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信息时代范文1
互联网时代，读者并不缺乏信息，但一些真正具有传播价值的内容，却往往淹没于信息洪流之中。力求将最有价值的信息，最有锐度、温度、深度和多维度的思考与表达，最值得阅读的网络优质原创内容，快速呈现给读者，是《世界文化》与腾讯《大家》建立合作的初衷与共同努力的方向。【“大家”阅读】每期将臻选《大家》所汇聚的中文圈知名学者、专栏作家的最新文章，与读者分享“大家”眼中的“世界文化”。
今年的4月30日是信息时代之父――克劳德・香农（Claude E. Shannon， 1916―2001）的百岁诞辰。为了迎接这样一个深具标志意义的日子，总部设于纽约、43万成员分别来自全球160多个国家的电机电子工程师学会（IEEE），已开展了一连串的庆祝活动。原因很简单，如果没有兼具数学家、电子工程学者和密码学家身份的香农做出的伟大贡献，就不会有信息理论（information theory）的横空出世，也很难想象信息技术、个人电脑和互联网的诞生，更不会有当今我们所处的这个信息化时代。
正如教科书中对信息理论的描述：“我们目睹的不只是科技的变迁，更是心态的变迁。……更精确地说是在1948年，贝尔实验室的香农博士提出一个新的资讯理论，此理论以精妙的数学表述，使我们得以将所感知到的模拟现象（例如影、音），转化为数字化的位元。数字化语言的好处是可供机械判读，而且可通过电脑快速处理，信息在传输过程中几乎可免于任何扭曲或遗失。”
因为香农的卓越贡献，电机电子工程师学会特别以他命名设置了地位崇隆的 “香农奖”（the Claude E. Shannon Award），而首届获奖者正是香农本人。另一个例子亦可证明他的举足轻重：若你有机会走入贝尔实验室的大堂，你将会看到“唯二”的两尊半身塑像，一个是亚历山大・贝尔，另一个就是香农。
对于这个信息化时代的诞生，催生者除了香农之外，至为关键的还有另外两个人：英国的布尔（George Boole，1815―1882）和图灵（Alan Turing，1912―1954）。如果没有他们之间的那种充满神奇与奥秘的知识“协作”过程，当前信息化时代的一切必将无有可能。就知名度和个人财富而言，他们三人远远不及被视为信息化时代英雄的比尔・盖茨和史蒂夫・乔布斯，但他们的伟大程度绝对是有过之而无不及，因为没有布尔、香农和图灵，就不会有计算机、光盘或任何的数字化通讯传播设备，不会有互联网和物联网，也不会有后来能够打败人脑的超级计算机深蓝、人工智能系统华生或阿尔法狗。
因为2014年电影《模仿游戏》的全球映演，图灵在“二战”期间破解德军密码机Enigma的重大贡献，他的同性恋身份，以及他对“会思考的机器”的研发做出的努力，已经广为人知。比香农年长四岁的图灵，1943年前往美国电报电话公司（AT&T）下设的贝尔实验室进行短期研究访问，与1941年开始任职于该实验室的香农相遇。个性孤僻、不善社交的图灵遇到同样不喜欢社交的香农，原本应该是两条并行线，但两人之间却因为共同的研究兴趣而经常在午茶时间促膝对谈，并且不时擦出思想火花。
在他们相遇之际，他们两人各自参与了“二战”期间英美两地密码学的研究，但双方都因为保密要求而不能向对方畅所欲言：图灵负责的是解密任务，成功破译了德国军事通讯与指挥调度潜艇的密码系统；而香农则负责通讯加密任务，确保美国总统罗斯福和英国首相丘吉尔之间的跨大西洋电话通信无法被敌军破解。因为这些任务的保密性质，他们的话题转向这两个天才的另一个共同兴趣：会思考的机器。
他们都相信机器可以像人脑一样思考，也都相信若设计一台会下西洋棋的机器，有朝一日它可能胜过优异的棋手！图灵心中构想的是和人脑一样会思考的机器，而曾经学习遗传学、神经学和语言学的香农想象的，则是一台比人脑还更会思考的机器。回忆他们之间的对话，图灵曾经说道：“香农不光要把数据输入这个机器（大脑），他还要让它能够演奏音乐！”图灵自己对这样的“超级大脑”没有兴趣，他要的是“一个普通的大脑，就像AT&T总裁那样的大脑”。
他们两人在独立研究的情况下，各自结合了数学、逻辑和编码理论，同样都对后来电子、数字化计算机的诞生做出了举足轻重、无人可匹敌的贡献。值得一提的是，这两个不世出的天才，都一样对信息（资讯）的测量和计算方式抱有浓厚兴趣，而且分别提出了信息的基本单位：图灵提出的是一种叫做“分板”（ban）的单位，香农提出的则是“位元”（bit）。这两个单位的基础原理相近，但后来的历史证明，是“位元”而非“分板”，成为数字时代通行于信息世界的单一货币。
除了参与协助美国军方在飞弹射控技术与密码学方面的研究，香农也被称为“信息理论之父”。1950年代以后，他的影响力几乎无所不在，特别是后来逐渐成形的数字化时代，每个数字化时代的子民，无人不直接领受到来自香农的思想瑰宝。香农到底有多么重要？正如南加州大学的索罗门・哥隆所说：“就像是形容发明字母的人对文学有多大的影响。”康乃尔大学的托比・博格也说：“这是历史上极少数的例子，建立新知识领域，不但提出所有正确的问题并加以证明，同时又能全部解答。”
这一切是怎么发生的？如果谈及图灵，则不能不同时提到香农，反之亦然。那么，在谈及香农时，同样不能不提到布尔，反之亦然。香农的存在意义和贡献，由此可以察知。在命运的驱使下，这三个从小被当作神童看待的天才，跨越时空，分别地（其实又是共同地）开创了电脑运算、交换电路、密码学与人工智慧的领域，并且为今天我们所知的数字化和大数据时代铺下不可或缺的棋盘：图灵被称作电脑之父、人工智慧之父，香农被称为信息理论之父，而布尔代数及其数学逻辑的重要性，同样是不在话下。 克劳德・香农
香农和图灵可说是生在同一时代的“瑜亮”，但彼此之间却至为难得地惺惺相惜，幸运地曾经在人生际遇中短暂相逢与相知，看到对方眼里的智慧灵光，并且同时感到“吾道不孤”。
布尔与香农素未谋面，毕竟两人的年纪相差100岁。如果没有布尔的逻辑代数和数学逻辑，解决了“真/伪”和“与”“或”“非”等逻辑关系，香农后来势必难以发展出他的信息理论和交换电路；但若没有香农巧妙地将布尔代数与交换电路结合起来，与图灵同样是英年早逝的布尔可能还会继续埋没在小范围的数学和逻辑学领域，而不可能因为香农的思想建构和发明，得以使布尔代数成为可以演算任何资料与数据的电子数字化电脑的基础，并且促使后世几乎所有的电子/数字化通讯传播技术成为事实。无怪乎自2015年起，爱尔兰科克大学（布尔最后任教的学校）与麻省理工学院（香农的母校，也是他最后退休的地方）联合布置了为期一年的“布尔/香农联合志庆活动”，以纪念布尔的两百岁诞辰和香农的百岁诞辰，表彰这两位对人类卓有贡献的杰出学者。
