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新进员工总结范文1
一、做好本职促进步
借调新核心项目组时，我主要负责资金业务系统的需求说明书编写，以及相关测试案例的编写，通过与开发人员的沟通，让我从原来的只是表面会操作资金系统到学习了更多的系统原理，也让我对这个系统有了更全面的认识。
转岗计划财务部从事财务管理岗，经过一个多月的工作与学习，我对财务部工作有了更深刻的认识，也更加强化了自身的责任感。虽然大学学习的是财务管理专业，我也一直觉得自己财务基础知识学的不错，但真正从事这个岗位之后才明白很多原理和实践是有区别的，日常财务工作中除了要细心严谨，还应当了解最新的税法相关知识。
日常工作中我主要的工作是负责将报销的账务在财管系统中记账，并将款项通过网银汇给报销人，虽然这项工作看起来很简单，但是却容不得一丝差错，在工作中必须要细心，要严谨，因为我接触的就是最直接的资金，它不在是一个虚拟的数字，而是真真切切存在的，是要从我行账户上划款出去的，所以不能有丝毫差错。每次汇款的时候我都仔细核对账号和收款人，从开始接触业务的紧张和不知所措到现在能够轻松应对每一笔业务，我在历练中不断成长，心智也越来越成熟。
二、发现问题求发展
作为一名新进入计划财务部的员工，我还有很多不足之处，相对于其他老员工来说，我在业务上还有很大的差距，对我行相关费用处理不够熟悉。对现行的财务法规了解的也不是很透彻，但是有问题不可怕，有问题说明我还有进步的空间，相信经过时间和实践的历练，我在业务上会有很大的提升。
新进员工总结范文2
一、与时俱进，坚持用“三个代表”重要思想武装头脑，推动工作实践。
身为一名机关干部，始终保持与时俱进的精神状态，努力践行“三个代表”重要思想，这不仅是个人成长进步的需要，也是实现××工作目标，做好××工作服务于全市经济发展和全面建设小康社会的现实需要。一年来，我主要是从以下几个方面加强学习的：
一是参加培训学。1、于200*年*月参加了市上组织的初任公务员上岗前培训。通过对党的xx大精神、行政管理知识、党风廉政建设、机关知识、公务员条例及行为规范等条例课程的学习，充实了政治理论知识，提高了思想政治素质，为我们做一个合格的国家公务员，提供了理论上的指导。2、于××年*月底至*月初，在全局工作的安排下及局领导的关怀下，参加了全省××干部培训班，学习了××等6门课程，经过自己的努力学习，以优异成绩取得了岗位资格证书，学会了如何××，如何对××信息资源开发利用和档案编研的原则、特点与方法。3、200*年*月参加了市保密局组织的保密知识培训，认识到了保密工作的重要性，掌握了保密技术安全知识，新形势下保密工作管理等基本知识，具备了作为一名保密人 员应有的素质。4、学习了《走进甘肃》商务英语，取得了优异的成绩。5、于0*年*月参加了市委组织部、市人事局组织的项目管理与实务培训班，弥补了自己在项目相关知识上的空白和不足。
新进员工总结范文3
团队业绩简述：
新人引进情况：新入职1名，无人离职
开户情况：团队新开户共13户
有效户：团队新增有效户4户、
下月业绩目标：
引进新人1~2人
新开户20户以上
新增有效户5户以上
引进资产80万以上
工作情况简述：
在这一个月里，我工作的重点主要放在新人培训，网点开发以及员工引进渠道方面。
3月底，为公司新引进的员工开展了营销技巧培训。通过11个课时的学习，效果还是令人满意的。
在本月上旬到大沙头手机市场等私营老板比较集中的地方去了解了一下，炒股的人还是很多的，我们也跟卖场的老板交流过，有望可以在店铺里面安排一两个员工驻点，因为卖场的老板互相之间都有生意来往，打算采用以点带面的战术开发卖场的潜在客户。
