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说出你的爱范文1
刘海明
答：我不知道你是从什么途径得知，孩子觉得你不爱他的。不过，确保让孩子知道他被你无条件地爱着，这个的确很重要。
其实，我们有很多方式可以确保孩子知道你是爱他的。
在这众多方式中，最重要的是，用语言明确表达出你的爱。不要漫不经心地说，要找一个安静的时刻，正式地说出来――面对面地，只有你们两个。诚实坦白的爱的表达，会成为你和孩子一起拥有过的最动人的时刻，可以解除你多年来的困惑，可以激励你们一起携手向前――这个时刻，将会伴随你的孩子的整个人生。
要记住，你说的是不是实话，你的孩子能知道。如果你表达爱的时候，不要期待他什么，比如想让他回报说一样爱你，那你的孩子就会毫无疑问地确定，你是爱他的。
你日常的行为，一定要贯彻你对他的爱，这很关键。孩子自己能做的，大人不要代劳；告诉他怎样过上幸福而充实的生活，并做出示范；不要总是以教训的口气讲如何改进，而是帮助他找到一条途径加以改进，并且毫无条件地接受他。
对孩子施加影响的最好方法，莫过于关注他的生活，发现他的喜恶，并表现出你是真心想了解他的世界。花些心思找出孩子的兴趣所在，寻找共同的话题。看看他画的画、读的课外书、关注的电视节目，或者听听他喜欢的音乐。也许这些与你的兴趣不符，但只要对孩子重要，你就应该重视起来。
这样做，会让你真正地爱上自己的孩子，也会让你尊重他的兴趣。不论他是什么样子，他喜欢做什么，只要不危险，没有副作用，你就允许他去做，即使不合乎你的兴趣也没有关系。
另外，多对孩子笑笑，尽量不要板着脸，孩子会对你的风趣和轻松做出积极回应的。他会感激你为他所付出的，同时他的自我评价会更好。
这样，你越是放松地爱着孩子，孩子和你在一起，就会越自信、坦诚。
怎样克服嫉妒/
问：我跟阿琪是好朋友，快中考了，我们常在一起复习。最近，我怀疑并嫉妒起她来。因为最近几场考试，她都比我考得好，甚至我认为很难的题，她都说“很简单”。一开始，我怀疑她成绩的真实性，但是连续几次考试下来，她都考得不错。于是，我问她是怎么复习的，她说“跟平常一样”。我认为她有意瞒我，不愿意将学习方法跟我分享。因为进步不小，老师比以往更关心阿琪，身边也有不少同学围着她向她请教。不知道为什么，看到这一切，我心里特别不爽。我不想再搭理她，有时故意躲着她，不想看到她。昨天，我听见周华健的一首老歌《朋友》，突然觉得自己是不是太过敏，太小肚鸡肠了？
田园
答：嫉妒，是从潘多拉盒子中钻出来的恶魔，是人们在交往过程中发现自己在才能、成就、地位以及条件和机遇等方面不如别人，进而产生的一种失落、羞愧、怨恨和愤怒交织在一起的复杂情绪。它影响人的情绪和积极奋进的精神，容易使人产生偏见，破坏人际关系，严重的还会给他人和自己带来不幸。
对于中学生来说，见不得别人好，容不下别人比自己强，这种嫉妒心理会导致内心的不快乐。若任由嫉妒心理发展下去，将会导致周围没有一个朋友；同时，嫉妒也是进步的绊脚石，没有正确的学习动机，嫉妒者将会原地踏步，甚至产生倒退现象。
克服嫉妒心理，首先要纠正自己的认知偏差。临近中考，每个有上进心的同学都会使出浑身解数，拼命学习。原先学习不够认真、成绩较落后的同学在最后的两三个月里，通过努力学习，成绩突飞猛进是很正常的。而原先已经很用功的人这时如果还按考试成绩排名来衡量自己是否有进步，就很容易产生自我否定感，认为自己退步了。这时候，关键是要自己跟自己比，找出自己的薄弱学科、薄弱知识点，安排好复习时间，既兼顾大局进行总体复习，又重点弥补存在缺漏的个别地方。
