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创业经验分享范文1
论文关键词：新农村建设，空心村，回乡创业，公共政策
农业是国民经济发展的基础，农村则是社会稳定的基石。在我国社会经济发展到一定阶段之后，新农村建设成了全面实现现代化建设的必由之路。建设新农村不能是无源之水，无本之木，必须有相应的资金投资。[i]但在政府投入了大量的人力物力财力使农村的基本面貌有了相当大改观之后，新农村并没有真正地发展起来。由于农村收入相对较低，留在农村没有出路，村子里的年轻人大量外出务工，导致建设中的新农村呈现出空心村的状态。新农村是为农民建的，但建设中的新农村却没有农民，这就出现了理论与现实的相悖，也应该引起我们对于新农村建设的进一步思考。
一、空心村概念的界定
学界对于“空心村”概念的界定存在两种主流观点：一是地理意义“空心村”。如李卫华认为：所谓“空心村”,是指由于村庄规划严重滞后，一些农民新建住宅时，为追求住宅宽敞，在村子外围新辟宅基地建房，造成了村中老宅基地空闲和地闲置，形成外实内空的“空心”村落。[ii]而张昭则认为：“空心村”就是村庄面积盲目扩大本科毕业论文格式，新住宅多向村外发展，村庄内部出现了大面积的空闲宅基地的一种特殊结构布局的村庄。[iii]二是人文意义上的空心村。如张志胜就认为“空心村”是指由于工业化、城市化的发展，吸引农村中的有知识、懂技术的年轻人来到城市工作，造成农村人口在年龄结构上的“空心化”；[iv]陈旭堂、王舒则更为简单地将在“空心村”概括为“缺乏青壮劳动力的农村社区”论文格式范文。[v]
当前情况下，对于空心村的理解我们应该从两个维度出发：既要显示出其在地理上的状态，又要体现出其人文上的特征。因此，笔者认为：所谓空心村主要是指由于城乡发展的不均衡和农村资源的有限性所造成的农村内部宅基地闲置或青壮年劳动力缺乏的现象。大量农村人口的外流，不仅导致了新农村的“空心化”，更严重的后果便是与之而来的农村的衰落与贫穷。老人和小孩注定承担不起新农村建设的重任，年青人的缺失，给新农村建设战略的实施蒙上了一层阴影。
二、新农村建设的空心村现状
为了客观地了解北京郊区新农村建设的现状及其出现的问题，2010年12月18日至2011年6月27日，我们先后多次对延庆县井庄镇老银庄村进行了详细的问卷调查和现场访谈：汇总访谈记录6篇；发放问卷110份，回收有效问卷105份，问卷回收率96%；男女比例56:49，较有代表性地反映了北京郊区新农村建设的现状。
对新农村建设成效的评价
对新农村前景的看法
项目
比例
项目
比例
非常明显
4.80%
会让农村有一个彻底的改观
18.10%
比较明显
31.50%
会对农村有些好处，但作用不会太大
42.90%
一般
26.70%
只是一场政治运动，不会有什么改观
25.70%
不太明显
26.70%
不清楚
13.30%
非常不明显
10.50%
创业经验分享范文2
开一家微店，卖点自己喜欢的小东西，是很多年轻人的一个小小创业梦。但创业并不是一条容易走的路，如何打开营销渠道、如何宣传、如何销售……都有学问。微商创业师因此应运而生，帮你创业，教你经营，手把手把创业经验传授给每一个初出茅庐的创业者。
微商需要改变糟糕的购物体验
从微商到帮助微商创业
从第一次创业，到现在帮助别人创业，在微商创业师潘俊聪眼中，这是他的第二次创业。一开始，他也没想到自己可以聚合到这样一群对通过微信创业这么有热情的人，互相促进。成为微商创业师更是机缘巧合。
因为公司没有具体业务，他帮朋友拿了10对鞋回来，朋友只要了3双，剩下的7双怎么办？他很苦恼，于是，他带回公司给同事看，谁知道大家都很喜欢，甚至有同事提出可以提前下定，让他帮忙多购入几双。正是这次巧合，让他发现了商机。他在想，如果去拿些鞋回来放朋友圈上卖，或者让朋友圈上的朋友们帮忙分销，从中让朋友赚取一点的差价，是不是一条比较好的途径？于是，他发了第一条关于自己售鞋的朋友圈。而当时，微商的概念还没有出来。
