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校园公益广告范文1
关键词：公益广告；间接言语行为；合作原则
所谓公益广告是为公益行动、公益事业提供服务的，以推广有利于社会的道德观念、行为规范和思想意识为目的的广告传播活动。
公益广告制作的目的是向广大公众宣扬关于人、人与自然、人与社会的理念，提倡人们遵守有益于人类自身及社会发展的社会公德，提醒和规劝公众调整自己的社会行为。所以校园公益广告的传播过程也是与社会公众的对话。公众在接受其劝导式的话语时，会凭借个人的认知和经验，对其进行揣摩和理解，继而对自己的行为进行反思和调整，于是言语交际过程完成。作为一种特殊的言语交际，校园公益广告既遵守合作原则，又违背合作原则。同时，校园公益广告还是一种间接言语行为。
一、校园公益广告与合作原则
人们在谈话中必须相互配合，才能使谈话得以顺利进行，使谈话目的得以实现。美国哲学家Grice于1967年在哈佛大学的William James讲座上提出了会话含意理论。他认为，在日常会话交际中，人们总是在遵守着一套相互合作的基本原则，旨在有效地使用语言达到交际的目的。他把这套原则称为“合作原则”(Cooperative Principle)。合作原则包含四个准则，即量的准则(Quantity Maxim)：话语提供必要而不是冗余的信息；质的准则(QuaHty Maxim)：话语的内容是真实的；关系准则(Relation Maxim)：要说与特定语境中话题有关的内容；方式准则(Manner Maxim)；表达方式要清楚明白、简洁而有条理。格赖斯认为交际的双方必须遵从这些准则才能配合默契，交际才能顺利地、和谐地进行。如果违反了这些准则，可能会产生误解。
校园公益广告的语言作为一种言语交际行为。主要涉及广告主、广告受众、广告信息三个方面。校园公益广告的信息都是一些与受众密切相关的观念、话题，比如劝戒人们注意文明、礼貌，关心、爱护校园绿化等。传播这些信息的目的是引起受众的注意和重视，对于其原有观念进行加强或者改变。校园公益广告用语有时严格遵守合作原则中的诸准则，给广大公众提供最真实、最直接、最相关、最适量的信息，以便让受众以最小的努力获得最大的语境信息。例如：
(1)文明用语从我说起，文明举止从我做起。
(2)请爱护草坪。
(3)请保持安静。
(4)请节约用水。
合作原则诸准则是人们在言语交际行为中大多要遵守的规约，但它们毕竟只是几条约定俗成的规约，不同于严格的语言规则，不是绝对不可以违反的。所以，对于一些人们司空见惯的话题，校园公益广告用语常利用违反合作原则给人耳目一新的感觉，从而取得更好的传播效果。例如：
(5)高空抛物，砸在地上一个坑，砸在头上……
(6)现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样?
