前言：中文期刊网精心挑选了立春说说范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
立春说说范文1
2、春风一牵大地手，涣然一新乐悠悠;春天一路走到头，龙年丰收不用愁!立春来临之际，祝你春天快乐，万事无忧!
3、千里冰花默消融，墙角绿意渐渐浓，喜鹊喳喳来报春，幸福小草已生根，河水叮咚响快乐，如意含苞正待放，立春时节，愿你开心快乐，健康相伴!
4、春风吹起一池春水，泛起幸福的涟漪;春雨滋润满园花开，散发甜蜜的芬芳;春阳照耀万物生辉，播洒无限希望;春光化作暖暖祝福，送达你的心田。立春快乐!
5、时间到，把心境调到立春模式，把快乐编辑，让烦恼静音，平安肯定要伴奏，好运一定要全屏，幸福确定要循环，健康必定要高清，愿你悠闲轻松慢慢行!
6、立春养生忙，美食来护航，草莓第一果，补血是良方，鲜嫩油麦菜，去火保肝脏，芹菜和百合，润肺养颜强，山药熬粥妙，健脾养气血，木耳和海带，排毒瘦身棒，关怀已送上，快乐又安康!
7、一份情，一份谊，一份关爱送给你;一份甜，一份蜜，一份热情驱湿气;一份美，一份意，一份灿烂春天里;一份顺，一份利，一份祝福最如意。春季潮湿多雾，愿你保重身体，开心无比!
8、春到来日子好快，祝福朋友不要见外，真心问候把你等待，赶走烦闷驱逐无奈，生活如歌日子不坏，牵挂朋友心情愉快，祝立春快乐。
9、立春了。一年一年回环如是。往前看来日方长，往后看去日苦多。时间的流逝带来生命的初诞，希望她能跳出那俗套的轨迹，可以尽享生命的恒春。
10、好的开始，是成功的一半;立春已至，今天播下希望的种子，来日收获成功的果实。
立春说说范文2
2、青春的路上充满了彷徨。青春的热血在我们的身体中流淌，叛逆的力量在沉默中爆发。叛逆、嚣张、标新立异……是我们的标识。我们渴望成长，渴望挣脱种种的束缚，却又羽翼未丰。我们渴望能够独当一面，渴望被认可，却又能力不足。我们有满腔的激情与理想，可又无法释放。于是，我们纷纷发表独立宣言，希望得到成人世界的认可，我们纷纷反抗，希望挣脱束缚。我们徘徊在梦想与堕落的边缘，不知路在何方。
3、青春是火，燃烧我们年轻的光华，青春是灯，照亮我们美丽的豆蔻年华，青春是路，指引我们从青涩走向成熟……
4、青春是一场泅渡，如履薄冰，战战兢兢我们却要把持住那些岌岌可危的惶恐，毅然朝梦里花开的暖季前行。
立春说说范文3
多么愚蠢
每一个无人的角落
都有一个痴情的人儿
在哽噎在哭泣在
路上无法向前走
永远不会拥有暗淡青春
在阳的照耀下几缕气
旋在原点徘徊许久
青春该往哪走
哪里是没有荆棘的
路
哪里是幸福的
源泉
青春呵
你在哪里闪烁
你可知道哪里是
记忆的国
你可知道我在那里
窖藏了许多青春的
立春说说范文4
王传一《换换爱》专属EP，3首新歌打造酷、帅、深情
受到《换换爱》高收视率的回响，海蝶音乐决定提前发行王传一个人EP，3首新歌分别展现传一的演唱功力。而王传一的唱片约也昭然若揭地落在海蝶唱片，EP之后就是个人专辑的筹备了。
在这张EP中收录了偶像剧《换换爱》的片头曲《我要的世界》以及两首插曲《换换爱》和《Welcome To My Heart》。王传一在剧中饰演的深情企业家，与杨丞琳饰演的可爱打工族少女，一开场就上演一场暧昧中带激情的对手戏，不但演技受到影迷的肯定，在剧集飙高收视率的同时，传一的歌唱事业也备受瞩目，许多网站的讨论区纷纷询问他的发片讯息。于是海蝶音乐特地将原本计划中的个人专辑改为EP提前发行。
新加坡海蝶音乐森林受训有成，王传一录音如有神助
今年5月，王传一趁戏剧告一段落之际，到新加坡“海蝶音乐森林”接受音乐训练，海蝶音乐旗下艺人阿杜、林俊杰、林宇中、金莎等都是从海蝶音乐森林培训出来的优质歌手，在那里，许多艺人找到自己的唱腔与音乐创作力。王传一也决定从基层打底，从认识乐谱乐理开始学习，到进一步研习吉他，并且开始运用吉他创作，收获颇多。
回到台北之后，带着制作老师们的指导，传一重进录音室，不但进步神速，让制作人惊讶万分，也让他找到属于自己的歌唱方式。现在，大家可以听到王传一在唱歌技艺上的进步，也可以听到一个深情的性格小生。
