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信访条例范文1
冷落遗弃感
有的老年人退休后，觉得失去了工作，失去了权力，生活中没有了迎来送往的热闹，心里便会产生萧条冷落之感，如同被人抛弃后那种难受。
分析与调适：新老更替犹如季节转换，是人生的必然规律。唐代诗人孟浩然有诗云：“人事有代谢，往来成古今”。一位退休老人说得好：“草随风动，权随职走，退休离职，天经地义，有什么好懊恼失意的。”记住他们的话，用平常心做好“角色退场”吧。
累赘包袱感
有的老年人多疑多心，思想变得愚昧，常常感到自己无能为力，不能再为家里做事，认为自己是子女的累赘和包袱，是“三饱一倒”的“活害”，觉得生活是一种折磨，是一种煎熬，因而产生悲观失望的想法。
分析与调适：传统的养老模式，消极的心理是引起老年人“包袱累赘感”的主要原因。老年心理学认为，关门养老、困守斗室的消极养老、自然禁闭的养老方式只会越养越老。老年是人生的秋天，是成熟与收获的季节，历史上许多创大业的名人都是老年人，如孔子、孟子、恩格斯等。我们有理由甩掉那些不良情绪，进行人生二次创业，开创人生第二个春天。
怀旧回归感
有的老年人多愁善感，留恋过去，常沉缅于对以往的追求，表现出程度不同的怀旧情结。有过多坎坷经历的老年人，其思绪会集中于过去艰辛的生活，睹物思人，愁绪满肠；有过戎马生涯的老年人，则对战争的残酷而伤感悲哀，忧心忡忡……
分析与调适：老年人有许多反常的心理，如记不得最近的事，偏记得很久以前的事；记不得快乐开心事，偏记得悲观伤心事。中医认为，“思则气结”，过份的怀旧情绪会影响人的健康。所以，凡事都要往好处想，你可以回忆战争年代生龙活虎的场面，或打了胜仗凯旋时的欢快情景；你可以仔细咀嚼“不幸中的万幸”和“人间正道是沧桑”这两句话，这样可以冲淡你的愁绪，感到幸福的存在。
孤独寂寞感
信访条例范文2
[关键词]新闻;采访;心理调控
新闻记者的采访活动是一种频繁而深入的社会交往活动,要想把一个事件,一个人物写得鲜活具有打动观众的力量,记者就必需要深入研究社会交往活动中人的心理因素。美国新闻学者杰克・海顿说过:“新闻事业是一个跟人打交道的行业,大约有90%的新闻是部分或全部以人为基础写成的。”而尤其是我们广播电视行业的新闻记者,采访的对象大多是要以人为素材基础的直接新闻报道,所以说,每一次采访工作的成功与否,能否从被采访者口中得到记者所需要的真实材料就显得尤为重要。
这里,本人就新闻实践中摸索出的掌握与调节采访对象心理的基本方法谈点粗浅的认识,供同行剖析参考。
一、日常注重对人心理调控艺术积累,种下日后采访收获的种子
世界上有专门从事采访职业的记者,却没有以专门接受记者采访为职业的专门采访对象,对于采访对象来说,记者总是一种突然闯入的因素,或多或少的影响和改变着采访对象原有的心理状况与活动方式。而记者采访的对象涉及社会各阶层方方面面,生活经历,职业特点,道德水准,知识水平,兴趣爱好都不尽相同,其心理状况,心理活动也纷繁复杂。而记者在有限的采访时间里是很难对被访者的心理进行全面剖析的,所以职业特点就要求记者日常加强自身学习,善于动脑筋研究身边的人物特点,对不同人群表现出的不同心理和行为特点进行剖析分类,摘取一些身份,处境,工作相同人群的有共同表现的群体心理特点。例如,一般干部善于归纳分析,谈话较有条理;教育工作者善于言谈,语言流畅,热情耐心;科技工作者态度严谨认真,说话讲究分寸,而普通百姓语言质朴,性格粗犷豪放,等等,这是所谓群体心理,而每个人在特定条件下的特有心理也是千差万别的,那就要看记者把握人物的能力。
同时,我们还可以从对待记者采访态度方面去衡量,将采访对象的心理状态分以下类型:1.积极配合型。即采访对象积极按照记者的要求提供素材,对待记者采访活动主动热情,有问必答。2.一般协作型。即采访对象公事公办,不冷不热,采访活动平静无。3.蓄意应付型(也叫消极对抗型)。即采访对象根本不愿意接待记者采访工作,态度冷漠生硬,拒不回答或故意讲错,甚至与记者唇枪舌剑,挖苦嘲讽记者。这三种分法也只是笼统的分类,实际采访中会出现远比它更复杂得多的情形。但如果在采访前选择好最佳的采访时机,采访中又能千方百计的倾心相待,与采访对象和睦相处,知己知彼,避虚就实,采访活动就能顺利的完成预期的目的,取得好效果。
二、采访前对被采访对象相关情况做好精心准备是收获采访果实的基础
记者在采访前,一定要明确采访的目的,想要了解些什么事情。同时对采访的对象和事件还要有一些概括的了解,有了充分的准备,提出的问题才能问到点子上,被采访者也就会很自然的接受配合记者的采访。由此可见,记者在工作前明确的掌握采访对象不同的心理活动规律,为采访的对象和事件配备多种采访“钥匙”,把自己的心理活动与采访对象心理活动融为一体,就可以轻车熟路的打开各种采访对象的心灵之锁,达到采访的目的,收获到最佳的采访果实。
