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画册设计范文1
关键词：企业形象画册设计；建构主义；教学做一体化；基于工作过程；双主模式
企业形象画册设计实践教学课是以静态图形图像处理课程中图层蒙版技能的运用为教学内容，根据高职学生特点，用平面设计行业典型工作任务――企业形象画册设计项目驱动，以讨论学院形象画册创意与制作技能为案例，通过“教、学、做”一体化的教学模式，师生协作、学生协作，实现对本专业核心技能――图层蒙版运用的掌握。
1 教学内容设计
1.1 教学内容为本专业核心技能
本课内容来自信息工程系多媒体专业、基础部艺术设计专业核心主干课程静态图形图像处理。本次实践课程所讲授的图层蒙版技能是图形图像无损编辑的核心技术，是平面广告设计、数码图像处理、网页设计行业中一个比较难掌握，但又必须掌握的工具。
1.2 以行业典型工作任务驱动――典型性、实用性
本次课以广告设计行业中实用性极强的企业形象画册设计项目驱动，通过对企业形象画册的设计与实现，掌握这种典型工作任务的实现方法，深层次地理解图层蒙版技能在企业形象画册设计中所起的无损编辑、画龙点睛的作用，使学生不但能够学会使用图层蒙版工具，同时具备企业形象画册的设计能力。
1.3 身边题材，创新设计――挑战性
本次实践课以本学院形象画册设计为实践任务，学生必须具备一定的理论知识和基本技能。学生应具有对身边事物的洞察能力，在教师的主导作用下，掌握新技能，并配合原有技能，才能完成本次实践任务。本次实践课的教学内容设计，既要求学生掌握图层蒙版技能，也强调锻炼学生运用所学知识的能力，以及创新性设计能力，具有一定的挑战性。
1.4 基于工作过程――团队协作
本次课以小组为单位，按照行业实际工作流程进行工作。在创意分析中，需要小组讨论、统一意见。在样品制作中，需要小组协作，共同完成任务。作为项目负责人，组长负责小组交流、协调、组员考核工作。通过小组作品评比活动激发学生的团队精神。
2 教学目标设计
基于课程教学目标，企业形象画册设计实践技能课教学目标设计如表1所示。
3 教学方法和手段设计
3.1 教学方法和手段总体设计
教学方法和手段的总体设计如图1所示。
3.2 以建构主义学习理论设计教学过程――创设情景，任务驱动
理论依据：建构主义思想认为知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的社会文化背景下f一定的情景)，借助其他人(教师和学习伙伴)的帮助，利用必要的学习资源，通过意义建构的方式获得口]。建构主义学习理论符合高职教育特色的教学模式。
实施过程：本次实践课，教师通过大量课前准备(学生情况分析、教学内容分析、教学资源整理等1，精心创设适于本学院学生特点的学习情景：学习情景以企业形象画册设计任务驱动，在教师引导，学生利用网络资源，通过自主探索、团队交流、师生会话，深度挖掘任务解决方案，建构知识意义。
实施目的：通过创设情景、任务驱动，调动学生的学习积极性。在教学引导下，师生通过真实的工作任务，以师生互动的形式解决教学难点，这有助于培养学生创新性思维能力，促进学生学习能力的发展。
实施效果：有利于教学知识与行业需求的接合，能够激发学生学习兴趣。
3.3 “教、学、做”一体化突破教学重点
理论依据：“改革教学方法和手段，融教、学、做为一体，强化学生能力的培养”是推进高职教育改革的一个重点内容。
