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平凡的路朴树范文1
邂逅“音乐才子”，浪漫玩“隐婚”
吴晓敏出生在上海一个知识分子家庭，2002年刚从上海戏剧学院毕业，就来北京发展。第一次见到朴树，是受邀参加一个朋友的生日舞会。
天性活泼的吴晓敏在朋友中穿梭着，来回好几次，不由注意到那个靠着窗子坐着气质独特的男孩子，一个人在那边有点孤独地喝酒，穿着黑色的上衣，长发遮挡着一只眼睛，似乎身边再喧嚣也和他无关。这个“忧郁王子”，一下就吸引了她。
其实此时的朴树正消沉在和周迅的恋情失败中。20岁的晓敏根本就不知道这一切。她无顾忌地问了对方很多事。眼前这个大男孩的坦诚，让性格开朗的晓敏感到新奇又刺激。临走的时候，两人悄悄地交换了电话号码。
后来因二人在同一家公司经常一起参加活动，吴晓敏逐渐被朴树的才气所俘获。那一阵正是朴树人生的最低谷，抑郁的情绪一直缠绕着他。晓敏最大的心思就是让他快乐起来。那时朴树心情不好时什么都不做，只去坐地铁，从起点坐到终点，再从终点坐到起点。于是晓敏就陪着他，嘻嘻哈哈地坐个来回。用她的话说，又找到了幼时进游乐场的感觉！
一次，他们和几个好友相约聚会，来到餐厅，晓敏却因临时有事失约，朋友打趣说：“是去见男朋友吧！”晓敏笑了笑，不置可否。没想到晚上，她接到了朴树的电话，听得出他醉了。后来晓敏在三里屯酒吧找到了朴树，他正抱着吉他弹着悲伤的曲子。和晓敏打过招呼后，他就不再说话，而是一杯接一杯地往嘴里灌酒。晓敏的心忽然很疼，于是搀着他回到他家。正欲离开时，对方迷迷糊糊地唤了声“晓敏”，晓敏如同中了爱情的毒，坐在床边守了他一夜。
第二天清晨醒来，发现自己身上盖着朴树的被子，他已经买好了早点，屋子里飘散着豆浆的香味。他深情地凝视着晓敏，调好吉他轻轻唱，听着听着，晓敏的眼泪涌了出来。忽然，朴树紧紧地抱住了她，从那一刻起，两人正式相爱了。
在拍戏之余，晓敏偶尔也会陪他在月光下漫步，望着天上的星星分享各自童年的趣事。就这样，一对年轻人的心越贴越近。
2003年，朴树为出新专辑做准备时，晓敏已经回到上海，但这对恋人每天都会准时通话。他很相信晓敏对音乐的悟性，每创作出一首歌都要先唱给她听，让她提些意见。那天手机响起，晓敏兴奋地去接，不料却是朴树的合作人亚东打来的，他告诉晓敏一个坏消息：朴树的专辑在录制期间出了事故。由于制作时间特别紧，录音师很疲劳，忘记将录完的文件转成音频。两个月投入的感情和精力全白费了！
当朴树听到那乱七八糟的音乐时，整个人都崩溃了，晚上睡不着，一个人躲在黑暗的角落里待着，拒绝见一切人，电话手机全都无法接通。晓敏心急如焚地丢下手中的工作，马上飞回北京。
在吴晓敏和朴树恋爱的3年里，一切都是细水长流，就连结婚都是那样自然。2004年年底，吴晓敏的经纪人结婚。当时她正在拍摄《喜气洋洋猪八戒》这部剧，晓敏在其中的《情迷女儿国》里，饰演女儿国国王“金枝玉叶”。2005年1月4日，她在外地剧组定妆后赶回北京。在聊天中，她对朴树说：“我们也结婚吧。”朴树说：“好的。”于是两人就开始翻日历，发现第二天正好是个好日子。2005年1月5日，北京下了一场大雪，两人冒雪去领取了结婚证。
就这样，23岁的吴晓敏嫁给大她10岁的朴树。没有婚纱、没有钻戒，更没有豪华的婚礼，甚至连蜡烛都没有，把双方父母叫在一起吃个饭，就算结婚了。“因为朴树低调、不喜欢形式的东西，我就听他的！”
音乐成“情敌”，爱老公就包容他的一切
朴树和晓敏都是艺人，长时间分隔两地是常事。“还好我们都不是喜欢天天守在一起的人，而且距离产生美嘛。”在大理拍《喜气洋洋猪八戒》时，就有人打电话向晓敏求证结婚的事，但无论如何她都三缄其口，甚至不承认自己认识朴树。
“朴树是需要保护的人，而且他非常不愿曝光自己的隐私。和他结婚，对我没有利弊之分，因为我没有名气，但对他却影响很大，作为名人，他本来就很苦恼了。”吴晓敏所做的一切都是为了老公，她不想让外界觉得她在炒作自己。
在歌迷眼里，朴树或许只是个忧郁迷茫、任性孤傲的大男孩。但晓敏很懂丈夫，他骨子里具有潜在的激情，对生活有着强烈的热爱。朴树在娱乐圈的打扮总是特立独行，其实这一切都出自“朴太太”之手。
生活上晓敏照顾老公可谓无微不至，但是碰上科技产品就手足无措了，尤其她又是一个“电脑”。晓敏的手提电脑都是朴树帮她弄好的，他还手把手教妻子如何上网。
后来朴树忽然从人们视野中“神秘消失”，也有人说他索性待在家里“做宅男”了。其实，吴晓敏向朴树求婚时，他已经从乐坛隐退半年多，不再出席任何活动，也停止了所有创作。所有人都知道，离开乐坛后的朴树，得了抑郁症。朋友们猜测，这个才华横溢、有着独特个性的歌手，对当时的乐坛很是失望，不会为了物质而改变自己的方向，也不会为任何人而向音乐妥协，所以抑郁成疾了。
媒体只好从吴晓敏那里打探朴树的消息，因为她是演员，会经常出来拍戏。晓敏出现在很多部影视作品里，但每一部由她主演的作品上映时，媒体都只关心同一个问题：你和朴树的婚姻生活怎样？朴树什么时候复出？甚至是：你是否觉得自己就是周迅的替身？面对这些问题，吴晓敏都会笑着回答：“我和小朴挺好的，嫁给小朴挺美的！”
有一次吴晓敏拍完戏和朴树团聚时，朴树正在为搞创作拼命钻研。他把自己关在屋子里足不出户，抱着吉他一直弹，不分昼夜，不吃不喝，实在太疲倦了就去睡觉，等醒来后，又抱起吉他接着弹。妻子坐在身旁，朴树看都不看她一眼。给他送咖啡，他推开，语调虽然温柔却很冷漠：“晓敏，你去找家宾馆住几天吧。”晓敏的心当时刷地都凉透了，眼泪就差一点掉下来，要知道，他们已经有好几个月没见面了。
