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复活节快乐范文1
2.枯木会逢春 百花会齐放 凤凰会涅槃 明天会更好
4.复活节，让希望和美好复活，愿你有一个精彩。
5.愿你的好心情每天都是崭新的，美好日子一天比一天鲜活，幸福总是周而复始。
6.就把生活当成一场游戏，让快乐复苏。愿你生活无忧无虑，复活节快乐!
7.春回大地，则百花齐放。鱼跃龙门，则呼风唤雨。
8.复活节到了，愿你生命里所有的美好和幸福统统复活，天天都是艳阳天。
9.晴天会让快乐复活，雨天会让浪漫复活，阴天会让冷静复活，雪天会让美丽复活。
10.复活节愿你心情灿烂，生活美满，幸福一年赛过一年。
11.复活节，褪去烦恼的枷锁，展开幸福的蝶翼，徜徉快乐的海洋！
12.愿你美满复活，快乐复出，活出幸福滋味；吉祥复活，好运复出，活出完美自我；健康复活，平安复出，活出精彩人生！
13.人生的苦难就像是蝴蝶破茧而出，每一次都是在用生命做赌注。
复活节快乐范文2
1、4月12日对应节日：复活节。复活节（主复活日）是一个西方的重要节日，在每年春分月圆之后第一个星期日。基督徒认为，复活节象征着重生与希望，为纪念耶稣基督于公元30到33年之间被钉死在十字架之后第三天复活的日子。
2、复活节中美国人的食品也很有特点，多以羊肉和火腿为主。复活节彩蛋是为了给人们带来快乐——确实如此！这些彩蛋精美漂亮且富有装饰性，它们代表着人们的美好心愿，并与你分享季节更替的喜悦。
（来源：文章屋网 ）
复活节快乐范文3
复活节是基督教纪念耶稣复活的节日。传说耶稣被钉死在十字架上，死后第三天复活升天。每年在教堂庆祝的复活节指的是春分月圆后的第一个星期日，如果月圆那天刚好是星期天，复活节则推迟一星期。因而复活节可能在3月22日至4月25日之间的任何一天。
典型的复活节礼物跟春天和再生有关系：鸡蛋、小鸡、小兔子、鲜花，特别是百合花是这一季节的象征。复活节前夕，孩子们为朋友和家人给鸡蛋着色打扮一番。这些蛋有的煮得很老，有的只是空空的蛋壳。复活节那天早上，孩子们会发现床前的复活节篮子里装满了巧克力彩蛋、复活节小兔子、有绒毛的小鸡及娃娃玩具等。据说复活节兔子会将彩蛋藏在室内或是草地里让孩子们去寻找。一年一度的美国白宫滚彩蛋活动经常被电视台实况转播。
在多数西方国家里，复活节一般要举行盛大的宗教游行。游行者身穿长袍，手持十字架，赤足前进。他们打扮成基督教历史人物，唱着颂歌欢庆耶稣复活。如今节日游行已失去往日浓厚的宗教色彩。节日游行洋溢着喜庆的气氛，具有浓烈的民间特色和地方特色。在美国，游行队伍中即有身穿牛仔服踩高跷的小丑，也有活泼可爱的卡通人物米老鼠。在英国，游行多以介绍当地的历史和风土人情为主，游行者化装成为苏格兰风笛乐队以及皇宫卫士，吸引了众多的游客。复活节的到来还使人们纷纷换上新衣。过去基督教教徒会在节前去教堂行洗礼，然后穿上自己的新袍，庆祝基督的新生。穿戴一新的习俗保留至今，因为人们认为节日里不穿新衣是要倒运的。复活节期间，人们还喜欢彻底打扫自己的住处，表示新生活从此开始。
德国政府规定复活节休息两天。在节日里，家人团聚，品尝各种传统食品，亲戚朋友见面要互相祝贺。象征生命的蛋、火、水、兔等成了复活节的吉祥物。鸡蛋和兔子在西方是新的生命和兴旺发达的象征。鸡蛋的本色象征太阳，把鸡蛋染成红色则象征生活幸福。在复活节中，父母要特地为孩子们准备制成鸡蛋、兔子形状的巧克力糖。亲友间要互赠彩蛋。在莱茵河中游和黑森东部的一些城镇，至今保留着“彩蛋树”这一古老习俗。人们把成百的蛋壳涂上彩画，串成蛋链，在复活节这天挂在松树上，制成彩蛋树，大人孩子围着彩蛋树唱歌、跳舞、庆祝复活节。而阿尔卑斯山的姑娘们则通过赠送红鸡蛋来表达自己的爱情。在复活节这天，姑娘如果向某一小伙子赠送三个红鸡蛋，表示姑娘向小伙子求爱。关于兔子成为复活节的吉祥物，是有一段传说的。
