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非常有哲理的话范文1
他很乖，当妈妈来检查我是否睡觉的时候，它总会羞答答地把眼睛闭上。这样妈妈就不会知道这么晚了，我还在同它一起玩。它浑身都是黑色的，眼睛非常明亮。只要我一来，它就会睁开眼睛用唱歌的方式来欢迎我，但凡我一走，它就会抽泣地慢慢地把眼睛闭上了。
同桌对我很好，总会热情地教给我许多知识。有时候当我对妈妈说出非常有哲理的话时，看到妈妈惊诧的神情，我总会在心里偷偷的嬉笑，心想：她肯定不知道是我的同桌教会了我这么知识。
虽然他对我很好，但是妈妈仍然不喜欢他，说他不是一个好同学，他一定会耽误我学习。
他真的会耽误我学习吗？可能会吧，但我还是很喜欢跟他在一起玩，因为跟他在一起玩会让我感到轻松，它会让我快乐，它是最了解我的人。妈妈说，如果你再和它玩的话，那你就完了。我想：我交它这样一个蓝颜知己难道不可以嘛？如果说交一个学习很好但非常吝啬的朋友，那还不如叫一个学习很差但心眼特别好而且特别懂自己的朋友呢！
非常有哲理的话范文2
这样的情景、这样的抱怨，我觉得很熟悉。我家那位也是一个书法爱好者，工作之余，经常在家写写练练。但家里地方不大，他没有书案，只好在餐桌上凑合。他每次一拿笔就嘟囔：“连个书桌也没有，写什么写。”
但说归说，写归写。我和儿子只当没听见，言论自由嘛！而且说出来总比闷在心里好。当然，咱也不能欺负老实人。于是，当他开始铺纸磨墨的时候，我便立刻给他沏上一杯茶；当他完成一幅作品之后，儿子便一脸崇拜的样子说：“哇，好漂亮的字！”这时，他就端着茶，眯眯地笑：“你说哪个字最漂亮啊？”儿子说都漂亮，他问：“是吗？”又把询问的目光投向我，我当然也说“是啊是啊”，然后他便乐颠颠地洗笔收墨了。
有时候，为了平衡心理，鼓舞士气，我也会说一些古人没有桌子、没有纸笔却能成为名家的例子，诸如宋代欧阳修的文章大多出自“三上”（马上、厕上、枕上）；元代王冕的荷花最早是开在“沙地”上的；唐代怀素以蕉叶、漆板代纸练字，颜真卿用黄泥水在墙上写字……但我说不出师兄那句富含哲理的话。现在好了，每当看到他嫌桌子小、怕麻烦的时候，我就搬出师兄的话，他立马不吭声了。
非常有哲理的话范文3
情真意切话成名。肺腑之语砺人志
《宫锁心玉》的热播，让杨幂瞬间成为内地受关注度最高的女星之一。对于媒体“一夜成名”的评价，杨幂并不认同：“作为一个从4岁出道，直到25岁才取得成绩的人，我在娱乐圈苦苦打拼、摸爬滚打了21年。现在一部戏让大家知道了我，就说是一夜成名，其实是大家忽视了我背后无数个日日夜夜的努力和艰辛。我坚信成功只不过是聪明人下笨工夫慢慢做出来的，千万急不得。急的结果都是油条式的，炸得金光锃亮出来了，里面却是空心的。记得冰心曾经说过，‘成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨’。我觉得任何事都不可能是一夜成就的，从客串配角到独挑大梁，一路走来的自己不停地在完善自身。成功是一点一滴积累起来的，所有这些点滴加在一起才会有质的蜕变。我觉得《宫锁心玉》不是让我一夜成名的幸运之作，更像是蛰伏21年磨出的一把亮剑。”
对于“一夜成名”的质疑，杨幂荣辱不惊、妙语解颐。通过自己漫长的演艺历程，用事实表明今天的成就源于多年的沉淀积累，又引用冰心的名言警句和炸油条进行进一步佐证，加以个人的思考感受，事理紧密结合、讲得情真意切，非常有说服力和感染力。其发自肺腑的言语，既是一个奋斗者的独自心语，有力驳斥了无端质疑；更是一个成功者的真实写照，为在创业征途中的人们点亮了心灯、磨砺了志气，激励我们通过奋斗去赢得成功。
坦然自若谈传闻，智慧之语启人心