结果晓敏在宾馆里待了半个月，都没有接到朴树的一个电话，唯恐打扰到他也不敢和他联系。数日里，她想了好多。朴树是为音乐而生的，音乐是他的一切。在朴树的心里，他最爱的是他的音乐;在自己心里，最爱的是老公。“既然这样，我也要爱他所爱的一切。我心里不再委屈，反而为他感到骄傲。”
朴树得了抑郁症，婚姻生活怎么会挺好挺美呢？吴晓敏说，抑郁症又不是什么要命的病，各行各业的人都可能得这个病。照顾好他的情绪，让他按自己喜欢的方式生活就是最好的药方。其他的，交给时间就行。
一年多后，朴树的抑郁症好了很多。吴晓敏鼓励他出去走走。要我陪着你吗？她问。他说：不要。她就说：那你注意安全，一个人去吧。他一个人出去，去遥远的、新疆，去戈壁和沙漠，一走就是一个多月。开始时是吴晓敏打电话给朴树，后来他开始给她打电话，从两天一个到一天两个。“很多时候他给我打电话，可什么都不说。我知道他不想说话，就是想听我说。”吴晓敏说。朴树还是朴树，但她知道，他为了成为更好的丈夫，在一天天一点点地改变。
吴晓敏说，以前她在外地拍戏时，给朴树打电话，他要是不开心的话就闷声不语，或者干脆来一句我不想说话，弄得她委屈地挂掉电话。但婚姻进行到第五个年头时，吴晓敏开始得到他很好的回答。再后来是：“我挺好的，你呢？”到最后，朴树会温柔地对她说：“你也要好好的啊！”吴晓敏知道，他没事儿了。原来不注意身体健康的朴树，35岁时开始学习游泳、打网球和健身。2010年春天，吴晓敏发现他在写歌，渐渐地，朴树偶尔还会带着乐队去参加一些小型演出。
距离产生美，各自做最好的自己
朴树多年不出来工作，就有人猜测养家的责任落在吴晓敏身上。媒体或旁人误解也就罢了，因为朴树根本不在意，但如果有好友也这样质疑，吴晓敏会说：“男人不工作，要看他干的是什么职业。小朴是搞创作的，把钱花光了自然就会去找工作。他自己有钱，从不用我的钱！”
常常会有人问晓敏：你和朴树性格天壤之别，一起走过这么多年，有什么秘诀？晓敏说，因为她是演员，隔三岔五要出去拍戏，夫妻俩一年能有3个月在一起就不错了。不拍戏回到家，常常待不到3天就想念剧组的生活了，剧组待不了3天又想小朴。她就是这么不安分的人，不像老公，一个月足不出户都没关系。
晓敏还说，她和朴树一动一静，她喜欢呼朋引伴到家里，他却喜欢一个人待在房间里看书、创作或者发呆。如果有朋友在家里，朴树一般会先到门口迎接，打完招呼后再忙自己的，由他们疯玩疯闹。但如果吴晓敏一个人在家里疯，他就会给脸色。每当这时，她会识趣地说：“我出去好了，我出去疯去！”朴树不会管她出去跟谁疯，也从不会干那种电话查岗的事儿。
相对其他夫妻的如胶似漆，朴树和吴晓敏之间更多的是给予对方足够的空间和自由。她说：“我拍戏时，他很少来探班。他创作的时候，我也尽量不去打扰他。有时为了让他清静，我明明不拍戏都会去酒店住。”
一次，晓敏无意间看到歌迷的一条留言，是个14岁小女孩发的：“晓敏姐姐，原来你那么爱朴树，那么理解他呀！当树迷们看到朴树褪去忧伤，渲染了一身的阳光，真的放心了。我们期待着他的下一张专辑，希望你能永远这样爱他！”看过后，她真的被感动了，为老公有如此忠实的歌迷感到欣慰和自豪。晓敏拿起电话，拨通了老公的手机，对他深情地说了句：“我爱你！”
有妻子一直陪在身边的朴树，用10年时间治病、锻炼和创作。2013年底的某天，正在筹拍首部电影的韩寒，亲自去朴树家里邀歌。他在微博里这样描述当时的情形：“前去邀歌，初见朴树。他站在家门口迎接，穿着运动裤T恤衫，头发些许泛白，表情平和淡然。10年，等你太久了。这一刻，那个曾经背着书包唱《白桦林》的朴树，已经成为40岁的大叔，婚姻让他一直做着自己，婚姻也让他有了很大的改变。所以，这个大叔依然魅力万丈。”
“大叔”这称呼，是吴晓敏最开始叫的。这个越来越细致耐心，会在妻子拍戏归家的深夜站在门口迎接，也会在清晨为她熬一锅糯软小米粥的男人，真的已经成为温暖的大叔！
离开乐坛整整10年后，朴树再次站在舞台上唱歌的新闻，和周迅出嫁的消息一样引人注目。朴树还是朴树，已经结婚10年的他，剪短了长发但声音未改，不再冷漠却才情依旧，曾经拒绝任何采访，如今面对媒体，他开口闭口就是“我媳妇儿”。
平凡的路朴树范文2
——《那些花儿》
电脑上单曲循环朴树的那首《那些花儿》，不知为何竟有几分伤感，是那忧伤的旋律触动了我？还是那久违的回忆敲开了我心扉？宿舍的人总是说我有些忧郁，也许吧！我只是有些怀念过去，怀念那些回不去时光。自我小传，手中的笔写到最后一个字的时候停了下了，那些远逝的记忆像洪水般向我袭来。事迹？似乎是没有的。我也不过是芸芸众生中的一个普通人，我与你们一样有着平凡的故事，愿君品一杯香茗，且听我慢慢与你道来。
关于我
关于我的介绍，还是让我们从一份档案开始吧！姓名：豆红印；性别：男；民族：汉；血型：A；学历：大学本科（目前是）；性格：沉稳中略带几分豪放；社会标签：90后；社会关系：无；兴趣爱好：读书、上网、运动。。。。。。座右铭：彪悍的人生不需要解释。。。。。
上面就是关于我的简单介绍。
二十一年前，我出生在河南省最东部的一个小村庄里面，二十一年弹指一挥间，如今的我已过弱冠，正起步踏上而立之年。回首来时的路，没有什么大风大浪，却也在那平凡之中收获着一份份感动。在我生长的那片土地上，虽称不上物华天宝，也少有人杰地灵，但那里却又我最深爱的人，和这一生中最美好的回忆。成长的路还在延伸，那是最平凡却也是最艰难的路，所幸的是父母始终家人在我身边，陪我一路走来，让我不断成长，不断收获那些不平凡的感动。每个人的生活轨迹不同，经历不同的故事，关于我的故事刚刚开始。
童年时光
