前言：中文期刊网精心挑选了感恩的小故事范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
感恩的小故事范文1
“感恩的心，感恩有你……”熟悉的旋律再次响起，来吧，让我们用自己充满感恩的心去看待周围，看待世界的一切，让地球更加美好!这里给大家分享一些关于感恩小故事事例，供大家参考。
感恩小故事事例1“妈妈!感恩节快乐!”我微笑着拿出一块蛋糕递给妈妈。妈妈满怀欣喜的接过蛋糕，眼里闪烁着异样的光芒。妈妈的嘴张着，形成“O”型，它的嘴角向上扬着，眼里发出亮光。“妈妈!今天我要对您说一声谢谢!”妈妈紧紧捧着手里的蛋糕，上面被按出了印子。
客厅里开着亮堂的灯，灯的影子反照在墙壁上，白色的墙壁被照射成了淡金黄色。白色的墙壁仿佛被罩上了一层薄薄的金黄的纱，一切都显得如此温暖。亮堂的灯光照在妈妈红润的脸蛋上显得更加红了。我拿着刀把巧克力蛋糕切成了四小块，刀上沾上了巧克力酱，有一股浓浓的巧克力香，那甜蜜的，浓浓的香全部融入在了我对妈妈的感情里。妈妈拿着铁叉开始吃起巧克力蛋糕，她慢慢吃着，巧克力香从她的嘴里弥漫出来，顿时，整个房间都沉浸在巧克力的香味里。
我看着妈妈，心里有说不完的感激，是您把我降临在了这个世界上，让我看到这个绚丽多彩，美妙的世界。我的成长离不开您的关爱和教导，一切的一切都是您对我的爱呀!我看着妈妈那双手，满是皱纹，头发中夹着几根金发。不知不觉中，我的眼前渐渐模糊了，两行泪从我的两颊滑落。我有太多的话向对您说了妈妈，我爱您!
感恩小故事事例2今天是我的生日，妈妈并不在家，她留给我一张纸。是红色爱心形状的。我摸它，十分粗糙，并不光滑。这不就代表着我的妈妈粗糙的手吗?
那张爱心纸片上写着：对不起，儿子，我不能陪你一起过生日了。祝你生日快乐!我的心中不禁涌起一阵暖意。“笃、笃、笃……”只听见有人敲门，这声音就像是专门为我演奏的鼓曲。我打开门，只看见一个送货员站在门前。他穿着一身红色的衣服。袋子上面插着一支红色的笔，十分鲜艳。上面的那个按钮是粉色的，和他着装的颜色比起来十分特别。这是为我庆祝吗?
“请问这是吕慧娟的家吗?有她预订的蛋糕。”那个送货员问道。他拿出了一个方方正正的盒子，盒子外面的图案是两个人手牵着手在一起玩耍。我把它抬进去，把包装打开，一个完完整整的蛋糕出现在了我的面前，旁边还有着五彩缤纷的蜡烛和盘子、叉子。那叉子是塑料的，透明的。这个蛋糕是专门为我而订的吗?妈妈原来没有忘记今天是我的生日，那张纸，那个蛋糕都是妈妈给予我的爱啊，都是妈妈爱的代表。
我点亮了蜡烛，关了灯，看见那蜡烛上的火烧着，每根蜡烛都发出了一点点微弱的光，而这些微光全部聚集在一起，就变成了一股像电灯的光那样强。母爱也是这样，在一点一点的小事中体现出来，最终凝聚成了满满的母爱灌注在我们身上。
感恩小故事事例3“谁言寸草心，报得三春晖”。我在小时候常从爷爷奶奶口中知道妈妈在我出生五个月时就“离开”了我——她要上班去了!于是，从小我就和妈妈不和，经常会发生口角，争执，但我记得妈妈的爱。记得在我小学三年级时的一天，妈妈来辅导我做作业。但我那天发烧了，妈妈像热锅上的蚂蚁—样急得团团转。刚吃完饭，妈妈马上带着我去儿童医院。即使我万般不愿意，但孤掌难鸣，我被爷爷奶奶说服了，最后被妈妈发狂似的逼着上医院。
