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第二高级中学范文1
社团简介
在学校的大力支持下，文学社卓有成效地开展了文学创作讲座、作家讲学、校外采风、社会采访、征文竞赛、文学沙龙等丰富多彩的活动，极大地激发了学生写作和参与文学活动的兴趣，使文学活动成为校园最靓丽的风景线。
星空文学社成立以来，已有180多篇社员文章在《中国校园文学》等全国各类报刊上发表，有十几家报刊专栏专版介绍星空文学社，有几十人次获得各类全国性作文大赛一、二等奖。
思无邪
浙江省苍南县龙港第二高级中学高一（2）班 石林玲
昔有君子，风华正茂，着一袭白衣。
寒窗苦读十八载，他望着眼前的偌大城市，眼里是不容忽视的雄心壮志。上京赶考的日子里，他想到那些面黄肌瘦的灾民，那些无声期望的目光，心脏便有一瞬间的紧缩。整了整衣衫，他抬腿迈进那个完全不同的世界。
他着一袭月白竹裳，眉眼间是初入繁华的拘谨，那青涩模样，竟让不少女子侧目。只是，那个胸怀大志的人，又怎会因儿女情长停下脚步？
从考场出来，仰望那片澄澈的天空，他微笑：状元之名，非他莫属。
榜单出来，他看着，却是一片酸涩：探花。可那状元，却是一个不学无术之人。好友轻拍他的肩：“谁让人家有一个位高权重的父亲呢，想开点吧。”他淡淡应声，垂下眼眸挡住一片阴郁。
权力，竟是如此好的东西。剥削，欺侮，却让人有苦不敢诉。他的眼中有着耀眼的光：我倒要看看，若我到了权力的巅峰，还有谁敢如此。
于是，满身才华成了工具，他放下清高，放下尊严，一步步地向上爬，钩心斗角，也不知害了多少人的性命。可是他不后悔，权力这种东西，一旦染上便无法戒除。
多少年后，他位高权重却垂垂老矣。此时他已是儿孙满堂，闲坐家中回忆往昔，才想起当年隐于心中的那个誓言，后悔却已无力实现。
仆从带着刚出世的孩子求名，他看着怀中那双清澈的眸，说道：“无邪，此子名为无邪。”他的声音宛若叹息。
第二日，他逝去，天下服丧。
无邪，思无邪。
当初那无邪少年，哪里去了？
老屋子
浙江省苍南县龙港第二高级中学高一（13）班 徐明杭
一阵风将往事抚平，留在记忆深处的仍是思念。
――题记
老家的屋子有五层楼，是爸爸在年轻时挣钱建的。一家人幸福的合影挂在二楼最显眼的墙上，太婆坐在椅子上无忧无虑地数着日子，爷爷干些农活，奶奶料理家务，父母不辞辛苦地劳作，多么和谐、美满。儿时的夜晚，爸爸曾对着在花草丛边打滚的我说：“我们一家人永远不分开……”
漫长的时光像是一条暗潮而闷热的洞穴，当我看向洞穴外的事物时，才发现一切都变了模样。
陌生而冰冷的街道，吵闹而繁华的城市里，少了爷爷、奶奶晨起的微笑。父亲在事业上步入人生的最低谷，家庭经济萧条。为了不让爷爷奶奶担心，我们已经很久没回老家了。父亲的白发如冰冷的刺，插入我的心口，但我明白他在暗夜中默默坚强――冰冷的黑暗与不远处悲伤的温暖，它们曾经并存在一起，它们曾经生长在一起。
坐上公共汽车，“轰隆隆”的车声伴我返回故乡。下了车，声响离去，也让我与城市喧哗就此隔离。面前便是几十年屹立在风雨中的老屋子。想起偌大的屋子仅剩三位老人，我的心不禁一颤。敲了敲门，不一会儿，屋子里出来一个矮小的身影――是太婆。
坐在破旧的沙发上，看着衣着朴素、身体健康、年届九十的太婆，我深感欣慰。奶奶按捺不住寂寞出去找活做，爷爷依旧在那土地上专注着。屋子里十分寂静，只有太婆嘴中碎碎细语的声音。不久太婆便入睡了。我轻轻地踩着木制楼梯，生怕发出“吱”的声响。突然，一股熟悉而亲切的家的味道扑鼻而来。上了二楼，映入眼帘的便是那张已经发黄了的全家福照片。看着每个人脸上的灿烂笑容，我的眼眶湿润了。这时响起了开门声，想必是奶奶回来了，我揉揉眼睛，下了楼……
傍晚的餐桌上，爷爷奶奶关切地问起父母情况，我只得苦笑――还好。
夜晚，爷爷睡在我身边，却已不再是小时候那样搂着我睡了。望着窗外的天空，我内心有无尽的感慨――夜很深，亲情很重。