量的准则(Quantity Maxim)要求话语提供必要而不是冗余的信息。上述两例广告词违反了量的准则，没有提供足够的信息。例(5)用了一个省略句，给那些没有社会公德、随便高空抛物的人们以思考的空间，比直说更容易让他们接受。例(6)以问句的形式，让人们知道节约用水、保护水资源的重要性。
(7)提高人口素质，保证“出口”质量，请勿出口成“脏”。
(8)武术家松动了我的骨头，艺术家拧紧了我的眉头。
关系准则(Relation Maxim)要求要说与特定语境中话题有关的内容。上述两例通过违反关联准则，使人们印象更深刻，从而达到更好的传播效果。例(7)表面上似乎在说出口贸易，实际上是在劝戒人们注意文明用语，不要出口成“脏”。例(8)则劝戒人们要爱惜课桌，不要像武术家、艺术家那样乱打、乱画。
(9)生命像一面镜子，你微笑所以她微笑，你皱眉所以她皱眉。
(10)有了喧哗，自己无法心静；有了打闹，别人无法思凝。(教学楼)
方式准则(Manner Maxim)指表达方式要清楚明白，简洁而有条理。上述两例广告词通过违反方式准则，引起人们的注意，继而推断出其中的隐含意义。例(9)没有明确地指出生命的意义何在，但人们可以推断出其隐含的意义，即要笑对人生，对人生要有乐观的态度。例(10)没有明确地提出要保持安静，而是通过指出喧哗、打闹对自己以及对他人的负面影响，引人深思。
二、校园公益广告与间接言语行为
在人际交往中，人们的交际活动常常有各种各样特定的交际意图，容易与他们的利益发生冲突，人们在很多情况下不是直接说出自己的想法，而是通过某种特殊的方式间接地表达出来。语言中使用的这种“转弯抹角”的现象称为语言的间接性。从言语行为的角度来看，Searle(1975)认为间接言语行为是指通过一个言语行为来间接地实施另一个言语行为。这种间接言语行为的出现，可以使矛盾冲突的言语行为得以进行，有利于交际的实现。例如，“Could you d0 itfor me?”这个句子从句子形式来看是“询问”听话人是否具有做某事的能力，实际上这个话语是一个用以表达“请求”的言语行为。
Searle(1975)将间接言语行为分为常规性的间接言语行为和非常规性的间接言语行为。比如，“I would appreciate if you could turn off the light.”这个句子在字面上只是“陈述”，但如果按照常规，它的用意却是发出“指令”。这种常规性的间接言语行为的使用，是从听话人的角度出发，为了照顾其面子，较委婉、客气、礼貌地表达自己的用意。
非常规性间接言语行为比常规性间接言语行为更为复杂和不确定，它更多地取决于互知的背景信息和语境。如果缺乏足够的语境或背景信息，则不宜使用非常规性间接言语行为。
公益广告是无偿为广大受众服务的，它的目的在于进行宣传；希望公众过得更好。为了让人们在一种愉悦的氛围中领略它的意图，或者接受它传播的主题，有的时候，如要表现规劝说服、提醒警示及讽刺批评等主题，就会使用间接言语行为。例如：
(11)不要让我无故流泪。(水龙头)
这一广告通过一个言语行为“祈使”来间接地实施另一个言语行为“规劝”。即运用拟人的手法，以水龙头自陈的口吻写一些同学不关或没有拧紧水龙头，造成水的浪费而让人伤心，希望节约用水。情寓其中，以情动人。
(12)知道我在等你吗?(垃圾箱)
这则广告通过一个言语行为“询问”来间接地实施另一个言语行为“提醒”。通过运用设问和拟人的修辞手法，说垃圾箱爱清洁，在急切地等待人们前来送垃圾，含蓄地告诉同学们要把垃圾送入垃圾箱，搞好卫生。
(13)为什么受伤的总是我?(草坪)
这则广告通过一个言语行为“询问”来间接地实施另一个言语行为“批评”。通过运用拟人手法，以草坪怨人的责问口吻来写，让人反思警醒，不践踏草坪。