采访中,只有目的明确,记者的提问才能问到点子上,当然,谈话中也可能有意外收获,这在采访中也是绝对不能放过的。同时对采访对象的一些概括性了解,例如简历,业绩,性格以及发生事件的一些简单过程等等,都可以减轻记者在采访中摸不着头绪带来的采访压力。列出采访谈话提纲也不失是一种好的工作习惯。可以根据采访的目的,以及初步了解到的被采访者的情况进行分析,有必要时还要考虑到报道需要,列出谈话中所要了解的问题和需要启发引导的问题,做到先打后攻重点,攻破记者需求的采访“堡垒”就会指日可待。
而能否做好与采访对象谈话的准备,既是方法问题也有责任感问题。在听广播或看电视时,有时就会发现有些记者的提问很不在行,甚至问出笑话,出现这些就是记者对采访前准备的不充足,重要性认识不足。“巧妇难为无米之炊”,与采访对象的谈话内容就是新闻写作的“米”,采访效果如何,是涉及新闻是否真实,感人的关键一步,只有事先做好酝酿和考虑,才能使采访内容更具有确定性,材料获取的更全面细致,制出的节目才更加“顺耳悦目”。
三、寻求“共同语言”,适宜的采访地点,时机,以及谈话技巧是调控采访对象心理的基本方法
在采访中,记者应该努力寻找与被采访对象的“共同语言”,缩短彼此之间的距离,引起“心理共鸣”,这样就可大大缩短采访与被采访者间的心理距离,达到最佳的采访效果。全国优秀教师,我区第二中学的杜东林老师是我的中学老师,本人深知杜老师为人师表,是怎样把自己一生献给三尺讲台,鞠躬尽瘁,忠诚于党的教育事业像蜡烛一样默默燃烧,照亮每一位学子成功的历程。正是我们有着师生情缘这个共同语言,采访就会很快达成共鸣。记者采访时,如果有条件,尽量选择被采访对象比较熟悉自如的环境,这样可使他的心情放松,农民出身的科技致富典型王子富,平常话语就少,一对记者的镜头话筒他就紧张得不行,为此,采访时我们选择在他的山上鹿场实验室,利用他在做着配种实验这一空当进行,一讲到自己初中毕业给别人在山上放鹿,到逐渐爱上这一行,自己经过艰难的创业路程,逐渐发展到今天有了这样大规模养殖场,他都十分自如,一点也不拘谨,根据这次采访素材写成的《磨盘山上的养鹿人――王子富》播发后,他的事迹被广泛传播,并被评为省农民科技致富典型。
信访条例范文3
山东省城市房屋拆迁管理条例最新内容第一章 总则
第一条 为加强城市房屋拆迁管理，维护拆迁当事人的合法权益，保障建设项目顺利进行，根据有关法律、行政法规，结合本省实际，制定本条例。
第二条 在本省城市规划区内国有土地上实施房屋拆迁，并需要对被拆迁人补偿、安置的，适用本条例。
第三条 本条例所称拆迁当事人，包括拆迁人和被拆迁人。
拆迁人是指依法取得房屋拆迁许可证的单位。
被拆迁人是指被拆迁房屋的所有人。
第四条 城市房屋拆迁必须符合城市规划，有利于城市基础设施建设、旧区改建，改善城市生态环境和居民居住条件，有利于保护城市历史文化风貌，促进城市的可持续发展。
第五条 拆迁人必须按照本条例的规定，对被拆迁人进行补偿、安置;被拆迁人应当在搬迁期限内完成搬迁。
第六条 省建设行政主管部门对全省城市房屋拆迁工作实施监督管理。
设区的市、县(市)人民政府房屋拆迁管理部门对本行政区域内的城市房屋拆迁工作实施监督管理。
发展改革、规划、国土资源、公安、物价、文物、工商行政管理等部门按照各自的职责，协同做好城市房屋拆迁管理的有关工作。
第七条 任何单位和个人有权对违反城市规划、拆迁审批程序或者扩大拆迁规模以及滥用强制手段、野蛮拆迁等行为进行举报。
县级以上人民政府监察、房屋拆迁管理等部门接到举报后，应当及时调查处理。
第二章 拆迁管理
第八条 设区的市、县(市)人民政府应当依据城市规划和本地经济社会发展的实际，编制城市房屋拆迁中长期规划、年度计划和拆迁安置房屋年度建设计划，报省建设行政主管部门会同省发展改革部门审批。
经审查批准的城市房屋拆迁中长期规划、年度计划和拆迁安置房屋年度建设计划，由设区的市、县(市)人民政府报同级人大会和上一级人民政府备案。
确需调整拆迁计划内项目的，应当按照前款的规定重新报批，但不得超过已批准的年度拆迁规模。
第九条 列入拆迁年度计划内的房屋需要拆迁的，申请拆迁的建设单位可凭规划选址意见书或者其它有关批准文件，提请房屋拆迁管理部门发出通知，向有关单位或者个人核查拟拆迁范围内房屋的产权情况、使用情况以及租赁情况等。有关单位或者个人应当予以配合。
第十条 拆迁房屋的单位取得房屋拆迁许可证后，方可实施拆迁。
申领房屋拆迁许可证的，应当向房屋所在地设区的市、县(市)房屋拆迁管理部门提交下列材料：
(一)建设项目批准文件;
(二)建设用地规划许可证、规划条件及附图;
(三)国有土地使用权批准文件;
(四)拆迁计划和拆迁方案;
(五)产权调换房屋的房源证明和办理存款业务的金融机构出具的拆迁补偿安置资金证明。
拆迁计划应当包括拆迁范围、拆迁方式、拆迁期限、动工拆迁和完成拆迁的具体时间等内容;拆迁方案应当包括被拆迁房屋及其附属物的基本情况、补偿安置费用概算、拆迁安置用房平面设计图、临时过渡方式和期限以及被拆迁房屋面积低于国家强制性标准规定的住宅设计最低套型面积的补偿安置办法等内容。
第十一条 房屋拆迁管理部门收到申请材料后，应当按照国家有关行政许可的法律规定对申请事项进行审查。经审查符合条件的，颁发房屋拆迁许可证;不符合条件的，应当作出不予许可决定书，并说明理由。