其次，在认识自己的同时加强对别人的认识。如果能达到“见贤思齐，见不贤而内自省”的境界，嫉妒心理便会不攻自破。同时，克服嫉妒心理还需要积极的自我转换，在别人比自己强时，应当把不服气的心理引导到积极的方面，化嫉妒为上进的力量，赶上甚至超过对方，坚信“你行，我比你更行”。
再次，要加强自我控制、自我心理调节能力。一旦对别人产生嫉妒心理，立即警告自己，说服自己。
最后，要加强自身修养，培养豁达、宽容的性格，欢迎别人超过自己，为别人的成功真心喝彩，乐于分享别人的快乐和幸福。
慢慢等待花开/
问：在孩子早期阅读的初期，我发现通过阅读，宝宝开始认识一些字了。但是，同样的一个字，换到书里的另一个地方，宝宝却不认识了。对此，我感到奇怪，为什么会这样？该如何解决？
李文华
答：如果你了解幼儿早期识字阅读的一些特点，就明白这是怎么回事了。
幼儿早期识字阅读有个特点――“三先三后”。
一是先整体，后部分。幼儿刚识字时，是结合画面、词组和整体印象，像拍相片一样记进去的，如“西瓜”两个字放在一起时，他整体是认识的，但是如果你把“西瓜”里的“瓜”字单独拿出来，或者把“瓜”与“南”字组成“南瓜”时，孩子就会觉得这个字陌生，不认识了。
二是先记忆，后理解。细心的父母会发现，一些古诗、文言文和经典古文，如《三字经》《弟子规》等，只要你经常读给孩子听，时间一久，孩子就能凭着惊人的记忆力把它记住并背诵下来。事实上，宝宝并不真的理解这些古诗和古文的意义。
三是先模糊，后清晰。幼儿在早期识字阅读过程中，还处在模糊的认识阶段，对笔画相近的一些字分不清楚，因而经常读错，比如“大和太”、“土和士”、“人和入”等。同时，宝宝心里还会对两个完全不同的字，但读音完全相同和相近的现象感到好奇，如“的、地、得”“和、合、何”等。
如何解决宝宝在早期识字阅读过程中出现的问题，其实非常简单，一是“重复”，二是“等待”。只要你能每天不断重复给孩子读，耐心地等待孩子成长，随着时间的推移，以上问题就能迎刃而解。
只要你重复的次数够多，孩子认识的字不管放到哪里，他一样会认识。他以前能记忆但不能理解的东西，也会从慢慢理解到深刻理解，模糊的文字会变得清晰，再相像的字，他也能准确地区分出笔画的差别，并能读出正确的读音。
他为啥比弱不比强
问：教育孩子时，我常对孩子说：“你看，你们班上的某某同学上课用心听讲，作业认真，考试成绩也好，你怎么不向他学习？”但是，孩子不听我这一套，反而拿比他更差的同学来堵我的嘴：“你咋不看看我同桌，他不是比我更差吗？这次考试他才考了64分。”每次，孩子都不拿比自己强的同学与之对比。我就觉得奇怪了，这孩子咋就“比弱不比强”呢？
何静
答：你说的这种现象很有代表性，不知道你思考过没有，孩子喜欢“比弱不比强”，个中原因何在？
因为父母拿比他强的孩子与他作横向比较，这种比法伤了他的自尊心，他自然会拿比他差的同学来维护自己的尊严。因为他不想让别人认为他比别人差，这几乎是所有孩子本能的反应。
所以，我提醒家长，教育孩子时慎用横向比较法。一些智慧家长教育孩子时，通常会使用另外一种比较法――纵向比较法，即不拿孩子跟别人比，而拿孩子与他自己比。这样，孩子不但不会拿差同学来搪塞你，相反，他还会主动对你说：“在这方面，我不如某某同学，我要向他学习。”正确的比，能让孩子更积极、更上进、更要强。
比如，你拿孩子与他自己比，说：“你上次考试做对了8道题，这次考试做对了10道题，不错，有进步！”“哇，你能连续跳绳300下，了不起！”“嘿，这次作业完成得又快又好！”……即使孩子表现一般，没有明显进步，但是如果父母能长期这么对待孩子，纵向比较，不断发现孩子的长处，肯定孩子的进步，你就会发现孩子会由此变得比以前上进，同时会回应你“某某同学比我更厉害”、“你认为我很好了，其实有很多同学比我更好”等谦虚的言词。
