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温暖的时光范文1
四年级的夏天，我和Y一起转班遇到了R，没过多久就成了羡煞旁人的死党。很多时候，骄阳似火的中午，大汗淋漓的我们一起吃雪糕，一起谈论着班上的种种新闻。有时我总想去舔舔Y的雪糕，因为每次她买的都是我没吃过的新产品，而我总是拒绝新的，不去尝试，习惯于旧的东西。或许是因为如此，Y比我有更好的人缘，性格也爽朗大方。而R很少吃雪糕，所以从这方面看不出什么性格。不过R是班长，虽然长着清秀的面孔，但做事风风火火、雷厉风行的。因为短发总是蓬松的乱着，所以大家都亲切地称她为“狮子王”，不过后来没人叫了，也不知道是大家良心发现R是个好班长还是别的什么原因。
Y很仗义，对我也很好，在我无助的时候总是会帮我，心里对她也很依赖平常跟她腻在一起的时间最多，闹的矛盾也最多，而R总是在我们中间调停。不过，Y的运动细胞很棒，跳跳皮筋很厉害，我总是跟她一组，所以总是赢，有时我也会扯她后腿，她一点儿也不介意。印象中，除了我们有几次冷战，她从来没损过我一句，向我发过火，总是保护我。只是这些，那时年少，不懂得察觉和珍惜。后来经过一些事，她的性子本来就爱恨分明，我的性子倔，所以这段友谊只剩下表面风光了。我后来才终于明白，我和Y的感情就像是破碎的花瓶，后来再怎么经过粘补，也终究还是会有深深地裂痕。
R很喜欢问问题，问我是这个明星漂亮，还是那个更漂亮；问我对某某有什么看法；问我更喜欢轻音乐还是流行乐.......因为时隔太长时间，我忘了她还问过什么，只记得那时，我们背着书包，站在街头，看着奔流不息的汽车来来往往，想起什么聊什么。也不知道那时为什么有那么多话可以说，我每次回答她的问题都要焦头烂额，因为她总让我说原因，我好想告诉她，有的事更偏向于哪一个观点，只是一时的感觉，或许等我们都长大了，思想更成熟了，会有不同的想法，没有必要问出原因。当然，这些都是我后来才有的想法。
温暖的时光范文2
“妈妈牌”温暖盐水瓶
小时候，天气似乎特别的寒冷，那时我们衣服都单薄。每到冬天，母亲都会到医院跟医生要个空盐水瓶，然后把盐水瓶瓶口上的小锡皮弄掉，拔出橡皮塞头，灌上半瓶温水放在锅里煮沸，这样盐水瓶以后灌开水就不会被烫坏。母亲还会用一块旧布做个套子套住盐水瓶，两头用皮筋扎紧，上部做个用来拎住瓶子的带子，一个暖暖的盐水瓶做的热水袋便大功告成了。冬天有了它，再也不用担心上学会冷了。
讲述人：小肖
“早饭奶奶”的温暖蛋饼
毛师花老人摆早饭摊已经有23年的历史了，直到今天她的早饭依旧保持着老价钱――五毛钱的煎粽，五毛钱的蛋饼，五毛钱的菜@……附近上学的孩子们亲切地喊她“早饭奶奶”。
因为地处山区，清晨的黄坛口村气温接近0℃ ，毛奶奶坐在废弃的邮电代办所门口，专注地煎炸着粽子与蛋饼。到了上学时间，学生们立刻围满了毛奶奶的摊位。虽然忙得不可开交，但老人依旧尽量满足每一个孩子的需求。曾有细心的人悄悄算过一笔账，每个鸡蛋饼的平均成本就至少要1.5元，但她却只卖5毛钱，每卖一个她就亏了1元钱；每天卖30个，一个月单鸡蛋饼就要亏900元，而老人每个月只有1040元抚恤金。“我从不去算亏了多少，只要能做点事情，跟孩子们说说话，我就心情愉快。”毛奶奶说。
难忘老师的温暖与鼓励
温暖的时光范文3
【关键词】关爱；欣赏；激励教育
近日，我读了人民教育第七期，其中读《给心灵一片阳光》一文，让我感触颇深，回味无穷。掩卷沉思，从中我既感受到了“激励是源远流长的活水”，“关注是沐浴阳光”的道理，又深刻体会到教育不是给予，而是唤醒，是“给学生多一点关爱和赞许”的真谛。
