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关于快乐的作文范文1
高中关于快乐的五一作文范文一终于盼来了期待已久的五月，同时，也迎来了今年的“五一”长假，大家都显得十分兴奋，都想趁五一长假好好玩玩。正巧今年的“五一”赶上了动漫节和休博会，大家心里好不快活，用现在比较流行的语言说就是“快乐得冒泡了”!
可是现在正在“减负”，“减负”这词听起来挺诱人的，可“减负”不就是“加正”么，大家心里都明白，学校里的负担是少了，可是哪个家长心里不急?这边学校的负担少了，那边就在给学生找家教、课外辅导班“充电”了。这下可好，好好一个长假，就这么给“毁”在家教手里了。通常，长假里有课的同学，只能乖乖的呆在家或是辅导班里，默默的祈祷，盼望着奇迹的出现了。很不巧，我就是长假需要上课的同学之一。无奈，长假中的几天，都只有骑着我的“小铁驴”来来回回。
眼看我眼馋已久的动漫节就要结束了，我整天闷闷不乐的。CN爸爸好象瞧出了什么，于是向我提出带我去楼下空地打羽毛球，我的精神刹时就好了很多，虽然不能去动漫节，但打打羽毛球也不错，已经好久没和爸爸打过羽毛球了。我像个娃娃似的，蹦蹦跳跳的就下了楼。因为在学校上体育课时，和同学玩过几次，所以我打羽毛球的水平总的来说，有了很大的提高。说起来惭愧，在这之前我连发球都还不会发呢!爸爸因为好久都没有打羽毛球了，一开始竟破天荒的让我赢了十几个球。后来爸爸渐渐进入了状态，一会儿就“打了翻身仗”。开始我因为前头的胜利冲昏了头，变得飘飘然了，但一看爸爸连续赢了许多球，头脑自然清醒了很多。终于和爸爸打成了平手，我发球时变得格外谨慎，照例把球发到很远，但不同的是，发球过程中，一直用眼估量着，使球不至到界限之外，很可惜爸爸一下就接住了球，球远远的向我飞来，我接着让球飞的很近，可爸爸竟然早有准备，又一次接住了球，这下可好，接下来几球都是我被我爸“牵着鼻子走”，球向我这边飞来时，一会儿向左，一会儿向右，把我累的气喘吁吁的。突然，爸爸猛的一挥球拍，羽毛球以闪电般的速度向我飞来，我连眼都没来得及眨一下，球就落地了，哎，又是我输了。我一下子明白了，打球也是要讲策略的，像爸爸那样使用“调虎离山”很显然，他一会儿就占了上风。于是我也开动了一番脑筋，哈哈，新的一场战争又开始了……没过多久，我们俩就已经满头大汗了，可谁都不认输，仍旧奋力的挥舞着球拍。周围的人也许是被我们所感染了，几个小孩竟停下手中的游戏，兴致勃勃的开始看我们打球了。就是周围的路人，也不再一副旁若无人的表情，默然走过，他们的笑容和我们一样灿烂。
看来，去不去看动漫节这并不是最要紧的，重要的是我们对待事物的心态，若是我们全身心投入，并从中体验到了快乐，即使再小的事，都能让我们开心一整天。我希望我以后都能向这个“五一”节一样，每天都能细细的品味生活中的每一件事，吸取教训，收获快乐，让之后的每一天都阳光灿烂!
高中关于快乐的五一作文范文二五一假期中，发生了许许多多快乐的事情。其中有两件事让我不仅体验了劳动的艰辛，而且让我参加了有益的社会活动和实践。
那天，天气晴朗，明媚的阳光毫不吝啬地撒向大地。我要跟表哥到麦地里去摘豌豆花了!一路上，榆树的叶子绿的发黑，柳树的叶子绿的发亮，远远看去，像披上了一层绿纱，美极了。我随手摘下一条柳枝，把柳枝挽成花圈的形状，戴在头上。远处，几朵花争芳斗艳，小草则悄悄地从地皮探出头来。
我的心情好极了，哼着歌，骑着自行车在田园小径中来回穿梭。到了目的地，我随手摘下一朵小花，问表哥：“这是一种什么花呀?”表哥说：“这就是豌豆花。”我仔细观察起来，这种花是紫色的，花蕊是白色的，还散发着淡淡的清香。表哥介绍：“这种豌豆花晒干后用开水泡茶喝，可以消炎，对身体有好处。这种花很难找到，所以你要注意不能浪费。”我摘起来不管三七二十一，见一个豌豆花就摘，有时候还用力过多，把茎也扯断了。表哥又说：“不能摘没有开的豌豆花，没有开的豌豆花对身体有害。还有，不能用蛮力摘，要是扯断了茎，明年豌豆花就开不了了，要用指甲掐下豌豆花的花底端。”我学着表哥的样子，不一会就摘了很多，效率提高了好多，也不会扯断茎了。
另一件事是我和妈妈去参观五井太湖石市场。那天，天气很好，路边没有树，取而代之的是一些形状奇特的太湖石。我情不自禁地说：“啊，这里的太湖石好多呀!”妈妈笑着说：“你看的这些只是很小的一部分，跟太湖石市场比起来，真是小巫见大巫。”听妈妈一说，我的好奇心更旺盛了，恨不得马上就到。经过十分钟的颠簸，终于来到了太湖石市场，刚进去，我就惊呆了，里面的太湖石各式各样，琳琅满目，令人叹为观止。看，那边有块巨石像两条龙，正在腾云驾雾，这座太湖石刻工精细，栩栩如生，仿佛就像真的一样。
那边有一块太湖石，多像一只老乌龟，正背着几只小乌龟在慢吞吞地爬;有的像调皮的猴子，正在树上上下乱窜;有的像一只老鹰，自由自在地在天空遨游;有的像一只大象，正在扬着鼻子号叫……我被太湖石自然的气质迷住了，被太湖石质朴的美震撼了，我完全沉浸在太湖石的海洋里。“这里的太湖石很有名，外省的人甚至处国人都来这里交易，每块太湖石价值上万元哪!”妈妈感叹道。我问妈妈：“这些太湖石是怎样挖掘出来的?用挖土机吗?”“不，不能用挖土机，那样很容易挖到石头而使机器破损。这每一块石头都是工人一铲子一铲子挖出来的呀!”“什么，那该多累呀。”“是啊，这里的每一块太湖石都凝聚着千千万万个工人的心血和汗水啊!”这时，我觉得太湖石美，那些工人更美!
