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十一手抄报范文1
校园文明礼仪手抄报的图片欣赏
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校园文明礼仪手抄报的内容：关于文明礼仪名言
1) 尊人立莫坐，赐坐莫背人。蹲坐无方便，席上被人嗔。“又”尊人与酒吃，即把莫推辞。性少由方便，圆融莫遣之。——唐·王梵志
2) 人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
3) 行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。 —— 神涵光
4) 以爱己之心爱人则尽。——张载仁
5) 唯宽可以宽人，唯厚可以载物。君子以厚德载物。——易传
6) 谦恭有礼，人人欢迎。——托马斯。福特
7) 彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。——美·爱迪生
8) 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备
9) 礼义生于富足，盗窃起于贫穷。——汉·王符
10) 安上治民，莫善于礼。——孝经
校园文明礼仪手抄报的资料：举止礼仪常识
1、坐姿——讲究稳重感
坐姿是人际交往中最重要的人体姿态，它反映的信息非常丰富。优美的坐姿是端正、优雅、自然、大方。入座时，要走到座位前面再转身，然后右脚向后退半步，再轻稳地坐下，收右脚。入座后，上体自然坐直，双肩平正放松，立腰、挺胸，两手放在双膝上或两手交叉半握拳放在腿上，亦可两臂微屈，掌心向下，放在桌上。两腿自然弯曲，双脚平落地上，男士双膝稍稍分开，女士双膝必须靠紧，两脚平行，臀部坐在椅子的中央(男士可坐满椅子，背轻靠椅背)。双目平视，嘴唇微闭，微收下颌，面带笑容。起立时，右脚向后退半步，而后直立站起，收右脚。
温馨提示——要坚决避免以下几种不良坐姿：
⑴ 就座时前倾后仰，或是歪歪扭扭，脊背弯曲，头过于前倾，耸肩。
⑵ 两腿过于叉开或长长地伸出去，萎靡不振地瘫坐在椅子上。
⑶ 坐下后随意挪动椅子，在正式场合跷二郎腿时摇腿。
⑷ 为了表示谦虚，故意坐在椅子边上，身体萎缩前倾地与人交谈。
⑸ 大腿并拢，小腿分开，或双手放在臀下，腿脚不停地抖动。
2、走姿——展精神风貌
行走是人生活中的主要动作。从一个人的走姿就可以看出其精神是奋发进取或失意懒散，以及是否受人欢迎等，它最能体现出一个人的精神面貌在生活中有的人精心打扮穿着入时，如果走姿不美，就会逊色三分;而有的人尽管服装样式简单，优美的走姿却使他气度不凡。标准的走姿要求行走时上身挺直，双肩平稳，目光平视，下颌微收，面带微笑;手臂伸直放松，手指自然弯曲，摆动时，以肩关节为轴，上臂带动前臂，向前、后自然摆动;身体稍向前倾，提髋屈大腿，带动小腿向前迈。
温馨提示——注意矫正不雅的走姿：
⑴ 内八字和外八字。
⑵ 弯腰驼背，歪肩晃膀。
⑶ 走路时大甩手，扭腰摆臀，大摇大摆，左顾右盼。
⑷ 双腿过于弯曲或走曲线。
⑸ 步子太大或太小;不要脚蹭地面、双手插在裤兜或后脚拖在地面上行走。
⑹ 男士的走姿像小脚女人走路一样，一步一挪;或像闲人一样八字步迈开，那会给人以萎靡不振的感觉。
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十一手抄报范文2
大家好！“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。秋天是收获的季节，也是诗意盎然的季节。今天，我们在初秋的美好时光里，为泗水县中小学生手抄报大赛举行颁奖仪式。出席今天颁奖仪式的领导有： 本次颁奖仪式共四项议程。
首先，请 汇报举行泗水县中小学生手抄报大赛的工作方案。
………………
下面，进行第二项议程。请泗水县有关领导讲话，大家欢迎！
………………
下面，进行第三项议程。请示范区有关领导讲话，大家欢迎！
………………
