前言：中文期刊网精心挑选了观课议课心得体会范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
观课议课心得体会范文1
一、树立大局意识，是繁荣文艺事业的基本要求
围绕中心，服务大局，是宣传思想工作的重要原则，也是文联工作的重要原则。实践中我们认识到，必须要切实增强大局意识，做每一项工作，开展每一项活动，都要在大局下思考、在大局下行动，围绕大局来谋划、来安排。近年来，市委、市政府高度重视文艺工作，对繁荣文艺事业、建设文化东莞作出了一系列部署，形成了十分有利于文联工作开展的良好环境。文联在市委宣传部的领导下，抓住了这个千载难逢的机遇，在大局中把握好自身定位，乘势而上，开拓创新，做出了新成绩。
二、树立和谐意识，是繁荣文艺事业的重要保障
我市是全国进城务工人员（新莞人）最为集中之地，新莞人既是东莞经济建设的重要力量，也是文化建设的生力军和构建和谐社会的重要因素。特别是一批“打工作家”的异军突起，说明当前文学艺术发展环境和文学艺术创作力量都发生了深刻、巨大的变化。我们要积极倡导和谐理念，着力培育和谐精神，大力营造和谐氛围，把和谐文化的基本要求融入文艺工作的各个环节。要注重协调好文艺界各方面的利益关系，培育健康向上的文艺生态环境，巩固和加强文艺界的大团结。
三、树立服务意识，是繁荣文艺事业的主要途径
文联章程规定，文联是党和政府联系文艺界的桥梁和纽带。我们要着力帮助文艺工作者解决实际困难，协助文艺家申请出版、展览、演出的资助，对家庭遇到突发性困难的文艺家进行救助，尽力为文艺创作活动开展创造条件，同心同德，凝心聚力，激发号召力，增强向心力，提升影响力，真正使文联成为广大文艺工作者的“温馨和谐之家”。
四、树立创新意识，是繁荣文艺事业的不竭动力
我们必须坚持解放思想，用发展的眼光研究文艺工作，不断解放文艺生产力，推进文艺观念、内容、风格、流派的积极创新，推进文艺体裁、题材、形式、手段的充分发展，激发文艺工作者的创造活力。
观课议课心得体会范文2
XX开学第一课的主题是“父母教会我”，孝顺，是中华民族的传统美德，对于第一讲是“孝”，我的感触很深，想起了自己的父母，我也应该去孝顺他们。
孝顺，是中华民族的传统美德，是世世代代中国人的做人准则和行为规范。
在一个炎热的夏日，一位老奶奶，背上背着一个大大的帆布袋，正吃力地在垃圾箱中寻检着东西。烈日却毫不留情地暴晒着她的后背，豆大的汗珠从她的额头上滚落下来，微风不肯为她送去一丝凉意。只见老奶奶不停地擦着汗水，那袋子仿佛像一座大山死死地压在她的背上，让本来就驼的背更驼了。一位拄着拐杖的中年人快步走了上来，为老人撑起了一把遮阳伞，递给老人一杯温热的开水。一边用一条凉凉的毛巾为老人细细地擦拭着汗水，一边轻声地对老人说道：“妈，家里不缺钱，您别累着自己，我能够养活您!”老人笑眯眯地说：“没事，我还行，还能为家里减轻点负担。”中年人叹了一口气，拄着拐杖，背起袋子，相互搀扶着越走越远。望着这凄美的渐行渐远母子搀扶图，眼睛不知不觉地湿润了，我真想大声地喊：她要比世上流行的“月光”图、“啃老”图，美丽得多!漂亮得多!荣光得多!
孝顺不难，对于我们学生而言，能够努力学习好文化知识，物质生活方面少一些攀比，在父母劳累的时候，能为他们沏上一杯茶、能为他们捶捶背、能陪他们聊聊天，始终记住“为家里多减轻点负担”，这就是孝顺。
孝顺，其实并不难!
