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金属探测仪范文1
关键词:金属探测仪调零灵敏度地平衡临界声
在非金属砼管的探测中，金属管线探测仪效果极差或根本没有信号，我们可以寻求一种即简便又经济有效的方法。即用金属探测仪(如下图所示)进行磁测法探测（因砼管中有钢筋网，所以可以此方法）。这种方法我们在宁波市九龙湖镇的管线探测中应用，取得了很好的效果。
应用情况简介：九龙湖镇位于宁波市的，自来水管线多是穿越田地的水泥砼管，探测区域大，管线位置不明确，用管线探测仪时要么没有信号，要么信号极差，工作效率极低。我们受到收废品者在建筑废墟中使用手持金属探测仪寻找金属的启示，想到我们是否也可以在这里采用金属探测仪探测地下的水泥砼管呢。随后通过互联网上查询和电话咨询生产金属探测仪厂家的技术员后，确定使用金属探测仪探测水泥砼管的平面位置，然后用钎探的方法来确定水泥砼管的深度。为了验证此种方法的有效性，我们进行了开挖验证，所定管线点的成果都能满足规程要求，且精度较高，平面和埋深一般都能保证在5cm左右。此种方法探测水泥砼管的准确性和精度极高，同时大大提高了工作效率。但此方法有一定的条件限制，在管线多，金属多的市内不适用。适用于管线少的城市探寻水泥砼管。现将其探测方法简要介绍如下。
1.探测前的准备
打开电源开关，此时请注意观察仪器电表的表针是否在中位，一般情况下表针不在中位而是偏往一边，按、放一次按钮后表针暂时回到中间，但又慢慢向一边偏移，这表明仪器的状态尚未稳定，不能马上使用。要多按几次按钮，直至表针不再偏移。仪器开机后都有短暂的预热时间，此时应把探测圆盘提到空中不动，待表针回复零位之后才可以进行探测工作。在按下按钮的同时应看一下电源指示灯，如果灯暗淡无光就必须更换电池（因电量较弱时效果不好）。在实际探测时操作者握着手柄让探测圆盘缓缓地沿地面移动，在整个探测过程中要保持探测圆盘与地面的距离为20 厘米左右，且尽量不要使距离忽大忽小地变化，探到金属时，仪器便发出声音，同时电表的指针也有刻度指示。人身上的金属会影响探测，要求操作者把身上的手表、戒指、金属皮带扣等金属全部除掉。
2. 开始探测
把工作方式开关拨到地平衡档，仪器就处在地平衡的工作方式。这种方式能排除大地的“矿化反应”而且又具有较佳的穿透力。因此首选这一方式，探明地下有金属存在之后，才用钎探来确定管线的深度，在地平衡工作方式中，只要探头移到了目标的上方，仪器就会发出声响，电表也有刻度指示，任何类型的金属都会使声音增大。
操作程序如下：
（1） 打开电源开关
（2） 把操作方式开关拨到地平衡档
（3） 把探头提离地面60 厘米左右不动，按、放几次调零按钮，让仪器预热片刻，直到电表的指针回复零位之后不再偏移为止。在手握探测器手柄的食指位置有一个按钮，就是调零按钮，将它按下，电表的指针就会回到0 刻度处。调零按钮具有记忆作用，它能记忆住仪器当时的工作环境。例如，将探测圆盘放在泥土的上方，泥土对仪器会产生一定的信号而使指针偏向0 刻度，当按一下按钮后，指针会回到0 刻度，泥土的信号就没有了，这时就可用来探测金属，因此在金属物体的周围不能按下按钮，因为按了之后，会记忆了金属的信号，再遇到金属就探不出了。还必须指出的是，在调整仪器的任何一个旋钮时，都必须先按下调零按钮，调好之后再放开，在探测的过程中，仪器随着环境的变化，电表的指针会偏离0 刻度，按一下按钮指针就又回到0 刻度了。因此在整个探测过程中要经常按此按钮。
注意：在刚开机时，需要一分钟左右的预热时间，否则按下调零按钮，一放开，指针又会偏离，预热后就能保持正常。
（4）调节灵敏度，灵敏度旋钮是控制探测仪的灵敏度的，将旋钮逆时针到底，仪器灵敏度最低，反之，顺时针旋到底，则灵敏度最高，探测深度最大。灵敏度的调节视环境面论，并非越高越好，例如：
在“矿化反应”大的地方，灵敏度太高会引起假信号，仪器到处乱响，反而探不到东西。这时，就应该降低灵敏度来压制复杂地层对仪器的影响。
注意：调整此按钮之前，要先按下调零按钮，调好后松开。