下面，进行第四项议程。请各位领导为本次手抄报大赛获奖者颁奖。
………………
各位领导、各位来宾，泗水县中小学生手抄报大赛颁奖仪式的各项议程进行完了。刚才， 同志汇报了手抄报大赛的工作方案；县领导 在讲话中给孩子们送去诚挚的祝福，提出了新的要求；示范区的领导充分肯定了举办此次手抄报大赛的意义，给我们提出了宝贵意见，希望大家认真领会。
十一手抄报范文3
作为行业里最早试水证券公司客户保证金现金管理业务的信达证券，其产品“现金宝”在深交所的推动下，运行半年来效果显著，截至4月12日产品当季年化收益率为3.034%，高于0.5%的活期存款利率4倍之多。
信达证券相关负责人向本报记者透露，今年3月1日，信达证券已经由6家营业部试点推向全国，目前参与资金高达18亿元。
记者了解到，此前递交过保证金现金管理产品相关设计方案的华泰证券、国泰君安、银河证券、海通证券、申银万国、中金公司等多家券商已经陆续获得上交所无异议函，只待证监会报批即可开展，此外还有东方证券等三到四家券商的方案正在接受评审。
对此，本报记者向银河证券和国泰君安的媒体负责人求证，双方都未置可否，均表示有进一步消息会跟媒体沟通。
中金公司此前则表示，不出意外的话，未来一个月内应会推出类似产品。
一成资金参与“现金宝”
“经过前几个月的加班加点，截至4月12日，信达现金宝集合资产管理计划参与的金额已经达到18.48亿元。”信达证券相关负责人在接受《投资者报》记者采访时说。
该集合计划，是指在不影响投资者正常证券交易的前提下，券商每天收盘后，将签约客户的闲置保证金投向各类银行存款，以取得高于活期存款的收益，信达证券也由此成为国内第一家试水保证金管理的券商。
这位负责人告诉记者，面对客户追逐短期保本增值产品的需求，早在几年前，信达就有这样的设想，经过两年的研发，产品方案最终得到了监管部门的认可。
去年9月末，信达证券“现金宝”产品在获得监管层批复后，开始在6家营业部试点，今年3月1日，深交所同意将推广的试点营业部放宽至该公司全部68家营业部，产品规模上限也由过去的15亿元提高至70亿元。
2010年，信达证券客户存款高达116亿元（2011年数据尚未公布），按目前18.48亿元的参与规模计算的话，产品运行半年来，估算约有十分之一的客户资金参与了“现金宝”产品。
信达证券西单北大街营业部的一位工作人员告诉记者：“目前我们已不在周末加班加点地办理该业务了，这几个月太疲惫了，很多客户都在询问这个产品。”
事实上，觊觎客户证券账户保证金的不仅仅有券商，作为保证金托管方的银行早已近水楼台先得月。
比如农业银行、招商银行等多家银行已为证券账户保证金提供通知存款业务，就是银行与客户签订业务协议，在获得客户授权后，于每天股市收盘且完成资金清算后，自动划转闲置保证金进入理财账户，投资于债券或货币市场；次日开盘前，保证金和当期结算利息将自动转回客户的存管账户，进行正常的股市交易。
面对激烈的竞争，券商开始努力从银行口中争夺这块蛋糕。
收益超活期存款4倍
相比其他集合理财产品募集资金困难，何以“现金宝”得到市场的青睐？
“证券账户可以随时买卖股票，剩余的钱还可以拿来做投资，要不然账户剩余的现金白放着也浪费了，何乐而不为？”上述营业部的工作人员道。
据了解，参与“现金宝”产品的资金门槛是5万元，单一账户上限是1000万元。只要签订了协议，符合条件的账户现金每满1万元的整数倍，信达就会自动抓取投资，第二天现金自动归还账户，不需要客户动手，不影响买卖股票。每三个月为一个周期，到时连本带利自动归还客户。
而参与银行理财产品的资金，因为划转、申购赎回都需要一定的时间，证券交易的及时性会受到影响。
上述负责人告诉记者，“现金宝”客户可以每天参与，获得连续收益，周末、收盘后的时间都会计算在内，而其他理财产品为了保证证券交易，只能在节假日间断性参与，获取阶段性收益。此外，“现金宝”产品无封闭期，每个交易日都开放，且不收申购和赎回费用。
“最关键的是，产品绝对不会给客户造成亏损，可以说没有风险，收益还比活期存款高很多。”上述负责人表示。
他告诉记者，产品主要投资于协议存款，而且只限定在工行、中行、农行、建行之内，收益更加有保证。
