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个人网站建设范文1
关键词：任务驱动；协同工作；网站规划与设计
中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044(2012)36-8733-02
《网站规划与设计》课程是计算机系各专业的选修课，主要内容包括网站规划，网页设计，动态网站制作以及网站维护。相比非计算机专业的《网页设计》课程来看，前导课程多，涉及内容广泛。因为学生毕业后进入软件公司工作，大部分都是从事基于B/S模式的系统开发或者动态网站制作，不仅需要有本课程的课程基础，还需要有实践经验。因此，课堂讲授的知识以及一些小练习不能够满足学生就业的需要。学生需要熟知系统开发的流程以及每个步骤的工作内容，这样能够保证学生不论从事哪部份工作都能够得心应手。
“教与学”的教学方式在这门课程上逐步落后，课堂上的知识点只是针对某一个部分，如何将所有内容集合成一个界面漂亮，功能性强的网站就非常困难了。通过基于任务驱动的《网站规划与设计》的课程改革，学生能够进行系统的练习，学会自己组织材料，自己制作网站，以便顺利的投入到以后的工作。
1 存在的问题
1.1 传统教学方式存在的问题
传统的教学方式采用的是理论和和实践上机课交叉进行，理论课上教师使用实例在投影上进行操作演示，上机课程学生按照操作步骤逐步操作进行练习。学生经过上机课后，可以熟练的做书上的练习，但是书上的练习题都是已经给定了创作素材和画面布局，学生按照书上的操作步骤逐步操作就能够完成。甚至有的练习题连页面的边框以及布局都已经完成，学生只需要做其中的一部分，用以练习授课内容。这样练习的结果是学生能够进行页面的某一部分操作，只是限于模仿，在实际应用中碰到的问题却不知如何去应对，不知道如何采用合适的步骤去制作和完成一个网页，更不用说从整体上做一个界面漂亮、功能合理的网站了。
首先，学生的网站存在随意更改的现象。在制作网页时不根据先前写好的网站规划书进行后继工作，从网站结构到页面布局，想怎么改就怎么改。没有一个系统的认识，是不能够完成一个功能良好，赏心悦目的网站。
其次，网站的页面元素间也存在相互制约的关系，整个页面颜色也要协调，功能性的组件也要使用得当。经常见到学生的作业是为页面不单调而用强硬使用组件，使得组件在页面中显得很突兀，组件的功能也没有得到发挥。
最后，页面的动态效果要和网站的功能相得益彰，学生为了使页面动起来，在网络上下载许多Flash，都堆砌在页面上，整个页面看到的全部是动画，看起来混乱不堪。
1.2 能力的培养
制作网站是一个系统工程，需要经过对网站内容进行调查、研究客户需要、网站总体规划、搜集资料、网页制作以及后期维护等步骤，这个过程根据客户要求和实际情况需要逐步推进。
实际应用的网站从网站结构到页面布局都比较复杂，一般都是多人协同工作。需要考虑的问题也比较多，比如：网站采用的风格，用户群的定位，网站突出的主题以及文字和图片的组织等。每个人完成其中的一部分，这就涉及自己完成的这一部分是否考虑了下一部分成员的工作难易。比如：动态网站在前期数据库设计时可以将数据表设计的比较简单，将多种数据混杂在一张表中，但是在后面做动态页面的人员在查询数据时查询语句就比较难写，且查询效率低。协同工作还需要遵从一些约定，比如：文件夹的名字，文件目录的层叠结构等。名字的命名需要见名知意，不需要根据说明文档逐个寻找，这样能够整体提高工作效率。
当一个团队来完成一项工作时，需要一个领导者和组织者来设置和实施计划，这是一项统筹安排的工作。开始时，设置计划完成时间及阶段目标，其后，协调组织人员开展工作，这能够锻炼一个人的组织能力。
2 教学目标
2.1 网站主题
小组作业的目标网站大小要适当。网站太大，需要的学生多，一个步骤需要多名学生完成，没有充裕的时间进行讨论，最后工作完不成或者做出一个不能使用的系统，学生也不能对这部分工作有一个充分的了解，也不能在小组讨论时说出自己的体会。