（5） 调出“临界声” 。调节调谐器按钮，仪器的声音可以从无到有，从轻到响，当声音从无到有时，勉强可以听到时称为临界声。只有将仪器调至临界声时，仪器才有最高灵敏度。否则无声音太大或根本无声都将降低探测效果。
注意：在调临界声时，调零按钮应按下，调好后再放开。
在仪器的使用过程中，如果临界声逐渐变大或变小消失，只要按一下调零按钮就可以恢复。
（5）调好地平衡。要把操作方式开关放在地平衡档，然后调地平衡按钮。把地平衡按钮调到MAX，仪器的声音会增大。放在MIN 时，声音会减小。
（6） 探测圆盘沿着地面搜索，注意与地面保持20 厘米左右的距离（圆盘与地面保持平行，如下图所示。）。探到金属时，仪器便发出声音，声音最大时，探测圆盘中心位于管线平面中心位置正上方。
（7）确定平面位置后，用钢钎触探管线的埋深。做好管线标记，以便测量采集管线的坐标和高程。
3.结论
通过实际使用发现此种方法在没有干扰的城市地区效果极佳，但在城市内地下干扰多（地下地上金属物质较多）的情况下不能使用此法探测。我们使用此种方法探测后又进行了开挖，以验证此种方法的有效性，就是在此后的第三方检查验收（浙江省测绘质检站的开挖检查）中也验证了所定管线点的成果都能满足规程要求，且精度较高，平面和埋深一般都能保证在5cm左右。所以此种方法探测水泥砼管的准确性和精度极高，同时大大提高了工作效率。
（7）确定平面位置后，用钢钎触探管线的埋深。做好管线标记，以便测量采集管线的坐标和高程。
3.结论
金属探测仪范文2
1认识的局限性，使金属冶炼业重经济轻环保中国金属冶炼业在我国经济发展中占有重要的基础性地位，人类重视金属冶炼业带来的经济效应，重点找着眼于金属冶炼业的经济地位。人类对环境保护和温室气体认识的局限性，对“低碳经济”认识有限，更忽略了“低碳经济”的实践。随着社会发展，人们生活质量的提高，环境的不断恶化使人们越来越认识到环境保护的重要性。为了保护人类赖以生存的环境，实现社会经济的可持续性发展，“低碳经济”逐渐为人们所重视，并得到全球的关注。中国金属冶炼业的高耗能、高排放以及高污染问题突显出来，受到人们的重视，在这种形势下，金属冶炼业面对自身存在的问题，走“低碳经济”的发展道路，有效节能减排成为了大势所趋。
2技术落后和创新不够制约了金属冶炼业走“低碳经济”的道路我国的金属冶炼业因为认识不足，投入不够等原因，其技术装备和冶炼工艺等方面与世界先进水平具有较大的差距。在有色金属冶炼领域，其能源的消耗在行业的总能耗中占有80%以上的份额，但是在一些关键技术方面却有待提高，很多生产技术和节能技术都需要进一步的深入发展，对新技术的开发也急需加速。在很多有色金属企业，其技术装备和加工技术居然还停留在上世纪80年代的水平，已经完全跟不上时展的脚步。在一些民营企业和地方小企业中，技术装备和工艺水平低，在现今发展节约型、环保性经济的方面明显的落后。因此，生产装备的更新，加工工艺的提高，生产技术的开发是金属冶炼业提高生产效率，节能减排的重要任务。
3惩戒措施难以奏效使节能减排工作更加被忽视对于一些企业来说，做好节能减排工作会增加生产成本上的投入，相应的减少经济收入，这就使一些社会责任意识差，追求短期经济利益的企业着重效益的获得而放弃环保。环保部门对于违法事件的处罚相对于不环保取得的经济效益来说，具有很大的差额，这就导致企业宁可受罚也要以经济利益为重。惩戒措施的力度不够，对企业的节能减排的控制管理难以奏效。
二、金属冶炼业走“低碳经济”路子的管理路径
1政府要做好监管工作，引导和推动金属冶炼业发展“低碳经济”政府要履行职责，做好监管和把关的工作，保证企业的健康公平的发展、竞争。不能完全依靠企业自身的责任意识，政府的监管到位，有利于金属冶炼业结构的调整，实现真正的节能减排。在对市场准入和投资方面，政府要严格监管，将非“低碳经济”从源头上有效的控制，把节能减排作为市场准入的一个重要条件；在企业的运行方面，政府要对其进行动态的管理和控制，保证企业真正的做到“节能减排”；在奖惩方面，政府要加大惩罚力度，对违规企业严格执法，对“低碳”企业进行褒奖，实行双向引导；在市场竞争维护方面，政府要坚持原则，秉公办事，保证金属冶炼业的市场环境处于公平、健康、可持续发展的状态。