截至4月12日，产品当季年化收益率为3.034%，扣除公司的管理报酬，客户当季年化收益率为2.334%，高于目前0.5%的活期存款利率4倍之多。
产品说明书显示，投资者参与信达“现金宝”的固定费用主要有以下几部分：支付给信达证券的管理费，年费率0.7%；支付给托管人的托管费，年费率0.05%。产品年化收益率若超过0.7%，信达证券可提取其中的30%作为业绩报酬。
其他创新业务探索
除了深交所积极牵头发起信达证券的“现金宝”产品，上交所也动作不断，例如已经实施的债券质押式报价回购业务。
上述两类产品，都是券商试水现金管理的一个探索。只不过，信达证券首创了通过资管产品管理保证金的模式。
在债券质押式报价回购业务方面，国信证券是首家试点公司。
截至去年底，共有7家公司加入试点，参与的投资者超过4万人，去年总交易规模达5040亿元。而至今年1月，这一队伍已迅速扩展到包括银河证券、海通证券、兴业证券等20家券商。
同“现金宝”不同的是，债券质押报价回购产品的投资门槛较高，且有投资期限，不如“现金宝”的流动性好。
记者从银河证券金融街营业部了解到，这一创新业务在银河称之为“天天利”，资金门槛是50万元，单笔交易起点是5万元，一般也不发生风险，大体模式是券商将客户账户的闲余资金拿来投资各种债券、存款，投资期限有1天、7天、14天、28天、91天，一天一报价，目前年化收益大体在2.5%～5%之间。
十一手抄报范文4
一、庆祝一月一，欢笑四月一，留恋六月一，敬礼七月一，宣誓八月一，祝福十月一。十一国庆节，祝国庆节快乐，天天好心情！
二、梦是要圆的，情是要缠绵的，思念是深远的，短信是联系的，国庆到来，祝我远方的朋友长假开心愉快，国庆开心常在，十一万事圆满，潇洒逍遥七天。
三、国庆节到了，看在朋友面上，就让我小小霸道一下，你必须让我的祝福在你的手机里挤一下，好把快乐放下，把好运留下，把成功丢下，把幸福装下，国庆快乐！
四、国务院关于国庆节五条禁令：禁止加班不爱惜身体；禁止通宵熬夜不睡觉；禁止整天睡觉不运动；禁止不开心不高兴不快乐；禁止不发祝福短信给我；请贯彻执行！
五、天是蓝的，草是青的，国庆的氛围是欢乐的；山是秀的，水是清的，五彩的烟火是绚烂的；花是香的，酒是醇的，短信的祝福是暖暖的。祝你国庆快乐。
六、诉说中国的历史，有四大发明的荣耀；讴歌中华的今天，有神舟上天的辉煌。唯有国家的昌盛，才能给民族以提升；唯有祖国的富强，才能给人民以尊严！国庆节快乐！
七、国庆长假至，请你举起右手郑重宣誓：在接下来的假期里，你愿意与吃喝玩乐结为伴侣，无论忙碌还是悠闲，无论疲惫还是精神，无论宅家还是外出，都要把吃喝玩乐放在第一位，以不虚度为目的，同甘共苦同舟共济永不言弃，爱惜尊重理解保护她！只要你做得到，祝你节日快乐！
八、国庆长假又来到，送上关怀请记牢，节前劳累抖落掉，远离烦心与苦恼，带上愉快的心情，投入幸福的怀抱，结伴同行风景俏，愉悦身心共欢笑，感受生活的美好，迎接快乐的风暴，喜笑颜开乐逍遥！国庆节快乐！
十一手抄报范文5
关键词：道德教育；班队工作
中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）21-139-01
《中国教育改革和发展纲要》提出“中小学生要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道。”实施素质教育必须以全面发展教育的实施为基础，以符合社会要求的学生基本素质和完整意义上的发展为根本。而现实中，部分学校和教师在实施教育时，一手软一手硬，突出智育而忽视德育，这是“应试教育”的产物。为考试而教，为考试而学，严重背离了人的发展的宗旨。这种短视的单纯着眼于表面效果的教育，无法全面提高受教育者的素质。因此，我们要注重对学生进行道德教育，使学生在德、智、体、美、劳五方面全面发展，为实施素质教育奠定基础[1]。加强德育，是新世纪对教育工作者的要求，也是课程改革所面临的一项重大任务，而道德教育班队工作是相互依赖的，只有通过班队工作才能使道德教育达到最佳的效果。
一、重视班队工作