在本月中下旬，在罗经理的带领下拜访了**开发区以及罗岗区的几个银行，希望在这两个券商相对少的区域开发几家有实力的网点，解决新员工后续工作问题，由于对该地区环境相对陌生，没有了解到开发区青年路新开了一家万联证券营业部，市场已经失去了先机，暂时只能搁置开发区的网点开发。**区科学城的银行网点相对来说更有优势，附近没有券商，潜在客户到银行办业务时间比较集中，而且客户来源集中在附近几家大企业，开发一个客户就可以得到更多的客户。
由于要接送刘总到**营业部负责公司合规考核的原因，我了解到**营业部正跟当地高校合作建立人才基地，我个人认为这是一个非常好的合作模式，于是联系到了**科贸技术学院，拟定合作意向。假若能长期合作，该校有望每年向我司提供20~30名符合资格的从业人员。
有待改善的问题：
工作前期准备不足，导致错失了开发区银行资源，以后的工作中会向这个方向改善。
工作经验不足，与学校方面的合作规划落实时间比较慢，还好得到**营业部同事的帮助，存在的一些问题很快得到了解决，在以后的工作中我会更用心去记录，多向同事请教。
下月工作展望：
新进员工总结范文4
关键词：新进员工；问题；心态；管理工作；力量
一、事业单位新进员工在工作过程中出现的问题
1.新进员工在思想上存在的问题
对于刚进入事业单位的新进员工而言，其中部分人是按照父母的意愿报考的；一部分人是由于考研失败，为了证明自己的实力而报考的；还有一部分人认为在当今的严峻就业环境之下，事业单位的考试是更加公平合理的。大多数的新进人员在入职前都缺乏对事业单位的认知，只是简单的认为这是一份稳定、轻松的工作。但是，在实际参加工作之后面对封闭的工作环境、单调的工作内容以及微薄的工资收入，使得很多新进员工都产生了巨大的心理落差，导致了大量人员选择放弃事业单位工作重新就业。已经安于现状的员工往往被大环境影响，思想认识存在严重偏差，认为是铁饭碗，进取性和工作动力不足，思想出现不同程度的堕落。
2.新进员工在适应新环境方面存在的问题
对于刚刚走进单位的新进员工而言，大多数都是刚刚毕业的学生或者是企业工作人员，他们大多缺乏对党政事业、行政管理等理论知识的了解，也缺乏对理论知识系统全面的认识；另外，新进员工的实际工作能力是十分有限的，对于相对复杂的工作内容往往由于缺乏经验而不知从何处着手。所以面对新的就业环境，新进员工往往会产生一定的抵触心理和陌生感，不利于快速融入集体，投入工作，适应岗位要求，甚至需要很长的一段时间的适应和转化。
3.新进员工对未来发展的态度存在问题
很多新进员工认为事业单位的工作压力小，缺乏工作成就感和满足感，也难以实现自我价值，因此，选择参加各种等级资格考试或者继续读研究生，想通过这种方式离开事业单位帮助自己实现再就业。还存在一部分自制能力较差的新进人员，他们对待工作缺乏认真负责的态度，往往只是敷衍了事。由于在事业单位受到传统管理体制约束，在职位晋升等方面存在诸多的限制，新进员工积极性严重挫伤，一旦有合适的时机，就会选择另谋职业，不利于职业生涯规划的长期稳定发展。
二、事业单位新进员工出现问题的具体原因
1.缺乏对事业单位工作的认识
与企业相比较而言，事业单位的目的不是盈利，而是部分国家机构的分支。其目的是为了满足社会文化、科学、卫生、教育等方面的需求，是为其提供服务的组织机构。在2014年7月1日国务院颁布《事业单位认识管理条例》以来，对工资福利和社会保险等内容作出了明确的说明。
2.自身能力欠缺
对于事业单位的新进员工而言，其学习能力往往是不足的，也缺乏一定的学习意识，对于政治理论和工作业务的学习远远不够。其次，新员工的办事能力也是十分有限的，大部分新进员工都缺乏工作经验，也难以将学习到的知识与具体情况结合起来，因此，新进员工还很难在工作中独挡一面。另外，新进员工的沟通能力也达不到要求，由于是刚刚参加工作，因此，在语言交流上带有浓重的学生腔，偶尔还会有网络语言出现，使得部分同事难以理解。在情感方面，对于有些困难和问题缺乏真实的感受和体会，难以做到设身处地的为他人着想。最后，是缺乏自律能力，遇到问题之后不能冷静的对待和处理，在工作中追求安逸，自我约束能力不强，也不能正确对待领导的批评。
三、事业单位新进员工心态调适与自我管理的途径
