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触动心弦范文1
1、我想牵你的手，从心动，到古稀。
2、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。
3、多少浅浅淡淡的转身，是旁人看不懂的情深。
4、患难与困苦是磨练人格的最高学府。
5、说爱你的人不一定等得起你，但等你的人一定很爱你。
6、喝醉了才知道你最爱谁，生病了才知道谁最爱你。
7、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。
8、爱，不等于喜欢，爱，不等于认识。爱，其实是很多不喜欢、不认识、不沟通的借口。因为有爱，所以正常的沟通仿佛可以不必了。
9、梦想也许今天无法实现，明天也不能。重要的是，它在你心里。重要的是，你一直在努力。
10、生活不是等待暴风雨过去，而是要学会在雨中跳舞。
11、别把自己想的太伟大，要知道，在别人的世界里。不管你做的多好，你都只是个配角而已。
12、鸡鸣枕上，夜气方回，因想余生平，繁华靡丽，过眼皆空，五十年来，总成一梦。
13、每个人都有一个死角，自己走不出来，别人也闯不进去，()我把最深沉的秘密放在那里，你不懂我，我不怪你。
14、人生有一副最好的补药，就是使自己放松、开心，去除掉担心与烦恼的意念，放下那些不足与过剩的心。
15、我喜欢紧紧的抱住你那一刻，就像得到了全世界。
16、每个人的性格中，都有某些无法让人接受的部分，再美好的人也一样。所以不要苛求别人，不要埋怨自己。玫瑰有刺，因为是玫瑰。
17、从正面看，是伟大的神（God）；从反面看，是卑鄙小人（dog）。其实，人们所犯的罪恶（evil），反过来，正是为了活着（live）。换个角度很多事情便不一样。
18、命运就是这样蹊跷，无法言说，不是来得太早，就是来得太迟。刚刚好的情感交流，需要得到上天多大的宠爱。
19、你不可能要求每个人都读懂你，理解你，那样会显得你是一件廉价品。
20、变质了的感情就和烟一样，没营养，却又丢不掉，留着一点一点侵蚀自己。
21、当爱情缺席的时候，学着过自己的生活。过自己的生活，就是跟自己谈恋爱，把自己当成自己的情人那样，好好宠自己。
22、我就是那个被你反复折磨多次，然后一句话一个举动又被哄好的心软人。
23、一些人，一些事，闯进生活，得到了，失去的，昨天的悲伤，今天的快乐，喜怒哀乐都要记得。当这一切都成了回忆，在我们记忆中又会留下了什么？很多事，过去了，很多人，离开了，经历的多了，心就坚强了，路就踏实了。
24、爱自己的人面上散发的光芒是骗不了别人的，你会活在平静、淡定、喜悦中，绝少埋怨，鲜有不满，没有太多话需要澄清，说清楚，内心是一片宁静而有力量的海。
25、有时候，我们等的不是什么人、什么事，我们等的是时间，等时间，让自己改变。
26、不要因为努力变成别人喜欢的样子，却到头来连自己都忘了真实的自己。
27、谁能改变人生的长度，谁知道永恒有多么恐怖，但现实往往比命运还残酷，只是没有人愿意认输。
28、感情的世界里，越是索取，便越是贫瘠。所有的迫不及待，都等不来期待。
29、生活就是这样，从来不彩排，不回放。
30、如果你期待自由，那么女人真正的自由，不在于拥有多少金钱，而在于拥有多少能自由支配的时间，并且同时还能有饭吃有衣穿有房子居住，并且享有创造和尊严。
31、当抱怨成习惯，就如喝海水，喝的越多，渴得越厉害。最后发现走在成功路上的都是些不抱怨的“傻子们”。世界不会记得你说了什么，但一定不会忘记你做了什么。
32、感情这东西很难处理的，不能往冰箱里一搁，就以为它可以保存若干时日，不会变质了。