教师该怎样给予学生更多的爱和赞许呢？在此，我谈谈自己几点粗浅的读书感悟：
一、眼观：就是要有一双明察秋毫的慧眼，善于发现学生的点滴变化的动态。一定要学会从不同角度去观察、欣赏学生，发现学生的闪光点。
“生活中不是没有美，而是缺少发现。”作为老师，我们要想把学生教育好，要以发现的目光去欣赏学生。“世界上没有两片相同的树叶”同样，学生们的性格、爱好也各有千秋，要使学生的潜能在各自的起点上得到充分发挥，这就需要用善于发现“美”的眼光去捕捉、欣赏孩子们身上的闪光点。努力挖掘学生身上美的东西，不同的学生需要从不同的角度去欣赏。发现学生的闪光点后，要利用这些闪光点，去激励，让他们找回自信，从而增强自我教育的意识。“没有爱就没有教育”，也难免有不犯错的学生，这就需要教师要有一双敏锐的眼睛，时时关注学生，关注是沐浴心灵的阳光。
二、口到：教师善于发现学生的长处，要及时予以表扬。俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”无论是大人还是孩子，都希望得到别人的赞扬和认可。尤其是小学生，每一个孩子都希望得到教师的关注和赞赏。老师一个和悦的眼神，一声关切的问候，一个赞许的点头、一次会心的微笑、一个轻柔的抚摸，一句由衷的表扬等，就如同一场知时节的好雨。起到润物无声的效果的。老师的表扬是非常有讲究的，表扬要具体而真实，是你发自内心的、恰如其分的赞赏。既要善于表扬，及时表扬，又要乐于表扬，表扬更要有针对性才行。如：教过的张学文同学，他年龄偏小，身体瘦削，总是闹小毛病。更是父母晚来得子的心爱宝贝。他上学总是三天打鱼两天上网，不是这疼就是那不舒服的。偶尔来上学了，也不能正常完成作业，而且更让人头痛的是一个劲地哭，一说检查作业哭得更痛苦了，常常是哭得老师、学生们心都乱乱的。。。。。家长为此也煞费苦心，哄他，打他也无济于事，于是带他在附近到处看病，甚至无奈时拜过“仙医”。为了孩子，家长真的绞尽了脑汁。针对他这种情况，我和家长商议，他的作业特殊，比别人留的少而浅显，留什么作业电话通知家长，在班级选他当小组长，在课堂上给他创设容易回答的问题，每次他获得掌声时，都能看出他的喜悦感。渐渐的他耽误课的时候少了，作业也能和同学一样写了。也不再爱哭了。记得那年春节时收到了他的祝福信息，我随即用他能看懂三字经的形式回复了他（因为刚刚学过三字经），真的没有想到就是这条短信，让他彻底变了个人，从此没有耽误功课，也不再哭闹了，天天乐呵呵地来上学，时至今日他妈妈的手机里依然保留这条短信。他翻天覆地的转变，更触动了我，只要老师能走进学生的心灵，打开他那扇窗，给学生心灵一缕和煦的阳光，收获的也许将是孩子一生的转变。又如我班的孙先刚同学，他不光是个贪玩多动的孩子，而且学习基础差，常常不完成作业，和家长联系几次，见效也就一两天，对此我是一筹莫展，偶然间突然发现他和“凤凰传奇”组合的男歌手曾毅十分相像。于是就抓住这一点，在班级公开夸奖他，同时借机鼓励他要上课要专心听讲，认真学好每门功课….此次，他判若两人，上课能自觉约束自己的言行了，作业也努力完成了这个学生进步很快，脸上的笑容多了，不惹事了，学习也认真了。看着他点滴的变化，真有说不出的快慰。
只要讲究表扬的艺术，适当利用表扬这种教育方式，请用理解、欣赏的眼光看待孩子，寻找他们的每一个闪光点，哪怕是极其微小的进步，也能让他们感觉到学习的快乐和成功的喜悦。