我出生在那个计划生育在农村雷厉风行的年代，我的出生让本已十分拮据的家境雪上加霜。只是那时的快乐与钱无关，也是钱买不到的。小时候总是特别渴望长大，现在却十分想回到时候，人啊总是那么矛盾。那段童年时光的记忆虽有些模糊，但我从那仅有的模糊记忆中，回忆到的满满的都是幸福，只是那段时光只能用来回忆，即便如此我也很满足了。
“池塘边的桐树上，知了在声声叫着夏天；操场边的秋千上。。。。”罗大佑的那首童年印刷在那本叫做《字词句、段篇章》的语文资料上，那时的我们早已经背的滚瓜烂熟。爱玩是男孩子的天性，我也不例外，很少能够把心思用在学习上，对我来说玩才是头等大事：下河摸鱼、上树掏鸟、折飞机、吃很便宜的老冰棍、看《大力水手》《大头儿子小头爸爸》。。。。。
家里不会给太大的压力，不像现在的孩那样双休日被各种辅导班所束缚，玩不能尽情玩、学不能尽情学。我在那时习惯每个周日的晚上挑灯夜战去恶补那为数不多的作业。但这样一件事的发生让我醒悟，我不知道是该感谢位老师还是记恨她，但是这还有什么意义呢？那是小学四级快期末的时候，乡里举行一学期一次的抽考，挑选的当然是每个小学里最优秀的学生，我当然不在名单之内，可是老师的一句话深深的刺痛了倔强的我：“像***这样的学生，只知道玩，什么时候也不会代表我们学校参加考试的。。。。。。”后面的内容早已经忘记，只有这句话深深地印在脑海中，后来不知道哪根筋搭错了，竟然收回了那颗爱玩的心，开始好好学习了。
儿时的父母也会限制孩子，因为这样，回忆才永远不会抹去，越烙越深直到为之感动。在那个纯真的年代不知不觉中成长，每个人都有衰老的一天，但不要忘记儿时的美好，他足够支撑我们这一生。
时间的齿轮人在滚动，而我则开始了我的初中生活。
那年初中
刚升入初中的我，依旧童心未泯，每天课间嬉戏在走廊教室外，学习成绩徘徊在中上游，有当时一句歇后语说就是当一天和尚撞一天钟——得过且过。初二的时候我知道了中考，但是那只是一个概念，但是后来我渐渐了解，第一次找到了人生的目标，也第一次开始有了压力。那年初中，我不再是一个稚嫩孩子，那年初中我已长大。
初三的生活让我从从天堂掉到人间，每天再也没有课余活动，每天篮球场上很难看到我的身影，每个人怀揣着不同的梦想，每个人都在努力着。就像《同桌的你》唱的一样：“总感觉毕业遥遥无期，转眼间各奔东西。。。。。。”初三的生活有些乏味，却不知为何过的如此之快，等到照毕业照那天，我才知道天下无不散之宴席，那刻竟然有些感伤，不知此别究竟何时才能能见面。
那年初三，我做了一件我整个初中生活最遗憾的一件是。至今我都很难原谅自己，我已经忘记了是什么原因让我与三年同桌的他形同陌路，只是一件小事让我与他冷战好长时间，到现在我都感觉我是一个小肚鸡肠之人，直到毕业那天，天空好像下这雨，那个年代的乡镇中学依旧流行着写同学录、送照片留念。他送给我一张，我送给他一张，谁知这竟是我们见的最后一面，后来高中时得知他在市里最好高中读书，再后来就没有了后来。很怀念那年初中，那个还很年轻的我，只是那段时光再也难以回去，留下的只有回忆。
那年初中窗外风起雨落。时间按定格在夏天，尘封着过去的回忆，埋葬着踩过的青春。暮然回首，忽然发现，那些曾刻骨铭心的回忆已在不知不觉中淡忘，以至于怀疑，那恍如隔世般的回忆，是否是南柯一梦，回头寻找留下的只有浅浅的足印。带几许遗憾，和几许安慰开始了我的高中生活，开始了我的寻梦之旅。
那些回不去的高中时光
“你觉得苦吗？你觉得累吗？你可以哭、你可以抱怨，但哭过之后一切还要继续”不知道从哪看到的一句话，但是却是我无助时候的动力，现在读着少了当时的那份豪情壮志，只是那伏案奋斗的情形，竟像发生在昨日，那些欢声笑语似乎还在耳边回荡，只是那些可爱的脸庞早已经随风散落在天年，那些时光也一去不复返，还来不及回味就已经随风飘散。
如果只写高中的回忆，我可以一直写下去。
不是因为矫情，是那时有太多的是值得回忆，有太多人难以忘记。所有人为了同一个梦想——大学，汇聚在一起，每天宿舍、食堂、教室三点一线式的生活，虽然有些枯燥，但是那又有什么关系呢？大家乐此不疲，依旧精神饱满。每天睁开眼第一件事就是鼓励自要开始奋斗了，每天晚上总是很晚才回宿舍休息。现在的我也会偶尔翻阅高中时写过的东西，看着那时的心情，竟是这样真挚，没有丝毫的矫情。
高三，我听到班主任第一句话就是“不经过高三的人生，是不完整人生”，现在想想确实有那么几分道理。假期从此变成了一个概念，就是你上个厕所的时间，回来发现课桌上多了几张模拟试卷，每天黑板上的高考倒计时在不停的更换，每个人在心中写下自己的目标。虽不能至，心往之也。这一幕幕都是这样熟悉，离现在的我这么近却又那么远。
如今的我已经步入大学校门，坐在高中时心中的那座象牙塔中，竟有几分失落，感觉少了些什么。其实，每天在宿舍和各种教室间奔波占位时，我特别怀念那是有个教室有个位子属于我的日子；每天在一群陌生有熟悉的面空间听课时，我特怀念那是可以和前后左右打闹的日子；每天没无聊的时间摧垮，手中再也离不开电脑和手机的时候，我特别怀念奋斗拼搏的日子。当我在也不能回头看到你们的时候，我才知道自己失去了什么。只是，那些时光再也回不去了。
……
回忆若能下酒，往事便是一场宿醉。
故事讲到这就算完了，但是未来是什么样我怎么能够知道呢。也许花依旧相似，但人却不同了，转眼间，我感觉我已经老了。未来总是美好的，怀一颗追梦的赤子之心，去追寻我们想要的生活。
平凡的路朴树范文3
杨绛，生于1911年，作家钱钟书夫人，当代著名作家、评论家、翻译家。96岁成书《走到人生边上》。
