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与象共舞范文1
然而目前在国内，携带宠物出行，麻烦事还不少。此一方面的设施、服务、规则等或为空白或不完善。不想与宠物分开哪怕一天的饲主们，如何才能顺利地与宠物分享自己的旅途之乐呢？
自驾最便捷
目前而言，在国内最容易带宠物出行的方式是自驾车，行程自己可控，又不受各种交通工具托运手续的烦累。
自驾带宠物出游，要准备宠物乘车垫或宠物袋，让宠物可以在行驶的车中有一个舒适、安全的位置。旅途中一些突发的状况可能会刺激狗狗敏感的神经而引发在车内冲撞的行为（如突然启动的雨刷），这是非常危险的，所以事先准备好宠物袋可以一定程度上限制狗在车内的活动，并防止狗的爪子损坏汽车坐垫和把野外的泥巴踩上车。如果需要，建议购买给狗用的安全带，就万无一失了。
行前不要喂食，避免出现晕车呕吐，车窗打开一些，保持车内有新鲜空气。
到了目的地，如果不确定环境的安全，一定不要放开狗，陌生环境中有高度的危险存在。途中每隔一两个小时让狗下车活动，不要将狗独自留在车内，尤其在气温高的盛夏。另外最好从出发地带足够的饮用水，预防水土不服。
宠物的“行李”中记得带上：牵引带、食盆、狗粮和干净的水，常用的药物和毛巾、纱布也不可或缺，建议可买些许“妈咪爱”带上路，防止旅途中狗狗肠胃不适，当然驱虫喷雾也是必不可少。
航空托运要耐心
带着宠物坐飞机，不是不可以，只是手续有点繁琐，着实需要点耐心。
根据国际及国内航空法的规定，宠物不允许随主人进入飞机客舱，所以只能选择航空托运。主人必须办理一份相关的检疫证明，并确认所搭乘的飞机货仓是否为有氧舱，必须是有氧舱才可做活体托运。
检疫证明可到当地检验检疫部门办理，办理时需要携带宠物健康证书、运输器械消毒证明、宠物的户籍证明等。办妥了后便可向航空公司提出“小动物托运预订申请书”，经航空公司同意后方可托运。这些程序说来简单，但真正办起来，没有点橡皮图章盖到底的耐心、坚韧还真不行。
宠物的航空箱，以宠物可以站立、转身的大小为宜，箱内最好备有饮水器、尿布和它喜欢的玩具。出发时留足时间到机场办理托运，具体需提早的时间可以详询各航空公司。办理托运前，考虑到宠物将在一个陌生、封闭的环境中孤独度过N小时，最好能给它一场安抚。
最后，记得要在宠物的航空箱贴上你的详细资料，包括姓名和联络方式、航班号、目的地等，并且应给宠物带上项圈和身份牌，标明联络方式，以免发生误取等意外。
投宿有门，找对宠物友好酒店
在众多住宿选择中，通常家庭旅馆对宠物的接受度最高，其次是青年旅馆，但青旅有相对成熟的行业卫生等标准，因此对宠物入住的限制也会多些。星级酒店方面，目前多数国内酒店均尚不能接受带宠物入住。
与象共舞范文2
馆内不允许拍照、摄像或者自己携带笔记本誊抄,由馆方为读者提供专备的纸笔。每人每次只能查阅一个年度中某一个月的日记。我和妻子每次借阅2份,然后相互交换,阅完可再找管理员多次交换,管理员不会因感觉麻烦而稍露不悦之色。好在档案馆阅览室里读者并不算多,而且同时查阅同一月份的概率比较低。这样不用大费周折,读者就能够按年度和月份卷宗查阅被视为珍贵资料的日记。
联想起自己过去在国内主要图书馆以及诸多大学图书馆的查阅经历,使我不禁感慨万千。不说许多资料都具有严格的准入限定条件,有些甚至要求以特定行政级别和高级职称作为查阅资格条件。国内不少图书馆中复印资料按每页1元甚至2元的高额收费(虽然大学复印店对成本书籍的复印收费已经下降到每页4分钱),而且要借阅某些书籍还得另外办理手续并交费。
目前国内每个城市都有市级图书馆,但相对于社会公众的阅读需求而言,可供普通读者共享的公共图书信息资源仍然相当有限和稀缺,连办理一张普通借阅卡都相当繁琐,更不用说为读者提供人性化、专业化和深入细致的延伸服务了。其实就中国目前的经济发展实力和公共支出经费而言,完全有能力在中国的绝大多数城市中广泛建设规范的社区图书馆体系,为社会提供多样化服务,共享文献信息资源。
