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早教故事范文1
这是小学一年级的一堂说话练习课,练习用"是"字说话造句。"动物是人类的朋友。""爸爸是老师"。"大象是陆地上最大的动物。"……孩子们纷纷发表"见解"。就在这时,有个叫刘涛的孩子站了起来,他是个有名的捣蛋鬼,班上的女孩子见了他就赶紧躲开。"我是好……"听得出,他想说"我是好孩子",可是没等他说完,同学们已哄堂大笑。不少学生在窃窃私语:"哼,他也能是好孩子?""他还有脸说!"……看着刘涛同学尴尬的样子,张老师示意他坐下。谁知刘涛却站在那儿不愿意坐下。于是,张老师便鼓励他想一个更"合适"的句子。果然,刘涛开口说:"我是个坏……"正当大家等他说自己是个"坏孩子"的时候,他却突然停了下来,脸涨通红。很显然,他不甘心承认自己是"坏孩子"。此时,张老师又满怀柔情地鼓励他再来一次。小刘涛从老师的目光中获得了动力,他内心深处发出一个响亮的声音说:"我不是一个坏孩子!"这时,张老师情不自禁地带头鼓起掌来。而小刘涛的眼里已噙满了泪水。下课后,张老师把小刘涛叫到办公室跟他谈心。张老师还没开口,刘涛却主动地说:"老师,我以后一定做个好孩子。"
我们可以想象小刘涛以后的发展变化。人最重要的是自尊,是别人对自己的尊重和信赖。即使是后进生,也同样看重自己在别人心目中的位置。培养学生独立和完整的人格,首要的是营造一个平等、友善、祥和的生活环境。在这里,小刘涛"灵活"运用"是"字的造句过程,实质上是一个自我价值的体现并逐步完善的过程,在否定之否定中,肯定了自我,这不仅表现了他的勇气,也显示了他的机敏。而张老师更是慧眼识珠,通过热情的鼓励、善意的引导使小刘涛最终从"坏孩子"变成一个好孩子。
一次寻常的造句,演绎成非同寻常的"造人",这便是师者的爱心和育人的艺术,令人叫好。
早教故事范文2
一、我所做的观察和分析
于是，我暗暗研究起班里没有红花的孩子。在我们班里也有两张榜，一张红花榜，一张苹果榜。当红花榜上的红花满5朵时，可以得到一个苹果。本意是为了鼓励学生。而我发现，有几个孩子的苹果榜上一个苹果也没有。那几个都是班里最调皮捣蛋的孩子。纪律不太好，容易兴奋，好动。有的曾经也有过苹果，但因为某些原因而被扣除了。应该说，他们是一些让老师头痛，行为习惯较差的孩子，可是，他们是不是真的一无是处，连一个苹果也得不到呢？不是的，细细想想，那个小C有一次认真地清扫小朋友落下的饭粒，让我感动了半天。那个小P，他心胸宽广，热情大方，小朋友很喜欢和他玩。那个小S，拾金不昧，1角2角拾到了都交给教师。他们也有可爱之处，我的心痛了一下，长久以来，我都没有仔细想过这个问题，对于他们，批评远多于鼓励，甚至吝啬自己的鼓励。而现在，我要为这几个孩子去争取小红花。
二、我为特殊孩子争红花
每个孩子都有优点和闪光之处，就像天上的星星，只不过有的星星亮，有的星星暗些，但他们都有光芒。每个孩子的内心都是希望自己进步的，能成为人人夸奖的好孩子。一朵小红花是一份自信、一份鼓励，没有红花则是在否定一个孩子所做的一切努力，否定一个孩子要求上进的心。也许我们的本意也是希望给他们一些警示，但孩子毕竟是孩子，他们就像方枪枪一样，无法理解成人的用心和制定的规则，让我的鼓励来帮助他们养成良好的行为习惯和思想意识吧。
（1）减少惩罚，多给鼓励。对于低年级的孩子来说，惩罚是有些残忍的。不守纪律，扣一朵小红花，给集体扣分，扣一朵小红花，直到扣完为止。这样的方式对于那些没有苹果的孩子是很不利的。这些低年级的孩子行为经常反复，今天表现出色，明天可能就很糟糕。自制力较弱，经常会发生打架、不守纪、拖欠作业等等的现象。按这种方式，哪怕他们得到了红花，也会在不经意间被扣除。想想撕下红花时的表情，他们是那样舍不得而又必须撕下，真是残忍。久了则会成为一种习惯，反而无所谓了，认为没有红花才是正常的，索性就破罐子破摔。于是我不再扣红花，重奖励轻惩罚。哪怕情节严重，我也保留他们的红花。我知道，天真的他们不是故意想那样做，一时的忘形才会如此。他们还只是孩子，有什么不可以原谅的。扣除他们的红花，不等于否定他们过去的进步吗？我们要承认这些孩子都很想将自己好的一面给大家，很想能成为一个被老师夸奖的孩子。他们的努力可能我们无法全部看见，但我们一定要肯定他们、鼓励他们，不能夺走代表他们进步的小红花。