实施过程：本次课以图层蒙版工具的使用方法及企业形象画册的制作为实践教学重点。在教学设计中，该教学重点以本学院形象画册样本的实现为案例，通过案例制作展开，在技能的传授与学习过程中，使用“教、学、做”一体化的教学模式，使学生在教师演示过程中，跟随练习，教师“一边教、一边做”，学生“一边做、一边学”，教、学、做同步进行。
实施目的：“教、学、做”一体化将教师演示、学生模仿实践合成，适用于制作技能的讲解。
实施效果：有利于突出教材重点，突破教学难点，符合学生对知识由浅入深的认识规律，符合学生喜爱兴趣学习的年龄特征。
3.4 基于工作过程的教学模式，有助于学生职业素质培养
理论依据：校企共建、工学结合是高等职业教育的理想教学模式，基于工作过程的教学模式，使理论与实践统一，教学与就业无缝联接。
实施过程：教学以提出工作任务――讨论确定设计方案――设计样品制作――设计样品评价为主线，完全模拟平面广告设计行业工作流程。学习过程中，以小组为单位，模拟设计团队工作环境。
实施目标：教学与就业结合、理论与实践统一。
实施效果：基于工作过程教学模式运用，一方面加强了学生的团队合作意识，通过交流、协作培养学生社会能力；另一方面，让学生与真实工作环境、工作流程全面接触，有助于学生职业素质的熏陶和养成。
3.5 “双主”教学模式，充分调动教与学两方面的积极性
理论依据：北师大何克抗教授的“双主模式”教学理论指出，既要发挥教师的主导作用，又要体现学生的主体作用，这样才能充分调动教和学两个方面的主动性、积极性。
实施过程：在本次实践教学中，教师通过引导、启发、技能演示等多种教学手段，推动教学过程的进行，在整个教学中，利用教学艺术调动和组织学生的学习。在教学过程最重要的设计方案确定、样品实现、设计作品评价环节中，学生完全充当主体，教师仅仅是引导者、协作者，学生主要是通过自主探索、团队合作、独立实践等学习过程完成设计作品。
实施目标：充分调动教与学两方面的积极性。
实施效果：“双主模式”通过教学设计与教师主导，让学生完全成为教学主体，使学生充分体会学习的快乐与成就感，同时，调动学生的学习主动性，培养其创造性思维，使学生学习能力得到发展。
4 教学过程设计
4.1 教学过程整体设计
教学过程的整体设计如表2所示。
4.2 师生双边活动设计
师生双边活动设计如表3所示。
5 结语
本次实验教学设计充分利用学院多媒体实训设备与平面设计行业典型工作任务深度融合，积极探索和实施建构主义教学思想，积极开展“任务驱动、项目导向”、“教学做”一体化、基于工作过程的双主开放式课堂教学模式，不断深化改革，使学生在学习过程中得到更多的锻炼，培养学生的创新意识和创新能力，为社会提供更多符合市场需求的实用型人才。
参考文献：
[1]董昊悦，高传喜.建构主义教学模式理论与实践[J].教学与管理：理论版，2008(10)：24－25.
画册设计范文2
应该了解到，动画设计行业具有其本身性质和特点，产业特征尤为明显，与其他种类的产业有所不同，区别相对较大。由于受到我国历史原因和我国地区因素的双重影响，动画产业始终没有得到高度重视，动画市场化效率相对较低，和动画产品消费者之间并未建立较为正规的密切关系。当前我国内部动画行业领域发展不及国外动画行业领域，自身动画行业竞争能力远远低于其他国家。要想转变这一不利局面，首要一点就是要对国内动画产业重视起来，并要制定出相应的动画产业发展政策和动画产业发展措施等，我们应该清楚认识到机遇和挑战是并行的。经过多年来我国国内动画行业的创新与改造，许多动画项目和动画作品脱颖而出，衍生产品也随之而来，动画产业链也由此形成。最为常见的例子就是湖南某动画影库制作的《蓝猫淘气三千问》，此类动画品牌被大众所熟知，此时其动画文具和动画玩具以及动画服装等也相继推出。我国中央电视台出品的《哪吒传奇》动画作品也备受欢迎，其自身衍生产品众多，动画图书销量处全国领先地位，图书大厦内部图书销量远超国外《哈利波特》丛书系列。在国产动画产业萧条时期，我国一些大学和高等院校纷纷推出动画策划专业、动画设计专业和动画制作专业以及相应动画经营专业等。据数据调查分析显示，我国动画学院数量和动画系院校数量急剧增加，动画培训课程也有所添置。