除政府投入外,企业家和慈善公益基金都可以为社区图书馆的建设和发展做出巨大贡献。比如说1886年到1919年,钢铁大王卡耐基共捐助了5600万美元,在全美1400个社区建立了2000座图书馆。微软创始人比尔•盖茨也对美国公共图书馆事业鼎力支持。从1995年起,微软公司开始探索图书馆上网解决方案。1997年盖茨和夫人一起设立了“盖茨图书馆基金”,用于为低收入地区公共图书馆添置电脑和网络设备,以及对图书馆管理人员电脑应用知识的培训。在5年时间内已投入2亿美元的现金和2亿美元价值的设备。如今美国99%的公共图书馆已向读者提供免费上网服务。
在美国和加拿大,社区图书馆体系具有良好的资源共享机制,如果某一社区图书馆没有读者所需要的书籍文献,就会在整个体系中进行搜索和免费传递。许多大学图书馆都可在全国范围内实现资源共享,甚至可以把位于东部华盛顿国会图书馆的藏书免费调借给位于西海岸的加州读者。
大多数图书馆允许每人每次借出20本图书或音像资料。返还图书也具有非常人性化的设计,24小时都可还书,闭馆后或节假日都可通过专设的投入口自己返还。远程借阅的读者就近返还到本市任何一家社区图书馆都是有效的,因为该体系是联网运行的。
我注意到有些社区图书馆还有一项惠民功能,即有专门的学童活动区域,工作繁忙、不能按时接送孩子的家长可委托社区图书馆工作人员安排孩子们参与各种活动和游戏,家长结束工作后可到社区图书馆接孩子。
绝大多数公共图书馆的经费主要来自政府公共支出,联合国教科文组织的《公共图书馆宣言》确立了公共图书馆的大门必须向所有人开放的原则,因此公共图书馆不应以任何借口收费(有些额外服务成本以及延期或损坏罚款除外)。纳税人不但以税收形式,还可以通过各种捐赠形式支持图书馆的建设与发展。
与象共舞范文3
【关键词】小学生；课堂英语；学习氛围
0 引言
Genius is strong interest and strong fascination.（天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷。）有了兴趣，就像拥有了一把开启知识宝库的钥匙，有了兴趣，就能产生无穷无尽的学习动机。相反，如果没有兴趣，学习就成了无本之木、无源之水。one external interest is the need to develop and practice.所以我个人认为，学生的学习兴趣和活跃的课堂气氛之间有着必然的联系，良好的课堂氛围往往能提高学生的学习动机，激发学生的学习兴趣。因此，在日常的教育教学工作中，我们教师应当努力为学生打造一个轻松活跃的课堂学习氛围。那么，教师应当如何在英语教学中营造良好的课堂气氛，从而提高学生的学习兴趣呢？对于这个问题，前人已经给出了很多的优秀经验，但仍然存在一些不足之处。下面就我个人的教学经历，谈谈如何在小学英语教学中营造良好的课堂氛围。
1 活动是营造良好学习氛围的关键
活泼好动是孩子的天性。在英语课堂教学中应该抓住学生的这一特点，充分利用听、说、读、写、唱、画、演等各种活动，让每一位学生都有参与和表现的机会，使他们在心理上得到满足，获得成就感，更重要的是他们无意识地学到了英语知识，对学习产生了浓厚兴趣。教学实践表明，竞赛、游戏、表演、歌唱等课堂教学形式，不仅能激发学生的学习兴趣，调动学生学习英语的内在动力，还能启迪思维，陶冶学生美的情操，创造出轻松愉快的学习气氛，实现学生在乐中学，在学中乐。比如游戏教学。小学生最爱做游戏了，只要一听到“接下来我们来玩一个游戏”这样的话，他们的兴趣就来了。所以，在英语教学中，我非常重视游戏教学。如，单词游戏（默写单词接力赛、找邻居、猜单词头饰找朋友等），还有各种猜人、猜物、猜颜色等的游戏。把游戏融入课堂，对教学会起到事半功倍的效果。再抓住小学生大都不甘落后，好胜的心理，教师可进行各种形式的比赛活动，来培养学生的参与精神。比如小组开火车比赛、英文歌曲比赛、分角色朗读比赛、情景表演比赛、英语书法比赛等等。通过人人赛记忆，个个比能力，组组赛互动，可以大大增强英语课堂学习氛围，学生的心想跑都难。
2 工具是营造良好学习氛围的载体