记忆中，我儿子几乎没有拿比他弱的同学来回应或搪塞过我，他总是对我说“某某比我更厉害”。记得，他9岁时就已经学完《新概念英语》的第一册，而《新概念英语》的第二册也快学完了，英语口语水平不错。我表扬他“学得快，发音也很准”，孩子却说：“某某早都学完新概念二了，崔老师的英语才真好，我都是跟她学的。”读初中后，我说儿子：“你的作文能得32分，相当不错了！”儿子却说：“我同学某某才牛呢，他写作文是全校最好的。”
说出你的爱范文2
对东京存有一种温情脉脉的错觉。无论早春飘雪，或樱花满地，东京总浮着一层似纱似絮的薄雾，淡白得好似少女面颊蒸腾出的热气，令人视野不明。人与人之间摩擦出的爱情，由于这种暧昧隔阂，愈发显得含蓄而坚韧。曾几何时，在这座氤氲着浪漫气息的城市，那个说誓言的男人并没有兑现当初的承诺，而那个相信誓言的女人却为此守侯了一生。
“我的生命是她救起了的……你是我永远的唯一爱人！”
―― 郭沫若《归来》
一见钟情
1916 年8 月，在日本东京圣路加病院，郭沫若认识了年仅22 岁的日本姑娘佐藤富子。郭沫若来东京，是为不久前去世的友人陈龙骥料理后事的。在陈龙骥曾经住过的京桥区圣路加病院洁白而又宁静的走廊里，郭沫若无意之中见到了一位年纪很轻的护士。她的身高约一米六七，在身材较矮的日本女子中算是佼佼者了。体态丰润，皮肤白嫩，圆圆的脸庞上闪耀着一双灵活的眼睛，脸颊上泛着淡淡的红晕，显示出一股特有的处子风韵。“你好!”
她主动跟他打招呼，脸上笑微微的，又用双手按着膝盖鞠了一躬。这是日本女人见人时的一种礼节。
在这位年轻的护士面前，郭沫若不知怎地竟有些脸红起来。一种欣喜加艳羡的异样的感觉掠过了心头。他镇定了一下自己，向佐藤富子说明了来意：
“陈龙骥君有X 光片放在病院里，我今天特地来索取。”
“陈君？是你的友人么？”佐藤富子态度友善地问道。“嗯。他进了一高之后，得了肺病，从杏云堂转到圣路加，又从圣路加转到了养生院。”郭沫若伤感地说。佐藤富子是极富有同情心的女子，一听说他的友人已逝，眼睛顿时溢出了悲伤的泪花。接着又安慰郭沫若道：“陈君是到上帝身边去了。我们以后都要到上帝那里去，天国才是归宿呀!”
她说话的时候，爱把头偏在一边，又时时爱把眉头皱成“八”字。后来，郭沫若在给安娜的第一封信中写道：“我在医院大门口看见您的时候，我立刻产生了就好像是看到（了）圣母玛利亚那样的心情，您的脸放出佛光，您的眼睛会说话，您的口好像樱桃一样。”
带着浪漫主义诗人的气质，郭沫若给安娜回信里大胆的爱情表白，让安娜觉得十分感动。此后，他们便开始了频繁的书信往来。
冈山与东京相隔千里，但在短短的4 个月时间里，安娜和郭沫若连续通信40 多次，郭沫若如实地讲述了家中父母包办的婚姻和痛苦，佐藤富子回信说希望郭沫若把苦恼都忘去，他们共同分担苦和乐，郭沫若为佐藤富子又起了个名字叫“安娜”。
从1916 年到1937 年，郭沫若与安娜共同生活了21 年。他们相亲相爱，共同度过了郭沫若在日本最困难的时期。张琼华作为有名无实的郭沫若的原配妻子知道郭沫若在日本与佐藤富子成家、生了5 个孩子，她只是偷着哭了几回，却依然一如既往地孝敬着公婆。
悲伤诀别
七・七起，郭沫若决心回国抗日。虽然事先也曾与安娜商量，并得到安娜的同意和支持，但临行没有告诉安娜，为的是怕亲眼见爱妻悲泣。7 月27 日那天天还没亮，郭沫若轻声起床，扫视全室一遍，四子一女，都在酣睡中。安娜被惊醒，她扭开电灯，靠在床头上看书，郭沫若走近她，轻轻地吻了她一下，热泪立即涌泉般淌出，因为此时一别，不知何时能见了。归国后他曾多次同友人谈起，也不止一次写在他的文章里。特别是归国四个月后，他接到日本友人一封信，信中提到他潜离日本后，日本宪兵就把安娜和长子和夫拘捕起来达月余，毒刑拷打，以至不能行路。其他四个幼小子女，也常遭到无赖的袭击。得此信后他的心犹如刀割油煎，曾写一首七律抒发了那时的心情。