三、“心至”：爱的方式，不单单拘泥于语言的表达上，更要落实到行动中。学生才能更真实感受到老师的赞美和关爱的。好孩子是夸出来的，这句话有一定的道理，小学生难免不犯错，切莫一针见血的去批评，换一种方式。采取“温柔”的批评，效果会更好。时至今日，我仍清晰记得多年前教学时，有个叫王文轩的同学，他家住在偏远的林区，半学期回一次家。一个周一的早晨，门卫老师就拦住我“告状”：“昨天下午有几个学生在校园偷摘樱桃吃，还折断了不少树杈，发现我来了，那几个都没跑，承认错误了，就他爬上大墙跑掉了…”听了他的话，看着他生气的表情，我连忙赔礼道歉，并表示我一定严格要求学生遵章守纪。回到班级上课了，上课前，对全班学生提出了要严格遵守校规校纪的要求，他一直都心不在焉，忐忑不安地低着头…..我却没有提他的名字。下课了，我告诉他中午放学前，把作业本帮送到我办公室，学生都放学了，我和他一起走到学校对面大街上卖水果的小摊上，一个中年妇女面前摆着小塑料筐，那里面是红红的樱桃，一元钱一杯，买了两玻璃杯樱桃，我把樱桃送给他，我说；“你家太远了，也回不去家，想吃什么就跟老师说，樱桃刚熟，我想你一定喜欢吃，你拿回去尝尝吧，明天中午我还给你买”。他推辞着“老师给你家孩子吃吧，我不能要….”在转身离开小摊的瞬间，他突然哭出了声，承认了自己的错误行为，我趁机给他讲了很多道理…..在周末的上交的日记上，他是这样写的：“我万万没想到老师不但没有当全班同学面前训斥我，而且还给我买了樱桃，在学生面前给足了我当班长的面子，老师，我知道该怎么做了，我对不起您，我永远感激您！”如今他已经去外地读高中了，每年的春节我都会收到他真诚的问候。
“真诚所致，金石为开”。教师的笑容，就像一缕和煦的阳光，能温暖着孩子们的心；教师的关爱和赞美，是孩子成长道路上的无穷动力。学校是个大家庭，老师虽不是妈妈，但却拥有胜似母爱的情怀。在教育教学中，教师多给学生一些关爱和赞扬，虽然看似轻而易举的小事，却在学生心里却能漾起爱的涟漪…
万物生长靠太阳，学生犹如一株株茁壮成长的幼苗，在她们成长的路上，渴望雨露、渴望阳光。我们教师要把自己更多的爱献给学生，学生的人生将会因教师这一抹抹多彩的爱的阳光而更加璀璨，更加耀眼。
参考文献：
温暖的时光范文4
我十三四岁那会儿，是恶名远播的捣蛋鬼――上课时，往讲台上扔粉笔；放学后，跟着班上男同学去打游戏机；游泳馆里，把五六岁的小孩子推进浅水池，见他挣扎喊“救命”才嬉笑着把他捞起来……附近的人都说，这老江家的女孩儿是没药救了，神仙也没办法让她变乖！
我的爸爸妈妈心急如焚，把我送进了一所专管“问题少年”的特训学校，整整半年没和我联系。半年后我出来了，没有如他们所愿地变成一个乖巧文静的女孩儿，反而愈加肆意妄为。临别前，特训学校的老师对我的爸妈说：“来这里的青少年都很难教育，可像江书晴这样的女生，呵呵，你们还是领回去自己教吧！费用我可以给你们退一半。”
那句“呵呵”让爸爸羞愤难当，他很难接受，作为一个人民教师，他培养出来无数桃李，对自己的女儿却束手无策。妈妈泪如雨下，甚至向爸爸提议把我送去参加电视上火爆一时的《变形计》节目，以拯救迷途的我。
那年暑假，我跟着爸爸妈妈回乡下探望舅公，我没有想到，这一次探亲让我的整个人生发生了变化。
舅公常年居住在一艘船上，以捕鱼为生，风里来雨里去，不关心政治，也不关心娱乐，只关心天气。舅公是奶奶的弟弟，奶奶离世前曾嘱咐过爸爸，一定要替她多关心一下她这个终日漂泊在海上的弟弟，他是她斩不断的牵挂。爸爸孝顺，每年都会来探望舅公，而我听说出海看日出十分有趣，便也跟着来了。
舅公身子硬朗，脸庞被海风吹得干裂而黝黑，但一双眼睛亮闪闪的，那天他向我咧着嘴笑：“哟，这是晴儿吧！上次见你的时候你还读一年级呢，现在都这么高的个儿了！”
我最讨厌别人叫我“晴儿”，这个名字总令我想起一部古装言情剧里的某个矫情角色，光听到就感觉手臂都起了鸡皮疙瘩。
