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浦江学院范文1
关键词： 数学成绩 下降原因 对策
一、前言
本人在初中教学数学已经有近十年了，在每一届的初中生中，每一个班学生的成绩都是参差不齐的，有的学生成绩很好，接受能力强，有的学生智商也高，但学习效果很差。
有这么一部分学生，小学时数学成绩很好，但升初中后成绩迅速下降。我有一位学生，她读小学时数学成绩一直在班上名列前茅，但上了初中后，数学成绩一直排在后面。到了初二，学习成绩也没能提上去，使得其父母焦虑，该学生学习压力骤升。我们不禁要问，是什么原因造成这些学生成绩下降呢？下面我将分析原因和对策。
二、升初中后数学成绩下降的原因
1.没有及时转变学习方法。
小学数学教材的系统性和逻辑性都没有初中那么强，小学教学的内容也少，学生容易接受，教师对学生课堂上和课堂外的辅导也到位。但是进入初中之后，初中数学知识的深度、广度及能力要求都上升了一个台阶。初中数学的难度大一些，解题方法也有所不同，知识与知识之间的衔接也强了，而且教师的教学方法有所变化，对学生的指导也少了。所以如果还是按照以前的学习方式去学习，就有可能出现学习效果不佳，成绩上不去的情况。
2.数学学习意志薄弱。
上了初中后，教师的上课进程快，课后作业多，课后的数学题型多，加上学习环境的不适应，学生的生理、心理上的不适应。当面临着这些困难时，学生没有毅力去克服，再加上缺乏信心，不肯努力学习，怕苦怕累，多次在学习数学上受挫折而厌恶数学，成绩越发下降，从而形成恶性循环。
3.应变能力差。
小学数学主要是直观形象思维，而初中数学主要是抽象逻辑思维，有的学生没有形成抽象的逻辑思维能力，上课时比较吃力，课后做题时不得要领，所以感觉总学不好。
4.对老师依赖性强，缺乏勤奋的习惯。
上了初中后，学习的科目由小学的语、数、英增加到了语、数、英、政、史、地、生等，分配在学习数学上的时间就相对少了，如果缺乏勤奋的习惯，仅是依赖老师上课的讲解，而不抽时间进行课前预习，也不抓紧时间课后复习，那么掌握的知识不牢靠，成绩自然上不去。
三、对策
1.教师及时指导，让学生转变学习方法。
为了让学生尽早适应初中数学的学习，不输在起点，在初一新生入学的第一个星期，就要对学生进行学习方法的指导。此时，教师必须向学生指出小学数学和初中数学的差异，小学教师和初中教师在教学方法上的差异；教师还要指导学生掌握初中的数学学习方法。在初一的第一学期中，教师还应指导学生如何安排学习时间，比如，要怎么预习，听课时要注意什么，记笔记时要注意什么，课后如何通过做题来巩固所学知识。再比如，对经常做错的题型要加以注意，尽量避免下次不再犯类似错误。
2.数学教师在课堂上应注意的地方。
初中数学没有学好的一个重要原因就是课堂上没有掌握。所以老师应该努力地想办法让学生在上课时把自己最好的状态表现出来。这就要求老师懂得如何营造融洽的课堂气氛。营造融洽的课堂气氛可以有很多种办法，例如上课时可以通过幽默的语言、丰富的面部表情、适当的手势、声音的变化等来引起学生的注意，从而启发学生动脑、动手、动口，随时启发学生思考，那么课堂上的知识才容易牢固。另外要培养学生分析问题、解决问题的能力，应根据学生的具体情况给予充足的时间让学生思考，特别是在讲解较复杂的推导、演算和证明时。
3.解决初中生害怕数学的心理问题。
当初中生在学习数学出现焦虑时，紧张和消极的情绪就会影响解题的思路，影响思维的发挥，从而更加讨厌数学，甚至不喜欢数学老师。针对这样的情况，一方面，对学生出现的各种心理问题，我们应给予针对性的辅导，帮助他们解决心理困扰，教会学生一些心理调节方式。另一方面，针对学生无成功体验而滋生的不自信，单元测验中教师最好能够单独命题，题目最好是平常上课时再三强调他们认真学习并记好笔记的题型，让学生考出好一些的成绩，只要能体验到成功的喜悦，学生学习起来就更有信心。
总而言之，数学教师和班主任在平时要多和学生交流，要及时发现学生的问题，并及时纠正学生的问题，对个别学生进行一对一的辅导。学生学习数学的兴趣往往依赖着对老师的喜欢和认可，老师要积极建立融洽的师生关系，表达自己对每一位学生的爱和期待。课后主动关心学生，询问学生的学习状况，帮助学生分析面临的困难，找原因，找方法。不能对学生过多地批评和指责，就算学生进步一点点，也要及时给予赞扬和肯定。
参考文献：
［1］蔡琼霞.初中生数学学习挫折的现状研究［J］.上海教育科研，2004，10，（2）：76-77.