到了挂号处，我看见妈妈神速的挂完号，又马上拉着我上了2楼。我坐在妈妈身边，看到她东张西望，左顾右盼，但我却忐忑不安，垂头丧气。终于轮到我了，我拖着脚走进医生诊室。刚坐下，医生就开口了：“什么病?”我语无伦次，措手不及，但妈妈却脱口而出：“发烧。“”多少度?””38.5度。““什么时候发烧的?“”今天下午。“”有哪里不舒服?“……不论医生怎么问.问什么，妈妈都马上对答如流.不假思索。就这样，妈妈按医生的嘱咐·，做完了所有事情，带着我离开医院。此时早已夜幕降临，街上冷冷清清的，伸手不见五指，已经10点半了。回到家，妈妈简短地向爷爷奶奶描述了我的病情。十一点，妈妈要走了，她还念念不忘第提醒我一句：”今天太晚了就别做功课，明天再做吧!“
啊!虽说妈妈有时不讲道理，但她的出发点还是希望我好的。所以，请所有人与我同声赞美，只有普天下母亲的爱，或隐或现，或出或没;不论用斗量，用尺量，或是心灵的度量来推测，我的妈妈对于我，你的妈妈对于你，他的妈妈对于他，她们的爱都是一样的长阔高深，分毫不差减。
后来，到了母亲节，我亲手制作了礼物给妈妈，在纸上用大字写着：母亲的爱是伟大的力量，我们要学会用心灵去感恩!
感恩小故事事例4人的一生中，需要感恩的人有太多太多，只是你不曾发现!从只会在襁褓中哇哇啼哭，到我们喃喃学语叫出第一声妈妈，到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞走路;第一次背着书包走向学校，第一次拿回考试成绩单时的喜悦和难过。也许，你从没注意到，在这漫长的成长的道路上，父母付出了多少心血，倾注了多少爱!你的每一次微笑，你的每一次成功，甚至每一次失败，每一次犯错;父母都会牢牢记在心头，时时刻刻陪在我们身边，给予我们默默的支持。
可是当我看到枝头的树叶并没有忘记大地母亲，踏着欢快的节拍，跳着洒脱的舞姿回到母亲身边，静静躺在母亲怀抱里，为她提供养料的时候，你是否感到一丝丝的惭愧?你惭愧连树叶都懂得要对母亲感恩，而自己却从来也没有想过要对父母感恩。仔细回想，你为父母倒过多少杯水?相比之下，后者应该更多吧!
我们应该用一颗赤诚的感恩之心来回报父母，是他们赐予了我们生命，让我们看到了世界的绚丽多彩。我们要感谢他们，是他们一直用温暖的羽翼保护着我们。我们感谢他们，是他们一直赐予我们勇气与力量;是他们对我们永不言弃;是他们一次次在十字路口为我们标明前进的方向;他们更是我们停泊的港湾……
感恩小故事事例5生活中，因为有了感恩才会变得温暖和谐。感恩在生活中的重要性，是不言而喻的。
所谓感恩，并不是别人给予了你什么，你就一定要以同样的事物回报给别人。知恩图报自然是好事，但如果以这种方式来报答，毫无意义。我曾听过这样一个故事：一个人，他的车在行驶途中出点小故障，一个热心人帮他修好了，他从包里拿出钱作为对热心人的回报，热心人拒绝了，他说：“没有意义，你把这份热心肠一直传递下去，就算是最好的感恩!”于是，一传十，十传百，百传千，这样的特殊感恩方式得以延续，不是更好吗?