33、没有枯涩的泪水，也没有遗憾，离去的人根本不知道那即将是一场版别。带着微笑远离，是最幸福的一种离别。所有的不舍，留给等待的那个人。一天将尽，离别之后，明日我们还会相见吗？明日，也许是天涯之遥。
34、生活不易，全靠演技。把角色演成自己，把自己演到失忆。
35、不要因为一点瑕疵而放弃一段爱情，毕竟在爱情里，需要的是真情，而不是完美。
36、爱最大的苦恼在于你让我得病，可你又是我的药。
37、不管昨夜经历了怎样的泣不成声，早晨醒来这个城市依然车水马龙。
38、爱一个人不需要为她做什么生命攸关的大事。爱一个人只需要为她做些微不足道的小事。爱一个人，请一辈子都为她做这些微不足道的小事。爱就是把小小的关心，延长到一生一世。
触动心弦范文2
2、有些人，有些事，该忘就忘了吧。人家从没把你放心里过，你又何必自作多情。
3、越长大就会越发觉，经历的越多就越有感触：最离不开的还是家人，不求多富贵，只希望自己的家人都无痛无病无灾，身体健康就好。
4、失望到极致是想说一长串证明自己的话，可是话到嘴边却又变成了苦笑，觉得再没有任何必要，说一个字都觉得多余。
5、没有人会关心你付出过多少努力，撑得累不累，摔得痛不痛，他们只会看你最后站在什么位置，然后羡慕或鄙夷。
6、你可以委屈，可以痛哭，但不要让所有人都看到你的脆弱。若无其事，原来是最好的报复。生活得更好，是为了自己。
7、这个世界上没有不带伤的人，真正能治愈自己的，只有自己。
8、那些我们所相信过的诺言，终于还是成了一记耳光，啪的一声扇在了自己脸上。你始终都会是我的软肋，却永远都不会是我铠甲。
9、不要为了迎合所有人，把自己过得这么累，费尽心思让所有人都开心，你会忘了自己该怎么笑。
触动心弦范文3
关键词：情感教育；共鸣；品赏；积蓄
“感人心者，莫乎于情”。情感，是人们对外界事物与内在意识之间发生联系的切身体验。《全日制义务教育语文课程标准》的三维目标体系中就加入了“情感、态度、价值观”，在学生综合语言运用能力中，情感态度被认为是极其重要的因素。“语文不是无情物”，语文学科本身就积淀着丰富的人文魅力，本身就栖居着浪漫和诗意，作者情意的表达就隐匿于语言文字的深处，它本应更贴近学生的心灵与情感世界。
一、教师入情，以情煽情，使学生与作者产生共鸣
课堂教学不仅是认知信息交流的过程，也是情感信息交流的过程。但是在教学中却有一种怪异的现象，学生年龄越大，年级越高，课堂激情也越淡。因此，我们就应该或用形象的画面，或用动听的声音，或用动态的场景设置一块磁石，深深地吸引学生。“诗缘情而绮靡”，教师的导入应充满深情，应是对课文文本的深刻理解感悟所产生的情感的自然流露，真情融汇于或优美、精彩，或虽平淡却贴近学生生活体验的语句中。
感情不应该在课堂教学结束时也随之戛然而止，而是课堂情感应随时在学生的心田涌动，激励、影响着学生的人生。例如在《回忆我的母亲》一文结尾部分有两段文字，都以“我应该感谢母亲”为开头来写。在进行训练的时候，我让学生改变人称感情朗读，将文中的“母亲”改为“您”，使本来由“我”对母亲的间接赞美变成了“我”对母亲的直接赞美，读成“我应该感谢您”，学生由于变换了角色，读得入情入境。“有感情的朗读”这一技能得到了训练，同时在读的过程中又深化了对母亲的美德、“我”的情怀的感悟。
二、引导评赏，细细品味，使学生陶醉在美妙深情的语言文字中
