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励志演讲材料范文1
二是注重创造性地开展工作。创新是提高工作实效的永恒动力。多年来，我养成了研究工作的习惯，在深入研究中训练创新的思维，开展创新的实践，增强创新的本领。基于创新，较好地把本职工作与包村工作有机结合起来；基于创新，较好地把一般性的工作与重点工作有机结合起来；基于创新，较好地把最新的理论知识同我镇实际和我的本职工作有机结合起来，取得了一定的成效，形成了具有特色性的工作成果。
三是具有独当一面的工作能力。肯干事是动力，会干事是前提，干成事才是关键。这几年，我在工作中不断积累经验，锻造自我，提高本领。在党委政府的领导下，较好的完成了不同岗位上的本职工作和党委政府交办的其他工作，对各块工作都有了一个大致的了解，对重点工作的推进也有一点深入的思考。
假如组织和大家信任，能给我一个施展的平台，我有决心有信心担当此重任。并以树立“五种意识”，作为保证。
一是树立学习意识。着力提高自身思想政治素质和业务知识能力。一方面要坚定信念，增强党性和自己的理论素养，解决办事“靠得住”的问题；另一方面要刻苦钻研，使自己熟练业务，解决办事“有本事”的问题，成为本职工作的行家里手。
二是树立全局意识。只有着眼全局、顾全大局，树立全局“一盘棋”的思想，正确处理好个人与集体、局部与整体的利益关系，做好服务，才能圆满完成好组织和领导交办的各项任务。
三是树立创新意识。当今时代是创新的时代，需要我们不断探索和创新。只有与时俱进，才能改变那些不合时宜的思想观念和传统做法，以增强工作的主动性、预见性和创造性。
四是树立奉献意识。要有甘为公仆，勇挑重担、无私奉献的境界和胸怀。从小事做起，从自身做起。树立全心全意为人民服务的宗旨。
五是树立团结意识。只有讲团结，求人和，才能凝聚人心，集中智慧，充满生机，形成合力；只有讲团结，靠大家力量，才能提高工作效率，发挥整体作用。
对所竞聘岗位的认识和上岗后的设想。
以创建“平安XX”为主线，不断加强治安防控体系建设。根据X州区关于开展“平安X州”创建活动的部署，切实把创建“平安XX”工作当做富民强镇的大事来抓。
一是建立三级治安巡逻队，搞好纵向治安联防。由派出所和综治办等单位组成治安巡逻队，昼夜巡逻，维护全镇的治安秩序；各村以治保会、民兵连为主体，坚持常年夜间巡逻，维护各村的治安；各组继续做好夜间推牌巡逻制度。
二是加强村级治安基础设施建设。一是各村治安室要按要求达到设施齐全，资料规范，制度上墙，配备齐全。二是积极开展法制宣传教育，提高群众的法制观念。三是全镇18个行政村治保、民调组织统一标准，实现建章立制，记录规范，档案齐全；四是建立镇、村、帮教组织，对“两劳”回村人员的帮教率达100%，做到不漏管、不失控。
三是加强矛盾纠纷排查调处工作，及时处理人民内部矛盾，做好防激化工作。要以镇综治工作中心建设为龙头，积极推行调解工作中的人民调解、治安调解联动机制、工作中的接待、调处、排查联动机制和法制宣教中的法制教育、归正帮教、法律援助联动机制。经常深入基层，深入实际，深入群众，及*时发现倾向性、苗头性问题，限时解决。要深入研究的特点和规律，不断完善处置机制和方法，及时果断处置各类。继续认真贯彻《XX省条例》，畅通渠道，以基层工作为重点，依法保护群众的权利，依法规范工作行为和群众上访行为。
四是扎实开展“创安”活动，全面落实综合治理各项措施。要本着“抓落实、再深化、有创新、求实效”的“创安”原则，在坚持数量的同时，注重创安的质量，实行动态管理，使“安全文明村”的覆盖面达80%以上。同时，结合创建“平安发放”活动，积极探索新形势下基层“创安”的有效途径和形式。
