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世界的爱范文1
有一天为了散心，他登上了一座景色宜人的大山。坐在山上，他无心欣赏幽雅的风景，想想自己这些年的遭遇，内心的仇恨像开闸的洪水一样，忍不住大声对着空荡幽深的山谷喊：“我恨你们!我恨你们!我恨你们!”话一出口，山谷里传来同样的回音：“我恨你们!我恨你们!我恨你们!”他越听越不是滋味，又提高了喊叫的声音。他骂得越厉害回音越大越长，扰得他更恼怒。
就在他再次大声叫骂后，从身后传来了“我爱你们!我爱你们!我爱你们!”的声音，他扭头一看，只见不远处寺庙里一名方丈在冲着他喊。
片刻后方丈微笑着向他走来，他见方丈面善目慈，便一股脑儿说出了自己所遭遇的一切。
听了他的讲述，方丈笑着说：“晨钟暮鼓惊醒多少山河名利客，经声佛号唤回无边苦海梦中人。我送你4句话。其一，这世界上没有失败，只有暂时没成功。其二，改变世界之前，需要改变的是你自己。其三，改变从决定开始，决定在行动之前。其四，是自己的决心，而不是环境在决定你的命运。你不妨先改变自己的习惯，试着用友善的心态去面对周围的一切，你会有意想不到的快乐。”
他半信半疑，表情很复杂。方丈看透了他的心思，接着说道：“倘若世界是一堵墙壁，那么爱是世界的回音壁。就像刚才我们的回音。你以什么样的心态说话，它就会以什么样的语气给你回音。爱出者爱返，福往者福来。为人处世许多烦恼都是因为对外界苛求得太多而产生的。你热爱别人，别人也会给你爱：你去帮助别人，别人也会帮助你。世界是互动的，你给世界几分爱，世界就会回你几分爱。爱给人的收获远远大于恨带来的暂时的满足。”
听了方丈的话他顿悟，愉快地下山了。
回去后他以积极、健康、友爱的心态对待身边的一切，他和同事之间的误解没有了，没有人和他过不去，工作上他比以往顺利了，他发现自己比以前快乐多了。
世界的爱范文2
这些最朴实无华、甚至叫不上名字的路边小花，却总能让我看到整个春天。——题记
记得小学时，弟弟对叔叔送给他的小鸽子爱不释手，他把鸽子揽在怀里，一边轻抚着光滑的羽毛，一边不停地细语。看着他可爱的样子，我不禁笑道：“你可真像它的妈妈！”谁知，他突然抬起头，原本含笑的眼睛涌上了无助的眼神，原本上翘的嘴角一撇，“哇！”的一声大哭了起来。“天呀！我可没得罪你呀？！”我吓得大叫起来。“刚才不是好好的，这是怎么了？”奶奶问道，弟弟一把鼻涕一把泪，上气不接下气地说,“小鸽子好可怜！它，它找不到妈妈了！”原来是这样，我长舒了一口气。原来有一种爱是对生命的尊重。
三年前，梅姨做了肿瘤切除手术，每隔段时间就要化疗一次，满头的秀发都会脱落，而她却很乐观，总会为自己准备一副漂亮的假发或一顶精致的帽子，每天都把自己打扮得漂漂亮亮，衣着得体，妆容精致。我曾问她：“梅姨，您总是这么漂亮！有什么秘诀呀？”她笑着对我说：“因为我爱你，想陪着你慢慢长大，可不想自己现在就变丑变老。”原来是这样，我心里感到暖暖的。原来爱能给生命带来无穷的力量。
世界的爱范文3
当一个人需要关怀，需要别人向他伸出援手，付出爱的时候，却没人理睬他，他有多痛苦。就算你家财万贯，事业有成，有着天使脸孔，却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀，这样的人活着有什么意思。就算你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光不是羡慕、赞许，而是嫉恨、厌恶。帮助人是快乐的，不图回报，我们世界需要爱，有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤单，共同的追求，共同的期待，世界充满爱是我们心中的理想世界。
爱，藏在世界的每个角落，就看你有没有去发现它，有没有把它找出来给予别人。人人都需要爱，让世界都充满爱吧!