房屋拆迁管理部门对申请事项进行审查时，应当通过举行听证会等方式听取申请人和申请拆迁范围内有关单位、个人对拆迁方案等问题的意见。
第十二条 房屋拆迁管理部门在发放房屋拆迁许可证的同时，应当将房屋拆迁许可证中载明的拆迁人、拆迁范围、拆迁期限等内容，以房屋拆迁公告的形式予以公布。
拆迁人取得房屋拆迁许可证后，应当在拆迁现场公示房屋拆迁许可证、拆迁工作流程、拆迁补偿安置方案、拆迁补偿安置标准、实施拆迁的单位名称、拆迁工作人员名单等，接受监督。
房屋拆迁管理部门和拆迁人及有关单位应当及时向被拆迁人、房屋承租人做好宣传、解释工作。
第十三条 拆迁范围确定后，拆迁范围内的单位和个人不得进行下列活动：
(一)新建、改建、扩建房屋;
(二)改变房屋和土地用途;
(三)建立新的房屋租赁关系。
房屋拆迁管理部门应当就前款所列事项，书面通知有关部门暂停办理相关手续。暂停办理的书面通知应当载明暂停期限。暂停期限最长不得超过一年;拆迁人需要延长暂停期限的，必须经房屋拆迁管理部门批准，但延长暂停期限不得超过一年。
第十四条 拆迁人必须按照房屋拆迁许可证确定的拆迁范围和拆迁期限实施房屋拆迁，并按照有关规定缴纳拆迁管理费。
拆迁期限不得超过一年。未在拆迁期限内完成拆迁，需要延长拆迁期限的，拆迁人应当在拆迁期限届满前十五日内，向房屋拆迁管理部门提出书面延期拆迁申请;房屋拆迁管理部门应当自收到申请之日起十日内给予书面答复。批准延期拆迁的，延长期限累计不得超过一年。逾期未申请或者经申请未获批准的，房屋拆迁许可证自行失效。
第十五条 拆迁人可以自行拆迁，也可以实行委托拆迁。
拆迁人实行委托拆迁的，应当向被委托的拆迁单位出具委托书，并订立书面拆迁委托合同，拆迁人按照规定支付委托拆迁费。
拆迁人应当自拆迁委托合同订立之日起十五日内，将拆迁委托合同报房屋拆迁管理部门备案。被委托的拆迁单位不得转让拆迁业务。
实施房屋拆迁的单位，必须取得城市房屋拆迁资格证书。城市房屋拆迁单位的资格管理办法由省建设行政主管部门制定。
房屋拆迁管理部门不得作为拆迁人，不得接受拆迁委托。
第十六条 在拆迁期限内，拆迁当事人应当依照本条例的规定，就拆迁补偿方式和补偿金额、安置地点和安置面积、搬迁期限、搬迁过渡方式和过渡期限以及违约责任等事项，订立书面拆迁补偿安置协议。
拆迁公有出租住宅房屋的，拆迁人应当与被拆迁人、房屋承租人订立书面拆迁补偿安置协议。
拆迁人应当自拆迁补偿安置协议签订之日起三十日内，将拆迁补偿安置协议报房屋拆迁管理部门备案。
拆迁人不得要求被拆迁人或者房屋承租人先搬迁、后订立拆迁补偿安置协议。
第十七条 拆迁补偿安置协议签订后，一方当事人反悔或者拒绝履行的，当事人可以依法向仲裁委员会申请仲裁，也可以依法向人民法院起诉。
第十八条 拆迁人与被拆迁人或者拆迁人与被拆迁人、房屋承租人达不成拆迁补偿安置协议的，经当事人申请，由批准拆迁的房屋拆迁管理部门进行调解，调解不成的，进行裁决。房屋拆迁管理部门是被拆迁人的，由同级人民政府进行调解，调解不成的，进行裁决。
房屋拆迁管理部门或者同级人民政府应当自收到申请之日起七日内，以书面形式作出受理或者不予受理的决定;决定不予受理的，还应当说明理由。达不成拆迁补偿安置协议的户数或者拆迁面积超过三分之一的，房屋拆迁管理部门或者同级人民政府在决定受理裁决申请前，应当进行听证。
决定受理的，房屋拆迁管理部门或者同级人民政府应当自决定受理之日起三十日内作出裁决。当事人对裁决不服的，可以依法申请复议或者向人民法院起诉。拆迁人依照本条例规定已对被拆迁人给予货币补偿或者提供安置用房、周转房的，复议、诉讼期间不停止拆迁的执行，但法律、法规规定停止执行的除外。
第十九条 拆迁人已经履行裁决规定的义务，被拆迁人或者房屋承租人在裁决规定的搬迁期限内拒绝搬迁的，由房屋所在地的市、县人民政府责成有关部门强制拆迁，或者由房屋拆迁管理部门依法申请人民法院强制拆迁。
实施强制拆迁前，拆迁人应当就被拆迁房屋的有关事项，向公证机关办理证据保全。
第二十条 拆迁人及相关单位不得改变尚未搬迁的被拆迁人、房屋承租人原有的供水、供电、供气、供暖、交通等基本生活条件，不得拆除妨害其房屋安全和正常使用的建筑物、构筑物等。
任何单位和个人不得以暴力、胁迫、欺诈等手段迫使被拆迁人、房屋承租人签订拆迁补偿安置协议或者搬迁。
第二十一条 拆迁人应当在拆除房屋后三十日内，持房屋拆迁许可证和拆迁补偿安置协议到当地房产管理部门办理房屋注销登记手续，缴销原房屋权属证书。
拆迁涉及土地使用权变更的，必须依法办理土地权属变更登记手续。
第二十二条 拆迁中涉及军事设施、教堂、寺观、文物古迹以及外国驻华领事馆房屋的，依照有关法律、法规的规定办理。
第二十三条 拆迁人实施房屋拆迁的补偿安置资金必须足额到位，全部用于房屋拆迁的补偿安置，不得挪作他用。房屋拆迁管理部门、拆迁人和金融机构应当共同签订协议，实行专户储存、专款专用。
拆迁补偿安置资金的使用，由房屋拆迁管理部门出具资金用途的说明后，金融机构方可拨付。
被拆迁人有权要求拆迁人或者房屋拆迁管理部门出示金融机构出具的拆迁补偿安置资金存款证明。金融机构出具虚假拆迁补偿安置资金存款证明的，应当依法承担法律责任。