第二天早晨，阳光照进房内，房子里暖洋洋的，空气中弥漫着爱的甜味。爷爷早已坐在桌旁吃早餐，奶奶转过头冲我笑着说：“来，吃饭。”我应了声便跑了过去，这才发现：往事被我轻轻一碰，今天的阳光就有了那年的味道。
流光的灰白浅影
浙江省苍南县龙港第二高级中学高二（12）班 张婷婷
一个被太阳晒得暖暖的清晨，空气中弥漫着香湿的水分味道。昨天已经过去，今晨，我轻轻地吐气在窗台，伸出纤细的手指勾勒一片明净的光。我吹着口哨望向天空，一个蓝蓝的大晴天。只见，那半空中有白色的蜻蜓在云絮下忘记前进的方向；不远处，更有伊人可爱的笑脸飞扬。这将是个幸福的开端……
目光经过一个偌大的广场，有一些孩子在那里滑滑板，我感觉自己听到了轮子在水泥地面摩擦时的真实声音，还听到其中一个孩子哼着一段婉转的旋律，歌声悠扬在天外。不知为什么，我想到了“幸福”二字。
这二字，总是滋生起一幕幕回忆……我知晓，虽然时空不断转换，我的身份却不变。我想起了那个遥远的下雨天，香堇花瓣湿着掉落，教室前传出玻璃珠的碎音。还有那故事中的小黄花，从出生那天就飘扬在记忆里，伴随我走过每天的快乐生活。
依稀记得，那个下雨天广场前的清新低吟。童年的我有着童年的姿态――随性地做着自己喜欢的事情。而如今，那广场上的许多人都已消失不见，该见的始终未见，即使是童年的伙伴。我试着回过头去拾取那些记忆，试着想象某个明朗的日子，苜蓿坠落在一旁，七里香凋谢在蓝田之上，我开心地徜徉在那个小小的秋千上，和大家伙一起。现在的我，长大了，是个青春的模样，有着青春的姿态。我依然是我，可又是分明不同了。我和我的伙伴过着不一样的生活，有着不一样的万千思绪。
我和她们之间相隔的又何止是山岳茫茫？
我并不是一个喜欢改变的人，尽管现实催促着我改变。像如今，我每分钟都在改变，瞬间乐，瞬间喜，瞬间忧，瞬间思。我知道改变是不可抑制的，因为我生活在这个时代。
第二高级中学范文2
关键词：ERP课程；会计电算化；高职教学
一、高职ERP课程发展现状
（一）课程目标定位落后
ERP课程教学存在着定位不当的问题，目前很多高职院校都开设ERP课程，但是课程教学效果并不理想，培养出来的ERP人才所具有的能力与企业的要求之间相去甚远。随着社会经济的发展，计算机技术、网络技术及信息技术的进步，会计软件已由功能单一的核算型软件发展成为功能庞大、结构复杂的管理型、决策支持型的网络会计软件。因此，在ERP环境下高职院校应重新确定课程的教学目标。
（二）教材内容适用性差
目前高职院校使用的教学教材比较混乱，许多教材像是操作手册，将大量的企业数据、流程罗列其中，盲目照搬企业培训教材和案例，强行使教学与企业接轨，课堂教学一味要求学生掌握大量的数据，并且涉及面广泛，不但增加了教学的复杂性，也让学生感觉应接不暇，无所适从，违背了教学规律和人才成长规律。对教学内容没有加以谨慎和适当选择，造成了教学内容的不稳定、不规范。
（三）教学方法手段单一
局限于传统的教与学的模式，过于强调学生对系统理论知识的学习，忽视了ERP课程的实践性特征，偏离了培养ERP技能型人才的宗旨。这种教学常常使学生感觉ERP课程过于深奥、枯燥而致厌倦，学生不但难于理解ERP理论知识，更难以获得ERP系统的实际应用能力。
（四）师资队伍老化
ERP会计信息系统是一门新兴的边缘学科，不但涵盖的知识面广，而且实践性极强，这就要求专业教师不仅要具备丰富的理论知识，而且要具有扎实熟练的实际操作技能和会计电算化的系统管理技能。然而由于其是新兴学科，真正科班出身的复合型专业人才非常少，大多数专业教师都是通过自学或进修该专业的，再加上专业教师缺乏系统的学习和实践，导致知识结构老化，实践技能不强，师资力量不足，严重影响了教学质量的提高。
二、高职ERP课程改革措施
（一）改革课程目标定位，适应ERP时代要求
ERP不仅仅是一个计算机软件，更重要的是企业的管理思想，所以在课程设置上适当增加和补充企业方面的前导课程以与ERP课程对接，让学生有个循序渐进的从了解到熟悉到掌握应用的过程。因此，高职院校ERP课程的教学目标应该是，通过对企业运营决策整个过程的模拟，使学生深入分析企业内部运行环境和外部市场环境，从而制定出相应的发展战略、财务决策以及市场和产品决策、生产和营销决策等，进而提升企业的经营管理水平和能力。