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最近看了几本好书，最先看的最喜欢的，是杨绛的《我们仨》。书分三章：我们俩老了，我们仨失散了，我一个人思念我们仨。内里记载着杨绛自己与钱钟书、钱瑗三口之家的点滴往事。如今钱钟书和钱瑗都已作古，九十多岁的杨绛倾毕生笔力，写尽三个人的爱恨笑痴，写不尽“只是当时已惘然”的遐思。
这书给我一个印象：生命从诞生到终了，一个人是一辈子；三个人，可以是三种人生，落到一个家里，也还是一辈子。只是有时对于单一的生命，一辈子漫长辛苦，到头来青春、爱情、欲望都好像精致的玻璃糖纸，层层剥落下去，生命的本质洁白如洗、坚韧朴素，它是个不透明的实体，正面反面、前世今生，写满的没有期盼，唯有回忆。
杨绛在《记钱钟书与围城》里说：“我自己觉得年纪老了；有些事，除了我们俩，没有别人知道。我要趁我们夫妇都健在，一一记下。如有错误，他可以指出，我可以改正。”杨和钱的女儿钱瑗没有子嗣，钱瑗一辈子的身份，就是女儿，她临终时已近花甲，仍是被钱钟书和杨绛当孩童来爱的。在这个普通的知识分子家庭―钱钟书是快乐简单的老顽童，钱瑗是纤细羸弱的小孩子，杨绛既是妻子也是母亲，讲述三个普通人并不普通的人生故事的任务天然地落在她身上。
她做得实在优秀！
她讲“我一个人怀念我们仨”―仿若寂寞的灵魂独坐一隅，穿越时空，安静地注视前世的繁华过往，风起风落，往事零落离散，最后依然一丝丝、一片片地，尽落到这双苍凉的眼里。杨绛此刻看自己，用的便是一双身后的眼睛。一个著作等身的女作家，自视为“未亡人”，把自己的生命作为某种附庸―其实是真正悲哀的事！对于生活，杨绛心如止水，但不是厌倦，也不是没有希望、看破红尘的弃世。她的心，沉甸甸涵容着淳厚的往事，那份沉重直叫人心隐隐作痛，再经不起任何波澜。她的止水，是静水流深的止，不是一潭死水的止，说到底，她的心止，是止于“静”，而不是止于“死”的。
我其实并不知如何去体会一个老人的心态。我祖父在他最爱的妻子去世后，健康状况时有反复，生命又绵亘了30年，其间，他成为一个极安静的人，很少对任何事情发表意见，对子女亦只是一味沉默地疼；但他周遭所有的人都知道他对我祖母的思念。他保留着祖母给他养成的每晚泡脚的习惯，日日傍晚都喜一个人背着手到铁路边散步，直到他去世。我和祖父骨血至亲，然他在我眼中仍是陌生人。
如同对祖父的隔膜，今天的我，年纪轻轻，不能把自己换作杨绛，不能真正体会她的心境。我能做的，亦只是热心地旁观《我们仨》，前前后后翻了几遍，知道作者在做这样一件事情：一个人，讲三个人的故事，思念三个人的往事，定义三个人的生命。这担子太重，沉郁的情感，一路沉甸甸地奔腾流淌，鲜血梅花一般溅落到读者心上―到我这里不过只是疏疏的几朵，然而，这花却很快结出涩的果实了！
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我是爱杨绛的，也并不因为这本书。我看她《堂•吉诃德》翻译得有趣精到，是羡；看她的《洗澡》《干校六记》写得深邃坦然，是慕；而这本《我们仨》，却让我难过。杨绛于我，是一个很女性的作家。因为绝对的女性，代表着极端隐忍和极端沉着，看她的书，不必去追随童稚的趣味，一切诙谐幽默皆来得浑厚沉着、自然大气！我看她回忆自己的长辈―父亲、姑姑，一样客观理性，不带小儿女的娇痴，天生一股子“端然”的气度。我喜她的从容，把她随便和其他的女性作家相提并论，就不乐意。她的可爱是性情上的，不是文字上的。从性情上来看，她能使我联想起的唯一一位作家，却是张爱玲。
杨绛在《回忆我的父亲》里，曾这样写：我8岁的冬天，有一次晚饭后，外面忽然刮起大风来。母亲说：“啊呀，阿季的新棉裤还没拿出来。”她叫人点上洋灯，穿过后院到箱子间去开箱子。我在温暖的屋里，背灯站着，几乎要哭，却不懂自己为什么要哭。这也是我忘不了的“别是一般滋味”。
这使我想到张爱玲写在《倾城之恋》里的一段：恍惚又是多年前，她还只十来岁时，看了戏出来，在倾盆大雨中和家人挤散了。她独自站在人行道上，瞪着眼看人，人也瞪着眼看她，隔着雨淋淋的车窗，隔着一层无形的玻璃罩―无数的陌生人。人人都关在他们自己的小世界里，她撞破了头也撞不进去。她似乎是魔住了。忽然听见背后有脚步声，猜着是她母亲来了，便竭力定了定神，不言语。她所祈求的母亲与她真正的母亲根本是两个人。
都是小孩子家的“别是一般滋味”，杨和张的感受看似迥异，其实交契。小孩子实在无邪，容易在一个瞬间里从周围的情景中切割出来，感受到大的人间世故。
杨和张的共同之处是都活得独立谨慎，把自己和这世界撇得很清，因此有点儿脱俗的洁净。她们的不同之处则在于：杨是热切里裹着冷静，张却在冷酷里和着热情。所以，看杨绛写字做人如同在雪楼里听雪落；至于张，则好比在艳阳下看花开。
同样气度，两种滋味。
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《我们仨》这书，是哭哭笑笑着读完的。那些让人忍俊不禁的情节，皆是关于钱钟书的。放下这书，钱的《围城》和《谈艺录》，拾来又看了一遍。落到眼里，尽是作者的好处―他真是温暖啊，却又如此犀利！市井小事、义理典故，从他的嘴里说出来，就剥掉了道貌岸然的壳，变得清晰单纯起来。他使我明白：在这世上，活得混沌也好，聪明也罢，都可以轻松快慰。生活是件好玩儿的事情。
我喜爱轻盈简易，自然爱化繁为简的人。
然而，想要我讲述对钱钟书的热爱，却是羞涩难言。用文字来形容，是没有出路的。他在那里，活着死了，都在那里―笑着写着，他在哪里，都是一座山。而我，是不得不匍匐在山脚下的。如此卑微浅薄，却也如此欣喜。我爱他如同朝圣，平凡的内心容不下这样丰盈喜悦的情感，那感情泼到山脚下，也是平凡的，是我捧不起捡不起的一点私恋。