一般来讲，小学生的形象思维要高于抽象思维，他们总是倾向于记住自己肉眼能够记住的事物。因此，在教学中，我非常重视课前教具的准备工作，努力为学生营造一个真实可感的教学环境。例如在教单词“orange＼apple＼banana＼pineapple”等时，我就把这些水果实物带进教室。虽然学生在日常生活中经常见到这类东西，但当我把这些实物带进课堂时，他们都急切地想知道它们在英语中叫什么。这样一来，学生学习的主动性强了，很容易把它们记住。作为师范毕业的小学英语教师应当具备制作教具的能力，例如各种折纸、贺卡、单词卡片、简笔画等等。当然我们英语课程资源的开发不只停留在这一步。随着科学技术的快速发展，教育事业的不断改革，软件工具在教学中的运用越来越受到人们的重视，将软件工具运用到当前的英语教学中来，无论是对教师还是学生来说都发挥着巨大的作用。软件工具的种类非常之多，其功能也是各有所异，这也就要求我们英语教师要与时俱进，多学习现代工具应用技能，实现工具的应用与英语学科教学的结合。
3 激励是营造良好学习氛围的动力
小学生都非常渴望得到教师的表扬及同学的认可，这种表扬和认可会让他们的学习动力大大提高。在我观察的很多英语老师的教学中，她们都曾自己去购买小礼品，如贴贴子、卡片、笔记本等，然后把他们奖给那些课上发言积极、成绩取得进步的学生。还有一些老师亲手制作评比栏，对学生英语的各方面表现进行积分奖励。我发现，这些奖励虽小，但得到礼品的学生却很开心。渐渐地，课堂上举手的人多起来了，气氛活跃得不得了。在新课程改革的大背景下，激励教育的内容又有了新的发展，对激励教育的要求不仅仅是我们英语教师对激励手段的运用，同时也包括教师激励意识的树立、多种激励方法的灵活运用，以及英语课堂激励情境的创设等。人需要激励，作为课堂主体的学生更不例外。他们常常把教师的赏识看成是对自己的评价，当他们得到赏识时，就觉得自己有进步，能学好，有发展前途，以为自己在教师心目中是好学生，因而产生自身增值感，增强英语学习的内部动力。
4 音乐是营造良好学习氛围的手段
与象共舞范文4
许多看过他电影的人，都把他与黄秋生和刘青云并称为香港演技最好的演员。
大家都说他是反派起家，他演的反派绝不仅仅是“坏”那么简单。
你与他对视后，常常难以忘怀他的眼神。
这个人，他从来没有大红大紫，但是他从来都觉得自己是成功的。
【出身就是贱，何惧再演贱的角色】
在香港演艺圈，走红是有一定流程的。其中一个流程便是：上无线艺人培训班――演电视――演电影――红。很多香港演员都走过这些路。吴镇宇也是。若干年后，人们才得以记住他那双眼睛。
只是谁也没有想到，当年让吴镇宇接连三次投考都失败的，却正是如今那双标志性的眼睛。吴镇宇身体里，有一种因素叫做专注，因为过于关注，他的眼神便显得有些古怪，甚至有点斗鸡眼。在那时，相貌算不得太出众，又有双“斗鸡眼”，不录取他也是再正常不过的事情。第三次面试时，主考官将他打量一番，然后安慰他说：“回去等消息吧！”吴镇宇点头应允，可低头一看，却见那考官正在纸上写：这个人眼睛有问题。
很多年后，他才跟别人说，其实都想过算了，甚至去剃度，做了和尚，可来年再招生的时候，他还是顶着颗光头去报名了。也许是光头分散了考官的注意力，让他们不再注意吴镇宇的眼睛，他终于考上了培训班。
与他同届的不少人都是现在叱咤风云的人物：梁朝伟、李子雄、周星驰、欧阳震华、吴启华、关礼杰等等。每当回忆起当年的同学，吴镇宇总是一脸笑意，说那段时间很享受。其实那段时间他在跑龙套。
龙套岁月里，吴镇宇喜欢与同为跑龙套的伙伴们打牌，反正闲暇时光一抓一把。可是，渐渐地，他发现打牌的伙伴越来越少，同班同学一个个都开始有了重要角色，大家都忙了起来。终于，只剩下了他一个人捏着一把扑克发呆。他才开始想，是不是要改变一下，是不是要考虑一下将来了？
那时，也会有导演在现场找到吴镇宇，跟他说话，当然不是夸赞。他们对吴镇宇说：“你的眼神真的好贱啊！够奸又够贱，我给你安排一个混混的角色演吧！记住一定要贱啊！”没经历过的人大约不会明白，别人让你务必要贱究竟是怎样一种滋味。吴镇宇说，一开始，他也不习惯，很难受，可是又能怎么办？渐渐就觉得没什么大不了的了。出身本来就是贱，又何惧再演贱的角色。
