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月球探险范文1
这天，我正在沙发上看《实用文摘》慢慢地睡着了……
这儿已经是3011年，人类的科学技术已经达到巅峰。
我荣幸成为第66批宇航员，经星际探险仪显示，月球上还有一种与人类类似的生物在月球上活动。
不久，我们抵达了月球，可月球上并没有任何生物呀，真是奇怪！不久，我们来到一片小湖边，小湖边立了一个巨碑，上面写着奇怪的文字，我和队员们先拍了照，之后，我们拿出了外星语言翻译机，不看不知道，一看吓一跳，巨碑上写着几个大字：亲爱的外星居民们，你们好！欢迎你们来到糖果的世界——月球，赶紧喝一口湖水，进入美丽的糖果世界吧！
我们一起喝了湖水，眨眼间，一鼓刺眼的白光向我们袭来，只听一声：“闭眼”我们就进入了美丽的糖果世界。这里的所有东西都是用糖果做的，“如果小朋友们也能来这儿，吃上美味的巧克力、水果糖那该有多好呀！”我说。“哇，看那里！”一个队员叫了起来，顺着他指的方向望去，一座巧克力山屹立在眼前，山的旁边还有一条巧克力河，里面的鱼是糖果做的。不久，我们受到了兔子女王的热情款待，她送了我们几块糖果石头作为礼物，我们也送了一些高科技的产品给他们。
月球探险范文2
事实上，包括美国在内采用弹射起飞技术国家的航空母舰上，并没有类似“辽宁”舰甲板上的起落架止动轮挡，其飞机是通过止动杆将前起落架与甲板连接，以确保开启加力的飞机在获得起飞指令前不会自行滑出。
弹射/止动一体化前起落架的设计来自美国格鲁曼公司，早在1962年12月19日，采用该设计的E-2“鹰眼”预警机就在“企业”号航母上进行了首次弹射起飞。弹射/止动一体化前起落架为双轮设计，轮轴上方前部安装有取代弹射牵引钢索的弹射挂钩，用于连接甲板上的弹射滑块;后方则安装有取代止动钢索的止动杆，连接操作仅需一人就可完成，可大大提高弹射效率。
舰载机起飞前的固定流程如下：在机务人员的引导下，飞机准确停在起飞阵位后刹车;机务将弹射器滑块与舰载机前起落架（起飞方向）连接，起落架后方则由另一名机务使用止动杆与甲板连接，止动杆与起落架之间通过张力销固定;人员撤离后，松开飞机刹车，弹射器滑块缓慢向前移动一定距离，将止动杆张紧;在得到甲板人员允许后开启加力，飞机进入起飞状态;指挥官下令“起飞”后，弹射滑块在巨大的储气罐压力下释放，张力销被拉断，飞机被弹射起飞。
由此可以看出，小小的张力销作用至关重要。针对不同机型，所使用的张力销型号也不尽相同。以F-18为例，该机所选用的张力销极限拉力约为243千牛（24.8吨）;而F-4舰载机所使用的张力销极限拉力相对较小，约为157千牛（16吨）。因此，张力销型号与舰载机不匹配可能会带来灾难性后果，例如，当F-18舰载机选用了应当供F-4的张力销时，张力销有可能在弹射前被拉断，在弹射器加速不充分的情况下，发动机无法使飞机获得最低离舰速度，就会发生坠海事故。为避免这种情况的发生，不同型号的张力销在设计时会通过颜色与形状加以区分。
张力销多为合金材质，从工厂生产出的金属棒切割成段，通过车床加工成相应形状，并在外层涂保护漆，防止其长期在海上高盐高湿环境下生锈变质。由于张力销为一次性耗材，且材料特殊，即要保证高机械强度，又要在最大值时瞬间破坏，因此对金属冶炼提出了很高的要求。
在牵引/止动一体化前起落架出现前，舰载机如何被弹射呢？
早期，当舰载机滑至起飞阵位时，机务使用钢索将飞机与弹射滑块连接，止动则是由系在甲板上的钢索通过张力销连接至飞机尾部来实现。那时的舰载机在弹射前被前后两根钢索限制，很像一架弹弓。