课程标准提出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，有感情的感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣，要珍视学生独特的感受、体验和理解。”如果说教师充满感情的语言对学生的情感是一种激发、引导，是一种熏陶感染，是一种潜移默化的影响的话，那么促使学生对课文入情入境，对课文的语言评赏玩味，则是引导用心感悟情之深，用脑思言之妙，用口抒言之美。这样，学生不仅能够与作者产生共鸣，而且会用创新的理解，甚至会主动地跳出课文，联想更多、更深、更妙的感情与语言。如小说《故乡》的主题，传统的看法认为小说反映了前后旧中国农村经济萧条、衰败的悲惨景象，揭示了广大农民生活痛苦的社会根源，表达了作者改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。是不是一定都要这样理解才对呢？教学中，我引导学生多角度分析。从少年闰土的纯真、有生气到中年闰土的麻木、愚钝，有学生提出：本文揭示的是旧中国普通民众的生命和活力被扼杀。从分析闰土和杨二嫂二十多年前后的变化上，又有同学提出：小说表现的是愚昧、落后、贫穷的轮回。这一点闰土一家三代人也是最好的见证。从中年闰土身上看到他父亲的影子，“眼睛肿得通红”；水生“松松爽爽同他（宏儿）一路去了”，他又是少年闰土的翻版。可见，语文学习不能游离于语言文字的品析之外。在理性的探究过程中，我们要吃透文本，充分运用自己的教育智慧，反复读，慢慢嚼、细细品、深深悟，引导学生多角度思考，就一定能摆脱传统思想的束缚，让理性的语言伴随感性的想象深深扎根到学生的精神世界。
三、厚积而薄发，促其创作，抒发真情
积蓄得多，必然想倾吐；感悟得深，必然想表达。表达不仅仅是有感情的朗读，而应该鼓励学生把自己的感悟与感想生动地写出来，这样既表达出自己的深情，同时又有自己独特的创造，又在创造创新中使感情得到升华。如我在执教《我的叔叔于勒》一文时，讲到菲利普一家的生活拮据，但每逢星期天都要衣冠整齐地到海边栈桥去散步，翘首企盼于勒回家的情景时，笔者提出：“他们需要什么呢？”一石激起千层浪，学生展开合情合理的联想，菲利普夫妇需要一栋别墅和豪华轿车；两个姐姐需要名贵的首饰和漂亮的衣服；若瑟夫需要巧克力和肯德基，有些同学还直截了当地说他们需要钱……活跃的课堂气氛拨动了学生创造性思维的琴弦，学生犹如注射了一支兴奋剂，纷纷开动脑筋，大胆想象，学生的创造性思维得到有效展示。所以，只有拨动了学生的情弦，触及了他们的心灵，再加上老师巧妙的启发与引导，学生创作的灵感才会源源不断的涌现！
触动心弦范文4
没有百搭的线材，这点是值得注意的，每一款线材也总有其优势所在，只要搭配得当，可以令您的器材“起死回生”。然而，德国JIB线材的优势在于有优秀的平衡感，高频清亮通透，低频则结实有力，具有声音弹性。这一次我们接触了来自德国JIB（蟒蛇）的HF—001A（信号线）与HF—007（平衡线）。说起信号线，一般在Hi—Fi器材的接驳上多用于CD播放讯源与功放设备的连接，此段连接对音质的影响极其重要，而平衡线则也可以由CD讯源（需CD机支持平衡接口）经功放，或作为功放的前后级（需支持平衡接口）的连接线。
JIB—Germany作为德国品牌，在欧洲久负盛名，专业以生产高级Hi-Fi及家庭影院音视频线材为主，其总部位于著名的德国首都柏林，说起德国JIB Germany，我们并不陌生，每年全国各大音响展会上都能看到其身影，线材的做工严谨讲究，品质上乘，在音响业内以“蟒蛇”著称。
HF-001A（信号线）
HF-001A，该线做工精细，采用6N高纯度单晶铜材质。10mm线外径，高级尼龙网包裹，以减少外部震动、干扰，有效保护线身。线径呈灰色，白色细线纹饰缠绕，配以高级尼龙网显得高贵奢华。HF-007的接头经过极其严谨的工艺制作，材质坚实，采用了24K金镀金头，极大减少了由于接头材质不合理带来的声音杂讯，保证获取干净极致的声音表现。接头宽紧合适，接入CD接口可以稳稳的固定，不必担心接口过宽或过窄现象。听感上，HF-001A的声音圆润饱满，高频通透靓丽，低频力度均匀，有一定的规模感。