香农最广为人知与影响力宏大的著作是1948年发表于贝尔实验室内部科学刊物的《（通讯）传播的数学理论》一文。该文发表后，信息（资讯）、熵、不确定性、重复性、渠道容量、位元，以及信号和噪音等概念吸引了来自各个研究领域学者的目光。当时，这篇长达79页的论文，各方索求者众，一时洛阳纸贵，香农成为不同领域科学界交相讨论与赞誉的对象。当时，香农才30岁出头，刚刚走入婚姻生活。其实，早在此之前，也就是1938年，年仅22岁的香农完成并出版了他的硕士论文《继电器与交换电路的符号分析》，史无前例地结合了布尔代数和电子交换电路这两个原本风马牛不相及的领域。因为写得太好了，这本论文被后人誉为“至今写得最好的一本硕士论文”。1940年，香农完成了跨界到遗传学领域的博士论文《理论遗传学的代数》，发现了孟德尔遗传学和爱因斯坦相对论之间的数学关系！但从此以后，他完全不再碰与遗传学相关的东西。同一年，香农获得当年度全美工程学界联合颁发的诺贝尔奖。
香农诚可谓是一位无视于学科疆界、冒险犯难的拓荒者，自由出入的漫游者！毫无疑问地，布尔、图灵和香农都是人间少有的天才，但香农更胜一筹的是：他是个兴趣广泛、无所不精通的全才。
香农不喜欢社交，喜欢独自一个人工作。当贝尔实验室从纽约格林威治村搬迁至新泽西州后，香农坚持留在旧址工作，除了偏好独立研究之外，另一理由是他喜欢晚间到实验室旧址附近的爵士夜总会聆听南方音乐。
香农还有一个终身不殆的嗜好，他不只是喜欢思索抽象的理论，更喜欢动手发明大量看似无用的小玩意，并且乐在其中，不断改良更新。比方说，喜欢在贝尔实验室廊道骑独轮车的香农，为了验证人类能够骑多小的独轮车，他动手改装独轮车并反复实验，最后做出了任何人都骑不了的超小型独轮车！
除了独轮车，他爱玩耍，也爱自己DIY发明些新鲜玩意：一个有三根手指、会下棋的机器手，而且每当吃掉对手的棋子时还会发出嘲笑声；一个能够自动在空中抛接三个球的机器（香农本人可以同时维持在空中抛接四个球）；“终极机器”――一个貌似雪茄盒的机器，不知情的访客按下雪茄盒外的把手后，顶盖会缓缓开启并伸出一支机械手，弯曲向下关掉开关，并且在顶盖关闭前缩回盒子里；还有一个会自动修理自己的机器手（自动更换机器自身坏掉的电力继电器）。
他还喜欢公开展示他发明的会闯迷宫的电子老鼠“奚修斯”：这只电子老鼠非比寻常，会自行通过尝试错误的方式学习并记忆，从而成功地走出迷宫。另外，他还发明了一个不是二进位、而是以罗马数字运算的电脑……
这些发明当中，有一大部分似乎是纯粹好玩，但其中也有一些看似无用的发明，为后来人工智慧和机器学习的发展奠下重要基础。
或许是因为他早已证明了自己的学术成就，贝尔实验室基本上也对香农采取放任态度，并未对他的研究有过太多干涉。有人曾说，AT&T当时独占电信事业，有本钱给予旗下优秀科学家充分的研究自主性，无需处处以工作绩效和成果产值来评量或限制这些天才。这真是非常令人羡慕的研究环境，让贝尔实验室的众多天才得以一个个发光发热，并且对人类科学与技术史的进展做出重大贡献。
不过，AT&T也不是没有失策之处，其中之一是未能接受香农在1954年的提议，未能同意投资制造为了儿童教育用途而设计的小型电子/数字化电脑（相对于当时大型的模拟/机械式电脑）。不过，后来由艾德蒙・柏克利开发推出商业销售的GENIAC（电子/数字化个人电脑的雏形），还是得到了来自香农的协助。
1958年，香农主动求去，希望离开贝尔实验室。AT&T为了留住他，提出诱人的加薪建议，香农不为所动，不过他和贝尔实验室的合作关系一直维持到1972年。从1958年开始，他开始专任麻省理工学院教职。但香农教授在教学方面不怎么在行，当时该校的另一位学者彼得・艾理亚斯这么描述：“香农对教书的想法就是谈些自己研究的事，但没人听得懂。”不到几个学期，香农主动向校方要求不再教学。大多数时间里，他越来越少到学校里的研究室，主要都在自己的家里工作。他也不再，多数时候他也拒绝慕名而来的各种拜访，拒绝回复向他提出各种请求的来信，整个人几乎消失于公众视野。 克劳德・香农
这个时候，他才不过40多岁。不，毫无功利心地做他自己感兴趣的研究，设计发明一些新奇好玩的玩具。不缺钱的香农教授，领有麻省理工学院的优渥薪资，曾在接受难得的访问时说，他做研究不为商业目的，甚至是“无所为而为”，他感兴趣的是知识上有挑战性而且可以让他乐在其中的研究。不过，有趣的是，自承对金钱毫无兴趣的香农夫妇，因为股票投资而累积了大量财富。他对于应用他的信息理论于投资组合一事，具有独到心得。可惜的是，他虽想写关于投资组合绩效和技术分析的论文，但一直未能完成并发表。根据威廉・庞士东的说法，在1986年的时候，有人比较77位投资经理人的绩效，只有一台Apple II电脑和老婆的香农，投资绩效却完胜其中的74位；与当时1200多档共同基金的绩效相比，香农的投资绩效也打败了其中的1000档以上。更神奇的是，巴菲特在1965年买下柏克夏・海瑟威公司，至1995年为止，30年的综合报酬率是27%，而香农从1950年代末期至1986年投资组合的报酬率是28%――就报酬率而言，连玩股票都能赢过股神巴菲特，信息理论大师香农可真是“人生胜利组”啊！
信息时代范文2
传统会计模式一宜存在着缺陷，只不过在工业时代尚未显示出严重弊端。事实上，会计准则制定者一直在力图修正这些缺陷，如近年来对金融衍生工具的计量开始采用公允价值，对企业所处经营环境的重大变化，要求在财务报告的附注中予以揭示等等。会计信息使用者也发展了一些有价值的程序和方法，试图来调整按现行会计准则所提供的信息，以更好地为自身决策所用。然而，从目前的状况来看，会计信息的有用性所遭致的怀疑并未减少，传统会计模式一直受到批评。信息时代的到来，使得传统的会计模式的弊端越来越凸显，会计信息的变革势在必行。本文试谈谈信息时代的会计信息变革。
一、信息时代下信息的主要特征
1.信息量大，传递速度快。计算机和通信技术的进步，使得信息处理和传递的速度大大加快，效率迅速提高，而成本却相对低廉，从而为扩大信息处理和传递范围，及时、准确、充分地处理和传递各种信息提供了可能。
2.知识成为最重要的信息，创新精神和创新能力成为企业和个人最重要的财富。在信息时代，人类所占有的知识存量以几何级数的速度增长。信息时代的重要特征之一就是知识经济取代工业经济。未来企业之间的竟争，是知识创新的竞争，谁掌握了先进的技术，谁就能在竞争中抢得先机。