［2］杨耀华.如何上好数学课［J］.河北建筑科技学院学报，18，（3）2001：77-78.
［3］陈思思.初中生数学思维障碍探析［J］.吉林教育，2007，3：34-35.
［4］庞志伟.初中生数学学习分化的原因与对策［J］.中学生数理化，2008，4：28-29.
浦江学院范文2
书。
学习健康，体验快乐
――82岁老翁魏广才成为培训班年龄最长的学员
北京特训班举办的消息一经传出，得到了全国各地、不同行业人士的积极响应，咨询报名者异常踊跃。这其中既有干部保健系统、军队、社区、医院、企业的代表，又有志愿从事大众健康教育传播者、专职或业余从事健康教育或相关行业工作的人士。来自北京西城区的退休职工魏广才是昭光大众健康研究所健康俱乐部的会员，也是听洪昭光教授健康讲座的最大受益者。别看他已是82岁的高龄，可耳不聋，眼不花，背不驼，走起路来俨然一个壮小伙儿。魏老将学习洪昭光教授的“手抄本”编成了一段段“顺口溜”，并热心向周围的亲朋好友、左邻右舍传播，被亲切地成为社区里的“健康传播使者”。像魏老这种经历的还有河北衡水的王登双学员，他是在战胜疾病的过程中不断地关注和学习健康。用他自己的话讲：“学习健康，收获幸福；传播健康，收获快乐！”
运动专家带您健身
――互动式教学成亮点
此次培训班的一大亮点，就是台上台下互动，教与学相得益彰。洪昭光教授、赵之心、段忠应、李琛等老师、陈冬牛所长五位专家与学员们之间平等交流，一问一答中把学员们心中的问号拉直了。洪昭光教授结合自身经历，现身说法，娓娓道来中尽显大家风范。
运动专家赵之心老师把课堂变成了临时的“健身场”，带领学员练起了“健身操”，使学员在热身中体验到运动的快乐，健康的真谛。互动式教学的效果如何？学员答曰：“带着疑问而来，满载收获而归，有幸零距离感受名家的风采，聆听以洪昭光教授领衔的健康科普传播专家的谆谆教诲，不虚此行。”
男儿有泪也轻弹
――实战训练效果明显
健康科普讲座如何讲，目前国内没有统一的模式和定论。演讲艺术与健康科普讲座融合在一起会产生怎样的效果？此次培训班给出了一个令人惊喜的答案，好！3月27日下午，著名演讲实战训练专家李琛老师通过对演讲艺术入木三分的阐述、对学员“角色扮演”一对一式的针对性模拟训练及“问题会诊”，使学员的演讲能力在较短的时间内有了显著的提升。来自山西襄垣县侯堡潞安矿业集团的单雪柏主任在题为《健康就是责任》的3分钟演讲中，当讲到自己身边亲友因失去健康而给家人造成巨大痛苦时，这个外表看起来刚毅的三尺汉子竟无语凝噎，眼里噙满泪花。讲者动情令听者动容。单主任的演讲深深感染了在场的评委和观众。中央电视台《健康之路》栏目制片人、著名健康传播专家段忠应老师的在点评时指出：“无情未必真豪杰，有情有义伟丈夫，真挚的情感具有穿透一切的力量！”
“你们办了一件非常了不起的事情！”
――培训班得到学员的广泛赞誉
培训班的效果和质量究竟如何？参训的学员们最有发言权。黑龙江肇源县委党校的齐浚洲在座谈中谈到：“名师水平就是不一样，这次参加培训班开阔了视野，学到了知识，掌握了本领，回到工作岗位后，我要利用业余时间，为周边的百姓传播最新的健康知识和理念，为健康传播事业增砖加瓦，为和谐社会做贡献！”。四川省卫生厅干部保健处的王丽蓉科长在电话中说：“感谢你们给我们提供了这么好的学习交流平台，我们要把专家讲课的内容很好地消化理解，早日把学习成果运用到我们今后的办班实践中去。”山东省泰安市保健委员会办公室许在安副主任给予培训班很高的评价：“你们在中国办了一件非常了不起的事情！”……学员的赞誉和认可是对我们办班工作的巨大鼓励和鞭策，相信不久的将来，在大家的共同努力下，一支强大的、专业化的昭光健康科普传播高级讲师队伍会展现在世人面前。