1.做好对自身的心理调适工作
作为新进员工，在面对工作的过程中往往会遇到各种问题、承受各种压力，这就很容易使自己处于烦闷和焦虑的情绪当中，因此，作为新进员工要学会自我调整，尽可能的消除自身的压力和不良情绪。作为员工首先要明白，生活都不是一帆风顺的，都会面临各种困难和挫折，作为新进员工要控制好自己的心情，学会平静的应对这些问题，学会适当的给自己减压。另外，学会与他人沟通和交流，认真倾听周围人的意见，不能一味的自己奋斗。在倾诉的过程中要选择适合的倾诉对象，彼此诉说自己的委屈，通过对方的开导、安慰消除自己烦闷的不良情绪。如果自己不方便或者不习惯向周围人敞开心扉的时候，可以通过文字等方式与周围人交流。再次，需要多运动，保持身心的舒畅，可以通过环保、低碳的方式开展运动，在锻炼身体的同时还可以释放自身的压力，调整好自己的心态。
2.强化对自身的管理
对于新进的员工而言，一切都是陌生和崭新的。面对激烈的社会竞争和压力，新进员工必须要强化对自身的约束和管理，一方面要突破自己，不断提高自身的能力和水平。另外一方面要主动寻找合适的位置并迅速适应新的工作环境。不断深入对自身角色的认识，制定出切实可行的目标，规划好自身的职业生涯。同时，作为新进员工还需要根据自己学习的专业不断提高自身业务水平，努力实现自身的价值，制定出符合自身要求的长远发展计划，实现自身价值。作为事业单位的新进员工还需要具备一定的思考能力，担当起实现中华名族伟大复兴的艰巨任务，积极思考国家未来发展情景以及在社会主义核心价值体系之下事业单位工作人员如何贡献自身的力量。积极思考工作方式，面对新的发展形势，事业单位工作人员要根据时展的需要进行转型。对于工作中的经验和教训要善于积累，对于相关专业的技能也要进行总结，从中获取一定的经验和教训。另外，还需要积累一定的人脉资源，对于工作模范和前辈要积极学习和取经，并且积极应用到自己的工作中去，敢于动手实践操作，使得自己能够快速适应新的工作氛围，并且不断提高自身的能力和水平，使得自己能够在工作中快速成长起来。
3.建立合理考核激励机制促进员工心态良性发展
从发展的角度来说，事业单位也不能完全依赖和等靠员工自身完成调整，单位内部也应当建立合理的考核激励机制，从而促进新进员工迅速适应单位文化氛围和工作要求。要建立符合工作实际的精细化考核制度，一方面要体现单位对员工在工作业绩和质量上的要求，另一方面也明确员工自身关于薪酬待遇、工作岗位、职位升迁等方面诉求的实现渠道。一套规范可行的考核和激励机制，不仅要保障各项工作目标的推动落实，更要体现一种单位内部管理和选人用人的风向标，以“公平、认可、践诺、保障”为基本原则，通过践行奖惩促使新进员工迅速了解和掌握如何在最短时间内获得单位认可，赢得员工对单位的认同感和归属感，帮助员工逐渐形成积极进取、忠诚敬业、自觉遵守和维护单位利益的良性心态。结束语事业单位的进步和发展离不开人才的支持和帮助，目前，在事业单位当中有大量的新进员工，他们由于工作经验不足、专业能力有待提高等，使得他们在实际工作之中面临着各种问题，因此，作为相关管理部门要不断加强对新进员工的管理和培养，通过考核等方式促使新进员工不断提高业务能力，使得新进员工尽快的适应工作环境、融入工作氛围。就新进员工而言，要积极提高自身的工作能力，适当调整心态，释放工作的压力，在工作中积极动手，发扬不怕苦不怕累的精神，及时的总结经验和教训，为之后的工作奠定良好的基础。总之，作为事业单位的新进员工要科学的调整心态，努力提高自身的能力和水平，使得自己能够尽快融入新的环境，在自己的工作岗位上实现自身的价值。
参考文献
[1]邢念芹.关于事业单位财务管理内部控制的认识[J].中国乡镇企业会计,2016,(11):213-214.
[2]严钦卿.事业单位员工激励研究[J].中外企业家,2014,(15):113-114.
[3]李艳玲.浅谈科研事业单位员工职业生涯的规划与管理[J].襄樊学院学报,2011,(07):72-74+80.