2当前我国动画设计市场化策略要素分析
2．1当前我国动画设计市场化策略地理因素细分就当前我国动画设计市场化地理因素细分而言，上已有所提及。市场细分参考变量中已经明确指出了相应地理位置，在经过仔细考察的过程中，可以发现。地理人口密度和地理人口素质以及相关地理自然环境等尤为重要且皆在考察范围内。需要强调的一点是，市场化动画设计和当前我国商业活动密不可分，无论是在经济状况上，还是在地理位置上，我国整体交通网络发展特点和我国整体交通网络发展现状都是必要考察对象之一。以日本这个国家为例，大约400多家的动画公司中，其中300多家都位于日本首都东京，尤其在东京主要地铁沿线上的动画公司和动画机构更是多之又多，因为东京城市内部信息传递速度比较快捷，与此同时，其动画素材和加工素材在传递过程中也比较方便，行销传播效率明显提升。东京练马区和东京杉并区，动画公司数量和动画机构数量就将近200家之多，其无愧与“世界动画产业集聚地”之称。还应该了解到，日本在我国外驻的动画公司也有三十余家，市场化的主要目的固然是双赢，其目标客户主要由动画出本公司和动画设计公司构成，但若此时不能对动画产业的未来加以准确认知，就不能很好的关注企业发展和公司发展以及集团发展等，那么人才流失状况就会因此产生，而在买方真正需要商品时，商家却不能做出及时供给，入不敷出状况时有发生。综上所述，地理因素细分具有一定的潜在动画客户量以及不定量的需求与规模，市场化动画设计产品的基础性产业知名度会对动画产业从业者造成不小影响。2．2当前我国动画设计市场化策略人口统计因素细分(1)性别细分。地理因素细分只是其中一个重要组成部分，另外一个重要参考变量即为性别细分，卡通形象设计从业者应从角色自身特性出发，其主要针对人群进行动画作品创作，无论是男性角色创作还是女性角色创作，都应该有严谨的动画形象创作态度。在此类细分环节中，叮当猫是最具典型代表性的动漫角色，叮当猫动漫人物最初设计就是为了针对女性市场，叮当猫可爱的造型和有趣的铃铛，其以蓝咪的形象出现，其形象的历史存留时间甚是久远，叮当猫玩具、叮当猫钱包和叮当猫电脑以及叮当猫服装等也相继推出。为了引导女性消费者消费，动画设计厂家更是一门心思研究女性系列产品的推出和推广，以其天真无邪的眼神和可爱的装扮又一次吸引了女性顾客。(2)年龄细分。年龄群体分布变化和年龄预期变化二者的重要性不言而喻，年龄群体消费需求和年龄群体消费欲望之间的差异较为明显。动漫作品《白雪公主》、动漫作品《小飞象》、动漫作品《小鹿斑比》的创作皆源自儿童读物以及相关童话故事，画风正统且祥和气氛充斥在整个作品当中，最后也都是欢喜大结局。早在20世纪50年代，动漫作品《苏茜与流浪汉》中以动物作为整部作品中的主角，在年龄段观赏层次上皆显大众化特色，还有就是动漫作品《美女与野兽》、动漫作品《虫虫特工队》、动漫作品《玩具总动员》、动漫作品《人猿泰山》、动漫作品《星际宝贝》等多面向的动画观众整体年龄层次也发生着深度转变，成年人也可站在较高层次上去观赏这类动画作品，使得童心再次回归到成年人心中。在进行具体动画设计和动画策划的过程中，开发动画设计应以注重动画作品消费群年龄细分，同时也要将消费者消费习惯列为销售重点，之后在此基础上关注当前热点以至有效提高市场化动画设计质量。