俗话说人红是非多，人气正旺的杨幂也处在流言飞语的风口浪尖，关于其整容、耍大牌的传闻更是闹得沸沸扬扬。杨幂始终沉默面对这一切，在做客《背后的故事》时，杨幂回应道：“在如今全民娱乐的年代里，流言飞语几乎是无法避免的‘流弹’。如果一个人没有被人说过闲话，那实在是个少有的幸运儿。我觉得流言飞语就如一堆带着火星的木头，你越捣弄它，它燃得越旺。如果你不去理睬，它反而会慢慢熄灭。所以说，沉默是对流言飞语最好的答复，虽然它残酷无情，但只要自己冷静，能够沉得住气，那就没有什么可怕的。沉默不理会，并不代表我懦弱或默认，而是说明我没有将它放在心上、被它扰乱我的生活，觉得没必要进行无谓的解释。”
面对各种不实传闻，杨幂没有放在心上，她首先坦诚人生在世，遭遇流言飞语在所难免，不值得大惊小怪；然后用“带着火星的木头”巧打比方，通俗易懂地说明了应对流言飞语不必过度紧张、急于辩白，最好的方法就是安静如实地过自己的生活；最后解释沉默不是懦弱默认的退缩表现，而是源自坦然自若的乐观心态。一番独特智慧的感悟之言，话语质朴却蕴涵哲理，彰显了其高超的为人处世技巧。其话语就犹如一把金钥匙，打开了我们深受外界传闻所困扰的心灵之门，听来使我们深受启迪、受益匪浅。
锦心绣口论荣誉。淡泊之语动人情
凭借着一部部收视率火暴的作品，杨幂先后斩获了“最具人气价值女演员”“最佳电视剧女演员”“最受欢迎电影女演员”等诸多奖项。谈及荣誉，杨幂说：“记得新版《红楼梦》举行盛大签约仪式那天，我因为临时有事要去外地出差，无法按时赶去签约，只能给李少红导演打电话，恳请她宽限几天。没想到，李导毫不犹豫地说你什么时候有空什么时候过来签。我下意识地问她为什么，李导的回答出乎意料，‘因为我相信你，你不是一个不守信用、轻易毁约的人。’当时我心头一热，半晌没有说出话来。我得到了很多的肯定和荣誉，但是没有这句话这样打动过我。我得到了最珍贵的东西，这就是别人的信任。演技再好总有落幕的一天，做人才是一辈子的事情。在人生这条路上走得越久，你越会发现信任是你所能获得的最珍贵财富，也是你所能给予别人的最贵重的礼物。”
非常有哲理的话范文4
一位老登山者说：“我发现在登一座高山之前，那些显得特别兴奋的年轻人，多半到后来会爬不上去。因为他们才开始，心脏就已经跳得很快，又不知道保存体力。倒是那些看起来没什么表情，一路上很少讲话，到山顶也没特别兴奋的人，能登上一座又一座的山峰。”
答：______________________
2.下面是一封推荐，其中有几处语言表达不得体，请找出来并加以修改。××大学招生办：
兹有我校高三黎明同学，拟参加你校自主招生考试。该生学习成绩显著，综合素质优良，担任学校晨曦文学社社长，热爱文学，爱好写作，曾在垒国新概念作文大赛中获得一等奖，并有多篇大作发表在省级以上文学刊物上。希望该生能得到你校文学院的垂爱。特此推荐。
××中学
××年××月××日
答：_________________________
3.根据下图内容，介绍健康饮食结构并提出相应的建议。要求：运用一种修辞手法，包括标点符号不超过80字。
答：_________________________
4.5月15日.省文化局举办的“经典文学作品巡演”活动将在你校举办，作为“校园之声”广播站的小记者.请你拟写一个宣传海报。
本次活动内容：省话剧团演出话剧《茶馆》
5.许多地区的公交车上推行了“无饮食车厢”活动。该活动主要有三层考虑：消除公交车里的异味，保持车厢环境卫生，保证乘客乘车安全。请为“无饮食车厢”设计一条标语.要求运用对偶手法，表达准确、鲜明，不超过20字。标语：______________________
6.指出下面画线句子的言外之意。
季羡林的关门弟子钱文忠成名后.在媒体面前很低调，他一再向记者强调：“别太关注我，我可没办法应对媒体！”对于自己的走红和火爆，钱文忠有着比一般人更清醒的认识――“瓜子炒了以后可能是比较香的，但是别忘了，也有很多瓜子是会被炒焦的。”
言外之意：_______________________
7.用4个词或短语概括下面一段文字的主要信息。
非常有哲理的话范文5
【关键词】幽默；艺术；运用