大胆管理，抓班风、班纪的形成，在传授知识的同时，教给学生如何做人。让学生有集体荣誉感、树立“班兴我荣，班衰我耻”的思想，使班集体有一股凝聚力、向心力，每一个学生都能自觉地为班集体的兴盛而努力。学生在德、智、体全方面都得到发展，以月为主体开展活动。一月：普法活动；二月：假日雏鹰行动；三月：做精神文明小天使、当雷锋式的好少年；四月：以英雄为榜样，为祖国而读书；五月：用劳动塑造自我；六月：我是学校小主人，我为学校添光彩；七月：“党在我心中”演讲；八月：谁是最可爱的人；九月：尊敬师长、会使用文明用语；十月：热爱祖国，热爱党，热爱家乡：十一月：我为班级做点事；十二月：增强体质，锻炼身体。
二、重视班干部的培养
班干部是班主任的小助手，是教师实现教学目的，连接师生情感的桥梁和纽带。培养好班干部将直接影响和带动一个集体，形成一个良好的整体效应，合理的实行班干部轮换制，给更多要求进步的学生展示自己才干的机遇，培养学生的竞争意识、促进班风建设。对加强班级管理和对学生的学习成绩、综合素质的提高有很大的促进作用。班干部寄予信任、赏识，就会形成一个强有力的班级核心，对每位学生进行赏识，就会使每个同学正确看待自己，认识自己，从而能教育好自己向更高的目标前进。同时引导学生互相赏识，就能形成良好的班风、学风。
三、开展“爱心奉献”活动
每学期带领学生到敬老院帮助孤寡老人清理环境卫生。三、四个人自己组成小组找老人和被遗弃的孤儿说话，讲故事、唱歌、跳舞、拍照、送些小礼物。自愿捐款，帮助老人和孤儿解决一些实际困难。通过活动培养学生尊老爱幼，心中有他人的品质。
四、开展“环境调查”社会实践活动
利用周末带领学生到社会上进行环境调查，参观茶树林自然生态村的环境保护情况和生态村家园的建设，了解农村以沼气为纽带，将传统落后的燃烧方式进行改革，以沼气为主要的燃料方式，改变了农村脏、乱、差现象，使家园变得清洁卫生、方便节能。通过参观、采访使学生认识到“环境与人”的重要性，懂得了许多环境保护的知识。
五、特别重视赏识教育
坚持在赏识中评价，在评价中赏识。建立了学生成长过程纪律袋，把学生的成长历程记录下来，帮助学生在学习成长过程中始终保持高昂的学习热情。学生成长记录袋的设置栏目有：《我的作业进步了》装优秀作业；《小小作者》装优秀习作；《巧手园》装学生的剪纸、绘画、手抄报等；设计各种表扬卡，如“今日冠军”、“背诵能手”、“朗读能手”、“识字大王”等。针对低年级学生的年龄特点和身心发展的特点，精心设计了代表听（神耳朵）、发言（小嘴巴）、合作（手拉手）、写字（小笑脸）、创新（大拇指）等小图标，定期指导学生整理、展示记录袋的内容，让学生经常看到自己在学习、生活中的闪光点，看到自己成长的足迹。
六、特殊情况育人方法
和“后进生”组成互助组。即每周综合成绩倒数第一名的学生和老师组成的互助组，针对每天的学习情况进行辅导。每周找学生谈话不少于3次，了解学生的喜怒哀乐。教师教会学生超越自我、管理自我、学会学习，学生帮助教师提高教学的技能。
七、奖罚分明、激励纠错
没有完成作业，罚唱歌。什么时候唱，由具体负责此项工作的同学记录下来，待到下午活动课前，或需要调节一下空气，活跃一下气氛时，便请同学到前面给大家唱歌。犯错误、做好事。学生犯了错，便做一件好事，也有利于纠正错误，这种方式收到较多同学的欢迎。有位同学课间踩草坪被记名字，哭着跟老师说：他错了，愿意做好事来弥补自己的过错。做好事，起到增强学生的自尊心、自信心的作用，起到了使学生发现一个新的更强大的自我的作用。设立了好人好事奖，拾金不昧奖，并把名单张贴在教室里，这样一来，班上管事的人多了，拾到东西就上交的人也多了。
总之，新时期的学校德育工作是一门科学，是一项系统工程。在面向21世纪全面推进素质教育的过程中，它需要学校乃至整个社会长期坚持不懈的共同努力[2，3]。我们只有重视和加强研究行之有效的德育途径和方法，才能把德育工作真正落到实处，才能把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格的社会主义现代化建设者。
参考文献：
[1] 江应中.对道德教育价值的若干思考[J].教育探索，1997：04；9-10.
