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六年级期末试卷范文1
zhēnɡrónɡkūwěijiéránshūjíwúyuánwúɡù
kǒnɡbùāisīchúchuānɡchōuyēbóbóshēnɡjī
二、形近字组词（多音字组词）3%
间（jiānjiàn）断转（zhuǎnzhuàn）身耸厨
剥削（xuēxiāo）追悼（diàodào）耷橱
二、看清下面一段话中每个字的结构，请认真、规范地抄写。3%
不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
三、选择正确的解释。（3%）
“负”，用音序查字法，应先查大写字母________；用部首查字法，应先查部首______，再查____画。“负”在字典中有这几种解释：（1）背；（2）仗恃，依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠钱；（6）败，跟“胜”相反；（7）违背，背弃“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第______种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_______种解释；“如今，他已经负债累累”的“负”应选第_______种解释。
四、选词填空。4%
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1、晚饭后，爸爸坐在沙发里边喝茶边当天的报纸，而妈妈在台灯下公司的设计图纸。
虽然……但是……不是……而是……不是……就是……
1、孔子知识十分渊博，对于两小儿的问题，他无法回答。
2、孔子不想回答两个孩子的问题，对于这问题无法作出正确的判断。
五、根据意思写词语，选择两个恰当的词语填写在下面的句子中。7%
1、比喻言辞诚恳，情意深长
2、没有人能说明其中的道理，表示事情很奇怪，使人不明白。
3、两种事物毫无共同之处。
4、一切事物或景象都变得焕然一新。
春节将至，这热闹景象与平时是的。
六、按要求改写句子。6%
1、把下面的格言补充完整。
种树者必培其根，操千曲而后晓声，
2、把句子改写成陈述句。
没有我们的帮助，你怎么能完成这一项任务呢？
3、缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。
4、照样子写一句排比句。
她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
七、将下列错乱的句子排列成一段通顺的话。（3%）
水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。
过了一会儿，太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。
荷塘里满是碧绿的荷叶，一张张像蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。
有一个孩子看见这些水珠，便欢快地叫起来：“你们快来看呀，那荷叶托着的水珠简直像一粒粒珍珠，多美啊！”
有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺儿，溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。
它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才给你增添了光辉。人们到这里，不都是来看我的吗？”荷叶微笑不语。
八、回忆课文内容，完成下面的填空练习。13%
1、在的日子里，在的世界里的我能做些什么呢？只有罢了，只有匆匆罢了……过去的日子，被微风吹散了，如薄雾，被初阳了。节选自《匆匆》。
2、人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或，或。”为人民利益而死，就；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就。张思德德同志是为人民利益而死的，他的死是比。节选自《为人民服务》。
3、请写出“孰为汝多知乎？”句子的意思：。
4、把王安石《元日》诗句补充完整。
爆竹声中一岁除，。千门万户曈曈日，。
九、读短文，完成下面的练习。18%
孩子，我为什么打你
毕淑敏
有一次与朋友聊天，我说，我这一辈子，从没打过人……你突然插嘴说：“妈妈，你经常打一个人，那就是我……”那一瞬，屋里很静很静。那一天，我继续同客人谈了很多的话，但一直心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我整个心灵。面对你的眼睛，我要承认：这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常；不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。
在你很小很小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞，都会将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜的操劳，无怨无悔。我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。
你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、弄脏衣服……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会摔交一样应该得到原谅。
第一次打你的原因，已经记不清了。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧，你像一匹顽皮的小兽一样我行我素，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终身遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——殴打。如果问我为什么要打你，我只能说，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去摸它。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，我能够通过打让你感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。