观课议课心得体会范文3
我觉得学习科学发展观，一定要联系自己的实情，立足岗位出成果。科学发展观必须坚持以人为本，作为教师，我们要提高教育教学质量，办出令人民群众满意的教育，促进学生的全面发展。我作为一名普通教师，我将以“以人为本构建和谐课堂”来落实科学发展观。科学发展观的以人为本在教育事业中体现为“以学生为本”，促进学生的全面发展，要从以获取知识为首要目标转变为首先关注人的发展，创造一个有利于学生生动活泼主动发展的和谐课堂，提供给学生发展的时间和空间。如何构建和谐课堂呢？
一、用宽容构建和谐课堂，杜绝体罚和变相体罚。
雨果曾说：“比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”这种胸怀就是宽容，宽容是现代人的一种基本品性。作为教师，要宽容学生成长过程中所犯的过错，不能动辄体罚和变相体罚学生，让学生课堂上缺少安全感。课堂中这一蕴含宽容精神的民主，对构建和谐课堂，培育学生的宽容性格，塑造学生成为具有民主意识的现代公民很有意义。
课堂上的安全是一种感觉，相对而言，孩子们是真正的弱势群体，老师对学生简直有“生杀予夺”权力，学生在课堂上的选择、学习、和身心状态全都受老师一手控制。如果这是一位珍爱生命、善于开发生命潜力和成全孩子们多方面发展的老师，那么孩子们是幸运的。但现实情况是，有形无形的暴力正在伤害着许多幼小无助的心灵。作为老师应把学生当成平等的公民来对待，尊重他们的人格和权利，允许他们犯错误，允许他们反复，并在此基础之上，帮助学生解决问题，改正错误，从而促进学生的自我超越完善。
二、用赏识教育构建和谐课堂，让学生感受课堂的快乐
赏识是教育成功的秘诀。著名教育家陶行知先生指出：“要赏识孩子。”这句格言给我们很大的启示。在教育教学中，我们经常会遇到一些“异想天开”的学生，这些学生的“异想天开”，在很多教师心目中被视为“邪门异端”而受到指责。如何对待学生的“异想”？创新教育告诉我们，学生的“异想天开”常常是他们创新思维火花的初始出现。因此，赏识、引导学生的“异想”，是值得每个教师特别注意的问题。我们要赏识学生的“异想天开”，让学生感受到思考的快乐。只有这样，孩子们才是真心的喜欢课堂。如果孩子们对课堂有了发自内心的热爱，那么还愁不能顺利地“传道授业”吗？
“有效率的教学总是始于鼓励，终于成功；无效率的教学大多始于责骂，终于失败。”赏识教育有时能创造教育奇迹。所以，对学生的“异想”不但不能压抑，还应多鼓励、引导，把学生的“异想”作为一种资源来开发。在教学过程中，有意识的培养学生的好奇心理，多创造一些能产生好奇、异想的学习氛围，去激发学生的求知欲，鼓励学生去“异想天开”，去思考、创新。这样，持之以恒，坚持不懈，学生长大以后，就会具有创新精神和创造力。
课堂上，我们的教师应该暂时抛开一切，微笑地面对孩子们。如果老师在课堂上总是愁眉不展，长吁短叹，在这样令人疲惫、压抑的气氛下，学生能快乐起来吗？所以老师应把快乐传染给每一个孩子。自由、宽松、愉悦的人文环境，让学生按照他们自己喜欢的方式去学习，去探究，那么学生一定会感到幸福、快乐的。
三、用学生主体观构建和谐课堂，创造生动活泼的教学形式
以人为本构建和谐课堂，就必须确立学生在课堂教学中的主体地位，发挥学生的个性特长，促进学生全面健康发展。为此，教师应注重课堂内的启发、引导，根据学情的需要，尽可能把更多的时间和主动权交还给学生，让学生从学习的客体变为学习的主体，成为课堂教学的主角。
教师应充分发挥学生独立自主的主体精神，充分信任学生，尽可能创造条件，让学生参与、主持、管理教学，使学生在学习过程中有更多的锻炼和表现的机会，促成学生自主学习、主动学习与发展，最终达到学生“会学”的目的。当然，教师在注重学生主体地位的同时，还应充分发挥教师的主导作用，并使二者有机结合。
观课议课心得体会范文4
一、医院树立和落实科学发展观，“以人为本”是前提。
医院担负着治病救人、救死扶伤的神圣职责，以人为本、爱岗敬业、全心全意为广大患者服务是我们每一位医务工作者的基本要求，“以人为本”是科学发展的首要内容，把患者满意作为医院发展的根本要求和宗旨。近几年医患矛盾非常突出，一部分是体制上的原因，一部分是医院现阶段不能满足患者的需求所致，如“看病难、看病贵”等问题，要解决这些问题，就要求进一步提高服务态度，强化服务意识，规范服务流程，建立健全相关的规章制度并很好地落实，把优质服务贯穿到每一位患者身上，贯穿于工作的每一个环节，确保全院、全员、全程、全优服务，实实在在地把党和政府对人民群众健康的关爱落实到每位患者身上。同时要进一步改善就医环境、就医条件，使病人能及时方便地得到治疗，