如果网站太小，每个学生完成的工作太少，不能充分理解统筹规划的意义，以后在遇到大型项目时不能有一个完整的想法和思路，起不到锻炼的作用。如果太小，也有可能是一个学生或两个学生做，不能充分体现分工合作的目的，学生的能力组织和沟通能力也不能得到锻炼。
我们布置的网站是购物网站，因为电子商务的普及，学生都开始在网络上购物，对网络购物有一定体会。购物网站有很多，各有特色，B2C和C2C实例都很丰富，功能对比及学习都很方便。要求学生完成的购物网站要售卖单一品种的商品，比如：网上书店，鲜花速递等，不要求商品种类多，只要求网站功能齐备。
2.2 网站要求
网站要求颜色搭配协调，首页面是“国”字型布局，其余页面要与首页面有明显不同，也就是不能用一个模板套出来，但整个网站在颜色和风格上要保持一致。首页面布局比较复杂，主要起导航和分类作用。次级页面较简单，用来详细介绍某一商品。这样能够保证静态页面部分有一定工作量，使学生站在网站的角度进行工作，而不是某一个网页。
考虑到学生的课余时间安排，课后作业工作量不能太大，至少要求有四个页面，动态网站部分要求有增加、删除、修改及查询功能。这样能够保证基本的工作量，学生要在此基础上进行方案设计。
3 实施方案
3.1 实施步骤
根据教学内容的推进，每次上机前都留有上机作业。第一部分是课堂教学内容，要求学生按照教材里面的例题进行操作练习，课件配有相关的素材；第二部分作业是拓展作业，要求学生根据已有知识自行完成，没有任何参考资料。学生要观察网络上的成品网站，学习经验，然后动手制作。作业要有拓展性，要让学生学会思考，对于一个问题怎样用现有的知识和方法去解决。作业最终能组合成一个网站，让学生看到自己的成果，网站是否能吸引用户，是否有良好的交互能力都一目了然。
首先留课堂作业，要求所有学生熟悉网站规划与设计的步骤，随着课程内容的推进，逐步留与网站相关的作业。使得所有学生掌握网站规划与网页设计的知识，在后期动态网站讲授前，布置分组作业，要求每组5名学生。一名学生负责总体规划以及协调工作；一名学生负责数据库设计；一名学生制作静态网页，包含对图片进行处理以及制作动画；两名学生制作动态网页。每个学生完成的工作及相应文档如表1所示。
每当一个学生完成一个阶段工作，对学生作业进行讲评，也让学生看看别的同学的作业有何优缺点，对照自己作业该如何修改。在完成作业后，小组交流，看看自己的工作对后继同学的工作有何影响，是否给后继工作造成障碍；看自己的设想和最后的成品有何差异。一组学生相互间交流，是否对他人的工作满意，造成自己工作不便的原因有哪些。请大家点评自己的系统有何缺陷，应如何进行修改。别组系统有何缺陷，应如何修改。
教师评定的成绩根据小组最后完成的网站由色彩搭配、使用功能，控件使用以及网站说明书这几个方面进行评分，占总成绩的50%。小组互评成绩是各个小组相互之间评定成绩，要让学生看看别的小组作业的优缺点，有利于学生借鉴经验，占总成绩的30%。最后，小组成员互相打分，起到一个互相监督的作用，占20%。
3.3 实施效果
经过两个年级5个专业的实践，从学生的作业情况看，学生相互协调能力有所提高。在作业完成后写经验总结时，能够正确指出自己小组系统的的不足以及在其它步骤中同学的设计及制作中的优缺点。从学生的成绩来看，优秀率从原来的2%上升到5%，不及格率从原来的3%下降到0。经过这一次练习，学生的整体认知得到提高，知道该如何完成一个网站。
4 总结
我们采用的逐布推进式的分组作业方式，从学生的作业来看，已经取得了一定的成果。学生的作业也存在着一些问题：布局简单，版式变化少；数据库设计不合理；动态部分和静态页面不匹配。这些问题表明学生在制作网站方面经验的不足及小组成员沟通不够顺畅。多让学生参与实践工作，加强经验积累是我们以后工作的重点，需要在后继工作中继续完善。
参考文献：
[1] 温超.基于任务驱动的大学《网页设计》课程“层次推进式”教学模式的探索[J].中国医学教育技术,2010(12).