在古代耶稣复活之日，正值斯堪的纳维亚地区居民庆祝大地回春的“春太阳节”，作为草原、森林动物中多产动物之一的兔子，它象征了春天的复苏和新生命的诞生，同时它又是爱神阿弗洛狄特的宠物，也是日尔曼土地女神霍尔塔的持烛引路者。因此，现在兔子作为给孩子们送复活节鸡蛋的使者，深受孩子的宠爱。在复活节这一天孩子定会收到兔形礼物。火不仅给人类带来了光明，也使大地获得了新生。作为耶稣再生的象征，复活节的许多活动都与火相关。
复活节快乐范文4
加菲猫和欧迪兴奋地看着乔恩从橱柜里拿出三个复活节篮子，篮子放在桌上，每人一个。
加菲猫看着自己的篮子，皱起了眉头，说：“我的篮子太小了，我本来希望它有浴缸那么大。”乔恩说：“明天我们醒来的时候，这些篮子就会塞满好吃的东西。”
“你醒来的时候，我的肚子会塞满你篮子里那些好吃的东西。”加菲猫心想，露出狡黠的笑。乔恩和欧迪去睡觉了，但加菲猫不想错过复活节兔子的到来。钟敲了1点，2点……加菲猫的肚子实在忍不住了。
“如果复活节兔子还不过来，我就得订比萨了。”他想。
突然，他看到一个耷拉着两只大耳朵的影子。
“复活节兔子！”加菲猫大叫。
他迅速拿起复活节篮子，说：“塞满吧！给我糖果，给我糖果，多多益善！”
“汪？”一个熟悉的声音叫道。
“噢，是你啊，欧迪。”加菲猫很失望。
欧迪蹦蹦跳跳地进了房间，摇着尾巴，舔着舌头。“你是来陪我的吗，老朋友？”加菲猫问。欧迪摇摇头。
“那是因为不放心你的那些糖果咯？”加菲猫说。“汪！”欧迪表示肯定。
“对于一只蠢狗来说，你还真是聪明。”加菲猫说。欧迪趴在加菲猫身边很快睡熟了。
钟敲响3点的时候，复活节兔子还是没来，加菲猫决定不再等了。
他拉起欧迪的耳朵：“醒醒，复活节兔子一定是迷路了，我们得出去找他。”
“汪。”欧迪赞同地叫了一声，跟着加菲猫悄悄溜出房间。
外面一片漆黑。
加菲猫说：“你的鼻子可以派上用场了，欧迪，看你能不能嗅到复活节兔子。”
欧迪十分努力地嗅着，但一个小时过去了，他只找到一个消防栓和一只旧的兔宝宝拖鞋。
“看来只能靠我自己找复活节兔子了。让我想想，如果我是复活节兔子的话，我现在会在哪儿呢？”加菲猫说。
“你要是够聪明，就会待在家里睡大觉。”一个奇怪的声音传来。
加菲猫和欧迪转身一看，发现复活节兔子正背靠着路灯柱子坐在地上！
“你去哪儿了啊？我的肚子都等你好几个小时了！”加菲猫直抱怨。
“看你肚子的模样，它得休息休息才好。”复活节兔子说。
“这只复活节兔子的脾气可不小。”加菲猫对欧迪说。
“对不起！不过要是你来做我的差事，也会发脾气的。拿这么重的篮子，我背都酸了，脚也痛得要命，东西到现在还没送出一半。要问我为什么抱怨——圣诞老人抢尽了所有风头，没人在意复活节兔子了。我还是辞职算了。”复活节兔子说。
“你可不能辞职。”加菲猫很是着急。
“为什么？”复活节兔子问。
“因为你还没派发糖果给我啊！”加菲猫的理由很充分。
复活节兔子扔给加菲猫一块巧克力兔子糖：“给。复活节快乐！好了，我走了。”
“这会让很多孩子不开心的。”加菲猫又说。“那我能怎么办？我已经筋疲力尽了。一只兔子可干不了这么多活儿。”复活节兔子有些无奈。“不是那么难吧？毕竟，你一年也就工作一个晚上。”加菲猫说。
“你要是觉得不难，就来做做复活节兔子吧。”兔子满脸疲惫。
“兔子能做的事，猫能做得更好！”加菲猫夸口说。
复活节兔子给了加菲猫一个兔耳朵帽子，说：“你戴着这个就行了。”
“必须戴吗？”加菲猫问。
“这是正式的制服。”复活节兔子回答他。
接着，复活节兔子将一大篮子复活节糖果交到加菲猫手里，让他去派送。
“哇！看看这些美味的战利品。”加菲猫兴奋不已。
“在工作的时候可不许偷吃。你赶紧上路吧，天亮之前你得把东西送完。”复活节兔子叮嘱道。