通过上面两件事，我懂得了劳动的艰辛。什么事物不是本来都有的，要靠自己去劳动，去创造，什么事物都来之不易，只有努力创造，付出艰辛，才能得到回报。
高中关于快乐的五一作文范文三满山的桃花、碧绿的田野、金灿的油菜花望不到边际，农民，您用那粗壮的双臂换来我们的美食，您用汗水浇灌了我们的身体。
钢花的四溅、机床的轰鸣、高楼大厦上看不到原始的印记，工人，您用那坚实的臂膀拖起我们的生活。您用那扎实的工作方便了我们。
当你坐在小汽车享受个人的流动空间，当你坐在巴士享受公众的效益，当你坐在远行的大船享受旅途的潇洒，当你飞入蓝天把世界变小，您可知道劳动的美丽。
当你走进饭店、走进商店、走进繁华的商业区，你可知道服务的辛苦，站了一天的腿还是那样站立。
当你走进学校，你可看见知识的闪光，你可听到书与人的交流，你可闻到老师的汗水，知识变的劳动更加的伟大无比。
当你一切容入了社会，周围的一切都是平凡的劳动所给予。
生活是如此的美好，人类是如此的进步，一切的一切无不来自于我们的艰苦劳动、平凡的劳动，劳动是那样的默默无语。
劳动创造了历史，劳动创造了未来。在新的五一国际劳动节到来之际，让我们赞美劳动最美丽
春风春雨把原野拂过，惊起一层漫漫绿色。
五月，在这春天的季节，是一场雷鸣后大雨来临，南飞的大雁跋山涉水归家的日子;是杏花开遍山野“她在丛中笑”的烂漫季节;是冬麦扬穗农民挥汗荷锄，辛勤耕耘的好光景。
蛙鸣虫叫，鱼跃雀散，初春的旷野已是喧声鼎沸了。扶摇而上的风筝拥入碧空的怀抱，地上的人们舒展着筋骨攒足了劲。不知不觉中，春天正迈着轻盈的脚步，悄悄的向我们走来——在春意盎然的五月。
五月是孩子们的天堂，抛掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里尽情的撒欢儿，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌动的时节，执子之手，与子同行，撷下春天里的玫瑰点缀爱的天空;五月是老年人的节日，踏着一路路春光，和着一串串鸟鸣，到刚刚解冻的湖面垂钓人生……五月，全体人民的日子——全世界劳动人民的节日。
水一样流走的是日子，记忆被时间流逝得日益斑驳，人们却没有遗忘这一幕，“五一国际劳动节”成为他们英勇壮举的特别纪念。
劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼;是劳动，筑就了现代化的信息高速公路;是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落;是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。
劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。让我们在这个特别的日子里，向全世界的劳动者致敬!