二、牢固树立和落实科学发展观，要有清晰发展思路，有长期的发展规划。
我院正处在建设和发展的关键时期，有许多困难需要克服，有很多不足需要改进，有许多问题需要解决。首先要认清医院的现状和发展的目标，也就是医院的定位很关键，我院定位于百姓医院，发展方向是明确的，这就要求我们有一个长远发展的规划，并进一步地落实，全院上下齐心协力努力去实现它，首先要解决的是人才问题，现医务人员极其短缺，引进人才、培养人才是关键。现阶段引进哪方面人才，就要培养哪方面的专业技术人员，分几个阶段，如何实现它，要有一套切实可行的计划，这就要求医院从实际出发以科学发展观制定出长远的人才引进、培养计划。其次，要有忧患意识，加快发展步伐。开展新项目、新技术，应该做到别人有的，我精，别人没有的，我有，时刻有一个清醒的头脑，以此做为医院发展的动力。医院是一个技术型的医疗机构，对医疗技术的要求很高，医疗技术决定了医院的发展。近年来，我院把加快技术创新作为重要工作，以提升医院的整体实力，提高竞争力，积极抢占医疗市场。
三、加强医院文化建设，增强服务意识。
观课议课心得体会范文5
一、学习实践科学发展观的重大意义
1、以经济建设为中心是科学发展观的前提。树立和落实科学发展观，必须纠正一些地方和领域出现的重经济指标，轻社会进步；重物质成果，轻人的价值。
2、以人为本是科学发展观的核心。科学发展观的核心是以人为本，注重以人为本，是立党为公、执政为民的本质要求。维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的根本出发点和落脚点，也是我们做好改革发展稳定各项工作的重要保证。
3、制度建设是科学发展观的重心。从根本上说，树立科学发展观，要解决的是体制、制度问题。科学发展观同时也是科学的改革观。
二、全面理解科学发展观的内涵
1、树立和落实科学发展观，必须始终坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
2、树立和落实科学发展观，必须在经济发展的基础上，推动社会全面进步和人的全面发展，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展。
3、树立和落实科学发展观，必须着力提高经济增长的质量和效益，努力实现速度和结构、质量、效益相统一，经济发展和人口、资源、环境相协调，不断保护和增强发展的可持续性。
三、树立科学发展观做好本职工作。
1、要大力推进现代化，不断满足人民群众日益增长的教育需求。科学发展观的核心是以人为本。以人为本，就是要不断满足人们日益增长的物质文化生活需要，切实保障人民的合法权益。这正体现了“三个代表”重要思想关于发展的要求，体现了立党为公、执教为民的本质。
观课议课心得体会范文6
一、深刻理解认识在全开展深入学习实践科学发展观活动的重大现实意义和深远历史意义
当前，内外环境正在发生广泛而深刻的变化，我市在发展中既面临着难得的发展机遇，也面临着诸多的困难和挑战，面对经济社会发展相对滞后的现状，面对城乡发展、经济社会发展不够协调的矛盾，面对改革发展中的各种利益调整，我们必须更加自觉地深刻认识开展学习实践科学发展观活动的重大现实意义和深远历史意义，切实增强忧患意识和紧迫感，把学习实践科学发展观活动作为我们武装脑、应对挑战、解决问题、统一思想、科学发展的重大契机，积极投入到学习实践活动中来。
一个先进的政党，需要科学的理论来指导，一项伟大的事业，同样需要科学的理论来指引。科学发展观既是我经济社会发展的重要指导方针，也是发展社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。开展深入学习实践科学发展观活动，必将为推动我市经济社会又好又快、更好更快发展、加快建设“三个适宜”现代文明城市的巨大动力。我们要通过学习实践活动，使全市广大干部群众进一步深刻领会和把握科学发展观的精神实质，自觉用科学发展观武装脑、指导实践、推动工作，形经济社会更好更快发展、加快建设“三个适宜”现代文明城市的思想基础、组织基础、体制基础和群众基础。