他的分销得到了不少朋友的响应，他想，既然大家都有兴趣，那么能否通过一个项目来可以吸纳同样有创业兴趣的人，教会他们如何在微信上销售，甚至帮助他们找到销售途径，从而形成一个创业的圈子互相促进？这个想法成为帮助微商创业项目的初衷。
希望打造一个创业圈子
后来他创立了公司，有自己的创业团队，他将想法表达出来后，得到了大家的支持。潘俊聪更想了不少优化这个项目的方法，例如邀请成功的创业人为这群创业的小伙伴开创业讲座，帮助创业的小伙伴理解如何去创业，如何解决创业中遇到的问题，甚至为他们提供适合的货品。他始终认为做得好，就可以形成一个较大规模的创业圈子，从中可以分享每个人的创业经验。将近一年的时间里面，他们创业的圈子已经接近1000人，其中不仅有清远的，还有珠三角的。
有人不禁会问，既然有项目的提供，那与传统的式微商有何不一样？潘俊聪表示，他与参与项目的伙伴完全不是商的关系，“我们更像办了创业沙龙，将创业的经验分享出去，帮助其他的创业人。”他特别提到，虽然有项目、产品的提供，但不会对创业人有业绩的要求，而是在他们有创业欲望而苦无项目的时候，提供一些可行的项目，激发他们创业的热情，引导他们与我们一起分享创业的过程。在潘俊聪看来，如果单纯发展商的话，与传统企业毫无分别。
谈到服务性，他认为这是一个商业用词。实际上，这群微商创业师更希望打造一个创业圈子，作为一个创业的交流社区，有一群各种不同梦想的人，不管是新上路的创业人，还是成熟的创业人。“假如说服务，几乎就是一个冰冷的机构，虽然可能这样能赚到更多的钱，但这样不好玩。”潘俊聪说。
他表示，他们的模式是要建立在利润之外的核心价值，他们相信，当这个创业的氛围建立起来，自然就会有利润。
手把手带你创业
每个创业者内心都会有一个基本的梦想，如享受创业的过程，或者赚钱……不管梦想是什么，微信提供的是一个开放式、低成本的平台帮助创业人去实现。
对于微商创业师来说，他们所提供的微商创业模式又有什么特色？同样是微商创业师的林跃表示，如今微商创业的模式会区别于其他主流微商，他们更偏向于电商模式。他表示，电商有两个要素，首先就是浏览量；其次转发率。他们将这种模式教给创业人，教他们如何提高浏览量和转发率。教会了基本方式后，再教他们销售的技巧、经营理念，优化他们图片编辑、文案编写，如何建立团队，并鼓励创业人做自己喜欢的产品。而如今大部分帮助微商创业的，都会提供一些项目、产品作为支持。
这个过程，从零开始，学习如何回答客户问题，如何推荐产品，如何做产品图片，如何描述产品，如何建立自己的团队，令创业人有经营能力。他表示，这些经验不仅限于微商，哪怕做实体店，也是相通的。
此外，在自媒体时代，每个微商创业师都有自己的公众号。这个公众号不再仅限于对朋友开放，更是对使用微信平台的每一个用户开放。潘俊聪运营的公众号milkduds，他把这个定位为微杂志，除了每天固定更新一些生活资讯外，更重要的是做定期商业推广，包括自己新的产品，以及与创业小伙伴之间的经验分享。
观点
现在随便打开一个人的微信，朋友圈里总有几个做代购的，几个卖衣帽鞋袜，甚至是其他产品……而这些在朋友圈做生意的好友们，一般难逃被屏蔽的命运。
在潘俊聪看来，现在大多微商的本质就是直销，只是沟通方式改变了。“从面对面到通过微信交谈。”他认为，现在每个做微商的都刷屏发上朋友圈，而这种刷屏近乎于强迫用户去接受，这成了微商发展的瓶颈—恶劣的销售体验。
他表示，现时市面上的微商销售产品大都是没有授权，没法辨别真伪。一旦开始监管，没有授权的微商可能首先消失。
创业经验分享范文3
关键词：创业教育；创业意愿；创业能力