3结束语
画册设计范文3
【关键词】动画设计 市场化 策略研究
在社会发展的推动下，我国的动画设计领域在很大程度上得到了提升，通过动画设计领域相关人士的研究，我国动画设计的发展也逐渐成熟了。然而，我国相关领域虽然对动画设计市场化方面进行了一定的研究，同时其研究应用在实际的市场经济中也取得了较好的成绩。但是，随着社会的发展与进步，现有的对动画设计市场化的研究已经不能满足发展的需求。因此，在今后的动画设计领域的发展中，要加强对动画设计市场化的研究，从而在更大程度上提高我国动画设计市场化的水平。
一、动画设计市场化运作的必要性
所谓的动画设计市场化指的就是在社会主义市场经济中，利用市场化的经济体制来进行对动画设计领域的运作。众所周知，市场化的经济体制会使得市场的竞争更为激烈。然而，作为一个小的、比较新兴的产业，要想不断发展壮大，是离不开市场经济的支撑的。一方面；市场经济会为动画设计领域带来更好的发展机遇与发展机会，在这一个大的市场的推动下，动画设计领域才会不断的发展和进步；另一个方面，在激烈的市场经济中，无论是企业，还是动画设计领域的相关人员，都会迫于市场发展的压力，而不断的进行积极的创新和探索。所以，在当下的社会主义市场经济中，无论是哪一个行业，都需要向市场化的方向发展，而对于动画设计领域的发展而言，其市场化的发展更是十分必要的。
二、市场化动画设计机遇和挑战并存
由上述可知，在社会主义市场经济的今天，动画设计虽然面临着很大的机遇，但是与此同时，所面临的挑战也是很大的，归纳起来主要体现在以下几个方面：首先，我国对动画产业方面的重视程度始终都不够，而这一点与我国的地理等方面的因素有着不可分割的关系。其次，我国动画设计方面的总体水平与国外相比来讲，我国的动画设计水平还比较低，所以，在市场化的发展中，我国的动画设计领域势必会受到一定程度上的冲击。最后，我国的动画设计市场化运行的效率，就当前来讲，还比较低，还不能有效的满足实际市场化发展的需求。因而，在动画设计市场化发展的今天，机遇与挑战是同时存在的。
三、当前我国动画设计市场化策略要素分析
通过上述分析可知，我国当前在动画设计市场化的发展方面有着多个方面的重要性，同时我们也不得不承认的是，在动画设计领域，其市场化的发展虽然面临着前所未有的机遇，但是与此同时，所面临的挑战也是比较大的。所以，在我国的动画设计市场化的发展中，要加强对其策略的重视和研究。笔者在此对动画设计市场化的策略进行了一定的研究，并且提出了笔者的一些见解，希望可以有效的促进动画设计市场化的发展。
（一）我国动画设计市场化策略地理因素细分
要想促进我国动画设计市场化的发展，就笔者看来，需要做的工作有很多，但是，最为重要的一点就是要做好地理因素的细分。也就是说，在调查考研的过程中，要充分的考虑地理所在地的人口疏密度、素质水平、环境等等，这对于市场化的发展都是尤为重要的。除此之外交通网络发展状况的考察也是十分重要的。举一个例子，在日本，大约四百多家的动画公司中，其中三百多家都位于日本首都东京，尤其在东京主要地铁沿线上的动画公司和动画机构更是多之又多，因为东京城市内部信息传递速度比较快捷，与此同时，其动画素材和加工素材在传递过程中也比较方便，行销传播效率明显提升。东京练马区和东京杉并区，动画公司数量和动画机构数量就将近二百家之多，其无愧与“世界动画产业集聚地”之称。所以，对于动画设计市场化的发展而言，做好地理因素的细分是十分重要的。