3.金融市场、商品市场对信息的依赖日益加强。有效信息的高效率低成本流动将降低资本市场的融资成本，促进社会经济资源的优化配置。在高度发展的信息时代，半强式乃至强式有效的资本市场将成为现实。这是因为：一方面强大的信息处理和传递能力为市场参与者获得所需要的任何信息提供了技术的物质基础；另一方面，市场参与者对信息的需求，将促使信息提供者采用一切方法来满足用户的需要。这也是会计信息变革的直接动力。在强式有效市场上，所交易的金融资产将反映所有的有效信息，任何投资者都不能凭借这些信息获得超额利润（不排除因为企业的财务和经营风险变动而导致的投资者的超额利润或损失）。
二、用户对社会估息而求的变化
决策有用性常常被视为会计信息使用者的最终需求。在信息时代，会计信息的核心功能仍然是为投资者的决策提供服务，因此决策有用性仍然是会计信息的价值判断标准。主要表现在：
1.要求披露的信息量或信息范围不断扩大。使用者不仅要求披露财务信息、定量及确定性信息，还要求更多地披露非财务信息、定性及不确定性信息。2.信息需求由通用逐渐转为专用。未来的会计信息需求将呈现出多样性、多元化等特点。1994年美国注册会计师协会财务报告专门委员会发表的综合报告指出，信息使用者需要且企业能够提供的信息主要包括以下五类：①财务和非财务数据；②企业管理人员对财务和非财务数据的分析；③前瞻性信息；④关于管理部门和股东的信息；⑤企业的背景信息。
3.对信息的质量要求越来越高。信息的质量是其相关性和可靠性的函数。然而，可靠性和相关性在某些环境下却往往发生冲突。提高未来会计信息的质量就是要解决这一冲突，特别是要满足用户对信息相关性的要求。
三、会计信息变革的趋势
在信息时代，企业的风险和不确定性水平大为提升。现行的会计模式无法完整地反映出企业的整体资源和生产力，也难以反映企业面临的风险和不确定性环境，需要进行根本性的变革。
1.会计理念需要更新。会计赖以建立和存在的基础主要表现在两个方面：一是会计的理性观念，即人们对会计的理性认识。这些理性认识构成了会计的前提条件，包括成文的会计假设和不成文的会计惯例及思维方式。二是会计的物质技术基础，即会计信息的载体和会计处理的技术手段。会计的物质技术基础是保证会计理性观念得以实施的前提，是会计理性观念更新发展的制约因素。信息时代下先进的信息技术是会计理性观念变革的物质基础。一方面，信息技术等无形资产将成为企业管理的核心，从而突出了对无形资产的计量；另一方面，发达的信息收集、分析和检索网络，将使得一些新的会计处理方法和程序成为可能。我们对未来的会计理念可作出如下预测：公允价值会计将取代历史成本会计；会计要素将具有多种计量属性；传统的会计假设将受到挑战。
2.未来会计信息系统将成为以计算机为中心，高速传递和处理信息的信息系统。这一系统是一个高度集成的系统，它将成为企业管理信息系统的中心。
信息时代范文3
机电一体化技术：助推“智能”时代
2012年2月，在第14届中国汽车用品暨改装会上，行车记录仪、胎压监测报警器、倒车雷达、汽车防盗器等“闪亮登场”，汽车电子产品迈入智能时代。其实，不光是汽车电子，智能手机、智能电网、智能电视机……这些新技术的运用都极大地方便了人们的生活，提高了生活的质量。在这些产品背后，机电一体化技术功不可没。
20世纪70年代，崛起中的日本企业界率先提出了“机电一体化技术”的概念，即将机械技术和电子技术融为“一体”，这一概念得到了世界各国的普遍认可。近年来，随着计算机技术的迅猛发展和广泛应用，机电一体化技术更是获得了前所未有的发展，成为一门综合计算机与信息技术、自动控制技术、传感检测技术、伺服传动技术和机械技术等交叉的系统技术。
在这个“复合”型专业的身上，我们看到了“1+1>2”的良好效果。目前，机电一体化专业人才被国家列为21世纪社会发展最急需的十大专业人才之一。学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点。
就业是衡量一个专业是否“给力”的重要标准，对于机电一体化技术来说，情况无疑是“利好”的。由于专业的“宽口径”特点，因此适应范围很广，学生可从事的工作包括了制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等。在长江三角洲、珠江三角洲的各大企业里，都可以看到该专业培养的优秀毕业生辛勤劳作的身影。
拥有本专业中央财政重点支持院校：南京工业职业技术学院、无锡职业技术学院、平顶山工业职业技术学院、南宁职业技术学院、青岛职业技术学院等。
电子信息工程技术：实践出真知
怎么处理各种电话信号？手机是怎样传递我们的声音和图像的？海量的数据是如何通过网络来传输的？电子信息工程技术专业给你答案。
该专业所致力于培养的，是具备电子技术和信息系统的基础知识。能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。在校期间要学习的课程有电路分析、电子技术基础、C语言、VB程序设计、电子CAD、高频电子技术、电视技术、电子测量技术、通信技术、自动检测技术、网络与办公自动化技术、多媒体技术等。
就电子信息工程技术专业而言，对动手操作和使用工具的能力有着较高的要求。比如，有时自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统等。因此，该专业的学生往往是实验室的“常客”。或许做实验有些枯燥，有些烦闷，但当看到自己手下“诞生”出一个个精巧的电子设备并成功“运行”时，那种喜悦可是无与伦比的。除此之外，学生还有机会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视是如何传输的；如果运气好，还可以在老师指导下参与大的工程设计，在“真枪实弹”的锻炼中提高自己。
值得一提的是，学习该专业，最好具有扎实的数学和物理知识，尤其是在电学方面。这些“先天性”的优势，能让你在专业学习中游刃有余。同时，学习该专业，要多钻研思考。善于开动脑筋发现问题。
临近毕业季，就业成了一个必须面对的话题。专科层次以培养应用型、动手能力强的人才为主。随着社会信息化的深入发展，各行各业都需要大量的电子信息工程专业人才，而且薪金不低。因此，该专业的学生几乎不愁找不到工作。当然，这些行业对经验、知识要求很高，随着工作经历的累积，很多人都会完成“普通工作人员-工程师-项目主管”的“三级跳”。
拥有本专业中央财政重点支持院校：成都航空职业技术学院、常州信息职业技术学院、西安航空职业技术学院、河南职业职业技术学院等、绵阳职业技术学院。
应用电子技术：智能电子操控者
应用电子技术专业培养的是具备智能电子产品设计、质量检测、生产管理等方面的基本理论知识和基本技能，能在电子领域和部门生产第一线从事智能电子产品的设计与开发、质量检测、生产管理、智能电子产品的销售和技术支持技能应用型人才。