关于快乐的作文范文2
成长的快乐，是果冻那宜人的华润，成长的快乐，是海洋那舒畅的广阔，成长的快乐，是绿洲那勃勃的生机。成长中处处有快乐，但也有烦恼，没有烦恼就没有快乐，我依然用灿烂的笑容去面对它!这里给大家分享一些关于成长的快乐优秀作文,供大家学习。
关于成长的快乐优秀作文1成长如同一杯咖啡，芳香扑鼻，有时还带有一丝苦涩，而更多的是细细品味中的甜蜜，成长还是一缸陈年老酒，需要时间的酝酿，越久越浓，百般滋味让人回味，而我成长中的快乐，正是这咖啡中的淡淡的甜蜜。
当我呱呱落地，成了家人很大的快乐，因为我是在天使的守护下，希望的包裹中，幸福的降临到这个世界上,而后的生活更多的是浸润再母爱的滋润中，一点一滴的成长。等到我能够在妈妈的怀抱里手舞足蹈的时候，便顽皮的离开妈妈的怀抱，走到毫不遮拦的天空中，寻找起飞的出发点。
毫无顾及的嬉戏玩耍。正如鲁迅说的‘‘游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。’’我便疯了般玩游戏，或是捉迷藏，老鹰捉小鸡，丢手绢，玩久了便喜新厌旧，钻研另一种游戏。偶尔也会必不小心摔的皮开肉腚，大哭大闹，鼓着小嘴有闯进妈妈的怀抱。在妈妈的百般讨好下，便又喷嚏微笑。
渐渐的时光飞逝，水月将我装扮成一个青春四射的初中生，抛开童年的面具，真正的坚强的离开母亲的呵护。声音不再稚嫩而是一头扎进知识的海洋里，遨游在故事的天地里，亲听书中的心声，书写梦想的进行曲，快乐随之而来。
因为内心有了一颗理想的种子，所以生活多了一份动力，去奋斗，去农历，我要用汗水浇灌它，用感情修饰它因此多了一份期待，渴望它开花结果。有时也会为了一点收获而沾沾自喜;有时。他会为了一次失败而垂头丧气，但生命不会为了一朵花而绽放，一片枯叶的凋零而失去色彩，只能靠自己再接再厉。
成长是灯，快乐如烟，只要坚信，一生准赢。
关于成长的快乐优秀作文2冰心奶奶曾说过：“读书好，好读书，读好书。”有名人说过，书是人类进步的阶梯。的确，书就是全人类的营养品。尤其是对我们这些在学业上刚刚起步的少年来说，书更是好之又好的良师。
我上幼儿园时，开始看连环画和那种印有插图，字很少还注着音的小人书。就是从这时起我爱上了书籍。我第一次从书中看到了卖火柴小女孩的悲苦;穿新装的皇帝的愚笨;丑小鸭的可怜……一有时间，我就拿起书专心致志地阅读。
转眼上了小学，我已经不喜欢看那些小画册了，离家不远的图书馆便是我的去处。这里有各式各样的图书，我经常是找到一本好书看着看着就忘记了时间。直到图书馆关门时，我才依依不舍的放下手中的图书。后来，我办了借书证，每天写完作业就可以在家里读书了。
在看书时不管外面声音有多大，我也丝毫不受影响。直到饭菜摆上桌，妈妈喊上好几遍，我才恋恋不舍地放下手中的书，极不情愿地朝饭桌走去。在吃饭时，我的脑子还在回味刚刚书中的情节。以至于有一次夹菜时，筷子竟不知不觉地在半空中停住了。
年级时，我开始看中国古典十大名著。《西游记》中孙悟空大闹天宫的威武神勇，《红楼梦》里一个朝代和家族兴败盛衰的辛酸滋味和《水浒传》梁山好汉们的正义与豪情都深深吸引着我。这时，我养成了写读书笔记的习惯，积累了一些好词好句。
现在，我又将目光转向了古今中外文学大师的名著。像《雾都孤儿》《苦儿流浪记》等等，虽然我目前不能将它们理解得很透彻，但就算只是不求甚解的囫囵吞枣，能够通读一些，也是对我有裨益的。
粮食哺育了我们的肉体，而书籍哺育了我们的灵魂。让我们在书——这位良师的陪伴下成长吧!
关于成长的快乐优秀作文3小鸟在成长时，那清脆的叫声，便是快乐的见证。花儿在成长时，那鲜艳的花朵，便是快乐的见证。我们在成长时，也拥有了许多快乐，汇聚起来，便成了一首首动人的歌曲，在耳边荡漾。
还记得吗?小时候，你看那些有趣的漫画时，搞笑的漫画你的表现是怎样的呢?是否也跟我一样捧腹大笑呢?滑稽的人物，有趣的语言，生动的背景，构成了小时候最美好的回忆——漫画。现在，当回想起来，便欣喜发现，成长中的我们，最初，就已得到快乐，而快乐的源泉便是那些漫画，小时候的漫画。
一点点，慢慢地我们成长为青少年。处于青少年，花季的我们已十几岁了，好像，感觉在慢慢地失去快乐。快乐渐渐地被压力和烦恼代替，那嘴角好久了，都没上扬过。是成长中的我们必定慢慢地失去快乐吗?不，你错了。是我们不懂如何寻找快乐，不懂如何放松。在学校，下课后，讲讲笑话，聊聊天，谈谈心，脸上沉重的嘴角便往上扬了。这不也很快乐吗?上完一节课后，便觉得很累，在课间，若能轻松一笑，也是成长中快乐的体验。
对于我来说，成长中，最快乐的是，在学校的每一天，上完课后，便几个人聚在一起，开开玩笑，讲一些笑话。每次，我都觉得很开心，快乐。这，也是我成长中的快乐。不得不承认，自己在成长中有因过多的压力而哭过，但是，我现在懂了：与其成长中的我们忧郁、烦恼，不如让自己快乐、开心。等到有天，真正长大成人，便可以自豪地说：“以前，我成长的时候，很开心!”
