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犯罪心理学范文1
大会开幕前，她被她的学生领到我面前。眼前这位年老的俄罗斯妇女正是我倾慕已久的大学者库兹涅佐娃！79岁高龄的她，在大会上作的主题报告，受到与会400名国内外专家的一致好评。紧张的会议安排，连我都感到有些劳累，但她始终精神抖擞地端坐在主席台上，认真地听取每个人的报告，还不时补充发言。要知道，她不仅年事已高，而且身患多种疾病，腿脚也不利索。她的毅力和坚强令我钦佩不已。
我和库兹涅佐娃神交已久，之前在国内读过、译过她的著作，由衷佩服她著作中精辟而深入浅出的论述。而她曾为我的译著作序，多年来也一直想结交我这个异国同行。但这次是我们首次见面。我在莫斯科大学看到对库兹涅佐娃的介绍：法学博士，教授，苏联国家奖金获得者，俄罗斯联邦功勋科学家，莫斯科大学功勋教授，国际刑法学会委员，刑法学和犯罪学教授。如今，近80岁的她仍担任俄罗斯联邦国家杜马安全委员会专家，俄罗斯联邦总检察院科学咨询委员会员。
25日大会结束后，库兹涅佐娃执意邀请我们到她家做客。一回家，这位著名学者立刻变成了一位亲切朴素的俄罗斯老妈妈、一位普通的家庭主妇。她和我们一起制作沙拉、三明治、鱼和肉的冷盘，还煮了饺子。我们边吃饭边聊天，不仅谈论严肃的刑法与犯罪学问题，也聊家常，就像姐妹一般亲切融洽。她告诉我，她的俄文名字是由列宁的名字演化而来的。她的父亲和丈夫都是将军，丈夫已于15年前去世。在库兹涅佐娃的房间，我们看到了她父母及丈夫的照片。
尽管库兹涅佐娃过去和现在都享有很多荣誉，但现实中的她十分普通，生活也非常简单。她一个人居住一套两居室的住宅，屋里上上下下塞满了书籍，堆放着各种纪念品。墙上色彩斑驳的巨幅油画诉说着这座住宅昔日的辉煌。她将全部精力投入到教学和研究中，几乎没时间也没能力照顾自己的晚年生活。我不忍心看到这样一位令世人钦佩的学者生活在这样的环境下，坚持帮她清洗碗盏茶具。因为时间太紧，最终没能帮她将整所住宅收拾整洁。库兹涅佐娃说最伤心的是她的别墅。那是父母留给她的，原本有9间房，不久前因邻居的不慎而毁于火灾。现在，她根本没精力去应付一场旷日持久的诉讼。她说，就算她能胜诉赢得赔偿，在她有生之年，又怎么可能再建成这样一幢别墅?所以库兹涅佐娃不再过多纠缠此事，只关心她的学术研究。
犯罪心理学范文2
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[2]王恩界，乐国安，严俊 心理学关于影响犯罪因素的研究进展 《公安学刊》―《浙江公安高等专科学校学报》2005年第5期总第91期.
[3]罗大华 犯罪心理学[M].北京：群众出版社，1991.
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[5]金灿灿，邹泓，侯珂 情绪智力和父母社会支持对犯罪青少年社会适应的影响-直接效应还是缓冲效应？ 心理科学， 2011，34（6）1353-1359.