从专业字眼不难看出，“应用”是关键词。因此，该专业有很多的实训课程。比如电子技能实训、基于数控的高保真功放的电子综合买训、自动检测技术实训、基于AT89S51单片机应用与开发综合实训、MP3数码产品的设计实训、专业综合实训等。
目前，很多的高职院校采取了“校企合作”的人才培养模式，与一些电子企业签订合作协议，此举既使学生的日常所学和企业的用工需求“同频共振”，同时学生还有机会到一线的真实环境中顶岗实习，提高了他们的动手能力。
在这样良好实验条件下，许多该专业的学生在校期间成了“小发明家”，设计出了很多独特的产品。2012年12月8日，在某高校招聘现场，应用电子技术专业的小郑同学用铜丝、灯泡等材料做成的“小蛮腰”和一个用纸皮做成的音箱吸引了不少目光。
国家“十二五”规划提出，以国家培育战略性新兴产业为契机，在建立完善体系的基础上加快发展汽车电子、医疗电子、物联网、平板显示、半导体照明等重点领域。而这些行业的发展，为应用电子技术专业人才的就业提供了广阔的空间。
毕业后，对口的就业方向也都是和电子“沾亲带故”的。比如在电子信息产品的生产企业从事辅助设计、管理、检测、维修、销售与售后服务工作；在电子产品销售行业从事管理、营销、安装、调试、售后服务等工作。
拥有本专业中央财政重点支持院校：威海职业学院、宁波职业技术学院、浙江机电职业技术学院、漳州职业技术学院等。
电气自动化技术：现代工业生产的“根基”
广西柳州五菱汽车有限责任公司电气自动化技术专家潘晓红设计的“转向节卧式铣床自动化改造项目”，将人力从“铣床”上解放出来，实现一人开双机，大幅度地提高了劳动效率。她也因此“聚焦”了相关媒体的目光，登上了广西新闻网，一时间“名声大涨”。
其实，除了提高生产效率，电气自动化技术的作用远不止于此。当前，在利用信息的过程中，首先要解决的就是要获取准确可靠的信息。现代工业生产过程中，要用各种自动化设备来“监控”整个生产过程，使各个设备能够在工作过程中呈现出最佳状态，生产出最好的产品。
轻轻掀起专业的“盖头”，我们可以看到，该专业培养的，是掌握自动化控制基本理论，掌握自动化控制系统的分析和常用生产控制系统的设计方法，具备电气设备的安装、调试、运行和维修能力的技能型和应用型高级职业技术人才。
在学校辛勤耕耘了几年后，学得“一身武艺”的你终于顺利“出师”了。此时，你会欣喜地发现，电气自动化专业的毕业生就业范围广，可在工矿企事业、电厂、医院、学校各类电气、电子公司从事工业自动化生产与生产过程自动化系统、电气控制设备、变配电所供电系统的安装、操作、维修与维护；可编程控制应用程序的开发，变频器的应用以及相关技术服务等方面工作。
当前，在经济全球化的大背景下，许多起点高、技术新的外资企业涌入中国，有大量的设备需要用到电气自动化控制方面知识。与此同时，很多大中型企业为了提高产品质量加大竞争力，也引进先进设备，机电一体化的设备越来越多。因此，在未来的五至十年内急需大量高层次、具有较强实践能力的技能型专门人才去充实这些岗位，大量的电气自动化技术专业人才就有了“用武之地”。
拥有本专业中央财政重点支持院校：长春汽车工业高等专科学校、南京工业职业技术学院、广西机电职业技术学院、陕西工业职业技术学院、包头职业技术学院等。
电机与电器：电子产品的贴心“保姆”
随着社会的发展，各种各样的电机电器设备“大行其道”的今天，需要一支阵容庞大的“正规军”来对其进行设计、安装、管理和维护。电机与电器专业就是培养这类人才的“摇篮”。
2012年9月18日，据《人民网》报道，宁德市出台了《闽东电机电器产业发展专项规划（2012-2016年）》，以推动闽东电机电器产业转型升级，做强做大电机电器产业集群。力争经过5年努力，突破千亿元。其实，这只是近年来电机与电器产业蓬勃发展的一个“缩影”，随着社会经济的发展，电机电器行业越来越受到社会的重视。
当然，在一些院校里，该专业又被进一步“细分”为多个专业方向，包括电机设计与制造、低压电器设计与制造、电机电器及其控制、微特电机等。这样的划分让学生专攻某一领域，学得更加扎实，也大大提高了学生的职场竞争力。每个专业都有需要学生掌握的核心能力，电机与电器也不例外，该专业的核心能力是：电机与电器的设计、制造、测试及设备维护，电机与电器控制技术应用。
在经过了系统的专业课程的学习，以及如金工实习、电子电工实习、计算机辅助电机与电器设计等主要实践环节后，你已经成为了掌握电机与电器技术的基本理论和专业技能，从事电机电器及相关系统设计、调试、维护及技术管理的高级技术应用性专门人才。尤其值得一提的是，该专业学生毕业后，可以获得劳动部家用电器产品维修工中级职业技术证书。这无疑为学生在人才市场找工作增添了又一重要“砝码”。
信息时代范文4
关键词：图形 设计语言 传播 创意
检 索：.cn
一、图形的诠释
信息时代的图形设计是有别于简单意义上的图形的诠释，1）它是由绘、写、刻、印等手段产生的图形记号，是说明性的图画形象，它区别于词汇、文字和语言等的形式，是作用于视觉形式的信息传达。图形是最具有代表性的符号语言，它是人们把信息与某种物体相联系，然后通过视觉感知其所代表的事物，图形在设计构成中具有简洁、醒目、变化多端的视觉体验，2）它同时还具有三方面的内涵：象征性、形象性和指示性。图形以其独特的想象力、创造力及超现实的自由构造在设计中展示着独特的视觉魅力。[1]“所谓图形指的是图而成形，正是这里所说的人为的创造的图像”。而图形存在的价值就是传达。由此可见，图形首先是作为一种交流的信息的媒体而存在，它有很强的功能性，和文字语言等媒介一样，必然要有一定的信息量在里面，是为传播某种概念、思想或观念而存在的，大多数的图形要通过在社会上大量的复制和广泛的传播而达到其传播的目的，如美国图形设计理论家菲利普・梅洛斯所说：“如果图形不具有象征或词语含义，则不再是视觉传播而是美术了。”对图形的评价应该从图形的本质要求出发，看它是否能够很好的表达观念、语意，清晰准确地传递信息，实现其艺术价值。
二、发展中的图形
图形的发展可以说与人类社会的历史发展息息相关，总的来说图形设计的起源与发展经历了三次重大的变革。
一是原始符号和原始文字的形成时期，它带有很强的民族文化属性和神秘的原始精神。原始图形起源于人类早期的原始本能，是最单纯、最原始的纪录行为，也是图形用于视觉传达活动的最早文化现象。人们以图形的方式纪录生活、传递信息人们将要传达的信息和观念，用绘画的方法刻画在自己生活的环境周围的墙壁、树皮和一些动物的皮毛上，同样也起到纪录事件和传播意念的作用。二是由于印刷技术的发展和工业化的兴起，它给图形设计的传播带来了新的启示，媒体形式也得到了广泛的拓展。三是包豪斯的成立开创了现代设计中图形设计的新纪元，为现代图形设计奠定了坚实的理论基础，它像一面设计界的旗帜，使设计步入现代设计的新领域，随之引起了历史上的第三次重大变革，加之第二世界大战后，由于文化科技的蓬勃发展和艺术思潮的影响，使各种设计思想趋于完善，给图形设计的创意提供了思维上的可能性，设计思维超越了自然的限定，进入了现代设计的新时期。