蓦然回首，思索着孩童时代的我们，曾无忧无虑地生活，天真无邪地笑着。而随着年龄的增长，烦恼、压力渐渐多了·其实，用心寻找，放开心情，现在成长中的我们依然是快乐，欢声笑语没有断过。
成长的道路，该是怎样的，是由你自己规划。我给自己规划的成长道路的样子是这样的：快乐树在道路两旁茁壮成长着，艳丽的花朵昂着头，阵阵花香迎面扑来，鸟儿用歌声谱成一首‘快乐颂’。
关于成长的快乐优秀作文4不知从什么时候起我开始拒绝成长，拒绝成长中的每一件事，我开始对不同的人不停地说，我不要长大不要长大。开始喜欢郭敬明，那个把自己称作孩子的人，喜欢他笔下那个永远也长不大的彼得潘，喜欢南拳妈妈，喜欢听他们忧伤地唱：我们一直到最后才学会哭泣时候谁安慰而成长让人觉得累却已没有办法后退很小很小的时候，我总是盼望着过年，盼望着生日，盼望着长大，可是现在我不了。
我对萋萋说：“我很怕过年，真的，很怕，很怕，因为每一次过年，我都会失去很多很多的东西，而我得到的远比我失去的要少。”萋萋是一个活泼单纯的人，我记得自己当时在她惊异的目光中闭上了嘴。那一刻，我忽然觉得怅然若失，为什么你们都没有感觉到呢?是我太敏感了吗?
可我却真真切切的感觉到，童稚，纯真，真挚，以及许许多多我最最珍视的宝贝，都在无时无刻的离我远去，我拼命挣扎，想抓住些什么，而他们却终如指间沙般在我的手中流失，不留一丝痕迹。转眼之间已经长大梦与现实的落差我们还有什么剩下。
转眼之间已经长大开始跟理想磨擦我们好笑的在挣扎，再也不能说撒娇就躺在地上不起来，再也不会满脸爱怜地拾起地上被人丢弃的布娃娃，再也无法在漫天大雪中和小哥哥满地打滚像个雪人，因为我已不再是个小孩子，因为我长大了。
我知道有这样一个狠毒的词语叫做成长，他拿走我的太多，给我的却太少。有人说，成长就是一座美丽的大花园，总有一些花要凋谢，另一些花才能生长。都无法干涉。只是我很想知道，那些已经枯萎的花朵，那些曾经鲜活的生命，会不会在花园那堵低低的矮墙上留下了他们的影子，会不会被时光的记录机剪辑成一个模糊的纯真年代。
墙壁上的老挂钟是过去某个时空我说你就懂已经消失的生活是不可能再重头我说你难过客厅里的裁缝机是否再发出声音我说你伤心回到儿时的街道是不安夹杂心跳我说你微笑。
关于成长的快乐优秀作文5时光老人移动着他的脚步，一步一个脚印。我也一步一个脚印，由一个无知的小女孩变成了一位亭亭玉立的少女，这就是我的成长的历程。成长的历程是五彩斑斓的，成长的历程是充满挑战的，成长的历程是快乐的。在我记忆的银河中，所有的星星都是快乐之星。成长的快乐是什么?成长的快乐是花丛中的蜜蜂;是沙滩上的贝壳;是蓝天上的白云……
学习的进步是我成长中的快乐。每每看到语文作业本上的“甲”和“优”，我的心中就掀起一股还要优的热潮;每每看到数学本上那红红的“甲(上)”，我的心中会新潮腾涌，下决心考一个个红红的100分;每每看到英语本上的“Good”，我的心愿仿佛都在这一刻实现了，心中的高兴可以用找不着北来形容了，每每看到奖状上名次的前进、分数的增大、能力的提高我的心中充满了欢乐与下次一定还要更上一层楼的决心。
读书越有领悟是我成长的快乐。我从进幼儿园识字开始，就开始了读书，这些年来，我阅书无数，可是随着年龄的增长，作业使我无法拥有更多的时间来读书，可是，“时间就像海绵里的水，只要你愿挤，总还是有的。
”正如这样，我每天睡觉时总是利索地洗漱，以赢来更多宝贵的时间读书。可也正因时间关系，我开始选择深奥的书籍、简洁的书籍来阅读，这些书籍的道理适合人一生的运用，且简洁明了。正因为时间少，书籍精，我的阅读感受与读后的领悟也越来越精辟了，也正因为越来越精辟，我的成长历程也越来越快乐了。
关于快乐的作文范文3
快乐生活，快乐在那里?我拿起二胡，把自己的不悦全都掩埋掉，因而拉着悲伤的曲子。既然现实没有快乐，那我就到虚幻的生活里去寻找吧!我走进每一首二胡曲的深情里去，用心感悟去挥舞。这里给大家分享一些关于收获了快乐优秀作文,供大家学习。