回国后，郭沫若与于立群生活在一起。于立群终日操持家务，对郭沫若的关怀也确无微不至。但有一次，约在1943 年间，她突然“怠工”，一个人躺在藤椅上看小说。原来是郭沫若的写字台上多了一张安娜的照片。郭沫若苦笑说：“这是上午理书，从箱底找到的。”没想到，一张照片竟惹起一场风波，他无可奈何地把照片又放入箱底。
千里寻夫
长达8 年的中日战争彻底隔离了这对夫妻，但安娜从未放弃寻找郭沫若。1945 年，抗战结束后，安娜终于从日本友人青木和夫那里得到了郭沫若的消息：说他已经结婚，还有了好几个孩子。将信将疑的安娜，带着子女千里迢迢来到中国。看到了丈夫已另有家庭的事实，新任夫人并不谅解安娜的归来，以致郭沫若一直无法与安娜见面，更无法在公开场合谈及安娜。
1948 年8 月，安娜经台湾来到香港，见到了郭沫若。这是他们分别11 年后第一次见面。
郭安娜向郭沫若提出了三条要求：1、要负责供给郭淑和郭志鸿读完大学；2、要给她相当数额的抚养金；3、双方登报声明脱离夫妻关系。
也许碍于面子，郭沫若同意前两个条件，却不愿意登报声明和安娜脱离“夫妻关系”。1949 年，安娜加入中国国籍。之后，坚韧的日本女人安娜于1951 年和1969 年数次提出要和郭沫若脱离夫妻关系，郭沫若不是避而不见，就是能拖就拖。于是，这段有始无终的感情成了安娜心上难以愈合的伤。
1977 年，也就是郭沫若谢世前一年，安娜写信给他，说两人都已届耄耋之年，希望无论如何见一次面。经过安排，两位在年轻时曾如此炽烈地热恋过，尔后又长期分隔的老人见面了。幸有这一次见面，否则他将抱恨终生，安娜自然更加稀嘘叹息，难以自已。安娜夫人这些年来在中国，除住大连外，有时也住上海，因两地都有她的子女，她除了原先熟识的成仿吾等郭老的知己外，平时极少与他人来往，也不参加社会活动。1983 年她首次被推选为全国政协委员。政协开会期间，正值她九旬寿诞，统战部和全国政协曾为她祝寿。但她仍然谢绝任何记者的访问。
说出你的爱范文3
不如去新性(省略)的BBS活动上美美地秀一把吧!
新性BBS上正在举办两个最新的活动，不仅能让你在新年美美一秀，如果秀得出漂亮秀得出彩，还能把诱人的新年礼包抱回家!
推荐1：晒出你的最新妆容 赢巴黎欧莱雅彩妆大礼包
只要模仿巴黎欧莱雅秋冬妆容中，两款范冰冰的示范妆容，以“我要晒新妆”为主题发表帖子，上传本人美美的彩妆照片，配以图文介绍步骤，就可以获得赢礼包的机会啦!哇，礼包非常丰富：有巴黎欧莱雅新推的炫亮凝养唇膏、大开眼眸晶璨眼影、惊艳特长焕活精华睫毛膏，爱彩妆的你一定大爱!
范冰冰演绎的两款精致妆容，哪款能让你大放光彩呢?精致红唇+简单眼妆的“盛世名伶”妆容，看似裸妆却气色娇艳无比，很适合新年走亲访友；金属FEEL烟熏眼妆+裸色双唇的“梦幻星光”妆，参加岁末派对就再合适不过了。记住，整个脸部妆容，只要突出―个重点就好，精致的眼妆或唇妆，别互相抢了风头，反而变得没有重点。好好准备哦，精致美妆得大奖，新年好彩头!
推荐2：美宝莲超级粉丝大召集 赢取新年大礼包
你是BB控?“拒宅女”?“裸妆”爱好者?美宝莲粉丝?……你的答案是全部“YES”?那么，这个活动就是为你而设的了。美宝莲将要送给大家的BB控大礼包包括：拒宅BB控T-shirt、敢裸BB控相片架、最萌BB控便携镜子、呼吸BB控环保包、还有美宝莲BB霜正品，绝对是限量版的哦!参加方法很简单，发帖秀出你与最心爱的美宝莲产品合影，就有机会参加超级粉丝的抽奖了。竞争十分激烈，是粉丝的赶快往前冲啊。秀得特别丰富特别美的，还能够登上新浪美容的专题页面哦。你的舞台可以很大，很闪亮!