一个著作等身的学问家，怎么可以像爱一个作家那样爱他？一个睿智机敏的作家，怎么可以像爱一个男性那么爱他？一个历经荣辱沧桑的男性，怎么可以像爱一个孩子那么爱他？
然而，那个在族里被认为“疯、傻、憨、稚气、淘气”的孩子，不是他是谁呢？那个写尽了讲一嘴俏皮淘气话的小人物，面对生活却笨拙得手足无措的大男子，不是他是谁呢？
杨绛在《我们仨》里这样写她梦里的钱钟书：“我们在后舱脱了鞋，轻轻走向床前。之间他紧抿着嘴唇，眼睛里还噙着些泪，脸上有一道泪痕……我摸摸他额上温度正常，就用他自己的手绢为他拭去眼泪，一面在他耳边轻唤‘钟书、钟书’……他立即睁开眼睛，眼睛睁得好大。没有了眼镜，可以看到他的眼皮双得很美……”
我多喜欢她眼中的他啊！落单的时候，他会委屈、孤独、噙着眼泪，他眼皮双得很美―她已经九十多岁了，她寤寐思服，她这样疼惜他，这样地爱，她的恋人是孩童还是老者有什么关系呢？他是智慧还是笨拙，对于她，又有什么好计较呢？“没有了眼镜，可以看到他的眼皮双得很美。”读到这里，我年轻的心脏肿胀疼痛，如同看到她和她的爱情跋山涉水，哗啦啦哗啦啦地穿越大片稠密的时光，看到白发苍苍的她披荆斩棘，无比衰弱无比强大地拯救她的恋人。我只恨自己不够坚强，不能陪她梦醒，亦不敢拨开梦境的薄纱，我不能面对这样的女人―空谷寂寂，她双目空空，而他，早已远去。她已经老了吗？他在哪里啊？哪里有爱人的桃源呢？那些花儿呢？还开着吗？
平凡的路朴树范文4
幼儿自主学习是以尊重幼儿的独立人格，发展幼儿个性为宗旨，以更好的发挥幼儿在学习过程中的用心性和主动性。亲爱的读者，小编为您准备了一些幼儿园班主任管理经验分享，请笑纳!
幼儿园班主任管理经验分享1当每一届孩子从幼儿园大班毕业的时候，我心里总是交织着欣慰与不舍，这一幕反复上演，也让我加倍收获着感动和幸福。我毕业后从二轻幼儿园、第三幼儿园到实验幼儿园，这一路走来，从最初的青涩逐渐成长，经过不断的磨砺、锻炼，现在的我已经是一名有着丰富的教育教学和班级管理经验的老教师了。十七年的班主任工作让我深刻认识到：只有用心工作，才有收获;唯有爱，才是最好的教育。
一、用爱，建立平等的师幼关系。
“谁爱孩子，孩子就会爱她，只有用爱才能教育孩子。”每次在幼儿入园之前，我总是先进行家访，与孩子们彼此熟悉，日后他们来到陌生的幼儿园就不至于孤独。一日生活中，爱护、体贴、关心他们，使他们感受到老师像妈妈的温暖。一日活动中，让自己尽力“儿童化”，与孩子们打成一片，来拉近和孩子的距离。对孩子微笑、宽容、耐心。对孩子多一些柔和，少一些苛刻，多一些引导，少一些压力，让他们的喜怒哀乐与我一起分享。孩子们对我既亲近又崇拜，既认定我是值得信赖的老师，又把我当作好朋友，树立起班主任崇高的威望，教育取得事半功倍的效果。我一直认为，教育应该是真诚的，用心灵来赢得心灵。教师只有深入到孩子的内心世界，给孩子真诚的爱，教育才能真正有成效。
二、寓教于乐，塑造幼儿良好的品德。
伟大的教育家陶行知先生指出：“人格教育，端赖六岁以前之培养。”幼儿期是培养良好的品质和行为习惯的重要时期，因此我将德育工作做为班级教育工作的核心，贯穿于幼儿生活及一日活动的始终。
通过每天午睡前的一个个故事，让幼儿了解做人的道理，感受真善美。运用儿歌、歌曲，使幼儿明白是非对错。抓住日常生活中的自然情境，进行随机教育，做孩子的表率，以自身高尚的道德行为潜移默化地教育幼儿。
创设丰富的活动，不断地实践练习，帮助幼儿形成优良的品德。如组织爱心义卖，捐助民工子弟学校的儿童。我鼓励幼儿捐出自己的玩具、图书，来帮助有困难的孩子，以此让幼儿感受人与人之间的真情，培养幼儿的互助友爱精神。邀请祖辈来园过重阳节，让幼儿懂得关心、孝敬长辈。而幼儿良好的品德一旦形成，便会受益终身。
三、打造班级特色，促进幼儿全面发展
以课题促班级特色形成，努力打造班级品牌。我们利用各种形式的活动来突显班级特色，以比赛促幼儿特色发展。
在大班开展古诗教学，开辟了古诗园地，将学过的古诗配上插画张贴，并将孩子放置大量古诗书籍，同时我们也将所学的古诗上传到班级主页;开展早期阅读的探索，大力开展亲子阅读活动，定期为家长推荐好的读物，也鼓励家长互相交流、推荐好书，积极营造书香氛围，争创书香班级。
结合亲子游戏的课题，组织多次亲子活动，进一步融洽亲子关系、家园关系。还有班级的健康特色——球类活动，利用拍皮球比赛、投篮比赛，使更多的孩子爱上球类、爱上运动。
四、和谐家园关系，促进家园共育
在多年的班主任工作中，坚持日常性的家长工作与阶段性的家长工作相结合，不断探索有效的家园互动模式，让家长工作更具实效。
利用网络平台，创建班级主页、家长qq群。由于幼儿父母工作繁忙，在放学时大多都是爷爷奶奶来接，于是班级主页与班级家长qq群成了我们很好的交流平台，爸爸妈妈能及时了解到幼儿在园所学知识，我们还会给他们带来温馨提示，提供家长在家指导幼儿的建议。虽然增加了不少的工作量，但是能为家长带来方便，我感觉很欣慰。
充分运用家长资源，开展家长助教活动，发挥家长的特长，使家长参与到教育活动中来。如盛林妈妈的精彩数学课、心怡妈妈的时装表演秀，正清、凯凯妈妈的故事表演等等都给孩子们带来全新的感受。
积极开展“亲子活动”。让家长了解我们的教学活动，同时也让家长参与到班级活动中，并且拉近了家长和老师、家长和家长之间，以及小朋友和小朋友之间的感情。
因为真诚、用心，我与家长都成为了亲密无间的朋友，班级就是我们共同的家，为了这个家更好地发展，我和家长一直在努力。