图形设计作为现代信息设计中一门独立的学科，还是近代的事情，印刷术的出现改变了人们的生活观念和传播方式，同时也促进了图形设计的更新和发展，在传播模式上产生了飞跃性的突破，图形设计的传播媒体也得到了发展。为适应广告宣传的需要，标志、招贴、样本、插图、摄影等各种形式的图形被广泛地应用于商业活动，图形设计迈入了多元化的发展趋向。同时，在两次世界性战争中，各类海报和宣传品也得到了广泛的传播，图形设计多样化的创意和形式不断出现，各种以征兵、募捐、节约物资、生产救国等宣传主题的海报设计，有效地传达了当时的宣传主题，产生良好的社会效应，二次大战后，由于多年的战争摧毁，人民对发展经济改善自身生活水平的呼吁越发强烈，社会上各种以促进经济发展为目的的商业活动蓬勃兴起，各种形式的大型博览会、展销会相继出现，各种商业性海报、招贴、宣传品铺天盖地的充实着人们的视觉空间，各种设计方法和视觉传达模式被广泛地应用于市场，产生了良好的效果，并呈现出不断更新的趋向。
图形设计发展的同时也受到了包豪斯理论的影响，工业革命以后，大规模的机械化生产强烈地冲击了传统的手工艺术技术，各种新技术新材料不断出现，创造符合现代生活环境的产品和新的造型语言成为当时的一个重大的课题。包豪斯的创建倡导了设计的创新精神，其宗旨是探索艺术与工艺之间的相互统一，以现代设计而取代浪漫主义的中世纪精神和表现风格。包豪斯的设计理念之一：将平面设计从建筑、雕塑、绘画中分离出来，进一步消除各类艺术中不纯的要素，努力追求各自固有的造型语言，保持设计语言的自律性和纯粹性。各种艺术门类逐步分离化、清晰化，平面设计师从各种艺术中脱离出来，在社会上确立自己的地位。
到了20世纪，图形受到了现代艺术的波及，各种艺术形式在反传统的基础上，呈现出千姿百态的景象，一些作品已经打破了艺术门类的界限：它既不是绘画，也不是设计的，既不属于雕塑，也不属于工艺，它与其他的艺术门类相互融合、错位。所表现的形式更是五花八门，一些超现实、怪异的设计图形也就应运而生，给人一种崭新的视觉体验，这也恰恰吻合了20世纪人们求新、求奇的审美欲望，成为现代设计中图形普遍追求的表达方式。
三、现代信息设计中图形特征
图形从起源发展到现代设计中的图形，它不管从语言规则还是造型艺术上，都比以往有着突破性的改善。杰欧尔吉・凯佩斯在《视觉语言》一书中明确指出：“近代造型运动教导我们，在类似语言符号的情况下，将色彩、空间、材料等原本没有任何意义的无名要素所具有之固有性格，在无限结合的关系中创造出明确而新的法则，使之与人类欲求之间的关系，被赋予人为的意义，大大的丰富了人类的作业。”这段叙述明确指出了现代图形设计的基本特征。图形是表现力很强的传播形式，两个不同的造型之间，通过想象思维可以获得直观的传达力，往往可以弥补文字语言和声音语言传达的缺陷，有着不可替代的信息传达功能，促使在现代设计中的图形具备了以下几个特征：
1）、奇特化：奇特化是设计个性化的表现，也就是所谓的创意。它吻合了现代人的文化心理和视觉环境，适合于视觉传达的新表现。2）、单纯化：单纯化是图形设计的基本追求，可以给人以明确、清晰的视觉效果，将复杂的意念浓缩到简单的图形中，去掉那些多余的、杂乱的视觉成分，使人能够在瞬间感受到设计者的思想和意念。3）、审美性：由于图形设计最终信赖于图形的形态来传达意念，因此，图形设计追求美的形式感对图形的传达效果也有着极为重要的辅助意义。4）、象征性：象征性历来都是图形设计的基本手段，图形设计离开了象征性则失去了它自身存在的意义和价值，也就是透过图形的表象，去发掘其深层的属性，感受其内在的意义。5）、传达性：图形设计是以图形表述思想的设计形式，现代媒体的传播模式，在传达者和被传达者之间架起一条互通的隧道，设计图形通过特定的传播媒体展示出来，同时媒体的形式也既定了图形设计的方式，图形设计与传达模式，构成了现代信息设计中图形设计的表现特征。
四、现代信息设计中图形的传播性
现代信息设计中图形具有很大的传播价值。它超越了一般造型的审美限定，是集现代哲学、视觉心理、艺术造型、语言符号、信息传播、市场营销等学科于一体的，它以固有的属性，构成了现代信息传播中的特殊文化现象。加拿大传播理论家马歇尔・麦克鲁安曾说：“现在社会已由文字文化转化为图形文化。”图形文化正在改变着千百年来人们习惯了的文字表述方式，它以超地域、超时空的全球性语汇，给不同的语言背景下的民族提供了更为方便的交流形式，几乎成为世界性信息传播的主要交流形式。而现代的信息传播摆脱了早期的传播形式，已进入了大众传播的模式之中，现代图形在多元、交叉的信息环境中，有针对性选择信息源和信息传达方式，对获得理想化的传播效果是非常关键的。
因而图形在现代信息设计中所起到的传播性具有一定的意义：1）传递信息直接的有力手段。因为语言文字是抽象的和线性的，它传递信息要首先通过耳或眼，再传达到大脑进行分析转换为形象，比较理性，而图形源于图画非常直观，通过眼睛就能直接传输到大脑进行判断，无须转换，比较感性。2）传递信息生动而准确。语言文字用来表情达意，记录生活经验和感受，要传递准确信息，把问题说清楚往往要长篇大论，而好的图形设计意义明确，意味深长，即可准确表意，又带给人们更深的回味和无尽的想象，使意念表达得充分、形象，有深度，可达言而有尽、意义无穷的效果。3）易于识别和记忆。观形是人类理解现象的本能，是人们与生俱来的一种需要，人们在此基础上了解社会，发展文化和文字。
五、图形的创意性
图形在发挥其传播作用的同时，更注重图形的自身魅力，一个好的图形是会说话的，也就是说，一个有创意的图形，它就像是一个窗口，透过这个窗口，我们能在形式载体下，体会其中蕴涵的深刻内涵。在一个画面中，形式载体是多样化的，它可以是抽象的，也可以是具象的，可以是二维的，也可以是三维的，可以是真实的，也可以是矛盾的……图形给了我们无限的想象空间，从甲骨、彩陶、壁画的简单图形到资讯化社会的设计，图形的发展空间不断扩大，其目的已经不再是传达单一的信息。德国视觉设计师冈特・兰堡说：“图形设计是通过一种形态的变化，将某种社会事物浓缩成一种视觉符号、标记或代码，则使之成为一种具有政治、经济、宗教或文化运动价值的东西，并以此来表现任何主体。”
著名的视觉大师福田繁雄一生创作了大量极富创意的作品，在他的作品中，我们可以感受其作品的震撼力和冲击力，他创作的反战招贴，画面相当的简洁，仅一枝枪管和一颗返回的弹头，简单地道明了一个真理：发动战争将自取灭亡。图形语言简练，但内涵相当的深刻，这些新颖、独特的意念及构图思维体现了他的超人的想象力和造型技巧。