我谨慎地使用殴打。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深的自责。假如惩罚我自身可以使你吸取教训，孩子，我宁愿自罚。但我知道，责罚不可以替代，它如同饥饿中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。
我从不用工具打人。打人的人用了多大的力气，便会遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确的掌握力量，不至于失手将你打得太重。
我知道打人不对，但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。我毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……
孩子，听了你的话我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了许多道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。惟有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。
孩子，打与不打都是爱，你可懂得？
1、在第一自然段中用着重号找出两对反义词。（2%）
2、结合文章理解下列词语。(4%)
“我行我素”指的是。
“臂系千钧”指的是。
3、根据文章内容用简要的话填空。(6%)
“你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。”“我”舍不得打你，因为；“你像竹笋一样开始长大。”“我”不会打你，因为你像一匹顽皮的小兽一样我行我素。”“我”第一次打你，因为。
4、文中写到“我谨慎地使用殴打”是因为：；“我从不用工具打是因为”：。
4、请你用三个精炼的词语概括文中的“我”打孩子时候的感受。(3%)
、、
5、为什么说“打与不打都是爱”？(3%)
十、自主题：
1、用四个成语分别替代下面四个“很多”（4分）
超市里商品的式样很多花的品种很多
公园里游人很多游乐场游乐项目很多
2、用“严”字组词填入句中的括号里，不重复使用。（3分）
他瞪着眼睛，地对我说：“干好工作，要有的要求，的组织，的态度，的纪律，看你能不能经受这的考验。”
3、写出八字成语（3分）
螳螂捕蝉，，
六年级期末试卷范文2
1、直接写出结果(5分)：
2.2+3.57= 1.125×8= 35×= 4- = 1--=
1×8+8×= += 2÷= 3.25×4=
2、脱式计算(9分)： 1.9+0.1-1.9+0.1=
×[ —( —0.25)] [1.9—1.9×(1.9—1.9)]+1.9
8× 3÷[1÷(3-2.95)]
3、列式和方程计算(5分)：
①比1.4的3倍多3.6的数是多少? ② 一个数的比它的50%
少10 ，这个数是多少?
二、填空。(20分)
1、0 .75 =12÷( )=( ): 12 = =( )%。
2、199163000改写成用“万”作单位的数是( )，“四舍五入”到亿位的近似数记作( )。
3、把两个棱长5厘米的正方体木块粘合成一个长方体，这个长方体的表面积是( )，体积是( )。
4、2吨= ()吨( )千克 3050米 = ( )千米( )米
2时30分 = ( )时
5400平方厘米= ( )平方分米=( )平方米
5、大圆的半径是4厘米，小圆的半径是2厘米，大圆与小圆的周长比是( )，大圆与小圆的面积比是( )。
6、5.4 ：1比值是( )，化成最简整数比是( )。
7、1克药放入100克水中，药与药水的比是( )。
8、六(1)班昨天有49个学生到校，只有一个学生请病假，六(1)班昨天的出勤率是( )。
9、圆的周长和半径成( )比例，Y= ，X和Y成( )比例。
10、线段比例尺 改写成数值比例尺是( )，在这样的比例尺画成的平面图中，量得A、B两地之间的距离为5.4厘米，A、B两地之间的实际距离为( )。
三、选择。(把正确答案的序号填到括号里，10分)
1、要清楚地反映出中华电视机厂近几年产量增长变化的情况，
应选用( )。
①条形统计图 ②折线统计图 ③ 扇形统计图 ④统计表
2、长方形和平行四边形的共同特点是( )。
① 对边相等 ② 四个角都是直角
③ 四个角的和是360 ④ 都有对称轴
3、某粮仓先调进存粮的25%，后调出存粮的25%，现在存粮与原来相比较( )。 ①比原来少 ②比原来多 ③存粮数没有变化
4、正方形的周长和它的边长( )。
① 成正比例 ② 成反比例 ③不成比例
5、有一个周长是18.84厘米的圆，如果用圆规画，圆规两脚在米尺上应量取( )。 ① 6厘米 ② 3厘米 ③ 2厘米
6、一根铁丝，先截取它的，再接上米，这根铁丝( )。
① 比原来长 ②比原来短 ③和原来相等 ④ 无法确定
7、能与：组成比例的是( )。
① 3 ：4 ② 4 ：3 ③：4 ④ ：3
8、把米长的铁丝平均截成五段，每段占全长的( )。
① ② ③ 米 ④ 米
五、判断。(对的打“√”，错的打“×”，6分)
1、半径是2厘米的圆，它的周长和面积相等。 ( )
2、四边相等的四边形都是正方形。 ( )
3、甲比乙多5%，乙比甲少5%。 ( )
4、一个数乘以分数的积一定比原来的数小。 ( )
5、零的倒数是零。 ( )
6、比的前项和后项同时扩大相同的倍数比值不变。 ( )
五、操作题。(6分)
1、画一个边长为4厘米的正方形。
2、在正方形内画一个的圆。
3、求阴影部分(正方形内圆外部分用阴影表示)的面积与圆面积的比。
六、应用题。(31分)
1、只列式不计算(6分)。
(1)科技小组进行玉米种子发芽实验，结果有500粒种子发芽了，15粒种子未发芽，求发芽率。
(2)2002年末，一个城市城乡储蓄存款余额达147亿元，比2001年末增加了32亿元，增长百分之几?