（2）改变方式，扩大鼓励。不能否认，这些孩子与其他的孩子之间存在着差异。以统一的标准恐怕他们仍无法得到小红花，于是我将给个人发小红花改为给小组发小红花。优秀的小组，组内的成员都可以得到小红花，那么即使这个孩子各方面还达不到要求，但只要他是优秀小组的一员，那么他也可以得到这朵小红花。同时，优秀小组可以是一个，也可以是2个、3个、4个，只要表现好，都可以成为优秀小组。这样的方式，鼓励的面就广了很多。自从实行这一方式后，每次都能看到他们灿烂的笑容，上课、课间都比以往有了很大的进步。孩子还是要鼓励的，在鼓励中他能快乐、健康成长，在鼓励中他能得到更大的进步。
（3）寻找亮点，体现长处。据我发现，这些没有苹果的孩子，都是爱劳动的孩子。他们在其他方面逊色，而在劳动方面却都十分积极。于是，我增加了每天评选优秀值日生一项。不规定优秀值日生的人数，只要工作认真、负责都可以当优秀值日生。而这些孩子能当选的可能性较大。果然，他们几乎次次都能评上。可能起初他们只是觉得劳动比上课有趣，所以对劳动感兴趣，而现在他们的工作是真正地负责了，对自己也有了自信。同时，因为这方面的成绩，也得到了其他学生的肯定和尊重。这是一种巧妙的鼓励，找到他们的闪光点，进行适当挖掘、培植、扩大，让孩子自己也让别的孩子看到，拉近这些孩子与其他孩子之间的距离。
（4）营造气氛，群体赏识。孩子这个群体，是不能用成人的眼光去看的。他们这个群体也有自己规则。一个常被老师批评，一个红花榜上空无一物的孩子，在这个群体中会受到排挤。他们很容易被他人忽视，得不到应有的关心和赏识，甚至骄傲的孩子还不愿与他们在一起做游戏。仅仅依靠教师“孤军作战”去赏识，是不容易奏效的。这就需要以教师为主导，营造氛围，创设群体赏识情境，发挥孩子“群策群力”的作用，才能收到事半功倍的效果。比如，在班内举行一些小比赛，如音乐会、画展、踢毯子、系鞋带等等，形式多样，有很多都是那些没有苹果的孩子擅长的。鼓励他们参与，给他们创造成功的机会，让他们得到所有孩子的认可，融入到所有孩子中去。
早教故事范文3
一、课前预习，实现生本对话的基础
南宋著名理学家、哲学家、教育家、思想家、诗人朱熹说：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。”其言高度概括了所有人学习文化知识必须遵循的方法与步骤。学生学习诸如王维的七言绝句《九月九日忆山东兄弟》等古典诗词亦然。教学前，教师要在充分了解学生已有的知识储备基础上合理设计富于弹性的课前预习方案，宏观预测学生在课前预习中有可能遇到的凭学生现有的知识储备无法解决的难点、重点，设计有层次、有梯度、有知识含量、有一定趣味性的预习题供学生在课前与文本亲密接触，给学生创造生本对话的合适机会，为构建生动、鲜活、美丽、和谐的古典诗词阅读教学课堂打下良好的基础。
课前我曾依据学生已有的知识储备和生活阅历，精心设计了下列几道既有一定梯度又有一定趣味性的预习题供学生思考，并取得了极好的预习效果：
1.这首诗中有哪几个字词是以前没有学过的？请标明其读音解释其意义。
2.按照中国古老的传统习俗，每年农历九月九日是什么节日？人们在这天最喜欢开展的活动是什么？
3.从诗题看，作者的家乡在什么地方？作者在九月九日这一天做了些什么？思念谁？由此可以看出作者怎样的心情？
4.古语说：“读书百遍，其义自现。”通过反复诵读，你感知这首诗歌的大意了吗？
二、课前导入，拉开生本对话的序幕