但早期的这种钢索弹射方式效率低，工作强度大，对甲板人员的技术娴熟度要求较高，尤其是在连接止动钢索时，由机尾部距离甲板高度低，且接近发动机尾喷口，因此该工作也存在相当高的危险性。
为满足着舰需求，舰载机尾钩与机身的连接处结构强度很大，因此，止动索挂点多设计在着舰尾钩与机身的连接点上，以承受弹射器拖拽飞机滑出时，扯断止动索的力量。但是，由于牵引索与其挂点之间有一定距离，弹射时，这段机身不仅需承受飞机自身重量的应力，还需承受加速时3g左右的过载，如此反复，会极大减少飞机寿命。虽然在日后的改进中，设计师将某些飞机机身上的牵引/止动挂点合二为一，避免了机身中段受轴向力作用，但是由于挂点与甲板挂点存在高度差，弹射时的飞机仍然会受到扭矩，这对机身寿命也极其不利。
而起落架牵引/止动设计将原本由机身承受的复杂应力全部转移至前起落架上，弹射时机身仅受拉力作用，减少了变形程度，大大延长了寿命。
月球探险范文3
关键词：商丘；社会音乐教育；培养机构；解决对策
一、商丘市社会音乐教育现状
（一）商丘市社会音乐教育机构。据调查商丘市现有5家综合培训机构开设复合式课程，还有一部分专业性培训机构，其中钢琴类13家、舞蹈类9家、古筝类7家、吉他类7家、音乐高考培训机构7家。商丘市社会音乐教育机构主要可分为三类：第一类私人个别教学培训班。这种模式出现比较早，一般是具有音乐专业教育背景的学校音乐老师利用自己空闲时间、自己私人场地创办的艺术培训机构，现仍然占有较大的市场。第二类在文化局或教育局注册的音乐教育培训学校，这类学校分几种不同的形式：第一种是单一的专业音乐教育培训机构，由个人教学慢慢发展起来的；第二种是工商局注册的音乐教育机构和加盟性质的音乐艺术学校。
（二） 商丘市生源状况分析
1.按学生年龄分段
据商丘市社会音乐教育生源年龄分段量化表调查报告来看，生源主要以少年儿童群体为主，随年龄增长就会越来越少。16岁以上的学生又有出现一个小高峰，他们都是以学习音乐专业知识，为高考音乐专业做准备的一些艺术类高中生，还有极少数一部分是成年人利用自己的闲暇时间学习音乐，来陶冶情操。
2.按学生选择的科目
据在上表2的调查报告表明商丘市社会音乐教育的学生在音乐专业上，以舞蹈和钢琴的人数相对较多占60%，其次是古筝和吉他占30%，除学习民族乐器古筝之外，剩下一些具有中国民族特色的乐器却成了冷门学科，报名人数很少。
（三）商丘市社会音乐教育中教师整体发展现状
1、社会音乐教师的总体情况。商丘市地区社会音乐教育机构教师整体素质水平相对比较薄弱。在从事社会音乐教育的老师中抽取了30位进行了调查问卷，其中在这30位老师中只有3人是社会音乐培训机构的专职老师，其余的都是兼职音乐老师，他们大多数是大学生或者是中小学在职音乐教师、以及一些文化宫的在职音乐艺术辅导老师，这部分人员占70 %，年龄大多在36岁以下，经调查还有少数教学经验丰富的教师是通过私人授课的方式从事不同培训的社会音乐教育，由此看来商丘市社会音乐教师年龄趋向年轻化。
2、社会音乐师资状况。商丘市社会音乐教育教师的学历大多是大专、本科、以及少数研究生与博士生等。在社会教育机构中主要的师资力量水平以本科和大专学历的音乐教师居多，本科毕业的音乐专业教师占55%，其中是大专学历占35%，其他学历相对较少，占百分比10%左右，如研究生、博士生等。
3、 社会音乐教育机构课程模式与收费标准。商丘市社会音乐教育机构在进行教授课程时有不同的模式和收费标准，主要分为以下几种模式：第一种音乐教授课程频率较多，主要集中在一周一次，一次2个小时占60%，第二种是一周两次占30%，其他占10%。课程模式主要是一对一、一对二、一对四、和一对多等形式组成。如钢琴课程主要是一对一进行上课，古筝和吉他课程大多是一对四，声乐课程一对一或一对二等较多，舞蹈课程多采用一对多等小班教学模式。