仅仅拘泥于一种方式的感恩，就太普通了。各种各样的感恩，不是更好吗?同学之间相互安慰，是一种感恩;成绩出色，是对家长和老师的感恩……每个人的选择不同，对别人的感恩方式也不同。
也并不是只有别人帮助了你，给予了你，你才能感恩，或许在无形之中，在彼此谁都没有察觉的时候，别人帮过你。即使没有，也要帮助别人，如果人人都想着有人会来帮助自己，那么现在我们的社会还会如此和谐吗?一句话，或许就会改变许多。
感恩的小故事范文2
我喜欢的一本书
德国大诗人歌德说过;“读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。”我非常喜欢读书，其中我最喜欢的一本书是《小故事，大道理》。
这本书的内容十分丰富，它用一个个令人回味无穷的故事向人们阐述了很多道理。我觉得它像一位无声的老师，在潜移默化中，告诉我们在课堂上学不到的知识，教育我们该怎样做人做事；我又觉得它像一场温暖的春雨，轻柔地冲刷掉我心灵上的污渍，使我成为一个品格纯洁的人。总而言之，读了《小故事，大道理》这本书，我真是受益非浅。
其中一个小故事讲的是美国前总统罗斯福家失盗，被偷去了许多东西，当朋友安慰他时，他却说：“谢谢你的关心，我很好，感谢上帝：因为第一贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我的部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我”。对任何人来说，失窃是件不幸的事，而罗斯福却找出三条感恩的理由。看了这个小故事，我感到非常汗颜。在这之前，我常常为自己过重的学习负担而烦恼，羡慕爸爸妈妈小时侯作业少，学习轻松，没有没完没了的考试，不用 弹琴唱歌。甚至当爸爸妈妈告诉我，他们小时侯放学后要出去割草，洗衣，农忙时要下田帮大人干活时，我都满不在乎地说，我不愿意现在这么辛苦地学习，宁愿和你们小时侯一样干活。可当我看完这个故事，换一种思路再来看待两代人的学习和生活时，我却为自己是生长在这个时代而感到幸福。现在的我虽然学习任务重了一点，可我想吃什么都有，想穿什么都有，出门有汽车，天热有空调，无聊可以看电视，和同学打电话。弹琴唱歌虽然辛苦了，可我学到了很多本领，当同学们羡慕我歌唱得好时，我不都应该感谢父母培养了我，给了我机会吗？从此以后，我也要学罗斯福一样感恩社会，知足自己的现状，笑迎充满希望的明天。
我能换一种思维来热爱我的学习，我的生活，都是这本书的功劳。整本书，三百多个小故事，简单地阐明了三百多个浅显的道理，我将不断用这些道理来指导我的学习，鞭策我的人生。
感恩的小故事范文3
大家下午好!
我是**，今天我演讲的题目是《学会感恩，孝敬父母》。
开始前,我想先给大家讲个小故事。一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没,许多人都失去了生命,只有九十多人生还。乘客中有一个游泳专家来回游了十几次,在连续救起了二十个人后因过分劳累双脚严重抽筋而导致残废必须终身坐轮椅,他一直大叫着问自己:我尽力了吗!
几年后在他生日的那天有人问他一生中最深刻的记忆是什么,他伤感的说:我最记得那被我救起的二十个人中,没有一个人来向我道谢。感恩是小德,忘恩是大恶。生活中,总会有许多事情影响着我们的情绪,或喜,或忧,于是,选择一种什么样的心态去面对生活,也就选择了过什么样的一种生活。
感恩,是我对待生活的态度。感恩,并不局限于铭记别人的好处,而是延伸在生活的各个方面中,以及更多,更多。平时,我们是否会受喜怒哀乐所左右生活?喜的时候是否会欢天喜地欣喜若狂?怒的时候是否会大发雷霆暴跳如雷?乐的时候是否会手舞足蹈得意忘形?要怎样做到对喜怒哀乐处之泰然?要如何保持平静的心灵?