“舅，书晴说想来海边玩几天，我就把她带来了。让她跟着您出海吧，过几天我再来接她回去。”爸爸在旁边说。
“哟！”舅公惊讶地看向我，“跟我出海，你敢不敢啊？”
“有什么不敢？”向来在学校里横冲直撞的我，只觉得他问这话简直侮辱了我的勇气与智慧。
就这样，我留在了船上。我不明白，为什么妈妈在离开的时候会偷偷抹眼泪。
在渔船上度过的第一个夜晚，我很不习惯，这艘渔船上竟然没有灯！
“连手电筒都没有一个吗？”我摸索一番之后，绝望地问。
“没有。”舅公依旧笑呵呵的，并不在乎我的臭脸，转身从角落里拿出一盏小油灯点上，放在我身旁。
小油灯发出微弱的光与难闻的煤油味，我实在难以忍受。
“哎。”我唤他，“连手电筒都买不起吗？我有钱，明天我去买。”
他摇了摇头：“已经习惯了，几十年下来，这艘渔船里的每个位置，这片海上的一切，我都很熟悉了。再说，小油灯有什么不好？灭了再点上，比手电筒有意思多了！”
我沮丧地闭上眼睛，感觉接下来的几天都不会好过。
“晴儿。”他在旁边补渔网，边和我搭着话，“你怎么都不叫我一声‘舅公’呢？‘哎’是什么意思，你这小丫头！”
我侧过头去：“那你叫我‘晴儿’又是什么意思？难听死了，又不是在演《还珠格格》！”
“你要是有那个晴儿那么知书达理就好了，你爸妈也不必这么操心。”他哈哈大笑起来，“叫我‘达舅公’吧，我的名字就叫阿达。说起来，你还有一个舅公的，可惜他在年轻的时候……没了。”
Chapter 2
第一天，我早上五点钟就起床了，一个人坐在船头等日出。
这趟出行，我本来就是计划要好好玩，背包里还特意塞了相机，想着跟舅公在海上漂流几天，把见识到好吃的、好玩的，回去跟同学们炫耀一番。
可一天过后，我开始感到乏味。
没有手机，没有电脑，没有电视机，甚至连电都没有……白天陪着我的是蓝天白云，夜晚陪着我的是星星月亮――当然，还有那盏小油灯。
“达舅公。”我亲切地唤他，小心翼翼地请求，“在你这里待了一天，我很开心，明天你就送我回岛上吧，我自己搭车回去。”
他没有说话，坐在小板凳上炒着今晚的菜。过了好一会儿，他把饭菜端到桌上，才和我说：“你爸妈不会来接你的，他们说让你跟着我历练历练，感受生活。”
我胸中燃起一腔怒火――什么？把我留在这艘船上，每天和一个老头子一起出海捕鱼？
“那我要留到什么时候？”我有点儿不敢面对答案。
“时候到了，我自然会送你回去的。丫头，你现在这种情况，就算回了学校也不会好好学习，还不如跟着我，我相信你会改变的。”
“你凭什么认为我会改变？！城市里那么多教育专家、心理学教授，还有那些铁血教官，他们都改变不了我，你凭什么觉得你能？！”我愤怒地将桌上的碗碟全扔到了海里，然后哭了起来。
我感到绝望，以前我虽然讨厌学校，讨厌父母，但我知道，他们不管怎样都不会放弃我，现在我不确定了，我突然想起临走前落泪的妈妈……“骗子，统统都是骗子！”我在心里呐喊着。
那天晚上，我不知道哭了多久，很晚都没有入眠。他也一直没睡，在忙活儿，小油灯孤寂地在他的身旁亮着。
他这几十年也是这样过来的吧？一点儿也不孤独？真是疯了。
“今晚会有大雨。”他突然说了一句。
我抬头看了一下天――月光皎洁，繁星闪闪，怎么看都是好天气。
“原来一个人待久了是会成神经病的。”我撂下一句。
那天晚上，当我沉睡在梦中的时候，突然感觉到船身剧烈摇晃。风灌进我的被窝，我一个激灵马上起了身。
我看见达舅公一个人在降帆，雨水打在他的身上，“啪啪”直响。
“达舅公，要不要给你打伞啊？”我喊了一声。
“什么伞能撑得住？”他转头冲我喊，“赶紧回船舱去，不要出来。你别怕，这不是暴风雨，千万不要慌！”
不知道过了多久，他终于回到船舱里，浑身上下已经湿透，连发梢上都挂着水滴。