个人网站建设范文2
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个人网站建设范文3
网站是互联网技术的基本表现形态，也是信息输入和输出的重要平台，随着近年来我国电子商务产业的快速发展，网站建设的安全性要求也不断提高。网页作为网站的基本构成要素，往往因为存在设计方面的安全缺陷而成为黑客、病毒和木马威胁的对象，由此造成严重的经济损失，甚至造成社会恐慌。本文中笔者针对网站建设的安全性展开研究，以网页设计的安全缺陷为切入点，通过分析并提出相应地防治策略。
关键词：
网站建设;网页设计;安全缺陷;防治对策
一直以来，网站建设中都将安全性作为首要考虑对象，尤其在当前互联网经济环境下，各类网站的运营均以会员制度展开，尤其是电子商务网站，除了用户的个人隐私之外，还包括重要的金融信息，很容易被不法分子所觊觎。针对网站的非法行为主要是利用技术手段找到破绽，从而达到非法获利的目的，因此对广大网站运营主体而言，在网站建设前、中、后期都要做好全面的安全防护工作；相对而言，网页设计中存在的安全缺陷较多，如权限级别过高、数据库漏洞等，所以应该将其视为网站安全防护的重点。
1、网站建设中网页安全的重要性
狭义上说，网站是由不同功能界面的网页构成的，网页的形式总体上分为静态和动态两种。静态网页是网站技术早期的一种形式，通过浏览器可以访问预先设计好的网页格式，但静态网页中的所有元素都是固定的，如图片、文字、视频等，修改工作也基于人工操作完成，信息不会因为用户的操作而发生变化，严格意义上说，静态网页除了IP之外不存在其他“入口”。然而，静态网页显然不符合网站建设的发展趋势，随着用于规模扩大、信息容量增加，网站逐渐采取了动态技术，如PHP、ASP、C++等，其优势在于网页内容可根据用户操作发生相应的变化，反馈用户所需要的信息，换而言之，基于服务器中断的网页设计中包含了大量脚本语言，利用程式化优势来提高网站资源的统筹和管理效率，而“网页”变成一种临时性的调用元素“集合”，当用户需要某一网页形式时，脚本语言直接从数据库中调取相应的元素，如用户登录网页和注册网页中存在的“验证码”部分，事实上属于同一种验证机制。理论上说，任何一种系统都存在漏洞，以技术实现的网站系统更是如此，在动态网页驱使下产生的安全缺陷更多，具有高超计算机程度能力的黑客只需要简单的步骤就可以找到“突破口”。
2、网站建设中网页设计的安全缺陷分析
目前在国内网站技术背景下，常见的网页设计安全缺陷主要有以下几种表现。
2.1验证安全缺陷
验证安全缺陷是目前国内网站中最为常见的一种，尤其是在大量自主开发网站中，其源程序和代码均来源于网络，难免存在一些设计缺陷。验证机制最早是针对恶意注册、网络攻击而开发的，最早出现与一些公众交流平台，如论坛、贴吧、聊天室等，由于它可以很好地保护网络的通畅性，因此迅速的在广大网站中流行开来。但是，登录验证机制只是网站安全的“最低门槛”，虽然通过提高验证复杂性来规避恶意注册，却不能将其视为保护网站安全的唯一途径。事实上，验证机制由于和服务器、数据库之间的密切联系，很可能成为一个被刻意攻击的对象，而对于网站程序员而言，很少会刻意强化一个本质上属于“安全机制”的组件，一旦登录验证被攻破，网站的整个安全性也就随之降低。