怀着一颗感恩的心，是的,就当喜,是对我们善待生活做得到的回报;就当怒,是培养我们耐性的时机;就当哀,是天将降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就当乐,是生活对我的泰然处世还以的笑容。是生活在告诉我们要让更多的人喜欢自己就必须再接再厉更进一步。事业的成败也是如此。
那么,就让我再次用一个小故事结束今天的演讲吧:有位和尚叫佛印,与朋友结伴出游.在路过海边时与朋友话不投机被朋友甩了一巴掌,佛印气愤的在沙滩上写下“某年某月某日被某某打“.当走过原始森林时佛印和尚遇险被朋友所救,于是他在岩石上写下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的问他为什么两次在不同的地方写字,佛印答道:巴掌之痛一如海水冲淡沙滩上的字,很快消逝;相助之恩却是刻在石头上的字天长地久,永远铭记。
感恩,并不是宣扬一种消极的宿命论,而是一种积极的处世方式!学会感恩,不要去记恨对你不好的人。作家余杰说过一句话:恨一个人对自己的伤害,远远比对对方的伤害大。
感恩的小故事范文4
白学思：我白学思为庆祝本次中队会顺利开拍，特在此摆下“红领巾感恩擂台”，谁愿与我智斗三百回合？
于方鉴：（大摇大摆走到台前）我于方鉴愿与你一决高低，争当感恩胜者！
白学思：（走到于方鉴旁，傲慢地）就你？外甥找亲戚—找输！
于方鉴：（气愤地）你别门缝里看人，把人看扁了！
白学思：有本事咱俩单挑，看看谁胜谁负！
于方鉴：谁怕谁！不过我要先感谢你。
白学思：这我知道，生活中……（两人下）
于方鉴：我还知道，恩赐会……（下）
白学思：是谁把我们带到这个世界上？是我们的父母！
于方鉴：世界上最伟大的爱是父爱和母爱。
白学思：母爱无私。
于方鉴：父爱无闻。
白学思：母爱无限。
于方鉴：父爱无边。
白学思：母爱血色。
于方鉴：父爱纯洁。
白学思：母爱伟大。
于方鉴：父爱…父爱…
白学思：对不上来了吧！
于方鉴：谁说对不上来了！！父爱…
白学思：温暖！
于方鉴：好，这次算你赢了，下次我可不会输给你了！
白学思：ME TOO！
满云彤：第一回合到此结束，让我们和选手都休息一下，做个智力小游戏吧！
白学思：（打竹板）今天心情真舒畅，刚刚打了一胜仗，要问现在干什幺—开唱！
于方鉴：（打竹板）刚才虽然未打胜，但我小于还在场，要问现在干什幺—上场！
白学思：（打竹板）第二回合来对唱，父爱母爱打主场，现在咱俩对对连—咋样？
于方鉴：（打竹板）对联可是我强项，长长短短都对上，你出上联我来对—怎么样？
白学思：（打竹板）原来这是你长项，下面上联就上场，母爱血色大无垠—我让你下场！
于方鉴；（打竹板）说话可别太夸张，该我小于来上场，父爱纯洁默无闻—大家快鼓掌！
满云彤：好好好，你们俩别吵了，还是来看个故事吧！
白学思、于方鉴：（打竹板）这个主意好又妙！
白学思、于方鉴：同学们，看看我们的吧！
（白学思、于方鉴上场刚想说话）
满云彤：暂停，暂停！你们听说过不孝之子吗？
白学思、于方鉴：（VERY大声）听说过！导演！
满云彤：这些不孝之子十分让父母心痛，让我们听听一个辛酸父亲写给儿子的信吧！
白学思：（装哭）可怜啊！太可怜了！
于方鉴：（绕白学思一圈，摸白学思脑门）你没事吧？没发烧呀？
白学思：（把头一抬，生气）你才发烧了呢！我是觉得刚才那位父亲太可怜了！我要见到他儿子，非要教育教育他，让他做一个知道感恩的儿子！
于方鉴：哎，的确啊！不过啊，也有许多孝顺的儿女啊！你听过感恩的心吗？
白学思：没！
于方鉴：好了，那下面就来看看一个有关这首歌的小故事吧1
满云彤：看完了这个小故事，让我们再听一首《圣母颂》吧！
满云彤：今天,王校长也来到了我们中间,她也是一位母亲,来听听她有什麽要说的吧!