如果把一堂精美的古典诗词阅读课比作一出精美的戏剧的话，那么，课前的导入则是学生进行生本对话的序幕。因为，戏是要从序幕开始的，这正如我们构建精美的古典诗词阅读教学课堂、引导学生实现生本对话必须从课前的情境导入开始一样。课前情境导入的方式很多，只要是与课堂教学古典诗词文本内容或作者或文题或风格等一致的图片、影视作品、歌曲、舞蹈、音画视频、名家朗诵、时事热点、奇闻轶事、故事传说、诗词歌赋等均可以作为课前情境导入的元素。此外，随着多媒体电教设备在课堂教学中的普遍运用，语文课前情境导入更显得如虎添翼、丰富多彩。
教学王维的《九月九日忆山东兄弟》时，我们可以采用多媒体电教设备为学生播放从网络下载的著名播音指导家方明配乐朗诵的《九月九日忆山东兄弟》音画视频供学生欣赏进行导入，也可以运用多媒体电教设备为学生播放从网络下载的《潮韵唐诗宋词》影视片系列中的王维《九月九日忆山东兄弟》音画视频供学生欣赏进行导入等。如此，则可以引导学生在动态的、立体的、直观的、画面精美的、读音正确的、声调抑扬顿挫的、背景音乐优美的王维《九月九日忆山东兄弟》的音画视频中“润物细无声”地走近作者、走近文本，为生本对话拉开序幕。
三、个性化品读，演绎生本对话的
诸如王维的《九月九日忆山东兄弟》等古典诗词是诉诸于文字表现的文学艺术形式。这种形式的文学艺术是需要教师引导学生通过全神贯注的个性化品读与品味方可品鉴出其丰富的内涵与意蕴的。所以，教学诸如王维的《九月九日忆山东兄弟》等古典诗词，不仅要引导学生诵读、背诵、默写、理解诗歌大意，更要在有限的40分钟教学时间内引导学生充分了解诗歌的创作背景、作者的生平简历及创作风格、诗歌的文本形式等，还应该引导学生细读深品诗歌中蕴含着的诗人丰富的情感内蕴或言外之意等。
早教故事范文4
与“掉链”的飞跃集团类似，“许多大型公司接连出现严峻挑战，这意味着以块状制造业、集贸市场状流通业、民营加外贸状混合经营模式为特点的‘温台经济模式’已经从短板企业开始进入了阵痛期。”长期研究长三角民营企业的浙江大学经济学院教授史晋川认为。
长三角，危机
温州和台州是我国民营经济的发源地，两地的繁荣首先是靠小商品大市场带动的，走的是“前店后厂”的发展之路。在温台那里，企业从当初的家庭作坊到前店后厂，乃至到后来不断做大做强的股份合作制或者股份制企业，始终保持着产权明晰，硬预算约束等典型的民营经济特征。
然而一场巨大的退股潮最近正涌向温台两地。小赵（化名）是台州大型民营外向型企业集团椒光集团的小股东，企业这两年的连续亏损，让他第一次有了退股的冲动。他“入股”的公司所在地台州是长三角区域的新兴经济大市，台州市发改委表示，2007年台州市对美国出口额占到全市出口总额的13.7%，今年1~2月份出口美国市场为2.29亿美元，占比为13.2%，较去年同期下降1.1个百分点。特别是2月当月出口同比下降6.9%。
“这才是个开始。”有业内人士表示，对于制造业，特别是外向型制造企业来说，还没有到经济最坏的时候，按照经济运行的链条传导效应，美国消费疲软对我国进出口的外需放缓大约滞后6－9个月，即美国次贷危机对我国经济的影响将在今年第二季度进一步显现。
这对浙江来说是一个绝对的坏消息，出口是浙江经济发展的重要动力，从浙江来看，2007年浙江对美国出口246.4亿美元，占全部对外出口的19.2%。如果加上中国内地从香港等地转口到美国的商品，美国在中国包括浙江省出口中所占比例在四分之一以上。
浙江曾经的服装、鞋子、打火机这些传统制造行业出现前所未有的危机，许多中小企业提前被淘汰出局，在宁波慈溪，一些家电制造企业至今没有接到一笔订单。这股危机同时蔓延到长三角，来自江苏的纺织企业遭遇到同样的危机。有研究者认为，这很可能意味着更多的民营企业会暴发资金链危机和经营性危机，未来的数月将会是一个高危阶段。
退股现象首现台州
