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北岛诗选范文1
[关键词] 青岛市市北区 旅游业 定位
青岛市市北区旅游的定位是一项十分复杂的工作，它是由城区的资源条件、区位条件、市场条件和空间竞争等因素综合决定的。因此市北区旅游定位必须考虑青岛旅游发展总体规划，紧跟时代脉搏和旅游发展的大趋势，遵循城市发展的规律和共性，结合自身的优势和特点，形成自己的特色。
一、市北区发展旅游的必要性及可行性
1.青岛市市北区发展旅游业的必要性。(1)发展旅游业可以加速市北区旅游经济的发展。青岛市市北区以其良好的区位条件、活跃的经济和优越的服务设施，成为青岛市滨海旅游和青岛环城游憩带旅游接待和组织中转中心，所以通过发展城市旅游，市北区可以推动青岛滨海旅游带的旅游总体发展。(2)发展旅游业可以促使市北区加快城市建设的步伐。市北区在开发旅游业时必然从城市社会经济发展的整体高度来考虑，因此在加强城市各硬件设施的同时也会强化生态观念、文化观念，可持续发展等观念，努力从市容、市貌、特色景观、城市文化氛围、交通服务等各方面营造旅游环境。因此在发展旅游的同时也促进了城市建设的发展。(3)发展旅游业可以提高市民的人居环境,改变市民的生活方式。城市旅游是一个社区产业，该产业把城市社区作为一种资源，并且在发展的过程中影响了每个人的生活。一方面，市北区在为游客提供城市旅游项目与设施的同时，市民自身的经济收入、生活水平和生活质量得到提高，同时就业机会增加。城市居民的闲暇游憩方式也会因为城市的多元化而改变；另一方面，人们的生活方式也会改变，旅游活动在科普教育、环保教育、文化交流、对外开放、城市归属感等方面都对城市居民产生了积极意义。所以，市北区城区旅游的开发对本地居民积极的生活态度和生活方式等都会带来良好作用。
2.青岛市市北区发展旅游业的可行性。(1)区位优势。市北区地处青岛市市区中南部，南接市南区，东邻崂山区，北连四方区，西濒胶州湾，是青岛市工业生产和商品流通的重要城区之一，也是全市人口密集、商业发达的老城区。市北区处于青岛市旅游带的中部核心位置，在青岛市经济中具有重要的区位优势。同时它可以分流市南区大量的国内、国际游客，缓解它们的旅游压力;作为市南区的紧邻园，它又可以接受海洋旅游的辐射，同时加大对周边城区的聚集和辐射功能，获得非常有利的商业机遇。(2)交通优势。市北区水陆交通发达，大港码头、小港码头及青岛港客运站均在本区。青岛港客运货运径达国内外，是全国五大港口之一，连接港口的胶济铁路和青黄高速公路穿过本区，与全国铁路网和公路网相连，设有青岛货运站及大港火车站，距青岛国际民航机场20多公里。有馆陶路、内蒙古路、利津路长途汽车站，往返于省内外各地。便利的交通，缩短了旅程的时间，扩大了客源市场的支持量，为青岛市大力发展城市旅游创造了良好的交通条件。(3)资源优势。区内地势起伏，南部地势较高，北部低平，为海岸丘陵地带，路依山而开，楼依山而建，形成了“红瓦、绿树、碧海、蓝天”的人间画卷。（见表1）(4)客源优势。市北区是青岛市人口分布最密集的地区，目前人口达50多万。众多的人口本身就是一个很大的客源市场，可以就近吸引区内的游客，充分发挥旅游资源的经济效益。特别是随着胶东半岛旅游的加速发展，青岛市经济与社会发展相互融合的程度日益加深，区域旅游互为客源地和目的地的特征更加明显。(5)政府支持。青岛市市北区政府一贯重视旅游事业的发展，把它作为市北区培育新的经济增长点的重要行业来抓。市北区旅游业坚持大旅游发展战略、旅游外扩战略和重点项日推进战略，积极整合旅游资源，主动调整产业结构，着力拓展旅游市场，全面提升发展水平。围绕建设旅游目的地，努方提升城市旅游功能。
二、青岛市市北区旅游发展定位研究
在制定青岛市市北区旅游发展目标和定位时应根据市北区自然条件、区位特点及产业基础，综合考虑青岛市旅游发展总格局。科学的城区的发展目标与定位，事关一个城区的发展方向和城市形象的塑造，因此，在制定市北区发展目标和功能定位时首先要注意以下几点：