二、形成商丘市社会音乐教育状况的原因
（一）造成社会音乐教育机构状况的原因。超生源范围的经营、虚假的宣传较为严重。当今社会不管是大城市还是小城市，都形成了一股学习艺术（音乐）的风气。备受家长和孩子们的青睐与喜爱，好多学生家长攀比心较强，形成了让自己孩子学习音乐的主要原因。商丘市社会音乐教育中的个别机构为了故意吸引顾客，扩大生源，故意编造虚假宣传进行招生，同时政府部门监督力度薄弱，造成目前社会上培训机构的混乱。
（二） 造成生源状况的原因。根据上图表1、表2中可以看出招生生源主要是以儿童、少年群体为主，突出表现在小学三年级以下儿童。儿童、少年学习压力相对较小，课余时间比较多。一方面家长希望培养孩子的学习能力、陶冶情操，还可以提高学生的鉴赏能力；另一方面家长是希望通过音乐，参加音乐考级来锻炼孩子的独立学习的能力，加强孩子的自信心，自尊心。但是随着年龄增长学习压力就会越来越大，学习音乐的学生会逐渐的减少，只有少部分的学生坚持下来。在上图表1的调查报告中可以看出16岁以上的学生又出现了一个学习音乐专业的小高峰，一部分学生喜爱音乐，想通过学习进入大学深造。还有一些高考生因为文化课不是很理想，音乐专业高考文化课要求相对较低，所以就选择了走音乐的这条道路。还有一些因为音乐名人效应，如李云迪、朗朗等在国内、国外迅速走红，也在一定程度上就造成了家长对孩子在音乐艺术方面的期望。
三、针对商丘市社会教育机构的制度与教师水平解决办法
（一）提高社会教育机构的准入标准。商丘市政府应当在国家教育部针对教育机构法律法规的基础上，制定出适合当地社会音乐教育的规章制度，进一步规范社会培训机构的各方面管理，严格审查办学资格，把好教育市场的关口，从设立社会培训机构的名称、收费标准、师资状况、培训场地等方面进行规范化管理。
（二）定期开展专项整治工作。政府各有关单位，如劳动局、工商局、教育部门应联合加强对社会培训辅导机构的管理，使之更加规范，严厉打击虚假广告，做好为消费维护权益的保障。同时，各有关部门应当对社会教育培训机构定期和不定期开展办学教育指导评估和考核，并将评估结果如实公布，使广大消费者能够得到维权。通过对教育机构的评估和考核，从而维护消费者的利益，促进办学者不断提高培训质量，逐步提高办学水平和办学效益，使社会培训辅导机构真正的发挥其应有的作用。
（三）加强社会音乐教育机构教师队伍的建设。各培训机构应当提高专业艺术水平教师的管理，可以不断地督促教育者丰富知识，提高教学水平，教育者应当定期去深造专业技能，认真阅读相关的书籍和视频数据丰富音乐知识，提高专业水平与社会接轨，增加自己的知识面。
本文中通过以商丘市的社会音乐教育机构为主进行调查研究表明，目前该地区处于一个初级发展的阶段。在社会音乐教育方面也存在诸多的相关问题，商丘市相关管理部门应该对社会音乐教育事业进行统一规划和管理。社会音乐教育应该在社会各个阶层进行普及，针对不同阶层人民的不同爱好，应该做好宣传，要提高社会音乐教育者的全面素质，促进商丘市社会音乐教育全面的发展。（作者单位：商丘师范学院音乐学院）
参考文献：
月球探险范文4
假如我登上了月球，我会看到月球表面布满了大大小小高高低低错综复杂的环形山，我知道这些环形山大多是陨星撞击而产生的。我还会看到月球上连面不断的山脉，广袤的平原和凹陷的盆地。
假如我登上了月球，我会发现月球上没有一丝人烟，也听不到一丝声音，整个月球一片寂静，一片荒凉。如果把地球上的植物种子撒在月球上，每天给它浇水，它还是照样会死，因为月球上昼夜的温度相差很多，自然环境非常恶劣。