(3)一台耕地机耕地。45分钟耕了1公顷，相当于这块地的，这块地有多少公顷?
2、把问题和相对应的算式连接起来。(6分)
某体操队有60名男队员， 女队员有多少人?
(1)女队员比男队员多， 60×
(2)女队员是男队员的， 60÷
(3)男队员比女队员少， 60×(1+)
(4)男队员是女队员的， 60÷(1-)
(5)男队员比女队员多， 60×(1-)
(6)女队员比男队员少， 60÷(1+)
3、解答下列各题。(20分)
(1)修一段公路，已修了90米，比未修的少15米，这条公路还有多少米未修?
(2)某仓库有化肥15吨，第一次运走总重量的20%，第二次运走5吨，两次共运走多少吨?
六年级期末试卷范文3
一、基本情况分析
本届六年级学生共有84人，学生总体水平还可以，学习兴趣深厚，具有良好的学习习惯，其中极差生有8人，差生有10人，这些学生基础掌握的不好，有四人基本英语就是零，无法正常的学习英语，其余7人基础较差，理解和背诵能力都较差，不能及时的学习和背诵英语单词、句型和语言点。家长对英语这门新学科重视程度却还不够，不能有效的配合，督促孩子在家读书、看书。所以本次期末考试的成绩没有我想象中的好，因此在今后的教学中要积极和家长取得联系、及时沟通，得到家长的大力配合，发挥学生英语学习兴趣的最大效力，取得更好的成绩。
二、试卷卷面分析
第一题，找不同类的一项。这一题学生做得很好，个别学生由于单词记忆不扎实才会出错。
第二题，单项选择题。本道题主要考查学生对句型及简单语法的掌握。包括日常生活，简单缩略回答，句型的掌握等等。有部分学生出现不同题目的错误。
第三题，情景题。本题学生做的较好，但也有个别同学对1、2小题中部分短语记忆模糊出错。
第四题，阅读理解。本道题比较简单，得分率比较高。主要考查学生的细心程度。以及对文章的理解能力。
选词填空题。本题相对比较较难，主要考查学生知识面较广，有介词填空还有关于各时态的词形变化等，相对错误率较高、
第五题，词形转换题。本题考查的面较广，多数同学能够根据所给词变换正确的形式，但sit的变化方式有的同学出错。
第六题，选择正确的疑问词填空。本题做到较好。
第七题，改错。重点考查各词及时态的运用，本题中有部分同学出错。
第八题，连词成句。本题是书中课后重点句型的句子，学生能够较好的完成本题，有及少部分学生出错，58小题做过类似的题型，还是有学生出错，说明他们不是在理解的基础上完成本题。
第九题，作文是写暑假计划。本学期重点复习四大时态，这个作文也作为重点训练过。在将来时中运用be going to 或will完成此篇文章，但是在实际考试中，还是有好多同学出错，满分作文不多，出错类型有：单词书写错误、语法及句子结构错误、时态错误等。作文一直是难点，作文中涵盖了英语学习的诸多方面，如单词的拼写是否正确、句子是否通顺、表达是否清晰、语法时态有无错误，书写格式是否正确等，所以针对这些，在今后的教学中我要把作文训练有计划的渗透到每节课中，让学生感受到作文书写不是一件难事。
三、改进措施
（1）从一点一滴做起，培养学生扎实的基本功。从平时的课堂教学做起，严格要求学生，加强学生基础知识的训练。特别是四会单词和字母书写的练习。通过学生多做阅读理解和多看课外阅读知识，提高学生阅读综合能力。通过定期定量的作业批改，加强学生写的训练。在大量的书写练习中巩固学生学到的基础知识。在每课一练中，“滚雪球”式掌握日常句子的叙述与书写的训练，让英语真正运用到生活，也有打算让学生写英语日记，通过日记的形式训练学生把单词、短语、句型和段落穿成线。
（2）加强前后知识滚动和语言材料的复现，接触积累，综合操练，螺旋上升。同时要注重结合生活实际，突出语言的实用性。开展的交际活动要注意语言形式与意义的紧密结合。