2金属冶炼业要把发展“低碳经济”作为重要的战略目标和措施对于金属冶炼业来说，第一，要对“低碳经济”进行全面的认识，认清其在保护人类环境，实现可持续发展中的重要作用。第二，要清楚的认识到“低碳经济”是现今社会经济发展的重要趋势，努力抢占先机，把“节能减排”作为企业自觉承担的一项责任，积极发展“低碳经济”，提高企业的竞争力。第三，要重视“低碳经济”的经济效益，在节能减排的基础上形成良性的循环。第四，要进行项目的投资建设时，以“低碳经济”为基本原则，建设低碳的项目，为节能减排打下良好的基础。
金属探测仪范文3
2020年普通高校招生艺术类统考（笔试）今日开始，全区共有1.4万余名考生报名参加考试，全区11个盟市和内蒙古大学共设23个考点。上午考试整体平稳顺利。
考生全部在标准化考场参加考试，标准化考场配备视频监控设备、指静脉验证设备、居民二代身份证阅读器、无线电信号屏蔽仪、金属探测仪和作弊克等设备。考生须接受身份和指静脉信息核验，以及金属探测仪贴身检查，核验成功后方可入场。
为给考生营造安全、有序的考试环境，自治区教育招生考试中心及各盟市教育招生考试机构提前协调招委会成员单位公安、城管、无委会等部门，考前集中治理考点周边占道经营、马路施工、噪音等可能影响考试正常进行的行为；考试期间加强考点周边环境治理，对考点周边道路行人及车辆加强指挥与疏导。
金属探测仪范文4
1、忧郁的怪物俺芦屋花绘指的是《忧郁的物怪庵》芦屋花绘。芦屋花绘有妖怪感知能力，使用感知时会头晕。经过合宿训练后，使用感知能力不再头晕。曾无意识使出“威光”，而吓到弥彦。“威光”是可以令妖怪俯首听命的最强绝招，但是如果使用不当可能会杀死妖怪。除此之外拥有在短时间内寻回金属类失物的第六感，因此被安倍吐槽过是金属探测仪。
2、芦屋花绘，日本动漫《忧郁的物怪庵》中登场的主要人物，安倍晴斋的同班同学，花店主的儿子。长相清秀、行为举止比较幼稚，但是内心善良。为了支付拔除费用，而作为“物怪庵”的奉公人打工的高中生。
（来源：文章屋网 ）
金属探测仪范文5
2014年10月广东深圳自考考场查询入口已开通，考生可登录“深圳招考网”或点击下图进入查询系统。点击进入 2014年10月广东深圳自考考场查询入口
1.考生须同时凭准考证、身份证(或居住证)进场参加考试，迟到15分钟不得进场;交卷出场时间不得早于每课程考试结束前30分钟，否则视为违规处理(取消该科考试成绩)。
2.请考生携带2B铅笔和黑色字迹的钢笔或签字笔参加考试。
3.考生应自觉遵守考场规则。考场实行电子监控、金属探测仪，凡携带手机等通讯工具进入试室的，将被取消考试成绩，并记入考生诚信档案。
4.请考生遵守校园管理规定，服从考场工作人员指挥，自觉维护校园环境清洁卫生。
金属探测仪范文6
【关键词】女学生；数学课堂；数学学习；培养
数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。通过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生。数学教学就是要培养学生的观察、实验、思维和运用的能力，然而很多学生虽然把原理、定律、定义等有关的规律、概念背得滚瓜烂熟，但实际应用时却不知如何下手，特别是部分初中女学生，更是如此。为什么会出现这种现象呢？思其原因笔者认为有如下几点：
（1）数学思维方面的差异。数学课堂中充满着逻辑知识，它不断的训练着学生的思维能力，先从学生逻辑思维发展的角度来说，随着女学生身心的不断成长，不少女学生的逻辑思维能力的发展相对于男同学就有点不足，而数学用的就是逻辑思维，所以部分女生学习数学能力的相对于男同学就有所下降，出现了低年级数学成绩可能很好、但进入高年级，特别是初中时，成绩却不如以前的现象；（2）社会、家庭、学校对学生的期望值普遍过高。而女生性格较为文静、内向，社会与人交往的能力、心理承受能力相对较差，加上数学学科难度大，因此导致她们的数学学习兴趣淡化，数学能力下降，往往这类型的女同学的文科成绩相对较好；（3）学习焦虑问题。适度的学习焦虑是一种正常的心理体验，它不仅不会影响学习，而且还会促进学习，但是过分的学习焦虑，如害怕考试、害怕学校、害怕老师、甚至讨厌学习等，则对学生的身心有百害而无一利，而女同学在这方面的表现显得有点过火，怕成绩不好受师长批评，被同学瞧不起，久而久之便会产生过于强大的学习焦虑和考试焦虑。（4）早恋也有可能是学生不用心学习的一个原因，现在学生中出现早恋的现象，已经不是什么让人觉得大惊小怪的事了，而早恋必会分走学生许多的精力，学习也就不会更加的用心，可能即使在上课，也是“身在曹营、心在汉”……。