假如我登上了月球，我也许会在月球上发现一片薄冰，从而证明月球上可能有水资源。我一定会在平原上挑选一些岩石，拍一些照片，拿回来考察考察。
月球探险范文5
我还是科学家，我会去月球探险，寻找奥密。我还要去木星、火星等星球找奥密。我还是武壮元，我专门逞凶除恶、见义勇为。敌人见到我都是闻风丧胆、落荒而逃。
宝贝！起床了！我被吵醒了。
看了看，原来是场梦。
月球探险范文6
在地球这个大千世界里，我已经过得厌倦了。钱很多，再存下去也不是个办法，连银行都说内存不够大。听说最近流行月球探险，我便从银行里取出2000万美金，开始我的月球之旅。
“月球之旅”这一旅游项目是中国人开发的，我在航天技术人员的协助下和紧张的训练后进入了太空舱，由神舟X号把我送上月球，整个飞船中只有我一个人（这是我额外提出的要求）。
我的行动由无线电作指导，在月球上的行程由卫星监控。我必须时时刻刻与地球保持联系，以便在迷失方向的时候，也能顺利返回地球。
我们都知道，月球表面是凹凸不平的，黑黑的一大片让人感到很单调，很无聊，只想发脾气。看到脚下有一块不大不小的石头，我一怒之下就一脚踢开。由于在月球上失重，我被自己的力掀翻，头朝地，头上戴的仪器被砸坏了，幸亏安全措施好，我没有受伤，可以继续前进，可是与地面无法联系，信号中断，仪器失灵。我害怕、恐慌，想到自己的未来应该有美好的生活，我不愿就这样无声无息白白死在月球上。
我想寻找能帮助我在月球上生存下来的物品。走了漫长的一段时间之后，我发现有一个小孔，发出怪异的亮光，如果不仔细看还发现不了。我兴奋地走过去，用手砸了一下洞口，向里面吹了一口气，还是没反应，往里面看却什么也看不见。这让我很迷茫，就拿了一块石头把洞口死死地堵住，可是过了一会儿，石头像火箭一样喷发出来，接着就冒出一阵烟气。烟气变成一个老头，我很好奇，就上去问他，他拿着一个类似地球上铁锨一样的东西，使劲地敲打着地面。我很有礼貌地问他是做什么的，他说他是月球锅炉房的主任。我问他能否帮我生存下去，他看见像我这样的陌生面孔，就热情地带我去参观属于他们的世界。
我的奇异旅程从此开始了。我在老者的引导下，走入了第一层，即兽物层，也可以叫军事防御。何谓兽物层？这里全是叫不出名字、无规则形状的怪异大体形动物，它们的攻击力极强，以强壮的躯体与敌人火并。还有多足兽，全身软软的，叫人看了就恶心。它们喷出绿色的毒汁，腐蚀敌人。向地上看，可以看到一条血河，有很多支流，这里的生物全靠吸血为生。一只三头五牙狗向我冲来，嘴上沾满鲜血，十分强悍，它是这里的头领，以其奔跑速度著名。它看见锅炉爷爷便十分温顺，开始对着我这位“外星人”不停地摇尾巴。
随后进入第二层——克隆层，这里的人长得和地球人一模一样，不过他们在说话时嘴里会喷出火焰，因为他们的鼻子需要大量的热量才能呼吸，不然就会紧缩在一起，窒息而死。那些生物就是他们精心研制的，而他们吃的是液态或固态的化学物质，如硫单质、铁溶液等。可见月球上的矿物资源是他们最好的食品。
接着，第三层是中央首脑层，他们不是生物，而是靠月球内部某种未知元素作能源的一套完整的制造克隆人并控制他们的机器。机器发出各种各样的光环，一个个克隆人的生长过程清晰可见。原来，整个月球的命脉就在这里。我由老人带领，饱餐了一顿近似地球人食用的食品。
突然间，月球防御灯响了，全场一阵骚动，我知道一定是地球人来接我了，我匆忙告别，返回太空舱，启动机器。临别时那位老者告诉我，你遇到的事和所看到的一切请不要告诉其他人，免得人类来得太多破坏我们的环境和我们宁静的生活。在返回的途中，我想，我一定要再次返回月球，探索这里不为人知的秘密。