2.2地址安全缺陷
通过SQL注入的方法可以欺骗服务器，找出网站数据库存在的安全漏洞，从而进行非法活动，尤其在以WEB表单递交查询关键字的网站系统中，黑客可以绕过敏感网页的权限直接进入后台页面，这一缺陷在国内大量成品网站中十分突出，如事业单位、企业单位、个人网站中，长期忽视安全级别更新，不法分子在得知某一个网页的文件名、路径、元素之后，能够绕过登录、注册和验证机制。
2.3防护安全缺陷
病毒和木马是人为制造出来的计算机恶性应用程序（或代码），也是针对网站展开攻击频率最高的一种形式，不法分子只需要制造并传播病毒、木马即可，而不需要亲自操作。以计算机网络病毒为例，一旦被激活之后就会迅速感染计算机文件，并通过正常的网站操作进入网站系统，从而对整个网站的安全产生威胁。事实上，网站空间中的病毒也常常伪装为网页文件（如.ASP/.PHP等）、图片、压缩文档等形式，让人真假难辨，且十分顽固、难以清除。
3、网页设计的安全缺陷防治对策
结合现状来说，网站建设技术已经相对稳定，在安全防护机制上重点突出硬件的特征，但网页作为一个基本因素也不可掉以轻心，这是因为网页设计的安全缺陷不仅仅是技术方面造成的，还与设计人员自身的安全意识相关。在网站建设技术日益成熟、防范杀毒系统（包括硬件）功能不断增强的前提下，人为因素导致的安全缺陷开始增加，由于设计人员缺乏足够的安全意识，在网页设计过程中会忽略大量的安全要素。第一，加强网站源代码的保护力度。在网络资源免费共享的诱惑下，大量开源网站代码被植入到网站设计中，一些设计人员为了节省开发成本，对于安全级别较高的网页缺乏审查，增加了后门和漏洞的风险。因此，在网站运行前和运行中都应该不断进行网页安全级别测试，及时法相存在的问题。第二，提高验证机制的安全性水平。目前，验证机制不仅仅被用于注册、登陆，包括下载、修改、删除等操作也大量存在，客观上为网站入侵提供了更多的渠道。对于涉及验证机制的网页或组件应该提升安全级别，如设计二次登陆或加密算法。第三，重视文件上传内容的健康性。为了吸引用户，一些网站提供了大量的免费空间服务，这也是一个典型的安全漏洞，特别是在局域网络中，如公司内部网、校园网、网络硬盘等空间中，一些被巧妙伪装的病毒、木马也可以上传成功，从而产生严重的安全问题；因此，在提供免费空间服务的网页界面中，要提高对上传者的身份验证、权限验证和内容审查力度，加强文件信息和数据过滤的强度。
参考文献
[1]杨杰.网站建设中网页设计的安全缺陷及对策分析[J].无线互联科技,2016,(20):43-44.
[2]赵磊.高校网站建设安全问题分析与对策[J].软件,2015,(09):104-105+112.
[3]王洪海.试析网站建设中网页设计的安全缺陷与解决策略[J].电子制作,2015,(01):83-84.