1.从市北区实际情况看，更要注意把旅游功能的研究置于建设“大青岛’、“生态经济市’的战略目标这一大背景下去考虑。因此，对市北区而言，面临周边城区，特别是市南区的高速发展和四方区、崂山区的重新定位，可能要更多地考虑强化经济中心的辐射功能和技术创新的生产功能，从而树立自己的强项。
2.要实行塑造城区特色功能和城市体系整体功能优化并重的原则。应特别注意各个分片区的地理位置，资源禀赋，社会文化特征，旅游结构与布局等不同情况，以形成不同规模、各具特色、功能各异的分区。
(1)市北区旅游发展的产业定位。青岛市市北区在今后发展中应将旅游业作为新优势产业重点加以规划，并积极培植、使其发展成为将来的支柱产业。随着市北经济的发展进程的加快，对旅游业投入的加大，力争在2010年全市旅游业总收入占GDP的比重达到15%以上，使其成为国民经济的重点产业，同时要树立“大旅游、大产业”的观念，增强旅游与经济的融合度，努力将旅游业由目前第三产业的发展成为未来国民经济的支柱产业。(2)市北区旅游产品定位。市北区旅游发展中应将产品开发放在中心位置，这也是市场经济的集中体现。依据旅游资源的特征、客源市场的结构，可将旅游产品定位为：以商贸旅游为基础，以观光旅游、美食旅游、生态旅游、度假旅游、节庆旅游为重点，辅之以民俗风情文化旅游、会务旅游等。(3)市北区旅游的市场定位。从目前市场促销状况来看，市北区旅游的市场定位应是以国内市场为主要市场，海外市场为重要市场。市北区国内旅游市场呈明显的空间梯度结构，可划分为三个空间层次:一是以市域居民购物、休闲、娱乐以及相邻市区公务、探亲、娱乐市场。他们到访率高、重复性强、易集小钱为大钱;二是作为市南区旅游发展的延伸，以到青岛进行滨海旅游的客源为主体的市场。这些游客因为市北区特色旅游资源，与市南区有较强的互补性，是进行休闲、娱乐、购物的理想去处。三是胶东半岛乃至山东其他地区及河北、辽宁等地区的远距离客源市场。这些地区居民收入水平高，购物、娱乐、旅游需求迫切，市北区令郎满目的商品及发达的娱乐产业对他们有极大的旅游诱惑力。市北区对境外游客有着特殊的吸引力，市北区作为区域性现代化中心城市、青岛市商业中心之一，是许多海外游客重要的旅游目的地和过境旅游地，根据近几年来的资料，市北区海外旅游市场应稳定发展以日本、韩国、新加坡、马来西亚、泰国及我国港、澳、台地区为主体的亚洲市场；进一步开拓以德国、法国、意大利、英国等为主体的欧洲市场和以美国、澳大利亚等为主体的北美、大洋洲市场；要特别关注俄罗斯和阿拉伯各国的巨大潜在市场；逐步形成以日本、韩国和我国港、澳、台地区市场为主体，其它客源国比重逐年上升的合理客源结构。(4)市北区旅游形象定位。城市旅游的进一步发展需全面实施旅游形象战略，其核心就是建立独特、鲜明、有招徕性的旅游形象，依靠形象吸引游客产生旅游动机。根据其资源特色，市北区旅游形象定位于：胶东半岛高品质都市购物、休闲、娱乐区。
三、青岛市市北区旅游发展战略选择
1.实施旅游精品带动战略。要使市北区旅游业走向产业化道路，必须坚持以质量为本的精品战略，重点推出六条特色街――激情飞扬啤酒街、时尚休闲步行街、温馨浪漫婚纱街、雅俗共赏文化街、琳琅满目家具街、IT天地科技街。
2.实施依据特色产业发展旅游战略。市北区在城市发展的过程中提出了重点发展的三大特色产业――以台东、辽宁路、敦化路、即墨路及啤酒街为中心的商贸产业;以青岛科技街“一街四中心”、都市科技工业园、胶州湾新产业基地为主要构架的市北科技产业;以啤酒文化、建筑文化和青岛特有的人文氛围，为特色的文化产业。市北区旅游业的发展应该以三大特色产业为依托，着力打造市北区城市游憩商业区、科技商务集聚区、城市旅游休闲区及文化旅游区，把市北建设成为现代游憩休闲城区。
3.实施大经济发展组团战略。市北区围绕建设优秀特色城区的目标，按照“开发东部、整治中部、改造西部、建设外部”的总体思路，初步构建起东、中、西、外布局合理、各具特色、优势互补的城区经济发展体系。