关于收获了快乐优秀作文1在我的世界里，快乐就像一张被打乱的拼图，撒在生活的每一个小角落里，我每天寻找着快乐的一角。久了，就拼成完整、美好的快乐图画。
快乐很简单，也很容易被发现。只要我们拥有一双慧眼，并时刻提醒自己要快乐。
当我在昏暗的灯光下，为了几道题目绞尽脑汁，被一大堆作业压得喘不过气来，窗外突然下起了雨。雨，下得飞飞扬扬，潇潇洒洒，痛痛快快地。我，放下了手中的笔，来到了窗前，伸出手。雨，一滴滴硕大的雨水，如同泪水般透明清纯的水，如同珍珠般耀眼夺目的雨珠在我手心欢快的跳跃、起舞。感觉自己已置身于雨中，在雨中毫无束博地展开双手飞扬。此时，一切烦恼、琐碎的事情都抛之脑后，心中快乐之花发芽滋之。
傍晚，我漫步于田间小路，迎面拂过瑟瑟的秋风。树上的叶子，离开了大树的怀抱，在空中飞扬，随着秋风在空中打圈。此时，我不会为叶子感到悲伤。因为叶正在随风以最优美的舞姿离开，它在告诉我：“我来的悄悄，但我要去得最美。“看着飘飞的叶，我不由得心生敬意。站在树下，面对秋风的吹拂，我用心去体会，用心于叶交谈，分享叶的心得，感觉格外坦荡、愉悦。叶，让我懂得了，人生就是要快乐面对。
晚上，当我盖上被子，打算入睡时，妈妈打开门进来了，她手里端着一杯热牛奶，亲切地说：“女儿，睡前喝杯牛奶，有益身体。“我欣然接过牛奶，冷冰冰的手一碰到杯子，马上漾起一股暖暖的感觉。喝一口，牛奶顺着喉咙进了胃，整一个心，顿时暖了。我的心如同牛奶的温度，好温暖;如同牛奶的味道，好甜。此时的我，好幸福，好快乐。我认为，没有大快乐，只有每一个小小的快乐拼在一起，才是最真，最美的快乐。
让我们如鱼般在生活的小溪里寻觅那些小小的快乐，然后把它汇编成大海般的伟大乐章吧!
关于收获了快乐优秀作文2这世界上有什么东西是永远存在的呢，难道人是可以永远活着的吗，我们如果做不到这些，为什么每天还要垂头丧气的活着?为什么我们不能让自己更快乐一点呢!
生命带给我们崇高无上的价值，我们有了生命才有了去眺望远方的能力!才有了一切幻想与实现的动力。我们应该去敬畏生命、热爱生命，享受生命所给我们带来的一切希望。世界上很多东西都会变质，鲜花终会腐败，时光已经渐渐远去。难道我们能因为这些终将逝去的东西而对我们付出过的经历神伤吗?我们为什么不快乐大概是我们想要的东西太多，而忽视了我们所拥有的东西。
我们为什么不快乐?我们应该是积极向上的呀!我们应该是对生活充满绝对的热情，我们的热情应该是强烈的呀!不管我们怎样度过我们的时间，时间都会一样的从我们的手中溜走。我们追悔着，叹息着，却在追悔和叹息之中渐渐地丢失了梦想，只一味地把时间藏在了自己的口袋里。
我们为什么不快乐?大概是生命太短暂了吧。他真的给了我们太少可以回忆的时间，太少可以去奋斗的日子!既然如此我们为什么要不快乐?为什么要把那仅有的时间浪费给叹息，我们为什么不能和我们相爱的人在一起，即使再过平淡的日子也可以变得那么的无穷无尽!你相信永恒吗?至少我是不会相信，既然不信就更应该把握好这短暂的时光。我们哪有那么多时间来仇恨，来羡慕，来颓废。
我们为什么不快乐?大概有很多难以言喻的理由。可是既然给了我生命我就应该将我的生命负责到底!一味的叹息是对生命的不尊重，所以快乐起来吧，毕竟美好的事物总是很多的!
关于收获了快乐优秀作文3快乐是什么?当小时的我遇到这个问题时，八成会不加思索地说：“快乐就是心里头高兴呗”!但是当我长大后，却深深地意识到了快乐的意义并不是只有一种。
快乐是什么?医生们说：“快乐嘛，它是一帖精神良药，可以让迷茫的人清醒，无望的人振作，只要病人快乐就会很快康复”。哦，原来快乐在医生眼里还是一味药，可是快乐难道仅此一种?
快乐是什么?学生们说：“快乐就是那个没有作业的夜晚，那个考了满分的时刻。当我攻克了一道难题时，我就会无比的快乐”。原来，在学生眼中，快乐就是这样简单，可是如果真的那么简单，为什么还有那么多人闷闷不乐?
快乐是什么?流浪汉们愁眉苦脸地说：“快乐就是别人给一点钱，一点食物的时候、就是一天可以讨到肚子饱、几块钱的时候”。我不禁感叹：为什么流浪汉如此简单的要求就满足了?