各位领导、各位同事，古人言：不可以一时之得意，而自夸其能；亦不可以一时之失意，而自坠其志。坦诚的说，我渴望成功。但我更重视参与的过程，因为对于年轻的我来说，面对激烈竞争，参与的过程有时比结果更为重要。总之，无论怎样，我都会用同样的心态直面挑战，笑对人生。
励志演讲材料范文2
落实制度狠抓煤质现场管理改进措施提升煤质管理效果在煤质管理现场经验交流会上的讲话
各位领导：
今天，*煤公司在这里召开煤质管理现场经验交流会，这对于我矿学习借鉴兄弟单位煤质管理先进经验，搞好我矿今后煤质管理工作，具有十分重要的现实意义和指导意义。我们将借这次会议的东风，认真贯彻会议精神，认真落实制小陈老师工作室出品度，改进措施，把我矿的煤质管理工作推上一个新台阶，提高到一个新水平。下面，就2005年以来大水头煤矿在煤质管理方面所做的工作向各位领导作以简要汇报，不妥之处请批评指正。
2005年以来，我煤质管理工作在*煤公司的领导支持和运销公司的大力配合下，紧紧围绕公司下达的各项经营指标，从进一步完善管理制度，落实管理责任入手，不断健全煤质管理体系，狠抓现场管理，把提高煤炭质量作为应对市场竞争、提高经营绩效、促进矿井安全高效发展的中心任务来抓，坚持抓源头、保环节，精选细筛，实现了强化煤质管理，提高了商品煤质量，拓宽了销售渠道，赢得了销售市场。2005年，实现销售万吨，比上年同期综合售价达到吨，商品质量：
(1)灰分：年计划%，实际%，较计划上升，下降%。
(2)含矸：年计划%，实际%，较计划小陈老师工作室出品
(3)全水份：年计划，实际%，较计划上升%。
(4)块煤率限下率：年计划，实际为
(5)块煤率：年计划，实际
(6)企业利润：全年目标，实际完成，完成计划的。总结回顾一年多来的煤质工作，我们的具体做法是：
一、提高认识，加强领导，为煤质管理工作提供思想组织保证
在煤炭市场逐渐走出低迷、竞争日益激烈的情况下，要谋生存、图发展，必须树立全新的，牢固的质量观念，努力提高全矿上下对煤质管理的认识。为此，我小陈老师工作室出品们从煤炭生产、运输、筛选，装车等环节抓起，通过大宣传和教育工作，使每一个与商品煤生产有直接联系的岗位工作人员都认识到提高煤质管理的重要性，进而辐射到全矿其他岗位，使全矿职工在煤质工作中均有“煤炭质量，人人有责”意识，不断增强全员煤质意识和依靠煤质保饭碗、谋生存、图发展、增效益的观念。同时，将矿长任组长的煤质管理小组设为常设机构，充分发挥了矿、部(室)、队、班组四级煤质管理网络的职能作用，认真贯彻执行公司、矿有关煤质管理办法、制度，严格执行了两年多来行之有效的《大水头矿关于加强煤质管理提高煤质措施》(后称煤质管理16条)，进一步落实了从领导到管理岗位、到具体岗位的煤质管理责任制，将煤质管理指标层层分解到队、班组乃至岗位上，出现煤质事故按照“三不放过”原则处理。
二、以落实责任为重点，继续不断健全完善煤质管理体系
一年多来，我们继续狠抓煤质管理基础不放松。一是继续在完善和强化煤炭质量保证体系上下功夫。在制定下发的《煤质管理补充办法》、《煤质与班组长、验收员工效挂钩管理办法》的基础上，针对各单位生产、工作特点，将不同煤质及售价指标纳入各相关单位的主要承包指标之内进行考核，对综采队、综掘队及生产部从放煤、运煤到地质预报作了详细规定，对机运队、选运队的运输、筛选、装车等管理工作和具体工作落实到人头。在对生产单位每月考核时，执行超灰超水扣罚的措施。在以矿长为组长的煤质管理小组领导下，煤质领导小组成员定期或不定期进行抽查，月终考核兑现。各级行政负责人就是煤质管理第一责任人，各单位工程质量验收员也是煤质验收员，从而使每一道生产工序和每个生产、运输环节都在严格检查之中。二是切实落实煤质管理责任。我们要求工程质量验收员在抓好工程质量的同时，认真履行对煤炭质量的定点监督和巡回检查职能，对发现的质量问题予以及时整改；煤质管理小组成员对各生产点的煤炭质量进行不间断抽查、巡查，凡煤质事故按照“三不放过”原则予以追查。在每天召开的高度晨会上，通报前一天的煤质情况，根据煤质考核结果，对相关单位兑现奖罚。有力地促进了煤质管理责任的落实。三是实行煤炭售价风险抵押制度。供销公司班子实行煤炭售价风险抵押制度，建立了激励约束机制。四是积极推进了采制化工作的标准化建设。完善各种煤质定期检查和报表制度，及时反馈各生产采区原煤质量情况。对质量数据进行收集、整理和分析，不断规范煤质标准化工作。