提升大学生创业意愿，塑造大学生创业品质和能力，是创业教育的重要内容。作为教育部2002年确定的9所创新创业教育试点高校之一，南京财经大学在创业教育课程教学、创业平台建设和实践教学等方面形成了自身的体系，促进了财经类大学生创业意识、创业兴趣和素质的培养，取得了一定的成效。
一、我校实施创业教育的主要做法
1.建立课程体系，培养学生的创业意识和知识
大学生创业意愿的形成，需要经过创业意识培养、创业知识积累、创业品质塑造和创业实践等过程，其中意识、知识的培养是形成创业理念和精神的基础。为此，我校将创业教育纳入教学实施过程之中，并建立了较为系统的创业课程体系。在核心课程方面，由具有创业实战的教授开设了“创业基础”课程，同时编写了《创业教程》《创业与创新管理》等教材。我校还在通识教育课程中设立“创新创业与素质拓展”模块，除创业、职业类基础教育外，还开设了“零售学基础”课程。在专业基础课和专业课方面，开设了与创业实战相关的课程，并将创业教育融入课程教学的基本环节，通过案例化、讨论式教学，逐步培养学生的创业意识、社会责任感和创业能力等。
2.形成交流渠道，增进大学生对创业的理解
学校学生处和团委高度重视学生的创业工作，分别成立了大学生创新创业联合会、创业与就业协会等学生创业组织，以增进大学生对创业的理解。近几年来，创业与就业协会致力于帮助大学生提升自身的人际交往能力、组织管理能力和竞争能力等，而创新创业联合会则倾向于为有志创业的青年大学生搭建平台，整合企业资源，进行资源对接等。
学校有关部门还注重大学生与企业家、创业培训师的分享互动，培养大学生对创业的市场分析能力和社会责任意识。
3.塑造实践平台，提升大学生的创业兴趣和创业技能
在对大学生进行创业理论教学的同时，我校还狠抓实践和应用环节，塑造实践平台，以不断提升大学生的创业兴趣和创业技能。学生与创业相关的实践活动包括三个层面：一是课程实践。对于专业基础课，教师通过教学以及课后作业训练，提高学生的动手、动笔和语言交往能力，而一些专业课则通过组织专题市场调研，提升学生的市场分析能力、报告撰写能力、组织和协调能力等。二是课外科技文化活动。学校鼓励学生积极参加课外科技文化活动，锻炼学生的实践能力，启迪学生的创新创业灵感。三是创业实战。学校设立了大学生创新创业园，并建立了创业基金，鼓励并资助在校学生和校友在园区创办企业。学校创新创业管理办公室、专家指导委员会负责评估大学生创业项目，每年遴选出一定的优秀创业项目给予直接资助、免息贷款等。此外，学校各部门重视校外实践基地建设，加强与企业的联系及合作，为大学生实践活动和创业等创造良好的外在条件。
二、实施创业教育效果的问卷调查
为深入了解大学生创业意愿以及创业教育等因素对创业意愿的影响，我们设计了相应的调查问卷，对我校大二及大二以上的财经类专业大学生（包括研究生）展开调查。共发放问卷350份，回收有效问卷320份。
我们对调查问卷进行了统计分析，结果如下。
问题1：您的性别[单选题]
在被调查人群中，男性有97人，所占比例为30.31%，女性有223人，所占比例高达69.69%，女性人数远远高于男性，这与我们调查对象是财经类高校大学生有关。
问题2：您对创办公司的兴趣[单选题]
调查结果显示，大部分学生对创办公司是有兴趣的，持非常感兴趣、比较感兴趣、有点兴趣态度的学生243人，占所有调查人数的76%，而对创办公司没兴趣、完全没兴趣的学生77人，占所有调查人数的24%，这说明在财经类高校中大部分学生有意向创办公司。
问题3：正在为创办公司积极准备（比如存钱、阅读相关书籍等）[单选题]
学生对该问题持非常赞同、比较赞同、赞同态度的人数达218人，占所调查人数的69%，而持不赞同、很不赞同态度的学生102人，占所调查人数的31%，这说明现阶段，多数大学生对创办公司还是做了不同程度的准备工作。
问题4：不知道如何创办企业[单选题]
学生对该问题持非常赞同、比较赞同、赞同态度的学生达到294人，占总调查人数的92%，而持不赞同、很不赞同态度的学生只有26人，仅占总调查人数的8%，这说明绝大多数学生不知道如何创办企业，对创办企业的整体知识仍非常欠缺。