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犯罪心理学范文3
【关键词】；人格障碍；犯罪行为；心理学
一、犯罪人个人基本介绍
成瑞龙1973年出生于广东省连州市一个小乡村，在2009年南昌警方使用技术侦查手段抓获他并于2010年被执行注射死刑。
（一）童年时期
犯罪人在其早期成长阶段对其影响最大的应为其所处的家庭环境，父母及其他家庭成员在这个时期的教育与引导起着至关重要的作用。成瑞龙幼年成长时期在家庭环境方面对其有最大影响的是其父亲。他的父亲是他所在村的村长，作为一村之长，父亲对人对事都比较公正，为人也比较刚直，对成瑞龙十分严厉，从小对他的教育多为惩罚性的，少见说服、劝导等柔和的方式。成瑞龙在童年时期就经常和父亲较真，因为成在外面做了错事回家迎接他的都是父亲严厉的惩罚。童年时期，成瑞龙的表现在一定程度上是他自身和父亲教育方式的双重作用的产物，一方面父亲直接肉体性惩罚的教育方式作用在成瑞龙身上，得不到他预期的教育的效果，反而让成瑞龙形成了叛逆的性格，让他以更加过激的行为来回应父亲对他的惩罚。
（二）青年时期
犯罪人的童年时期可以说是其以后犯罪行为的产生的缘起性时期，这个时期各种因素对他的影响是综合性的。童年时期的成瑞龙已经养成了一种反叛的个性特征，是一个有着极强控制欲的人，希望在他所生活的领域里掌握绝对的控制权。他的青年时期，应该是一个对他后来走上犯罪道路有着决定性作用的时期。这段时期对他有重要影响的两件事就是被学校开除和参军被拒。在他看来，他很敬爱和尊重的老师将他从学校开除，还有各项条件都达标的他却不能如愿参军，这让他产生了对社会的厌恶和排斥情结。在成瑞龙十四岁读初中二年级的时候，还有一位潘姓比他稍大一点的同学，也通过向他传授犯罪技巧、鼓动他去做一些违法的事情的方式对他产生了一定影响。
（三）成年时期
成年时期是成瑞龙犯罪的集中高发时期。早在十几岁的时候，他就树立了一个观念就是“干点违法犯罪的事情钱来得快点”，结合本人两次在法院刑庭和检察院公诉科的实习经历来看，这个观念是绝大多数走上违法犯罪道路的人都有的，从犯罪心理学的角度讲，就是一种做事不计后果、冲动的表现，也是人格障碍的诊断标准之一。
二、犯罪人主要犯罪事实
公安部于2009年5月20日了佛山市公安局有关成瑞龙基本信息的A级协查，当年5月底南昌市公安机关通过技术侦查手段发现在押的名叫“周全”的罪犯和公安部的有关成瑞龙的个人基本信息基本一致，随后佛山市公安局组织警力赴南昌将成瑞龙抓获归案。
成瑞龙的逃亡生涯长达十三年，这十三年中他从未想过要去投案自首，因为他清楚地知道自己犯下的罪行很严重，一旦被抓住了等待他的无疑就是法律的惩罚，因此他只能选择逃避，躲避警方的追捕。成瑞龙被抓后两个月佛山市警方公布了他这十三年逃亡生涯的心理历程，从他的回忆中我们可以看到，他认识到自己失去了很多，找不回人性，找不回家庭的温暖，找不到社会的关爱，这些也表明成瑞龙是有一定悔悟能力的。
三、犯罪行为的归因分析――以人格障碍为视角
在犯罪人格理论与精神病质的介绍中提及的的精神障碍之诊断与统计手册（DSM：Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders），目前最新的DSMIV列举了297种心理/精神疾病的名称，症状与诊断标准。