三、从源头抓起，把“全员全过程抓煤质增效益”观念贯穿于煤炭产品的全过程。
一是优化采煤工艺。对地质条件复杂的采掘工作面，生产部严格审查采掘《作业规程》，使生产技术措施做到科学、合理，从设计源头为提高煤质提供保障。二是在掘进生产过程中，遇到断层或石包时，要求生产单位从严管理，认真落实煤质管理措施，切实落实回采、抽水，按时段放煤割矸、见矸封口等管理制度。四是加大了对各掘进面的管理，实行矸煤分装分运，喷浆灰弹必须清理装车或正确处理，不得进入煤仓。提高支护质量，保证原煤质量。五是切实落实井下地面原煤运输各环节、各岗位的煤质管理责任。加强了对矿车、皮带、煤仓及装煤点的岗位工的煤质管理，严格防止水、泥浆和清巷杂物进入煤仓。尤其是加大了上仓选运的力度。利用选运系统双选功能，集中力量进行大块与中块拣选。上仓皮带和装车皮带电磁铁正常使用，另在皮带上加装除杂物装置，凡拣选不净时，停机拣选。力争最好煤质装车。
四、加强筛选拣矸，提高块煤率，强化采制化管理
由于机械化程度的提高，各生产环节的水份也相应增加。在筛选过程中矸石混入煤中分辨不清影响着煤质。为此，我们一是对水份和含矸率较高的原煤采取落煤分晒后与落地干煤搭配上仓的方法，二是充分利用两道筛子功能，增加拣选人员的方式，提高手拣矸石效率。三是利用提高破碎机机力、控制井下地面煤仓煤位等方法，减少块煤破碎，尽量提高块煤率。四是强化教育，树立全员质量意识。为实现煤质管理奋斗目标，确保煤炭质量，我们把广大干部职工的思想统一到了“没有质量、就没有市场”，“提高煤质、就是提高效益”这个总纲上来，从宣传教育入手，正确分析我矿当前市场所面临的困难，利用广播、电视、牌板专栏等宣传工具，进行了宣传教育，使全矿上下特别是与煤质有直接关系的干部职工进一步转变了重数量、轻质量的观念，在全矿形成了时时抓煤质、处处抓煤质良好氛围。
同时，利用各种会议，及时通报当月煤质完成情况，对造成煤质事故的单位和个人进行严肃处理，绝不姑息，对煤质工作做的好的单位或个人，及时予以表扬奖励，通过对煤质影响售价高低、效益增减的对比，使广大干部职工充分认识到产品质量与矿井的安全持续发展、个人收入、企业经济效益息息相关，从而调动了职工抓好煤质、提高效益的积极性。
虽然我们在煤质管理工作中花了很大力气，想了很多办法，做了大量工作，取得了一定成效，但由于受地质条件影响，我们的煤质指标完成得不太理想，与市场要求和兄弟单位的煤质工作相比，我们还存着责任性不强，制度落实不力，煤质工作不稳定，部门与部门、生产与选运环节协调不够、对地质条件变化应对措施不及时等等问题，我们将在今后的工作中努力和改进。
五、坚持优劣分堆贮存、配煤装制度
一年多来，在运销公司的业务指导下，我们坚持对电煤、出省煤、重点用户、一般用户按不同客户的定货质量要求进行配煤装车。同时，供销公司、选运队全力以赴抓煤质，提高煤台利用率，认真搞好分堆贮存、配煤装车。为抓好此项工作，销售部门派煤质管理人员在工作面现场抽查盯点，督促采掘生产单位做到见矸停放措施的落实，认真观察工作面动态情况，将信息及时反馈到职能部室和相关管理人员。同时，严把装运关，对每批商品煤装车，都是车车有采样、批批有化验，一丝不苟把关，发现质级不符时立即追查，不庭任何一个细节，杜绝质量事故。
今后煤质管理工作打算