王传一表示：“最近忙得很充实，戏剧工作本来就是我很喜欢的，所以我一定会努力，而唱歌我一直都没有忘记过，可米小子之后，这是第一次以个人名义发行音乐作品，满兴奋的，希望大家会喜欢。”
MV火力猛 养眼镜头全网罗
EP的MV在拍摄手法上巧妙安排，把《welcome to my heart》和《换换爱》两首歌拍成一出上、下两集的音乐爱情故事，完整的故事情节必须看完两首MV才能知道。为了让FAN一饱眼福，传一在MV里饰演的也是一位成功的深情企业家，偶遇一位少女，两人展开一场浪漫、误会、思念、抉择的爱情。
得过金钟奖最佳男配角的王传一，对演戏越来越有心得，不仅很快入戏，还很会带动女主角的情绪。MV里有一场非常浪漫甜蜜的吻戏，拍摄前，王传一特地吃口香糖和刷牙，礼貌周到，为了能让这场吻戏更有气氛，他还要求拍摄现场清场。导演一声令下，传一和女主角立刻投入情境中忘情接吻，让一旁的工作人员看得脸红心跳。接着又因为剧情需要，他发现女主角背叛自己，独自在家伤心流泪，还有突破尺度的淋浴裸背演出，展现早前上健身房练就的肌肉。
张靓颖《UPDATE》
相隔不到一年，张靓颖又把自己刷新了一次，她的第二张全新国语大碟《UPDATE》正式面世。在此之前，华谊唱片就曾放话，这次的作品风格与上一张差别挺大，张靓颖在新专辑中也做了很多前所未有的尝试，例如第一次跳舞，第一次参与创作，第一次唱RAP等等。华谊老总也表示：“就像专辑名字表达的一样，这是靓颖的一次全面升级，大家听了这张唱片后，就知道她不仅仅是海豚公主那么简单。”
典型的张靓颖式情歌《我们说好的》用7分钟音乐故事片来展现。制作人队伍则新增了大腕张亚东，他写了《日落大道》和《Yalta》，张靓颖本人非常喜欢《Yalta》，“那是我以前没唱过的曲风，非常好听，Yalta是个地名，也有美好、希望的象征。”除此之外，最让人意外的是，张靓颖首度创作，写了《我们在一起》的曲，曲调虽简单，但终于迈出了第一步，这首歌还被定为联合国青少年基金会亚洲区宣传曲。
李宇春《爱得太傻》单曲EP
李宇春最近喜讯频传，继全力打造的首本写真集销售飘红，音乐方面的道路也是越走越扎实。据中国移动彩铃销售网显示，李宇春全新单曲《爱得太傻》目前仍然是“无线音乐首发”的冠军单曲，回顾之前的销售成绩，这首歌从未从冠军宝座上挪动半步，势头一时无两。
作为韩剧《宫》的中文版主题曲，这首《爱得太傻》以上口的旋律和极具流行性的潜质受到了广大歌迷的厚爱，彩铃销售也从网络歌曲中脱颖而出。在刘德华、王力宏等资深歌手纷纷出新歌的情况下仍然坚守冠军位置，对内地歌手来说实属难得。
《不能说的秘密》
他的音乐很电影，他的电影很音乐。《不能说的秘密》是周杰伦首部自导自演的电影作品，从音乐人转化成电影人的他，第一部作品的题材就是他最爱的音乐；他的音乐作品中蕴藏着强烈的电影感，他的电影作品则弥漫着独特的旋律与节奏，以意想不到的方式牵动着观影者的情绪；他，说故事的功力和写歌一样厉害。
立春说说范文5
多么愚蠢
每一个无人的角落
都有一个痴情的人儿
在哽噎在哭泣在
路上无法向前走
永远不会拥有暗淡青春
在阳的照耀下几缕气
旋在原点徘徊许久
青春该往哪走
哪里是没有荆棘的
路
哪里是幸福的
源泉
青春呵
你在哪里闪烁
你可知道哪里是
记忆的国
你可知道我在那里
窖藏了许多青春的
立春说说范文6
关键词： 新课程；初中语文；说课
中图分类号：G4 文献标识码：A文章编号：1671-1297（2008）07-069-01
一、说课标
说课标就是要把课程标准中的课程目标作为教学的指导思想和教学依据，从课程论的高度驾驭教材和指导教学设计。要重点说明有关课题教学目标、教学内容及教学操作等在课程标准中的原则性要求，一般可以结合到说教材中去进行。
二、说教材
说教材包括：①说清楚本节教材在本单元甚至本册教材中的地位和作用。②说明如何依据教材内容并结合课程标准和学生来确定教学目标或任务。分析教学目标要从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面加以说明。③说明如何精选教材教学内容，即搞清各个知识点及其相互之间的联系。④说明如何确定教学重点和教学难点。⑤说明教材处理上值得注意和探讨的问题。