(14)心灵的沟通不需要过多的言语。(图书馆)
这则广告通过一个言语行为“陈述”来间接地实施另一个言语行为“提醒”，提醒读者在图书馆要保持安静，不要影响他人。
校园公益广告范文2
【关键词】环保元素；公益广告；影响
在重建社会道德体系过程中，公益广告应该发挥一个伦理学的角色，也就是说，在现在以及今后一个相当长的时间里，公益广告必须坚持社会主义价值，通过对社会公德、事业理念，家庭常纲道德与生态伦理学的提倡，提醒大众的举止道德规范。提倡真善美，批判假丑恶，以推进我国精神文明在多方面的进步。公益广告在社会道德构建里，具有特殊长处，能展现自身的双重效能：以文化学而言，他将完成文明的统合；以美学而言，它又能完成审美培育的效能。这两类功能的有机融合，构成了公益广告与公德建设的特色优势。在公益广告中，绿色环保元素的设计尤为重要。
严重的环境污染，已经对国民的身体健康形成了直接威胁，广大人民群众对此已经有了切肤之痛。得到了广告媒体的持续宣传，整个社会对环境保护的意识已经有了非常大的提高。可是这些都远远不能解决问题，关于生态伦理学的宣传还要持续加强和深化，公益广告在这方面做了很多工作，并且出现了一批非常精良的作品。如图1-1，图中用各种动物图案组成一幅大熊猫的图案，意思简单明了，提醒世人不能够只保护大熊猫，还要注意保护地球上的每一个生物，用生动的画面提醒人类对动物要加以爱护。图1-2，图中以输液的形式比喻人类的世界需要绿色，再次强调环境保护的重要性，让我们尽最大的努力保护地球上的绿色。
图1-1 图1-2
校园公益广告范文3
本文基于职业指导普遍存在的问题进行探讨，阐述了职业指导的共同特点和重要性，并论述了其在促进大学生就业工作中的中介、桥梁、引导、导航和援助作用。笔者以广东工程职业技术学院为例，鼓励同学们在企业和学院的支持下，立足自身实际，用所学知识，大胆实践尝试，以就业创业为契机，不断提升自己的创业素质。
对大学生进行职业指导是现实需求
大学生作为我国实现社会主义现代化建设的主力军，其就业问题受到和党政的高度关注和重视。
随着市场经济的发展，目前我国大学毕业的学生数量呈现递增状态，然而就业市场发展还不够完善，加之学生自身的原因，大学生实现就业越加困难。因此，针对目前市场的情况和大学生自身的实际情况，在高职院校中开展对他们的就业指导，无论是对高等教育事业的发展还是社会和谐稳定发展都具有积极的意义。
职业指导在促进毕业生就业工作中的价值
职业指导在促进高职院校毕业生就业工作中的价值和意义，主要体现在以下几个方面。
1.职业指导起着传递职业信息的桥梁作用
通过职业指导，能够帮助毕业生和用人单位架起沟通的桥梁，促进信息顺畅沟通。在这个过程中，职业指导人员事先采集和加工毕业生的求职信息，并将其职业信息传递给毕业生与用人单位双方。学生可以按照相关的就业信息来进行从业选择和职业规划调整，用人单位也可以通过求职者的求职意向等相关信息，对招聘信息和计划进行适当的调整，从而有效促进毕业生就业和用人单位找到适合的人才。
2.职业指导起着帮助大学生树立正确就业观的引导作用
当今，大学生从大一开始就处于职业准备阶段，如从选择专业到专业学习、课外活动的组织与参与等。从一定意义上讲，当代大学生兼具学生准职业者的双重身份。职业指导是针对学生在入学直到毕业所面临的就业择业问题而展开的课程教学，通过职业指导能帮助学生培养积极的就业理念，增强学生的职业素养，最重要的是让学生知道自己的专业需要学习哪些知识，毕业后想要从事的职业，以及怎样应对择业和就业中出现的问题。
3.职业指导起着帮助大学生提升综合素质的导航作用
职业指导可以帮助大学生进行正确的职业生涯规划，从而树立正确的求职目标，根据目标采取有实效性的策略，提高就业竞争力。大学生通过制定恰当的职业目标选择适合自身发展的培训项目，有利于学生提升自身综合素质，在这个过程中，职业指导起着导航作用。