问题5：会花时间学习创业知识[单选题]
调查发现，共有230人在该问题上表示非常赞同、比较赞同、赞同态度，占总调查人数的72%，也有90人对这个问题表示不赞同和很不赞同态度，占总调查人数的28%，这表明大学生总体还是愿意花时间学习创业知识的。
问题6：您所在学校是以何种形式开展创业教育[多选题]
此题为多选题，该题包括了6个选项，统计结果如表1。从表l可以看出，目前学校开展的创业教育主要采用选修课、创业竞赛、创业知识讲座（企业家分享互动）、创业协会及社团组织这四种形式，而较少采用必修课的形式开展创业教育。
问题7：您对学校目前开设的创业教育课程满意吗[单选题]
学生对学校目前开设创业教育课程持非常满意、比较满意、满意态度的人数达214人，占总调查人数的67%，而持不满意、很不满意态度的学生106人，占总调查人数的33%。这说明，大学生对学校开设的创业教育课程的总体满意度稍高，但仍有进一步提升的空间。
问题8：您更倾向于哪种形式的创业教育[多选题]
此题为多选题，统计结果如表2。可以看出，大学生更加倾向的创业教育形式主要集中于选修课、创业竞赛、创业知识讲座（企业家分享互动）和创业协会及社团组织，其中选择创业竞赛和创业知识讲座（企业家分享互动）这两种形式的人数相对较多。
问题9：您觉得学生与企业家的交流互动在创业教育中重要吗[多选题]
315名学生在创业教育问题上持非常重要、比较重要、重要的态度，占总调查人数的98.5%，仅有5名学生觉得不重要和很不重要，占总调查人数的1.5%，这说明几乎所有学生都赞同与企业家的交流互动。
问题10：您是否参加过创业教育及创业实践活动[单选题]
在被调查的大学生中，52%的人表示没有参加过创业教育及创业实践活动，而48%的人表示参加过。没参加的人数略高于参加过的人数。这说明大学生创业教育和创业实践活动的缺失还比较严重。
问题11：您参加过哪些创业教育及创业实践活动[多选题]
此题为多选题，从表3可以看出，在列出的7个选项中，较多的大学生选择了创业教育课程及讲座以及其他形式，而剩下的5个选项人数较少。这说明大学生参加的创业教育及创业实践活动主要以课程及讲座为主，而具体的实践较少。另外，选择其他形式的学生有114人，说明这部分学生可能没有参加过创业教育及相关实践活动。
问题12：如果您想创业，您会做哪些准备呢[多选题]
此题为多选题，调查结果见表4。可以看出，在列出的7个选项中，选择参加创业实践活动、到成功的企业实习和阅读相关书籍学习创业知识的人数较多，而寻求创业项目及形成创业计划书的人数最低。
问题13：您目前拥有的创业经验[多选题]
在被调查的学生中，16%的人表示有过创业经验，只有3%的人表示有着非常丰富的创业经验，而42%的人表示经验相对欠缺，正在积累，更有42%的人表示完全没经验。这说明大学生的创业经验极度缺乏。
问题14：您是否了解国家对大学生创业方面的相关文件及政策【单选题]
调查结果显示，高达71%的学生表示不了解国家有关大学生创业方面的相关文件及政策，只有29%的学生表示对相关文件及政策有所了解。这说明国家针对大学生创业的相关优惠政策还没有普及到每一个财经专业大学生。
问题15：您认为应该在哪些方面加大对大学生的扶持力度[多选题]
此题为多选题，调查结果如表5。可以看出，位居前三位的选择项分别为资金、技术和免费的创业服务咨询机构，其中资金的选择人数最多，说明资金、技术和免费的创业服务咨询机构是大学生创业最迫切的诉求。
问题16：您认为目前大学生创业面临的主要困难是什么[多选题]
此题为多选题，统计结果见表6。可以看出，有238人认为目前大学生创业面临的主要困难是资金不足，选择人数最多。居于第二位的是缺乏具w就业指导，选择人数较少的是创业信息欠缺。这说明目前大学生创业面临的主要困难是资金不足和缺乏具体的就业指导。