健康饮酒的“三适”法则
――昭光健康科普传播高级讲师（北京）特训班感悟
文/黑龙江 齐浚洲
3月下旬，笔者有幸参加了昭光健康科普传播高级讲师（北京）特训班，受益匪浅，感悟颇多。
浦江学院范文3
参加江苏苏州托普信息职业技术学院2018年6月英语六级考试的考生，可直接登录江苏苏州托普信息职业技术学院官方网站的【六级考试平台（szetop.com/）】进行英语六级报名。
各考点在接受考生报名时需注意以下几点：
1、本校已设考点的在校学生不能跨校参加考试，各考点只接受本校考生报名。
2、考试日若考生在外地实习，由该校教务处通过省自考办与考生实习地的省级教育考试机构联系，以确定此类考生的借考地点并报教育部考试中心备查。实习考生在实习地参加考试。
3、考生只准报考一个语种级别，不得同时报考六级和四级。
4、在校的专、本科学生可凭本人的身份证和四级合格证书或四级成绩为425分以上(含425分)报考六级。现役军人符合上述条件的凭军官证或学员证报考相应级别。报名时各考点要严格审查考生提供的身份证件和证书原件，确认是本校学生。
浦江学院范文4
江苏科技大学东校区的详细地址：江苏省镇江市梦溪路2号。
现有镇江东、南、西3个校区，南校区含独立学院苏州理工学院镇江校区和张家港校区，占地2500余亩。现有北京研究院，上海研究院，浙江研究院，泰州船舶研究院以及驻上海办事处，固定资产总值10亿元以上，其中教学科研仪器设备值1、5938亿元，多媒体教室和语音实验室座位数近13000个。
学校办学历史悠久，源自1933年诞生于黄浦江畔的上海大公职业学校，经历了上海市机电工业学校、上海船舶工业学校等时期，1970年迁至镇江，更名为镇江船舶工业学校，1978年升格为镇江船舶学院，1993年更名为华东船舶工业学院。1999年江苏省江海贸易学校并入，2000年中国农科院蚕业研究所与学校合并。2004年学校更名为江苏科技大学。1999年学校由原中国船舶工业总公司划转江苏省管理。
（来源：文章屋网 ）
浦江学院范文5
一、学校成立创建"文明食堂"和"文明宿舍"先进单位活动领导小组，由分管后勤工作的副校长束昉任组长，成员由江浦校区、后勤服务集团、浦江学院、继续教育学院暨技术学院和学校有关职能部门负责人组成。
组长：束昉
副组长：杨国荣吴胜红
组员：缪克明茅建国郭万牛蔡海彪韩萍芳顾晓静张健姜华栋陈军顾金奎
创建领导小组办公室设在后勤管理处。
江浦校区、模范马路校区、浦江学院成立区域创建工作小组，在学校创建领导小组的领导下具体负责本区域的创建"文明食堂"和"文明宿舍"组织实施工作。
江浦校区：
组长：缪克明副组长：朱兴同
组员：江林荣陈才华方建强韩少寅俞连生马银所
新模范马路校区
组长：茅建国副组长：戴宏帅国方
组员：郭志华曹鸿福夏侃咸明程陈洪瑞江其国孙宇曹阳
浦江学院
组长：郭万牛副组长：戴宏
组员：韩巧林张瑞芳鲍金刚杨毅段然堂姚立淮
二、分层次组织召开创建"文明食堂"和"文明宿舍"先进单位活动动员会，研究和部署"创建"工作，力争20__年__工业大学被省教育厅评为"文明食堂"、"文明宿舍"先进单位，为创建一流工业大学做贡献。
三、各级领导要充分重视创建"文明食堂"和"文明宿舍"工作，认真组织学习"创建标准"和学校"后勤管理质量标准及评估办法（试行）"，制定创建"文明食堂"和"文明宿舍"先进单位的目标措施。