HF-007（平衡线）
JIB—Germany的平衡讯号线HF-007给人的整体感觉是眼前一亮，红色的接头配合银灰色的线身，搭配十分抢眼，而线身柔软易弯，接驳起来顺手方便。同样，HF-007也是采用了24K金镀金头，避免音质受到杂讯干扰，而线材导体为6N高纯度单晶铜，在保证讯号传输的同时也保证了其音质，声底极其干净。HF-007的线身采用了聚氯乙烯保护套加高密度、柔韧尼龙套来抑制外来震动和干扰。HF-007的听感细节较为丰富，层次分明，并且有很干净的声底，声场宽阔。
听感测试
效果明显并优质的线材通过听感上的测试也最为直接，选几曲在细节和动态上都有明显表现的曲目聆听，也很快就能知道此线材的优势所在。于是，我们对HF-001A和HF-007在高频细节、中频厚度、低频力度等各方面做了听感测试。
HF-001A（信号线）
首先我们用了大家都极为熟悉的Hi-Fi人声试听，《天空之城》是刚刚上市的Hi-Fi唱片，演唱者郭燕的嗓音磁性宽厚，温暖中微带蓝色的忧伤，因此有“黑胶小天后”蓝色中音之称。CD唱片人声与乐器的还原度大大增加，人声饱满温和，乐器干净清脆，整体声场宽阔，线条清爽。接驳HF-001A，由CD机至功放，感觉人声似乎更多了一份甜美的味道，细节明显了许多，中频厚度有了明显增加，低频也更有张力。歌曲《天空之城》以人声表现为主乐器为辅，全曲声音背景纯净，韵味十足，接驳HF-001A聆听，中频的宽度有明显增强，声音细腻委婉，丝丝入扣。HF-001A在高频处理上掌控到位，高频清丽通透，细节明晰，具有优秀的两头延伸感。低频上，HF-001A则比较从容，具有宽松的低频弹性，下潜深控制佳，听起人声都感觉很有力量感。此刻，换上一曲大动态的《威风凛凛进行曲》交响曲，HF-001A的低频表现便更具像的表现出来，此时低频快速迅猛，并且鼓点准确，细节层次分明，当密集的鼓声敲下，那种紧张剌激的低频阵阵袭来，生动、真实。HF-001A的高频表现很通透，敲击乐器的金属质感很真实，泛音延伸极佳。
HF-007（平衡线）
HF-007的特点是很明显的，平衡式的接驳声场更加宽阔，声音分布均衡。接驳HF-007，选择平衡线输出，瞬时间声音的分布变得十分均衡，声场增宽了不少，人声也更为自然和真实了。我们使用了侃侃的原创专辑《穿过生命散发的芬芳》聆听，侃侃的歌声有一种极为强烈的穿透力和吸附力，仿佛在其声音的回荡里还在诉说着往事，让人一听难忘。HF-007把原本声音里的细微变化都真实的还原了出来，声音充满了线条感，声底纯净而且声音中的能量充沛，听起来很有一番滋味。歌曲《老歌DEMO》前奏有段吉他扫弦，声音清亮剔透，弦声的金属感很真实，弦音回音自然，细节还原得非常了得。紧接着是人声的合唱，人声与乐器的搭配，层次分明，纵深感强。歌曲《蒲公英》有着一种强烈的模拟韵味，仿佛回到了黑胶唱机的年代，HF-007的表现平缓朴实，把黑胶的模拟味还原得维妙维肖。在大动态音乐的表现上，HF-007的低频气势宏大，中频声场宽阔。在《炎黄第一鼓》专辑里的曲目《鼓诗》的重播中，器材接驳了HF-007平衡线，声场极为宏大，鼓点的敲击声声有力，毫不含糊，就连鼓面的振动声也清晰可辨。HF-007对声音的解析力也是其优势之一，此时，多种鼓声交织，鼓声多而不乱，并且结像准备，下潜极深，低频迅猛速度快，收尾干净有力。
触动心弦范文5
11月4日晚，约50所美国寄宿制高中在浦东香格里拉大酒店摆摊“吆喝”，吸引上海乃至长三角地区的优秀初中生赴美就读。那么初中阶段赴大洋彼岸求学，需要什么样的条件?