五、重视特殊幼儿的教育
在这么多年,我遇到了一些比较特殊的孩子：有智力发育迟缓的厉和凯、有身体缺陷导致自卑心理的源、有孤独自闭的小云、父母离异后，跟着祖辈生活的勤还有父母外出工作的留守幼儿……这些特殊的孩子，牵动父母与老师的心。带着对他们的责任与爱，我进行了“特殊幼儿随班就读”的探索。首先进行一次两次乃至多次的家访，深入了解孩子，与家长共同分析孩子的表现，找到原因，寻求解决的方法。一方面鼓励家长学习特殊幼儿教育的理论，掌握一些有效教育方法，家园配合，保持教育的一致性。另一方面，在班级里用自己的行动为幼儿作表率。老师的一举一动，孩子们都看在眼里，并积极模仿与此同时，在班级里，创设和谐友爱的同伴氛围，引导其他幼儿帮助这些孩子尽快融入集体。我班的幼儿积极主动担任帮助特殊幼儿的任务，每天午睡后，几个女孩子帮小云叠被子，穿衣服，吃餐点时，帮助她拿杯子、倒水;自由活动时，她们经常拉着小云一起玩;上下楼梯时，智力发育迟缓导致动作不协调的小厉是男孩子们帮助的对象;下课了，热心的孩子们会主动陪凯凯上厕所，帮他穿脱裤子……我们的班里每天都上演着一幕幕感人的同伴互助的画面。
勤的妈妈在她两个月的时候离开了，她就一直由奶奶照顾。含辛茹苦的奶奶只用“那个烂女人”称呼勤的妈妈，她一再关照我们不许陌生女人接近勤。然而，琴的妈妈还是找到幼儿园，想见孩子一面。然而勤对妈妈只有陌生和奶奶灌输的恨，看到母女两个截然不同的反应，我觉得很辛酸，也很想尽自己的能力来帮助她们。我多次家访，使勤的奶奶渐渐打开了的心结，最终答应勤的妈妈每月一次看望女儿的要求。因为重新获得了母爱，内向的勤逐渐开朗了。
在班主任工作中，我体味着教育的乐趣，感受着教育的幸福。我会继续以饱满的精神、积极的态度投入到新的工作中，不断挑战自我、提升自我!
幼儿园班主任管理经验分享2“安全、快乐、启智、向上”这是新一轮园长带来的新的办园理念。悬挂在正对大门的这八个大提醒着每天迎着它走来的每一位梅村中心幼儿园的教师，要时刻把孩子装在心里，让幼儿园真正成为安全、快乐、启智、向上的摇篮，给孩子一个值得回味的童年。快乐是孩子的权利，让每一个孩子在快乐中成长则是幼儿教师的职责。
和托班孩子相处了一年，对孩子需要快乐的理解更深刻了。带着“让每一个孩子在快乐中成长”的信念，我继续向前走着，义无返顾地、坚定不移地向前走着。孩子喜欢自由自在、无拘无束的生活，这样的生活才能让他们在快乐中成长。在法国，一些家长甚至让自己的孩子不要去上学，而是用自己的一套计划帮助孩子在游戏中完成小学阶段的学业。他们的孩子可以在玩“霸王”游戏中学数学，可以蜷缩在沙发里完成作业。这些家长认为，学校教育会扼杀了孩子的天性，限制孩子个性的发展。显然，我们是无法接受他们的观点的，但是，学校教育可能带来的隐患确实存在，不过我们可以通过改进教育方式尽可能地避免它。而我认为，首先要做的就是要让进入幼儿园的每一个孩子快乐起来，这样他们才能完全释放自己，发挥出最大的潜能，他们的个性才能真正得到发展。略作小结，以下几方面印象较深。
一、做个“跟屁虫”，让孩子体验做“小主人”的快乐户外活动应该是孩子最自由、最释放的时候，但大多数时间孩子们只能在老师的组织下开展游戏，每天玩着表上按排的体育器械，久而久之，孩子们早已记住了每天所玩的玩具，兴趣不是很浓。因此，我常常看到我们班一些孩子拖着玩具，往操场角落里钻。看到他们专注于一条蚯蚓、一只小虫子，甚至一块泥土时，我便放下了老师的架子，好奇地跟在他们身后，不是去干涉而是去观察。渐渐地，孩子们接纳了我的跟随，又渐渐地，他们把我当成了玩伴，若哪一天我没跟着，不多会儿，就有人来拉着我去看他们的新发现了。于是，湿漉漉的草丛里我们一起寻找蜗牛;争奇斗妍的花丛中我们一起看蜜蜂采蜜，欣赏蝴蝶飞舞;操场角落的树丛里我们一起目睹蜘蛛捕食小虫……我会和孩子们一起大笑，会和他们一起狂奔，也会和他们一起惊叫。在这样的师幼互动中，孩子们最常说的一句话是：“邹老师，你跟我来!”我最常说的一句话是：“今天邹老师又成你们的跟屁虫了。”孩子们乐得大笑，那掩饰不住的快乐告诉我：“我们喜欢你这个什么虫。”在这样的户外活动中，孩子们获得了主动观察周围环境的机会，培养观察事物的兴趣，同时也有利于逐步提高孩子的观察能力。更主要的是孩子们很快乐，我也很快乐。
二、理解孩子的情感，让他们感受被尊重的快乐有的孩子会因为小鸟的死而伤心落泪，也会把死去小鱼埋葬起来，这些都是孩子的爱的情感。作为成人，我们应该理解，应该尊重他们的这种决定，并支持孩子带有雏形性质的高尚行为。孩子对小动物都具有一种天生的同情心，而同情心是非常宝贵的一种情感，是许多高尚情感的基础。千万别用你不屑一顾的态度让孩子渐渐变成对周围一切漠不关心的人。蜗牛其实是植物的天敌,可孩子们却异常地喜欢，常常把蜗牛从草丛中捉回来养在小罐里，还采来了菜叶喂它。看到他们悉心照顾着这些小生灵，本想要求他们扔掉并踩死它的念头顿时打消了。我需要做的是保护这一颗颗善良的童心，而不是强硬灌输蜗牛是害虫的知识。我和孩子们一起照顾蜗牛，观察蜗牛，在他们心里，喜欢的成分远远超过蜗牛是害虫的事实。于是，我便对他们说：“我们给蜗牛宝宝找了一个新家，你们来做好哥哥好姐姐，教教蜗牛宝宝，让它以后别再去吃蔬菜的叶子了，肚子饿了就找些野草吃吧。让蜗牛也做个好宝宝。会吗?”孩子们非常乐意接受我的建议，并不厌其烦地一遍一遍在蜗牛旁边嘟囔着。我们班好些孩子对花草树木不太爱惜，一直苦口婆心地教育，总有个别孩子犯规。一次户外活动时，我发现小山坡上的一棵柳树断了枝，故意惊叫道：“呀!柳树的手怎么断了，是谁这么不小心?”孩子们一下子被吸引过来了，我接着自言自语道：“柳树柳树你疼吗?不要伤心，我来给你包扎一下。”我偷偷看了一眼身边的孩子，他们正一个个表情严肃地张望着，同情心顿时从心底满溢了出来。汤凯越最机灵，第一个反应过来，说：“邹老师，我去拿绳子!”绑好柳树的断枝再看孩子的脸，洋溢着笑容，一脸的轻松。我的目的达成了一半。回到活动室，我乘热打铁对他们进行了一次生动的说理教育。如今，每次有孩子出现顺手牵羊的动作，也总会有孩子立即制止道：“不能拉，这是小树的头发;不能折，这是它的手臂。”等等。我由衷的感到快乐。