青岛市市北区具有较好的区位优势，较完备的基础设施、现代化的交通体系、丰富的旅游资源其客源优势也较为突出。根据青岛市市北区资源特点和优势，市北区在今后发展中应打造旅游精品，突出旅游特色，实施组团战略，将旅游业作为新优势产业重点加以规划。以商贸旅游为基础，以国内市场为主要市场，致力于打造胶东半岛高品质都市购物、休闲、娱乐区。
参考文献:
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[2]韩春阳刘仁志:浅析大连城市旅游的发展空间[J].经济地理,2001（3）：376～379
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[4]彭华 钟韵:关于旅游开发与城市建设一体化初探[J].经济地理，1999，19（1）：111～115
[5]官莹:关于杭州都市区功能定位研究的思考[J].南京工业大学学报（社会科学版）2003，49～53
北岛诗选范文2
今年八九月，湖北省一领导收到一封匿名信：“×××：你好！别来无恙吧？还记得我们激情缠绵的夜晚吗？现在我急需用钱，请你在中行的卡上存3000元钱。不然就别怪小妹做得太过分！”落款是“吻你的小甜甜”。
湖北警方查到，浙江、云南等地也有领导收到了这样的勒索信。所有被勒索人的名字都曾经出现在8月份的新闻上，犯罪嫌疑人可能是通过媒体和网络获悉被勒索人的姓名，用于敲诈的。警方同时查实，信是男子模仿女性口吻写的，信上所留的账号是一名男子用假身份证在宜宾市中行开的户，嫌疑人多次在宜宾市的自动提款机上查询过卡上是否存进现金。
11月底，案侦民警从宜宾工行的ATM机上获取到了嫌疑人的照片。初步断定，犯罪嫌疑人为男性，年龄在27岁左右，身高1.72米左右，体格健壮，有个大鼻子。
目前，湖北警方悬赏2万元，希望知情人士或者发现嫌疑人的市民能够提供线索，协助抓获嫌疑人。
北岛诗选范文3
关键词：主导产业；偏离―份额分析Esteban模型；天津市；第三产业
DOI：10.13956/j.ss.1001-8409.2016.12.10
中图分类号：F127；F719 文献标识码：A 文章编号：1001-8409（2016）12-0043-06
Study on the Selection of Leading Industry of Tianjins
Tertiary Industry in the Context of BeijingTianjinHebei
Collaborative Development
LIU Kaiwei
（School of Economics， Peking University， Beijing 100871）
Abstract：Based on the cooperative development of the Jing-Jin-Ji Area， this paper studies on the policy recommendations for the choice of leading industry of Tianjins tertiary industry during 13th-Five-Year， by building up an improved Esteban Model of Spatial Shift-Share Analysis. Result shows that， finance， leasing and business service， research and technology， water conservancy， environment and public facilities administration are propitious to be the leading service sectors for Tianjin after specialized development. In the end， it puts forward some relevant policy implications.