快乐是什么?纣王皱着眉头回答：“快乐就是我称霸天下、万寿无疆的时候!就是妲己这种美人全都归我之时的这种感觉”。哈，怪不得纣王天天那么悲哀，原来是因为目标太高，看来太多的期望反而只会导致太多的失望。
快乐是什么?弟弟说：“快乐就是我跑步得冠军后的喜悦，就是爸爸给我买了好玩具后的高兴”。哦，弟弟的期望可真低，怪不得天天乐哈哈的呢!
快乐是什么?失学的同龄人说：“快乐，是我背上书包的那一刻”。唉，为什么这么低的要求都满足不了呢?
快乐是什么?我问爷爷，爷爷告诉我：“快乐就是你成功的那一刻、就是你满足的那一刻”。听到爷爷的话那一刻，我真是豁然开朗，是啊，每个人随着职位的不同，人生价值观也不同，可是每个人的快乐难道不都是成功后的内心表露吗?
关于收获了快乐优秀作文4在我的天空中，时常掠过一缕缕乌云，但很快就散开了。
这天，我伏在窗前，仰望着天空，看见天空中布满了乌云，仿佛在向我诉说它心中的不快似的，看着这些乌云，我的思绪飘到了两年前。
天气不是很好，但也不是很坏，就像现在这样，乌云密布。那天，我早早回到了家中，第一次尝到了热气腾腾的饭菜，心中有种无以形容的喜悦。但不知为何，这个周末我都得到了前所未有的待遇，刚开始还不以为意，可事后我就有些犯糊涂了，不知所以。哦，我想大概是雨过天晴了吧，抬头看看天空，湛蓝湛蓝的，没有一丝不快，凝神深呼吸，觉得空气此时清新了许多，心中的愁云也消失得无影无踪了。
快乐的日子总是短暂的，迎接我的又是无限的伤心绝望，抬头看看天空，又是乌云密布，似乎它的心情也不好。无奈，我摇头叹息，便轻声说道：“原来你我同病相怜。”就在这时，我的眼前出现了一位身着白衣的少女，只见她一头披肩的直发，柳叶似的眉毛，宝石般的眼睛，俊俏笔直的鼻梁，樱桃般的小嘴，漂亮之极，我真怀疑她是不是天上下来的仙女。
我这傻傻的动作，逗得她“咯咯”直笑，此时此刻，我才发觉我的行为。霎时，觉得脸上烧得厉害，不由得羞愧的`低下了头。她见我这样，止住了笑声说：“你怎么了?为什么只有你一个人?你的朋友呢?”听她问出这些话，心里有种说不出的亲切感，想要向她诉说自己的烦恼，但转念一想，我与她素不相识，告诉她也帮不了我。叹了一口气，起身欲走，却被她拉住了，她好像看出了我的心思，说：“没关系，如果你不介意的话，我们交个朋友吧。”见她如此毫爽，我也一口答应了。
从此，我俩无话不谈，天上人间，都是我们的话题。我们手拉手，欢快的叫着，喊着，一起逐日，一起奔跑，一起高声歌唱，好不快活。我为有这样的一个推心置腹的好朋友而自豪，虽说我曾被友谊抛弃，但我相信我这次决不会再被友谊抛弃。
她就像一朵云，在我最需要的时候飘了过来，给我快乐，让我重新拾回了丢失的信心;她是一朵洁白的云，拂去了我天空中的乌云，让我又恢复了先前的活跃;她是一朵快乐的云，在我不快乐的时候，她出现在我眼前，同时也带给了我快乐。
瞧，她又来了……
关于收获了快乐优秀作文5快乐，这个名词我们从小就接触，所以这个名词我们一点都不陌生。但，有的人一辈子都在寻找快乐，也有一种人会觉得在他们的周围就是快乐的源泉。这时，也许一辈子都在寻找快乐的会对快乐的人说：“你们把快乐想得太简单了。”而他们却没想过是他们把快乐的含义想得太复杂了。
以前，在我身边无论是大事还是小事，只要有笑点，我都可以哈哈大笑好久。因此之前我认为哈哈大笑就是快乐。但，经历过一件事后，我才知道笑并非是快乐。
记得，那一天虽然天气晴朗，万里无云。但在我眼中只是平凡的日子。与平时放假一样，我照常去图书馆写作业。在公交车上，我戴着耳机，低下头嘴里轻轻哼着旋律，脚也跟着歌曲的旋律打这拍子。正当我听得入了迷的时候，一股令人烦躁的声音透过我的耳机溜进了我的耳朵。
这时，我皱着眉头，抬起头。看见了一个年龄与我差不多，戴着帽子，穿着休闲服，看起来非常阳光的男生。只见那男生红着脸低着头，并用手摸着脑袋，似乎非常不好意思地站在车门口。看见这种情况，我问了问坐在我旁边的朋友这是怎么一回事?她告诉我：那男生因为只有一块钱，就只放了一块钱在投币箱里。但，被司机看到，一定要他给足两块钱，不然就不开车。其他人等得不耐烦就叫那个男生下车。
眼看那个男生被车上的人看得有点不好意思，就准备转身下车。这时我连忙向那个男生招了招手，说道：“慢着!”也许是因为我叫的声音太响亮了，使全车的人都看着我。我被看得不好意思了，便低着头快步走到车头的刷卡区刷了一下车卡，小声地对那男生说：“不用下车了。”就立马跑回座位。