另外，职业指导也起着促进就业困难群体顺利就业的援助作用。
大学生就业的现状
1．学生综合素质较差，不能很好适合岗位需求
有部分学生补考课程多，毕业时拿不到毕业证，专业知识匮乏；还有一部分同学专业知识勉强通过，能够拿到毕业证，但专业技能较差，平常没有一定的兼职和工作经验，实践操作能力有待提高；更有一部分同学意志力不强，往往不能吃苦耐劳，在择业就业过程中眼高手低不切实际，就业目标脱离实际，不理性。
2．心理问题导致的就业困难
就业困难的同学很多都会有各式各样的心理问题，如不自信、依赖及盲从等。有些同学害怕与他人竞争,对自己的就业能力不自信,不善于向用人单位推销自我，展示自身风采，不敢与用人单位积极交流与沟通。
3．学校教育问题
笔者学校现有专业和专业方向60多个，且经常变换，有些专业设置和培养模式与社会需求错位。还有很多专业实训设备欠缺，教授知识落后于现今的行业状况，不能适应职业的需求。
4．就业市场因素
首先是我国的人才市场供求失去平衡性。随着高校的扩招，市场的发展尚需一定时间才能消化不断增长的高校毕业生数量，这将导致出现部分大学生就业难的局面。近年来笔者学校学生人数由5千多人迅速扩展到1万多人,大学生就业难度明显增加。其次是市场缺乏有效监管，在市场运行当中，部分用人单位对岗位提出了各种各样的需求，有些要求明显带着歧视性和局限性。
学校在促进毕业生就业工作中的措施
1．实行校企“六个合一”举措
比如电梯工程技术专业，自从2007年起，笔者学校就与迅达(中国)电梯公司进行了校企合作，开展电梯工程人才订单培养计划，形成了“校企双主体、工学六合一”即学校育人与企业发展合一、产学合一、做学合一、车间与课室合一、老师和师傅合一、校园文化与企业文化合一等多样化人才培养模式。
2．实行创业指导推就业举措
比如，笔者学校依托广州市现代办公设备行业商会成立了创业学院，建成了校内创业孵化基地。在这个基地中我们培育了十多项创业项目，并建设了大学生创业指导中心和大学生创业实践基地，通过开展丰富多彩的创业实践活动来提升大学生的就业意识，从而帮助他们毕业后更顺利地就业，从而提高学生的就业质量。
3．实行队伍建设长效化举措
笔者学校同样存在指导师资队伍不稳定和指导经验不丰富等问题，针对这些问题，学校投入资金请专家来校讲学,并指导学校参与就业指导工作的老师考取证书,目前笔者学校高级职业指导师已近200人。
4．实行开设职业生涯教育课和就业指导课举措
从大一的第二学期、大二的第三学期就开设了《就业指导》《职业生涯规划教育》《创业教育》等课程，这类课程在笔者学校是必修课,授课教师都必须考取职业指导师资格证书，同时也要进行就业指导课的说课。
5．实行咨询服务推就业举措
在笔者学校，大学生就业指导办公室为学生提供24小时的电话咨询服务，就业指导专职人员全年开通十条就业专线，为学生提供办理就业手续如何创业和心理调适等服务。除此以外，笔者学校还成立了大学生职业协会，通过组建学生就业联络团队，实现了360度全方位为毕业生提供优质服务。
6．举行顶岗实习工作中表现突出的历届毕业生访谈会
校园公益广告范文4
不同于社会上其他产业的平面设计方向，在校园文化建设中，平面设计的类型也存在不同的表现形式：
1.校园标识设计
标识设计是传达校园文化最直白最有效的平面设计方式，一般的标识是通过简化的图文相结合形成的某个具有特殊意义的图形，这种简单精致的标识设计比在生活中我们看到的更加能清晰地传达设计者所要表达的意图和标识所体现的文化内容，校园文化建设中的标识具有代表校园文化的特色：
（1）明确的设计理念，体现校园精神文明的主要方向；
（2）针对中小学生为欣赏主题，设计简单易懂，不能一味地标新立异，内容积极，促进中小学生健康向上成长；