（二）我国动画设计市场化策略人口统计因素细分
在动画设计市场化发展中，除了要对地理因素进行细分外，还要对人口统计因素做好细分。人口统计主要分为两个方面：一方面是在性别上的细分，男女两个性别的人对于动画设计中人物的形象、动画的背景、角色特点等多个方面的欣赏和需要都是极为不同的。所以，在动画设计市场化的过程中，要选好性别群；另一方面就是年龄上的细分。不同年龄阶段的人对于动画产业的需求也是极为不同的。例如像《白雪公主》、《丑小鸭》等动漫作品就颇受儿童的喜欢；再如像《人猿泰山》类的动漫作品就非常受成年人的喜爱。所以，在市场化的过程中，对于年龄与人口因素进行细分、不断的加以重视和研究有着不可忽视的重要性。
动画设计市场化的研究涉及的方面比较多，所以，对于该领域市场化的研究可以从多个方面进行。而以上仅仅只是笔者对于动画设计市场化的几个主要方面的研究，并且由于笔者在动画设计市场化方面的研究能力有限，所以，仅仅凭借上述研究来提高动画设计市场化的水平是远远不够的。因此，对于这一课题的研究还需要动画设计领域的专业人士共同致力于研究。
综上所述，动画设计市场化策略的研究不仅有利于动画设计领域在市场化方面的进步，同时，更有利于促进我国动画设计领域的不断发展。然而，动画设计市场化是一项比较复杂的研究，再加之我国动画设计领域对于市场化方面的研究还没有达到一定的深度，因而不利于实际市场化的发展。所以，在今后的动画设计领域的发展中，要加强对市场化的重视和研究，并且要从动画设计的多个角度，从市场化的多个方面进行研究，从而研究出更有效的促进动画设计市场化发展的方法和策略。
参考文献：
[1]周一苗，肖化移.中职电脑动画设计专业教师教学能力的调研[J].职业时空，2010，（03）.
画册设计范文4
201*年**理工百年历程，金秋的**理工大学又将迎来一批批满怀期待与梦想的**届新生。他们拥有旺盛的精力、强健的体魄、敏锐的目光，他们睿智、热情，他们定会给我们的菁菁校园带来一片灿烂亮丽的天穹，给计算机协会迎来另一片广阔的天空。
二、工作成员：
大学生计算机协会留会成员
三、招新对象：
河南理工大学20xx级全体新生
四、招新原则及工作方法：
公开通告，公平竞争，公正录取。
各部门各司其职，认真工作，根据本部现况及发展前景择优录取新贤。
五、招新基本要求：
(一)具有**理工大学正式学籍，勤奋好学;
(二)承认本社团章程，有一定的团队精神;
(三)有认真负责的工作态度，热爱计算机，对此有一定了解的择优
录取。
六、招新部门简介及要求详情：
秘书组：活动材料和新闻稿的撰写;起草策划书;会议记录及会议总结;宣传稿的撰写;活动会议的通知。
办公室：保存活动审批表、策划书等资料;保管社团财务;记录协会物品的使用情况;每次活动考勤负责。
宣传部：负责协会活动的宣传。
外联部：与其它社团做好交流工作，并对外宣传本社团形象。
技术部：提供技术支持，做好培训工作。协同网络部做好网站建设工作。
网络部：负责协会的网络形象推广，更新维护协会网页，对外制作网页。
财务部：接受各部门财务报账，财务整理预算。
团支部：做好成员的思想教育工作，准备并主持每次会议。
义务维修小组：开展义务维修活动。
七、工作流程：
20xx年x月x日，召开全体集会，会长部署安排招新前期准备工作。
20xx年x月x日，召开全体集会，会长部署安排招新工作。
20xx年x月x日，张贴招新公告。
20xx年x月x日，在社联指定位置进行招新。
20xx年x月x日，在xx教室本着公平公正公开的原则进行面试招新。
新贤名单公示
招新工作总结