[4]余建华.科研事业单位基于员工职业生涯规划的绩效管理研究[D].导师：何宇青.暨南大学,2010.
新进员工总结范文5
关键词：新员工培训；电力企业；人力资源；培训需求；培训内容；培训方法 文献标识码：A
中图分类号：F426 文章编号：1009-2374（2016）33-0149-02 DOI：10.13535/ki.11-4406/n.2016.33.073
随着社会的进步，现代企业员工流动非常频繁，及时招聘新员工成为人力资源部门的日常工作。所聘员工因为对工作环境不熟悉、专业技能知识未达到电力企业对入职员工的基本要求标准。通过企业内部培训，如何让新入职员工在最短的时间内由社会人转变为公司职业人，迅速适应本职工作，是企业人力资源开发与管理的重要内容，对于开发新员工的潜能、培养他们的企业忠诚度、提高工作效率、促进企业文化的建设有着关键作用。为适应现代电力企业“一强三优”的发展战略目标，有助于提升企业核心竞争力。对新入职员工培训内容必须明确，下面就如何有效开展新员工的培训作一简要探析：
1 新员工培训的原则
1.1 理论联系实际，学以致用的原则
新员工的培训要有针对性，根据新员工基本没有实际工作经验的特点，以岗位需求为出发点，与培训对象的年龄结构和知识结构紧密结合。
1.2 因材施教，讲求实效的原则
结合企业的人才需求和岗位需求以及个人的意愿开展员工的培训工作，培训方式和方法可结合个人的技能熟悉度和学习能力来制定。
2 培训理论
2.1 成人学习理论
进入企业的员工都是成年人，成年人学习目的明确、具有强烈的参与意识、独立指导实践的特点，对新员工的培训不能采取灌输式和填压式教育，而要采取互动的形式，调动他们的学习积极性。
2.2 马斯诺需求层次理论
新员工从紧张和缺乏安全感到成长为一个能为公司的发展作贡献而信心十足的员工所经历的历程，可与马斯诺需求层次理论相对照。一种需求未实现之前，无法进入下一个层次的需求，新员工的培训亦是如此。
2.3 强化理论
强化理论认为人或动物为了达到某种目的会采取一定的行为作用于环境，当这种行为的后果对其有利时，这种行为就会在以后重复出现；当这种行为对其不利时，这种行为就会逐步减弱或消失，人们可用这种正强化或负强化的办法来影响行为的负效果。
3 明确新员工的培训需求
新入职员工对企业的一切都充满着好奇，有着强烈的学习欲望，培训需求主要包括以下方面：首先，让员工了解企业的发展历史、企业文化和企业的发展战略，明确企业的发展需求；其次，让员工了解企业建设规划、企业经营现状、员工岗位成才通道，安全生产相关知识和专业业务技能。为了尽快让他们熟悉适应新的工作环境，平稳过渡，顺利实现角色的转变，掌握必备的安全生产知识和专业技能，通过企业内部的理论培训结业后，可安排到基层单位生产一线锻炼，让其逐步成长。
4 理清新员工的培训内容
新员工刚到工作企业，心里都充满着昂扬的斗志，准备好好干一番，成就自己的人生梦想。但由于新入职员工学历层次不―，有研究生、本科生、专科生、复转军人等，他们入职企业前所处环境不一样，形成的思维模式不同，因此需根据新员工来源渠道制定相应的培训内容和培训计划。
4.1 新员工的入职培训
由用工单位采取集中培训的方式培训，培训内容包括：企业的发展史、企业文化、企业发展的规模和企业发展的前景；企业内部的组织架构、企业内部各部门的协作任务流程；企业的用人制度、劳动纪律、安全规章制度；企业的工资激励机制；企业内部的安全规章制度，《电力法》等相关法律法规；电力生产营销知识、优质服务等。从多方面培养员工爱岗敬业意识和职业道德素养，建立新进员工对企业的认同感和归属感，视企业如家，将自己的发展与企业的兴衰存亡紧密联系在一起，促使他们愿意为企业忠心效力。
4.2 积极推行岗位准入培训
经过认知培训确定员工的工作岗位后，以公司全员培训为契机，用人单位组织新进员工参加省公司或国网公司组织的新员工集中培训，掌握相应的岗位技能必备的专业知识。以便让新员工在短时间之内有针对性的系统学习，熟悉生产设备、掌握工作流程，达到工作岗位的必备要求。