全校各个学生食堂和学生宿舍对照创建标准，自查找出存在的问题和差距，制定整改和创建措施，并列出整改时间进度表。
各区域创建工作小组于4月10日以前对所管辖的学生食堂、学生宿舍进行初次自查自评后提出整改措施，报学校创建领导小组，四月中旬学校组织抽查。
四、六月二十日前各区域创建工作小组分别把再次自查自评后的复查报告交后勤管理处，学校在六月下旬对全校学生食堂和学生宿舍进行校内检查自评后，写出自查自评报告，7月10日前报省教育厅。
五、基础设施建设及硬件条件不达标的，各单位在力所能及的情况下设法解决，若须学校解决的尽快书面报学校。充分利用暑假期间对不达标的部分硬件进行整改和维修，力求达到"标准"的要求。
六、进一步加强规章制度建设，建立、健全各项管理规定、岗位责任制，制度上墙，公布在显著位置。管理操作流程标准化、规范化，并在实际工作中落实到位。
七、各区域制定计划加强职工素质教育，提高每名从业员工职业道德水平和服务技能水平，加强创建标准"应知应会"的培训，增强服务理念和意识。
八、增强安全防范意识，建立健全"食品卫生安全"和"防火防盗"安全责任制和责任追究制。饮食业从业人员必须进行健康体检，人人熟知食品卫生安全的规定；宿舍管理员熟知宿舍安全管理的规定，均严格执行。
九、齐抓共管，协力共建。创建"文明食堂"和"文明宿舍"先进单位是学校建设中一件大事，涉及到学校整体形象。学生处、团委和各学院要积极支持和配合，加强对学生的宣传和教育，统一组织全校的"文明食堂"和"文明宿舍"的创建工作，加强对学生伙管会的领导，建立和健全学生宿舍管理委员会，定期组织召开相关会议研究工作，充份激发学生在创建活动中的主观能动性，充分发挥学生组织自我管理、自我教育、自我服务的作用。后勤工作部门要与学生工作系统建立起联系通道，及时进行信息反馈，相互配合，促进"两个文明"的建设。
十、认真做好创建资料的建设工作。学校和各区域创建工作小组按照"通知"的有关标准要求分别整理创建"文明食堂"和"文明宿舍"的材料，主要内容包括：学校创建文件；食堂、宿舍基本情况；各项规章制度、工作规范和岗位责任制；各项检查记录、考评记录、文明共建记录及伙管会、宿管会等学生组织会议及工作记录；对学生提出的意见整改情况，包括考评、测评记录原件；伙食成本核算报表等"文明食堂"、"文明宿舍"标准中要求的相关资料，分门别类装订成册（袋），并标出每册（袋）目录。
浦江学院范文6
关键词：城市旅游；生态因素；生态旅游；外滩
中图分类号：F592.7文献标识码：A文章编号：16749944（2013）02026304
1引言
城市生态旅游是以城市地域内的自然风光和文化风情为基础，为满足城市居民和外来旅游者的需要，同时维护城市环境生态平衡和树立环保观念的一种大众化的旅游活动体系。从中可知，城市生态旅游包含了自然生态旅游和文化生态旅游。城市生态旅游是一种能使经济效益、社会效益、环境效益统一的健康的旅游方式[1]。
2外滩旅游生态因素分析
旅游区内的生物因素（包括微生物、植物、动物和人类）与非生物因素（包括岩石、土壤、水体和空气等）彼此之间互相利用、互相依存、互相制约，并不断地进行物质和能量的交换，形成一种相对稳定的环境，称为旅游生态。
外滩游览区的旅游生态因素广义上包括了水体、空气、建筑、道路等非生物因素，也包括了植物、动物、人类等生物因素。
2.1非生物因素
2.1.1水体
外滩水体主要为黄浦江。黄浦江是长江最后一条干流，也是上海市最大的河流，同时也是上海市的重要水源，并具有航运、排洪、灌溉、渔业、旅游、调节气候等综合功能。“黄浦秋涛”是沪城八景之一，农历八月十八在陆家嘴可见“银涛壁立如山倒”。