【一个人跳舞，寂寞不寂寞各人知】
想通之后，吴镇宇干脆专门演起了反面角色，专演坏蛋。他成了香港的黑帮老大、弱智、变态专业户。后来混到了比跑龙套多几句台词的配角，戏份永远不多。可是哪怕只有几分钟戏，他也要花很多心思去研究，去想怎样才能把人物演活。
肯这样下功夫，成功只怕是在所难免。从死跑龙套到影片的金牌配角，也是一种成功。
人们谈论香港电影的时候也会说起吴镇宇了，有人开始说他是与黄秋生和刘青云并称为香港演技最棒的演员了，喜欢他的人渐渐多了起来。应该是一切都欣欣向荣的时刻了，可是，他独孤。
世上有两种孤独，一种是高处不胜寒，另一种是与生俱来的寂寞。吴镇宇属于后者。
本来不善于交际，他的交际圈一团糟，朋友也少得可怜。他有自己的想法，藏不住。在戏里，他能将角色的情绪藏起，却不懂得在现实生活里给自己打一副合适的面具。有不满意的他就要说，脾气也不好，于是常跟人吵架，人缘差是人人皆知的事实。而他依然我行我素。与最好的朋友刘青云在商场遇见，也只是简单“哎”一声，笑容都欠奉，不符合常人思维，但符合他的行事方式。
喜欢吴镇宇的影迷说，他是一个人在跳舞，偌大的舞台只有他一人。没见他承认过，也没否认过。他的世界其实很简单，演戏占大部分。
2004年，他一袭粉红长衫出席当年的香港金像奖。他是做好准备来获奖的，获奖感言也准备好了，他是那么高调地向世人宣布着他的兴奋。结果他没有拿奖，那一脸的落寞与失望人人都看在眼里，一个旁人看到他的眼神，也不免要难过。而那件扎眼的粉红长衫，也长久地留在了许多人的心里。
一个人的舞台，寂寞不寂寞，各人知晓。
【我也只是个传统的男人】
红了以后，人们再去看许多他的报道，总会觉得他是个传奇的人――小时候就皈依佛门，四次投考艺人培训班，走不寻常的路。关于这些，吴镇宇的回答是：我是一个演员。再谈得尽兴一点，说起生活，他便说，我也只是个传统的男人。
年少时和其他传统的男人一样羞涩，喜欢漂亮的高个子女孩儿。在与李婉华恋爱后，毫不遮掩，手牵手向世人宣告他们的爱情。八年后，像许多男人一样，他遭遇失恋，八年的感情说散就散。那段时间，连同他的爱情一并离去的，还有他那只养了好多年的狗。
失去爱情和爱犬，生活还得继续。也许传统男人也并不全是悲痛欲绝痴心等候的。一年后，传统男人遇上了现在的妻，之后结婚，然后继续拍戏，等着妻子给他生宝宝。
传统男人的生活，就有了传统的幸福。
【走红不过是等公交车】
近段时间，吴镇宇开始转向内地，与国内导演合作出演《血战到底》，并借此到北大演讲。这个颇具神经质特征的人一开始还谦虚着说自己没有上过大学，不能说演讲，只是切磋讨论，可是真正说开了，却怎么也止不住。他说：他从小就肯定自己。不是肯定自己什么都行什么都厉害，而是他自小就肯定自己不能够做一个运动员，然后又肯定自己不是一个能把书读好的大学生。他相信只要能肯定自己的优点和明白自己的缺点，就不会浪费力气在一些不适当的地方。而这样，成功就不是一件奢侈的事情。
与象共舞范文5
关键词：高校；体育公共服务；影响因素
中图分类号：G80—051文献标识码：A文章编号：1006—2076（2012）01—0016—05
Abstract：Through documentation， interviews， questionnaires and mathematical statistics， the thesis analysed the influence factors of sports public service from colleges and universities。Results show that the quality of service， object of service， sport information and science， human and stadium， management and external environment are six important influencial factors。