白学思：你的节目真好！这次我甘拜下风！
于方鉴：耶！
满云彤：让我们赶快进入下一个环节吧！
白学思、于方鉴：轮流读心债前面
白学思、于方鉴：我们的擂台赛到底谁胜谁负啊！
满云彤：行了！白学思，你来这里只是为了打倒别人吗？于方鉴，你来这里只是为了让白学思下台吗？难道同学们的表演对你没有触动吗？你们还没有明白这场擂台赛重在是不是拥有了一颗感恩的心，是不是让感恩的种子在大家心里生根发芽！
白学思、于方鉴：其实我们早就明白了！
感恩的小故事范文5
一、指导思想
通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现龙王小学少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚；激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。
二、主要内容
根据青少年的特点，在各中小队中开展丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动，通过活动展现新世纪小学少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。
1、以中队为单位，班队课上各班开展以“念亲恩、感亲意、抒亲情”为主题的班队课，进行家庭美德教育，引导少年儿童孝敬父母长辈，学会感恩。
2、小小真心话。利用课外活动的时间，每位同学准备一张漂亮的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈；
3、开展“爷爷、奶奶的重阳节，我做主”的活动，要求少先队员们开动脑筋，为爷爷（奶奶）设计一个有新意的过节方案，向长辈们送上节日深深的祝福。建议少先队员可以为爷爷、奶奶准备一根拐杖，方便他们平时的出行；可以陪爷爷、奶奶锻炼身体，大家一起来运动；也可以陪爷爷、奶奶聊天，陪老人们说说话，谈谈心，还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事，减轻爷爷、奶奶的辛劳等。用实际行动感恩爷爷、奶奶，旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识，大力弘扬尊老、爱老的风尚，让他们学会感谢，学会关爱。共同享受温馨的家庭生活。
4、三分钟小故事演讲。利用晨读课的时间进行“三分钟小故事演讲”。请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。
5、自选活动。各中小队围绕主题，自主设计，鼓励创新。
6、孝歌我会唱。组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目自选；
三、总体要求
1、高度重视，积极参与。各中队要充分认识敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德，推动和谐社会构建的重要意义，高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，积极动员，广泛发动，使尽可能多的队员参与到活动中来。
2、精心组织，周密安排。各中队要结合实际，围绕各项重点活动，精心设计活动方案，认真组织开展，要充分考虑队员的特点，注重活动实效
三、活动地点
各班教室
四、活动对象
一至六年级全体学生
区新世纪小学
德育处
感恩的小故事范文6
感恩节那天，报纸登载了一则小故事：有位小学一年级的老师叫班上的同学画出他们感恩节的东西。这些小孩家境贫苦，所以她猜想他们大多数会画一桌的感恩节美食，比如一只香喷喷的火鸡。但但看到达尔斯的画后，她十分惊讶，因为上面画着的是一只手！这是谁的手？班上的同学都兴致勃勃地开始猜测，这一定是上帝的手，赐给我们食物的。一个同学说道。不对，是农夫的手，他用这手养出火鸡。另一个同学说道。在一阵争议后，同学们又跑回座位画画。这是老师走到达尔斯的身旁，弯下腰问他那是谁的手。那是您的手，老师。他看了老师一眼，低下头怯怯地回答。
达尔斯个头矮小，长得也不可爱，但老师在下课时总会过去牵牵他的手。她常常这样做，觉得很平常，但对达尔斯而言，意义却不一样，也许过感恩节的真正意义不是接受有形物质的给予，而是借此机会回馈他人，无论是如何微小的付出。
五年级:sunny荒陌