二、实践科学发展观，是探索建立科学发展体制机制的重要途径
通过学习实践科学发展观活动，树立强烈的政治意识、大局意识和责任意识，尽最大努力把试点工作做得更好、更具特、更有实效，努力在学习实践活动中当好先行、做好示范，通过学习实践活动进一步推动我市的更好更快发展，取得更多的实践果、理论果、制度果，这样才能不辱使命，不负重望。
（一）要使活动为推进新一轮加快发展的生动实践。通过开展深入学习科学发展观活动，一是我们要更加深刻地领会科学发展的立场、观点、方法，更好地结合我市的实际去认识问题、分析问题和解决问题，进一步增强科学发展意识，破除制约科学发展的旧思想，树立符合科学发展观要求的新理念，使全市广大干部群众的思想获得新解放。二是各级领导班子和领导干部要自觉对照科学发展观要求，进一步创新发展思路，完善发展规划，强化工作措施，着力破解影响和制约科学发展的突出矛盾和问题，使全市的科学发展平得到新提升。三是全市广大员干部要更加深入地了解民群众的新愿望、新期待，强化以为本、以民为先的执政理念，着力解决民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，使全市民的生活实现新改善。
（二）要使活动为理论武装和理论创新的广阔平台。在学习实践活动中，要采取学习科学发展观读物、组织专题调研、听取专题辅导报告、举行学习讨论、设立科学发展观论坛等多种形式，组织广大员干部进一步全面理解科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，努力掌握科学发展观所体现的基本立场、基本观点、基本方法，正确把握科学发展观的理论体系，深入探求科学发展观的理论精髓，进一步提高广大干部群众的理论平与政治素质。在提高认识、统一思想的基础，紧密结合我市的实际，科学分析市、县和单位的况，创新思维，努力找到本地区、本行业、本单位落实科学发展观的结合点和着力点，使理论武装和理论创新为推动科学发展的强大动力。
（三）要使活动为探索建立科学发展体制机制的重要途径。要通过开展学习实践科学发展观试点活动制定一整套保障科学发展的体制机制。将科学发展观的基本理念和根本要求融入到抓工作、抓落实的体制机制中，形有效的、长效的制度保障。
三、突出社会保障工作特点，扎实搞好学习实践活动
这次学习实践活动关系全局、关系长远、意义重大，我们要认真按照中央的要求和省委的部署，加强领导、落实责任，精心组织、周密部署，突出实践特，坚持做到六个“贯彻始终”，就是把理论学习贯彻始终，把查找并解决突出问题贯彻始终，把创新实践贯彻始终，把创新体制机制贯彻始终，把发动和领先群众贯彻始终，把促进当前工作贯彻始终。
一要坚持深化学习与深入实践相结合。坚持学习与实践相结合，在学习中深入实践，在实践中深化学习，组织各级领导干部，围绕“背离科学发展的现象有哪些，如何实现科学发展”等问题，深入调查研究和进行个案分析，查现象、找原因、谋对策、写报告，促进理论学习与工作实践的紧密结合，使开展学习实践活动的过程为统一思想、解放思想，解决问题、促进工作，进一步推进“三个适宜”现代文明城市建设和全市经济社会又好又快、更好更快发展的过程。
二要坚持高标准做好规定动作和创造设计自选动作相结合。
三要坚持立足当前和着眼长远相结合。既要切实解决现实问题，又要着力建立科学发展的长效机制。大胆破除制约科学发展的体制障碍，积极探索建立支撑科学发展的体制机制。参加活动的单位和对象要认真对照中央提出的要求，查找差距，剖析原因，解决问题，做到边学边改、边议边改。重点解决思想观念和精神状态问题、解决利益驱动问题、解决服务效能问题，引导广大员干部增强发展意识、增强大局意识、增强服务和效率意识。
四、突出实效，着力解决困惑工作的实际问题
要以科学的态度和方法，重点解决各种影响和制约科学发展的实际问题，务求学习实践活动取得新效。
一要在加快思想解放、树立科学发展理念求效。这次学习实践活动的首要任务就是解放思想。我们要紧紧围绕推进科学发展这一主题，认真查找和解决思想观念不适应、不符合科学发展观要求的问题，认真查找和解决制约发展的突出问题，认真查找和解决制度建设中存在的问题，不断开拓思想解放的新境界，树立有利于科学发展的新理念，开创科学发展的新局面。