个人网站建设范文4
关键词：SNS；地方门户；网站建设
SNS（Social Networking Services）即社会性网络服务，指的是帮助人们建立社会性网络的互联网应用服务。严格来讲国内的SNS并非是社会性网络服务，以人人网、开心网等为SNS平台的网站，结合一些相对可靠的数据，形成主流SNS网站的共性。虽然刚刚过去的2009年SNS在我国火遍大江南北，但仅限于一些大型的网络门户，而区域性门户网站的SNS建设才刚刚起步。
区域性门户网站也通常称为地方门户系统，是指基于一座城市的信息和服务平台。而网站的粘性决定一个网站的发展前途，据国务院新闻办公室透露目前中国网民人数达到4.04亿。这是一个非常大的数字，网民数量的不断增长带动了区域性电子商务的发展，于是走在前面的地方门户均有不俗的表现。网民的素质也在提高，基本告别了只看新闻的单一模式，现在的网民更需要参与到网站的评论中，发表自己的看法，甚至直接在互联网上创业。如何留住这些网民是一个地方门户的首要任务，为了增加网站的回头率不少地方门户采用了允许用户发表言论、进行投票、上传相片等大量SNS方面的内容，而自2009年风靡的“偷菜”游戏至今仍热度不减。这是SNS为地方门户系统带来的效益。
一、网站的定位
地方门户网站中最基本的元素是“人”，而这元素恰恰也是SNS里面最重要的组成部分，用户在SNS里面的表现和行为对SNS的发展都产生深远的影响，进而影响整个地方门户的发展。目前国内主要SNS网站用户中，男性用户数量要显著高于女性用户（比例约为7:3），而SNS在男性网民的渗透率也高于女性网民，在地方门户系统中也基本沿袭了这一比例。因此建设基于SNS的地方门户系统的首要问题是如何吸引更多的女性参与互动。21-25岁是SNS的主力军，这一个年龄段的网民占据整体网民的四成以上，追求个性，容易接受新事物，是SNS发展的主要推动者和参与者。
二、网站的模块
俗话说“麻雀虽小，五脏俱全”，地方门户虽然是立足于本地，但是其模块确是一个也不能少，目前的SNS中用于地方门户建站的模型基本有个人空间、日志、相册、群组、分享以及组件游戏等。这些模块可以增加网民的回访率，甚至可以让其在网站上安家，但是一个地方门户系统仅有这些模块是不够的。地方门户网站想要长远发展除了有吸引人的功能外还需有为地方商务宣传的优质服务。所以商家名片、在线商务等模块是必需的。除此之外，分类信息是地方门户系统另一个重要的组成部分，诸如租房、二手市场、求职招聘等模型也应俱全。
三、网站的建设
1.域名的选择：尽量选取朗朗上口，易读易记的域名，比如城市的名称的拼音、城市的区号、城市的邮编均可。域名的后缀选择以.com最好，若经济宽裕甚至可以购买适合自己城市的域名。
2.服务器托管：一般说，地方信息门户网站来访的网民80%都是本城市的人，所以网站的访问速度异常重要，服务器的最佳放置位置是本市，这样网民访问的时候可以最大化的保证传输速度。
3.幕后团队的组建：网站的建设离不开幕后团队的辛勤付出，模块的整合、案例的策划、业务的推广等都离不开这个团队的努力。树立良好的团队合作意识，才能发展。
四、网站的运营
一个网站的品牌价值是其生命，既然定位于地方门户，那么我们的服务对象自然是同一座城市的网民，做老百姓的网站，做政府信息的窗口是网站运营的两个基本条件，地方门户信息因区域受限覆盖面小，所以内容来源少，如果老百姓不喜欢，政府不支持那地方门户运营是举步维艰的。网站的运营需要幕后团队的通力协作，网络发表言论太过自由而波及面又广泛，所以及时审核查看站内言论是地方门户运营团队的重要工作。此外除了为老百姓服务外网站的发展离不开地方商家的支持，网站的栏目可以采取自由的方式与商家进行合作，共谋发展。