所有的症状诊断被分别归入五个维度，代表心理疾病或精神障碍的不同方面，在DSMIV的第二轴人格障碍与心智残疾之中分化的怪异人格、戏剧化人格、焦虑人格三个不同的群，三个之中戏剧化人格群包括了四种人格障碍：人格，自恋型人格，边缘型人格和表演型人格，本文述及的型人格障碍是为对社会影响最为严重的的类型，据有关数据显示，人格障碍的患病率目前在部分发达的国家可达到9%，在我国台湾地区则可以达到0.3%，并且在我国刑事犯罪领域被判刑的犯罪人群中约有10%具有人格障碍的特质。对于型人格障碍的成因，目前仍处于无法解答的状态，可能是遗传或教养因素，这类人群的特征就是对自己的犯罪行为缺乏悔悟与认识能力，自然地带有很强的攻击性，并且不能感受他人的情感与痛苦，极度的感情缺陷。本文中研究的成瑞龙在一定程度上可以被认定为具有人格障碍的，在前面对他个人的基本介绍以及主要犯罪事实的概览中，可以得出以下几点证明成瑞龙具有人格障碍：第一，患者15岁之前，有过品行障碍发作的证据。成瑞龙在童年以及青年早期，就出现过盗窃、打架等暴力行为，可以认定为符合这一标准；第二，不遵守法律及社会规范，表现为反复出现的足以导致被逮捕的行为。这一点从前面成瑞龙主要犯罪事实概览中我们就可以得到印证；第三，冲动，事先无计划。这里可以从他意识里固化的“干点违法犯罪的事情钱来得快点”的观念得出；第四，欺诈。表现为反复说谎，用假名，为自己的利益或者快乐而欺骗他人。这一标准我们可以从成瑞龙在十三年逃亡生涯中多次用化名最后导致他几近忘了自己真名，以及他在20岁第一次因盗窃被劳教，释放后面对妻儿作出的重新改过的承诺而后马上重返犯罪道路的表现中可以得出。第五，易怒的、具有侵犯性的，表现为反复出现的斗殴或者富于攻击性。判定成瑞龙符合这一标准最准确的应该是他在后来被警方抓捕过程中多次开枪将民警打死可以得出。
下面以人格障碍为视角对于成瑞龙的犯罪行为进行归因分析。
首先，源自先天的问题人格。人格障碍的成因目前还无定论，有理论认为或是遗传与教养因素。结合成瑞龙来看，他童年时期就表现出一系列人格问题，譬如他生性顽劣，好打架，经常对抗他的父亲还有老师，在早年就表现出一个“问题少年”的特征。由此，可以初步认为在其人格障碍后期形成的原因中，他自身先天的问题人格可以成为一个“奠基”性成因。
其次，家庭微环境的影响。在前面介绍成瑞龙个人基本信息时可以看到，在家庭环境方面对他有重要影响的就是他的父亲。父亲在成瑞龙起初成长时期就习惯性的通过暴力惩罚的方式来教育他，这种恶性的家庭微环境还有他父亲“负的”教育方式对正处于极具塑造性的未成年时期的成瑞龙来说影响是非常大的。对于成瑞龙自身来说，他从小身边就没有一个可以对他进行有效教育的人，在早期他的发展就处于一个失控的状态，也就是延续着他先天的问题人格在发展。
最后，社会大环境的影响。这里的社会大环境影响对于成瑞龙来说主要应该是在其成长早期，比如本文前面提到的，发生在他青少年时期的在学校被他敬爱的老师开除、参军遭拒，这两件事让他产生了对社会极度的厌恶情绪，而在他成年以后更多的还是他自身的原因，源于他缺乏对自然情感的洞察与感知能力。
总之，外化的环境影响对成瑞龙人格障碍的形成的作用是微小的，但也是应该予以考虑的，尤其是其家庭对他不当的教育方式以及其他社会外在对他的不良影响。
四、预防与控制建议
犯罪心理学范文4
礼仪学习的心得体会感想1
随着社会的进步发展，文明程度的不断提高，以及人与人之间的交往日益频繁，文明礼仪已成为现代社会中人们生活、商务等方面不可缺少的部分。因此，学习礼仪知识，对提高我们自身综合素质具有重要的意义。
学习礼仪课程后我变得真诚且更加尊重他人。
苏格拉底曾言：“不要靠馈赠来获得一个朋友，你须贡献你诚挚的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。”所以只有真诚待人才是尊重他人，只有真诚尊重，方能创造和谐愉快的人际关系，真诚和尊重是相辅相成的。