今后我们将以高度的责任心和使命感，认真贯彻这次会议精神，以提质促销、提质增效为切入点，坚持“从源头抓起，环节保证，拣选细致，监督有力”的方略；坚持“卖产品就是卖质量”、“抓质量就是增益”的质量观念，落实制度，狠抓煤质现场管理，改进措施，提升煤质管理效果，严字当头，强化管理，为确保全矿经营目标的实现面努力奋斗。
1．从生产源头抓煤质
首先，采掘工作面要更进一步严格制度、规范操作、循环作业，从生产源头抓起，严禁超量放顶煤，严禁回弹物清理不净和煤矸混运。其次，在地质结构发生变化时，要及时采取措施保煤质。工作面有断层、有夹矸时，尽量采取分采分掘分运措施，片帮抽冒出现矸石时，组织人员在井下拣选，井下能拣选的绝不上地面。第三，对因责任心不强、不按程序放煤、造成放矸的要按照煤质事故从严从重处罚。第上，提高采掘工作面工程质量，降低综采架前抽冒及后溜放顶矸石，综掘工作面要实行一次成巷，减少回弹、杂物，提高原煤和商品煤质量。
2．从岗位责任制上抓煤质
严格按照《大水头煤矿管理办法》、《煤质、销量、售价与工资挂钩管理办法》和《煤质管理补充办法》煤质管理16条措施落实责任制，把煤质和售价指标分解到各责任单位，把水份、灰份、含矸、块煤含矸率、限下率及矸石含煤率及售价核入各队的指标，由行政队长、验收员任煤质网员，负责每班煤质的监督、检查验收工作。矿考核组严格对各单位的完成情况，按月考核，严格兑现。把煤质管理和安全生产一样当作一项长期的重点工作来抓，发现煤质问题，现场抓落实，现场抓整改，坚决落实好煤质管理责任制。
3．继续从运输、拣选环节抓煤质
运输、拣选是抓好煤质的中心环节，许多繁重的工作要在运输和拣选过程中来完成。道德，选运队每班要有验收员“盯岗”查，班长“守岗”查，队长“跟班”查销售部门“跟车”查，最大限度地从运输和拣选环节降低含矸率，提高煤炭质量。井下根据矸石的多少、水份的大小，及时调整上仓量和停机在皮带上拣选。其次，回煤上仓过程中，选运队各岗位监视上仓煤质量，供销公司煤质管理人员也不定时抽查，当发现水份、灰份较大或超标时，及时分堆处理，决不留隐患。第三，增加煤炭品种，提高电煤质量，稳定重点用户，扩大省外混煤及块煤销量，提高综合售价。对外销的每批煤炭坚持车车采样，批批化验，绝不把不符合煤质标准的煤炭外运。第四，今后如发现煤质问题，除及时补救措施外，对责任人要严肃处罚。树立良好的商品信誉和企业信誉。取得用户的信任，赢得市场。第五，重视售后服务，踀调查，建立用户档案，及时整改完善产品质量。
4．继续抓采制化工作质量
励志演讲材料范文3
可是接下来的演讲内容听起来让人大跌眼镜，所谓的“西洋文化”，在方鸿渐看来，不过是“鸦片”和“梅毒”而已，他信口雌黄，在中学生面前大谈鸦片和梅毒的效能，特别说到“鸦片引发了许多文学作品”，“近代欧美诗人都从鸦片里寻找灵感”，这不等于鼓励中学生抽鸦片吗?显然，方鸿渐的演讲是一次非常失败的演讲，不足之处在哪里呢?
一、对听众对象缺乏足够的了解
省立中学的听众绝大多数是中学生，还有一小部分人是本校教师，他们大多慕名而来，渴望向留学回来的方博士了解西洋文明。可是方鸿渐在演讲之前，并没有对这些听众做相关的或更为详细的了解。不清楚他们所关心的问题是什么，也不明白他们急切要解决的问题是什么，于是，不看对象，信口雌黄，大发议论，触犯了演讲的大忌。
二、对材料的选择缺乏精心的准备
省立中学吕校长已为方鸿渐的演讲确定了《西洋文化在中国历史上之影响及其检讨》的主题。所以，演讲之前，方鸿渐应该做好精心的准备，选择较为充分的材料进行分析说理，使听众能接受自己的观点。吕校长本来希望方博士的演讲能对本校的教师和学生产生一定的教育意义，可是方鸿渐放着许多勤奋求学、励志刻苦的例子不举，偏偏要以“鸦片和梅毒”为例。“鸦片和梅毒”对广大的中学生来讲有多大的价值呢?对他们又能产生多大的效果呢?