三、提升财经类大学生创业意愿的路径
1.完善课程体系，引导大学生形成良好的创业知识结构
创业教育作为重塑大学生思维和理念的一个重要环节，对于提升大学生创业意愿有着重要影响。创业教育课程设置应该既注重培养学生的创业意识和创业心理品质，又要重视培养学生的创业技能。因此，财经类高校的创业课程设置应该包括普及型的创业教育课程与专业型的创业课程。普及型的创业教育课程主要以普及创业知识和培养学生的创业意识为重点，主要涉及创业精神、创业知识和创业实践等三方面课程。而专业型的创业课程应该以培养创业专业人才为主，如开办创业学专业、创业学辅修专业或双学位等。在具体的开展形式上，可以选择将选修课与必修课相结合，通过构建多元化的完整的课程体系，最终达到完善财经类大学生创业知识结构的目的。
经调查发现，我校创业教育课程还是以选修课为主，这种相对单一的课程设置仍不能将创业知识普及到每一个学生，因此应将选修课与必修课相结合。作为财经类高校，应积极发挥财经、法学、管理等学科的优势，在公共必修课、专业基础课和专业课中开设与创业实战相关的课程，如创业管理学、创业营销学、创业经济学、创业设计学等课程，这类课主要还是以加强大学生的创业理论知识为重点。在必修课基础上，选修课设置侧重于拓宽和加深具有创业意向的学生的创业知识，培养学生分析问题和解决问题的能力。这类课程一般在大学三年级开设，可以由具有创业实战的教授讲授。此外，学校还可以开设有特色的技术类课程等。
2.加强过程指导，培养大学生对创业的兴趣和能力
创业课程只能丰富大学生的创业知识结构，而激发大学生创业意愿的关键环节是理论与实践的结合。大学生比较喜欢的教学形式是创业知识讲座、创业竞赛、创业协会及创业社团组织的活动。调查中发现，大学生同成功企业家的交流对创业意愿的萌发具有很大的关系。因此，课程教学应多采取案例分析、交流讨论的形式，引导学生在课程结束时能形成相应的创业计划书、创业意愿书等。学校应多举办成功企业家讲座，鼓励学生参加类似挑战杯等大学生创新创业大赛，校内也可配合举办有影响的创新创业大赛等，以形成财经类高校独特的创新创业创意的校园文化。通过这些创业实践活动、创业竞赛的学习和体验，培养学生的创业兴趣。
学校还可以提升创业社团的影响力。因为社团主要由学生管理，而学生的社会资源和管理能力毕竟有限，因此，结合调研情况，学校应给予创业协会和创业社团更多的资金支持、社会资源支持与人才指导支持。财经类高校应发挥输送专业人才的优势，建立与企业的产学研合作关系，实现校内实践和校外实习的良性互动，让学生在实践中提升创业的兴趣和能力。
创业经验分享范文4
创业邦创始人兼CEO、创业邦天使基金创始合伙人南立新首先分享了新电商时代下垂直电商的特点和面临的问题。新型垂直电商的特点是：用户高度集中，细分到垂直人群;移动流量贡献大;社交趋势明显，特别是微博微信营销;产品和服务个性化。而资本是重要的推动力，目前海淘或母婴电商已变成资金非常密集的领域，未来将是两家寡头竞争的时代。同时，垂直电商还存在诸如流量来源问题，货品、供应商资源问题，品类问题和物流和供应链问题，创业者需要特别在社交、管理、供应链这几个方面下功夫。
将平台定位于进口母婴限时特卖的蜜芽宝贝创始人刘楠在分享中指出，模式并不重要，关键在于抓住垂直人群的需求。平台越大，垂直越有机会，“口碑+社会化”的力量在母婴电商中还未有好的产品形态。中高端垂直母婴人群需要的是物美价廉体验好的产品：物美，是正品、精选、好品质、可信任、时尚潮流的;价廉，是可以限时特卖、跨境免税、品牌直采;体验好，是要做移动端、商品评价体系、选购攻略、商品测评、物流与客服等。同时，库存周转率越好，效率越高，这对零售行业非常重要。