在生活中无论是什么场合，都是需要尊重的，因为自己表现欲很强烈好强的性格而吃过亏。
总结了一些道理，请切记三点：给他人充分表现的机会，对他人表现出你最大的热情，给对方永远留有余地。
我们不要因为自身从小生活在城市而排斥从乡村来到的同学们。因为我们是平等。尊重别人就是在尊重自己，所以不要表现的很骄狂，不要我行我素，不要自以为是，不要厚此薄彼，更不要傲视一切，目空无人，更不能以貌取人，以身份地位权势欺人，而是应该平等谦虚对待他人。这样就可以创建文明社会，自己的素质也就在默默中提高了。我们要有湿度的原则还有分寸去面对一些问题。看情况讨论，与人交往时，既要彬彬有礼，又不能低三下四；既要热情大方，又不能轻浮谄谀；要自尊却不能自负；要坦诚但不能粗鲁；要信人但不能轻信；要活泼但不能轻浮；要谦虚但不能拘谨；要老练持重，但又不能圆滑世故。都说自信的人是最美丽的。自信是有利心理健康的，对自己有自信了，才能做起事来如鱼得水，得心应手。自信是社交场合中一份很可贵的心理素质。一个有充分自信心的人，才能在交往中不卑不亢、落落大方，遇到强者不自惭，遇到艰难不气馁，遇到侮辱敢于挺身反击，遇到弱者会伸出援助之手；一个缺乏自信的人，就会处处碰壁，甚至落花流水。自信但不能自负，自以为了不起、一贯自信的人，往往就会走向自负的极端，凡事自以为是，不尊重他人，甚至强人所难。那么如何剔除人际交往中自负的劣根性呢？自律正是正确处理好自信与自负的另一重点。
做人要有信用。孔子曾有言：“民无信不立，与朋友交，言而有信。”强调的正是守信用的原则。守信是我们中华民族的美德，一是决不应拖延迟到。二是要守约，一定要说到做到。若完成有困难，要及时向当事人道歉取得原谅。
记得哲人说过一句话，饶恕是最大的美德。地饶人处且饶人，别人会对你感激不尽的。宽容即容许别人有行动和判断的自由，对不同于自己或传统观点的见解的耐心公正的容忍。我们要穿着别人的鞋子走路，以蜗牛的视角看世界。
礼仪学习的心得体会感想2
随着社会的发展提高，礼貌程度的不断提高，以及与人交往的日益频繁，礼貌礼仪已成为现代社会中人们生活、商务等方面不可缺少的重要组成部分。所以，学习礼仪知识，运用礼仪规范，对提高我们自身综合素质具有重要的现实意义。
前些日子，在倡导的“学礼仪、讲礼貌、树新风”系列活动中，本人经过听了金正昆教授的礼仪讲座，并观看了相关的礼仪录象，觉得我们在礼仪方面还存在许多不足，觉得组织的学礼仪活动十分必要，十分及时，对我深有感触，受益非浅。
礼貌礼仪是我们中华民族的传统美德，我国素有“礼仪之邦”的美誉，自古以来，中华儿女一向将礼貌礼仪放在相当重要的位置。如今，随着改革开放和现代化建设步伐的不断加快，礼貌礼仪更显得尤为重要，它资料之多，范围之广，可谓包罗万象，无处不在。一个人的举止、表情、谈吐、对人待物等方方面面，都能展示一个人的素质修养，一个单位的整体形象。所以，在平时工作与生活中，着重注重四个方面提高：一是强化自律意识，提高自身服务本事；二是端正思想态度，提高自身道德修养；三是讲究学习方法，提高自身礼仪水平；四是注重学以致用，提高工作效率。
礼貌礼仪培训学习心得礼貌礼仪培训学习心得在这次礼貌礼仪学习后，我们恍然大悟，原先在平时的工作中我们有很多地方都做得不到位，从小小的鞠躬礼到礼貌用语，似乎我们都有太多的忽略，比如在平时工作中鞠躬礼不标准、礼貌用语声音太孝面部无表情等常见问题我们好象都没有多加注意。