经济高危的中小企业处境可谓风雨飘摇，在自身利益和企业发展相悖的时候，股东之间的分歧不可避免。小赵所在的企业创立于1984年，总资产近5亿元，拥有20多个子公司、分厂或者海外分公司，其产品远销80多个国家和地区，早在2001年，就已经是浙江省著名商标。但就是这样一个大型民营外向型企业集团，也陷入了重重危机。
据该公司一名小股东透露，公司最近连年出现亏损，“就算在外贸最好做的2006年，公司的报表依然是处于亏损状况。”同样的情况还出现在2007年。到今年上半年的时候，就有很多小股东“坐不住了”，“我们经常碰头，除了在这家公司有些股份，我们其他的投资很少，所以就想，不要让小股东的合法利益受到更大损失。”
从1992年开始，该公司的主打产品就顺利通过欧洲GS标准认证，在2005年，最辉煌的时候，该公司年销售额逾5亿元人民币，自营出口超3000万美元。他们这个行业的一般接单旺季出现在每年的1－3月，但是，在台州其工厂看到，今年他们旺季的接单量是1000多万美元――还不到去年同期的一半。
该公司业务部一位负责人透露，他们的主要客户是世界上一些一、二流的超市，但今年家乐福已停止了向他们下单。“受国际经济形势影响，今年公司在美国市场上更是属于颗粒无收。”
在这样的情况下，今年6月初，小赵和其他10多名股东商量后，向有关部门联名申请解散公司，这群“解散风波”肇源的10多名企业小股东，尽管自身并没有意识到深层次的问题，但是作为一致行动的经济人，他们背后的驱动力则是――“经济寒冬”的阴影已经开始显出威力。
“股东危机”难化解
台州市发改委的一份文件显示，台州市5371家规模上企业中，亏损1111家，亏损面达到20%，亏损企业亏损额为3.09亿元，增长55.7%。“这些股东也同样面临着抉择，”业内人士表示，还会有更多的企业在发展中遭遇“股东抉择”，股东的个人利益和企业的发展会在危机时不断博弈。
滨临东海的台州，上个世纪末经济起飞时，本身发展的起点就非常高。2002年，台州以13.8%的经济增速名列浙江省首位，到2003年上半年，台州的人均收入水平超过杭州、宁波、上海、北京，跻身浙江省人均收入第二，全国人均收入前十名的位置。台州民营经济的比重占了全市经济总量的98%以上，这个数字，宁波是70%，绍兴是96%。赵胜所在的台州，这样的股东危机并不是第一次暴发，也绝对不会是最后一次。
台州市经委主任张锐敏对此表示，这是台州目前比较大的一次“股东危机”，他们希望企业尽量低调解决，同时，他表示，今年对台州企业来说，普遍比较“难过”，这样的危机也许在未来还会暴发，一旦利润受损，股东对企业的发展会持有不同的方向。
史晋川分析说，对企业来说，这也是一个比较好的调整机会，小股东这样的做法，是典型的急功近利，在开始投资的时候，觉得企业发展前景比较好，对企业的管理体制，构造并没有提出异议，在企业能盈利的情况下，一切都是风平浪静的。当企业出现危机时，就以自身利益作为理由提出要求解散，这其中都是以是否盈利作为第一判断价值。不过，史晋川说，这对投资人来说也是有教育意义的，投资应当以企业资质、内部管理等作为衡量标准，家族制不是值得投资或者需要撤股的理由，当然，企业更多的是需要在这次危机中借机进行调整和升级。
格局：大股东进行收购
“我们10多个人的股份加在一起大约12%左右，其他基本都是他们家人的股份。”上述小股东表示，这家企业有员工5000多人，是台州椒江区的大型企业之一，一旦情况恶化，可能给当地经济带来一定负面影响。据了解，提交申请的10多名股东，股份基本都是在1996年前后入股的，从当时的情况来看，企业正处于高速发展期。
该企业负责人的女儿、女婿、儿子分管公司不同的业务，其家族管理模式受到很大质疑。据了解，他们所在的行业产量和出口量都居国内第一，在台州市发改委的名单里，他们被列为销售收入上亿元企业，属于“储备上市资源”名单里的企业。