第二十四条 房屋拆迁管理部门应当依法加强对房屋拆迁实施情况和拆迁补偿安置情况的监督检查，建立、健全拆迁档案管理制度和统计资料报告制度。
拆迁人应当及时整理并妥善保管拆迁资料，并应当在完成拆迁后三十日内向房屋拆迁管理部门移交拆迁资料。
第三章 拆迁补偿与安置
第二十五条 拆迁补偿的方式可以实行货币补偿，也可以实行房屋产权调换。
除本条例另有规定外，被拆迁人可以选择拆迁补偿方式。
第二十六条 拆迁房屋实行货币补偿的，货币补偿的金额按照被拆迁房屋所处区位的新建普通商品房市场价格评估确定。拆迁当事人协商一致的，依照其约定。
拆迁房屋的最低货币补偿价格标准由设区的市人民政府确定，报省建设行政主管部门备案，并向社会公布。
第二十七条 被拆迁房屋实行房屋产权调换的，拆迁人应当以所提供的安置房屋与被拆迁人的被拆迁房屋进行产权调换。安置房屋和被拆迁房屋的价格均按本条例的规定进行评估确定。双方结清差价后，安置房屋的产权归被拆迁人所有。
拆迁非营利的公益事业房屋的附属物，不作产权调换，由拆迁人给予货币补偿。
第二十八条 被拆迁人只有一套住宅房屋，且该房屋面积低于国家强制性标准规定的住宅设计最低套型面积的，拆迁人应当按照国家强制性标准规定的住宅设计最低套型面积标准对被拆迁人进行货币补偿或者提供用于产权调换的安置房屋。国家强制性标准规定的住宅设计最低套型面积内增加面积所需的费用，由拆迁人承担。
第二十九条 被拆迁房屋和安置房屋的面积均按建筑面积计算。
被拆迁房屋的建筑面积，以房屋所有权证书载明的建筑面积或者计租表载明的建筑面积为准。无房屋所有权证书或者计租表但建设手续合法的房屋，或者计租表上只载明使用面积的房屋，其建筑面积以批准建设文件载明的建筑面积或者以房地产测绘机构实际测量的建筑面积为准。
第三十条 拆迁人提供的安置房屋，应当符合下列规定：
(一)符合国家和省规定的质量安全标准;
(二)符合国家和省规定的房屋建筑设计技术规范和标准;
(三)产权清晰。
拆迁人提供的安置房屋应当是新建房屋;提供其他房屋的，应当经被拆迁人同意。
第三十一条 被拆迁房屋实行房屋产权调换的地点，应当根据城市规划对拆迁范围的要求和建设工程项目的性质确定。
拆迁住宅房屋，拆迁范围用于住宅房屋建设，被拆迁人要求就地实行房屋产权调换安置且按照批准的建设工程规划能够满足被拆迁人房屋产权调换安置要求的，拆迁人应当就地安置。
拆迁住宅房屋，拆迁范围用于社会公益性项目或者城市基础设施建设项目的，实行异地安置。
第三十二条 拆迁非营利的公益事业房屋，拆迁人应当依照有关法律、法规的规定和城市规划的要求予以重建，或者给予货币补偿。
第三十三条 拆迁出租房屋，被拆迁人与房屋承租人解除租赁关系的，或者被拆迁人对房屋承租人进行安置的，拆迁人应当对被拆迁人进行补偿或者安置。
被拆迁人与房屋承租人对解除租赁关系达不成协议的，拆迁人应当对被拆迁人实行房屋产权调换。产权调换的房屋由原房屋承租人承租，被拆迁人应当与原房屋承租人重新订立房屋租赁合同。但是，原房屋租赁合同另有约定的除外。
第三十四条 拆迁非住宅房屋，其房屋所有人持有的房屋所有权证书用途栏内标明营业内容的，应当按照营业用房给予补偿或者安置。
拆迁的住宅房屋用作营业用房，且符合下列条件的，应当适当提高补偿标准：
(一)取得营业执照、税务登记证并有纳税记录;
(二)房屋所有权证书、营业执照和税务登记证注明的营业地点一致。
第三十五条 拆除违章建筑和超过批准期限的临时建筑，不予补偿，由当事人在拆迁期限内自行拆除;逾期不拆除的，由拆迁人提请城市规划行政主管部门或者城市综合执法部门依法查处。
拆除未超过批准期限的临时建筑，可按照工程造价给予适当补偿，但批准临时建筑时规定不予补偿的除外。
第三十六条 拆迁的房屋存在产权、债权纠纷的，由当事人协商解决;在拆迁期限内未解决的，由拆迁人提出补偿安置方案，报当地房屋拆迁管理部门同意后可先行拆迁。拆迁前，拆迁人应当就被拆迁房屋的有关事项向公证机关办理证据保全。纠纷解决后，拆迁人应当按照本条例的规定给予货币补偿或者进行房屋产权调换。
第三十七条 拆迁产权不明的房屋，拆迁人应当提出补偿安置方案，报当地房屋拆迁管理部门审核同意后实施拆迁。拆迁前，拆迁人应当就被拆迁房屋的有关事项向公证机关办理证据保全。
第三十八条 拆迁设有抵押权的房屋，按照国家有关担保的法律、法规执行。
第三十九条 拆迁人应当对被拆迁人或者房屋承租人支付搬迁补助费。
第四十条 被拆迁人或者房屋承租人选择货币补偿且自行寻找安置用房的，拆迁人应当支付临时安置补助费。
在过渡期限内，被拆迁人或者房屋承租人选取产权调换且自行安排住处的，拆迁人应当支付临时安置补助费;由拆迁人提供周转房的，不支付临时安置补助费。
第四十一条 拆迁人不得擅自延长过渡期限，周转房的使用人应当按时腾退周转房。
因拆迁人的责任延长过渡期限的，对自行安排住处的被拆迁人或者房屋承租人，应当从逾期之月起增加临时安置补助费;对周转房的使用人，应当从逾期之月起支付临时安置补助费。
第四十二条 拆迁非住宅房屋，造成被拆迁人或者房屋承租人停产、停业的，拆迁人应当支付经营性补助费。