三、对演讲的临场气氛缺乏随机应变的能力
励志演讲材料范文4
今天的她光芒四射，口若悬河，谁也看不出，她曾经是一个胆小怯懦的丑小鸭。年幼时，因为斑秃，自卑的她患上了口吃。职场的打击，又让她得了重度抑郁症。丈夫陈博彦用“土办法”，将妻子从“丑小鸭”改造成了“白天鹅”。
爱你安静时的模样，
丑小鸭的专属爱情来了
37岁的纳兰泽芸，出生于安徽省池州市。4岁那年，她突然得了斑秃，原本秀气可爱的小女孩一夜之间成了个光头。附近村子的小孩子不懂事，常常追着她喊：“小秃子，小秃子。”年幼的纳兰泽芸自卑、内向，慢慢地，她竟然成了结巴。上初二那年，斑秃的毛病虽治好了，可口吃的毛病还有。
纳兰泽芸不愿与人交流，把全部时间都用在学习上。后来，她考入安徽池州师范学院。2001年，她独自到上海闯荡。在公司里，为了尽量不暴露自己结巴的毛病，她总是多做事，少说话。2002年，在朋友的聚会上，她认识了陈博彦。陈博彦比她大7岁，河北邢台人，从天津大学毕业后分配到上海宝钢下属的一个冶金单位。
纳兰泽芸的寡言少语，让性格耿直的陈博彦很尴尬。朋友跟他说起纳兰泽芸的情况，他这才明白为什么对方不敢大声说话。打这以后，只要是朋友聚会，纳兰泽芸一出现，陈博彦就肯定在。时间久了，陈博彦喜欢上了安安静静却有着明媚笑容的纳兰泽芸。
2004年春节，两人步入了婚姻殿堂，并在上海贷款买了一套小房子。2005年年底，他们有了第一个女儿。纳兰泽芸明白作母亲的责任，她不能不跟孩子交流，她要大声地、流利地开口说话。陈博彦帮她想了一个主意：快速朗读，先一句一句地练，之后再一段一段地练。
纳兰泽芸听从了丈夫的建议，每天早上五点钟，准时起床，到小区楼下的花园里朗读。一开始，她说话总是断断续续，一页纸上的字要练很久。后来，速度慢慢提升，说话也快了很多。
等孩子大些，陈博彦开始下海经商，经常出差在外。生活的重担几乎都压在了纳兰泽芸身上，心疼丈夫的她，不管遇到什么事都埋在自己心里。
如何面对抑郁乌云，
说不出来的写出来
2008年，纳兰泽芸所在的公司打官司。开庭前，律师打电话，让纳兰泽芸给她念一份文件：“快点，我需要里面的一些数据，越快越好。”纳兰泽芸急得不得了，握着材料，很想快速说出，却发不出声音，就像被人掐住了喉咙一样。
这场官司，最终公司输了。总经理狠狠地批评纳兰泽芸：“你一个成年人，连一份材料都读不出来，公司聘你何用？”纳兰泽芸狠狠地咬自己的舌头，直到舌头出血，她都感觉不到疼。昔日遭受的那些嘲笑、屈辱，一下子全都涌进她脑子里，她恨自己没用，真想把舌头咬断以后就不用说话了。
这次打击，让纳兰泽芸好不容易治好的口吃毛病复发了，她不仅开始掉头发，而且失眠，整天昏昏沉沉，常常抑制不住想哭。因为不放心妻子，陈博彦把工作交给搭档，全心全意在家陪妻子。每当妻子觉得脑子里有人说话的时候，他就让年幼懂事的女儿陪着妻子说话，分散她的注意力。
2008年的一天，有人敲门，纳兰泽芸想问对方是谁，可就是说不出一个字来。她急得在客厅里直打转，眼泪都快出来了。女儿从房间跑出来，小声问：“谁呀？”原来是隔壁邻居，过来借东西的。邻居走后，纳兰泽芸坐在地上流泪。女儿吓坏了，慢慢靠近母亲，试图擦干母亲的眼泪，可越擦越多。孩子大哭起来：“妈妈，我怕。”
孩子的哭声惊醒了纳兰泽芸，她一把搂住孩子，把头靠在孩子肩上，眼泪直流，她恨透了无用的自己，连孩子都不如。女儿抽泣着说：“妈妈，以后我帮你开门，有坏人来了我保护你。”纳兰泽芸心里突然就像裂开了一条缝，透进了一些空气，如果连孩子都能勇敢地保护妈妈，她为什么没有勇气站起来，难道等着无边无际的绝望把自己淹没吗？
为了改变自己，纳兰泽芸尽量给自己找一些事情去做。陈博彦鼓励妻子：“以前经常看你写诗和随笔，以后你有什么话不想说出来，就写，写出来可以给我看，也可以只让自己看，写完你心里就痛快了。”每次觉得绝望、胡思乱想的时候，纳兰泽芸就拿起笔写字，想什么就写什么。