五、网站的管理
网站的维护和管理是网站建设的根本，管理团队可以采用金字塔式角色进行相应栏目和内容的管理，比如招聘网站编辑、记者等角色进行网站的维护和管理。
六、总结
一个好的地方门户系统得到用户的认可需要很长的时间，也许随着时间的变化，随着地方的发展门户系统会在功能和用户体验上进行升级或改版，但无论如何改版，用户为中心的主旨不能变，用户是地方门户系统运营的核心。
参考文献：
个人网站建设范文5
【关键词】蒙古语网站；发展；大学生；影响
信息化是世界发展的趋势，代表知识时代的生产力素质。近年来，我国少数民族语言文字信息化工程取得了较大成果，但相对于来势凶猛的全球信息化格局而言，还处在一个刚刚起步的水平。随着我国少数民族语言文字信息化工程的推进，少数民族高校大学生用本民族语言文字认识、参与信息化时代成为可能。本文将通过考察蒙古语网站发展现状及大学生参与的频率、形式、关注的内容，分析民族语言文字信息化对大学生自我发展的影响。
一、蒙古语网站建设基本情况
自上世纪90年代开始创办以来，经过20多年的建设和发展，蒙古语网络资源日益丰富，网站数目增多，网站内容不断完善，网站性质、类别呈多样化，为蒙古语言文字使用者的学习、工作、生活提供了诸多便捷。
目前，蒙古语网站可分为以下几大类别：以文学为主的网站，如《花的原野》（）；以休闲娱乐为主的，如《天堂草原音乐网》（）；新闻类网站，有《人民网（蒙文版）》（.cn）、《中国蒙古语广播网》（）等；论坛类有《蒙古文论坛》（bar.mnp.cc）等；博客社交类网站《好乐宝博客网》（）、《Boljoo》（）等；教育教学类，如《Ehhel》（）、《内蒙古教育出版社》（）；医疗类，如《蒙医研究》（）等。除此之外，民族宗教、购物消费等方面的网站也相继涌现。蒙古语网站按照主体性质不同可分为政府网站、教学科研机构网站、个人网站、媒体网站等。政府网站和教学科研机构网站的信息传播形式多为单项传播，内容多为时政热点、新闻报道、机构概况等，内容相对单一，网络受众参与度不高。个人网站和媒体网站因其大量的音乐、视频、文学作品以及生产生活信息等吸引着广大网民。
二、少数民族大学生对蒙古语网站的使用情况
1.对蒙古语网站的使用频率与形式
信息化时代人人都可以成为传播者，大学生群体作为网络大军，他们几乎每天在使用自媒体交流思想、相互沟通。随着少数民族大学生使用本民族语言文字参与信息社会成为可能，大学生对蒙古语网站的关注度也越来越高。多数大学生对蒙古语网站有一定的了解，且不少人有曾浏览过的经历，尤其对博客交友类蒙古语网站大学生比较关注。对于经常使用蒙古语网站的大学生群体来说，多数人有自己的博客空间，虽然登陆的频率不及QQ、人人网、腾讯微博和微信等频繁，但他们以经营自己博客“小天地”的形式参与网络的互动联系。
2.大学生对蒙古语网站关注的内容
蒙古语网站，尤其一些综合类网站，以丰富的民族音乐、影视资源吸引着众多网友。时下流行的说唱（Hip Hop）、流行歌曲、影视作品更是大学生的宠儿。他们不仅在线欣赏，还在个人空间中转载分享。
三、蒙古语网站对大学生的影响
随着少数民族语言文字信息化工程的不断推进，蒙古语网站的发展对大学生的学习生活带来了诸多便捷，从某种程度上不可避免地改变着大学生的思想行为和思维习惯。
1.正面影响
（1）蒙古语网站内容不断丰富、涵盖的领域不断扩展，海量的网络信息源为大学生获取信息与知识，开阔视野提供了丰富的资源。