哪些孩子适合留学“我们喜欢敢于向老师挑战的孩子，而不仅仅是记忆力优秀的孩子!”美国寄宿中学协会(TABS)前会长Steve Ruzicka曾说，年龄不是决定孩子是否适合出国的唯一要素。在寄宿制学校学习，都要面临和国际学生一样的挑战――离开了父母，如何独立面对新环境，如何交友。因此，是否适合出国留学，关键还得看孩子的个性特点。好奇心、认真的学习态度和一点冒险精神，都是做一名小留学生的必备条件。
家长可以从以下几个方面评估：首先，孩子要比较有主见，有明确的学习目标。国外的学校气氛比较自由、宽松。学生学习完全靠自己主动，但学习任务并不轻，需要有很好的自律能力，有效地利用时间。
其次，孩子本人是不是个性上比较成熟、自律，有较强的主动性。欧美国家的学习环境与中国教育完全相反，如果没有很强的学习主动性和学习热情，很容易迷失方向。 另外，性格开朗、有宽容的心态和较好的沟通能力，并且喜欢与人交流。无论是课堂上还是生活中，国外学校都非常鼓励思想的交流和经历的分享。
国外寄宿中学优缺点分析
一、优势：01、进入名牌大学的捷径。以美国为例，美国的高中一般是四年制，从9年级到12年级。寄宿中学没有重点、非重点之分，但都有各自的办学特色。在此阶段，学生需要大量地吸取各方面知识，学习比较紧张，但同时也非常注重培养个人特长。对中国学生来说，进入美国寄宿教育系统的最佳学习时间，是在9年级。美国教育专家认为：通过这样的教育系统，中国学生可提升其被美国常春藤大学录取的机会。
02、学习环境安全。目前，接收国际学生的基本为美国寄宿制学校，管理非常严格，寄宿学校学生总体素质比较高，相对封闭式环境，学生吃、住在学校内，学生通过在学校内的集体生活，创造更多的时间去接触美国当地的学生，可以更快适应当地的学习环境，学会在国际环境下的独立生存能力和多元思维能力，为将来的发展奠定良好的生活及思维习惯。寄宿中学有专门的辅导老师24小时对学生的生活进行关照和指导，学生能得到全面的照顾。
03、易融入美国主流社会。孩子年龄较小，能够学习地道的英语，并培养全球化的视野，也为小留学生融入美国社会和深入了解美国文化提供了很好的环境。这一段人生成长经历是在国内上中学的学生无法体验到的。美国学校的教育对孩子的人格和正义感的培养很有好处；从小独立在美国接受教育，还可以锻炼其自立能力。
二、缺点：到美国念寄宿制高中，只能上私立学校。少数公立学校接收外国短期的交换学生，学习期限最长为1年。而私立学校的费用相对较高，一年的总费用从15000美元到40000美元不等(少数学校可以申请到数量不等的奖学金)，家庭需要有较好的经济基础。
韩国：据悉，韩国每年对教育的投入在亚洲名列前茅，文凭的含金量高。而且，对申请人的学历、经济能力要求并不苛刻。韩国政府给予认证的韩国语考试叫做KPT，每年9月或10月进行。一般符合年龄条件的国内高中毕业、大学毕业和硕士研究生毕业的学生，通过韩语三级考试(后两者达到托福成绩550分也可)就能申请到韩国读大学、硕士和博士。没有达到韩国语三级的学生可选择在韩国大学内进行语言研修。一些大学还设有全英语教学的硕博专业，直接招收优秀学生。
触动心弦范文6
最美画意墨香，悄然触动心弦。东坡雪堂“细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩”浩淼烟波春意渐浓，乍喜悠然，惬意私语。苏轼隐居田间，自有那“人间有味是清欢”的潇洒怡然。“看波面，垂杨蘸绿。最好是，风梳烟沐”寻一方水墨江南，看那青墙黛瓦，燕巧莺慵，那乌篷桨声，悠悠渔歌，那夕阳渐斜，月落乌啼。从此，烟雨柳巷，醉美江南，或是苍茫大漠，长河孤烟，繁华美景惊鸿一瞥间掠过心影，抚慰着纷飞的心绪，触动心弦。
流动筝瑟墨香，脱俗洒落耳畔。“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑”是那纤手轻抚素琴，音律之凄美，曼妙不可方物，如暗香浮动，轻扣心门。打动内心深处的古韵筝声，从此留在人间，久不离去。“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”。华年时那清闲悠然，以一种理所当然的姿态搁浅在时光的印迹里，那是《锦瑟》留下的千古绝唱，墨香的流韵，在花笺中染了斑白。琴筝瑟瑟，箫管幽幽，飘入心田，美好如斯，使心灵不得不再次动容。
婉轻诗情墨香，染遍满身风情。“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”在每一个月凉如水的夜晚，不由心生惆怅，那夜百合花树下的纳m性德就是千古知己，翩然入心，期待着下一个夜雨纷飞的浪漫。“山僧不解花甲子，一夜落知天下秋”山间隐居的文人墨客大多过着一叶知秋这样平淡却不平凡的日子，从他们的笔尖泫然写下一纸的寥寥寂寞。独揽月下萤火，照亮那一卷千古名篇，将这流韵诗意，置于心田珍藏。