第四十三条 搬迁补助费、临时安置补助费、经营性补助费、委托拆迁费、专家鉴定费的具体标准，由设区的市人民政府根据当地实际情况制定并向社会公布。
第四章 拆迁评估
第四十四条 被拆迁房屋和安置房屋需要评估的，应当由取得房地产评估资质的评估机构进行。评估机构与行政机关和其他国家机关不得存在隶属关系或者其他利益关系。
第四十五条 房屋拆迁管理部门应当每年向社会公布拆迁评估机构的名录，供拆迁当事人选择。
第四十六条 拆迁当事人应当协商选择拆迁评估机构;协商不成的，由被拆迁房屋所在地的房屋拆迁管理部门组织抽签确定;拆迁当事人放弃抽签的，由房屋拆迁管理部门指定。
拆迁当事人应当与选定的拆迁评估机构订立拆迁评估委托合同，并自合同签订后十五日内报当地房屋拆迁管理部门备案。评估费用由拆迁人承担，但被拆迁人自行委托或者本条例另有规定的除外。
拆迁评估机构不得转让或者变相转让受托的评估业务。
第四十七条 房屋拆迁评估应当选用市场比较法，不具备采用市场比较法条件的，可以选用其它评估方法，但应当在评估报告中说明原因。
第四十八条 拆迁评估应当遵循独立、客观、公正、合法的原则。拆迁评估机构应当如实出具评估报告，不得与拆迁当事人一方串通损害另一方的合法权益，不得以给予回扣等不正当手段获取拆迁评估业务。评估报告必须由两名以上专职注册房地产估价师签字。
任何单位和个人不得非法干预评估活动和评估结果。
拆迁评估机构和评估人员与拆迁当事人有利害关系或者是拆迁当事人的，应当回避。
第四十九条 评估机构应当将初步评估结果向被拆迁人公示，公示期不得少于七日，并进行现场说明，听取意见。
公示期满后，评估机构应当向拆迁当事人提供整体评估报告和分户评估报告。分户评估报告应当在公示期满后十日内送达被拆迁人。
第五十条 拆迁当事人对评估结果有异议的，应当通过协商解决;经协商仍达不成一致意见的，提出异议的当事人可以向原评估机构申请复核，也可以另行委托房地产评估机构重新评估。
重新评估结果与原评估结果的差异在允许误差范围内的，原评估结果有效，重新评估费用由提出异议的拆迁当事人承担。超出允许误差范围的，由拆迁当事人协商解决;经协商仍达不成一致意见的，提出异议的拆迁当事人可以向省或者设区的市房屋拆迁评估专家委员会申请技术鉴定。房屋拆迁评估专家委员会应当成立专家小组进行鉴定，其鉴定结论作为最终裁决结果。重新评估和专家鉴定费用由未被采用评估结果的评估机构承担。
拆迁评估专家委员会由省、设区的市房屋拆迁管理部门从注册房地产估价师以及房地产、城市规划、法律等方面的专家中选定组成，并予以公示。专家鉴定小组的组成人员应当从专家委员会中随机抽取，并不得少于三人。
允许误差范围由设区的市房屋拆迁管理部门会同物价部门确定并向社会公布。
第五章 法律责任
第五十一条 违反本条例规定，有下列行为之一的，由房屋拆迁管理部门依照国务院《城市房屋拆迁管理条例》的规定予以处罚：
(一)未取得房屋拆迁许可证擅自实施拆迁的;
(二)拆迁人以欺骗手段取得房屋拆迁许可证的;
(三)未按房屋拆迁许可证确定的拆迁范围实施拆迁的;
(四)委托不具有拆迁资格的单位实施拆迁的;
(五)擅自改变或者延长拆迁期限的;
(六)接受委托的拆迁单位转让拆迁业务的。
第五十二条 拆迁人在拆迁期间，违反本条例第二十条第一款规定的，由房屋拆迁管理部门责令停止拆迁，恢复原状;给被拆迁人、房屋承租人造成损失的，拆迁人应当依法予以赔偿;构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第五十三条 拆迁人违反本条例规定，将拆迁补偿安置资金挪作他用的，由房屋拆迁管理部门给予警告，责令限期改正;逾期仍未改正的，处挪用资金金额百分之三以上百分之十以下的罚款。
第五十四条 房屋拆迁评估机构和房屋拆迁评估人员在房屋拆迁评估中，违反房屋拆迁评估的有关规定和规范，出具不实评估报告、与拆迁当事人一方串通损害另一方的合法权益或者以给予回扣等不正当手段获取拆迁评估业务的，由房地产行政主管部门依照国家有关规定给予处罚;给拆迁当事人造成损失的，依法承担赔偿责任。
第五十五条 设区的市、县(市)人民政府、房屋拆迁管理部门和其他有关部门，违反本条例规定，有下列情形之一的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任：
(一)违反规定审查、核发房屋拆迁许可证以及其他批准文件的;
(二)核发房屋拆迁许可证以及其他批准文件后不履行监督管理职责或者对违反拆迁管理规定的行为不予查处的;
(三)拆迁范围确定后，违反规定办理应当暂停办理的事项的;
(四)房屋拆迁管理部门接受拆迁委托或者作为拆迁人实施拆迁的;
(五)未按规定受理房屋拆迁纠纷申请并依法作出裁决的;
(六)违反规定组织实施房屋强制拆迁的;
(七)未经拆迁当事人协商和组织抽签，房屋拆迁管理部门直接指定房屋拆迁评估机构的;
(八)其他玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊行为并造成比较严重后果的。
第六章 附则
第五十六条 在城市规划区范围外的国有土地上实施房屋拆迁，并需要对被拆迁人补偿、安置的，依照本条例执行。
