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征文我的中国梦范文1
肥东县育红小学四（2）班 开姝彦
我是一个爱做梦的女生，梦中的我会像小鸟一样在天空自由地飞翔，天总是好高好蓝，淡淡的云彩好像柔软的天鹅绒在我身边缓缓滑过。有时候我会坐在云彩上，俯瞰着每一片绿水青山，倾听着每一只小鸟的歌唱；有时候，我也会穿越草原和湿地，醉心于每一朵野花的散发的芳香，沉迷于每一只蝴蝶舞动的翅膀。
我是一个爱做梦的女生，梦中的我会象小鱼一样在水里快乐地嬉戏，水总是那样清澈，有时我会沉到水底，一动不动地躺在水草里，享受池塘午后的阳光和宁静；偶尔我也会跳出水面，呼吸清新的空气，和掠过水面的红蜻蜓来一次亲密接触。
那是一个深秋的早晨，我从睡梦中醒来，发现我既不能象小鸟一样飞翔，也不能象小鱼一样在水中徜徉，我的心中有一点点失落和悲伤。上学的路上，我带着口罩坐在爸爸的电动车后面，发现天空不是梦中的蓝色，放眼望去，天地间一片灰蒙蒙。
爸爸说：这是雾霾！
“什么是雾霾？”我问爸爸。
“雾霾是一种大气污染，容易引发呼吸系统的疾病。”
爸爸告诉我，雾霾虽然有害，但这几乎是每一个国家在工业化过程中必然要付出的代价，英国、美国等西方发达国家也经历过这样的发展阶段，但经过治理后，欧美国家已重现碧水蓝天。所以面对这样的空气状况，我们不能一味的抱怨，也不能只是戴上口罩，关上窗户，消极逃避。祖国妈妈遭遇了雾霾，我们应该积极地行动起来！虽然一个人的力量是微不足道的，但亿万人的共同努力，一定可以改变很多，最终实现美丽中国的梦想。爸爸的话让我对未来充满希望，一幅幅美好的愿景在我的心中浮现：
我希望有一天，小朋友们能够勤俭节约，低碳环保地生活，用对资源的节约履行我们对祖国庄严的承诺。
我希望有一天，科学家能够发明出更加清洁高效的能源，让阳光和风儿的能量，飞入寻常百姓之家。
我希望有一天，大人们能够暂时放下手头的工作，带我们一起走到郊外，用双手播种绿色，用汗水浇灌春苗，以我们的实际行动去装扮祖国。
征文我的中国梦范文2
在傲漫人生中，每个人都有属于自己的梦想！是为人民申冤的律师？还是专门烹调美食的厨师？还是同我一样想做一名光荣的人民教师。
我不是诗人，不能用斑斓的诗句来讴歌我的人生；也不是学者，不能用艰深的思维来思考我的价值；更不是歌手，不能用动听的歌喉来颂咏我的梦想。然而，我要在知识的宝藏里采摘如花的字词，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的颂歌。
我从小就喜欢老师这个职业。教师，是一份多么伟大的职业啊！他们像园丁，辛勤地培养着祖国的花朵，默默奉献、无怨无悔；他们像红烛，燃烧自己，照亮他人，无私地把知识教授给他人；他们像蜜蜂，“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”……我也想像他们一样，像他们一样做个无私的人，像他们一样做个奉献的人，像他们一样做鲁迅先生口中的“大写的人”。在我的心目中，教育是一片圣土，教师在这片圣土上耕耘，用自己的生命、青春、心血和智慧换得学生的成长、成人与成才。
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师的职业是平凡而琐碎的，也是清贫而艰辛的。然而，我深深懂得，教育是爱的事业，教师职业是神圣的，纯洁的，伟大的。为着这份神圣，这份纯洁，这份伟大，我愿为其奉献一生。我要让我的生命在学生身上延续，让我的价值在学生身上体现！ 我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用责任心点燃每一个学生的梦想，我要用爱心托起他们飞翔的翅膀……