2.1.2空气
一般来讲，上海夏季以臭氧超标为主，秋冬季节以PM2.5超标为主；而冬春季节受沙尘输送影响，PM10超标的频率较高。
2.1.3建筑
外滩“万国建筑博览群”极具历史价值，现已被列入全国重点文物保护单位。其历史演变分为3个阶段。第一阶段为形成时期（1843～1885年）。开埠之初，楼宇多为2～3层的外廊式建筑。到19世纪80年代中期，外廊式建筑基本消失，建筑大多为新型的文艺复兴式和哥特式。第二阶段为发展期（1886～1915年）。这一时期，具有代表性的建设主要有：1893年第二代海关大楼建成，使外滩开始有了公认的标志性建筑；1910年上海总会新楼建成，把外滩娱乐业推向了发展高峰；1902年华俄道胜银行新楼落成；1906年通商银行大楼、1914年东方汇理银行大楼等建筑落成，使外滩作为远东金融中心的地位得到进一步巩固。第三阶段为成熟期（1916～1937年）。这一时期最具代表性的有：1916年有“外滩第一楼”之称的亚细亚大楼落成；1929年开“摩登建筑”之风的沙逊大厦落成。此外，1920年怡和洋行新楼、1937年中国银行大厦等一批新大楼纷纷落成，使“万国建筑博览”终成现在的规模。
2.1.4道路
外滩地面道路服务外滩地区的交通和公交，道路布置为机动车双向4车道加两侧停车道。外滩地下建设1条双层6车道快速通道，把外滩从繁忙的交通功能中解脱出来，省出更多空间充分发挥外滩金融中心、旅游地标、休闲空间的功能。外滩隧道已于2010年3月28日正式通车，南起束门路，北至海宁路，全长3.3 km，主线带置为双层双向4～6车道。外白渡桥经加固后将继续承担苏州河两岸的交通，布置为机动车3车道[2]。
2.1.5广场
广场、金融广场、黄浦公园广场、信号台广场4大广场各具特点，满足人们节日庆典、人流集散、休闲休憩、观瞻伟人等要求。
2.2生物因素
2.2.1鱼类
黄浦江上承太湖水，东临长江出海口，是海淡水交汇处，孕育着浮游生物和滩涂植物，为鱼类提供丰盛的饵料，吸引各种咸淡水鱼类的栖息，又是洄游鱼类的过境通道，鱼类资源特别丰富。江内调查到的鱼类共计15目34科114种。按其生态类型大致可分以下5类：咸淡水鱼类、洄游鱼类、沿岸浅海定居性鱼类、海水鱼类、淡水鱼类[3]。
2.2.2鸟类
自20世纪20年代至今，上海共记录到鸟类20 目70 科共438 种，其中2000 年后在上海野外记录到的有373 种，近10 年来上海鸟类新记录达52 种[4]。出现在外滩的鸟类主要有夜鹭、水鸟、麻雀、白头鹎、乌鸫。夏天主要有小白鹭，冬天主要有银鸥。
2013年2月绿色科技第2期
王雨佳，等：城市生态旅游发展研究自然与旅游
2.2.3植被
目前，外滩经改造后，空间变得更加宽敞，空气变得更加新鲜。以黄浦公园为例，改造后原先的围墙已被拆除，成为一片开放的公共绿地，而原有的公园肌理、植被系统、水景等基本被保留了下来，整个黄浦公园广场还与对面的外滩源公园一起，组成一个整体的外滩生态公园。如今，整个外滩的绿化面积超过2.3万m2，公共活动空间增加40%。
2.2.4人类
外滩社区（街道）位于上海市黄浦区东北部，东临黄浦江；南至新开河北路、人民路、淮海东路；西至中路、延安东路、福建中路；北达苏州河，地域面积2.18 km2。居民户籍数3.1万户，户籍人口约12万人。外滩是上海对内对外交往的重要窗口，更是代表上海国际型大都市的一张“名片”，外滩的面貌反映了上海的形象，凝聚了上海乃至全国改革开放的重要成果。