4.3 进入生产现场跟班实习
跟班实习是新员工在经历上述两个阶段的培训后的一个延伸培训。明确了新员工的培训目标后，通过和职业导师签订师徒合同，明确双方的责任和义务，达到培养目标。职业导师的责任和义务就是将自己多年铸就的高超技艺毫无保留地传给徒弟，指导徒弟完成生产任务，并用自己优良的职业素养去感染和影响徒弟，将徒弟锻炼成德才兼备的人才。徒弟的责任和义务就是虚心向职业导师学习，将从职业导师那里学到的高超技艺和优良的工作作风运用到生产工作中去，为企业的发展做贡献。
5 新员工的培训方法
5.1 集中讨论法
企业组织集中，由专业科室老师统一授课。
5.2 课堂讨论
如电力安全工作规程培训、事故案例分析等，采取课堂讨论的方式，让新入职员工通过讨论增强安全意识，杜绝习惯性违章，保证安全作业。
5.3 影视教学法
由于成人教学的特殊性，可以采用视频、光碟等方式对员工进行培训，增强课堂的生动性和趣味性。比如安全教育这一块光是用理论讲是非法枯燥的，如果我们将一些典型安全事故案例用光碟放映给大家看，看完之后再由授课老师作一个总结，这样员工就会对这个知识点掌握得比较牢固。
5.4 新老员工交流座谈
通过新老员工座谈和交流，让大家彼此熟悉、互相关心，并从老员工的成长经历看到自己未来的发展，从老员工的肺腑之言中得到教益，使他们平稳心态，坚定信心。这种方式气氛活跃，生动感人，能起到事半功倍的效果，为新员工日后的工作打下很好的基础。
5.5 现场参观、现场操作
对于电力工作性质和工作流程的了解可以采用参观学习和实际操作的形式，组织新员工到变电站、营业大厅观摩，到线路工地、抢修现场感受，让新员工零距离接触企业。对于实际岗位技能的学习可采取到培训基地或实训场地进行操作练习，通过内训师按岗位技能操作标准和流程进行培训，让新员工将所学到的理论知识联系到实际中来，达到理论结合实际的效果。
5.6 开展拓展训练
很多来自高校的新员工都认为自己是天子骄子，责任意识和服务意识较差，可对他们开展户外拓展训练，培养新员工的安全意识、纪律意识和团队意识，培养挑战自我和吃苦耐劳的优良品质。通过拓展训练参训者在如下方面有显著的提高：认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；认识团体的重要性，增进对集体的参与意识与责任心；改善人际关系，学会相互关心，更为融洽地与群体合作；学习欣赏、关注和爱护大自然。
5.7 签订师徒合同，指定职业导师
电力企业生产一线的许多工种属于专业性技术工作，对新员工指定实践经验丰富的职业导师可达到一对一的培训效果，通过言传身教及时解决工作中的疑难杂症。这种方式使新员工整体素质得到提升，缩短培训时间，缩小发展差异，很受用人单位和新员工的认可。
6 新进员工培训考核激励措施探讨
很多企业为激励员工岗位成才，建立了“培训―考核―使用―待遇”一体化机制，企业要引导新进员工正确认识考核与激励，以提高员工培训的主动性、积极性。激励考核措施常用的有以下三种：
6.1 建立岗位资格准入考核制度
企业应建立对新进员工实行“先培训，后上岗”和“持证上岗”的准入制度，把新进员工岗位资格准入培训与考核作为检验其素质与能力的重要手段，凡新进员工在上岗前应参加相应的培训与考核，取得《岗位资格证书》后正式上岗。对参加了入职培训、岗位理论及岗位技能培训的员工进行第一轮考核，考核内容分理论和技能两种，对于考核合格者进行下一轮培训即跟班实习，对于考核不合格者给予一次继续培训和补考的机会，补考仍不合格者可按照有关规定解除劳动合同。参加第二轮跟班实习的新进员工都应签订师徒合同，对师徒合同到期考核合格者可以发放岗位资格准入证书，正式持证上岗，对于师徒合格考核不合格者给予一次继续培训和补考的机会，补考仍不合格者可按照有关规定解除劳动合同。
6.2 建立现场抽调考制度