因此，要对女学生数学能力的培养引起重视，不要让一个学生掉队，要引导学生，提高这部分学生的数学学习的能力。在平时教学过程中，笔者认为老师应注意以下这几个方面：
1多与女学生交流、培养她们学习数学的兴趣
兴趣是思维的动力，在教学活动中，教师应引发学生学习的兴趣，增强学生思维的内驱力，激发学生的求知欲，培养学生的学习兴趣。要多关心女生的思想和学习，经常同她们平等交谈，了解其思想上、学习上存在的问题，帮助其分析原因，制定学习计划，清除紧张心理，正确对待并解决女学生的心理问题至关重要，它直接影响到学生未来健全人格的形成，必须引起我们高度的重视，鼓励她们“敢问”、“会问”，激发其学习兴趣，确立可行的目标，做好人生的规划。在日常教学中，完全可以通过自己在教育教学中的渗透，将有关人生哲理、心理放松、情感、态度、价值观等人文、社会理念潜移默化的教给学生，并使之内化为她们的内在心理情感，树立人生的理想。同时，要求家长能以积极态度对待女生的数学学习，要多鼓励少指责，帮助她们弃掉沉重的思想包袱，轻松愉快地投入到数学学习中来。
2教学过程中，讲究方式方法。科学指导
2.1教师要针对女学生的特点，科学设计教学设计：要有针对性地指导女生课前的预习，明确难点；改变心理状态，变被动学习为主动参与。教师应注重数学教学设计中的“情景”设计，如果当前的数学问题不能触发学生的大脑中积累的数学知识，就会导致数学问题与脑海中的相关知识脱节。因此，在设计数学问题中就要做好“情景”设置工作，要适合于学生，以“情景”触发“感悟”，在“感悟”中掌握新知。其次，注重数学教学设计中的“活动”设计，女同学的仔细往往能体现于其中，这一次次的成功，可以让女同学在成功中体会到学习数学的乐趣，成为学习的主人，多姿多彩的活动是学生创新思维的源泉，可以极大地拓展学生广阔的思维空间，这些都有利于畅通学生创新思维渠道，并对其中具有代表性的问题进行详尽的剖析，多加练习，起到“举一反三”、“触类旁通”的作用。
2.2帮助女学生建立“数学模型”，培养学生的想象力：在逻辑思维能力方面，女同学往往善于直接推理且表达准确，但空间多维想象、“建立数学模型”能力偏差。因此，建立空间概念，培养学生的空间想象能力至关重要，教师平时就应引导学生自制空间几何模型，反复观察，培养学生构建空间模型，产生空间观念，用平面与立体对比的方法加以训练，利用对比的方法把研究的立体图形的性质显示出来。
在几何题目中，应引导学生边读题、边画图，用图形去分析，教师在教学过程中边讲、边画，起示范作用。特别要针对女生的弱点进行教学，突出过程，激活思维；注重数形结合，适当增加直观教学，训练画图能力，培养想象力，培养学生一定的“建模”能力。
3合理评价作业，提高自主学习的主动性
评价的主要的目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生努力学习。要关注女同学学习的状况，关注她们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助她们认识自我、建立信心。合理评价学生的作业，不仅能使她们更好地了解自己作业的完成情况，如：什么地方有了进步，要继续保持，什么地方还存在不足需要改正。而且能较好地提高学生自主学习的主动性。通过有针对性的评价，使她们看到自己好的地方，也了解到自己存在的不足。生动、活泼的评语给学生以情趣，易于学生接受，在很大程度上，提高了他们学习的自觉性和主动性。
基于以上分析，笔者认为在提倡素质教育的今天，作为教师，在教学的过程中，应该注意到男女同学之间思维的差异，要从多角度去关爱我们的女同学，帮助她们在学习上建立更强的信心，使她们能够在学习上获得更大的成功，从而能实现真正意义上的“因材施教”。
【参考文献】