世间的“爱”是永恒的，是不变的，是永存于世的所有的惊人举动，都有爱的力量，都是爱创造出的，没有爱，就没有一切。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有爱的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。
因此，爱，使我们心灵相通;爱，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花。
曾经在雨夜里，我趴在窗前，迷茫地看着幽黑的天空，寻找着，寻找着一个苦思冥想却不得而知的答案——爱的定义到底是什么?
孩童的世界天真无邪，在他的日记中更多的是孩子们自己的故事。他们有缺点有毛病，但孩子们所表现的更多的是闪光的美德。
有一个扫烟囱的孩子，因为把挣来的钱弄丢了而不敢回家，在路边抽抽嗒嗒地哭着。刚放学的孩子们了解了情况，纷纷掏出自己买书买东西的钱给了他，想办法凑够它。
一张张素不相识的脸，但是微笑是那样甜美，一个个从未接触过的人，但是心灵是那样美好。每个人都是那般友好，每个人都是那般热情，每个人都是那般善良。
原来这就是爱，朋友们给予的关爱。
当别人遇到麻烦时，你主动地走过去，为他出主意，想办法，努力解决困难，得到帮助的人脸上的烦闷定会飞到九霄云外，笑容又在他的脸上重新绽放。快乐声中谢谢也将愉快的心情带给了帮助他的你。看到在自己的努力下解决了别人的困难，心中也会舒坦许多。
给予别人关爱不但能使他人体会到爱的温暖，也能让自己感受到帮助别人的快乐!
那些被你关心过的人，大多都成了你的朋友。朋友之间，谈笑嬉戏，互相吐露心声，共同憧憬未来，烦恼苦闷一起分担，大家一起品味着生活中的酸甜苦辣。这就是爱带来的收获!
倘若有人需要关怀时，你却视而不见，不肯向他伸出援手，就算你家财万贯，花容月貌，别人向你投来的目光不是羡慕，更多的是厌恶，看不起。
世界的爱范文4
读《爱是世界的回音壁》有感
邢台二十四中学 苑园
今天，我在《实用文摘》这本书里读了《爱是世界的回音壁》这篇感人的故事，读后让我感触很深。
这个故事讲了有一个男孩子在生活中总是得不到别人的理解，渐渐的养成了以仇恨的心态去对待别人的习惯。有一天孩子去散心，他登上了一座景色宜人的大山，当他到达山顶时他对山谷大声喊：“我恨你、我恨你。”随后，大山的山谷也传来了同样的声音。“我恨你、我恨你。”这时身后传来了“我爱你们”的声音，孩子扭头一看，是不远处的一个方丈在喊。方丈来到孩子身边对他说；“倘若世界是一堵墙壁，那么爱就是世界的回音壁。你以什么样的心态说话，它就会以什么样的语气给你回音。”听了方丈的话，孩子醒悟了。愉快的下山了。从此、男孩子以爱的心态对待身边的一切。男孩子变成了一个快乐的人。
我想，如果我们每一个人想快乐的生活每一天，就应该从现在开始用爱的心态去面对生活。人与人之间的爱永远是相互依存的。只有我们先去爱对方，对方才会去爱你。如果你去说你恨对方，那么对方也会说他恨你。所以我想我们每个人都要学会用一颗宽宏的心去面对生活。去爱你认识的不认识的每一个人。那你一定会快快乐乐的渡过生活里的每一天。
世界的爱范文5
一个年轻的“义工教师”，用他那炽热的爱心，冰雪般的真诚走进了这个无声的世界，为折冀的天使插上了梦想的翅膀!他，就是郑元龙――一位来自瑞安市人民医院的29岁青年义工。
爱心，让他和慈善结缘
郑元龙是温州市龙湾区永强镇人，2002年从浙江商校制冷专业毕业后分配到瑞安市人民医院总务科任助理工程师。干的虽然是后勤工作，但瑞医院训“慈、博、缘”的深刻内涵却深深影响着他。工作之余，他喜欢上网。但和其他年轻人喜欢上网冲浪打游戏不同，从小乐于助人富有爱心的他，和四位朋友在网络上建立了一个“爱心愿望救助群”，他是群主。每天要关注救助群的最新动态。