三、和孩子一起完成任务，让他们品尝坚持到底的快乐儿时能坚持认真做完一件事，长大后就会多一分坚韧。所以坚持到底也是一种重要品质。基于年龄特点，小班幼儿的坚持性普遍较差。但是我相信，坚持性是可以培养的。我希望从现在起持之以恒地进行训练，一定能让他们养成坚持到底做完一件事的好习惯的。在美术活动中，好些孩子只会画老师要求的，不愿添上其它景物来美化画面。于是，我逐个指导，或手把手或语言。当我把他们的作品一一展示，并对每一张都加以肯定时，孩子们脸上那得意的表情已无法掩饰内心的喜悦了。后来，我们定期更换墙饰的那面墙上，每次都有孩子们的杰作。春天的花是他们坚持着把一个个小圆片涂上五彩的颜色拼出来的;夏天的树林是他们亲手画的一棵棵小树组成的;郁金香是在一次次失败中学会折的……这一面墙成了孩子们的欢乐墙，也是孩子们磨练坚持到底的品质的见证。又如，春天来了，幼儿园的春天一天比一天美丽起来，孩子们的心也像冬眠醒来的小动物一样欣喜若狂。园内的一花一草都成了他们注意的对象。而紫玉兰光秃秃的树枝那绿色的小芽更引起了一些孩子的关注，争着问我：“邹老师，这是什么呀?”我没有直接告诉他们，而是把观察紫玉兰的变化作为一项任务布置，让他们每天都来看看，从坚持不断的观察中寻找答案。从此以后，每每户外活动，紫玉兰树下都有我们的身影，孩子们关注着它的变化。
在我们的期盼中，着绿色外衣的花苞一点点一点点绽裂开来，鲜亮的紫色脱颖而出。在花苞一点点一点点绽放时，我和孩子们又用手的动作表现了花儿由花苞变成花朵的过程，非常形象，使他们对舞蹈中用手表现花儿的动作有了更直观的理解。经过这样一段长时间的观察，孩子们获得了新的知识：紫玉兰是先开花后长叶的，那些绿色的小芽是它的花苞，不是树叶。看着他们像绽放的紫玉兰一样灿烂的笑容，我想，他们此时的心一定长上了五彩的翅膀，在蓝天下淋漓尽致地品尝坚持到底的快乐和甜蜜。一学期过去了，通过努力我们在建构游戏评比中获得了第一名的好成绩;在音乐期末检测中孩子们能无拘无束、活泼快乐地在领导面前展示自己的能力。我们小(4)班被快乐笼罩着，每个孩子都获得了一份快乐，我当然也顺理成章地成了最大的赢家，收获了二十九份快乐。
时常，我们以为成人可以教育孩子，而事实上，孩子们的纯稚天真却可以做成人的指南。当我融入孩子们的生活和活动中时，我理解了孩子们的情感，我领略了他们丰富多彩的内心世界，我接受了他们新鲜而富有创意的想法。我的世界就是这些孩子，就这么简单，也因为简单才有了许多快乐，你信吗?简单就是快乐。让我们和孩子一起在快乐中成长吧!
幼儿园班主任管理经验分享3常规工作方面
1、开学工作方面。
本周一上午召开行政会议，筹备本期开学工作，具体安排了近期工作日程及一些重要事务，如收费、行事历、接收外来学生的手续办理等;下午召开班主任工作会议，具体落实学生的报道、收费、拉班上课、安全第一课和环境卫生清理等关于班级方面的的事务。周二学生报到、缴费、注册，分窗口分年级进行，并安排了行政管理人员维持学生纪律，一天时间学生的报到基本结束;下午召开了全体教工会，布置并解释了开学方面的有关工作，并提出本期各部门的工作设想，重点就开学初的工作进行了强调。周三，恢复正常的考勤、考课制度，经值班人员的本日六次巡课，所有教师均能按时进班，组织开展教学活动。周三复课的第一节课各班主任即开展了“开学安全第一节课”的活动。
2、教师上课情况。
大部分教师能按时进班上课，没有旷课现象，但调课在每节有2-3人调课。本周教师的上课主要是分析上期试卷及成绩状况，根据具体情况提出本期的教与学的目标，部分教师直接进入上新课的状态。从本周的巡课来看，部分学科的教师不能充分利用课堂时间教学，有让学生自习的现象，可能是备课没能跟上或学生的课本还没有发到手。
3、学生纪律管理。
本周开学时间紧张有序、快捷高效，学生的报到以及进班后的纪律非常良好，特别是课间时间，班主任大部分均能进班管理，班级学习氛围浓厚。个别班主任在课间不能很好的管理班级。
4、课前读方面。
大部分辅导老师能按时进班，充分利用课前时间安排学生诵读，巩固提高课堂教学的效果，但仍有部分老师不能及时进入课堂、不能充分利用这段宝贵的时间，表现为迟到、早退、组织不力等现象。
5、后勤保障方面。
总务处组织工人及时将学生课本按班级进行了发放，基本在一天时间能发放完毕，各班级的环境卫生清理在开学当天进行，环境卫生区的常规保洁工作进入常态化，教师办公室的用水用电正常，食堂供应及时。但重点区域的卫生清理还不能到位，个别班级的卫生区和班级内部卫生不理想，主要与班主任是否跟班指导有关。
6、教师考勤方面。
本周即进行了正常的考勤工作程序，但从周末的考勤统计来看，仍有三四个教师出现未假离校的现象，可能是这几个教师目前还没有进入紧张的工作的状态、或是由于事务繁多而忘记及时签到。需要在下次的教工会议上作以提醒。
7、行政职能部门工作基本正常，但要结合学校行事历和月进度工作要求，安排好每周的具体工作事务，确保工作能及时、有序、高效完成。