十一手抄报范文6
【关键词】“多元化” 高中英语课堂 教学模式
一、英语课堂教学的现状
近年来，我国中学英语教育教学虽然已取得很大的发展，但传统的教学模式仍然占据统治地位，具体表现在中学英语课堂教学过分重视语法及词汇知识的讲解和传授，忽视对学生实际语言运用能力的培养。教师花大量的时间进行知识灌输，让学生背单词、记语法、做习题，学生没有自主学习和积极思考的时间及精力，结果收效甚微。这种“教师讲、学生听，教师写、学生抄”的课堂教学模式不仅造成了学生失去学习英语的兴趣，泯灭了学生自主学习的热情和创新能力，而且极大地妨碍了学生整体素质的全面提高。
因此追求课堂的生动活泼成了新课改大背景下课堂教学的一道亮丽风景线。叶澜老师在论述重建课堂教学过程观时指出：“我们的认识是，新的教学过程的形成，首先必须让学生的内在能量释放出来，让他们在课堂上‘活’起来，从原有的静听模式中走出来。如果没有学生的主动参与，就缺乏重建过程的基质。”如何在英语课堂教学中体现学生的主体地位，发展有利于学生认识自我、树立自信、发展有效的学习策略，这就需要教师结合平时的教学实际，在课堂教学模式上进行不断的探索，不断的创新，以适应新课标的要求。皮亚杰在论述发现法教学时认为，儿童只有对自我发现的东西，积极地被同化，在自我发现的学习过程中，才能对所学东西有真正的理解并有所创造。所以，教师要通过设计丰富多样的课内外学习活动，经常与学生一起反思学习过程和学习效果，及时鼓励学生，并帮助学生不断提高英语自主学习能力。
鉴于上述原因，在近几年的教学实践过程中，我们对英语课堂教学模式进行不断的摸索、探究，形成以“常规课堂教学、网络课堂教学和第二课堂教学活动”相结合的“多元化”的英语课堂教学模式，使之体现新课程标准提出的教学理念。
二、构建“多元化”课堂教学的模式
1.常规的课堂教学
结合我国普通高中英语课程标准，高中英语教学应根据高中学生认知特点和学习发展需要，在进一步发展学生基本语言运用能力的同时，着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力；逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力；为学生进一步学习和发展创造必要的条件。
（1）优化利用教材。长期以来不少教师已经习惯了按图索骥式地使用教材。面对新课改后容量大、内容新、可选择的新教材，有些教师常常感到难于把握和驾驭教学过程，甚至总觉得时间不够，难以完成教学任务。因此，新形势下，我们必须认真领会新课程改革精神，深入研究新教材，树立正确的教材观。明确在教学过程中我们不是在教教材，而是在用教材教，教材是为教学服务的。教师要做到认真研究教材，详细了解“学情”，优化教学计划和安排；认真备课，深入了解学生，优化教学目标和要求；合理划分课时内容，优化教学方式和方法；更新观念，优化教学手段和学法指导，做到创造性地使用教材，对其进行合理取舍，不能死守教材，照本宣科。
（2）教材与报刊的整合教学。《普通高级中学英语课程标准（实验稿）》中阐述了报刊阅读的重要性：“在英语教学中，除了合理有效地使用教科书以外，还应该积极利用其他课程资源，特别是广播影视节目、录音、录像资料、直观教具和实物、多媒体光盘资料、各种形式的网络资源、报纸杂志等。”《二十一世纪学生英文报》采用国内外第一手新闻资料，以英语新闻知识为主导，贴近学生生活、具有时代性。该报所选题材广泛，难度等级编排合理，能够很好地调动学生阅读积极性。将报刊内容渗透课本教学之中，既能帮助学生加深对课文主题相关知识点的理解，又能拓宽学生的知识面。报刊广泛的题材，鲜活的语言满足了学生多样化的阅读需求和兴趣爱好，能够有效地调动学生学习英语的兴趣，拓宽学生的学习视野。
2.网络课堂教学