第五十七条 因城市建设需要使用城市规划区范围内的集体土地，应当依法办理土地征收手续，拆迁该集体土地上房屋的补偿安置标准应当和同一区位国有土地上房屋拆迁补偿安置标准相一致。
第五十八条 本条例自20xx年12月1日起施行。本条例施行前已由房屋拆迁管理部门公告实施的房屋拆迁，按照原规定执行。
房屋拆迁的形式有三种1、人民政府组织统一拆迁。
即由人民政府或其专门委托的单位统一进行拆除、补偿、安置等工作。它是国家提倡和鼓励采用的拆迁方式，《拆迁条例》规定：有条件的城市和城市中实行综合开发的地区，应当实施统一拆迁。
2、自行拆迁。
它是指拆迁人自己对被拆迁人进行拆迁安置和补偿。主要拆迁业务人员必须在拆迁主管机关进行培训，取得拆迁资格证书后才能上岗。
信访条例范文4
考，心理不跑“野马”。这就必须根据学生的心理特点和教材特点来进行心理调控，激发学生的学习兴趣和动机，从而达到高效课堂的教学目的。毋庸置疑，课堂心理调控方式得当，必将直接影响教学的质量。以下就简要地探讨一下语文课堂教学中心理调控的几种主要方式：
一、妙用导语、激发兴趣
导语是教师上课的“开场白”，是课堂教学的突破口。导语，如是精心设计，运用得当，就会一下子紧紧攫住学生的心，使之立刻摈弃课间所产生的杂念，迅速地回归课堂，对课文产生亲切感和浓厚的兴趣。因此，导语的设计是非常关键的，它是组织课堂教学的重要环节。出色的“导语”可以使“一脸疑团”的学生“豁然开朗”，也可能把“一潭死水、波澜不惊”的被动局面转化为“一石激起千层浪”的热闹场面。所以，导语如能精心设计，那就为一堂好课奠定坚实的基调，其产生的课堂效果也是惊人的。如，我在教说明文《死海不死》时就以一则小故事开头：英国青年约翰独自驾着一叶扁舟在海上孤寂的航行。身心憔悴的他万分不幸，只觉得世界将要离他远去。他向不远处美丽的海岸望了最后一眼，飞身一跃，就投海自尽了。但令人惊奇的事发生了。约翰居然没有沉入海底，而是被海水托浮在海面上。他惊奇万分，以为万能的上帝拯救了他，随即他就爬上了小船，重新驶回那已露曙光的海岸。故事讲完后，学生们都惊奇万分。于是，我引导学生说：“为何发生如此神奇之事？真的是上帝救了约翰吗？让我们带着这个疑问一块儿来从《死海不死》一文中寻求答案。”学生无疑会产生极大的学习兴趣和求知欲望，同时也使他们在最短的时间内进入最佳学习状态。
课文的导语设计应该是千变万化的，但其目的只有一个：激发学生的学习兴趣，为学习新课打下良好的心理基础。
二、创设情境、激发动机
白居易说：“感人心者，莫先乎情。”现代教育心理学研究表明：阅读心理与阅读效果之间的关系是密切的、直接的、成正比的。阅读心理越好，效果便越高，而左右阅读心理的却是情感。因此，语文教学中教师应该根据具体教材内容，努力和学生共同营造出一种有利于激发他们的学习情绪和动机的场景和氛围。把学生引入作品特有的氛围中去，创造良好的阅读心理。而有效的教学情境的创设应追求一种：“在情境中激发兴趣，在情境中生成问题，寓学科学习于实践活动之中的教学境界”。这就需要教师把握情境创设的针对性和有效性，力求使情境创设为学生学习知识与技能提供支撑，为思维的发展提供土壤。所以，当你在教《岳阳楼记》时，你就应该是北宋名臣范仲淹，你就应该和学生仿佛置身于迁人骚客云集的岳阳楼上，聆听那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的感慨，领悟古仁人“不以物喜，不以己悲”的胸襟。
在教学中适当地创设教学情境，既能激发学生学习的热情，
调动学生学习的积极性，使课堂教学气氛活跃，能有效地提高教学效果。但每一节课创设的教学情境应该是多样的。有时课堂教学就应该给学生足够的时间，让学生在静静的阅读中酝酿属于他们自己的思想。课堂教学应是多姿多彩的，有激情四溢的课堂；有婉约细腻的课堂……在一节课中，是否需要创设教学情境，应以教学的内容而定。
三、设置悬念、激发愤悱
侦探、推理小说为何吸引那么多的读者？很大一个因素是作品中悬念迭起，环环相扣。往往使读者读之欲弃不能，恨不得一气读完方为快事。中国古代的章回小说往往在读者最激动、最关注的地方来一个“欲知后事如何，且听下回分解，”这种卖关子、吊胃口的方法迫使读者非得读下去不可；许多评书艺人，在听众正津津有味，听得如痴如醉的时候，戛然而止，让听众欲罢不能，这就是我们常说的悬念。同样，语文教学中如根据教材特点设计“悬念”，必然会激发学生们强烈的探索、求知欲望。而且也能锻炼他们的思维能力，营造出轻松活跃的课堂气氛。譬如有的老师在教《我的叔叔于勒》时，讲到文中菲利浦一家期盼于勒能暴富归来，带给他们希望和财富时。那位老师就让同学们合上书，猜想一下远在南美的于勒的生活状况到底会是怎样？这样同学们纷纷展开想象，有的说于勒在南美已是富可敌国，会给菲利浦一家带来幸福；有的则说于勒一贫如洗，只会给菲利浦一家带来麻烦；有的同学则悲观地认为于勒已经客死异乡……同学们议论纷纷，兴趣盎然。显然，他们已被这个“悬念”吸引住，产生了探知、关心于勒命运的强烈愿望。而此时的学生正处于这种“心愤口悱”的状态之中。无疑，设“悬念”是学生产生“愤悱”的最佳途径之一。所以，在具体的教学过程中，悬念的设置通常能使教学中平中见奇，进而激发学生学习兴趣和求知欲望。