在现代设计中我们更注重的是图形的创意性，创意是图形设计作品的表现形式，是作品敏感和精神向往的视觉中心，优秀的作品都是以自己独特的图形语言准确而又清晰地转述设计的主题，德国著名视觉设计大师霍尔戈・马蒂斯教授曾这样说：“一幅好的招贴，应该是靠图形语言而不靠文字注解”。
结语
图形是一种国际化的语言，优秀的图形就是一个很好的设计元素，设计师可以直接从这些简洁的图形中获得主题，并将这种主题加以完善和深化，图形创意是一块磁铁，它具有强大的吸引力，每一个细节都令人注目，每一个姿态都让人矜持，每一个节奏能让人感受不同的音调，让你品位，与你交流。
图形设计的发展是无限的，信息时代的图形设计师应该站在历史的高度，从我国深厚的传统文化土壤里，总结图形的表现空间和表现手法，丰富图形的内容，推动图形发展，使其更好地为我们服务。我们习惯于用语言文字来表现感情，传达思想，习惯于用语言文字把我们的感受和想法加以转变而概念化，使其得以保存，但事实上，我们头脑中60%以上的信息是通过视觉获得的，因此，开发我们的图形表达能力，掌握图形创意的方法，对整个社会的发展、信息交流、观念的沟通都具有更为广泛的意义，它的最终目的是为了传播信息，进行交流。我们通过图形的对话，感受到一种文化、观念和沟通，它和语言文字等交流媒介是人们生活中不可缺少的交流手段，而其鲜明的视觉特点又有着语言文字所无法比拟的优越性。
注释
[1] 崔生国 主编：《图形设计》，第一版，10页，上海，上海人民美术出版社，2003-10。
参考文献
1 尹定邦 主编：《图形与意义》，第一版，长沙，湖南科学技术出版社，2001-11。
2 崔生国 主编：《图形设计》，第一版，上海，上海美术出版社，2003-10。
3 辛敬林 主编：《现代图形设计》，第一版，重庆，西南师范大学出版社，2000-2。
信息时代范文5
随着信息化和数字化时代的到来,网络信息技术在学校中也普及开来,陕西许多学校特别是市区学校已经具备了利用网络优秀教育资源服务教学的条件,如校园网的覆盖、多媒体教室的建立、网上备课和教师网上答疑平台的设立等。这些条件使教育教学资源由各个学校的独立资源变成了一潭活水,使许多学校教师通过资源共享提高了自己的教学水平。国家教育部已在2000年开始实施“校校通工程”,基本目标是:“用五至十年的时间,使全国90%左右独立建制的中小学能够上网,使中小学师生都能共享网上资源,提高所有中小学的教育教学质量,使全体教师能普遍接受旨在提高实施素质教育水平和能力的继续教育。”然而,陕西省建立在“校校通工程”基础上的教育教学资源共享库依然进程缓慢。
从全国来看,国家级的教育教学资源共享库是2002年正式立项的“国家基础教育资源库”建设项目,它也是目前唯一经教育部批准的国家级基础教育资源库,是国内唯一建有多学科、多种类教育资源的资源库,包含了从小学、初中、高中的基础教育资源和农村教育、行业教育、青少年素质教育等其他教育资源,主要合作单位有人民教育出版社、北京教育科学研究院、北京师范大学。而省级的类似的教育教学资源库是浙江省在2006年开始规划建设的“基础教育共享资源库”,它具体分两个阶段实施:2006年—2007年,初步形成教育资源建设与应用管理机制,建立教育资源评价制度和准入制度,统一全省的教育资源管理平台;2008年—2010年,逐步完善教育资源建设与应用管理机制,实现基础教育所有学科全覆盖,配合课程改革推出有特色的专题学习网站,建立教育资源研发基地。
陕西虽然位居西部欠发达地区,但陕西却是一个科教大省、文化大省,我们可以充分利用陕西丰富的科教资源,尽早地规划建设陕西的教育教学资源共享库,变科教大省、文化大省为科教强省、文化强省。陕西在建设教育教学资源共享库的过程中,可供依托的基础也很多,我们可以以陕西师范大学为基础,以西安中学、西铁一中、高新一中等具有软件、硬件优势条件的中学和具备教育教学资源共享库软硬件条件的部分学校为载体,①进行教育教学资源共享库建设的试点工作,等积累一定的运作经验和管理经验后再向全省推广。
二、教育教学资源共享库框架构建
网络教育教学资源共享库的开发和利用主要是指建立基于Internet的教育资源库,其内容应该包括备课资源系统(如电子音像教材、媒体素材、课件、教学设计、教学反思、案例、文献资料、题库、网络课程)、示范课公开课资源共享系统、教师集体讨论质疑平台、学生学习探究平台、名师专家交流平台等。
笔者认为实现优秀教育教学资源的共享和网上交互式教学辅导与学习,是教育发展和创新的基础,也是推进陕西科教兴国战略、优化教育资源配置,优化课堂教学,缩小地区与地区、地区间、学校间的教学差距的最佳解决方案。而且在构建和谐的教育氛围、遏制择校风和实现教育公平方面也将会发挥重要作用,还可以提高教师自身教学水平,为陕西储备优秀的教育人才。
在建设资源共享库的过程中,必须依据教育理论,结合教育实际,为教学服务,为教师、学生服务。在资源共享库建设过程中,应该在教育主管部门的统一部署管理下,以一线教师上传教育教学资源为主,专业人员搜集教育教学资源为辅,同时利用好地方的教育教学资源(可以和相关的教育教学研究机构以及教育教学相关出版社合作),在经过专业人士过滤、加工、完善,按照一定的教学原则进行分类整合后,再呈现到教育教学资源共享库中。
教育教学资源共享库必须能够满足用户根据年级、学科、范围、媒体类型和关键字等精确搜索海量知识中的所需要的资料。检索应包括名称、关键词、知识点、复合检索、浏览方式查询等,能够对各种多媒体资源进行快速准确的检索。同时科学而高效的导航功能能够帮助教师方便、快捷地查找到所要的资源,使用者可以通过栏目模式、知识点模式、类型方式等浏览方式查找资源。其次还能进行网上交互式沟通,比如教师或者学生在使用资源中可以把建议、意见直接反馈给作者,便于互相探讨和共同提高自身能力。
同时在设立优秀教师示范课展示,开展学科带头人、优秀教师帮扶新任教师活动,组织有经验教师、专家开展网上讲座,来达到提高我省整体教学水平和教学质量的目的,帮助新任教师迅速成长。
三、教育教学资源共享库建设中应该注意的几个方面
我国教育发达地区教育行政部门都在大力建设局域性质的教育教学资源共享库,如上海教育资源库、温州网络教育教学资源库、济宁教育网教育教学资源库、香港教育城资源中心、杭州教育城域网等,均得到了学校、一线教师、家长的好评,也提高了当地的整体教育教学水平。所以,陕西在建设教育教学资源共享库的过程中在借鉴好教育发达地区的经验的同时也要做好调研,多听从专家的意见;同时也要加强学校间和教师间的团队意识和合作精神,摒弃门户观念。
1.教育部门应该建立完善的评价体系和管理体系