（3）定期测试。每一模块学习之后，根据重点有针对性的对学生进行听说读写方面的测试，及时掌握学生的学习情况。通过反馈教师及时弥补不足。
六年级期末试卷范文4
920 ÷6＋120 ×16 5.58－35 +5.42－25 （2890＋56 ＋78 ＋710 ）÷（56 ＋78 ＋710 ）
3333×3333+9999×8889 2005+2006×20042005×2006－1
若2！=2×3，3！=3×4×5，5！=5×6×7×8×9.按此规则计算4！6！ 。
四、解决问题1.毛毛参加一次数学竞赛，答对1题得4分，答错1题扣1分，不答不得分也不扣分。他答了20道题目，得了60分。毛毛答对了几道题？
2.某小学组织学生排队去郊游，步行速度为每秒1米，队尾的王老师以每秒2.5米的速度赶到排头，然后立即返回队尾，共用了10秒钟。队伍长多少米？
3.一项工程，甲独做需9小时，乙独做需12小时。如果甲先做1小时，然后乙接替甲做1小时，再由甲接替乙做1小时……两人如此交替工作，完成任务共用多少小时？
4.加工一批零件，单独做甲、乙两人所用的时间比是3︰5。现两人合作，完工时甲完成了这批零件的37 又66个。这批零件共多少个？
六年级期末试卷范文5
一、直接写出得数 5.5＋6 = 8－1.8 = 0.76÷0.4 = 12.5×( ) = 100 0.2 = － = 30÷ = 42＋( ) = 100二、计算下面各题，能简便计算的要简便计算 ＋ ÷ 73÷ －37×
1÷（15－ － ） ÷［（ ＋ ）× ］
三、解方程 x＋0.5 x = 30 － x = =
四、填空1. 一个电影院去年全年接待观众248600人次，改写成“万”为单位的数是 ¬ 人次。一共收入票款6215000元，省略万后面的尾数是 元。2. 李红家去年上半年一共用自来水44立方米，下半年一共用自来水20立方米。上半年的用水量占全年的 %，下半年比上半年大约节约用水 %。3. 7平方千米= 公顷 9300米= 千米 0.06千克= 克4. 如果 是一个最简分数，分母在10～20之间。这个分数是 ，最小是 。5. 体育用品商店把篮球打七折出售。原来买12只这种篮球的钱，现在可以买 只（得数保留整数）。
6. 正方体、圆柱和圆锥的底面积相等，高也相等。如果圆柱的体积是1000立方厘米，圆锥的体积大约是 立方厘米；正方体的棱长是 厘米，圆柱的底面积是 平方厘米。7. 下面是一列动车行驶情况的统计图。
（1）这列动车每小时行驶 千米。这列动车行驶的路程和时间成 比例。
（2）按这样的速度，从广州到武汉大约1000千米路程，要行驶 小时。（得数保留整数）
8. 一根铁丝长60厘米，如果按长度比3∶4∶5剪成三段，各段的长依次是 厘米、 厘米、 厘米。
五、选择合适的答案，在里画“√”1．最接近1吨的是哪一个？ 10瓶矿泉水 25名六年级学生 1000枚1元硬币2．钟面上，时针经过1小时旋转了多少度？360 60 30
3．小芳把一个边长3厘米的的正方形，按2∶1的比放大，放大后正方形的面积是多少？6厘米 18平方厘米 36平方厘米
4．观察右边两个三角形，会有什么结论？周长相等 面积相等 周长、面积都不相等
5．下面式子里的“a”是一个不为0的自然数，哪个式子的得数？ ÷a a÷ ×a6．在边长10米的正方形地里，有纵、横两条小路。（如图）路宽1米，其余地上都种草。种草部分的面积是多少平方米？80 81 82六、画图1． 2．