现在，“幽默”在我们生活中已扮演着非常重要的角色。它本身所具有的乐观与智慧、诙谐而有趣、含蓄而深刻的特色，愈来愈受到人们的喜爱。幽默，属于美学范畴，与逻辑有密切关系，它的表现形式离不开语言。作为一种特殊的语言现象，幽默语言又是研究的对象之一。幽默能从多方面、多层次反应出语言的特征和规律。
在初中语文教学中，课堂教学内容会使学生感到抽象、枯燥，记忆较困难。这时侯，教师运用风趣幽默的语言，恰当的比喻使当地幽默一下，就能将沉闷化为轻松，抽象化为具体，使学生在轻松愉快的气氛中掌握知识。幽默是教师开启学生心灵、缩短师生之间距离、和谐师生之间关系、有效教化学生的神奇的魔法棒。但许多人对幽默式教学怀有成见和曲解，似乎以为幽默不过是耍嘴皮，有人甚至把幽默看作是讥讽、讪笑的同义词。因此，在教学中，往往强调教师的端庄稳重，无视教师的多次多彩，强调教学进程的墨守成规，无视教学进程的灵活多变。
在语文教学中，幽默起着很大的意义：
1幽默能激发和提高学生学习兴趣
心理学家认为：兴趣是个人意识倾向的一种表现，也是行动的有力动机。学习也是如此。有了兴趣，才有动力，才能学得主动。我国古代教育家孔子说：“知之者，不如好之者。好之者，不如乐之者。”捷克教育学家夸美纽斯也说：“教育者的艺术表现在什么地方呢？表现在使学生能透彻地、迅速地、愉快地学习知识和技能。”这都说明学习兴趣的重要性。
同时，课堂教学又是一门语言的艺术。精心设计课堂教学语言，加强教学语言的生动性、形象性、幽默性，不但可以提高课堂教学效果，还可以充分培养学生学习语文的兴趣。下面就语文课堂教学过程中的幽默教学谈几点粗浅的看法。
1.1用风趣幽默的语言去吸引学生，激发学生的学习兴趣：在语文教学过程中，教师富有情趣的幽默，能深深的吸引学生，使自己教得轻松，学生学得愉快。如教育家斯维特洛夫所说：“教育最主要的，也是第一位的助手是幽默。”教师良好的幽默感，能激发和提高学生的学习兴趣。在安排课外活动时，将一些重活给男生做，一些轻活给女生干，就可以风趣的对大家说：老师这是“重男轻女”。学生便会在笑声中接受这“不公平”的待遇。学生便会在活跃热烈的气氛中收到良好的学习效果，教师也会赢得学生的喜爱、信赖和敬佩。
1.2用轻松愉快的语言来活跃课堂气氛，帮助学生理解和思考：在教学过程中，利用一些轻松愉快的语言将课堂上的一些繁重沉闷的教学内容化为轻松活跃的气氛，将繁杂化为简洁，将单薄化为丰富，这样更有助于学生的理解。新颖的形式，风趣轻松的语言，使学生兴趣盎然，学习效果非常明显。
1.3用温和含蓄的语言去感染学生，帮助学生克服不足：学生在学习的过程中，或多或少的会出现一些常见的错误，为了使学生改正缺点，克服不足，加深印象，又不伤学生的自尊，教师可采用一些温和含蓄的语言，不正面直接的否定学生的错误，而是引申发扬，放大其错误，或延伸其错误，得出荒谬的结果，使学生自悟，学生便会在笑声中接受批评，从而达到促进其学习的目的。例如有些学生书写作文时，常将“笨”写成“苯”，于是对学生说：“苯并不笨，笨的不是苯，笨苯要分清。”错误便在笑声中得到纠正。委婉、温和、含蓄的语言唤起了学生理性的愉悦，体味到了言外之意，知识便会在预约的气氛中得到加强。
1.4用富有哲理性的语言去激励学生努力学习：老师富有哲理性的语言能深深的感染学生，并寓德育于语文教学之中，寓哲理于幽默愉快之中，去教育学生，去激励学生，学生便会在不知不觉的笑声之中发现和领悟。如在批评不肯动脑筋或不勤奋的学生，可说“不要做惰性气体啊”；如果发现有同学偷偷的抽烟，我们可以采用寓庄重于诙谐的方式，把严肃的思想感情，通过诙谐轻松的形式表现出来。可以对学生说：“抽烟有几大好处：（1）烟草的营养丰富。燃烧的烟草含有砒霜、CO、DDT、氰化氢、尼古丁等4000余种化合物。（2）抽烟可成为医学专家。实践出真知，久病成良医。抽烟可亲身体会气管炎和肺气肿，还可与癌症交朋友。（3）抽烟引起咳嗽，晚上不怕小偷。四、抽烟引起驼背，不怕狗咬，狗还以为你在检石头呢……”利用巧妙的手段，将急切之意化为风趣之语，将声色俱厉的训斥化为和颜悦色的开导，减少学生的对立情绪，使学生易于接受和改正。