陈博彦大声赞赏妻子的文章思路清晰、干净隽永，不失为佳作。他鼓励妻子把作品投到出版单位，让更多的读者看到。纳兰泽芸把作品投给《读者》《青年文摘》等期刊，没想到作品被编辑看中，屡屡被刊发。很快，她成为《读者》和《青年文摘》的签约作家。纳兰泽芸更加积极地投入到文字创作中，她先后加入了上海市作家协会、中国作家协会，并有幸入围鲁迅文学奖。她一天比一天自信起来，抑郁症不治而愈。
地铁里演讲，
你若盛开香自来
很多大学和企业邀请纳兰泽芸去演讲，希望通过她的故事，鼓励更多的人。可是由于说话不利索，纳兰泽芸一一婉拒。2012年，她再度怀孕，于是在家安心养胎。
或许是孩子给了纳兰泽芸勇气和信心，她想要突破自己，让自己从一个口吃患者成为一个演讲者。跟丈夫商量后，她想出了一个不是办法的办法：去地铁车站演讲，那里人流量大，形形的人都有，如果在如此闹腾的环境里她都能开口演讲，那么在其他地方更是不在话下。她把演讲的地点，定在上海市地铁一号线上。
摇晃的地铁车疾驰着，纳兰泽芸强自镇定地扶着把手，开始了第一次的“地铁演讲”。她好几次想开口，可是拥挤的人群没有给她机会。好不容易空间多了一点，她这才清清嗓子，大声地说：“各位朋友，耽误大家一点点时间，因为患有口吃，我的人生经历了很多坎坷，今天我想和大家聊聊这些事，希望你们能给我一双倾听的耳朵，让我说说，可以吗？”车厢里的人，什么表情都有。纳兰泽芸深深呼吸一口气，开始演讲。她的语速很慢，尽可能地让每个人都能听见，说起来还算顺口。
演讲到一半的时候，人群中突然有人说：“这是公共场合，你这么做打搅我们休息了，别说了，我们没兴趣听。”纳兰泽芸尴尬地止住口，捏着演讲稿，慢慢退到了角落里。从共富新村到徐家汇，再从徐家汇返回来，她一言不发。
下车后，见到丈夫焦急地在等她，纳兰泽芸的眼泪顿时夺眶而出。陈博彦走上前，抓住妻子的手：“没事，咱们回家。”纳兰泽芸说起了车上发生的事。丈夫安慰她：“大家都急着上班，也许没心情听你演讲，并不是你说得不好。”纳兰泽芸笑了笑：“我知道，我明天再来，只要一次比一次好，时间长了，大家肯定会听的。”
第二天一早，纳兰泽芸又开始了“地铁演讲”。一次又一次，通过这种方式，半年后，她彻底治愈了口吃的毛病。她说话流利，口语表达清晰，最重要的是，她有了一颗强大的内心，在任何场合都不再怯场。
2012年年底，纳兰泽芸生下了小女儿。孩子出生后没多久，母亲便从老家过来帮她。她把大部分精力放在了写作和演讲上，著有《心有千瓣莲》《爱在纸上，静水流深》《悬挂在墙上的骆驼刺》等多部作品。她受邀前往国内众多知名大学演讲，被《演讲与口才》杂志特聘为“全国巡回演讲团成员”，成为知名的“励志演说家”。
2017年2月中旬，纳兰泽芸开始新书的创作。当她写作的时候，丈夫和孩子便会给她安静的环境。一天，等她从书房出来，已经是下午一点多了。饭做好了，为了等她，丈夫和孩子一直饿着肚子。
励志演讲材料范文5
关键词：国家奖助学金 问题 思考
中图分类号：G467.8 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2014.01.073
坚持教育的公益性质，加大财政对教育的投入，规范教育的收费和健全学生的资助制度，已经成为国家高度重视的问题。于是，国家三项奖、助学金应运而生。
国家三项奖助学金奖助的对象各有不同，一言以蔽之，是既帮困又奖优。国家助学金是资助高校在校生中家庭经济比较困难的学生，就是面向所有家庭困难的学生，不论学习成绩好与差，平均资助标准为每生每年2000元，具体标准在每生每年1000―3000元范围内，可分为2―3档。国家励志奖学金标准为每生每年5000元，具有明显的奖励资助含义，资助的对象是高校在校生中品学兼优的家庭经济困难的学生，附带一个品学兼优的条件，学习好、品德好，即可申请国家励志奖学金。国家奖学金的标准最高，为每生每年8000元，不论困难与否，学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出的在校大学生才有资格申请。
1 高校在评定奖助学金过程中存在的问题