“尽管亏损，但还远远没有到资不抵债的程度。”这名小股东表示，企业没有引进职业经理人，所以家族制管理让这些分散的股东“没底”。
早教故事范文5
案例分析
司机疲劳驾车时一种较为普遍的违法现象,因疲劳驾车而引发的交通事故更是比较常见。从生理学角度讲,司机在行车中由于驾驶作业使生理上、心里上发生某种变化,而在客观上出现驾驶机能低落的现象称为驾驶疲劳。驾驶人连续开车2小时后,由于连续不断地处理交通信息的结果,脑氧气减少,中枢神经疲劳,感觉迟钝,注意力变得散漫,不愿再做麻烦的动作,省略正规的驾驶操作。在这种情况下,观察、判断和操作都容易造成差错,从而导致交通事故的发生。这样的情形如果发生在视线较差的雾天,事故发生的可能性将大大增加。
交警提示
岁末将至,驾驶人朋友出门在外切忌长时间连续驾驶,只有保障自身安全,才能与家人亲友幸福团聚。长途驾驶的,应配备2—3名驾驶人,每名驾驶人连续驾驶车辆的时间不得超过4小时,并且均应保持良好的休息和睡眠。
6、客车未避让行人造成的交通事故
案件经过
2009年9月22日17时10分许,本市驾驶员陈某驾驶天津号牌的“宇通”牌大客车,沿塘沽区福建路由南向北行驶左转上海道时,与在人行横道线上通过道路的行人王某发生碰撞,造成王某受伤后经医院抢救无效死亡。
2009年4月26日21时05分,内蒙古驾驶员杨某驾驶天津号牌的客车,行经塘沽区云山道职专北门时,将正在横过道路的学生赵某撞倒,造成赵某受伤后经医院抢救无效死亡。
2009年1月10日,河北省驾驶员刘某驾驶河北省号牌大客车沿遵玉公路行驶中,未能及时避让正在横过公路的行人张某,将张某撞倒,造成张某受伤后经医院抢救无效死亡。
案例分析
《道路交通安全法》第四十七条规定:“机动车行经人行横道时,应当减速行驶;遇行人正在通过人行横道,应当停车让行。机动车行经没有交通信号的道路时,遇行人横过道路,应当避让”。这些规定有利于让机动车驾驶人对行人保持高度的注意,防止因疏忽大意而发生交通事故,同时也是与国际上通行的规定一致。以上几起事故案例,当事驾驶人驾驶车辆行驶中均未做到对通过道路的行人进行避让,更没有停车让行,造成采取措施不当发生交通事故。
早教故事范文6
2003年5月25日，犯罪嫌疑人金某驾驶农用三轮车从外地拉西瓜回老家贩卖。当金某途经某县某乡“非典”检查站时，拒绝停车接受检查而强行冲关，并将一检查人员刮倒在地。检查人员立即驾车追赶，同时通知沿途民警设卡拦截。在前有堵截后有追缉的情况下，金某不但不停车，而且采取撞栏的方法连闯三道关卡，当行至一大转盘时又逆向行车，与对面正常行驶的一辆摩托车相撞后，三轮车变向又撞在停在转盘内的一辆大货车上，致使摩托车手余某及金某本人受轻伤，三车不同程度受损。
分歧意见：案发后，对金某的行为构成犯罪无异议，但具体如何定性，则存在三种不同意见。
第一种意见认为，金某采取驾车强行“闯关”的方法抗拒“非典”例行检查，妨碍国家机关工作人员依法执行公务，其行为违反了刑法第二百七十七条和最高人民法院、最高人民检察院《关于办理妨害预防、控制突发传染病疫情等灾害的刑事案件具体应用法律若干问题的解释》第八条之规定，应以妨害公务罪追究其刑事责任，同时将其造成交通事故致使他人人身、财产受损的后果作为结果加重情节予以从重量刑考虑。
第二种意见认为，金某为逃避“非典”检查，置检查人员和其他不特定人的生命健康和公私财产安全于不顾，驾车连续多次“闯关”，并在行人、车辆密集的公路转盘处逆向行驶，尽管未造成他人重伤、死亡或者公私财产遭受重大损失的严重后果，但其行为已足以危害公共安全，故应以以危险方法危害公共安全罪对其定罪量刑。
第三种意见认为，金某先行驾车冲关妨碍“非典”防治的行为与之后逆向行驶危害公共安全的行为应分属两个行为，并且其是出于不同的故意内容，通过不同的手段实施了这两种行为，二者不具有刑法理论上的牵连吸收关系，对其应以妨害公务罪和以危险方法危害公共安全罪实行并罚。
评析：笔者同意第二种意见。