我不是一个敏感多情的人，相反，平日里的我暴戾又乖张。可看到达舅公，我忽然想到，和他一样年纪的老人家都在做些什么呢？也许和三五知己在公园里唱戏，也许和家人一起看电视……他们大多有着幸福的晚年与安逸的生活，肯定不像达舅公，暴风雨的夜晚独自在海上漂着，如果没有我在，这广阔的海上就只有他一个人。一个快七十岁的老人不该是这样的，不该如此孤独的。
“你看，那是灯塔。”他指着前方。
我看向他手指的地方――是的，很远很远的地方，有一座灯塔。
不管你相不相信，当时我真的有一种见到光明的喜悦。
“不管在海上漂流多久，只要见到灯塔，心就不怕了，就有方向了。”他长舒一口气，“书晴，那天你问我说凭什么认为你在这里漂流几天就能改变，其实，能改变你的不是我，而是大海。你只有和大海生活过，经历过惊涛骇浪，才知道什么最宝贵。大海能包容一切，也能改变一个人的心境。”
Chapter 3
其实我帮不上达舅公什么忙，我在家懒散惯了，什么体力活儿都干不了。他也理解，只要我帮着烧烧开水、洗洗碗。
晚上闲下来的时候，我就会坐在小油灯旁边，一边吃晚饭一边听他讲过去的故事。我有时候会想起我的奶奶，我小时候也经常搬张小板凳，坐在她身边听她讲故事――那时候我还很乖，她也还没离开。
“你的名字还是你奶奶给起的呢！”达舅公忽然说，“书晴，她希望你有书卷气，又乐观晴朗。”
我嘲笑般地扯了扯嘴角――别人对我有期望有什么用，我对自己都不抱希望。
“你奶奶是我姐姐，她有两个弟弟，一个是你大舅公，十几岁去参军，牺牲了，剩下我，所以你奶奶特别疼爱我。听说你奶奶离世前都念着我，大概也是担心我吧……”
他沉吟了一会儿，又说：“真的只剩我一个人了。”
我问：“你儿子他们呢？”话刚问出口，我就有点儿后悔。
“死了。我有一次去外地办事，他代替我出海，遭遇了台风，他没有经验，困住了。我还有一个孙女，当时还是刚会说话的年纪，也跟着走了。”达舅公用手拨弄着油灯里的灯芯，“后来，你舅婆受不住打击，病逝了。我就开始一个人生活，不喜欢靠岸，不喜欢回到陆地上，喜欢漂着。每当我点燃小油灯，总会想起你舅婆在灯下帮我缝补衣服的情景，也常想起我的小孙女在油灯下读书，甜甜地叫我一声‘爷爷’，那模样可俊俏了！算起来，她如果活着，也只比你小几岁，该上四年级了……”
达舅公还有这样的故事，我从前竟然没有听说过。
“你爸妈把你送来的时候说你很不乖，甚至说了狠话，说什么如果改不了就当没你这个女儿。但我知道，那些都是假话，哪有父母不疼自己孩子的？如果我儿子还活着，我再也不会责怪他读不好书、赚不到钱；如果我孙女还活着，不管她在别人眼里多顽劣，我也有信心教好她……只要活着。”
我低头看看角落里的小油灯，再看看远处的灯塔，好像明白了一些什么，可究竟是什么我不知道。
Chapter 4
在海船上待了一个半月之后，达舅公说要把我送回去了。我不肯，执拗地要留下来陪他。不知道从什么时候开始，我也习惯每天伴着海风、看着星星入睡，醒来用海水刷牙，为抓到一只大虾、捡到一颗珍珠而兴奋。
“不行！女孩子怎么能不读书呢？现在的你比一个半月前好了太多，我也放心了，你爸爸妈妈肯定也不舍得让你在外面呆这么久。”达舅公的语气带有不容商榷的坚决。
“我不想他们，一点儿都不想。”我转过身，背对着他，海风吹进我的眼睛，辣辣的，凉凉的。
“说谎！”达舅公笑着说，“哭了吧？在外面呆这么久，怎么会不想爸妈？你和爸妈之间有矛盾，所以才会这么不听话，做错那么多事。你爸妈也有问题，我会和他们说，你回去只管好好学习、生活。”
我拗不过他，一个人上了岛，回了家。
达舅公向我挥手，开着他的船，离我越来越远。
我想起这一个半月里，我和他之间的点点滴滴。