新外滩开放后，游客数量剧增。在世博会期间，由于世博效应和暑期效应的双重效应，使外滩的客流量增加了30%左右。游客的增多对外滩的承载力提出了挑战，与此同时，游客的行为也对外滩的生态造成了影响。不少游客在平台上随地吐痰，影响观景大道的美观。在平台靠近浦西一侧的绿化带内，经常有烟蒂、餐巾纸、水果皮等。此外，游客拍照时，为了使画面更加丰富，经常脚踩花草。
3外滩发展城市生态旅游SWOT分析
3.1优势
3.1.1资源优势
黄浦江是最具标志的自然景观，它蜿蜒流长、回环曲折，具有调节生态气候的重要功能。江中鱼类丰富、鸟类众多，充满和谐的生态之美。观景大道上植被物种丰富，且开阔的空间适宜继续种植。“万国建筑博览群”是最具特色的人文景观，近现代建筑群色调统一，与自然融合，人文气息浓厚。它使游客感受到上海近现代史的变迁，从游览中体味到上海特有的海派文化。自然与人文的有机结合，为外滩发展城市生态旅游提供了基础的保证。
3.1.2区位优势
外滩地处上海的市中心，西面是南京路步行街，东面是浦东开发区。夹在两处都市景观之中，形成独特的自然生态景观。外滩与南京路形成“丁”字结构，游客穿越繁华的南京路步行街，感受过都市的欣欣向荣后，有休息需求。因此，外滩的适时出现为游客提供了休憩空间。游客在此休息的同时，可以通过生态景观来放松心情，感受自然的美好和谐。
3.1.3客源优势
外滩的客源市场分为外地、本地游客两大旅游市场，其中外地游客包括国内和入境游客。对外地游客来说，来外滩游览的目的是欣赏万国建筑博览群、黄浦江美景以及浦东摩天大楼。对本地游客来说，外滩主要是休闲场所。早晨，外滩是人们的健身场所；晚上，则是情侣的恋爱天地。由此可见，外滩客源数量十分丰富[5]。
3.2劣势
3.2.1环境污染
（1）噪音污染。经过改造的外滩，在靠近中山东一路一侧的线性空间变得更加开敞。绿化以嫁接银杏、花坛和草坪为主。这种处理方式，虽然使得空间视线变得通透，但也给临江的观景平台带来了大量的汽车噪音，因此设计中并没有很好地考虑中山东一路的汽车噪音给游人带来的影响。黄浦江上每天往来的货轮汽笛声给游客造成了听觉上的干扰。而且，工业气息浓厚的货轮与流畅舒展的黄浦江格格不入，影响了整体景观的和谐[6]。
（2）水体污染。上海地处黄浦江下游，受到中游污染的影响，水质一直不太理想。该市郊区的工农业生产和城市居民生活对黄浦江水质也十分不利。外滩一段的黄浦江，由于渡轮、游轮设施有限，游客在游览过程中产生的垃圾会随意丢弃在江中，造成水体的污染。
（3）大气污染。外滩地处上海交通枢纽地带，大气污染的主要来源是汽车尾气。
3.2.2绿化分散
外滩密实的肌理使得外滩的“空”和“绿”较少，虽然改造之后绿化有了明显的提高，但大片的绿地仍然十分稀少。公共绿地规模小且分布不均匀，地块绿地率极低，4个主要的广场上植被分散。在观景大道上，主要以点状的小盆栽为主，缺少高大挺拔的主体植物。
3.2.3基础设施缺乏
（1）座椅数量不足。在外滩的观景大道上，游客大量地聚集在观景平台上。虽然设置了T型的座椅，可容纳2000人，但数量远远不能满足游客的需要。一些游客进入草坪，席地而坐，破坏生态环境。
（2）垃圾箱数量不足，无法满足游客需要。
（3）公厕太少，虽然如今公厕改进，女厕比原来增加了53.6%，但仍需排队等候至少15min。
3.3机遇
3.3.1旅游发展政策
