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友谊我和你范文1
我酷爱语文，更酷爱书
因为我认为书是一个人命运的转折点，因为书，我们读懂了知识;因为书，我们看破了红尘;因为书，我们了解了历史。中国有句古话“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，只要你细心，耐心的品读，相信你一定会有所收获。
曾经听到这样一句话：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这句话我们早已烂熟于心，在懵懵无知时就会摇头晃脑的背诵，可是，在不同的年龄段，对这句话的理解却未必相同。。
其实人的一生是非常忙碌的，如果我们能够在忙碌中抽出一点时间去悠闲的看书
友谊我和你范文2
罗超：
三次采油管理的排头兵
罗超，男，2005年7月毕业于西南石油大学资源勘查专业，地质工程师，现任河南油田第一采油厂地质研究所三采室主任，在滚动增储、措施增产、三采调整增油等方面卓有建树。2011年他负责《细化过程调整，改善聚驱开发效果》项目，通过动态调配、堵水调剖封窜、分采分注、分类解堵、套管修复等“调、堵、分、解、修 ”综合治理措施，设法稳定三采效果，实现增效710.3万元。
勤学习，基层练就真本事
自参加工作以来，罗超一直把学习作为提高自身素质的有力武器，并把所学知识运用到日常生产当中，在工作中逐步提高了分析问题、解决问题的能力与管理水平。在基层单位见习期间，他勤于好学，善于思考，经过半年的见习后，就担任了采油十队的地质技术主管，管理下二门矿采油十队的采油井113口，原油生产298吨，水井38口，并摸索出一套适合单井合理的加药洗井时间，减少了作业井次，水井的注水合格率一直保持在92%以上。
探迷宫，平凡岗位创佳绩
“地质迷宫”是形容地质工作难度的最常用词，罗超深知，要找出正确的前进方向，必须不断提高自身素质，于是，查找历史资料，寻找单井措施，讨论制订方案。通过不懈的努力，他具备了扎实的功底。2007年，刚参加工作2年，他就被任命为动态室双河组组长。在2008年，对北块Ⅳ4层系厚油层细分流动单元，他对层系内80多口井进行精细对比，将原层系Ⅳ4划分为五个流动单元，并绘制出各流动单元砂岩等厚图，通过对剩余油的研究，提出可行性措施，完善、侧钻井累计增油3130吨，年创经济效益141.7万元。他主持的《双河油田437Ⅱ1-2特高含水期井网优化重组方式研究》项目获得河南石油勘探局科技成果二等奖。2009年，面对产量任务重、开发形势严峻的情况，他带领江河组技术人员加班加点夺油上产，精查细找，搞好措施综合挖潜。措施实施后，初期日产油均在15吨以上，当年实施措施93井次，措施增油1.32万吨。2010年，他提出“平面周期注水”见效油井12口，累计增油2900吨，创经济效益542.3万元。2011年，他又通过精心论证，完善了H3-147井，初期产量高达26.8吨。
勤钻研，科技攻关结硕果
作为一名地质技术人员，罗超深知“收获属于辛勤的耕耘者，山峰属于无畏的攀登者”，因此他经常利用业余时间不断学习，学习开发地质专业书籍，同时把这些知识应用到实践中去，应用到单元动态管理中去。在工作中，他把讨论每一口井措施、制订每一个调整方案都作为学习机会，细心听取领导、专家们的独到见解，认真领会他们的分析方法。通过理论与实际工作经验相结合，他在厚油层开发动态研究、水驱管理等方面形成了独到见解。在2009年11月的动态分析比赛中，罗超获得水驱第一名。他先后在《石油地质与工程》、《优秀论文集》刊物上发表了两篇论文。
杨玉贞：
稠油热采方案优化的专注者
杨玉贞，女，2009年毕业于重庆科技学院石油工程专业，现任第二采油厂工程技术研究所采油工程师。她专注于稠油热井分析管理和开发方案设计。2011年，她负责第二采油厂《优化隔热助排技术，实现稠油热采降本增效》项目，通过开展以“四优一标准”优质方案评比活动，细化优质方案设计运行，精心优化工程方案，2011年井筒隔热58井次，氮气助排370井次，降本920.3万元，增油1.8万吨。
努力提高专业水平
随着采油二厂稠油开发的不断深入，稠油热采井逐步进入中后期开发，提高老油田采收率，难度越来越大；而工程技术人员怎样提供技术支持，当好油田参谋，也显得更为重要。作为工程技术研究所热采中心主任，她深知自己肩上担子的沉重。近几年来，为解决生产中存在的难题，她先后开展了《稠油油藏化学辅助吞吐采油技术优化研究》、《BQ33区氮气助排参数优化研究》、《泌浅10区注采工艺技术优化应用研究》等科研项目。2011年，她主持了厂Ⅱ类科研项目《稠油热采氮气助排技术推广应用》工作，紧紧围绕提高措施有效率，改善油井生产效果这一目标，通过加强油藏工程结合力度，强化方案论证，优化注氮参数及注入工艺，措施有效率由2010年67%提高至72%，阶段增油1.80×104吨，为稠油开发提供了技术支持。在现场应用的基础上，进一步扩大氮气段塞热处理工艺实验规模，通过优化注氮参数及注入时机，使得措施有效率得到提高。截至目前，共实施173井次，阶段增油近7000吨。面对全厂成本压力大的严峻形势，技术降本成为降本增效的主阵地，她带领项目组认真梳理技术中存在的问题，发挥技术优势，紧紧围绕“隔热工艺方案”这个源头，在“增”字上想办法，在“降”字上下工夫，推广隔热注采一体化，降低作业费用，最终实现降本增效和节能降耗。实施井筒隔热58井次，推广隔热一体化30井次，减少作业82井次，降本近千万元。
