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梦的摇篮范文1
宝爸和我的手机图片中一直珍藏着一副宝爸画像,这是幼儿园大班的时候,在幼儿园画的。
小朋友陆续都被家长接走,房间内只有她和一值班老师在,我和宝爸在门口问了几遍,还好啦!宝听见后抬头看一眼继续画 ,在17点多,老师都拖地了,才画完把画交给老师。
会看看门道,不会看看热闹。当老师把画呈现给我们的时候,我和宝爸笑的眼水都要出来,图画中的宝爸长长的脸、圆圆的眼睛、三角型的鼻子、最最好笑的嘴下面的那几处代表胡须的黑色点点。记得当时的老师说“美美真的好有耐心,而且图片上的点缀画的特对称,可以培养绘画这一块。”
当时我没有赞同,我认为宝的性格已经很孤僻,如果再静静的画画,宝会更加的沉闷。
我个人的观点,现在的快节奏的生活,什么都靠所谓的人脉,沉闷的性格如何去结交朋友,就是会画了,在学校、在公司等集体活动中,又怎能拿的上所谓的社交舞台,去活跃氛围、去调节气氛。也许是我太小市民了、目光太短浅了,但我到目前为止还是不同意宝在家画画。不希望宝未来有多大的本领,只希望在以后的道路上能走的平常、顺畅。
梦的摇篮范文2
从一个女人的声音中找到地图,或一条断断续续逶迤着的小径。梦在身边芬芳,你忆起小时候的玩具、咿呀学语的样子,如今虽然仍是回忆,却缩短了彼此相遇的路程。一个女人是一座森林,她这样告诉你拥有梦的权利。这里没有任何歌唱的迹象,她在广阔天空的怀抱里,一直是个孩子。用幻想之心阅读所有被风吹过的日子,你会发现每一页的开头都起始于你的诞生之地。不要惧怕梦的虚构,它将比真实更加长久地深爱于你。
对于一切有关于美的体验,我们丧失了从碎片中去拼凑另一个它的能力。或者说,对美的审视,我们习惯了被经验唆使。Kuupuu的音乐在这样的习惯面前将变成距离,却不是你和她的距离,而和两个自己有关。我们过多得忽略是为了那样的成长,但比忽略更可怕的是遗失。在全是梦的境域里,有时候便会感到恐惧。这是一个把音乐当成玩具的女人,她的天真不是“拒绝成长”而是始终伴随左右。在她的作品里,描绘自己是很容易的。我们从旁经过,就感到年轻。
芬兰的湖泊,森林,白雪全是梦的显影吗?在这样的国度里你不可能把自己压迫地很紧。自然的美景成全了心灵的自由,恣意翱翔,在天地教案划出美妙的弧线,如彩虹一样色彩斑斓。你在她的音乐里,会看到一幅幅关于家园的抽象画。KuuPuu的嗓音也是另一种美妙,不是空灵的莺鸣或者绉绸般的柔舒,是雾中的展溪,就那么潺潺地流着,不被打扰地清澈出诗意。
我自认为已获得许可用文字替你打开她家园的栅门,但我这把钥匙却在一瞬间钝锈了。我错了是因为我从一开始就错了她要我懂得的是,你自己的家园又在哪里。或许我又再一次的错了,她的音乐只容得下她自己一人。家园是湖畔的青草、森林里的枝桠、白雪下的石子堆砌而成,再摘来云朵点缀,还有散落在晨曦中的飞鸟之羽让一切温暖了起来。她把自己也变成了一抹风景,她就是童话本身。
各种各样不可名状的“乐器”纠织在一起,却没有使耳朵拥塞着凌乱的嗡鸣。这完全是对意识深处的探进,但避免了晦涩的陈述。为什么她的繁杂中溢出了美妙乃至和谐的本真,又在不悦耳的琐碎里晶莹着天真?也许,她永远也不可能复制出前一首作品,一个属于自己的人,并不需要学会去理解别人。音乐在这里不属于了外在,如果有可能相信比喻,那就像是一个旋涡,从周边开始旋转然后往内抵达了某处。但也不是,更似散漫的轻、氤氲的缠、曼妙的舞,等等。
你能从她的音乐中随便的拾到碎片,如同海边的贝壳不规则地镶嵌在沙滩上。只是Kuupuu的家园要小得很多,但里面的每一样东西都能自己歌唱。她生活在自己的童话里,甚至让梦也梦见了自己。选择一个天气去听,避免被风发现,因为你要自己书写一个篇章。耳朵的每一处都被抚摸着,你将和着音乐一起完整。窗外只有树、高大的树上挂满了微笑。
梦的摇篮范文3
于是我,小心翼翼地将自己那美丽而有羞涩的梦种在这个摇篮里,种在一个不起眼的地方.