（3）结合校园环境，标识导向简洁明了，与校园整体环境设计相互辉映。
2.校园公益设计
校园文化建设中公益设计最常见的表现形式就是公益广告的设计，公益广告是通过广告的形式传达某种公益理念，中小学校园文化建设中的公益广告主要针对的是中小学生的思想品德培养，它在学生的日常学习和生活中潜移默化，引导学生树立正确的价值观，提升学生的自我品德，帮助学生提升自我修养，优秀的校园公益广告具有以下特点：
（1）公益性，顾名思义公益广告是代表社会公共利益的广告，校园内的公益广告应该紧扣学生思想品德课的可贵品质为主题，尊老爱幼、见义勇为、拾金不昧等精神，给中小学生的品质建设起到了模范作用；
（2）启发引导性，校园文化建设中的公益广告就是为了能够正确引导学生树立健康的价值观，在学习生活中，能够像公益广告里所倡导的中心思想一样，努力把中小学生培养成“素质高品德优”的校园主体；
（3）艺术性，公益广告在现代社会已经逐渐深入人们的生活，公益广告的拍摄内容也变得多种多样，作为校园文化中的艺术表现形式，公益广告应该采用中小学生感兴趣的内容作为材料，制作出幽默诙谐，道理浅显易懂的优秀设计，不仅符合校园文化建设的理念，更是对艺术的创新。
3.校园板报设计
校园板报是我国校园文化历史发展中不可缺少的一部分，经过了历史对校园文化的沉淀，它在我国校园文化建设中依然处于尤为重要的地位，在当代校园环境文化建设中，优秀的板报种类繁多，但都具有以下特征：
（1）板报的制作不仅操作简单，而且是帮助中小学生锻炼动手能力的好机会，我国校园文化中的板报设计大都是由中小学生自己创造制造而成，比如黑板报，手抄报等等，板报的制作由于其简单便捷，美观易控制的特点深受中小学生的喜爱，他们将自己感兴趣的元素加入到板报当中，制作成独一无二的板报，学生很好的融入了校园文化，加深了他们对校园文化的理解，提升了自我素养；
（2）板报可以设计于校园里每一处可以绘画的地方，在保护公共财物整洁的情况下，板报出现在校园的黑板上，宣传栏里，食堂宿舍等都是可以放置板报设计的地方，它有着及其强大的普及性，时时刻刻影响着中小学生们的生活和学习。
二、平面设计对校园文化的作用
1.优秀中华文化的传承
平面设计作为文化传承的载体，在校园文化建设的发展中，起着重要的推进作用，校园文化建设是对中华传统文化的传承和发展，中小学生应该在从小就学习优秀的中华文化，了解中华文化需要平面设计与校园文化相互结合，共同为传承优秀的国家文化做出贡献。
2.彰显校园文化的价值
平面设计将校园文化为主要设计理念，以校园教育思想为中心，设计出能够彰显校园文化的各种设计，平面设计与校园文化相互交映，突出校园文化建设的精神，不仅是艺术设计的创新，更是一个时代校园文化的见证。
3.促进学生个性发展
平面设计结合当代校园文化，在学生学习和生活中方方面面影响学生树立正确的价值观，培养健康的学习习惯，提升学生对艺术的自我追求，帮助他们形成优秀的人格个性，通过校园内平面设计的各种形式，潜移默化影响学生塑造优秀的人格魅力，促进中小学生的个人全面发展。
4.培养学生艺术创造力
校园公益广告范文5
大学美育的主题体现在校园文化中，小到大学生自身德、智、体、美的全面发展，大到他们与社会的关联、与环境的共存，都是培养大学生综合素质、提高其审美意识和审美能力的重要方面。
1.从大学生素质的角度出发大学生是美育行为的活动主体，只有主体德、智、体、美全面发展，有健全的体魄、完善的心理和智力，才有能力和魄力加强自身的文化修养，形成优秀的品质。从大学生德、智、体、美全面发展的角度出发，可从身心健康、重视责任、努力学习、社会实践、诚实守信、自强自立、文明礼貌、营养健康、安全用电、爱护公共财产、倡导文明新风等角度出发，构思大学公益广告设计。