（二）加强教材建设，规范教学内容
ERP会计信息系统是一门全新的课程，其教材内容应包括三个部分：第一部分是会计电算化的概述，简要介绍会计电算化，会计软件，ERP的产生和发展等问题；第二部分是总系统（或称账务系统）即ERP中的一个子系统，这部分内容和原来的普通财务软件相近，是会计电算化中的重点内容，要详细讲解，学生要完全掌握；第三部分是与总账系统有关系而独立的其他各子系统的学习，如固定资产处理系统、工资处理系统、购销存系统等。通过这些系统的学习，学生对会计电算化及企业管理都有了全新的认识，有利于拓宽学生知识面。
（三）改进教学方法，丰富教学手段
根据不同的教学内容、教学阶段、教学对象等，采用适宜的教学方法。可以采用案例教学，通过穿插案例，使课程具有吸引力，引导学生主动地参与教学活动，让学生变消极接受知识为积极吸收知识。同时可以运用体验式教学，加强学生的沟通和协调能力。在教学手段方面，可以利用多媒体教室和多媒体课件，进行财务软件的操作演示、教学课件的播放、案例分析以及教学活动的控制，以获得事半功倍的教学效果。
（四）提高师资队伍水平，强化教师技能素养
ERP沙盘模拟课程作为一门新兴的课程系列，没有现成的教师可以进行教学。一方面可以派会计教师到有关院校进修计算机技术、网络技术、电子商务等方面的知识，造就多面手教师，加快新的师资队伍的建设。由于ERP沙盘实训的内容涉及企业管理、财务会计、物流管理、人力资源管理等多方面知识，一个教师难以精通这些综合知识，让不同专业的专业老师一起参与指导学生也是一个比较好的办法。
（五）组建ERP协会，积极参加竞赛
鼓励学生打破专业甚至跨专业，打破年级的界限组建ERP协会。在教师的参与指导下，按企业的运营模式设立各种机构，形成一个虚拟公司，按公司的要求进行运作。协会会长和各部门经理由学生选举产生，根据运营结果换届选举，充分调动学生的积极性，提高学生兴趣。在学校开展ERP沙盘模拟竞赛，打破专业界限，让各专业的学生都能将管理学、会计学、经济学等各方面的课程再ERP这个沙盘上得到实践和锻炼，激发学生学习的积极性，提高动手能力，以达到良好的教育教学目的。
随着以计算机技术为平台的信息技术和网络技术的迅猛发展，ERP系统的应用越来越广泛，这系列课程的开设，在一定程度上解决了学生实践能力培养的难题，提高了学生的实践能力、动手能力和就业竞争力，为学生就业构建了成长的平台。
参考文献：
第二高级中学范文3
一、日常行为规范的保温和加强。
在高一的上学期，对学生的日常行为规范教育应该说还是取得了较好的效果。但一进入下学期，学生对莞中的大环境已经非常的熟悉，一些曾经收敛起来的陋习可能就会又暴露出来，还有伴随对规章制度和老师的了解，又会出现一些新的钻空子现象。为此新学期一开始，年级就将上学期年级所规定的行为规范要求复印发到各个班，要求班主任组织学生结合上学期的一些实际情况重新认真学习，并针对上学期出现的一些问题商讨相应的措施，制定新学期的行为规范目标。不断的反复强调，一些要求渐渐的深入学生的心中，慢慢的形成了习惯，良好的行为规范教育就逐渐收到了预期的效果：年级每个班能把各项工作较好地贯彻落实，每班都形成了较好的学风，晚自习纪律较好，学生能认真投入学习，各班能做好的清洁、保洁工作，定期开展大清洁，一个学期下来，年级的卫生工作做得非常好，在学校的每次检查中都受到好评。特别是需要借用我们的教室作考场时，每次都有班主任亲自去检查，做到严格按要求来布置。轮到我们级搬椅子时，学生非常卖力，能在最短的时间把椅子摆好或堆放好。
二、培养学习方法、提高学习效率、迎接八校联考。