随着现代信息科技的飞速发展，特别是信息技术的普及，多媒体更加广泛地应用于教育教学实践中，从而让英语教学脱离了一支笔、一本书、教师讲、学生背的传统教学模式，为学生提供了较为新颖的语言学习环境。
（1）充分利用媒体创设情境，激发学生兴趣。例如在词汇教学中，首先向同学们展示大屏幕上的各种食物和饮料的图像及英文拼写。这样生动、逼真的图像一下就吸引了学生的注意力，消除了他们对生词的陌生感，紧接着以屏幕上的一种食物为例，根据屏幕内容让一个学生编出一组对话，并切换屏幕，应用新的对话。然后学生根据大屏幕上的提示，在教师的引导下，用这些词来组成对话。在这种真实的情景下，学生对生活中有关食物的饮料的背景知识被激活了，尤其对于那些他们平常很少见到的，如cocoanut，mustard，macaroni 等国外的食物和饮料，通过画面呈现，能使他们感到更加易于理解接受，从而调动他们的学习积极性，激发学习兴趣，增强课堂刺激的新颖性。
（2）精心制作、合理运用课件，增强教学效果。多媒体辅助教学的关键在于课件，课件必须充分展现教师的教学风格。在设计课件的过程中，教师应亲自创作，自然地把自身的风格融入到课件中，体现教育思想，又让学生易于接受，而不因使用了多媒体，而把本来简明的搞得复杂，使“枝叶”繁杂。这样只能使学生满头雾水，不知所措，也就背离了多媒体辅助教学“辅助”的本意，更弱化了教师在课堂教学中的主导作用。
3.第二课堂教学活动
（1）开设英语兴趣小组。为了进一步激发学生学习英语的兴趣，在课后组成兴趣小组，就要组织他们观看原版电影，给电影剪辑配音，让学生进行情景表演，并收听英语节目。
（2）举办英语讲座、英语书写比赛、采集各种外包装、墙报、手抄报比赛，养成写英语日记或周记的习惯等。
（3）合理利用英语报刊进行课外阅读。课外阅读是人们学习英语最常用的手段。因为阅读除了声音之外，可以提供一切口头语言的特殊内容。而且阅读是一项随手可得的接触英语的方式。教师向学生讲清楚课外阅读的重要性及阅读原著的可能性，并向他们指出阅读中的问题。然后为学生找到阅读材料：简易读——“书虫”、《21世纪报》、《英语世界》等贴近学生实际、贴近学生生活、贴近时代的读物。
三、“多元化”课堂教学模式的优点
1.激发学生兴趣
课堂教学的多元化可以激发和培养学生的学习兴趣，可以扩大学生的能力范围，体验学习的甘苦，增强学习的信心和坚强学习的意志，可以增加教学中创造性活动成分，为学生智能的发挥提供极为有利的条件。
2.开阔视野，加大课堂的知识容量
英语课堂教学的一大特点就是信息输入量大，而多媒体教学不仅增大了教学容量，而且加大了课堂信息量的输入，有利于拓展学生的知识面，开阔视野。利用多媒体教师还可以从课本出发，补充大量相关资料，加大训练力度。
3.营造良好的学习氛围，培养学生的审美情趣
多元化教学以它丰富的教学形式、多样的教学手段，充实的教学内容，弥补了传统教学孤立的不足，使师生处于一个互动的环境中，学生的思维随情境而向四方发散联想、想象，智慧的火花不断被点燃。另外，对于提高学生英语素养而言，注重让学生区别“授鱼”与“授渔”，使他们更好地掌握方法，知道怎样去学。从而优化教学环境，改变以往课堂中死气沉沉的气氛，建立和谐的师生关系，营造浓厚的学习气氛，充分调动学生各种智力、非智力因素，让他们兴趣盎然地学习知识，培养口语能力，提高英语实践能力。
在教学过程中，学生是主体，教师是主导，多媒体是辅助。只有将三者有机结合起来，最大限度地优化课堂结构，为学生创设最佳的学习情境，才能取得良好的教学效果。
【参考文献】
[1] 普通高中英语课程标准（实验）[M]. 人民教育出版社，2002.
[2] 叶澜.《教师角色与教师发展新探》，教育科学出版社，2001.
[3] 戈俊. 优化预习环节 培养学生自学能力，《中小学外语教学与研究》，2002（12）.
[4] 顾小京. 浅谈信息技术与高中英语阅读教学整合的策略，《中小学英语教学与研究》，2005.