Key words：leading industry； Esteban Model of Dynamic Spatial Shift-Share analysis； Tianjin； tertiary industry
在当前和今后一个较长的时期，我国都将处于经济发展“新常态”。在“新常态”下，我国经济亟需通过结构的调整，特别是产业结构的优化升级来实现更高质量的发展。目前，我国从经济总量看已位列世界第二，但从产业结构体现的经济质态看，仍然处在工业化中后期加速发展阶段，是尚未完成工业化的发展中国家。因此，我国的产业结构演进之路任重道远。
未来五年，也即“十三五”时期，是我国全面建成小康社会的决胜阶段。2016年3月的《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》明确将“产业迈向中高端水平”列入主要目标。因此，研究如何选择主导产业、制定精准的产业政策、最终带动产业结构优化升级，是我国经济发展到现阶段的实践需求与理论呼唤。
根据Chenery的经典论述，当一个区域的经济进入工业化后期即工业化第四阶段以后，该区域在保持第一产业、第二产业协调发展的同时，将实现其第三产业由平稳增长向持续高速增长的转变，成为区域经济增长的主要力量。所以，第三产业的主导产业选择将在我国当下与未来一个阶段的产业结构升级中扮演更为重要的角色。
但是，产业结构的升级不能被简单理解为量的调整，不能被简单等同于各产业部门在份额上的变化。必须意识到质的提升才是产业结构升级的关键，即必须将推动产业结构升级理解为一个促使要素和资源从低劳动生产率部门向高劳动生产率部门转移的过程。以工业化进程中的农业经济体为例，在新西兰经济发展过程中，农业一直占据重要比重。若仅从产业份额分析，新西兰似乎工业化进程缓慢，但其实质上是通过高劳动生产率的农业带动了其他各产业部门劳动生产率的提升，最终推动了国家产业结构的演进，迈入发达国家行列。
因此，我国在推进以第三产业为驱动力的产业结构升级时，不能以损害资源配置效率为代价，追求表象上第三产业量的上升。因为这种短期内揠苗助长的人为调控，会在支付巨大的机会成本后被经济发展规律强制纠正过来。所以，在选择第三产业主导产业时，必须让量的表象服从质的内涵，助力那些具有较高劳动生产率的产业部门发展壮大。
按照区域经济学的经典理论，任一区域的经济发展都是其内在因素与邻近区域外部条件相互作用而产生的综合体。2015年10月，党的十八届五中全会提出“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念。“塑造区域协调新格局”的思维逐渐被运用到许多经济研究领域。因此，在研究一个区域的主导产业选择时，同样应该将这个问题放在区域间相互影响的作用机理下加以审视，从而给出可以促使区域协调发展的政策建议。
京津冀地区是我国三大城市群之一。国家“十三五”规划纲要明确提出了“建设京津冀、长三角、珠三角世界级城市群”，“以‘一带一路’建设、京津冀协同发展、长江经济带发展为引领”等区域发展目标。这说明，京津冀地区被国家寄望能够成为“十三五”期间包括产业结构协同在内的区域协调发展的典范。而根据刘伟、张辉的测度，2010年，北京市、天津市、河北省的产业结构高度分别为1826、1253、0713[1]。天津市恰处于京津冀地区产业结构演进的中间水平，具有代表意义。
因此，以天津市第三产业为例，在推进京津冀协同发展的战略背景下，研究区域主导产业的选择，不仅是对政策导向热点地区的积极回应，更可以为全国提供可资借鉴的理论参考。
1研究动态
传统的偏离―份额分析模型经Dunn等学者总结并逐步完善[2]，是区域经济增长研究中一种较为有效的统计方法。该方法将一个区域目标经济变量（如收入、产出、就业等）的增长分解成国家、产业结构、竞争等3个可加的分量。近40年来，偏离―份额分析模型在国外区域经济、政治经济、市场营销、地理学和城市经济等研究领域得到了广泛的应用。传统的偏离―份额分析模型具备不少优点，如：技术操作上相对简单易行，数据搜集上相对简便易得，分析结果上相对简洁准确等等。但是，模型设定时的简洁也带来了解释现实问题时的局限。