贝贝网创始人张良伦认为，电商进入移动时代，移动购物的消费者行为演变包括入口分散化、商品承载量减少、用户使用场景碎片化、手机端搜索行为在减弱等。而曾经的垂直电商有一部分变成了电商平台，一部分被并购、出售、退出。如果新的垂直电商能发展起来，会是由于大环境变了，从PC端到手机的迁移成熟，基础设施更完善;玩法变了，以用户为中心，采购的东西一定是消费者想要的东西，而且最好是傻瓜式的推荐。新垂直电商是以人群为核心的分众电商，以手机为载体的移动电商，以消费者为中心的“我的电商”。
乐宠创始人李元则分享了他做宠物电商的故事，并指出，宠物行业是规模很小的行业，但里面蕴藏着大量的机会，宠物主对宠物服务的需求快速增长，移动互联趋势明显，养宠物2.0时代即将到来：通过社区来吸引用户，社区会通过UGC产生大量的内容沉淀并分享到社会化网络，聚集更多的用户;同时，通过采集用户的相关信息和行为习惯，用智能电商的方式做精准化推送产品。因此，在李元看来，他通过电商积累了大量用户，培育了商业模式。通过移动端的爆发在社区积累更多用户，电商利用智能化的方式做自己的B2C，这是未来的方向。
创业经验分享范文5
教育部在2015年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知中提出，将创新创业教育提高到与就业指导、职业规划同等地位，彰显出我国高校学生创新创业能力培养的重要性。但不能仅仅是开设一门或者两门创新创业课程就可以满足这种需求，还需要将其融入的学生的从入校至毕业的整体求学环节之中，更多的是需要教学、实践、学生管理等多部门的联合组织与设计。
通过调查，笔者认为基于虚拟商业环境的经管类学生从入校至毕业的分层次递进式培养路径，能够符合企业对创新型人才的需求，满足高职经管类专业对学生的培养和学生的创次创业能力的最终提升。为了实现分层次递进式培养目标，项目团队基于时间层面的递进、学生层次的划分和多层次能力的培养等角度，提出了虚拟企业视角下的高职经管类学生创新创业能力培养路径保障措施。
建立多学科支撑的创新创业课程体系
创新创业能力培养复杂性、综合性较强，是一门将多方面的知识融合交叉在一起的学科，但是目前高职院校的培养方案还是以课本理论为主，理念过时、教学方式枯燥且实际用处不大。一些成功的教育范例，如美国经管类院校，他们的创新创业课程体系十分全面，将商业战略、商业计划、创业资源需求等作为核心课程，辅以国内外文化、艺术等选修课，保证了培养的人才足够优秀。现在国内的高职院校经管专业的培养体系设置应该向美国学习，将创新创业理念作为重点融合进课程中，同时也要拓展学生的知识面、开阔学生的眼界、培养学生的动手实践能力。
建设具有丰富创新创业经验的校企教师队伍
培养学生创新创业能力的教师自身要具备创新思维和创业精神。但高职院校现有的教师队伍多是理论知识过硬，创新能力、实践能力和创业经验十分缺乏。因此，建设具有丰富创新创业经验的校企教师队伍对高职院校经管学生创新创业能力的培养至关重要。
建设新型的教师队伍最主要的是校企密切合作，具体实施可以从两方面出发，一是请求外援；二是发展自身。首先，请求外援是在校企合作的情况下，学校外聘企业的企业家或管理者作为学校的客座教师。企业的管理人员或企业家具备丰富的管理经验和创业经历，他们的经验分享对学生来说指导意义更强，他们的奋斗感受更能激发学生创业拼搏的激情。另一方面，发展自身是学校安排现有的经管专业教师到企业实习。只有亲身进行工作实践，教师才能丰富自身阅历与经验，也才能了解企业的现行需求，从而更好、更正确地对学生进行指导。
构建多层次的创新创业实践平台