安全管理方面
1、本周为开学第一周，学生的报到和拉班上课的纪律是安全的重要保障，但从实际运行状况来看，报到时间短，组织维护有序，没有出现任何安全事故，另外在课余时间，班主任能进班跟踪管理，保证了学生的学习状态的调整，安心学习。
2、在学生乘车方面，目前学校安全办还没有拿出整治的方案，如何摸清学生乘车情况?下一步如何合理调度、值班都要尽快落实，进行安全预防的工作程序。
有个别家长反映学生所乘坐的中巴车超载现象，据本人放学后的查看，主要是朴树方向的学生多车载量小，要求司机用两部中巴接送，确保安全。如何解决学生乘车的超载问题，学校安全办与车主要进行协商高度和并加强平时监控。
3、本周五804班一学生因癫痫病发作，引进班级学生恐慌。
由于朱江龙老师、王华老师及吴润月主任即时护理和安排，班主任疏金林老师即时赶到现象联系家长，学生及时送往医院救治，没有受到其他伤害。但这种特异体质学生的管理要引起班主任和学校相关部门的高度重视，如何保障这类学生的日常人身安全?如何分清家庭和学校对这种学生的安全责任?需要进一步思考。
幼儿园班主任管理经验分享4我是一名幼儿教师，时光飞逝，转眼间我在幼儿教师的岗位上已经工作一年多啦!在去年的一年里，我学习到了很多。幼儿教师的工作是琐碎的、细小的，但却是很有意义的。
而班主任工作更是官虽不大，但事关重大;事虽不多，但繁杂琐碎;虽然辛苦，但也很有乐趣。这学期就我担任了中b班的班主任，对于在过去的两个月来，又是刚上任的班主任来说，是有一点的难度。我在刚开学时候，有一些不适应，每天总是忙的我不可开交，不知所措，但是我现在已经适应了过来啦，其实只要自己认真做好自己的工作，合理的安排时间，这些都是没什么问题可在的!
那么在此，我就谈谈这两个月以来工作的几点心得体会：
一、常规管理常抓，体现班级特色
我班幼儿刚刚进入幼儿园，进入中班，我明显感觉就是小孩子的个小，太过于活泼，有的小朋友嗓门也不小，活动的量也较多。不过这就是中班，中班的孩子看起来比较乖巧、活泼、好动，为了保持良好的常规，保证各项教学活动顺利地开展，我和配班吴老师下定决心。在常规管理中，把一些比较调皮、行动比较自由的孩子，我把他们放在老师的眼皮底下坐，便于老师随时对他们进行教育;一些接受能力强，但就是控制不住自己行为的孩子，我们特别留意他，对他严格要求;另一方面也及时表扬他，使他不再影响到他人。在对待全班的所有幼儿时，我一般采取多鼓励，少批评的方法，幼儿的积极性也就大大提高了，被表扬的感觉就找到了。
二、爱心
做好班主任工作的首要条件是1：拥有良好的心态;2:对班主任工作的热爱，只要对这项工作具有积极的热情，才能把班主任工作做好。其次，对待孩子要有关心、爱心、耐心、细心，关爱每一个孩子是做一个好班主任的前提，我们要像对自己的孩子一样去关爱他，爱护他、教育他、培养他，让每一个孩子都能感受到老师的关爱，感觉老师像他的家人、像他的妈妈，一样时刻关心他们的成长，让每一位家长也能够放心地把孩子送到我班里来
三、家园联系
认真做好与家长的交流和沟通工作，我们是运用电访和当面的沟通。家长对老师的工作配合了、支持了，班主任的工作做起来也就容易了、轻松了。于是我们经常通过丰富多彩的家园联系栏向幼儿家长介绍幼儿园活动的新动态，明确自己该怎样配合幼儿园的教育工作。另外，我通过校讯通及时地把每周的教学内容发送给家长们，让家长及时了解我们的动态。此外，我认真填写幼儿手册，对每个幼儿在园表现有一个客观的评价。
一切为了孩子，为了孩子的一切，我相信只要心中有爱，再平凡的工作都会做得大放光彩!希望我以后的工作能做的更好，做到家长对我放心，做到园领导对我有信心。加油!
幼儿园班主任管理经验分享5在培养幼儿主动学习的过程中，我的教育观念发生了变化，对教师在一日生活中过多地组织群众活动有了一些思考，并尝试着减少对孩子的一些不必要的要求。
这天，我没有按照往常的做法让孩子们群众行动。有的三五成群地在自然角观察，谈论着什么;有的站在新贴出的活动区记录表前，寻找着自我的名字，议论着谁的红花最多;有的干脆走到桌前，翻阅起老师中午备课时留在那儿的书。我没有打扰他们，因为孩子们都在做着有好处的事情，说着感兴趣的话题。幼儿园生活要有纪律，同时要让孩子生活得简单，给他们支配自我的权利和机会，让他们自我决定先干什么，后干什么，这对他们今后主动适应社会生活，主动约束自我的行为，构成必须的时光观念，有着更深远的好处。我决定在以后的日子里，要让孩子们拥有更多的自由时光，让他们生活得更简单些。
幼儿园的孩子什么时光做什么事，历来由老师安排，好像是天经地义。为了照顾好孩子，我们要求他们一切行动听指挥，很多活动都得群众进行。当然，班级里孩子多，排队、等待就难免。孩子们消极、无奈地等待着，他们的时光被白白浪费，他们的主动精神被逐渐磨蚀。为了不“乱”，老师必然要规定“排好队’，“不要随便讲话”……一些控制潜力差的孩子，活跃的孩子，主动性、自主性强的孩子耐不住这无聊的等待，会经常不断地影响纪律。从而招致老师的批评。过多的批评，造成幼儿与老师的关系紧张;过多的指责，又使得他们的自尊心受挫，失去上进心。可见，过多的群众约束会影响幼儿的主动发展，就应尽早改革。
老师率先行动，尝试把自主权还给孩子。给孩子们自我支配自我的权利和机会，让他们根据状况决定先做什么再做什么，学习合理地使用时光，安排自我的活动，做一个有头脑的、主动的人。这种锻炼，能够使孩子构成自主、主动的个性品质。它不但为幼儿这天的生活变得更加丰富、搞笑创造了条件，而且为他们今后从容地应对社会打下了良好的基础。