传统偏离―份额分析模型的一个明显局限是：没有考虑产业结构分量与竞争分量之间的交互影响。Esteban在传统模型的基础上引入了同位变量来解释这种交互作用[3]。这样，偏离―份额分析Esteban模型就包括了国家分量、产业结构分量和纯竞争分量之外的第四个分量――分配分量。传统偏离―份额分析模型的另一个明显局限是：没有考虑区域之间不同强度的相互影响，而是假定某一区域某一产业目标经济变量的增长受到来自其他区域相同的影响。显然，在空间数据分析中，这样的假设是存在缺陷的。因为相比于非邻近区域，一个区域受到的来自邻近区域的影响更大。为探究上述空间因素对偏离―份额分析结果的影响，Nazara和Hewings提出偏离―份额分析空间模型，将区域之间有所差异的相互作用引入偏离―份额分析模型之中，推演了20种含空间结构和不含空间结构的目标经济变量的增长分解公式[4]。Mayor和López为同时克服上述两个局限，在偏离―份额分析空间模型的基础上做了Esteban拓展，创建了偏离―份额分析Esteban空间模型[5]。
传统的偏离―份额分析模型大约在20世纪80年代引入我国，在我国产业经济学和区域经济学领域得到了广泛的应用。史春云等将国外偏离―份额分析模型的研究动态以述评的形式介绍到了国内[6]。吴继英和赵喜仓详细介绍了偏离―份额分析Esteban模型，并将该模型适当变形后用于1999～2008年我国31个省域劳动生产率差异分析[7]。吴继英和赵喜仓以江苏省三次产业结构为例，应用偏离―份额分析法空间模型进行了实证分析[8]。李艳玲对传统偏离―份额分析做了空间模型上的扩展，将其应用到河南2006～2011年各产业经济增长分析中[9]。蔡翔和熊静运用偏离―份额分析Esteban空间模型对我国30个省市各产业就业进行了比较分析[10]。
北岛诗选范文4
“保持初放时的安详”。
何等珍贵的初放，何等珍贵的安详。一切就这么不声不响的过去了，整整一年，完成了小孩向少年的蜕变。现在看到的新高一，和那时的我一样，兴奋，幼稚，不知疲惫。一年高中，学会了思考，学会了感知，学会了努力，学会了稳重，学会了感恩，学会了，该怎样长大。日子悠长而美好。这是初中时写下的句子，没有过多的含义却承载着最本质的梦想。若这是那时的理想，那现在的我只想
背上背包
北岛诗选范文5
【关键词】高中语文;新诗;写作指导;表达;创意
【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】1005-6009（2015）22-0025-03
【作者简介】魏荣葆，南京市第一中学（南京，210000）教师。
《普通高中语文课程标准（实验）》将“全面提高学生的语文素养”确立为语文课程的重要任务，并且提出“在表达与交流中要鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间”。如何激发学生的创意表达呢？作为记录写作灵感的新诗无疑是一种有意义的形式。笔者根据学生发展的需要，从四个方面进行了多年实践。
一、活用教材，模仿创新
苏教版高中语文教材十分注重诗歌写作。从必修教材的“写作实践”来看，教材着眼于诗歌阅读与写作的有机结合，以把握诗歌的基本特征为起点，在每个必修模块都安排了现代诗歌写作建议，在教学中简单易行。具体编排如下：
从选修教材《现代诗歌选读》编排来看，诗歌写作能够与学生的学习活动紧密结合，突出了人文专题对学生创意表达的引导。具体编排如下：
从《写作》选修教材编排来看，12个写作专题的“写作实践”建议，在“用形象说话”这一专题中有仿写咏物诗的任务。
不难发现，现代诗歌的写作与诗歌阅读鉴赏有十分密切的关联，编者力图促使学生读写结合，丰富学生对作品的理解，尤其是个性化解读，激发学生的想象力和创造潜能，提高审美能力。因此，教学时可以充分利用教材，以读促写，因势利导，从模仿到创新，有效进行诗歌写作指导。
从思维的角度来说，以读促写实质上也是一个从模仿到创新的过程。高中生模仿性强，具有强烈的求知欲和表现欲，敢于尝试和批判。如果根据不同类型的诗歌设定不同的要求，让他们在模仿中有章可循，就会使他们体验创造的乐趣。