（2）蒙古语网站所提供的相对自由开放的网络环境，有助于大学生独立思考能力和个人思想的形成。目前，大学生多在《好乐宝博客网》等博客网站上广泛社交、交流思想、发表见解，通过个人博客的访问率满足自我实现和个人成就感。
（3）通过网络实现跨地域、跨阶层的交流，及时领会上级精神，准确把握农村牧区的基本情况，有助于大学生走出象牙塔，走近实践，认识社会。
（4）蒙古语网站在民族文化的传承和民族认同感的增强方面所发挥的作用不容忽视。
2.负面影响
网络是把“双刃剑”，其影响力之大是无人能够驾驭和抵挡的。越来越成为大学生追求的时尚潮流。然而这个“潮流”的背后也隐藏着网络的隐患。
网络即是虚拟的，也是现实的。从蒙古语网站目前的发展来看，所涉及内容的健康程度远比其他语种网站要高，网络天空比较晴朗，但毕竟网络本身就是虚构世界，这种虚构世界量产着“虚构的真实”，与其他语种的网络一样，其对大学生的影响是不可低估的。
四、结论
少数民族大学生有效参与信息社会，实现自我发展，做到认识社会，适应社会的同时，掌握按自我需求辨别选择、改善建设社会的力量（安迪・班尼特 al et）。为此更要注重培养“三种能力”：一是真假信息甄别能力和是非判断能力；二是自我管理能力；三是信息收发能力。少数民族大学生要加强培养灵活运用本民族语言文字数字化的能力，有效推动少数民族文化信息化，国际化的步伐。
参考文献：
个人网站建设范文6
【关键词】少数民族；语言文化；网站资源；建设
【中图分类号】G253 【文献标识码】A 【文章编号】1672-5158（2012）11-0075-01
一、我国互联网发展状况及其影响
互联网最早于1969年起源于美国，1994年我国正式接入互联网，虽然我国互联网发展起步较晚，但后来者居上，经过18年多的发展，已经走上了快速发展期。目前我国网民位居是第一位，据第30次中国互联网发展状况统计报告显示：“截止2012年6月底，中国网民数量达到5.38亿，互联网普及率为39.9%。其中手机网民达到3.88亿，超过台式电脑网民3.8亿。农村网民规模增加到1.46亿，其中60.4%农村网民使用手机上网，51.8%新网民来自农村。网民中小学学历占9.2%，初中37.5%、高中31.7%，大专10.1%、本科11.5%。”
互联网正在改变着人们的生活方式、工作方式、学习方式及娱乐方式，已影响到了整个国家的社会、经济、文化发展。犹如计算机和传播科技领域最具影响力的大师之一尼葛洛宠帝（Negroponte）在其《数字化生存》一书中开宗明义地提出那样：“计算机不在只和计算机有关，它决定了我们的生存。”
二、信息化背景下少数民族网站资源建设重要性
我国是一个统一的多民族国家，56个民族拥有56种不同的语言文化，共同构成了中华宝贵文化财富。目前，“我国55个少数民族中，53个民族有自己的语言，回族、满族通用汉语，有些民族使用着多种语言和方言。55个少数民族使用着80多种语言，22个民族使用28种本民族文字。”民族语言文字是传承和发展民族文化的主要载体，是少数民族日常生活中主要的交际用语，在民族地区的经济、文化、教育、新闻出版、广播影视、法律等领域广泛应用，在少数民族地区的经济建设和社会事业的进步与发展中发挥了重要作用。
随着我国社会现代化、工业化、城镇化建设的不断推进，各民族之间交往日益密切，人口流动性加大，整个社会出现民族大融合、文化大融合、语言大融合趋势，加之全球化、信息化的不断发展，受外来强势语言文化的冲击影响，部分少数民族语言文化已走向频危边缘。为了顺应时展要求，少数民族语言文字必须跟进信息化步伐，而信息化最具体的体现在于有大批民族语言文字网站出现，并满足人们的信息化需求。民族语言文化网站建成必将为增进各民族之间文化交流、信息共享；宣传党和国家方针政策；保护、传承和发展民族语言文化；树立民族自信、母语自信、文化自信；促进中华民族语言和谐、文化和谐，民族团结、社会稳定有着重要意义。