我到浅海滩游泳，不小心被石头刮伤了腿，他心急如焚，翻了大半个岛为我找止血的草药。
他是一个粗枝大叶的人，却在灯下为我仔细缝补好破了一个洞的帆布鞋。
他说我的歌声好听，比天上的嫦娥唱得还好听。
他在我的包裹里塞了很多东西――珍珠、贝壳……
他送我一句话：“不论在哪里，心里都要有一座灯塔，要守着它。”
……
回家以后，我敛起性子，试着去做一个跟以前不一样的我――我惊讶地发现，当一个好孩子一点儿也不难受和委屈，相反，我快乐而满足。我在想，达舅公看到我这样，该有多么高兴。
后来，我一直很想再回去看他一次，可他总在海上漂着，而我忙于学业，等了又等，也没找到合适的机会。
再后来，他离开了，安静地躺在他的渔船上。
岛上的人说：“那个老人啊，半生都在船上，帮他处理后事的时候发现他什么都没留下，船上只有几件旧衣服和一盏小油灯。灯还亮着。”
温暖的时光范文5
关键词 半地下冬暖式日光温室；作业道；调整
中图分类号 S625 文献标识码 A 文章编号 1007-5739（2013）06-0193-02
张家口地区位于北纬39°83′～41°85′，属于北方较寒冷地区，从2008年底开始大批引进建造“半地下冬暖式日光温室”。这种温室采用地面下挖，使温室栽培地面低于冻土层，减少热量损失，保证温室内栽培蔬菜在寒冷的冬天安全生产。在张家口地区栽培地面下挖深度一般在120～150 cm，保温性能大幅提高，即使在寒冷的冬天也能正常生产蔬菜。但是，在生产中存在一个问题，就是温室内前部100 cm多宽的蔬菜生长缓慢，尤其是深冬的小苗几乎不生长。即半地下冬暖式日光温室的前部约100 cm宽的地带不适合蔬菜生长，生产效率低下。以一个跨度800 cm的温室为例，除去温室内的作业道80 cm，实际栽培宽度为720 cm，720 cm中又有100 cm不能正常生产，栽培面积损失所占比例为13.9%，这种现象在蔬菜紧缺的冬季更为突出。
1 造成温室前脚墙附近蔬菜生长障碍的原因
1.1 光照不足
由于温室下挖，离温室前脚墙近的蔬菜光照明显不足。在“冬至”的正午，张家口市北纬39°83′～41°85′地区的太阳高度角为24.7°～26.7°，投影系数为2.0～2.2。物体愈高，投影系数愈大，则遮阳投影的距离愈长。栽培面具体下挖适宜深度，一般是当地最大冻土层厚度再加上30 cm。例如，张家口市某地的最大冻土层为100 cm，则下挖130 cm为宜。也就是说“冬至”这天，这种温室内前部栽培地面将有260～286 cm全天见不到直射的阳光。按投影系数为2来计算，冬至日离前脚墙100 cm的地方，80 cm以下的蔬菜全天见不到直射的阳光，单凭散射光根本无法满足蔬菜的正常生长。
1.2 地温低
前脚墙附近受温室外地温影响，栽培面土壤的热量通过热传导迅速散失，又没有直射阳光的能量补给，全凭室内土壤传导热量、室内气温提高的热量补给和散射光线的微量热量补给，根本无法维持稳定的土壤温度，栽培面地温很低，这个土壤低温环境基本持续整个冬季，作物根系不能正常生长。如果温室防寒保暖设施完善，工作细致到位，该区域的蔬菜也只能勉强维持生命，逐渐形成僵苗，以后也不会有大的生产潜力[1-2]。
2 温室作业道前置，合理利用室内空间
温室内作业道路是必不可少的，而且为了运输生产物资及蔬菜产品的需要，宽度要求在80 cm以上。普通温室作业道都留在温室的后保暖墙附近，这一区域高度空间大，便于工作人员行走作业，而这一区域也正是光照充足、地温偏高适宜蔬菜生长的地方。普通日光温室，栽培面没有下挖，前脚附近高度不足70 cm，田间作业都得蹲着，没有足够的高度空间。