笔者认为要想让教育教学资源共享库发挥出预期的效果,应该建立完善的评价体系,比如可以由一线教师、相关学科专家、外聘专家组成学科评价小组,对各类教育教学资源进行严格把关,保证质量和品质,让资源共享库里的教育教学资源成为具有启发性、适合现在新课改模式的、具有范例性质的资源。同时可以把一线教师上传的原创的优质教育教学资源数量作为职称评定、年终鉴定的一个参考,这样也能调动一线教师参与的积极性,保证教育教学资源共享库的优质、新鲜。
同时也要建立合理的管理体系,可以由教育主管部门联合区县教育局、学校组成管理领导小组,细化分工,形成梯队形的管理,这样就能更好地保证教育教学资源共享库的高效、科学和完整。
2.力求原创,追求优质教育教学资源服务陕西教育
在教育教学资源库的建设过程中,一方面要注重教育教学资源储备,可以分为视频类资源、图片类资源(包括文献资料扫描版)、文字类资源、数据类资源,并把这些资源整合到各学科中,同时与对应课题一致,便于教师搜集、利用这些资源;另一方面就是要注重原创,如一线教师原创课件,学校示范课、公开课课件,学校集体备课成果等这些切合课堂实际的教育教学资源收录到教育教学资源共享库,来服务陕西教育。
3.教育主管部门应鼓励学校、教师参与课题、教学情境研究
信息时代范文6
过去我们就产品技术的问题讨论得较多，对于市场开发的专业研讨相对较少，虽然都是围绕品牌塑造，但针对如何树立品牌、经营品牌的讨论不足。
一、重视营销
我们协会以往所召开的各种会议，针对企业产品生产的内容专题研讨比较多，针对市场开发的专业研讨比较少。大家虽然都在喊品牌建设、品牌塑造，但是，在每年协会的年会和各种学术研讨会上，却很少研讨如何去树立品牌、经营品牌，我们更多地是讨论技术创新和产品创新的问题。我们谈论市场，谈的比较多的是市场的竞争问题、管理问题，而对企业如何利用先进的信息技术、高效的传媒手段开拓市场、驾驭市场却缺少关注。今天，我们协会举办以“信息时代的市场开拓”为主题的论坛，这是我们协会工作的一个创新，也是协会工作的新的发展方向。
我们这个行业是个以制造和安装为主要业务的行业，市场的运作和开拓对企业的发展有着重要的意义。我们的企业对市场营销都非常重视，每年都会投入大量的人力物力用于市场的经营和拓展，不仅每年在各种媒体投放广告、参加各种展会，而且花费巨资举办各种活动。为此，作为行业协会，我们会以企业的需求为活动的导向，积极开办相关的行业论坛和专业研讨，积极探讨那些适应时代潮流的市场理念、务实而高效的营销手段，为企业的科学发展提供理论武器、实际经验和运作手段。
市场营销是门古老的学问，有市场、有买卖就有营销。信息时代的营销，究其本质还是营销没有变化，变化的是营销观念和营销手段。我们是否能够转变陈旧的低价竞争的观念、酒好不怕巷子深的观念，利用现代化、信息化的手段传播产品信息，树立品牌形象、开拓企业市场，是我们企业在当今时代适应环境、顺应潮流，在激烈的市场竞争中占领先机的关键。
改革开放以来，市场竞争日益激烈，许多企业开始认识到，必须转变经营观念，才能求得生存和发展的机会。市场营销观念的出现，使企业经营观念发生了根本性变化，从产品销售逐步转向市场营销。
我们应该看到，市场营销观念同推销观念相比具有重大的差别，推销观念注重卖方需要；市场营销观念则注重买方需要；推销观念以卖主需要为出发点，考虑如何把产品变成资金；而市场营销观念则考虑如何通过制造、传送产品以及与最终消费产品有关的所有事物，来满足顾客的需要。两者出发点不同。
从我们行业目前的情况看，企业虽然都非常重视市场，但市场观念还是比较陈旧，我们现在有很多企业的销售基本还是改革开放初期的老套子：一是企业经营哲学不是从消费者需求出发，而是从企业生产出发。其主要表现是“我生产什么，就卖什么” ，是一种重生产、轻市场营销的商业哲学。二是认为消费者喜欢价格低廉的产品，所以在产品质量提高上投入不足，企业应致力于集中力量发展生产，扩大生产，降低成本以扩展市场，轻视市场营销。倾全力于产品的大规模生产，努力降低成本，使消费者购买得起，借以提高产品的市场占有率。三是当企业拥有受市场欢迎的产品时，容易导致“市场营销近视”，即不适当地把注意力放在产品上，而不是放在市场需要上，在市场营销管理中缺乏远见，只看到自己的产品质量好，看不到市场需求在变化，不能随着需求做出改进，最终致使企业经营陷入困境。
二、研究营销
我们生活在商品经济时代，而只有销售出去的产品才是商品，产品没有市场，企业就没有活路。所以，我们不仅要重视营销，更要研究营销，了解营销的基本内容和本质。
营销是什么，是不是就是卖产品呢？不完全是。美国市场营销协会定义委员会1960年曾发表过这样一个定义：“市场营销是引导商品或劳务从生产者流向消费者或其使用者的一种企业活动。”这个定义虽不承认市场营销就是销售，但是认为市场营销包含着销售，也包含着对商品销售过程的改进与完善，这个定义清楚地揭示了市场营销与商品销售的关系。
为了有效地实现商品销售，企业营销经理需要经常地研究市场需求，弄清楚谁是潜在顾客，他们需要什么样的商品，为什么需要，需要多少，何时何地需要，研究本企业在满足顾客需要方面的合适性，研究可能存在的销售困难和困难来源，并且对应地制定满足每一个顾客需要的市场营销策略。
我们往往以为营销就是产品的销售，而忽视了营销的信息属性。市场是由产品的信息建立的，我们有什么样的产品，产品有什么功能，产品的质量怎样，价格怎样，当这样的信息传达到消费者、使用者和买者那里，才能产生购买意愿和购买力。同时，随着现代营销战略由产品导向转变为客户导向，客户需求及其满意度逐渐成为营销战略成功的关键所在。各个行业都试图通过卓有成效的方式，及时准确地了解和满足客户需求，进而实现企业目标。所以，营销的本质是信息的传递，是生产企业传播产品信息和收集客户需求信息的行为，信息的传递是市场开拓基础。我们企业做广告、参加展会，目的就是要向购买者传递信息。
在我们行业中，通常使用的营销手段主要有：广告、参加展会的展示、举办商业活动和网上采购等等，这些活动从本质上说都是信息的传递。例如：
1.广告。广告是典型的单项信息传播。我们企业在传统媒体上做广告，如在报刊杂志上、电视上做广告，或者在公路或道路旁的广告牌上做广告，这都是生产厂商在向我们这些潜在的客户有关产品的信息。
2.展会和生产企业的商务活动。展会和生产企业的商务活动是一个厂商和客户互动的平台，我们举办展会、参展，举办商业活动，进行的是双向的信息沟通。我们通过利用展会这个平台，既展示了产品的实物、介绍了产品的性能，也可以通过这个平台与我们产品的客户进行面对面的沟通和交流，了解客户的需求，培养与我们与客户的感情以及客户对我们产品的感情。