教师是清泉，奔流不息，是为了滋润每一棵幼苗茁壮成长； 教师是火种，激-情燃烧，是为了点燃祖国的未来和希望； 教师是春风，吹拂面庞，是为了播撒温暖和启迪思想；教师是海燕，搏击长空，是为了引领知识海洋中的水手起航。 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 教师是春蚕，下种春天的希望；教师是红烛， 映红孩子的脸庞 。三尺讲台，成就了多少中流砥柱 ;一尺教鞭，结出了多少拔头桃李。
现在的我只是一名高中生，还在一个汲取知识的阶段。许多同学都说长大后不管干什么，都决不当老师。他们认为老师每天很累，又要管着一群不听话的学生们，老师稍微严厉点，学生还要恨老师，遇到强势的家长，老师还左右为难。是的，教师这个职业的确奉献了很多，但同时也会收获很多，最重要的是无愧于自己的内心。
征文我的中国梦范文3
维西一中171班 赵沅
请允许我有小小的骄傲，因为有你这样坚强温暖的依靠。 ——题记
梦，一个神圣又有些缥缈的词。它存在每个人心中最隐秘的角落，像春风那般拂过心口时甜蜜又夹杂些许的无奈。我也有很多梦，或虚无，或遥远。但在我心中，有着一个十三亿国人都相同的梦——中国梦。
依稀还记得初进学堂时，老师就教过我们，要爱国。当时年纪尚小，只知道学着老师的口型和声调念“我爱中国”。可随着日历一页页翻过去，突然发现这四个字里包含太多太多的情感。这简简单单的四个字，如同十三亿国人心中那个梦一般，热烈而深沉。
我们的祖国啊，你有过多少荣耀。唐宫里的金碧辉煌，长安街上的繁荣喧闹，紫檀木上陈列着镂空的青花瓷，《马可波罗行纪》里一笔一画充满艳羡之情的描述，无不见证了你曾有过的辉煌。那时的你，如同天边那轮红日，照亮了天空，也照亮了世界。
可你又曾有过多少屈辱呢。国民因为吸食鸦片而孱弱的身躯，八国联军纵火北京城时飘在天边的浓烟，日军刀下流淌的鲜血，那些一点点被列强蚕食的领土，无不包含你太多叹息，太多无奈。
今天，你一步步崛起。你经历过失败，却没有因此沉沦，没有在历史中销声匿迹。你一步步站起来了，向世界展示了你的形象。从东方红卫星升空到神舟九号返回，从原子弹爆炸到首艘航母入列，天宫对接，蛟龙入海，医疗卫生教育事业蓬勃发展，社会保障体系日益完善，人民生活逐渐提高。十三亿子民亲身感受到你的恩泽，为你日益强大而欢欣鼓舞。
征文我的中国梦范文4
高一（4）班 傅王楠
两百年前，一场大火烧红了所有人的眼，满目尸骸，遍地鲜血，天地间冤魂浮现。
两百年间，人才辈出，代代传承，只为复兴。
两百年后，我站在这方土地，圆我梦，亦是圆中国梦。
中国梦，是自无数仁人志士抛头颅洒热血却依旧不放弃的富强之梦。
学技术，失败；学制度，失败；学思想，失败……我们却依旧不放弃。如今，我们仍在努力，国家虽在富强，却依旧不是巅峰之国，不在山头，何知景之恢宏？不富旨，等待的是欺凌和压迫。我气愤，气愤小日本的多次挑衅，气愤美国的打压排挤，气愤别国的不断偏见。根源何在？实力不够。只要足够富强，才能被仰望。生为中华儿女，理应挑起大梁，中国的富强梦，亦应是我的梦，要我来创！
中国梦，是自始皇剑指苍穹统一中原来，永不停息的团结之梦。五十六个兄弟姐妹，可以被分离，但是不可被分割；海峡两岸，可以有摩擦，但是不能有背叛；之争，可以洽谈，但绝不退让。泱泱华夏，生我育我之土，岂容他人指染？也许有过短暂的离别，却也是离别之痛带来新的震憾，铸就如今绝不离弃的誓言和伟大的梦想。我们要统一，不要分离；我们要团结，不要争斗。汶川地震携手相拥，以笑面对；大雪封山，拥抱取暖，以心祝福，哪怕是蝼蚁，聚团也有冲火而生的希望。巍巍大国，团结向前，定是所向披靡，无人可挡。
中国梦，是路不拾遗我为人人的和谐之梦。
钦羡盛唐的繁荣，无偷无窃夜不蔽户。而如今，小偷盛行，骗子当道，甚至有组织有纪律。钦羡古人的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”七过幼婴无人伸出援手，山路上公车坠崖的凄惨又有几人知晓？我为人人，人人或不一定为我，但阳光为我，鲜花为我，心为我。轻扫他人门前积雪，阳光便会照到你的心房。社会需要互助，互助才能安康，稳定的社会是富强的保障。