1.1 基本权利变成了揭疤竞赛，泄露隐私伤害自尊
家庭贫困的大学生一直是个被关注的群体，物质生活的困难对他们的心理成长有很大影响。为了弥补这种影响，国家设立了助学金，切切实实的从他们的现实物质生活困难来进行帮扶。然而，如果这种帮扶处理不当，只会对他们的心理造成更大的伤害。一些高校在贫困生认定工作中，要求申请学生先提交贫困认定材料，再当着全班同学的面公开演讲。家庭贫困的大学生，在心理上或多或少的存在心理阴影，当着同学的面公开演讲，虽然在形式上做到了公平、公正、公开，但有泄露隐私、争相“比穷”之嫌，会对他们的自尊心造成无法估量的伤害，会让他们产生和班里人低一等的错觉，不利于同学间的相处，影响他们以后的学习和生活。
1.2 评定制度有空可钻，获奖学生比例失调
关于国家励志奖学金的评定，除了国家制定的大原则外，每所高校都有自己的细化评定标准。然而，一些高校的细化评定标准存在漏洞，有空可钻，造成获奖学生比例失调，使一些家庭贫困、学习成绩好、品德优秀的学生无缘享受到国家励志奖学金。申请国家励志奖学金首先要求被认定是贫困生，其次要求贫困学生学习成绩优异。这就使得某些高校在评选国家励志奖学金中，除了需要申请学生提交三级贫困证明外，还采取学习成绩和德育分加权的形式。
1.3 暗箱操作严重，败坏校风校纪
国家奖学金金额最多，且带有强烈的荣誉感。于是，一些学生为了能够获得其奖学金名额，给院系领导送礼。极少数领导不但不及时制止，反而欣然接受，导致了国家奖助学金评选中暗箱操作严重，滋生和助长了送礼收礼的不良社会现象，严重败坏了学校的校风校纪。暗箱操作与民主背道而驰，影响着公平公正原则的实施，是学生对学校失去信任的一个原因。这些少数人的行为不仅直接损害了学校工作人员良好的声誉和学校的形象，而且毒化了学生思想，污染了社会风气，在学生中造成了恶劣的影响。
2 针对上述三个问题的思考
2.1 针对不同奖项，制定更加细化的准则
国家三项奖助学金的性质各不一样，大致可以分为两类，一类是资助的，一类是奖励的。资助类的国家助学金，评选过程中需要更多地人文关怀，尽力做到润物细无声。这样不仅可以准确的传达党和国家对家庭贫困大学生的关怀，还可以切实的减轻贫困大学生的家庭经济困难，更可以顾及贫困大学生的自尊心，使他们在和同学相处过程中没有心理上的差距。某高校因女生饭卡消费少，主动短信询问情况，就是一个很好地问题解决办法。至于奖励类的国家励志奖学金和国家奖学金，其评选应该做到获奖学生比例适中，使那些真正品学兼优的学生获得奖励。其具体办法可以依旧采用文化课成绩和德育分加权的方式，只是需要再做出一些硬性限制，如文化课成绩必须达到某一个水平，而德育分最多不能超过多少分数等。这样，不仅缓解了贫困家庭大学生的经济压力，也激励了在校大学生奋发向上。
2.2 完善规章制度，确保工作顺利进行
学校学生管理机构必须严格遵守工作制度，规范工作程序，做到公平、公正、公开，切实保证国家制定的各项奖助政策和措施真正落实到家庭经济贫困、学习成绩优异的学生身上。另外，高校还应加强对学生以及学校工作人员的思想政治教育、诚信感恩教育、思想健康教育等，严防钻漏洞的投机者，坚绝制止送礼收礼不良社会风气。再者，建立有效的监督机制和跟踪反馈机制，坚持公示制度，对在评定国家奖助学金中弄虚作假、暗箱操作的行为进行严惩，对违纪者给予相应的处分。
国家三项奖、助学金不仅体现了教育是民族振兴的基石，也坚持了教育以人为本的原则，这有助于促进教育公平和社会公平，有助于增进高校学生对党和国家的情感，对日后成长为服务于社会主义建设事业的人才有很大帮助。大学生青年，犹如早晨八九点钟的太阳，身上充满了朝气和斗志，相信他们通过国家的奖助政策，在更加合理、更加民主、更加公平公正的社会环境中，定能顽强拼搏、锐意进取，实现人生崇高的理想，实现自身奋斗的价值，为伟大祖国的复兴作出贡献。
参考文献：
[1]姜旭萍，丁桂兰，方杏村.国家奖助学金评选过程中存在的问题及其对策研究[J].前沿，2009，（5）.