召开第一次全体会员大会
画册设计范文5
根据不同的专业划分口径，以城市轨道交通工程为例，合同策划分类如下：根据策划专业不同，合同策划可划分为工程整体、土建施工、安装施工、工程勘察、工程设计、工程监理、工程货物、工程咨询服务等各个专业的合同策划。若以城市轨道交通工程设计专业为例，合同策划可以进一步细分，如总体总包、土建工点、设计工点、专项设计、装修设计、设计咨询、施工图设计等设计合同策划。根据策划主体不同，合同策划可划分为发包人策划、设计人策划、第三方咨询公司策划等。从合同策划的起源和力度而言，发包人策划启动最早、力度最大，设计人策划则是根据发包人策划的结果进行合理应对和重点突破。第三方咨询公司策划则是发包人策划的延伸，通常受发包人委托，利用第三方咨询公司的视角、资源和专业等，提供合同策划建议供发包人决策。根据策划性质不同，合同策划可划分为主动策划、被动策划等。主动策划指策划人主动进行的策划，其方向性、目的性和时机选择较为主动有利，效果较为显著；被动策划则是策划人在客观条件下寻求突破的被动性选择，其目的性和时机选择较为不利，多以降低合同风险和减少经济损失作为策划目标，但也存在后来者居上反而控制局面的情形。根据策划时机不同，合同策划可以分为标前策划、标后策划等。标前策划是在招标工作前期进行的策划，策划结果能够直接影响和修改合同文件并将此作为招标文件的组成部分之一，效果最为理想；标后策划则是招标工作结束之后进行的策划，此时中标人与合同文件已经确定，合同策划已经无法影响大局，仅能进行有效地补充或非实质性的修改完善。以城市轨道交通工程设计为例，合同策划的类别主要是总体总包和工点设计策划、发包人策划、主动策划和标前策划等。此种划分类别对于发包人而言较为主动有利，能够切实发挥合同策划的作用，体现合同策划的意义所在。
二、合同策划意义
以城市轨道交通工程设计为例，合同策划意义如下：（1）合同策划决定了整体工作进展。城市轨道交通工程设计是工程建设的前期阶段，而合同策划则是轨道工程设计的前期阶段。由此可见，合同策划对于工程建设项目的影响非常显著，对于整个轨道交通项目的进展、实施和控制等具有决定性作用。（2）合同策划决定了项目管理模式。在项目法人制和合同管理制之下，合同是工程设计各方应当遵守的基本准则，也是联系设计各方权利义务的纽带。项目管理应以合同作为主线，分析适用的项目管理模式，其重点影响要素可以通过合同策划逐一固化。（3）合同策划调整了合同各方关系。合同策划的任务之一即是确定合同各方的权利和义务，此举将会调整合同各方关系，如，是否设置总体总包标段，工点设计之间如何分工，是否允许设计进行分包，是否委托设计咨询审查，建设运营是否分离等。（4）合同策划决定了项目组织机构。作为工程设计活动的管理依据，设计合同应当约定各方项目组织机构的设立要求、岗位设置、人员资格、职责分配等要素，并应规定各类事件的处理程序和相应权限，避免由于组织机构不当造成工程延误或经济损失。（5）合同策划是招标文件编制依据。合同策划的内容包括影响合同签订和实施的各项重要因素，如合同段划分、合同工作范围、合同价款方式、质量技术标准、技术接口划分、设计成果验收、质量责任、设计费用调整、计量支付、违约处理等，上述因素亦是招标文件的核心内容。因此，合同策划无疑是招标文件的重要编制依据之一。（6）合同策划能够减免合同争议。合同策划通过合同签订前的分析研究，能够合理规划合同各方的责、权、利，梳理各方的工作、程序、权限和接口，提高合同实施效率，减少合同实施中的矛盾或争议，促进设计合同顺利履行和实现工程整体目标。
三、合同策划依据