四、逆向否定、“负负得正”
著名特级教师钱梦龙在教《人民英雄纪念碑》时，上课之前他光在黑板上挂一幅纪念碑图，并且把图下面的说明文字遮住。同时，明确地告诉学生接下来上一节公开课。这样，有几位学生小声地问钱梦龙老师：他们能不能看书。钱老师略作思考，好像施舍一样极不情愿地说：“好吧，只能稍微看一下。”课堂中，当钱老师请同学们起来介绍人民大会堂内部的特点时，有的同学竟然连大会堂地毯的颜色也能知晓。同学们回答问题非常流利，显然对课文已经十分熟悉。这节课当然也取得了极大的成功。但是，如果钱老师课前用命令的口吻强制每个学生都要把课文看熟的话，那么，我想根本无法取得那么好的效果。因为青少年普遍都存在着一种逆反心理。一味地强制、命令，只能与教学目的背道而驰。钱老师正是利用学生的这种心理，采用“否定之否定”的方式，使之达到“负负得正”的效果。
语文教学中的心理调控应该是多变的，也是丰富的。如，为使学生鲜明直观的感知形象，可以配以音乐，运用电教化工具等等。这样，运用图文对照可以相得益彰，促进学生的思维能力。同时，也能消除他们的疲劳心理。此外，还可在课堂上利用学生争强好胜的特点，引进竞争机制，激发议论，锻炼学生的思辨能力，培养他们的语言表达能力。
信访条例范文5
关键词：大学生；就业；心里；调试
中图分类号：G444 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2013）12-0-01
一、大学生就业心理问题的表现
大学生就业心理问题是指大学生在就业过程中所产生的涵盖认知、情绪、社会心理等方面的各种不良的心理现象。大学生群体的心理尚未成熟，当面对巨大的就业竞争时，很容易出现心理问题。归纳起来主要表现在以下几个方面：
1.急躁、焦虑
择业时期望值过高，既想要谋求到理想的职业，又害怕被用人单位拒之门外，患得患失，担心自己在择业上的失误会造成终身遗憾，并对未来的职业生活感到心中没底，因此在就业过程中存在一定焦虑，行为上也表现得反应迟钝，结果就影响用人单位对其做出正确评价，因此，往往是被拒之门外，给自己的信心带来不小的打击。
2.自负、急功近利
缺乏客观地自我分析和自我评价的表现。对自己的评价过高，认为自己知识丰富、各方面条件不错，理所当然地应该能够得到一个理想的职业。这种自负心理对就业的不良影响很大，常常使他们错失良机。
3.自卑
在求职过程中，对自己的评价过低，不能正确认识自己的优缺点。由于屡屡受挫，对自身能力产生了怀疑，在面对竞争对手时缩手缩脚，不能充分向用人单位展示自己的才华。
4.从众盲目性
自我定位不够准确，对自己所学专业缺乏深入的了解，对专业的社会需求分析不透彻，并且缺乏一定的自我决断力。盲目追随他人的脚步，不管它们是否适合自己，都竭力去争取。这种从众心理，使他丧失了更多良好的就业机会。
二、大学生就业心理问题的调试方法
1.理性认识社会和自我，学会自我的心理调适从容应对就业
首先，培养积极乐观的人生态度，建立良好的人际关系。培养广泛的兴趣爱好，可以自我转化不良情绪，同时使人增加知识、开阔眼界，把生活内容变得丰富多彩。大学生可以把自己的兴趣与社会生活、与未来的前途联系起来。除此之外，还可以建立良好的人际关系，在挫折造成不良情绪时，可以得到适度的宣泄，同学之间的“同病相怜”又可以产生共鸣，得到心理安慰。良好的人际关系有利于师生之间、同学之间、朋友之间倾诉衷肠，分忧愁，解苦闷，使人情绪开朗，返回理性的自我，维护和增强心理健康。
其次，培养独立意识、竞争意识和风险意识。大学生要正确对待挫折和失败，要学会自我欣赏与自我接纳，对自己的本来面目抱认可、肯定的态度，敢于竞争，不怕失败。同时克服盲从心理、增强自信心。在就业形势日益严峻的今天，大学生在择业过程中要不断增强自主择业的意识，对自己充满信心，主动出击，学会展示自我、推销自我。在择业过程中，要坚定自己的立场，不能随波逐流，根据自己所学的专业，尤其是自身的特点去选择。即使暂时失败了，也不能悲观气馁，要迅速找到自己失败的原因，并积极调整自身定位，对自我做出客观的分析，这样一来，择业的信心也不会随暂时的失败而消失。
2.要对自己的职业生涯进行合理规划
一个人的职业生涯是漫长的，其发展是循序渐进的，不同发展阶段的分段目标也是不同的。大学生要积极调适自己的职业意向与职业抱负，在工作中逐渐认识自己，抓住工作变化的每一次机会。先就业，再择业，在工作中不断积累工作经验，增长阅历，为今后的职业生涯做更充分的准备。转变择业“一次到位”的思想，只有这样，大学毕业生才能摆正自己的心理，在求职中获得成功。
3.灵活变通，自主创业
创业首先是一种就业，不仅为创业者本人，同时也是为他人创造就业机会。大学毕业生可以灵活就业思路，寻找商机，自主创业。
参考文献：
[1]孟旭，高耀彬.让学子告别心理困惑[N].中国教育报，2003（07）：11-25.
[2]陈言.金融危机下高职大学生就业心理问题解决途径[J].科技资讯，2010（18）.