实践是检验真理的唯一标准。学校的课程教育总是更偏重于理论一些，在此教育基础上构建多层次的创新创业实践平台对创新创业能力的培养十分关键。多层次的实践平台包括：第一学校学生社团，社团是学校的主要活动团体，参加社团的学生年级、专业均有不同。学校可以组织社团举办一些创新船业竞赛、模拟职场等活动，经管专业的学生通过参加比赛可以将理论知识与实践结合起来，更好地掌握知识，同时在社团比赛与交流中，经管专业学生可以从其他不同专业的同学身上学习优点来弥补自身的不足；第二学生自主创业项目，经管专业教师可以对学生的自主创业项目进行鼓励与指导，帮助学生在自身实践中得到能力的提升；第三创新创业基地，学校与政府合作建立大学生创新创业基地并制定相关的激励措施，支持学生进行创业实践，有助于提升学生的创新创业能力和竞争能力。
强化企业创业训练
首先，可以鼓励学生自主创业、打造实体企业。让学生通过自主创业、自主管理的方式提高自身对专业知识的灵活运用程度。其次鼓励学生创办与专业相关的企业，并给予学生足够的服务、管理方面的技术支持与指导，提高学生自主企业创业的成功率。例如某市管理职业学院为该校的管理专业学生开办了创业实体“爵色98”。通过“爵色98”的运营对管理专业的学生进行创业训练，该酒吧对外运营，真正做到了通过“知行合一”来培训学生的创业能力和创业心理素质。二是建立学生创业团队。在开办创业实体的同时，支持和鼓励有创业意向的学生自愿组成创业团队，通过开展如创业沙龙、创业论坛等等活动，从而使此专业向创业的学生能够得到专业教师的指导与校方的大力支持，完成创业梦想，实现学以致用的目的，为未来的创新创业积累宝贵经验。
合理运用第二课堂实现创新创业教育的稳定发展
创业经验分享范文6
庄文阳表示，苗栗有好山好水，在这里，他要尽自己的能力反馈乡里。但更重要的是，当年因男儿志在四方而违背“父母在，不远游”古训的他，在功成名就后，想拥有更多的时间陪伴年迈的父母，以及专心做个好爸爸，不错过儿子的童年。
这些都是再多的钱也买不到的，走过创业路，庄文阳很清楚在他现阶段的人生中，亲情是最重要的。
对台湾民众来说，“丁家宜”这个品牌或许太过陌生，但在中国大陆，根据AC Nelson调查，防晒乳液市场一年大约有十亿人民币的规模，丁家宜就以市占率15％高居第一名。更难能可贵的是，在一九九五年前往中国创业的庄文阳，更以丁家宜改写了中国女性的“洗脸文化”。
小台湾囝仔在中国打天下
庄文阳说：“十几年前的中国女性都使用肥皂洗脸，并没有使用洗面乳的观念与习惯，在冰天雪地的北方，更是使用干油来处理干燥的皮肤，所谓的保养观念就是用化妆品涂得厚厚的，把瑕疵盖住。”庄文阳评估，当时的中国民众生活水平落后台湾约二十年，再加上国际大厂保养品尚未进军中国，因此大有可为。再加上庄文阳本业是制药，相较于保养品技术是属于高端，因此进入保养品领域对他来说可谓轻而易举。确定到商机切入点，再加上经验值高，庄文阳找到丁家宜教授研发的人参活性细胞技术制成的生物美白产品，并以丁家宜为品牌，走上中国的创业路。
创业维艰，丁家宜首推的美白洗面乳销售奇佳，但也陆续面临了遭人举报商标侵权、送货收款、资金吃紧、缺乏人脉、倒货、仿冒、员工出走等诸多企业经营都会面临到的问题。
但是庄文阳并没有被困难所打倒，反而愈走愈坚挺，他说：“我只是将创业的困难视为理所当然，不畏惧、不逃避，而且，一直心怀希望。”
创业之路 难关不断
因为心怀希望，所以总能化险为夷，“环境是死的，人是活的，环境再坏，可以从你开始变好；环境再好，也可以从你开始变坏。”“有些人在机会面前看到危机和困难，有些人却是在危机和困难中，创造机会。”
从无到有，是创业最为迷人之处，但面对中国庞大的内需市场，庄文阳表示，他那时进入中国已经不是从无到有的开创期，开创的时期是最辛苦的，当时的人是先驱者。
他将发展空间以一百分来做比喻，他自己掌握到的是从四十分到五十分的成长机会(九零年代中期)，目前中国已进步到六、七十分，以此推论，现在进入中国还是有成长空间的，只是时空背景不同了，不管就业或创业的思维也要与时俱进。庄文阳熟读王永庆的奋斗史，他举王永庆的话来说，“我不能告诉你现在该怎么做，因为现在环境完全不同了，我能做的只是经验的分享。”经营之神王永庆当时抓到从农业社会转工业社会的机会点，这与后来工业社会转商业社会的机会点是不同的。“每一个时代有每一个时代不同的产业重点，用心去研究，就会找到自己的定位与方向。”商机，就在那个地方，去做就有机会，不去做，不但是停滞不前，还会远远落后。