曾经以为,只有在摇篮中心的种子才会得到蜂儿蝶儿的青睬,才会得到关爱,得到雨露阳光.而自己只能在角落里向那些宠儿投去羡慕的目光.
然而并不是这样---
这是一个神奇的摇篮,阳光雨露撒满每一寸地方,美丽的蝴蝶蜜蜂时刻萦绕在身旁;
这是一个神奇的摇篮,载着五十九只花朵,走过了四季,走过了春秋,已是第三个寒来暑往;
这是一个神奇的摇篮,我们在这里收起年少的轻狂,变的成熟,学会坚强;
这是一个神奇的摇篮,我们放飞心灵,在浩瀚的天空上,展开年轻的翅膀,渐渐地学会在风雨中飞翔;
这是一个神奇的摇篮,它播撒春天的旋律,编织收获的遐想,雕凿希望的水晶,把每一只花朵送进梦想的天堂.
于是我,这棵生长在角落里的种子,也破土而出,开出了花,虽然并不是摇篮里最绚丽的一朵,但也有着自己美丽与芬芳.我与摇篮里的其他花朵一起努力地开放,让这神气摇篮里的花开的更鲜,更艳,更奔放.
同学们,朋友们,有缘的你我就是这摇篮里的话朵,快乐地成长尽情地绽放.
亲爱的同学们,你尽情地说吧,尽情地唱吧,用最温馨的话语,最甜美的歌声,欢渡,珍惜今天的好时光;
梦的摇篮范文4
它年轻时也曾可以飞檐走壁,是个捕鼠能手,可不知从什么时候起,它便开始将“工作”丢了,整天只顾睡大觉,甚至到了晚上,也在做美梦呢!除非是在吃饭或它要方便时才会极不情愿地慢吞吞地离开自己的小窝,等“完毕”后又到窝里呼呼大睡,而且,它除了自己的小窝外还有另外两个舒适的“摇篮”。
“摇篮”一:我
一天中午,我正在梦在准备接过诺贝尔奖的奖章和奖杯,可就在颁奖的时候,梦变了:一头发了疯的狮子,正疯狂地撕咬着我那血肉模糊的身躯。猛然间,我被惊醒了,嘿!什么东西在我肚子上?我定睛一看,猫!看得出,它很惬意,估计也在做梦。我实在不想打扰它,可还是忍无可忍,大喊一声:“死猫子!”这样的事经常发生,无庸置疑,我成了它的软床。
“摇篮”二:电视机
梦的摇篮范文5
校园仿佛一个五光十色的摇篮,而这个摇篮中又装着无数的梦。既有令人伤心的梦;又有令人快乐的梦;还有令人至今还记忆犹新的梦……这些一个又一个的梦,用织女姐姐的纺织机纺织出了我们五彩斑斓、充满童真童趣的校园生活。
回忆起来,那是半期考试后的一天。“叮铃铃??”,急促、清脆、悦耳的上课铃声把我们催进了教室。仔细看看表:现在才8点多,太阳公公还没睡醒,正在懒洋洋地向上爬,挂在辽阔的天空上,那天空还涂有橙汁般颜色的朝霞,美得就像画家用毛笔蘸了橙黄色的颜料,在画有羽毛状的浅蓝色宣纸上潇洒一挥,便出现了这如梦如幻的景象。瞧!太阳公公真是老来俏,学着小姑娘的样子,涂起胭脂来,那模样并不比年轻的小妹妹逊色。柔和的阳光千丝万缕,犹如一把把并不锋利的剑。那光芒轻盈地、小心地洒进教室里,洒在同学们的脸上。同学们的眼眸泛着金色的光,看起来神采奕奕。这是一节作文课,刘老师仔细地给我们讲了作文的写法,还在黑板上列了提纲。