《沁园春 雪》这首词，编排在人教版九年级语文上册第一单元，是教读课文，居单元之首。
1、本单元主要教学目标是：培养学生阅读和欣赏诗歌的能力，在反复诵读的基础上，展开联想和想象。感受诗歌中的自然美景,理解诗人的思想感情，品味含蓄、精炼、优美的诗歌语言。
2、结合本单元教学目标和学生实际，把本课学习目标定为：
知识目标：弄懂字面意思，将不懂地方标记出来，逐词逐句揣摩语言，细心揣摩品味（重点）；
能力目标：细致感知词中的形象，深入感知词中的意境，体会诗人思想感情（难点）；
情感目标：品味学习诗歌的壮美及诗中表现的人情美。
三、说学法
实施课程标准后，要求教师转换角色，基于这一转变，说课者就必须说明如何根据教学内容、围绕教学目标指导学生学习，教给学生什么样的学习方法，培养学生哪些能力，如何调动学生积极思维，怎样激发学生学习兴趣等。即加强对学生的学法指导。
在《沁园春 雪》这节课的教学中，将朗读训练贯彻到课堂始终，引导学生在朗读、析读、讲读的过程中感受这首词音美，形美，意美的同时，也教会学生学习诗词的重要方法――诵读法。
整个教学过程中，重视让学生积极参与和互相学习。为此，安排大量的学生动脑、动口、动手的活动。采用五到七人讨论小组进行讨论，把全班分为几组，确定发言代表，调动各层次学生积极性，收到较好效果。
四、说教法
说教法，具体要做到以下几个方面：①要说出本节课所采用的最基本或最主要的教法及其所依据的教学原理或原则。②要说出本节课所选择的一组教学方法、手段，对它们的优化组合及其依据。无论以哪种教法为主，都是结合实际，注意实效，不要生搬硬套，要注意多种方法的有机结合，提倡教学方法的百花齐放。③要说明教师的教法与学生应采用的学法之间的联系。④要重点说说如何突出重点、化解难点的方法。
根据以上分析,尤其结合学生实际, 《沁园春 雪》主要使用诵读法，提问法和练习法等方法来解决重点,突破难点。
从教学过程来看，教学中将朗读教学贯彻到课堂始终，初读全词――听读全词――导读全词；从方式上看，播放录音，引导学生按要求听读，并交替运用轮读、自读、齐读等多种方式，引导学生真正学会读书，读出词味，领悟词的优美语言和优美意境，帮助学生深入体会课文情感意蕴，实现教学目的。
为了训练学生的形象思维,尝试了提问教学法来解决教学重点和难点，且提出的小问题，以成语接龙形式一个衔着一个，形成一种追问，把全篇课文内容全部带了出来，希望以此加深学生对课文理解，达到发展学生形象思维的目的。
要实现有效控制就必须要有反馈，而且反馈越及时越好。因此运用练习教学法及时反馈课堂教学效果。
五、说教学过程
说教学过程是说课的重点部分，因为通过这一过程的分析才能看到说课者的教学安排，反映着教师的教学思想，教学个性与风格，也才能看到其教学安排是否合理、科学，是否具有艺术性。
第一步、导入新课，从视听上吸引学生，营造气氛，开启学生形象思维。播放VCD片《我爱你，塞北的雪》片断，由北方柔美深情的雪，过渡到北方豪迈的雪。
第二步、简介背景 展示词人创作的历史背景，引导学生了解在特定历史时期担负的历史使命，有助于学生理解词的内容，理解词的主旨。
第三步、初读全词 在解题之后，指名学生轮读上下阙，全班听读，检查学生课前自读情况。针对学生易错字音，借助投影仪进行正音教学，在此基础上引导学生用齐读形式品味词的语音之美，初步感知教材。
第四步、听读全词 要求学生闭眼听读，联想优美画面，初步感受词的形象之美，训练学生形象思维能力。
第五步、导读全词 先让学生小组讨论：1、词的上阕描绘了一幅什么样的图画?2、下阕作者是怎样评论古代帝王的?3、请找出主旨句，你怎样理解运用这句话? 4、有人说词的上阕写景和下阕评古论今没有什么联系，你看呢?
学生经过小组讨论后，教师将早先设计好的四个大问题之下的形成顶针特色的“连环问”抛出，带着学生进入课文。力求让学生在每一句课文理解中都绽放出思维的火花。这些小题由易到难，由已知到未知，符合学生认知规律，有的起铺垫作用，有的起过渡作用，有的起引思作用，有的起活跃气氛作用，这样学生对词的理解和认识大大加深了，教学重点、教学难点也基本解决和突破了。
于是，推出两道“反馈检测题”对课堂教学效果进行反馈。