“没问题，我要证明给你看这个工作有多简单。”加菲猫说。
复活节兔子微笑着闭上眼，什么也没说。
于是这只“复活节兔子”加菲猫带着忠诚的助手欧迪，一起去派送复活节糖果了。
还没走多远，加菲猫就发现这一大篮子的东西确实很重。“实在太沉了，我拿不动了，我们得减轻点儿重量。我知道一个减轻负担的好办法！”他开始猛吃篮子里的复活节糖果。
“汪！汪！”欧迪叫了两声，朝加菲猫摇摇爪子。
“别紧张，篮子里还有很多呢。”加菲猫不甘心。
他们来到第一栋房子前，加菲猫说：“开始做事吧。”但他马上又停下了，想：“复活节兔子是怎么进去的？我可从来没考虑过这点！”
加菲猫试了试前门，门当然是锁着的，后门也是锁着的。
“汪！”欧迪叫了一声，指了指烟囱。
“这是复活节不是圣诞节，欧迪，圣诞老人才走烟囱呢。”加菲猫说。
在地下室边上，加菲猫终于找到一扇开着的窗户。但不幸的是，这个地下室窗户对于一只大肥猫来说，实在是太小了。加菲猫被卡住了！
“推我一下，欧迪！”
欧迪推了一下，但是加菲猫根本就没动。“使劲！”加菲猫喊道。
欧迪后退几步，咬紧牙关，低着头，全速冲向加菲猫。“啪”的一声，加菲猫从窗户里挤了进去，“轰”地掉进了一篮衣服里面。“看来这个工作一点也不简单。”他想，“我还得找到复活节篮子。还好，猫在黑暗中也能看得见。”
加菲猫从洗衣篮中爬了出来，“砰”
地撞到一条桌腿上。“不幸的是，只有用手电筒才能在黑暗中看得见！”他说。
接着加菲猫又踩到一辆玩具汽车上，
一下子就飞了出去，篮子里的复活节彩蛋
滚落了一地。屋里的人被惊醒了，走下楼来察看是怎么回事。加菲猫赶紧跑了出来，差点儿就被发现了！
“这工作可一点都不轻松，我得吃点儿糖果休息一下。”他说。
加菲猫和欧迪转了个弯，却和一大群恶狗碰个正着。那群狗饥肠辘辘地看着这只肥头大耳的“兔子”和一篮子好吃的。
“我想到个办法，欧迪，那就是——”加菲猫小声说，“跑啊——”
他们没命地跑啊跑，钻树篱、翻栅栏，恶狗却在后面狂吠着穷追不舍！那些复活节糖果从加菲猫的篮子里不停地洒出来，落得满地都是！
“到底是谁要我们接手这项工作的？”加菲猫气喘吁吁地问。
欧迪一边指指加菲猫，一边拼命地往前跑。
恶狗停了下来，大吃掉在地上的糖果。过了一阵，加菲猫和欧迪意识到恶狗没有追上来，他们一屁股坐在地上，心脏怦怦地跳个不停。
“复活节兔子的身材一定棒极了。”加菲猫喘着粗气说。
他们身上青一块紫一块，也累得筋疲力尽了，可加菲猫和欧迪并不打算就此放弃。但是，天就快亮了，他们得加快速度才能将剩下的糖果派发完！
“我有办法了！”加菲猫说，“我们可以将那些糖果堆在人们的门口，然后按响门铃，屋里的人就会出来，发现糖果后就会将它们装进自己的篮子里。这就叫‘自助式复活节’！”
加菲猫马上将计划付诸行动，还真奏效！
“我们成功了，欧迪！”在太阳升起来的时候加菲猫说，“多亏有了我们，大伙才有复活节糖果吃！大伙……除了……噢，天哪，不！我们的工作的确干得不错，但却忘记给自己留糖果了！”
欧迪跟着失望地叫唤了一声。
但是等加菲猫和欧迪回家的时候，他们发现自己的复活节篮子里塞满了好吃的东西！
“当当当当！”复活节兔子突然出现！
他说：“你们应该获得奖励。今晚辛苦了！”“你怎么知道的？”加菲猫问。
“我一直跟着你们呢。你现在应该明白，这份工作并不那么轻松了吧？”复活节兔子说。
“你说得对，就算是我这么聪明的猫，也觉得确实不轻松。对了，”他吃了一口巧克力兔子糖，继续说，“你是怎么进入那些人家里的？”
“我施了一点点复活节兔子魔法，”复活节兔子眨了一下眼睛，神秘地说，“但是既然你这么擅长派发东西，明年还来帮我吧。”
“那可不行。”加菲猫说，“从现在起，我只对巧克力兔子糖感兴趣！”
选自禹田文化、京华出版社《加菲猫妙想故事》