宏图大业，静待展望，中国蓝图，梦想启航。
征文我的中国梦范文5
太仓市荣文学校 初三（8）班陆琴
“我要成为一名人民警察，见义勇为，匡扶正义……”
“我要成为一名律师，惩恶扬善，用法律武器来伸张正义……”
“我要成为一名园艺工人，与花草为伴，为我们美丽的自然染染色……”
初三的班队课上，同学们高谈阔论，可是，我却一言不发，我觉得我一个浑浑噩噩，不知梦想为何物的人没有发言的权利。于是，我开始沉思。带着一丝惆怅，一丝感伤，我独自在溪边漫步[，！]。
我听见鸟儿在欢歌。“欢歌~前进~”“欢歌吧~前进吧~”我仿佛成了他们的知音，我仿佛能够完全理解他们的歌曲。我目不转睛的望着他们，看着他们飞翔，出了神。我看到他们遇到了那粗壮的树枝阻挡了他们的前进，我看到他们奋力扑闪着翅膀，越飞越高，越飞越高，我看到他们飞过粗壮的树枝，飞过层层的障碍，飞向那远方的森林，我看到他们的前方一片光明！耳边回响着的是那欢乐的交响乐，为这世界添光增彩，让这世界如音乐般醉人，充满坚定，洋溢满满幸福。“森林，是我们的梦；美好世界，亦是我们的梦！”哀愁似在远离，心中的阴霾似在散去，我渐渐看清我的心。
我看见流水潺潺，带走一切污垢，留下一片纯洁。流水不停地向前，即使前方有岩石有粗壮的木棍，她依旧不曾停止前进的步伐。鱼儿问：“水妈妈，你为何这般执着？”“这是我的职责，是我该做的啊，更何况，洁净的水流能让世界更美丽。”鱼儿似懂似不懂的点了点头：“那水妈妈，你快乐吗？”“当然，这是我的梦啊，我又怎会不快乐？”……我默默听着她们的对话，不知不觉嘴角上扬。猛地，我禁不住的睁大眼睛，水妈妈竟在阳光下发出耀眼的光芒，金光闪闪，格外夺目。
征文我的中国梦范文6
高一（2）班 花卫
点滴墨，染出了那梁上片片青瓦；柔情笔，淌出了那门前汩汩流水……
我坐在小巷茶楼的阁楼中，轻轻推开木雕格窗，任清茗飘出缕缕奇香。我的思绪飘出了窗外，我知道，那就是我的梦里水乡。
我撷下一片绿叶，夹在发丝之间，踏上那厚重斑驳的石板路。耳边萦绕着悠扬的笛声，好似在诉说着江南才子佳人的迷人故事。我感受着清清流水淌过那古朴的石拱桥，丝滑畅心；我领略着翠柳细叶随风而动的婀娜风姿，弄人心弦。不时，天空中飘下一丝丝细雨，缠绵了石板路上我的情思。
身边，是一排排错落有致的粉墙黛瓦的民居。那一黑一白，是天与地的写照。走进小巷，我伸手触摸着斑驳的墙体，分明感受到浓浓的生活的味道——是锅碗瓢盆叮叮当当的响声，是柴米油盐酱醋茶的气息——那是弄堂人家的生活。不久，耳边的笛声就被嘹亮的叫卖声取代了。清油豆腐干、卖野菱，笃笃笃卖糖粥、清炒热白果、糯米糖藕、香酥麻糕……这简单的食材便成为小巷里人人都爱的美食。那糯米的清香滑过我的唇边，那豆腐干的卤香掠过我的鼻尖，刹那间，我的脚步停下了，我的心也被拉住了。在那古老的木门边，总有一两个手工艺人把玩着手中的糖人，他们不是在制作工艺品，而是在编织每一个童年的梦想。
是谁？在江南留下“正是江南好风景，落花时节又逢君”的篇章。
是谁？谱写“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”的忧忧情怀。
是谁？抒发“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”的哀思。
又是谁？撰写了“君到姑苏见，人家尽枕河。古宫闲地少，水巷小桥多。夜市卖菱藕，春船载绮罗。遥知未眠月，乡思在渔歌”的千古华章。
撑一把油支伞，挽着潺潺溪流，漫步在水乡古镇，任纯净的空气涤荡着心灵。吟咏着文人骚客的绝美诗篇，感受那千古不朽的情怀。烟雨蒙蒙，这就是我的梦呵！
夕阳点点，耀在阁楼中品茶的我的脸庞。窗外，只有依衡的几片青瓦孤独地挤在这高楼林立的世界的一隅。那小桥流水也被城市文明的枷锁囚困在工厂之间。小巷文化已经遁入了历史深入，只待哪天，我们梦回往昔，拼命寻找我们的文化之根。
拥抱我们所拥有的文化财产，不要让它成为明天GPS寻找的对象，它可不是科技文明所能代替的。