在我到达目的地的时候，在同一时间我与那男生互相看了一眼，又互相微笑了一下。虽然那男生由始至终都没有和我说过一句话，但在最后他给予我的那个微笑的那瞬间，却把他心中浓浓的谢意传进了我的心中。直到那时我才知道快乐是能帮助到别人的自豪感。
关于快乐的作文范文4
从小到大，相信每个人都有自己的玩具，它们陪伴我们成长，伴随我们慢慢长大，它们不只是玩具，也是我们最知心的朋友。不管在什么时候，它们都陪我们度过快乐的每一天。也许，现在我们已经长大，不再需要它们了，但是当回忆童年许多美好的事情时，你是否能记得帮我们分解忧愁，和我们一起分享快乐的玩具呢？
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关于快乐的作文范文5
一、打造良好的师生关系，让学生在氛围环境中感受到快乐。
进入青春期这一身心发展的“加速期”，学生的思想特点和生理发展都比较迅速，在学习中表现出来的情感与思想特点教师一定要引起关注，并在教学活动中充分加以考虑和兼顾。研究结果表明，和谐的师生关系是学生增强学习积极性的重要促进因素，良好的学习环境能够提高学生的快乐感受程度，对于教学活动的有效开展具有促进作用。针对这样的特点，我注重为学生创设良好的学习环境，将和谐的师生关系作为重要的切入点。首先，平等地对待每一位学生，无论学生的语文学习基础和成绩如何，我都一视同仁，从不歧视后进生，在班级倡导平等互助的学习氛围，让每一位学生在这样的集体里面感受到温暖。其次，注重和学生开展交流，定期了解学生在语文学习中还有哪些需要强化和帮助的地方，并融入教学活动之中，在师生之间建立起良好的互动平台。最后，倡导优秀生和后进生之间开展结对活动，让班级始终充满浓厚的友爱氛围，让学生感受到学习是一件很快乐的事情。
二、优化、改进教学手段，让学生在声形并茂中感受到快乐。
在初中语文教学课堂上学生提不起多大的兴趣，是因为教师缺乏优化教学过程的教学手段，尤其是在一些学生没有直观感知的内容教学中，教师讲得茫茫然，学生听得昏沉沉，学习积极性不高。在这样的背景下，我注重发挥信息化教学手段的作用，尤其是多媒体教学手段的作用，为语文课堂教学活动注入了一股清新的活水，激发了学生的学习兴趣，让学生在耳目一新的教学中快乐学习。例如在教学《故宫博物院》一课时，我结合教学经验，发现学生对于建筑类说明文的学习兴趣不浓，是因为学生在生活中并没有见过这些景观，难以取得图文并茂的效果，这就导致学习活动枯燥乏味。针对这样的现象，我注重发挥多媒体课件的作用，从教学网站上搜集了许多关于故宫博物院的图片及视频资料，进行剪接和制作，在课堂上演示与教学内容一致的画面和场景视频，学生的学习积极性一下子就被激发出来，整个学习活动变得更加生动与形象，如同身临其境。这样的学习活动在学生眼里是快乐的，生动的。信息化教学手段的辅助，让语文教学课堂变得声形并茂。
三、倡导自主合作学习，让学生在思维拓展中感受到快乐。
被动学习和主动学习，带给学生的感受是不一样的，尤其是对于初中生而言，如果在语文教学中还是一味地进行满堂灌，就必然无法满足学生的学习需求，影响学生的积极性。我在课堂教学中，探究开展了自主合作教学活动，将学生作为主体，引导学生自己进行深入的探究，和其他成员一起合作讨论，让学生在学习活动中充分“动起来”。这样的“动”，既包括脑，又包括嘴和手。例如在教学《奇妙的克隆》一课时，我首先要求学生在课前通过自学及相互合作，完成基础字词内容的学习，并且搜集一些关于克隆技术的信息，为新课学习奠定基础。在教学中，我专门设计了引导学生思维探究的思考题：“克隆是什么？主要特点有哪些？‘多莉’羊的诞生具有什么样的意义和影响？克隆技术能够为人类带来什么样的有益之处？同时存在着什么样的弊端？”引导学生按照思考题的方向进行探究学习。学生在思考题的引导下，学习气氛大为活跃，开动脑筋，相互交流，课堂上显示出了一片生机与活力，学生都积极主动地参与到学习讨论活动之中。在这样以自主探究为主的课堂教学中，学生的思维得到了充分的拓展，学习的积极性明显提高，在快乐的探究之中实现了知识与能力的相互促进、共同进步。
四、发挥“下水作文”的作用，让学生在形象指导中感受到快乐。