2004年夏天，他们在瑞安慈善网上看到了贫困生的简介和救助标准，五人出资3600元资助了3名贫困学生。在随后的瑞安慈善总会组织活动中，郑元龙第一次真正地接触到了聋哑孩子。孩子们纯真的笑脸，无邪的眼神让他不由地心生怜爱。后来，通过市慈善总会同志的介绍，郑元龙又了解到聋哑学校普遍存在着教育设施落后，师资不足，学生课余生活单一等诸多难题。在市慈善总会领导的鼓励下，郑元龙决心到瑞安市聋哑学校做一名义工，利用空余时间教聋哑学生打篮球，做游戏，看课外书，做手工等等，丰富学生课余生活。从开始的半月去一次，到每周去一次，再到几乎每天一下班就往聋哑学校跑，郑元龙成了聋哑学校里最勤奋的义工。
2006年12月的一天，聋哑学校的校长林金翠找到了他。原来教数学的女教师怀孕待产，学校却因为老师的工资待遇偏低而一直找不到合适的代课老师，校长万分焦急。当她看到这位如此“敬业”的义工，心里突然有了主意――何不让这位年轻人试试?在查阅了郑元龙的档案后，老校长终于下了决心。从此，郑元龙就成了瑞安市聋哑学校的一位“编外教师”。
真诚，让他成为聋哑学生的“孩子王”
郑元龙将要担任的是聋哑学校8年级数学课程的教学辅导工作。其实，郑元龙答应老校长做“编外教师”时，心里也是忐忑不安的，但他不忍拒绝老校长眼中的那份信任和期待。他想自己只能是“赶鸭子上架一一豁出去了”!
首先他要过的是语言关。平时和聋哑学生进行课外活动，只要简单的一些手语，再加上自己的肢体语言，学生基本上都能明白。但今后要给他们上课，可就不能这么简单应付了。郑元龙决心要学好手语。他回家立即看书查资料，上网看教学，对着镜子比划……他给了自己一周的时间攻关。一周后，郑元龙满怀信心地来到学校。但奇怪的是，上课时，学生们好像看不懂，不能完全明白他的意思。咦，这是怎么回事呢?他焦急困惑时，一位腼腆的小女生递上一张纸条：“老师，我们平时用的都是瑞安本地的手语，和你的有些不一样。”郑元龙恍然大悟。唉，真想不到这手语也有普通话与方言之分啊!这回他变聪明了，直接向他的学生请教。很快，郑元龙的手语水平有了很大的提高，能应用自如了。
解决了语言交流问题，郑元龙觉得自己的教学水平亟需提高。于是，他从此放弃了自己的休息时间，拒绝了社会活动，啃书本、查网络，广泛吸取残障教育经验；他又主动向学校里的老教师求教，从他们的实践经验中去淘金。听课，学习做课件，一丝不苟。慢慢地，他觉得自己站在讲台上越来越像一个真正的教师了。
但同时，他也发现了新的让他头疼的问题。聋哑学生好像对他这位半路出家的老师不以为然，上课迟到，不认真听讲，作业拖拉等等时有发生。郑元龙想起了聋哑学校老校长对他说过的话：“爱是师德的核心。教师要在不懂得被爱的孩子的心田里灌输雨露，滋长爱心，使孩子愿意和老师彼此接纳，达到师生互爱，从而发挥爱的力量。”金玉良言使他茅塞顿开一一用自己真诚的爱去获取孩子们的信任，这就是最好的方法!
那些日子里，他在医院上了夜班也顾不上休息，一有空就往学校跑。改变教学思路，丰富课堂内容，自掏腰包买零食买习题买课外书，还利用自己的专业知识，把自己在医院做维修工作时多余的废旧材料，改造成了实用的实验器材。学生们逐渐对他刮目相看。
郑元龙还邀请他们来家中作客。学生们一到他家，就仿佛进入了乐园。上网、看电视，看杂志，还有的帮忙淘米洗菜……忙个不停。租住的房子虽然不宽敞，但温馨自由的空气让孩子们觉得快乐无比!“开饭了!”哦，忘了买饮料，下楼买去!当郑元龙提着两大瓶雪碧上楼时发现，正值青春期的孩子们早已经将桌上的饭菜扫荡一空。好吧，再下楼买菜!当他再次回来，两大瓶雪碧又已经喝了个底朝天!大家互相对视，哈哈大笑!天真无邪的童心全写在脸上!郑元龙心中不禁涌起了一股暖流。他感到孩子们是多么可爱，对他们无论多么好都不过分。当夜，郑元龙就是他们的“孩子王”!乐了!“疯”了!