除了以上的推荐，新性BBS正在火热进行的活动还有：
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说出你的爱范文4
我，只是一个戏子而已。
我只该尽我的力量去带给别人欢笑，
如果，没有办法再去扮演，
那么，就在还可以换取一个华丽的转身的时刻，
寂静的退场。
为自己保留那最后的骄傲。
因为，
爱，我不配拥有。
我总是想写，总是羡慕那些可以让文字在笔下开花的人。
可是，无论我怎么的努力还是没有办法做到。
其实，也或许是自己根本就没那么努力，
又有什么好抱怨的呢？
是啊，谁让自己是这么极端的一个人呢。
是因为极端，所以没有安全感，
还是因为没有安全感，所以极端，
我也搞不清楚。
只有一遍一遍的对自己说：
不要想太多，
你只是一个戏子而已。
你只是用自己的泪演义别人的喜怒哀乐。
这一切，与你无关。
你一定流过泪，在过往的岁月，
也曾为谁心碎，在疲惫的太空，
你的伤不肯轻易留给谁，
说出你的爱范文5
1、天下有情人此夕最相思嘉宾阵容：刘宇宁、张韶涵、凤凰传奇、蔡徐坤、GAI周延、李若彤、胡兵、黄龄、刘惜君、袁娅维、王耀庆、陈乔恩、张天爱、郭俊辰等将惊喜加盟晚会，着力为观众呈现一场群星璀璨、别开生面的七夕盛宴。
2、“七夕情话”预热甜蜜氛围 全明星阵容相约美好七夕。柔情似水，佳期如梦。契合节日氛围，本届晚会采用“说出你的七夕情话”这一甜度满分的官宣方式，陆续揭开明星嘉宾的神秘面纱。群星齐齐开启情话攻势，输出“甜蜜暴击”，在七夕佳节即将到来之际实力“宠粉撒糖”，令观众倍感甜蜜，期待值爆棚。
（来源：文章屋网 ）
说出你的爱范文6
一、抓住文本设计问题
同样是学习《与朱元思书》一文，教师也是讲授关于本文写景的特点，教师提出了这样的问题：“你喜欢富春江的山或水吗？请说出理由。”
二、抓住可探究的问题设计问题
一个教师在讲授《木兰诗》一文时提出这样的问题：“同学们想一想，木兰从军十年，她有没有可能被发现是女的呢？说出你的理由。”问题一提出，课堂立刻活跃了。一个学生说：“不能被发现，因为木兰回家之后，还原女装，‘同伴皆惊忙’，从‘惊忙’可以看出没有发现。”另一个学生说：“能被发现，就是不说而已。因为古代劳动人民都是善良的，如果说出木兰是女的，就有欺君之罪，会灭九族的，即使发现了也不会说的。”（鼓掌）还有一个学生说：“能被发现，因为古代的女子都是裹小脚的，木兰怎么会不被发现呢！”
三、针对不同层次的学生设计问题
记得一个教师在讲授《伤仲永》一文时，为了让学生加深对课文的记忆，就让学生复述课文。教师的想法很好，但他面对的是七年级的学生，他们刚刚接触文言文，对文言文掌握得并不好，所以学生只能是以背诵的形式记忆。
四、抓住学生的灵感思维设计问题
一位教师在讲《土地的誓言》时说：“土地能发出誓言吗？”学生回答：“不能。”教师又问：“那是谁发出誓言的呢？”学生答：“是作者。”教师说：“对。是作者借‘土地’这一意象来抒发自己的感情，抒发了对故乡的热爱。那么同学们，你们知道文人们还喜欢用什么事物来作为意象抒发思乡之情呢？”学生答：“月。”教师说：“你们还记得这样的诗句吗？”学生纷纷说“举头望明月，低头思故乡”“月是故乡明”……学生回答得很认真、热烈。这样教师就抓住学生的灵感思维把一个很抽象的道理轻而易举地解决了。
五、抓住学生体会深刻的问题设计问题
一位教师在教学《散步》一课时，设计了这样一个问题：“‘但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的和她背上的加起来，就是整个世界。’你认为‘慢慢地，稳稳地’这两个词用得好不好？说出你的理由。”同学们七嘴八舌地议论开来。甲说：“用得好。因为他们走的是小路，路况不好，母亲年纪大，儿子年纪小，都怕摔，所以要‘慢慢地，稳稳地’。”乙说：“用得好。因为孝敬母亲是他们的责任，儿子是他们的未来，他们加在一起就是整个世界，为了‘世界’的美好，他们就更应该格外小心。”