很多企业基本上都建立了抽调考制度，对于正式上岗的新进员工也应参加现场抽调考，以检验新进员工岗位技能水平培训学习情况，促使新进员工不断学习、继续学习，以便快速成长为企业的骨干。抽调考可以是岗位技能的现场操作，可以是理论知识的现场提问，也可以采取试卷考试的方式。对于抽调考成绩优秀的可进行适当奖励，对于抽调考不合格者可给予一次补考机会，补考仍不合格者可按相关规定给予处罚。
6.3 建立员工成长通道
6.3.1 开展职业技能鉴定。指导新进员工根据工作岗位参加职业技能鉴定，搭建“初级工―中级工―高级工―技师―高级技师”的生产人员成才通道。
6.3.2 开展技能竞赛、技术比武。鼓励新进员工参加各种技能竞赛和技术比武，对取得好成绩和名次的员工给予重奖和表扬，通过“以赛代训，以考促学”的方式，既促进了新进人员学习的积极性，又培养了一批技术骨干。
6.3.3 开展优秀技能人才选拔。很多电力企业为鼓励员工爱岗敬业、立足岗位成才都在开展优秀技能人才选拔，主要是通过理论笔试、技能操作、工作业绩等方面来选拔，并对优秀技能人才实行奖励和津贴发放。
6.3.4 开展后续学历教育。鼓励新进员工通过业余或自修参加更高等级的学历教育，以提文化素质和学历层次，为今后参加职业技能鉴定、职称评定和优秀人才选拔创造条件，拓宽成才通道。
总之，新进员工培训是新员工迈入企业的第一步，好的培养将使新员工受益终身。企业还应对新进员工的培训和成长进行跟踪指导，让新员工在自己的新岗位上调整好状态，发挥潜能，逐渐成长为企业需要的高素质人才。
参考文献
[1] 王莹.人力资源管理与务实[M].北京：中国电力出 版社，2011.
新进员工总结范文6
随着工厂不断招收新员工，为工厂注入新鲜血液，新员工的安全教育已成为各级领导的日常管理主要工作之一。新进人员刚刚进厂，对安全生产知识掌握很少，在这种情况下，要求他们做好安全工作具有一定难度。因此工厂在每批新进人员上岗工作前，把安全生产思想教育，也就是安全意识教育，作为“三级”安全教育主要内容之一。近几年工厂一直从以下几个方面开展“三级”安全教育。
思想教育。包括安全生产的概念、安全生产的意义；安全生产的方针、政策，规章制度的重要性与作用，以及安全生产法律法规教育。通过对新进人员进行安全思想教育，使他们认识安全生产这个客观事物，掌握和明确什么是安全生产，什么是“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，要保证安全生产为什么一定要制定各项政策，建立各种规章制度和运用新的技术等等，只有在思想上对安全生产建立了正确的认识，才能为新进人员以后更好的安全生产打下好基础。
安全生产感性教育。根据新员工的心理特点，仅有安全思想教育是不够的，还必须进行安全生产感性方面的教育。通过教育，促使新员工对安全生产建立良好的情感和情绪，新员工自进厂那天起，他就是工厂的一员，分到工段、班组后，就是那个工段、班组的成员，所在分厂工段、班组获得的荣誉，也就是自己的荣誉，但是安全生产与集体的荣誉也是密切联系的，出了事，即使其他方面做得非常出色，也评不上先进，所以作为集体的成员要有集体荣誉感，为集体争荣誉、做贡献，总之，利用情感教育，要用个人的安全，集体的荣誉等来促使新员工对安全生产建立良好的情感和情绪，共同搞好安全生产。
加强安全生产责任和违章违纪教育。“安全生产、人人有责”，这是搞好安全生产的一项重要原则，在对新进人员的“三级”安全教育中，一定要把自觉遵守安全生产各项管理制度，不违章作业，并且随时要制止他人违章作业，积极参加各项班组安全活动并爱护和正确使用机械设备、工具以及个人劳动防护用品等责任，宣贯到位，教育员工要时刻牢记严格履行。
抓好遵规守纪教育。“国有国法、厂有厂规”为维持工厂生产的安全秩序，工厂根据生产状态，制定“岗位安全操作规程”，作为管理者，在新进人员进岗的“三级”安全教育中必须把规章制度和岗位安全操作规程宣贯到位，要求新员工严格遵章守纪，做一名合格的员工，新进人员遵章守纪是每个员工的应尽义务。