2.从社会关爱的角度出发从社会关爱角度出发，大学生公益广告重在提高大学生的思想道德素养，继承和发展中国优秀的文化传统，将思想道德建设融入日常的礼仪和行为规范。如从尊师重教、雷锋精神、慈善捐助、扶贫救困、关心弱势群体等角度出发，唤起大学生乃至全民对社会问题的关注，而不是让学生局限在“象牙塔”里只知道读书和考试。学生要积极了解社会、关心社会、融入社会，可选取的主题有同学之间、师生之间的相互关心与帮助（尊师重教），孝敬老人、关心老人（父亲节、母亲节），无私奉献（雷锋精神、支教、献血、抗灾），以及慈善救助如关爱弱势人群（病人和弱者）、失学救助（希望工程志愿者）等。这些主题的公益广告将小我与大我融合在一起，反映了大学生从同学之间、朋友之间的互助到对陌生群体、弱势群体的关爱，对社会热点的关注。
3.从生态保护的角度出发在经济发展迅速的今天，环境问题影响了人类的生活。保护环境这个全社会共同关心的主题，同样应该引起大学生的关注。学生应从自身做起，小到身边的环境，如注意维护宿舍、校园、公共场合的卫生，大到人类赖以生存的环境，树立保护环境的观念。可选取的主题有节约资源、绿色消费、保护森林或濒危动植物、水土保持、城市环保等。
4.从传承与弘扬民族文化的角度出发民族文化指的是一个民族在发展过程中所形成的精神文化与物质文化，包括艺术文化、语言文化、宗教文化、科学文化、节日文化、建筑文化、饮食文化、服饰文化等。中国民族文化遗产的传承任重而道远，在年轻群体中进行宣传和发扬，对于促进文化的多样性和激发人类的创造性有着深远的意义。
二、校园广告创意的艺术表现性
1.创意角度切入的多样性学生要围绕所选的主题，从多角度思考创意，寻找切入点。同样一个选题可以从不同方向和角度进行表现。如，表现大学生德、智、体综合素质的发展，设计者可选取超人、书本、心电图、“正能量”词语等作为设计元素，用直截了当的广告语反映主题，启发和引导大学生积极对待自我。如图1，在创意手法上，设计者采用比喻、拟人、象征等修辞手法，围绕创意中心进行设计。如利用超人的形象和流行语“正能量”，鼓励大学生塑造全面发展的自我。超人的形象比喻大学生应具备的内在能力和精神，即远离沮丧、消沉，用知识武装自己，以乐观坚韧的态度面对生活。在表现手法上，设计者利用超人衣服中央的z字母（“知”字拼音的首字母）代表“知识”，背景为流行语“正能量”的重复排列，两者相结合表达学生要用知识武装自我，充满正能量，具有积极向上的精神。这一作品宣传了重视文化、重视知识的主题，以知识为自己提供前进的力量。
2.诉求方式的人性化设计充分体现人性化，可以和观者进行良好的互动。利用公益广告的形式表达美育的观点，以美的方式和手段感化大学生，能够使学生产生心灵的共鸣，从而完善大学教育。图2是以“关爱老人”为主题的公益广告，设计者用伞和拐杖同构，采用比喻的手法，用破损的拐杖代表老人，伞代表对老年人的爱护，伞周围的雨丝代表伤痛、劳累、疾病等侵害。整个画面用灰旧的纸张作为背景，配合巧妙的创意，能够引发观者的情感共鸣。图3是关于宣传雅安地震救助的公益广告，画面很简洁，主要图形是捐款箱和无线信号的符号，设计者用无线信号的发射象征号召大家积极捐款，帮助灾民。
3.表现形式的艺术化在设计的效果上，大学生公益广告应在含义表达清晰的基础上重视艺术的表现形式。好的设计画面是烘托主题不可缺的因素，采用适合的艺术表现方法烘托主题，可给读者留下深刻的印象.图4是以“保护环境”为主题的系列公益广告——“城市•绿色•生命”视觉形象系列设计。整个画面采用城市建筑、桥梁、绿色植物为元素，采取大角度透视、特写、解构的多重艺术表现手法，配合象征生命的抽象符号——绿色块以及相关广告语，突出主题“城市•绿色•生命”，强调人与自然、城市与自然的和谐发展。