[2]张大卫.国家奖助学金评定工作中存在的问题及对策[J].海南师范学院学报，2010，（2）.
[3]胡远玲，赵炳起.美国大学生资助经验和启示[J].中国青年研究，2007，（2）.
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[5]谢鹏.国家奖助学金工作中存在的问题研究[J].高教高职研究，2010.
励志演讲材料范文6
虽然这些只是生活中最平常的用语,却最能展现一个人的礼仪风采,是一个社会人的德之体现。并且,优秀的礼仪风范不仅能拉近人与人之间的距离,在经济全球化的今天,它亦有助于国与国之间的友好交往。初中生群体正是一个刚刚摆脱小学时期懵懂无知状态,而社会意识又不甚鲜明的特殊群体。他们的学习能力正不断地加强,并且已经开始思想道德上的探索与个性人格上的独立。在此阶段,注重对学生的礼之教育、德之教育是十分重要的,也是很有必要的。当然,课文德育绝不仅限于此,因为初中英语教材还介绍了许多国家的地理状况、风俗、习惯以及各个国家的交流与友谊,教师在给学生宣扬和平的同时,也应宣传爱国主义精神。
可以说,只要我们教师善于把握、钻研英语教材,英语教学中的德育材科是源源不断、丰富多彩的。英语口语及写作中的德育新课改以小组为单位,这有利于学生练习口语,但对于许多初中学生来说,开口说英语是一件比较困难的事,因此,教师在训练学生口语的过程中,本身就是对学生勇气和意志方面的一种考验。教师如果能成功地让学生在每堂口语课上使用简短的英语进行交流,这本身就是德育的一种成功标志。在英语写作方面,由于学生的表达能力十分有限,因此,教师不能要求学生像写作文那样深刻地表达自己的世界观和人生观。但是,教师可以要求学生用英语简单表达自己的思想,比如,描绘自己的理想、对某个人物简单的评价等,其实,在这一过程中,教师可以发现有些学生的思想动态,从而可以因人而异地对不同的学生进行德育,如果教师能长期坚持,效果一定会很明显的。
初中英语教学最主要的是对学生阅读能力的培养和书面表达能力的初步形成。英语教师在教学过程中经常需要选择一些语篇给学生补充阅读,那么在关注难易程度适当、题材广泛的同时,也应注重语篇的思想性,其实许多好文章都包括德育渗透的因素。教师对材料选取的品味很大程度上决定了学生“开卷有益”的德育有效度。教师在对学生进行英语作文的指导时,除了写作技巧外,也应注重德育渗透,培养学生拥有阳光的心态,积极地面对生活和学习中的一切挫折与困难,树立乐观向上的世界观、人生观。新课改注重学生之间的交流、合作和竞争,因此,这有助于开展英语第二课堂,而这对学生的德育也是相当重要的。比如,我们在举行英语演讲赛的过程中,教师可以从学生所选的演讲材料以及他们的演讲效果中获取相关信息,从而对学生进行指导教育,同时,定期让学生读一些具有爱国主义精神的英语小品文章,也会让学生受益匪浅。
在我的教学经历中,有一次我发现许多学生的书桌上贴有一些励志的小纸条,但没有一个学生使用英语,后来我与班上的一些学生进行交流,采取了“每日一言”的英语名言展示。如,Theearlybirdcatchesmeworm(.笨鸟先飞)Withhope.nooneshallfail(.只要怀有希望,谁也不会失败)Nopains,nogains.(不劳无获)。这样既让学生增长了知识,又让他们在各方面受到了德育渗透。国内外随时都会发生许多事情,利用好这些信息,既能提高学生的听力和口语能力,又能从此过程中对学生渗透很多思想道德内容。总之,在英语教学中渗透德育是一门很有艺术的学问,英语教育工作者应在遵循语言教学规律,提高学生听、说、读、写能力的同时,去做学生心灵的朋友,与学生一起享受中国“德”的理念,我们要与学生一起成长。