合同策划的相应依据应当充分、完整和准确，如此才有可能获得正确的策划结果。以城市轨道交通工程设计为例，合同策划依据如下：（1）工程项目情况，即城市轨道交通工程的基本状况，如线路规划批复方案，线路经由地段地质情况、标准车站和换乘车站分布情况、区间里程长短、车站和区间施工工法、工程投资情况等，上述因素确定了设计管理模式、合同段划分、合同价款确定方式、设计人项目机构等。（2）相关法律法规，即在《合同法》、《招标投标法》、《建筑法》、《建设工程质量管理条例》和《建设工程勘察设计管理条例》等法律法规的框架下进行策划，保证合同策划的结果符合法律规定。如双方的权利义务、设计人员资格、质量要求、成果文件深度、合同价款、知识产权、工程设计保险、不可抗力、变更、索赔、违约责任、合同生效、合同解除、权利义务终止、争议解决等方面应当符合法律规定，不得谋求法外险径和不当利益。（3）项目管理需求，即发包人关于城市轨道交通工程的设计管理需求，如设计承包模式、项目管理目标、设计合同段划分、设计工作周期和节点安排、设计成果要求、设计人员投入情况、集中办公等，均应根据发包人的项目管理需求合理策划，并在符合相关法律规定的基础上尽力满足。（4）发包人既有条件，即发包人对于城市轨道交通工程的规划控制条件、已有设计资料、资金投入能力、现有人员管理水平、类似项目管理经验、期望介入项目深度、工程整体工期安排、对设计人的信任程度等，应从发包人的实际条件出发，避免造成空中楼阁无法接地。（5）设计人能力状况，即对城市轨道交通工程设计的设计人进行调研，了解市场竞争行情，如具备城市轨道交通工程设计能力的设计人数量、区域分布、单位性质和从属关系、类似项目经验、专业优势、企业规模、设计人员数量、业务特长、市场经营状况、设计费用市场价格、设计项目管理水平等。
四、合同策划内容
合同策划应以项目基本情况作为基础，以法律法规作为框架，以项目管理需求作为主线，根据发包人既有条件和设计人能力状况进行合同策划，使其具有可行性和操作性。以城市轨道交通工程设计为例，合同策划主要内容如下：（1）合同文件架构，包括合同文本选择、合同文件体系、合同协议书、通用合同条款、专用合同条款、设计任务书、对投标文件的评审澄清等。（2）设计管理要求，包括设计承包模式、设计承包范围、合同段划分、设计工作周期、设计工作质量、设计任务书、设计成果文件等。（3）双方权利义务，包括发包人和设计人的权利、义务、职责和工作内容，施工配合、保密、保护知识产权等义务，通用事件的催告、处理和权限等。（4）设计管理原则，包括全过程控制、设计分级管理、项目人员稳定、机电设备国产化、与规划协调、环境保护、标准化设计、投资控制等管理原则。（5）设计工作质量，包括设计依据、规范标准、质量标准、过程控制、成果文件深度、设计接口界面、图纸签章要求、设计成果评审、设计变更、限额设计等。（6）设计进度要求，包括设计进度计划、投入设计资源、进度保障措施、集中办公要求、设计延误、提前完工奖励等。（7）设计服务费用，包括设计服务的费用计算、费用调整、支付程序、预付款、中期进度款、工作质量保证金、图纸提供费用等。（8）违约争议处理，包括双方违约情形、违约责任、违约金支付标准、索赔、争议处理、诉讼或仲裁等。
五、合同策划要点
画册设计范文6
活动目的与意义：
1.创建良好的生活环境，是我院学风工作更好开展；
2.提倡文明的生活习惯，促进习惯良性发展;
3.丰富同学们的校园文化生活，让同学们自己设计一个温馨美丽高雅的生活氛围，激发同学们的爱美之情和生活热情;
4.增强舍员们的互帮互助，团结协作的精神.