庄文阳笑说，他从小听到大的一句话就是：“现在时机不好”，在他的成长过程中，总是听到长辈们说，最好的时机已经过了，“那么，最好的时机永远就是现在。”
为回台上市做准备
一路走到二零零九年，已经走过十五年的时间，庄文阳说，一般企业能走过十年就能迈向稳健经营，但在当时，他却看到了危机。在中国市场开放后，丁家宜要面对的竞争与当时他进入中国时的压力与白热化是不同的，“现在的竞争对手是全球的大企业，例如P&G，一个集团底下有众多品牌，当这些品牌进入中国，覆盖了整个面，多品牌、全方位的品牌进入通路，而丁家宜只是一个单一品牌，如何对抗？”这句话着实也点出了诸多台商在中国面临的困境。
从资本市场筹资扩大经营是一解决之道，所以他也响应政府的台商鲑鱼返乡政策，回台上市，并通过了第一阶段的辅导期。但在这期间又有世界级银行的投资部门拜访，希望能跟跨国性的企业合作。“当初是抱着可以尝试的心态去谈，被跨国企业看上当然很开心。”但这一谈，就谈出了不一样的结局。
他身边很重要的一位贵人，也是他的财务顾问，提点了他：“企业上市要想清楚，企业上市很容易，但重点是上市后要永续经营，推上市后只是进了一个门槛，人事物、谋略的考虑都要规划清楚，社会责任要更大。”当初满怀理想跟抱负到中国发展，也有幸召集了一群有志一同的人才，齐心齐力打造了丁家宜，庄文阳思考到，他现在的每一个决策，影响的将不只是他一个人，而是七千位员工和其家庭，他的思考层次更加深远了。
为求品牌永续 选择放手
考量到跨国企业的核心价值并非一蹴可几，而且丁家宜的通路优势也非跨国企业短期能达成，如果能够互补合作，岂不美哉？于是在招亲的国际大厂中，庄文阳选择了法国科蒂。
“科蒂致力于香水，保养品着墨较少，将来除了在香氛之外，更会着力在保养品，将其强项与丁家宜互补。”庄文阳一心考量的就是让品牌走得更长更远。
离开一手打造的丁家宜，庄文阳有着说不出的不舍情感，但为了品牌的永续经营，他很清楚了解自身的极限，在各大国际品牌都进驻中国之后，只有单一品牌的丁家宜，必须藉助国际化的大厂资源，才不会成为竞争下的牺牲品，因此，为了丁家宜，他毅然选择了将自己的孩子交给更好的养育者—科蒂。
“丁家宜就像我自己的小孩，情感上是很难割舍的。我希望品牌在未来五年、十年，甚至二十年，比我自己独当一面更壮大，也让一起打拚的同仁更有保障。”“我很喜欢中国，中国让我从无到有，前后在中国十七年，扎下很深的经营基础，用的都是中国干部。”庄文阳表示，他日前成立投资控股公司，未来会善用自己多年累积的人脉与资源，协助想创业的年轻朋友，“对的人来做对的事就会成功。”
现在的中国还是处处充满机会
对未来中国的机会，庄文阳仍是相当看好，“全世界的焦点都放在中国，未来十年，不要去谈10％的成长，就算只有6％、7％，十三亿人口的数字就是可观的机会，以台湾克勤克俭、台湾牛的精神，一定有机会”只是他的创业经验可以分享却无法复制，“当时的时空背景跟现在完全不同，现在像我过去一样带二十一万美元过去，已经没有人理你了。”
他也看到中国的产业在升级，“例如在苏州看到文化创意产业园区，台湾的诚品也过去设点，经济发展到一定程度，就会提升到文化的层面，文化创意产业将是中国下一个重要新兴产业。”但商机无限，危机却也四伏，庄文阳强调，“自身目标一定要清楚，不能随波逐流，不能用台湾的思维心态去看市场，才能驶向成功的彼岸。”
庄文阳建议，“不管是做专业经理人或是创业，未来长期设定目标在那边才过去，若只是过去尝试一下，不好就回来，那就不要过去。两边的经验值是不同的，不要期待双边的经验值可以互用。”十三亿与两千三百万的人口结构有很明确的不同，商机也大不同，“不管选择哪一边，都要用心研究，然后用对方法做到最好。”