3.互联网和电子商务。网上互动是企业产品宣传的重要手段，同时也是企业了解客户需求的重要管道。相对于展会和商业活动这样短暂的互动平台，互联网提供了一个长期的、不间断的和没有地域局限的互动平台。这个平台的建立和使用，有可能对产品营销产生颠覆性的影响。
目前，信息技术、电子商务和互联网应用都在飞速发展，我们需要更深入地研究我们的市场、我们的营销策略、我们的营销手段以及我们的营销环境，只有不断地深化这种研究，我们的企业才能在市场的竞争中更多地争取主动。
三、创新营销
我们生产企业要适应和应对不断变化的市场需求，需要有创新的意识，需要不断探索创新的途径。我们如何才能做到不断创新，并使这种创新能够推动企业的发展，我认为需要注意以下几点：
1.创新要注意学习。我们的创新意识不会凭空落到我们的心里，创新意识来自于学习，企业只有不断地学习，向市场学习、向同行学习、向客户学习，不断了解相关技术的发展，创新的灵感才不会枯竭、才会找到创新的思路和方法，才会把握住创新的正确方向。
2.创新要把握重点。创新要把握重点，没有重点，眉毛胡子一把抓是搞不好创新的。就营销而言，需要根据企业的实际，把握信息时代技术发展的主要方向，以产品定制化、运营电脑化、沟通网络化为主要目标，在信息收集、数据库建设、电脑软件和硬件购置等方面加大投入，不断尝试新的电脑管理技术、互联网信息技术等等，创新我们的市场营销。
3.创新要注意控制风险。创新不是一蹴而就的事情，在尝试新的事务的时候，失败往往不可避免，这就是创新的风险。我们既不能为了害怕失败而不敢创新，也要注意创新的风险，把风险尽可能控制在可承受的范围内。
4.创新要注意继承传统
营销是门古老的学问，可以说有市场就有营销。我们看到那些走街串巷的小贩，那吆喝就是一种营销。很多传统的营销手段在今天仍然有效，我们要注意保护和发扬这种传统的营销。如广告营销就很古老，现今仍然广泛应用；展会营销是工业化发展的产物，互联网是信息时代的产物，互联网的出现到目前为止还没没有取代上述的传统营销手段。
所以说，营销的成功不全在手段的新旧，而是要把这些手段用好。我们今天论坛研讨的营销手段，不仅有先进的互联网社区营销，更有利用当今最先进的建筑设计中的BIM技术，开发全新的建筑部品营销理念的介绍。但同时，我们也探讨最古老的广告营销如何取得最佳效益的问题，进行如何利用展会建立客户关系的研究。
我个人认为，首先企业应该根据用户的需求来改进产品性能，提高产品质量，根据用户的需求来宣传产品。例如，方太在高端市场占到了60%以上，而价格比西门子的产品还高，其原因就是在销售之前便通过市场调研了解到抽烟机的六大问题，针对这六大问题进行研发改进，然后以此作为产品的特点进行宣传。做到这一点必须建立用户意见反馈机制，协会也一直想努力做这件事情，通过用户的需求来帮助改进产品性能，提高质量。
第二，我们应该更注重系统的管理。例如门窗行业，过去只关心用户对型材的要求，要买实德型材，要买海螺型材。但实际上型材再好也不能代表门窗的质量，既使将最好的型材、玻璃、五金件、密封胶组合在一起也未必就是最好的窗户，窗户的性能是要通过科学的计算、最合理的设计、搭配来实现的。通过门窗的性能带给用户更好的体验，用户体验不了型材，但可以体验窗户，这样门窗企业才有着力点，才能形成品牌。通过门窗技术的概念可以让门窗企业得到发展，通过门窗企业又能让配套件增加一份保障，更好的保障产品质量。此外，企业拥有了系统概念后可以向国家申请支持政策，比如现在国家对于墙体保温有了很多补贴，而在国外，如日本、巴西等国家，只要更换节能门窗政府便有补贴。
第三，在市场营销中，企业之间应相互合作而不是恶性竞争。在中国很多行业中都有这种情况，某一产品初始阶段大规模生产，导致产量过剩，过剩之后出现恶性竞争，厂家之间相互压价，直至成本高于赢利便开始偷工减料，最后毁掉整个行业。这样的例子在中国很多，不但搞垮了行业，破坏了市场，还恶化了企业之间的关系。企业之间相互攻击，竞标时恶意诋毁，安插商业间谍，这些做法破坏了行业形象。我想未来的竞争不仅是管理的竞争、技术的竞争，也是合作能力的竞争。合作可以净化市场，使竞争更合理。木窗行业在处理同行业关系上的做法比较得当，占据60%市场的十几家企业一起“约法三章”：一是企业之间杜绝相互攻击。二是约定产品价格底线，因为低于底线便无法保证产品质量，从而避免出现低劣产品破坏行业形象。三是共同举办产品宣传活动，合力推广，在活动中众企业家一起宣传产品，却都不提自己的企业，这种合作宣传，成本低而收效高。此外还一起制定工程合同，统一造价计算方式、结算方式，从而保护双方利益。
第四，将来的竞争是售后服务的竞争，完善售后服务才能赢得用户的信任。青岛三利饮用设备公司将面向全球设备与公司信息中心联网，信息中心可以监控到产品的运行情况，济南派克的信息中心不但可以精确掌握其产品的运行情况，还通过视频的方式为客户进行培训，指导客户解决机器运行中出现的问题。售后服务与新的信息手段相结合也会对产品销售产生好的影响。
第五，通过目前的信息手段宣传产品。协会几年前便与广联达合作，该公司是全国最大的生产工程管理和成本控制软件的企业，公司有十万多家用户单位，因为软件需要升级等原因，经常需要通过网络与他们交流。这个网络平台上的活跃人数将近一百万人，其中有10%是房地产企业， 10%是设计单位，80%是施工企业。通过与广联达的合作，协会会员企业的产品也通过这个网络平台向用户展示，广联达会将产品被浏览的记录反馈给企业，从反馈信息中可以了解用户的需要和偏向。另外协会还与全联房地产商会合作建立中国房地产部品采购联盟，通过联盟建立平台，向房地产商介绍我们的产品，同时组织大型房地产企业来考察我们的企业，让房地产企业对于我们的产品有一个正确的认识。将来交流平台还将成为交易平台，对于双方的权益也能保障。
通过这些手段可以使我们的营销取得最好的效果。当今时代被称为后工业时代，也称为信息时代，特别是进入21世纪以来，以计算机、互联网技术为首的信息技术发展很快，对企业经营方式产生了很大的影响。互联网已经越来越多的改变我们的生活，各行各业也都在考虑如何从网络中寻找到商机。全新的营销模式正在逐渐颠覆传统的营销渠道。
我们要承认网络资源的利用程度已经可以很大地决定一个企业的生存与发展，如何根据网络市场的特点和企业资源，形成一套完整的、行之有效的网络营销战略和方案，使之能与传统销售有机结合，将成为各个企业需要具体研究的课题；而能否敏锐捕捉当今信息技术发展趋势，成功地用于企业营销的创新，更是我们企业抢占市场先机、提高市场竞争力的着眼点。
信息时代，是中华民族在世界民族之林实现弯道超越的重要契机，我们有可能通过抓住这个机会，赶上和超越世界上的先进国家，实现中华民族的伟大复兴，这就是我们今天研讨信息时代市场营销的真正的目的。