作文学习一直以来都是许多学生公认的语文学习难点，有的学生谈“文”色变，导致作文能力提高不快。我认为要让学生消除这样的思想，关键在于抓住作文教学的薄弱环节和疑难之处，就是提高作文技巧指导的形象性问题。有的教师作文指导简明扼要，操作性不强，学生在接受指导之后仍然不知所以然。我在教学中，将“下水作文”作为载体，让作文技巧指导理论结合实践，帮助学生掌握要领。例如在教学有关描写人物的作文教学中，我首先向学生出示了“下水作文”《我的父亲》，要求学生认真阅读，并思考三个方面问题：“文章是如何安排结构的？通过什么样的手法来表现人物特点的？选材方面有什么独特之处？”学生在这样的分析研究之中，对怎样选材立意、安排结构和表现人物特点等方面有了更加直观的认识，我加以画龙点睛的点拨引导，对于相同类型文章的写作具有触类旁通的作用。在此基础上开展作文写作，学生的写作能力明显进步。这样的作文指导，能够有效缓解学生的畏难情绪，提高写作技巧，将枯燥乏味的作文学习变成快乐的创作。
五、开展分层教学，让学生在充分发展中感受到快乐。
关于快乐的作文范文6
快乐暑假游泰国300字作文素材一
今年暑假，妈妈带着我去了马来西亚和泰国旅游，让我映像最深的要数泰国了。妈妈说泰国是个佛教国家，泰国人的生活、经济主要来源是旅游业，所以泰国人都很友善，我们在泰国的那几天遇到了服务优质的酒店，和善的司机，以及会讲中文的餐厅老板。这些人对游客的态度证明了妈妈说的话。
在泰国，我们去了苏梅岛和南园岛，这两座岛屿风景迷人，还说清澈湛蓝，是泰国众多岛屿中非常出名的两座。苏梅岛很大，有大型超市，有高档医院，还有好多7-11便利店，泰式火锅烧烤更是让我难忘，在这里生活很方便。早晨迎着日出漫步在海边，真是一件非常美妙的事啊!
旅游非常快乐，让我看到美丽的风景，了解那里的风土人情，在旅游过程中也让我学会如何跟同伴互相照顾和睦相处。
期待明年暑假的又一次远行。
三(2)班 康朱煜
快乐暑假游泰国300字作文素材二
暑假里，相约与好朋友虫虫、唯唯家到泰国度假。
泰国比上海的天气凉快一些，但阳光很强，如果出门不涂防晒霜，皮肤就会被晒伤。
这一天，在家长们的安排下，我们租了一条长尾船到距离酒店很远的外岛出海钓鱼。海上风浪很大，渔船在波涛中摇来荡去，还不时有浪花溅到船内。我朋友虫虫很害怕，她低垂着头，紧闭双眼，吓得一动也不敢动。但我不怕，抬着头，迎风喊道“啊，真刺激，太有趣啦!”船在海上行了一会儿，眼前出现了一座山，其实这是海上的一个无人岛。岛上的一个洞口站着一只小鸟，小鸟在注视着我们的一举一动。开船的泰国叔叔说，这里水深浪小，很适合浮潜，也可以钓鱼，但要小心被贝壳划伤。船停下来，我们戴好浮潜眼镜和呼吸管，一个接一个下水，我最后一个下去。一头扎入水中，我看见许多大大小小，五彩缤纷的鱼儿。正当我专心致志地观看海底世界时，我突然感觉浑身又痒又疼，好像被什么东西蛰了，我赶紧上船。没多久，虫虫和唯唯也陆续上来了，原来我们是被同一种海虫子给蛰了，看来我们得离开这片水域。在船长叔叔的带领下，我们又前往一个没有海虫子的岛。
快乐暑假游泰国300字作文素材三
刚放暑假，我们一家就踏上了去泰国的旅程。一下飞机一股热气就扑面而来，听当地的导游说泰国的七月竟然是当地的冬天，这可吓了我一大跳，如果这里的夏天该有多热!接着我们就驱车前往“巧克力庄园”吃晚餐，请大家不要误会我们是去吃巧克力大餐的。到了目的地后，我才发现这不像个餐馆，倒像个公园，景色真美，河中有一些小白鸭游来游去，食客们在小河边吃着饭喂着小鸭。我们享用着别有风味的泰国餐，酸甜的肉排和香甜软糯的芒果饭是我特别爱吃的，美味呀!
第二天，我们去了“玉佛寺”，那里还真有一尊翡翠佛像，这可是泰国的国宝啊!凡是去泰国得游客都要到“玉佛寺”去参观。据说佛像有二件黄金制成的袈裟，每年季节更换的时节，都由国王亲自为玉佛举行更衣仪式。“玉佛寺”到处金碧辉煌，看得我眼花缭乱。
接下来的几天，我们去了“东芭乐园”看大象表演，那儿的大象既会画画又会给人按摩，真的太聪明了。我不敢骑大象，只好买了一串香蕉喂小象。之后，我们在水上集市用过晚餐后乘船去看萤火虫，它们聚在树丛中闪闪发亮，我都不敢大声说话，生怕打扰了它们，这可是我们这些城市里的小朋友平时看不到的。最后一天，我们去了海边，那天的风大浪大，我不敢下海游泳，但是我还是乘坐了摩托艇在海里逛了一圈，真是惊险又刺激!
六天的行程过得可真快，真是意犹未尽，我期盼着下一次的旅行。
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