半地下冬暖式日光温室作业道设计在温室前脚墙下，按800 cm跨度的温室计算，实用栽培宽度720 cm，能正常生产的宽度为700 cm，不能正常生产的宽度仅为20 cm，相对后置作业道的相同温室产能提高12.9%，既满足温室作业需要，又提高了温室产能。
2.1 高度空间
北纬40°附近的半地下冬暖式日光温室前脚墙下有足够的空间安排作业道。按冻土层100 cm计算，温室下挖深度130 cm，北纬40°地区最理想的棚面采光角度是63.5°（所在地纬度40°+赤纬度23.5°），如果加上10：00—14：00的角度差，棚面角还应增加5°～7°，综合实际建造需求，一般定位60°比较合适。这样在离前脚墙40 cm处，棚面起高为69.28 cm，加上室内下挖深度130 cm，室内高度空间可达到199.287 cm，完全能够满足工作人员正常生产作业的高度需要。
2.2 适当下挖补充高度欠缺，增加保温功能
在栽培面的基础上，下挖30～50 cm还能起到内置防寒沟的作用，在冬季放入干燥的作物秸秆，可有效切断温室耕作层与温室前脚墙的直接连接，提高保温效果，减少土壤热量损失。同时，在作业道边可设置保温膜帘、加热灯等临时设施，以利于在大雪天、长时间阴天、极寒天气等特殊气候条件下，保证温室内的基本生产温度[3]。
2.3 宽度占用空间
作业道宽80 cm，完全占位在温室内由于光照不足、地温低不能正常生产的100 cm区域内，不占用室内能正常生产的土地面积，合理利用低产能生产空间，经济实惠。
3 效益对比分析
3.1 前脚墙100 cm范围内蔬菜产能集中在5—10月
北纬40°地区，春分、秋分时太阳高度角是49.9°，这时前脚墙遮荫距离（L）为154.7 cm，前脚墙100 cm位置遮荫高度（H）为46 cm。前脚墙100 cm范围内，到“春分”的时候地面全天见不到直射阳光，株高在46 cm以下的蔬菜将全天接受不到直射阳光。虽然随着气温的回升，地温逐步提高；加上遮荫高度降低，散射光的强度也在加强，该区域的蔬菜生长环境得到改善，基本满足生存条件，但是要产出是不可能的。同样，“秋分“以后该区域的环境条件逐步恶化，种植的蔬菜逐步丧失生产能力[4]。
3.2 产品上市和露地菜同一时间，价格低，效益差
冬季蔬菜价格基本保持在5元/kg左右，当露地菜开始上市时，价格大幅回落，一般为2元/kg左右。前脚墙100 cm范围内的蔬菜，相同的产能，对于冬季上市来说经济效益下降60%。
3.3 作业道调整后效益提高18%
经测算前脚墙附近100 cm的作物的产能不足正常产能的20%，而且产出时间均集中在5—10月，生产时间占50%，产品价格仅为40%，经济效益低下。通过作业道的改变，把前脚墙附近作为作业道，后保暖墙附近的土地栽培作物，以内宽8m的温室为例，产出可提高13.5%，经济效益可提高18%。
4 参考文献
[1] 孙欣，王宝地.张家口农业实用技术[M].北京：中国农业出版社，2012.
[2] 孙培博.节能温室种菜易学易做[M].北京：农业出版社，2006.
温暖的时光范文6
2、春去春来
3、柠萌味的西瓜
4、浅笑嫣然
5、白色秋天
6、清晨的雨
7、慕雨遙长
8、彩虹天堂
9、夏末晨曦
10、眉黛花间坐
11、阳光的网名
12、向日葵的微笑
13、粉面含春
14、阳光下你的笑
15、暖风吹怀
16、绿了江南
17、暖巷拾桃花
18、安之若素
19、沿途的风景
20、放肆的微笑
21、风吹裙摆
22、满池千叶莲
23、桔味美人
24、清晨薄雾
25、阳光的味道
26、橘色汽水
27、月光白
28、暖风入怀
29、倾听心跳
30、帆布鞋的快乐
31、月色迷人
32、林间卿歌