学习，生活上的贴近，拉近了他和孩子们心与心之间的距离。他们开始“谈”天“说”地，“辩”古“论”今，成了无话不“谈”的朋友。学习方面也逐渐走上了正轨。
有一天，当郑元龙再次给学生们带来习题课外书时，有个学生问他：“老师，你经常给我们买书，买东西，你在这里一个月有多少工资呀?”
当她得知郑元龙做的是义工，没有一分钱的报酬时，小女孩流泪了……
当感动转化为一种力量时，它的能量是巨大的。学期结束，全班数学平均分91分，名列年级第一。连校长也对郑元龙竖起大拇指：“真想不到‘编外’的比‘编内’的还厉害!”
每年5月是聋哑学生毕业的时间，郑元龙总是最忙。他不仅要完成自己的教学任务，还主动帮助毕业班老师进行心理辅导，既当老师又当哥哥。他还学习了摄影，买来了相机，给大家拍了很多照片，并利用自己的电脑特长，为毕业班学生制作了一本本精美的电子毕业纪念影集，并配上文字优美的注解，方便大家上网浏览。看着电子影集中自己率真的形象，学生们对他竖起了大拇指，高兴得手舞足蹈!郑元龙说，这是他最欣慰的时刻。
责任，让他努力做学生们心中最温暖的“太阳”
“我最喜欢郑老师，因为他经常坐下来和颜悦色地和我谈心。”学生小芬兴奋地在纸上写着。
郑元龙似乎有一把能打开聋哑学生心门的金钥匙。聋哑学生大多性格内向，孤僻。特别是高年级的聋哑孩子，进入青春期以后，甚至与自己的父母都不交流。而郑元龙却总是能帮助他们卸下沉重的心理包袱，点燃他们克服困难的信心。他的谆谆教导像雨露甘泉，滋润着聋哑学生干涸的心田，让他们的内心充满生机。
小芬是一个文静内向的女孩，平时学习成绩十分优秀。但每次面临重要考试都特别紧张，常常发挥失常。郑元龙很疑惑，抓机会经常 约她见面谈心。逐渐了解到小芬虽然家境优越，父母也对她疼爱有加，但是父母又十分爱面子，来了客人总叫她躲在房间里，这令她觉得很自卑，也就常常不能很好地肯定自己。郑元龙不断开导她，讲自己升学时的故事，谈自己和父母的相处，用自己的例子为她“减压”。同时，他又跑到小芬家中，与她父母进行了沟通。
心病还要心药医。父母终于意识到自己的错误行为给孩子幼小的心灵造成了伤害，后悔不已。他们真诚地向女儿道了歉，也打开了女儿心中埋藏已久的心结。小女孩的脸上绽放出美丽的笑容!
其实，每个聋哑孩子的身后都有一个不为人知的辛酸故事。在与聋哑学生接触的几年时间里，郑元龙深深地体会到了他们内心的苦痛和坚强，同时他也感受到自己作为一个新时代知识青年身上所背负的责任!
他深知，每个家庭都是社会的一个细胞，每个人又是家庭的一个细胞。只有家庭和谐了，社会才会和谐。要教好特殊学生，只有爱心是不够的，需要全社会的共同努力。对残障孩子来说，真正的教育是人格教育，即教会他们怎么做人，如何回报社会。在学校支持下，郑元龙决心通过开展各式各样适合聋哑学生年龄特点的、丰富多彩的活动，寓教育于活动之中，培养他们融入社会生活的能力。多给孩子创造展示自我的舞台，让他们充分发挥自己的潜能，体验成功的喜悦，克服自卑，树立自信，正确面对困难与挫折，笑对人生。郑元龙坚信，自己所做的是一件非常有意义的事。
周末，郑元龙经常带学生出去散心，带他们走出自己的狭小天地，为他们提供接触社会的机会。
爬山――是他们最钟爱的一种。流着汗，喘着气，站在山顶，俯瞰瑞安城的美景，将心情放松，将忧愁放下!一次次的登顶，一次次的超越，一次次的释怀!孩子们总是能在郑老师的眼中读到那份良苦用心!