（1）把圆移到圆心是（6，8）的位置上。 画出O点北偏东50°方（2）把长方形绕A点顺时针旋转90°。 向400米的位置。（3）画出轴对称图形的另一半。七．解决实际问题1．杜娟的妈妈在银行存了5万元三年期的教育储蓄，年利率3.24%。到期后能拿到本息一共多少元？
2．第一小组有10名同学，第二小组有8名同学，两组都收集了废纸12千克。第一小组平均每人比第二小组少收集多少千克？
3．一块三角形地的面积是700平方米。如果它的底是35米，高是多少米？
4．京沪高速公路全长大约1200千米。一辆大客车和一辆小客车分别同时从上海和北京出发，相向而行，经过6小时在途中相遇。如果大客车的速度是小客车的 ，两辆车的速度各是每小时多少千米？
5．工人叔叔用5块钢板做了一个无盖的长方体水箱，水箱长、宽、高的比是4∶2∶3。已知水箱的长8分米，做这个水箱至少用钢板多少平方分米？这个水箱最多能容纳多少升水？（钢板的厚度不计）
6．下面是食品厂2008年上半年和2009年上半年生产饮料的统计图。
六年级期末试卷范文6
1.从圆锥的( )到( )的距离是圆锥的高，圆锥有( )条高。
2.圆柱的体积是( )的圆锥体积的3倍，所以圆锥体积的公式是( )。
3.把4个同样大小的圆柱，熔铸成等底等高的圆锥，能熔铸( )个。
4.一个圆柱的体积是60立方厘米，和它等底等高的圆锥的体积是( )。
5.把一段圆柱形圆木，加工成等底等高的圆锥体，削去部分体积是圆柱体积的( )，是圆锥的( )。
6.用一张长是25.12厘米，宽3.14厘米的长方形厚纸板围成直圆柱，有( )种围法;其中一种围成的圆柱的高是( )厘米，直径是( )厘米;另一种围的圆柱的高是( )厘米，直径是( )厘米。
二、观察思考下面的解题过程和结果，是否正确?
1.一根圆柱形水管，内直径20厘米，水流的速度是每秒4米，这个水管1分钟可以流过多少立方米的水?
解：(1)圆柱形水管的底面积
(2)圆柱形水管的容积(4米相当圆柱的高)
314×400=125600(立方厘米)
(3)1分钟可以流过多少水
125600×60=7536000(立方厘米)
7536000立方厘米=7.536立方米
答：这个水管1分钟可以流过7.536立方米水。
2.有一根长20厘米，半径为2厘米的圆钢，在它的两端各钻了一个深为4厘米，底面半径为2厘米的圆锥形小孔做成一个零件，如图这个零件的体积是多少立方厘米?
解：
(1)圆柱的底面积
2×2×3.14=12.56(平方厘米)
(2)圆柱的体积
12.56×20=251.2(立方厘米)
(3)圆锥形小孔的体积
12.56×4=50.24(立方厘米)
(4)零件的体积
251.2-50.24=200.96(立方厘米)
答：这个零件的体积是200.96立方厘米。
3.一个高3分米，底面直径为20厘米的圆柱形水桶里装满水，水中放着一个底面直径为18厘米，高为15厘米的铁质圆锥体，当这个铁质圆锥体取出后，会发生怎样的变化?结果如何?
解：当这个铁质圆锥体取出后，桶内水面要降低，因为这个物体原来占据了一些空间，结果怎样，就要先求圆锥体的体积，再求变化的结果。
(1)圆锥的底面积
(2)圆柱的底面积
(3)圆锥的体积
(4)水面降低的米数
1271.7÷314=4.05(厘米)
三、综合运用知识解决实际问题。
1.有A、B两个容器，如图，先把A容器装满水，然后将水倒入B容器，B容器中水的深度是多少厘米?
*2.如右图，是一个棱长为4分米的正方体零件，它的上、下、左、右面上各有一个半径为2厘米的圆孔，孔深为1分米，这个零件的表面积是多少?体积是多少?
*3.把一个直径是2分米的圆柱的底面分成许多相等的扇形，然后沿直径把圆切开，拼成一个和它体积相等的长方体，这个长方体表面积比原来圆柱的表面积增加8平方分米，这个长方体的体积是多少?