这是本学期工作的重点，开学第一周两位下级行政就和A、B两区的级长就培养学习方法、提高学习效率、迎接八校联考等相关方面的问题交换了意见，然后在第二周召开了备课组长会议，通过对上个学期的总结达成了以下一些共识：1、加强对学生学习方法的指导，2、为了留给学生更多自由支配的时间，各科都要控制作业量，特别是周末的作业量，3、为了解决上个学期各科很难进行定时练习的问题，决定在星期六上午安排定时训练。一个学期下来收到了较好的效果。
为了较好的迎接八校联考，按计划学校领导带全体备课组长到韶关一中参加了八校联考的研讨会，回到学校各科都严格按照考试指南制定了教学计划，在接下来的期中考试和周六的定时练习部分科目都按造联考的要求进行了模拟命题。目前其他学校的成绩尚未反馈到学校，这次联考是结束了，对联考数据的分析还在进行当中，联考所反映的问题，由联考而得的经验和教训，由联考而了解到的学生对知识的掌握程度和咱们学生所在的位置都将是留给我们的一笔宝贵财富。
三、尖子生的培养。
在目前的舆论环境下，高考中尖子生的分量显得尤为重要，经开学初的备课组长会议决定：尖子生的培养先从数学开始，数学开设两个课外活动班，期中的一个班除了在每周的星期三进行外，还定时在星期六下午再活动一次；其他各科由科任老师定人跟踪。在期中考试后，年级还分别召开了年级前50名和年级前51－100名同学的会议，对他们进行激励，在期中考试的总结会上，全年级挑选了八名学生代表从不同的方面介绍自己学习的经验。另外本着树典型、培养身边的榜样的目的，年级还出了两期可以说是高水平的墙报，对部分学习优秀和进步较大的同学张榜表扬，同时还叫他们一精炼的语言对自己的学习心得加以小结并出在光荣榜上。此举受到了非常好的效果，许多同学在光荣榜前看了一遍又一遍，对外公开课和家长会的时候，许多老师和家长拿出笔来摘录学习心得，可以不夸张的说：咱们的墙报也成了学校的一道风景线。
四、开好家长会。
按惯例每次期中考试后都有家长会，年级要求每一个老师都认真对待家长会，认真向家长介绍学生在校的情况和了解学生的校外表现，思想动向，更好地有针对性地提出建议，和家长一同商讨教育学生的方法。怎样才能取得更好的效果？在下级行政的指导下，全体老师群策群力—，在召开家长会的两周之前就制定了完整的家长会方案，然后分头认真准备，在形式和内容上力求多样化、生动化。从各班家长会后的总结和部分家长反馈会的信息来看，这次家长会应该是一次非常成功的家长会。
五、认真做好分班的工作。
根据学校的计划，高一在学期结束时要按“X”科进行分班，怎样尽可能的让学生少分心，又尽可能的让学生作出理性的选择是我们这项工作的出发点。经过反复的研讨和认真的准备基本上达到了预期的目的。
六、积极参加校科技节。
科技节中高一学生是重点，由于动员工作较为充分，因此较好的完成了学校布置的各项工作，并让学生在活动中得到极大的锻炼。在科技节后好成功的举办了高一足球联赛。
七、配合宿舍、抓好宿生管理。
班主任能够把宿舍的管理工作当作班主任的日常管理工作来抓，经常与宿管组的老师联系，发现问题能及时处理，长期以来保证了学生休息的同时也保证学生的学习。
又一个学期过去了，一个学期来，总的来说在学校领导的正确带领下，全级师生勤奋努力、积极进取，各项工作开展的有声有色，顺利地完成了全学年的各项任务。
但纵观全年级的学生，他们之中其实还存在一些急需我们去努力解决和帮助他们自己去解决的问题：
一、心理。从一个例子可以看出部分学生的心理，在刚结束的期末化学考试中，全年级有多个人试卷没有写名字，这在以往的年级是极为少见的。为什么老师强调多次，学生自己也练了多次的考试要写名字会望掉呢？答案可能只有一个：紧张，心理素质不过关。其实还有很多例子都可以反映出学生心理的问题，此处就不一一累述。
二、学习方法欠妥。从与学生的谈话、学生的周记以及问卷调查所反馈的信息可以看到很少学生能很好地坚持预习和复习这两项基本的学习步骤，其他的方法可能更谈不上，学习比较被动。
第二高级中学范文4
今日，安顺中考录取分数线已出炉。
第一批次学校：
安顺市第一高级中学：577分
安顺市第二高级中学：557分