刘老师讲完后,我们就开始了限时写作。我认真地选材过后,抓起钢笔,一丝不苟地写起来。
正当我写得有劲儿的时候,钢笔突然没有墨水了。我赶紧伸手往桌子下面的铁箱中摸墨水。当我的手在箱子里来来回回“逛”了几圈时,我愣住了:“糟了,没带墨水!真该死!紧急时刻居然没有墨水!”我急得像热锅上的蚂蚁??团团转。我使劲儿用钢笔在草稿纸上反反复复地画,可还是没有一点儿痕迹。我十分生气,把嘴噘得老高,简直可以挂油瓶了!“怎么办?向同学借吧!可这是同学们都在聚精会神地写作文,现在向他们借会打断他们的思路的!”我一边向周围环视,一边焦急地想。我看了看时间,只有半节课了,可我的作文才刚开头。我无可奈何,只好拿起钢笔用力甩起来,老天爷显灵了!只见地上有几滴墨水,我高兴得把紧锁的眉头立刻舒展开来。我又能继续写作了!这是,我的眼睛不经意地瞥到了前桌廖尉言的裤子上,那棕色的干净的裤子上有几滴蓝汪汪的墨水。那几滴墨水似乎目不转睛的盯着我。我心乱如麻,根本没有心思写作文。我跺着脚想:“那是他的新裤子啊!要不要告诉他呢?如果告诉他,他可能要大吵我一顿,还要我陪;如果不告诉他,时间一长,就洗不掉了!”正在我左右为难时,脑袋里猛然想起《灰雀》一文中的小男孩,诚实的他让我作出了决定。我鼓起勇气,把不断发抖的手缓缓伸出,拍了拍廖尉言的肩膀。他转过头来,盯着我。我吞吞吐吐地说:“对……对不起,我把你的……你的裤子,弄脏了。”他低下头看了看裤子,然后让人出乎意料地轻松一笑,抬起头来对我说:“没事儿,我一回家就洗!如果洗不掉的话,就当在裤子上花了几朵花吧!”这句话,说得我哑口无言,我的心顿时就像狂风吹拂着的大海一样,起伏不定。
这件事一直隽刻在我心里,知道现在还记忆犹新。因为它诠释了同学情的真正含义。
梦的摇篮范文6
和飘渺而虚幻的青雾
远处草色似一溪清流
我不甘拾起行李
没有放欢的歌声
寂静是淡淡的愁
轻轻的一句:我走了
那溪畔悠长的细竹
在风中轻轻地呼唤
那是儿时的摇篮曲
泛起我悠悠的情思
缠绵是对故土的依恋
依恋荡漾在心头
轻轻的一句:我走了
妙曼细长的水草
柔柔的在水里飘摇
飘摇在灵动的春波里
是春波里荡漾的粼光
睡意朦胧中轻盼的梦
不也像我?在你的梦里
愿为你眼中的春景
哦,那悠长古老的石板街
蹲着嘎巴旱烟的沉默老人
那农家升起的袅袅炊烟
和着古屋里轻漫的话语
模糊了远处扑朔的街灯
古镇坐享着黄昏的宁静
编织着柔和安宁的梦
寻梦离别故土的人
以梦为马踏过溪水
破碎了晶莹的浪花
溅在粼粼的波光里
湿润的风拂过发梢
梳落了满头的离愁
放牧梦想的人高歌一曲?
但我不能高歌而悄悄牵马
悄悄是别离的柳笛
缭绕着寻梦的别离
哦,追寻——
追寻始终是心中的梦