Key words：colleges and universities；sports public service；impact factor
体育公共服务的实现形式与手段是多样的，其所依托的组织机构也是多元的。提供体育公共服务的机构既可以是公共行政机构，即正式的政府机构，也可以是专门的公共服务机构（在我国称作事业单位），如公立学校等。在我国高等学校（大学、独立设置的学院和高等专科学校，其中包括高等职业学校和成人高等学校，简称“高校”）不同程度地使用了公共资金、公共资源以及公共权力，属非政府公共组织，是具有非营利性特点的专门公共服务机构，在一定情况下可以提供体育公共服务，即高校体育公共服务[1]。
高校体育公共服务是指将高校作为体育公共服务供给主体之一面向校内外公民提供健身指导服务、健身设施服务等体育服务内容，以满足公民最基本、最直接的体育需求，从而实现公民的体育公共利益。高校体育公共服务是多中心、多元化体育公共服务供给体系的重要组成部分。高校大学生、教职工及其家属以及校外公民都可以成为高校体育公共服务的服务对象，公民体育公共利益的实现是其最终目标的指向。然而，由于高校所处环境及高校基本情况差异等因素，使现实中高校体育公共服务的开展程度参差不齐，本研究试图对影响高校体育公共服务的因素进行分析，以期推动高校体育公共服务的开展。
1研究对象与方法
1。1研究对象
本研究以高校体育公共服务的影响因素为研究对象，以复旦大学、上海大学、上海体育学院、上海理工大学、上海中医药大学、山东师范大学、山东轻工业学院、山东财政学院、山东农业大学、山东体育学院等25所高校为调查单位，对25所高校的部分体育管理者、体育教师、校内大学生、校内教职工及其家属以及校外公民调查和访谈。
1。2研究方法
1。2。1文献资料法
通过中国期刊网、上海体院图书馆、维普中文科技期刊网及百度搜索引擎对相关文献进行检索，并收集大量高校开展体育服务的资料，在对文献和网络资料进行阅读和整理，为本研究奠定理论基础和现实依据。
1。2。2访谈法
2009年11月—2010年6月课题组成员对部分高校的体育管理者、体育教师、大学生以及校内教职工家属以及校外公民就高校体育公共服务的相关问题进行访谈，了解不同人群对高校体育公共服务现状和影响因素的看法。
1。2。3问卷调查法
根据研究需要，发放高校体育管理者问卷40份，回收33份，有效率82。5%；体育教师问卷250份，回收234份，有效率85。2%；教职工及其家属问卷200份，回收200份，有效率90%；高校大学生问卷1100份，回收1080份，有效率91。5%；校外公民问卷250份，回收250份，有效率91。2%。其中，就高校体育公共服务影响因素问题向部分高校体育管理者和体育教师进行问卷调查，发放290份，回收267份，有效246份，有效率84。8%。
1。2。4数理统计法
运用SPSS软件对问卷所得数据进行统计分析，作为分析描述的依据。
2结果与分析
本研究将高校体育公共服务的影响因素分为23项指标（变量），采取主成分法进行因子分析。首先对样本进行适当性度量的KMO值和巴特莱特球度检验（表1），KMO值为0。773，介于0。7与0。8之间，属 “较好的”，巴特莱特球度检验具有高度显著性，说明该组数据比较适合作因子分析。变量的共同度都在0。659以上，说明所提取因子可以较好的反映各原始变量的信息。根据因子分析方差贡献率≥1，累计贡献率≥85%的原则，用主成分法提取6个主因子，其特征值、方差贡献率和累计贡献率如表2所示。观察因子旋转成分矩阵（表3），将6个主因子的高度载荷变量进行归类，找出其共同特征分别为主因子命名（表4），分别为：服务质量类因子、服务对象情况类因子、科技信息类因子、高校物质与人力资源类因子、管理类因子、外部环境类因子。
2。1服务质量类因子
与象共舞范文6
xx年工作总结
一、xx年业务发展基本情况
1、主要指标完成良好
全年参与跟踪项目xx个；已投标项目（含放弃）xx个，待投标项目xx个，中标项目xx个（基础设施类xx个：其中涉及管廊、污水处理厂、桥梁钢结构、智能交通等，机电安装类xx个），中标金额xx亿元，中标率xx%；