复活节与兔子
复活节快乐范文5
下午，很多人打开白宫官方微博上的视频链接，出人意料的是，出现在讲台旁的人并不是总统奥巴马，而是一个黑人小男孩。只见他从讲台后探出头来，面带微笑，镇定地对着麦克风说：“看来你们等待的是其他人。祝大家愚人节快乐！我是孩子总统，希望所有人有愉快的一天。”随后，他高举双臂，作出V型手势，高声说：“我入主白宫了，我在这里，和平万岁！”说完，他走下讲台，快步朝门口走去，那神态俨然总统模样。
原来，这是白宫献给民众的一份愚人节礼物。从探出小脑袋，到发表完“宏论”走向门口，小男孩共充当了30秒的总统。这30秒相当出彩，他的眼神、口气、用词都有着自然的童真，所有看过这段视频的人都被小男孩的可爱模样逗得开心满怀。
小男孩名叫诺瓦克，九年前出生在田纳西州，他一岁多还不会走路，被诊断出罹患软骨综合征。诺瓦克五岁那年，第一次意识到自己与其他孩子不同，妈妈跟他说：“你是上帝赐给我们的特殊礼物，上帝给了你聪明的小脑瓜，只是没有安排好你的行走功能。但这不妨碍我们爱你，也不妨碍你成为快乐的人。”后来，爸爸妈妈经常给他讲罗斯福总统与脊髓灰质炎抗争的故事，讲物理学家霍金患病后写成《时间简史》的故事。受此影响，诺瓦克一直乐观、坚强，七岁那年接受下肢矫正手术时，他忍痛与小病友有说有笑，深深感染了小病友。
2013年初，矫治后能够走路的诺瓦克在得知两岁女孩萝莉接受肝移植手术的消息后，上传了一段自拍视频到网上。在视频中，诺瓦克说：“亲爱的萝莉，我知道你现在一定很疼，我给你讲故事吧，在听故事时你就不会觉得疼，以前我就是听妈妈讲故事才忘记疼痛的。”接着，诺瓦克讲述了自己与病魔抗争的故事。这段视频获得了1600万点击量，诺瓦克一下子成了网络小红人。
复活节快乐范文6
英语文化背景在蒙授英语教学中的积极作用
1.学习英语文化背景有利于让蒙生认识到学英语的重要性。对英语初学者来说，教给他们：英语是当今世界上使用最广泛的语言，是联合国的日常工作语言之一。
2.教学中文化背景知识的介绍可以引发学生的学习兴趣。对于蒙语授课的学生而言他们对英美文化的了解少之又少，因此文化背景知识的导入在蒙授大学英语教学中变得尤为重要。布鲁纳说：“兴趣是最好的老师。”教学生英语要先培养他们学英语的兴趣。例如可以向学生介绍快乐丰富的西方节日。复活节（Easter Day）：在春分后的第一个满月的第一个星期天，庆祝耶稣复活的节日。在复活节的前一天，有着兔子会下蛋的传说。孩子们玩着寻找涂有颜料的复活蛋（Easter egg）的游戏。Halloween（万圣节）：万圣节前夕，l0月31日.孩子们提着南瓜灯笼（jack―O―lantern），穿着奇装异服，戴面具（mask），纵情玩闹。他们挨家挨户地转，嘴里说着“Trick or treat”，而后拿了糖果（Candy）和点心就走。
3.了解英语国家的社会文化、生活习惯，提高交际能力。各国有各国的生活习惯，中、西方的生活习惯之间也存在着巨大的差异，与中国少数民族之间的文化差异更大。因而在日常生活中要想恰到好处地同外国人进行有效的交流，就必须尽可能全面地了解西方国家的文化背景知识，尤其是与我国文化有差异的背景知识。要注意以下几点：不问对方收入（income）、不问体重（weight）、不问年龄（age）、不问（religion）、不问婚姻状况（marriage）、不问“去哪儿”（where）、不问“吃了吗？”（mea1）、不问财产状况、服饰价格等。
4.学习英语文化背景有利于培养学生翻译能力。一个民族的作品总是跟这个民族的文化传统分不开的，尤其是因英语作品中往往出现一些反映西方文化历史背景的典故，其中一些可以在词典中查到。随着社会和语言的不断发展，新的词语和典故也会应运而生，这是英美熟悉而蒙语授课的学生颇为陌生的。