三、结语
校园公益广告范文6
一、消除零乱、系统规划
近年来，国内外企业随着自身的发展壮大纷纷挑起了社会责任的重担。但据数据调查显示，国外企业在公益广告的制作上更加注重系统规划，国外企业每年都一次企业的社会责任报告，介绍公司一年来的社会公益事业以及他们的企业文化并在官方网站上设有对公益活动的介绍或专门的频道。例如，BP（中国）公司的气候变化、研发项目，BP参加的中国中小学绿色教育行动、BP捐助希望小学活动、BP组织员工参与志愿者活动、以及BP中国企业社会责任综述，等等。BP公司在公益活动方面都有明确的社会责任报告，并在其官方网站对其公益活动进行了明确的说明。相反，与外国企业相比我国企业在对企业公益事业的系统规划却显得有些零乱，例如：中国建设银行的“中国建设银行爱心基金”、“中国建设银行红十字青少年发展基金”项目，在建行的网页上仅能查询到两份有关“立项事宜”的项目报告，公众对具体的基金操作流程、资助标准、基金历史等一无所知。在例如：在“2006最具责任感企业”的公益网页调查显示，在获奖的中国建设银行、中粮集团、国家电网、亿阳集团、伊利乳业和联想集团等6家国内企业，与英特尔（中国）公司、BP（中国）公司、杜邦（中国）公司、大众汽车、摩托罗拉（中国）公司、飞利浦电子（中国）公司等外企旗鼓相当，但实际上中国企业除了中粮集团和联想集团在自然资源、环境保护方面有一个大致的主题趋势以外，其余4家国内企业均未显示企业所承担的社会责任主题。因此，国内企业公益行为的策划、宣传手段与国外企业相比，仍存在一定差距。专家认为，中国企业付出同样的爱心、捐出等额的善款，却没有外企打扮得那么“漂亮”的根本原因在于中国企业缺乏外国企业在公益广告制作上的整体规划。
二、避免单
一、内涵深刻
目前我国企业在公益广告制作形势上主要还是停留在捐钱捐物与口号式宣传，例如蒙牛集团投入1．2亿元，走到井冈山、大别山等贫困地区的“每天一斤奶，强壮中国人”的公益活动，为近300所学校的所有学生每人每天免费供应牛奶，长久的停留在这种宣传就显得枯燥单调，缺少内涵很难起到宣传企业形象的目的。而国外企业在公益广告制作上则避免了中国的单调模式，兼顾了企业形象、品牌宣传、产品推广和营销，更注重精神内涵，例如：欧莱雅（中国）有限公司与中国青少年发展基金会共同举办的“真情互动”欧莱雅校园义卖西部助学活动都少不了一个重要的环节——让学生“做一天欧莱雅人”的义卖工作人员招募。经过激烈的竞争和严格的面试，学生不仅得到了来自欧莱雅的专业培训，包括面试技巧、公司文化、产品知识、销售技巧及团队合作精神等，还直接组织运作义卖的具体事项，从事美容咨询、销售和物流管理等活动。这样的公益宣传不仅丰富了公益活动的精神内涵，避免了单一刻板的宣传模式，同时也借助新闻舆论影响和广告宣传，更好的改善了企业的名声、提高企业形象的层次，提升其品牌知名度、增加客户忠诚度，最终增加了企业的销售额。虽然国外企业公益广告经过多年的发展，形成完善的运作方式，但不可避免的也会有其行为的缺失，但相对国内企业要少很多，经过查阅大量的资料发现媒体刊播体制限制、存在一定的违规现象是其行为的缺失现象。
三、媒体刊播体制限制
在国外企业赞助公益广告的投放播出主要是通过公共广告机构与媒介公司签订合作合同的方式，同时媒体是以免费的方式为其播出公益广告，免费播放的时间由媒体提供决定，这样就使公益广告的在刊播的时段和频率上无疑会受到限制。
另外，有的国外企业公益广告在刊播时公益广告活动存在着全国性和地区性的差异，这种差异使其在确定主题时就有所考虑和区别，无形中给公益广告带来了重复制作的弊病。例如：以阪神大地震为例说明，由于播放区域的不同，这次赈灾公益广告的内容也特别针对地域差异而分为全国版和关西地方版。
四、存在一定的违规现象