活用教材，就是利用教材，根据写作建议，灵活多样地进行新诗写作尝试。笔者常用的方式有：古诗今译，英文汉译，散文改诗，诗作仿写。比如，在学完课文《长亭送别》后，我根据文后要求，指导学生将散曲改为现代诗，学生的改写充分体现出在阅读鉴赏后的创意表达。如《长亭送别・一煞》（杜灵）：“青山压断马蹄音，疏林筛损玉骢影。烟淡淡，霭轻轻，望断秋水难追至京。残阳如血，看见了小桥流水人家景;古道无人，想到了花好月圆人美情。枯草索索，荒村野店，不尽;秋风漠漠，马嘶铃鸣，不平。车儿投东欲西追，怎奈他玉肌消减握不住缰绳紧。缓行，缓行。多行一步，即成千里。”《长亭送别・端正好》（裴成杰）：“湛蓝到悲伤的天空，洁白如幽怨的云朵，纵横一万里，联结不了你我的情愫。满地已谢，黄澄澄的，道不出秋日的思念;西风烈，吹不起过往的记忆。北方的雁儿，南面哪有你的故乡？冬去春来的那一天，你还会回来吗？那白晓时未尽的醉意，门外雪霜覆盖的枯林，怎抹得尽离人的泪！”
二、构建课程，多重激发
《普通高中语文课程标准（实验）》提出，课程应遵循共同基础与多样选择相统一的原则，构建开放、有序的语文课程。
考虑到学生在原有基础、自我发展方向和学习需求等方面的差异，为了增强课程的选择性，激发学生的兴趣和潜能，促进学生特长和个性的发展，笔者为爱好新诗写作的学生开设了“新诗鉴赏与写作”的校本课程。该课程主要有三部分内容。
1.新诗艺术鉴赏。这部分主要编选一些代表性诗歌，让学生在读诗的同时，了解新诗的源流、类别、新诗的审美特征、新诗的艺术表达、新诗的模式等基本内容。如在新诗的艺术表达中，主要向学生介绍诗歌比喻、诗歌通感、比拟想象、夸张想象、错觉想象、跳跃想象，等等。又如，在新诗的模式中，呈现给学生象征模式、呼告模式、闪电模式、升华模式、象形模式、并列模式、纵贯模式、串珠模式，等等。学生通过阅读这些作品，对新诗的鉴赏有了新的眼光。
2.新诗写作阶梯。《现代诗歌选读》的编排体系，就是新诗写作的模仿体系，根据教材的人文专题，我重新整合，拟出写作的能力阶梯。设计如下：
3.名家心灵之约。所谓心灵之约，就是推荐名家新诗书目，让学生根据自己的兴趣爱好自由阅读，走近诗人。我列出20本中外现当代诗歌选集：《徐志摩诗选》《戴望舒诗歌》《艾青诗选》《卞之琳诗歌》《林徽因诗歌》《仓央嘉措诗集》《现代诗100首》（蔡天新编）《顾城的诗》《舒婷的诗》《北岛的诗》《食指的诗》《海子的诗》《余光中诗选》《台湾诗人十二家》《黑夜里的素歌》（翟永明著）《我与光一起生活》（李天靖编）《汪国真诗集》《聂鲁达诗选》《纪伯伦散文诗选》《泰戈尔散文诗选》。
同时，我还及时介绍当代的诗歌名家。比如，2011年诺贝尔文学奖获奖诗人托马斯・特兰斯特罗默，被誉为“欧洲诗坛最杰出的象征主义和超现实主义大诗人”。因为“诗人把自己耳闻目睹的一切――风、雨、日、月、天、地、人，通过个人文学与哲学的推动力及社会体验，熔铸成一个个独立的整体――诗歌”。他的诗“试图在被常规语言分隔的现实的不同领域之间建立一种突然的联系：风景中的大小细节汇集，不同的人文相遇，自然和工业交错等，就像对立物揭示彼此的联系一样”。
此外，适当介绍当代的诗歌理论，可以为学生提供更鲜活的阅读背景。比如，美国学者帕洛夫2010年推出《非原创的天才：新世纪以其他形式创作的诗歌》一书，向读者展示了“以其他形式”创作的诗歌所独具的创造性、智慧和复杂性。他认为现代信息技术改变了“人如何表达自己”这一命题， 改变了“原创”一词的固有内涵，成为21世纪新的诗歌策略。推介诗歌理论对提高学生的创作素养有极大的指导意义。
三、发现生活，唤醒灵感
写作最怕做无米之炊。学生的生活面似乎很狭窄，但是美的发现却无处不在。在生活中发现美，就要将新诗教学生活化，即在新诗写作指导中，形成“生活发现序列”，让写作内容从学校、家庭向社会、自然延伸，反映生活中的所见所闻所感，让生活走进新诗，让新诗充满时代的气息和活力。
为了发现诗意，练就发现诗意的眼睛。我在指导学生写作时，提倡“六化发现法”，即个人生活集体化，家庭生活社会化，学校生活个性化，社会生活具体化，自然生活人文化，文化生活地方化。