活动策划承办者：10级小学数学班班委
参与对象：10级小学数学全班同学
活动时间：xx年4月17日19：00—21:00
活动地点：高职楼
活动前准备：
1.安排一个小组成员负责相关工作的宣传和活动的组织。
2.有个寝室赛前收集寝室照片，并介绍寝室，以ppt形式放映，ppt内容可包括寝室成员个性展、寝室环境展、寝室日常生活点滴、寝室感人事迹介绍、寝室创意活动等等。寝室设计力求美观大方、高雅清新、富有书香气和创意，符合学院要求。
活动流程：
1. 主持人宣布活动开始。
2. 各寝室选出代表演示ppt并做相关介绍，按寝室轮流进行。
3. 演示结束，有同学们自己评选出一二三等将各一个，以及三个并列优秀奖，评审结果由全班民主投票产生，获奖寝室按等级获得相应奖品。被评为一二三等将的寝室将参加学院的评审。
4. 活动结束，班干做出工作总结。
注意事项：
1. 各寝室长须将工作做到位，带领室友做好相关工作。
2. 该活动的负责小组做好各方面的工作。
3. 活动中保持良好纪律，活动结束将垃圾带走，保持教师的整洁。
10级小教数学班
xx年4月12日
“我爱我家”暨ppt设计大赛——活动总结书
一个温馨、富有个性的寝室将为寝室所有成员每天的学习生活带来好心情，是大家一起学习交流成长共同进步的家，寝室文化是大学生活必不可少的一部分，是精彩的一笔，增添了生活中无穷无尽的乐趣，它所赋予我们的是一份感情凝聚的升化，寝室孕育了我们所有大学生梦想的摇篮。这里，我们做付出所期待的有太多太多，它伴随我们成长，它同样也需要一份精神上的洗礼。为此，我们值寝室文化节之际，开展了一次寝室文化创建活动——“我爱我家”暨ppt设计大赛。此次活动分为了两个环节：寝室装扮与ppt演示。在全班同学积极参与和努力下，两个环节都进行的很顺利，并取得了不错的成效。
寝室装扮环节更是进行的热火朝天，同学们热情饱满的投入到营造宿舍文化氛围的行动中，他们从宿舍文化的角度来布置设计自己的温暖小窝。女生宿舍温馨可爱，男生宿舍运动阳光，他们用自己喜爱的卡通画、墙纸为自己的常住的“家”营造了一个个文明、简约、大方、舒适、温馨的寝室氛围。此环节，不仅提高了寝室的生活环境，改善了寝室风貌，提高了舍员的生活品味，更使得宿舍成员之间在参与中加深了感情，真正把寝室当做自己的家，把室友当成家人。
ppt演示大赛环节中，更是赢得同学们们的喝彩。xx年4月17日晚，这个安静小夜里，在4102多媒体教室，全班同学齐聚一堂，观看着由每个寝室精心设计的寝室展。
活动流程是由每个寝室代表上台，对自己寝室的ppt作相关介绍，补充说明。让班里的每一个同学对自己动手设计的小窝有个详细的了解，对于极富创意的地方，大家忍不住拍手叫好！例如2209寝室设计的美化小回收，用漂亮的包装纸包装一个牛奶箱制成寝室废品回收站，既美观又环保。还有2210寝室自制的更衣间，美观又方便，可谓是一举多益啊！同学们在一片欢声笑语中，度过了一个相互了解、增强感情的快乐时光。
最后，经过全班同学的民主投票选出了寝室设计最佳奖一二 三等奖和三个优秀奖,我们举办班级活动重在丰富同学的课余文化，并不在乎奖项设置，只要同学们玩的开心。能从玩乐中学到知识，这才是举办本次活动的初衷。因此我们班的每个寝室都获得了奖品，这些奖品不仅丰厚而且很有纪念价值和实用价值。
此次活动新颖独特，和同学们的生活紧密相关，同学们都表现出了极大的参与度和热情。因此，活动效果要比预期的还要好。而且通过此次活动增强了同学们的计算实践技能;ppt里的照片真实自然，记录了同学们日常生活里的点点滴滴，透过过这些零碎的生活照，使得同学们更加了解了彼此，加深了同学们的友谊，尤其是促进了男女生之间的了解。希望以后多举办一些同学们乐于参加的有新意的活动，丰富同学们的课余生活。