十报告指出：总体布局从“四位一体”到“五位一体”，纳入了生态文明建设。2012年11月12日，中国生态文明研究与促进会生态旅游分会（筹）召开了“学习贯彻十精神”的主题会议，对学习、领会和落实党的十精神做出具体部署。今后旅游发展应围绕四个方面做好工作：增强生态产品的生产能力，重视生态修复；实施重大生态修复工程，扩大森林湿地面积；推进荒漠化、石漠化、水土流失综合治理；加强生态文明宣传教育。由此可见，生态旅游将成为以后旅游业发展的大趋势，外滩理应顺应潮流，开创出具有时代精神与创新精神的生态旅游产品。
3.3.2传统旅游模式受阻
上海现在主要开展商务旅游、购物旅游、观光旅游、节庆旅游等传统旅游模式，随着人们日益增长的物质文化需要，这些旅游模式已经不能满足游客的需要。游客越来越希望亲近自然，以吸收自然和文化知识为取向，达到修身养性的目的。在旅游过程中，游客逐渐认识到，应该尽量减少对生态环境的不利影响，确保旅游资源的可持续利用。要保持着对子孙后代负责的态度，将生态环境保护与公众教育同促进地方经济社会发展有机结合。
3.4挑战
3.4.1区域竞争
在南京路东面是人民广场游览区，人民广场是以绿化为主的现代化园林式广场，形成了城市“绿肺”。人民大道两侧种植了大量的香樟、银杏、黄杨等植物，大道变成了“绿带”。音乐和喷泉以及上千羽广场鸽形成独特生态景观，充分体现了人与自然的融合、和谐。因此，外滩的生态旅游建设必须形成与人民广场不同的特点，突出黄浦江与万国建筑群的独特地位，将自身的生态旅游特色发挥出来。
3.4.2平衡生态效益与经济效益
依托黄浦江两岸逐渐增多的人文景观和日益秀丽的自然景色，“浦江游览”已成为最有魅力的都市风光旅游及商业会务的精品项目。现在的浦江游轮项目包括：各类商务包船、新闻会、客户答谢会、LED广告服务、公司团拜会、游船婚礼、生日宴会、包船用餐等游船租赁，并提供专业乐队表演、烟花表演。这些商业化项目虽然发展了上海的都市旅游，但会破坏浦江的生态环境。因此，应适度限制，不宜过度频繁。
4外滩发展城市生态旅游的建议
4.1充分发挥优势
充分发挥外滩自然、人文的资源优势以及区位、客源优势，形成自身的生态旅游体系。
4.1.1浦江生态游
利用黄浦江上鱼类物种丰富的特点，提供垂钓区。通过综合治理黄浦江的水质，划定区域，饲养适于垂钓的鱼类品种，专供游客进行垂钓。改变大型游轮的集中游览模式，以小型船只代替。这样不限制江面上的游客数量，保护了浦江的生态环境，而且拉近了人与江面的距离，达到亲近自然的目的。充分利用外滩4大广场的开阔空间，借鉴人民广场的广场鸽的饲养模式，选择合适的鸟类进行培育，使外滩生机勃勃。
4.1.2文化生态游
“万国建筑博览群”拥有丰富的文化内涵，是外滩的精华，著名的中国银行大楼、和平饭店、海关大楼、汇丰银行大楼再现了昔日“远东华尔街”的风采，其建筑色调基本统一，整体轮廓线处理协调。无论是极目远眺或是徜徉其间，都能感受到一种刚健、雄浑、雍容，华贵的气势。通过挖掘建筑的历史文化，对海派文化进行更广阔地宣传，倡导在经济建设的同时，注重对历史的保护，形成海派文化生态游。
4.2保护现有资源
4.2.1保护性开发
约束开发者的行为，进行保护性的开发。生态旅游作为一种以生态环境保护教育为特征、最大限度地减少对自然环境和社会文化造成负面影响为直接目的的旅游方式，最终目标为旅游业可持续发展，核心是对生态旅游资源的保护，强调环境的美化与优化，协调人地关系与人际关系。在保护和开发关系处理上，坚持保护是开发的根本前提，保护与开发融为一体。
4.2.2规范游客行为
对于在外滩进行游览的游客，要对其行为进行约束，对破坏生态的行为明令禁止。在明显的位置摆放宣传标语，呼吁游客为生态建设做贡献，这需要旅行团、导游等多方面的监督与协作。