他还通过朋友联系到市区一家有名气的健身房，软磨硬泡做通老板的思想工作，为他的聋哑学生争取到免费锻炼的机会。当他带着学生走进健身房，同学们都非常激动。这是他们平生第一次来到健身房!看到各式健身器材一字儿摆开，大家都爱不释手，玩到天黑才难舍地离开。
郑元龙还常带着他们逛商场，吃肯德基。有一次，当他们一起边打手语边走进一家便利店时，店里的服务员嘀咕了一句：“来这么多哑巴，该不会是小偷吧?”郑元龙听到了，他正色地对店员说：“他们不是小偷，他们是我的学生!”
面对社会的歧视和误解，郑元龙总是这样开导他的学生：“命运既然已经安排我们是聋哑人，就应该正视这个现实。学会接纳自己，更重要的是要不断地完善自己，要付出比别人多几倍甚至是几十倍的努力。同时也应该懂得欣赏自己，肯定自己。只有自强不息，才能赢得成功和别人的尊敬!”
现在已经考上南京市聋哑高级中学的金秀建，是郑元龙最得意的学生。他学习成绩优异，性格外向，又酷爱体育。但在郑元龙刚刚接触他的时候，他还是一个沉默寡言、整天郁郁寡欢的男孩。郑元龙发现，他假期从不回家。难道他家里有什么事?郑元龙一定要上他家里看看!走进金秀建的家，郑元龙的心流泪了……家徒四壁，这哪像是个家呀!金秀建的父母都是聋哑人，没有正式工作。父亲又喜欢赌博，赌输了常拿他出气。奶奶虽然爱他，但年龄大了，对秀建已力不从心了。从此，郑元龙对金秀建更多了一份关爱。
明媚的阳光照耀在桐溪水库的水面上，波光粼粼。春游的游艇上，秀建心情特好，他用手语说出了心里话。原来在他的心里，一直有一个冠军梦……他说，每当看到残奥会上升起五星红旗，心中总是充满了感动。
“郑老师，我想去参加残疾人运动会。”
“好啊!短跑是你的强项啊!”
春游回来后，聋哑学校的操场上就能经常看到师生两人勤奋的身影。郑元龙的制冷工作是三班倒的。为了陪秀建练习跑步，他进行了调休。每个周日，他都要和秀建在一起。
终于，2008年10月，在嘉兴市举行的浙江省残疾人运动会上，传来了令人振奋的好消息!
“我获得了百米短跑第二名。感谢老师帮我实现了梦想!”获奖后的第一时间，金秀建给郑元龙发来了短信。
泪如泉涌。郑元龙用这种人类最原始的方式来庆贺学生的成功!
此后，金秀建变得更加勤奋上进，学习成绩始终名列前茅。
2009年6月底的一天，再过半个月，金秀建所在的九年级毕业班就将迎来升学考试。偏偏在这个骨节眼上，他收到了金秀建发来的短信：“老师，我不想考了。经济条件不好，我不能再拖累你们了!”
郑元龙下班后，饭也顾不得吃，就匆匆赶往学校。师生之间展开了激烈的思想交锋。手语，有时无法完全表达心意，他们就用文字补充。郑元龙苦口婆心，循循善诱。不到一小时，课桌上堆满了一叠叠的字条。最后，郑元龙胜出。
金秀建说，郑老师用海伦・凯勒，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的故事说服了他。
海伦是美国20世纪著名的盲聋女作家和演讲者。她凭借坚强的意志成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人。
“我太自私了。在困难面前，我丧失了前进的勇气。听了郑老师的劝导，我决心考上好学校，决不辜负学校和老师们的培养。”
纸条上的文字工整、有力，一笔一划，述说着聋哑孩子心中的坚定和希望!
终于，金秀建实现了自己的诺言，考上了南京市聋哑高级中学――这所华东地区最好的聋哑学校。
郑元龙去金秀建的老家，做通了亲戚们的思想工作，解决了秀建学习期间的部分生活费用。他又送秀建到南京，在学校里为他争取到了助学金，解决了学习上的后顾之忧。
如果说，聋哑学生是一棵棵小草的话，那么郑元龙，就是他们成长中温暖的太阳!