如，家庭生活社会化发现。家庭到学校，两点一线的生活，造成学生抒写的对象主体单一，无非就是同学、老师、父母。且不少学生所写亲情故事虚假、低幼，真情变成煽情，以致文章内容单一，思想浅薄，情感虚华。其实家庭是社会的细胞，爸妈都是社会人，亲戚朋友展开来就是一张社会网，和社会有着千丝万缕的联系，是时代、生活的折射。学生如果多留心、多了解，多思考，由小家庭辐射到大社会，小中见大，诗意也就丰富了。
为了不让发现生活成为负担，我借鉴冰心的《繁星》《春水》、泰戈尔的《飞鸟集》，提倡“微表达”，抓住瞬间的灵感，记录生活短章。一般注意把握细微情感，寻找微雕意象，模仿微型技巧。这样，学生的发现就有了诗意，例如：
《银杏》――你是洒满阳光的伞，叶中藏着生命的温度。
《影子》――寂寞的感叹号，黑暗中踽踽独行。
《蔷薇》――千万朵盛开。我站立一旁，观看一场与我无关的故事。
《流星雨》――燃烧着划过，一柄利剑刺穿了黑暗。
《回忆》――只是供人消遣的玩具。它不会听你的话，不能任你摆布。
《宋词》――跨越千年的哀愁，埋葬在枯黄的纸堆里，等待一场相见。
别林斯基说：“没有感情，就没有诗人，也没有诗。”可见，诗歌是情感的产物。学生根据各自的喜怒哀乐，把握一些细微的情感体验，就会产生情感冲动。在此基础上，学生结合自己的个性特点，把情感具象化，寻找能够寄托情感的物象，特别突出“微雕”意象，精致而奇妙，言简而意永。在语言表达上，不必讲究起承转合和音韵，只要有意味便是新诗。发现生活，激发美感，引感，产生诗意，这就是“诗意地栖居”。
四、善用评价，激励创意
现在的考试作文多规定“文体不限，诗歌除外”，这导致写作教学窄化为应试训练，中学新诗写作成为教学空白，新诗写作评价尤其缺乏。
评价主体多元化，这是当前评价改革的重要理念，个性化的创意表达尤其要突出多元评价。新诗写作的评价，是基于对学生学习全过程的持续观察、记录、反思而做出的发展性评价。目的不是让学生成为诗人，而是激励学生提高语文素养，使学生获得成就感，增强自信心，拓展自己的发展空间。因此，学生要从被动接受评价转变成为评价的主体和积极参与者。
评价方式也要多样化。我们主要采用以下一些活动方式来评价学生的新诗阅读兴趣和创意表达。
举办诗歌朗诵会，先自选诗歌朗诵，再指定诗歌朗诵，评价学生对诗歌形象和意境产生感情共鸣的程度;鼓励学生朗诵自己创作的诗歌，以评价学生的想象和联想能力。我们特别请来南京艺术学院的董蓓教授，面对面指导学生朗诵。
编印学生诗歌鉴赏文章专辑。这一活动，考查学生发现诗歌丰富意蕴和深层意义的能力，对诗歌独到感受和创造性的理解能力，运用适当的鉴赏方法分析评价诗歌的能力。我们开展专题学习，学生自由组成小组，自选研究专题，在教师的指导下进行研究。
北岛诗选范文6
心理专家研究发现，人悲伤时掉出的眼泪中蛋白质含量很高。这种蛋白质是由于精神压抑而产生的有害物质，压抑物质积聚于体内，对人体健康不利。美国某医学中心精神病实验室专家研究发现，眼泪可以缓解人的压抑感。他们通过对眼泪进行化学分析发现，泪水中含有两种重要的化学物质，即脑啡肽复合物及催乳素。其仅存在于受情绪影响而流出的眼泪中，在受洋葱等刺激流出的眼泪中则测不出来。所以，眼泪可以把体内积蓄的导致忧郁的化学物质清除掉，从而减轻心理压力。
茶水煮饭可防治心血管病
米饭是中国人的主食，人们一般喜食新米，因为它带着清醇的米香。其实，想吃到清香扑鼻的米饭，并不一定要用新米，用茶水煮饭就可以获得色、香、味俱佳的饭食。最令人称奇的是，茶水煮饭还有去腻、洁口、化食和防治疾病的好处。
据营养学家介绍，中老年人常吃茶水米饭，可软化血管，降低血脂，防治心血管病。茶水煮饭还可以有效地防止亚硝胺的形成，从而达到防治消化道肿瘤的目的。
老年人回忆梦境可健脑
每个人都会做梦，但有些人梦醒后，什么也不想，就好像什么都没有发生过，有些人则喜欢慢慢回忆。其实，睡醒后回想一下自己所做的梦，想想梦中的情节，可以帮助锻炼大脑活力。
老年人最不好的习惯就是不爱动脑、不爱活动，让自己经常处于发呆状态，这样很容易加速大脑功能的退化，使大脑提前萎缩，严重者甚至会患上老年痴呆症。专家建议，老人多试试回顾梦境，可以起到锻炼大脑活力的作用。