4.2.3其他限制
对黄浦江上的游轮实行管制，在旅游高峰时段，限制通行。路面交通也应限制，避免大气污染。
4.3增加生态因素
4.3.1完善绿化系统
外滩许多路段由于路幅狭窄无法种植行道树，空间感受较为生硬。因此，可以在重点保护现状行道树外，在中山东一路一段补植行道树，形成林荫道，这样既增加了外滩的绿化面积，又将道路与观景大道相互隔开。另外，可适当增加小型街头绿地，采用见缝插针式的绿化布局方式。在观景大道上的街角处、围栏处，以及景观照明处，补植绿化，并采用不同高度、形状、色彩的植被组合成立体绿化，形成良好的视觉效果。通过增加窗台绿化、屋顶绿化、垂直街巷口墙面绿化、移动盆栽、悬挂绿化等提升外滩环境质量。交织形成分布均匀、覆盖面广、使用方便、共享程度高的绿化网络[7]。
4.3.2增加鸟类数量
可以借鉴人民广场的齐爱广场鸽，饲养低飞近人的鸟类，并且根据季节的不同，培养不同的品种。
4.3.3改进配套设施
无论是座椅、围栏抑或是照明系统、各种辅助设施，争取用自然的手法加以装饰。可以仿照观景大道上现有的白玉兰照明灯，将其他的设施装饰得更加贴近自然。改变栏杆地面生硬的钢筋水泥形象，采用改进过的自然材质，创造出融于自然的气氛。
4.3.4优化道路景观
道路景观是展示外滩风貌特色的窗口，也是承载城市功能和活动的重要载体。应当保持沿街建筑界面的连续、协调，保护外滩和苏州河、延安路等沿线的天际轮廓线和沿街立面的完整性与特色。拆除简陋的搭建、加层建筑，逐步将外露的有碍景观的市政基础设施和架空线路置于地下，拆除不相协调广告牌、雨篷等，对外挂空调等进行遮蔽。设置美观典雅、与历史风貌统一协调的地面铺设和街道设施。
5结语
虽然目前城市生态旅游这一概念尚未被广大旅游者接受，也未引起旅游开发者的足够重视，但是它相对于传统的旅游模式有着无可比拟的优势。随着游客精神文化需求的日益增长以及环保意识的不断加强，城市生态旅游将产生巨大的吸引力。在分析中可以看到，上海外滩拥有开展城市生态旅游的资源、区位、客源等多种优势，通过整合这些优势，同时完善相应的设施，可以加速外滩生态旅游的建设，实现外滩旅游的可持续发展。 参考文献：
[1]杨俐.城市生态旅游初探——以上海为例的个案分析[J].社会科学家，2004（2）：100～102.
[2]周呜，罗建晖.外滩地区交通组织研究——上海外滩通道工程[J].城市道桥与防洪，2008（3）：5～8.
[3]陈小华，李小平，程曦.黄浦江和苏州河上游鱼类多样性组成的时空特征[J].生物多样性，2008，16（2）：93～98.
[4]蔡音亭，唐仕敏，袁晓，等.上海市鸟类记录及变化[J].复旦学报，2011，50（3）：335～343.
[5]程海峰.基于上海客源市场调查的九华山旅游市场研究[J].池州学院学报，2009，23（4）：21～23.
[6]简圣贤.上海外滩改造的思考[J].风景园林，2011（6）：156.
[7]奚文沁，奚东帆，王佳宁.外滩的保护与更新策略探讨[J].城市规划学刊，2008（z1）：136～139.
Study of Urban Ecotourism Development
——A case study of Shanghai Bund
Wang Yujia， Wang Jiping
（School of Art， Design and Media， East China University of Science and Technology， Shanghai 200237， China）
