前言：中文期刊网精心挑选了惜时的名言警句范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
惜时的名言警句范文1
2、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
3、少壮不努力，老大徒伤悲。
4、时间就是生命，时间就是速度，时间就是气力。
5、时间，天天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来聪明和气力，给懒散的人只留下一片悔恨。
6、你热爱生命吗？那幺别浪费时间，由于时间是组成生命的材料。
7、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。
惜时的名言警句范文2
从我们的记忆开始，我们小时侯看到那些五颜六色的图画就老叫爸爸妈妈把上面的故事告诉我们：那些《灰姑娘》《白雪公主》《青蛙王子》……一个个精彩的故事伴我们进入甜美梦乡。可是我们现在长大了，不喜欢读那些童话故事了，喜欢看那写小说，比如：杨红樱的作品。
有些小孩会问：“我们为什么要读书呢？”我会毫不犹豫的回答：“让我们了解科学、文化、地理、民俗风情等各方面的知识。读书可以积累很多优美的句子和好的词汇，让我在写作时可以运用。所以我们要读书。”
如果我们还遇到不懂的字、不懂的问题，可以去请教“无声老师”——字典。这样我们读书才有收获！
惜时的名言警句范文3
教学分析：
课程标准指出要“培养正确的学习观念”、“形成良好的学习习惯和生活态度”。让学生懂得珍惜时间，学会合理安排时间，掌握科学的学习方法，学会学习，对学生的学习乃至一生有着极其重要的影响，这也是本课开展的主要目的。
教学目标：
1、让学生懂得时间得宝贵，从小珍惜时间，勤奋学习，长大了为祖国贡献力量
2、体会时间的宝贵，养成珍惜时间，守时的好习惯。
教学重难点：
如何珍惜时间，合理安排时间。
教学准备：
1、学生了解一分钟可以做些什么，调查下时间重要的事例。
2、各小队准备表演的节目：诗歌、小品、独唱、小合唱等。
教学方法：
体验式和活动式教学法。
教学过程：
一、导入：感受“一分钟”
1、单脚闭眼站立一分钟。
你们感觉一分钟怎样？（好长啊！）那平时你们感受到一分钟有这么长吗？
过渡：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！可是在科学技术高速发展的今天，你们知道一分钟能创造多少财富吗、
2、投影文字卡片，请学生介绍。
3、想一想，这些数字说明了什么？
4、中国有句名言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。你们知道这句话的意思吗？这就是今天的主题。（出示主题）
二、一分钟比赛
我们的一分钟又能做些什么呢?也许有同学没有把一分钟放在眼里，今天我们趁这次班会时间来认识小小的一分钟的巨大作用吧。下面，我们来举行一分钟比赛。
（一分钟记成语、一分钟算口算题、一分钟记诗句等）
师：小小的一分钟，原来威力无比啊。我们能够做这么多事情，同学们，一分钟的作用小吗？（不小）
怪不得，他们说时间是——出示ppt，学生齐读
过渡：是啊，很长的时间可以做很多的大事情，很短的一分钟也可以做很多的事情啊。还是让我们来听听同学的体会吧。下面请听***同学的演讲«宝贵的一分钟»。
三、学生演讲«宝贵的一分钟»。
四、学生说名言警句。
1、学生说自己收集到的名言。
2、师过渡：是啊，珍惜时间的人才会利用时间。珍惜时间最好的办法就是合理规划时间，合理计划时间，合理安排时间。我们是要算一算时间帐了。请听***同学的演讲 «算一笔时间帐»。
五、学生讲故事：«算一笔时间账»
1、生讲故事。
2、师小结：不算不知道，一算吓一跳！时间过得还真匆忙。时间是无价之宝，时间比金子还宝贵。我们要珍惜时间，做时间的主人。
六、说一说：
1、我们在日常的学习生活中都浪费掉了哪些时间？有哪些不珍惜时间的行为呢？
2、找找我们班中珍惜时间的小能人。
3、我们在小学学习的日子还有多少？如何珍惜时间，大家都有什么好办法呢？
七、学生聊如何珍惜时间
1、学生讨论：如何珍惜时间？
2、请同学讲一讲自己珍惜时间的故事，从他们那里学习学习经验。
3、师小结：真正是亡羊补牢，为时不晚啊！我们知道错了，只要我们改正，我们还有足够的时间。谢谢 ** 同学的精彩演讲，我们掌声表示感谢。