签约项目x个，签约金额xx亿元。完成年度指标xx%（对外签约指标x亿元）。项目具体跟踪项目如下。
2、政府平台、社会资源及内外客户拓展良好。一是突破与xx投资公司、xx地产公司内部市场关系，成功中标xx综合管廊、xx大街改造工程电梯项目、xx大桥钢结构工程、xx、xx项目；二是搭建与深化和政府、政府投资平台的关系，配合中标xx综合管廊项目，xx污水处理厂、xx污水处理厂均得到业主高度支持且投标环节可控，xx项目进入投标阶段并深度接洽中；三是与高校、设计院、科研机构建立良好关系，初步具备大型环境治理项目的投标能力，为xx污水乡集镇污水处理厂、xx项目提供技术支撑；四是开拓与专业公司、金融机构、咨询机构的关系，为后续营销拓宽了信息和资源渠道。
3、营销团队成长迅速
一是通过对xx污水处理厂xx污水处理厂以及xx污水处理厂这三个PPP项目的跟踪，团队骨干成员对投资类项目局内部流程及相关文件的编制、投资类项目营销思路、投资类项目投标技巧已基本掌握。
二是通过对xx污水处理厂、xx污水处理厂及配套管网项目以及xx管廊项目的深入跟踪，并在年内中标xxx污水处理厂和xx管廊项目，xx污水处理厂项目也处于掌控之中；部门营销团队娴熟掌握施工类项目投标操作和市场营销沟通技巧，具备了独立操盘能力；并与xx、xx以及地级市政府平台公司保持良好对接；同时积累了优质的联盟单位资源。
二、存在的不足
1.在项目投标中，各单位协同作战不够理想，导致部分工作推动不顺；此矛盾有机制设置先天性缺陷原因，如要彻底解决，唯有基础设施业务实体化。
2.在投资类项目投标中，内外对接的深度与力度不够，导致项目实施方案无法进入董常会决议程序。
3.融投资业务的突破缺乏体系支撑，如：融资支撑、法务保障、规划设计引领、专业技术支持、投资策划增效等；此矛盾比较突出，需在事业部层面加强顶层设计，业务协同联动发展。
xx年工作设想
xx年xx将对xx投资业务给予授权，结合当今市场环境（国家PPP模式成为合作模式主流、各大央企纷纷涉足），投资业务的顺利开展能够迅速拉动事业部基础设施业务占比，有力推进事业部差异化转型、提高企业效益、改善现金流。下面主要从三个方面谈谈xx年基础设施业务开展思路。
xx年工作总体思路：解放思想、下定决心、坚定信心、加大投入、全线出击、争先作为。
xx年主要工作目标：基础设施部全年争取落地xx个及以上大型PPP项目，各经理部争取xx个及以上的PPP项目进入投标程序。（如果实施方案一<详见后文阐述>，施工总承包合同额力争完成xx亿元）
1、业务方向和拓展区域
拓展区域不限，xx片区以基础设施部为主，其他区域按所在区域开展工作；业务方向不限，除持续加强水环境综合治理、海绵城市、固废处理领域外，另积极开拓铁路电务、综合管廊、工业园区、城镇化示范领域。
2、主要职责
方案一：延续施工总承包项目营销职能，增加融投资业务管理职能，负责投资类项目管理，包括投资战略研究、投资项目跟踪、投资项目立项报批、项目投资策划与推进、投资报表与后评估等；负责大型施工总包项目管理，包括投标管理等。
方案二：去掉施工总承包项目营销职能，增加融投资业务管理职能，只负责投资类项目管理，包括投资战略研究、投资项目跟踪、投资项目立项报批、项目投资策划与推进、投资报表与后评估等。
3、管理措施
稳固区域市场，聚焦现有客户和项目，加强拓展深度与力度。xx省以xx为主，带动xx、xx、xx三大区域协同发展，在此区域基础上维护好即有政府、投资平台的关系，并积极开拓政府、投资平台、xx市区、专业公司的资源；xx以xx为主，主动加深对接政府现有资源及拓展xx公司；大力拓展自身关系网，挖掘和运用自身社会资源，独立开创市场新局面。
4、需事业部解决的事项
（1）在符合xx项目定位的前提下，有高层关系过硬、业务方向吻合的项目时，需寻求xx领导及相关职能部门对xx的投资支持。
（2）需对xx年《xxx》进行完善，明确各参与单位分工配合、营销奖申报流程及分配等事宜。