坚持，让他收获感动和爱情
从2006年至今，郑元龙坚持了整整四年。四年来的一千多个日日夜夜，四年来的风雨无阻，郑元龙用他的执着和信念书写着自己不平凡的人生篇章!
记不清，自掏腰包为聋哑学生买了多少本习题课外书，做了多少实验材料；
记不清，自己带领聋哑学生爬了多少次山，进了多少次健身房；
记不清，自己多少夜在灯下研读心理学，记笔记作课件；
记不清，自己多少次亲自下厨，为学生烹饪可口的佳肴；
记不清，自己家访了多少学生家庭；又给多少学生做过心理辅导……
这些郑元龙都已经记不清了。但他却清楚地记得每位学生的名字，记得他们的家庭情况，记得他们每人的特长，记得他们给予自己的每一个美好回忆!
忘不了每年教师节收到鲜花时的喜悦；忘不了劳累生病时孩子们眼神中的那份关切；也忘不了生日时调皮鬼们制造的连连惊喜；更忘不了学生获奖时自己眼角淌下的滚滚热泪……
郑元龙说：“和聋哑学生相处，更多的时候，我觉得其实不是我在感动着他们，而是他们在感动着我。聋哑学生虽然有时会比较敏感，但他们很懂得关心别人。他们也很有自己独立的思想和见解。”
2010年的10月1日是郑元龙订婚的大喜日子。说起自己美丽的未婚妻，郑元龙说，这还得感谢“慈善”这位“红娘”!原来，他的未婚妻詹素琴是瑞安市马屿镇一中的一名科学教师，也是因为到聋哑学校做“编外教师”，才认识了郑元龙。同样炽热的爱心，共同的理想和信念让这两颗年轻的心越走越近，终于擦出了爱的火花!
郑元龙开玩笑说这是他做义工的“意外收获”。市慈善总会的张益老师得知此事后也和他开玩笑：“现在找到了志同道合的爱人，高兴不?不会再怪慈善耽误了你的终身大事了吧，哈哈!”同时，他又是这样评价郑元龙的：“做慈善，捐款捐物的人很多，像郑元龙这样真正付诸行动的还不是很多；做慈善，有行动的一天两天很多，像郑元龙这样常年坚持下来的实在难能可贵；做慈善，有为名利作秀的，像郑元龙这样不求回报的很值得宣扬。慈善事业太需要这样了不起的年轻人了!”
世界的爱范文6
在这场灾难中涌现出许多可歌可泣的感人故事……
6月14日，当救援人员发现她时，她已经被垮塌下来的房子压死了，透过废墟的间隙可以看见她死亡的姿势，双膝跪着，整个身体向前匍匐着，双手撑在地上，像古人行跪拜礼，看上去有点诡异，救援人员确定她已经死亡后，准备走向下一个建筑物，救援队长好象察觉到了什么，忽然往回跑，边跑边喊：“快过来。”他费力的把手伸进女人身体底下摸索，忽然激动地喊到：“有人，有个孩子，还活着。”孩子在母亲的保护下，毫发未损，当救援人员把他抱出来时，还安静的睡着，他熟睡的脸，让所有人都感到温暖。医生给孩子做检查时，意外发现被里塞了一部手机，上面写到：“亲爱的宝贝，如果你还活着，请记住，我爱你！”
母亲是伟大的，母爱是超越生死的。
当汶川县映秀镇的群众徒手搬开跨塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前一幕惊呆了。一名男子跪在废墟 ，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着他却永远离开了他所热爱的讲台。由于紧抱两个孩子的双臂已经硬朗，救援人员只得含泪将之锯掉才把两个孩子救出。他就是该校29岁的张米亚老师。
“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺，最爱唱歌的他用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢保守住了生命之门，师恩是无私的，师恩让我们受益终身。
因为地震道路不畅，大型挖掘机运不进去，救援人员就用手挖，手套坏了，就徒手挖，受磨出血，简单包扎一下，再接着挖，他们不怕一次次余震带来的危险，他们真的很让人感动与敬佩。