1.5利用谐音和顺口溜，帮助学生记忆：教学上风趣生动的语言，不但活跃课堂气氛，还能加深学生对知识的记忆。在教学过程中，可利用一些谐音、顺口溜来帮助学生记忆，常起到事半功倍的效果。
总之，在语文教学过程中，通过平时的积累和发掘，课堂教学语言力争做到深入浅出，幽默风趣，“雅俗共赏”，智中见志的特点和功效。幽默教学是一种高雅的审美活动，富有幽默的教学，不但活跃了课堂气氛，引人入胜，而且还增强了教学的艺术性和欣赏性，更能培养学生的学习兴趣，启迪科学思维，给学生以美的享受。
2幽默能沟通师生之间的情感
幽默是人际关系中必不可少的“剂”。人们都喜欢幽默的交谈和幽默的话语。具有幽默的教师一走进学生中间，学生就会感到快乐，沟通也就通畅了。
“师生之间的关系决定着学校的面貌。”建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件，又是新课程实施与教学改革的内容和任务。师生关系包括师生伦理关系和师生情感关系。当前，在学校教学活动中存在的师生伦理关系方面的问题主要是：师生之间的权利义务关系比较混乱，学生权利经常得不到应有的保护。许多教师没有把学生作为一个有独立个人权利的社会人来对待，经常有意无意地侵犯学生的个人权利，特别是侵犯学生人身方面的权利和自由以及学生文化教育方面的权利。忽视、侵犯学生的权利，必然会导致师生之间权利义务关系的紊乱。师生之间权利义务关系的紊乱，还表现为在学校教育中，教师为学生筹划一切，包办代替。这从表面上看是教师事事关心，实质上是忽视学生的独立性，不让学生履行自己的义务。不论是侵犯学生权利还是包办代替，都不是恰当的师生伦理关系。
那么，在什么情境下使用幽默语言教学？
在违反提供话语信息的数量、违反话语内容的真实、违反要说的话题、违反说话方式时，我们可以使用幽默语言来进行教学。
幽默艺术丰富多彩，表达手段也多种多样，它是语言的精华和重要组成部分。我们要从分、深刻地理解语言幽默，从而丰富教师的语言、文化及社会知识，在语文教学中更有效地理解和运用语言。
参考文献
非常有哲理的话范文6
少上网多读书
根据笔者个人经验以及参照多位博友的经验总结，可以从7个方面来让自己多读书。
笔者大学时平均每天完整看完的书有一两本，但毕业后看书的频率却急剧下降，一年看过的书可能还不如大学时期一个月看过的书多。所以，当有人在网络上记录自己一年时间内平均每天看完一本书，觉得这是非常有参照价值的，而你也可以参照着执行。
1.设立一年平均每周看一本书的年度目标。
2.确定具体计划，加强时间管理，不看完决不睡觉。每周留出半天到一天的读书时间。这个时间一般是周末。有些畅销书几个小时之内就可以看完。看完书之后，再花半小时去做笔记。很多书的核心内容只占很少的部分，如果有能力很快抓住整本的框架结构，选择核心内容细读，那么80%的畅销书一二个小时足够读完。
3.每天在微博上记录当天的阅读记录，在豆瓣上发书评。
4.纸质书的话，自己买，去图书馆借阅，或去书店浏览；电子书的话推荐使用Kindle阅读。看纸质书的好处之一就是脱离电子屏幕的「绑架。
5.利用精力充沛的时间来阅读，在阅读之前集中一下注意力，比如深呼吸3分钟。学会利用零散时间来阅读，比如上下班路上坐车的时候，可以听有声书或外语。随身带本书，在等人、排队、开会之类的空闲时间看。放在床头，最好放枕头边上、闹钟底下。每天睡觉之前看到困。
6.要坚持下来，除了个人的意志力，更多需要让阅读成为兴趣，否则很难持久。那么，可以先找几本很感兴趣的书。
7.可以用吃饭的态度来读书，怎么吃饭，就怎么读书。要注意营养均衡，知识性、趣味性、哲理性的书都要涉猎。
8.培养了看书的乐趣后，要筛选有价值，自己真正感兴趣的书来读。可以根据出版社、经典书目、书评推荐或喜欢的作者的推荐来选书。
读书是为了解决问题