安顺市民族中学：522分
西秀区高级中学：481分
平坝第一高级中学：498分
普定县第一中学：392分
关岭自治县民族中学：481分
紫云自治县民族中学：401分
配额生补录情况：安顺市第一高级中学补录最低分529分，安顺市第二高级中学补录最低分539分，安顺市民族中学补录最低分513分。
第二批次学校：
安顺学院附中：391分
安顺市三中：421分
西秀区高级中学：455分
西秀区旧州中学：280分
平坝第一高级中学：389分
平坝集圣中学：280分
普定县第一中学：353分
镇宁自治县民族中学：300分
关岭自治县民族中学：380分
紫云自治县民族中学：325分
第二高级中学范文5
开幕式由徐少文教授主持。中华医学会杂志社游苏宁社长兼总编辑做了科技期刊的数字化建设与发展的专题报告，介绍了中华医学会期刊群的数宇化发展情况，未来发展的趋势和重要性等内容作了精辟的讲述，再次强调中华医学会期刊群的发展目标不仅仅是办好一本期刊，更是要实现兄弟期刊的共同腾飞。《中华急诊医学杂志》编辑部马岳峰主任介绍了杂志的发展情况，对高发文量作者、高被引作者进行了表扬，并对期刊的未来发展方向和举措进行了介绍。中华医学会急诊医学分会主任委员李春盛教授、太原市紧急救援中心的领导，和《中华急诊医学杂志》总编辑江观玉教授也分别致词。
第一部分的专题学术报告由马岳峰主任主持。作为2010年心肺复苏指南的参与者――北京朝阳医院李春盛教授结合2005年心肺复苏指南和新版指南介绍了国际心肺复苏指南的发展、更新情况，及其对我国急诊医务工作者的指导意义。北京总医院沈洪教授结合各种早期标志物对急诊医务工作者介绍了急危重病早期识别标志物的急诊床旁监测的方法和意义，为危重病患者的早期救治提供了思路。武警总医院的樊毫军教授结合玉树地震救援谈了高原寒带医疗救援的情况，对我国灾难医学、特是高原地带高原救援提供了宝贵的经验。上海瑞金医院的董建菁副主任代表上海世博会急救医疗组组长陆一鸣教授作了“2010上海世博会的医疗急救保障体系”的专题报道，介绍了世博会期间上海医疗结构的应急医疗保障的具体措施，为持续时间长、人员密度大的特大型活动的急救医疗保障提供了参考。浙江大学医学院附属第二医院的张茂主任介绑了NT-prgBNP在急危重患者中的应用，为急救重症患者早期诊断、治疗提供依据。
第二部分的青年论坛，重点围绕ICU中如何合理仪川CRRT的热门议题。上海第二军医大学附属医院的林兆奋教授作了CRR7中炎症与抗炎的专题报道，指出CRR7治疗中应当注重的炎症细胞的变化及其意义；浙江大学医学院附属邵逸夫医院的黄曼医师作了ARDS与CRRT的专题报道，探讨了ARDS患者使用CRRT治疗的时机，方式，利注意事项；浙江大学医学院附属第二医院的张茂主任介绍了CRR丁在创伤患者中的应用，结合CRRT在创伤患者中应用的历史和国内外最新进展，认为CRR丁将在创伤患者的救治中起到重要作用；天津市第一中心医院王勇强教授结合RRT过程中出现的血小板减少情况，介绍了成因、预防措施和对策的专题报道，为安全、有效地使用CRRT作了说明。针对于急性中毒的临床路径议题，蒋龙元教授和李锐医师分别结合中山大学附属第二医院和大连医科大学附属第一医院的经验作了“急性中毒的临床路径探讨”，江苏省人民医院张劲松教授针对急性刺激性气体中毒的诊治情况，作了“急性刺激性气体中毒的临床路径”主题发言、为急诊医务工作者规范化治疗急性刺激性气体中毒患者提供依据；四川大学华西医院万智医师结合百草枯中毒的特点与临床救治，作了“百草枯中毒的临床路径探讨”主题发言，这对规范临床上百草枯中毒的救治、提高治疗成功率有参考价值。
第二高级中学范文6
固始县往流中学331分
固始县蓼城中学345分
固始县希望高级中学357分
固始县高级中学(固高分校)388分
固始县第二高级中学(一中分校)367分
河南信合外国语高级中学481分
固始县永和中学450分
固始县文星学校324分
统招生：