健身应该按照性格选择方式
随着全民健身运动的开展，投入到体育运动中的人越来越多，选择什么样的健身方式才最适合呢?体育专家认为，除了考虑年龄、职业、生活环境等因素外，将个人的性格因素考虑进去，将会取得事半功倍的效果。体育心理学研究表明，不同的项目，对心理所起的作用不同。现实生活中，有些人缺乏心理调节和适应能力，或是表现明显的性格缺陷和情感缺陷，通过有针对性的适当运动，可以纠正不良性格缺陷，改善心理和精神状态。
“七岁看老”有道理
人们常说：“三岁看大，七岁看老”。这句话并非毫无根据。美国一项最新研究显示，人的性格在童年时期的早期就能形成，从六七岁孩子身上可以预测出他成年后的一些行为。
研究者首先找来上世纪60年代对夏威夷州约2 400名不同种族的一至六年级小学生的一份调查。调查中，这些孩子的老师依照学生日常表现，以打分方式作出性格方面的评价。40年后，研究人员找到其中144人进行深入调查，并给研究对象接受调查时的情况录像，并与当年的评价进行对比。
通过对比，研究人员发现，那些当年被认为健谈的孩子，中年时善于动脑，讲话流利，总是试图控制局面并表现出高度智慧；而当年被老师认为不健谈的孩子，中年时多表现为缺少主见，遇挫折容易放弃，不善于处理人际关系。当年被认为适应性强的孩子，成年后多表现出乐观开朗，善于动脑，讲话流利；适应性打分低的孩子，成年后态度消极，缺少主见，不善于处理人际关系。当年被认为易冲动的孩子，成年后倾向于大声说话，兴趣广泛，健谈；不易冲动的孩子，成年后多表现得胆小害羞，与人保持一定距离，缺乏安全感。当年被认为自我贬低度高的孩子，成年后易内疚，喜欢寻求安慰，爱讲自己的消极面，爱表达不安全感；自我贬低程度低的孩子，成年后倾向于爱大声说话，善于动脑，表现出优越感。
不良走路姿势影响儿童智力
很多人都没有注意孩子的走路姿势，低头、弯腰、外八字……这些走路的姿势不仅难看，还会影响大脑的健康。
专家说，走路抬头挺胸有利于周身与大脑的血液回流，可以让大脑得到休息，这个姿势使低头工作的状态变为“阳气升发”的抬头状态，正好补偿了人因为低头学习、工作，给大脑造成的紧张以及气血流通不畅。
专家建议，纠正不良的走路姿势，先从纠正站姿做起。可以在家里对着镜子自我检查。人在照镜子时会不自禁地挺胸抬头。然后在走路时注意保持端正的姿势，做到不偏不斜，不前倾。
悲伤情绪并非天生
婴儿呱呱坠地，第一件事情就是哇哇大哭。因此，很多人认为悲伤的情绪天生就有，但事实恰恰相反。英国《新科学家》杂志刊登的一项新研究显示，笑可能是人类进化过程中应对冲突、对抗的手段，如同呼吸一样，是一种天生的本领。婴儿啼哭只是肺泡张开，开始呼吸的表现。研究人员通过多项实验和调查发现，人不需要学习，就能发出笑声，在他们感到高兴、满意时，笑容会自然流露出来。但悲伤、烦恼等负面情绪，以及表达负面情绪的哭泣，则是通过亲身体验，在成长中慢慢学习来的。
老年人不宜多吃油炸花生米
花生，又称“长生果”，具有润肺、和胃、止血、催乳等功效。油炸花生米是中国人十分喜爱的一道菜，无论是当日常零食还是下酒，都非常适合。但缺点是经高温后营养价值低，特别是经高温后的油脂不容易被脾胃消化吸收，如与其他食物同食，还会妨碍其他食物的吸收。老年人脾胃原本比较虚弱，食用油炸花生更易影响脾胃功能，所以，应少食油炸花生。
充足睡眠使人外表迷人
瑞典研究人员证实，除了精心打扮能增加人的外在吸引力外，充足的睡眠更能使人较为健康，且是为美丽加分的关键因素。
瑞典斯德哥尔摩的卡罗琳斯卡研究所针对23名18~31岁的男女自愿受试者，请他们在第一天晚间11时前入睡，次日7时准时起床，在睡满8小时后拍摄第一张素颜照。
第二天则只让受试者睡5个小时，并在他们维持清醒后的31小时后拍摄第二张素颜照。此外，除了要求受试者的两组照片必须保持表情放松外，相机与人物也须维持相同距离。之后，研究人员邀请到65位民众针对受试者前后两张照片的吸引力做比较。研究结果显示，民众普遍认为第二组照片中的受试者看起来较不健康，吸引力也相对降低。
男人比女人更爱出汗