友谊我和你范文3
友谊，你为何悄悄离我而去
罗塘中心小学六年级 胡肖军
朋友，谁都有。大家都认为朋友很好交。以前，我也这样觉得。但从今年开始，我不这样认为。因为我的朋友一个一个离我而去。
四年级，我有两个休戚与共的朋友。是他们让我有了一年的快乐时光。我们在一起唱啊，一起跳啊，一起学习，让我享受到了童年带给我的快乐，青春带给我的活力。然而五年级，命运把我的一个好朋友分开了。之后，他看到我只是相互一笑，没有一句话可说。又过了一段时间，他找到了新的伙伴，对我更是冷落，甚至不屑一顾。难道我就这么令他讨厌吗？一转眼，又过了一年，命运更加无情地把我们拆得四分五裂，难道我们的友情就这么令命运厌恶吗？幸运的是上个学期我的另一个好朋友还可以同我玩，可以和我一起学习。但从这个学期他也对我冷落了，因为他也找到了新的伙伴，甚至到了对我不屑一顾的程度。难道是我太吝啬，而他们太大方，还是我只知道索取，而不知道付出。难道是我不配当他们的朋友。还是他们根本不想和我做肝胆相照的朋友，只是我一厢情愿，难道真的是因为我的吝啬和索取都离我而去。
友谊，你为何悄悄离我而去。
友谊我和你范文4
秋天在哪里？秋天在花园里。花园里各种颜色的顿时竞相开放。
秋天在哪里？秋天在果园里。果园各种果实成熟了，葡萄架上挂着几串紫珍珠，晶莹闪烁；葫芦似的黄澄澄的梨，红红的苹果，一个个都很水灵。
秋天在哪里？秋天在山坡上。山上的树叶渐渐地黄了，花儿也没有春夏天那样鲜艳，地上只能看见几根黄色的草。
秋天在哪里？秋天在田野里，农民伯伯挽起裤腿，脸上露出灿烂的笑容，因为今年有好的收成啊！农民们弯腰用镰刀割起稻子，一堆堆小山成了许多华丽的金字塔。
友谊我和你范文5
亲爱的，我喜欢你，但你不必自得，因为不是你的优秀使我倾心，我只是沉迷于和你在一起的感觉。
鱼是那么依恋水，并不见得水有多么出众，只是鱼离不开水，离不开与水一起生活的感觉。我喜欢你不像鱼喜爱水，因为我可以在没有你的日子里继续存在并活下去。
我喜欢你是寂静的，淡淡的心情，犹如漂浮不定的云彩，随你的心情而阴晴。这种感受并不需要人知道，也不容许别人窥探，这是我的世界，我明镜清澈的湖泊怎容许有一丝波纹。也许你也不知道，不知道——是个遥远的距离，近隔咫尺却好似一辈子也走不到一起。因为你不知道，所以我们就像分坐命运天平两端的砝码，我不敢逾越，怕你因此从我世界里隐去。
含泪的幸福，在狭窄的小窝里也依然自得。也许你体会得到。
我喜欢你，是寂静的。如水般清澈，宛若苍穹般淡蓝。与你一起，天就是蓝的，因为你就是太阳，阴霾从不敢将你我靠近。
友谊我和你范文6
还记得么？小学一年级，我收作业去老师办公室，因为刚到这所学校，对路不熟悉，而且4班在5班的隔壁，再加上我是路痴，误打误撞地进了你们班，我很郁闷，因为只离开不到5分钟教室里的人全变了，而你却好象目睹了这一切，走过来说：“同学，你走错教室了，你们班在隔壁。”那声音很亲切，让我现在都记忆犹新。
二年级的时候，我们被分到了同一个班。也许是缘分吧，又是那个很亲切的声音，使我一眼就认出了你，并和你做成了好朋友。静也是那个时候认识的，小时候很幼稚，居然会想到结拜，真不知道我为什么会想到这个，也许是电视看多了吧。于是我和你还有静一人拿着一片树叶在那结拜，那个场景也许很可笑，但是在我们看来却是很温馨的。
从那以后，我们的关系越来越好，一起去学校，一起回家，没有秘密瞒着对方，还请对方吃东西。三年级的时候，我喜欢上了涛，我和你说的时候，你说你也喜欢上了他，可是如果我喜欢他的话你要把他让给我，我很生气，对涛的喜欢早已被你的那句话弄得烟消云散。“如果是姐妹就要公平竞争，不要让来让去的！”我记得我当时回了这么一句话给你，你楞住了，没有想到我会这么说。从此我再也没喜欢过任何男生，因为我害怕和你又喜欢上了同一个男生，不想看到我们俩姐妹互相残杀。
虽然这5年来我们没少吵过架，但是很快又和好如初了，这5年都可以熬过来了，为什么现在毕业了就要放弃？每次你犯错，我都很大度地原谅你，因为谁没有犯过错。馒头说我心太软了，说你一直都是犯一样的错误我居然一次次地原谅你，要是她的话，早就和你一刀两断了。“可是友谊就是要互相体谅对方，互相原谅对方啊！”我回了这样一句话给馒头。