刚刚同学们的演讲都是发自内心的感想，告诉我们一个硬道理，时间走了就是走了，它不给你有机会重新创造。那么，我们该怎么办？（珍惜时间）
八、学生讨论，制定时间公约。
九、集体朗诵《今日歌》《明日歌》
十、师小结：
鲁迅说过，时间就像海绵里的水，只要挤总是有的。如果每个同学都像比赛那样争分夺秒，高效学习、做事，有多少事情做不完？有哪一科学不好呢？时间是最宝贵的，它是构成我们生命的材料。我们还要学的东西太多了，时间就是知识，时间就是财富，我们应该珍惜生命里每一分钟，让生命的每一分钟都过得有意义。因此——珍惜时间，从我做起。
惜时的名言警句范文4
人们常用生命比喻时间，用时间比喻生命，鲁迅也说：“时间， 就是生命。无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。”
时间是一条河流，茫无际涯；时间是生命，是速度；时间是力量；浪费一天的时间，也就是向坟墓跑近一步；你要把时间当作一条水，你不要坐在岸边，看它流逝……这些名言警句，我不知读了多少遍，看了多少次，琢磨了多少分钟，但我还是不能完全理解，我只能缓慢的、一点一滴在成长的路上理解。从上学到现在，我对生命、对时间也有了自己的感悟：时间一去不复返，时间用金钱买不到，生命亦是如此。许许多多的伟人，他们善于充分利用时间，利用生命的一分一秒来完成别人没有完成的事业。鲁迅曾说过：“我只是把别人喝咖啡的的时间用来学习了”。可见，生命中的一分一秒对一个人是多么的重要。人的一生就是用这一分一秒堆起来的。自己要想成为一个对社会、对国家有用的人，就要从现有开始，珍惜生命的一点一滴……
花有重开日，人无再少年。少壮不努力，老大徒伤悲。我们要想让自己的生命有价值，就要像许三多一样多做一些有益的事，有意义的事。如果你不珍惜时间，那你的一生就将虚度，就等于一个废弃的食品袋，对人类没有益处。同学们,努力吧,好好珍惜时间!
(指导教师 程建荣)
惜时的名言警句范文5
①我以为世间最可宝贵的就是“今”，最易丧失的也是“今”。因为他最容易丧失，所以更觉得他可以宝贵。
②为什么“今”最可宝贵呢？最好借哲人耶曼孙所说的话答这个疑问：“尔若爱千古，尔当爱现在。昨日不能唤回来，明天还不确实，尔能确有把握的就是今日。今日一天，当明日两天。”
③为什么“今”最易丧失呢？因为宇宙大化，刻刻流转，绝不停留。时间这个东西，也不因为吾人贵他爱他稍稍在人间留恋。试问吾人说“今”说“现在”，茫茫百千万劫，究竟哪一刹那是吾人的“今”，是吾人的“现在”呢？刚刚说他是“今”是“现在”，他早已风驰电掣一般，已成“过去”了。吾人若要糊糊涂涂把他丢掉，岂不可惜？
1．这几段文字从“今”最可宝贵和 两方面展开论述，中心论点出现在第 段中。
2．第③段中“ ”、“ ”、“风驰电掣”等词语，形象地表现了宇宙变化的特点。
3．从文中摘出与下面句子意思最相近的一句话。
惜时的名言警句范文6
老师是辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我心中的老师是一位和蔼可亲，知识渊博的老师。她给予了我许多知识，使我在知识的海洋中尽情的遨游；她给予我许多鼓励，让我在碰到困难时心情得以平静。她是我的语文老师——张老师。
张老师像慈母般的关心着我们每一个同学，学习中，她对我们有着很高的要求，十分严厉，常常引用名言警句：“黑发不知勤学早，白首方恨读书迟”、“冰冻三尺，非一日之寒”、“只要功夫深，铁杵磨成针”、“读书破万卷，下笔如有神”等，来告戒我们：学习是为了自己，不是为了别人，要趁现在年少，珍惜时光，刻苦学习。她不仅课讲得好每一课都讲得那么生动感人，那么使人容易听懂，真让人有一种身临其境的感觉。她喜欢在课堂上当众提问同学。倘若同学们回答得正确，她便细细地听，彷佛在欣赏一首美妙的乐曲，大声地说：“很好！”倘若有同学答得不好，她就关切地看着这个同学，一边说：“别紧张，好好想想。”一边给这个同学提示。，还常常和我们讨论问题，那时，我觉得她仿佛不是我的老师，而是一位好学的学生，她能够和我们平起平坐的交谈，没有老师的架子，所以我们都很喜欢她
张老师老师，您的付出终究会得到回报，尽管您那无私的奉献并不为了求得丁点回报，但是，我们将以最优异的成绩，最真诚的爱来报答您，敬爱的老师，您是我心目中最好的老师。
南京市秦淮区七桥小学六年级：周奕