信访条例范文6
【关键词】 阿尔茨海默病 中药 调心方 综述
阿尔茨海默病(Alzheimer’s Disease，AD)，又称老年性痴呆，是一种以脑的退行性病变，脑细胞萎缩为病理基础的症候群。其临床特征是起病隐袭，主要为持续进行性的智能衰退而无缓解，行为和神经系统功能相继出现障碍。传统中医学理论认为AD属“呆病”、“痴呆”、“癫病”等范畴。呆病一证，基本病机为肝肾不足，精血亏虚，气郁痰结，淤血内阻，导致神明失慧，病程缓慢，病理特点多属本虚标实。中医治以补肝肾，益气血，豁痰开窍，活血化瘀等法。中医认为心为君主之官，主血脉，司神明，与人的生命活动、思维意识、记忆等活动密切相关。若心气不足，则心血不旺、血行不畅而神明失养；心气不足又可导致痰浊上蒙、闭窍蒙神，致神明失用。林水淼教授以中医脑为元神之府、心为君主之官、心主神明理论为依据［1］，并根据临床经验，创制了调心方。调心方由党参、桂枝、茯苓、远志、菖蒲等组成。经动物实验证实该方可以明显改善智力、精神和行为障碍。以现代医学对AD的病理假说为基础，从分子生物学水平上探讨其提取物治疗AD的多途径作用机制主要有：
1 调节多种中枢神经递质
中枢胆碱能系统及单胺类递质(去甲肾上腺素NE、多巴胺DA、5羟色胺5HT)与学习记忆关系密切。中枢胆碱能系统的作用以兴奋中枢神经系统为主，其主要通过其隔区海马边缘叶和大脑皮层2类通路而特异性调节第1级记忆转入第2级记忆过程［2］。胆碱能乙酰基转移酶(cholineacetyl-transferase，CHAT)是人体乙酰胆碱(ACH)合成的关键酶，是胆碱能活性的重要标志。研究发现AD患者脑内从基底到皮层，CHAT活性明显降低，活性降低主要与皮层突触后神经元变性，导致基底神经节胆碱能神经元退行性变有关［3］。实验研究表明，调心方能显著改善单侧电解损毁大脑基底核造成的“痴呆”模型大鼠的记忆功能，增强模型大鼠大脑皮层胆碱乙酰化转移酶(ChAT)活性，增加Ach合成，升高海马M受体和N受体结合容量(Rt)值，激活突触后胆碱受体，明显提高模型大鼠大脑皮层NE、DA和5HT的水平，改善突触信息传递功能，从而增强模型大鼠学习记忆能力［4］。另有实验研究证明，调心方能够通过下调AD鼠脑中兴奋性氨基酸谷氨酸(Glu)含量及其受体之NRla及NR2a mRNA水平，解除兴奋性氨基酸毒性，以达到防治AD的目的［5］。单味药药理实验证明，远志属多数口山酮化合物具有抑制单胺氧化酶MAO，继而调节单胺类神经递质的代谢，保护神经细胞，兴奋中枢神经系统等作用［6］。
2 抑制神经元的凋亡和损伤
2.1 改善自由基代谢
体内过量的氧自由基能与蛋白质、核酸和脂质体等起反应，引起细胞内脂褐素沉积、老年斑增多和神经元凋亡等病理改变。孙泉等［5］的实验显示AD模型大鼠脑皮层及海马分区的超氧化物岐化酶(SOD)及谷胱甘肽过氧化物酶(GSHPX)活力均明显下降，提示AD鼠脑组织自由基清除能力下降，其原因可能是过多的活性氧(ROS)使蛋白质结构氧化受损，导致酶活力下降甚至失活。实验还显示AD模型大鼠脑皮层及海马丙二醛(MDA)含量明显增高。MDA是ROS攻击生物膜中的多不饱和脂肪酸，而产生的脂质过氧化产物，其含量多少常常可反映机体内脂质过氧化程度，从而间接反映细胞损伤程度。AD模型大鼠皮层及海马的线粒体有畸形变，双层膜结构不完整，嵴减少，内部有空泡，提示活性氧损伤了线粒体超微结构。由于Glu的摄取是耗能的［7］，能量代谢受抑无疑加剧了兴奋性氨基酸毒性。调心方能够通过提高脑内抗氧化酶(SOD、GSHPX)活性，降低MDA含量，防止AD大鼠遭受活性氧损伤，从而保护线粒体结构免遭受损，改善能量代谢，进而防治AD的发生与发展。邱宏等［1］证实调心方可以提高氧化损伤型类AD大鼠模型其线粒体呼吸Ⅲ态(R3)耗氧、氧化磷酸化效率和细胞色素C氧化酶活性，而改善线粒体内膜呼吸链的电子传递速率，增强线粒体利用氧的能力，进而改善AD脑细胞呼吸功能，对抗自由基氧化损伤作用。单味药理实验研究发现，茯苓水提液活性成分具有增强实验小鼠肝脏SOD的活性，增强自由基清除，阻止脂质过氧化连锁反应，明显抑制MDA生成，从而缓解MDA对膜结构损伤所致的细胞溶解，以及减少MDA与蛋白交联形成脑脂褐质沉积［8］。
2.2 调节与凋亡相关基因的启动和表达
到目前为止，已发现多种基因与AD相关，Caspases是一类天冬氨酸特异性酶切半脱氨酸蛋白酶，是哺乳动物细胞凋亡的关键蛋白酶［9］，研究表明：Caspases不仅在皮层和海马区神经元的凋亡过程中起效应器的作用，而且还直接作用于神经元细胞形成老年性痴呆相关的蛋白质：淀粉样前体蛋白(APP)、早衰素和Tau蛋白［10］，GuoH等声称Caspase6在AD病程发生中占主导地位［11］，而Caspase3被认为是Caspase6的裂解产物［9］。姚明忠等［2］采用双侧杏仁核注射Aβ2535造成类AD大鼠模型，实验发现调心方可降低特异的凋亡信号转导分子Caspase3的表达，对凋亡相关的Caspase3途径进行调控，对于神经元细胞凋亡相关基因bax、bcl2、Aβ前体APPm RNA，调心方还可提高bcl2表达，降低bax、APPm RNA的表达。bcl2具有抗凋亡作用，能够促进细胞的存活。bax是bcl2家族成员之一，它与bcl2有广泛的同源性，bax的过度表达可诱发细胞程序性死亡。当细胞变性时，bax被激活，而其过表达又加速细胞凋亡。在AD患者脑颞叶神经元中，bcl2表达减少，bax表达增加［13］。调心方可以通过对以上这些凋亡相关基因表达的调控，来抑制神经毒性Aβ诱导的神经元凋亡。
3 对Aβ及过度磷酸化tau蛋白的影响
AD标志性病变是以Aβ为主要成分的老年斑SP和过磷酸化的tau蛋白所形成的神经元纤维缠结NFT。临床病理研究发现AD患者的痴呆症状严重程度与脑组织中的NFT数量呈正相关［14］。Tau蛋白的异常过度磷酸化不仅使其丧失催化微管装配和稳定微管结构的正常生物活性，还使其变成具有细胞毒性的分子，并促使其自身沉积为NFT［15］。刘学源等［16］证实调心方能减少单侧杏仁核注射Aβ2535致AD模型大鼠脑内APPmRNA的表达和Aβ沉积，抑制tau蛋白的异常磷酸化，从而减少神经元SP及NFT形成，改善学习记忆能力。其具体发生机制仍不明了，有实验表明用Aβ处理细胞可导致tau过度磷酸化，并具有神经细胞毒性［17］，并且tau蛋白磷酸化的主要蛋白磷酸酶是PP2A［18］，调心方的作用部位是简单地抑制APPmRNA表达还是联合下调PP2A相关基因表达仍是疑问。
参考文献
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