三、我国少数民族网站资源建设现状
自改革开放以来，在党和国家的高度重视与支持下，我国各少数民族语言文化得到了长足发展与进步，部分少数民族语言文字信息化处理、语言文化网站资源建设已取得了众多成果，为民族地区社会稳定、经济建设和文化事业的进步与发展发挥了积极作用。民族网站资源建设包括：纯民族语言文字网站建设，汉、民双语网站建设，汉语版民族网站建设三类。
1.民族网站资源建设取得的成果
目前，我国民族语网站已建成的有，藏族：人民网藏文版、党网藏文版、新华藏文网、文化网、青海藏语广播电视网、中国网通（双语版）、中国新闻网、中国网（双语版）、中国藏语广播网、中国藏学网（双语）、中国藏族音乐网（汉语版）等；蒙古族：中国蒙古新闻网、草原雄鹰网、蒙古文化网（双语版）、内蒙古音乐网、蒙古族音乐网（汉语版）、人民网蒙语版等；哈萨克族：人民网哈文版、新疆伊犁哈文网、天山网等；朝鲜族：人民网朝文版、东北网（双语）等；壮族：人民网壮文版、壮族在线等；维吾尔族：人民网维吾尔文版；彝族：彝族人网（双语）、中国彝学网（双语）、彝学网（汉语版）、中国彝族音乐网（汉语版）、彝语在线（双语），彝族毕摩文化网（汉语）等。
2.民族网站资源建设存在问题
目前，我国少数民族网站资源建设存在的主要问题：具有较大知名度和影响力的纯民族语言文字网站、双语或多语网站、汉语版民族网站较少；网站资源不丰富、即时更新速度慢；建设不规范、技术含量低；发展建设极不平衡，大部分民族没有与本民族相关网站；人才队伍薄弱，兼备民族语言知识和信息技术的复合型人才匿乏；国家尚未建立有效的综合协调管理机制，工作缺乏统筹规划和领导；资金缺乏，大部分网站都是个别热爱本民族语言文化的个人或小组织自发建设，没有资助资金来源；网站重复建设现象普遍等问题。
四、我国少数民族网站资源建设对策与建议
少数民族地区经济基础薄弱，资金有限，而且民族语言文字信息化处理、网站资源建设涉及民族多、地域广，需要国家强有力的支持。
1.树立科学的民族语言文化发展观
以科学发展观为指导，充分认识少数民族网站资源建设在国家发展、民族团结、国家安全中的重要意义，加快制定符合时代要求的民族网站资源建设发展规划，有计划、有步骤地推进民族网站资源建设工作。
2.加强统筹协调规划、分步实施
成立由国务院领导牵头，由国家语委、国家民委、财政部、工业和信息化部、国务院信息化办公室、国家标准化管理委员会等相关部门参与的协调管理机制。建设55个少数民族相对应的权威民族门户网站，并加入网址导航宣传访问。积极协调引导各省民语委，自治州、市、县及民族语言文化研究相关部门建设内容全面、具有影响力的民族网站。我国民族文字信息化建设取得成果主要是以蒙古、藏、维、朝鲜、彝、壮、傣等传统通用少数民族语言文字为主。民族语言文字信息处理及网站建设极不平衡，必须坚持统筹协调规划、分类指导，分步实施为原则进行。
3.设立国家专项金费
国家要在民族语言文字信息化建设方面给予政策倾斜，设立专项经费，专款专用，加大对少数民族语言文化发展工作的支持力度。同时积极引导社会组织建立民族语言文化信息化发展“专项基金”，为民族语言文字信息化建设提供充足的经费。
4.加强人才培养和专业队伍建设
建立人才培养基地，完善编制人才培养、培训计划机制，通过多种形式、多种渠道培养专业人才，形成一支结构合理，技术水平高，热爱民族语言文化，一心愿为民族语言文化信息化建设事业做出贡献的高素质专业人才队伍。