经过这次礼貌礼仪学习，使我们意识到原先平时忽略的这些小问题其实带给车方的负面影响是十分大的，试想当车辆驶到我们收费窗口，看见一个精神不振、吐词不清、面无表情的收费员时会是什么的感觉，相信他们也不会有愉快的心境，甚至会产生厌恶感。而我们公司的服务宗旨是什么呢—“享受高速，感受真诚”，可我们的服务态度却带给车方的是一种疲倦、无奈的感觉，这不是违背了我们的服务宗旨吗如果我们自我是车方，谁又愿意见到这样一位收费人员呢
所以，我觉得我们在平时的工作中应真正地做到“注重细节、追求完美”，力求做好每一件事。当然，这不仅仅是单单要求我们礼貌礼仪方面，还包括业务水平方面，我们应在供给礼貌服务的前提下认真学习和掌握各种文件，真正为车方营造一种良好的收费氛围，让他们真正地感受到我们的真诚！
当然，我作为一名乡镇机关干部，一名公务员，在每时每刻，每事每处，每个环节都应当讲礼仪、用礼仪，把所学礼仪用得恰到好处，“注重细节，追求完美”，力求做好每件事。
相信，如果我们每个人都能从我做起，从此刻做起，树好自身形象，树好单位形象，那么，我们的生活将更加丰富多彩，我们的社会将更加温馨和谐。
礼仪学习的心得体会感想3
通过这次培训学习使我了解酒店服务接待工作中的礼貌仪礼节常识，学会并掌握酒店服务接待工作中所常用的礼貌服务用语、基本礼节以及礼貌行为规范，培养人际交往能力，培养服务用语、基本礼节以及礼貌行为规范，培训人际交往能力，养成礼貌待客的良好职业习惯，以真正实现优质服务的酒店宗旨。
酒店业是礼貌服务行业，对广大从业人员和即将走上服务岗位的新员工进行文明礼貌礼仪教育，是十分必要的。这不仅是培养文明员工的需要，更是职业的基本要求。掌握礼仪的基本常识，结合岗位的要求和提高自身道德修养的需要，努力在实践中运用，才能使自己更加充实，在熟练掌握本职工作业务和技能技巧的基础上，真正胜任本职工作，提高服务质量，成为酒店业的合格人才。
在这次礼仪培训会议上，老师倡导学生干部要从上述八个方面树立良好的风气。这是加强党的执政能力建设的需要，也是人民群众对广大党员干部的要求。社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促进全社会成员健康人格的构建，需要重建礼仪，让人们心灵相通，友好相处，在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上，重建新的、体现时代要求的文明礼仪，让中国在成为经济强国的同时，也成为新世纪的“礼仪之邦”!
银行作为一个服务性行业，只有把品牌效应和优良的服务结合起来，才能达到客户满意的效果。优良的服务与人的举止行为有关，与银行员工服务质量的技能有关，更与礼仪修养有关。员工的礼仪修养不仅体现了一个行业自身素质的高低，更是反映了一个银行的整体水平和可信程度。作为一名建行的员工，我是客户直接接触的对象，我的言行举止代表着银行的形象。
通过参加九月份的员工礼仪培训活动，不仅让我们了解到礼仪的重要性，而且着重培养我们从日常工作生活中养成礼仪习惯，规范自己的行为举止，做到待人接物知书达理、着装的`体、举止文明、彬彬有礼。同时我认为，好的第一印象是从初见客户的礼仪开始的。参加xx老师的这次礼仪培训使我受益匪浅，做为一名x行的服务人员，要严格规范自己的服务言行，在今后的工作中努力做到以下几点：
一是站姿挺拔、坐姿端正、行姿稳重、精神饱满、举目端庄。
二是在接待客户时应做到来有迎声，走有送声，主动问好：（“您好，欢迎光临！请问您需要办理什么业务？”“再见，欢迎您下次光临！”）。
三是与客户坐着面对面谈话时，应坐椅子的三分之二处，挺胸收腹微向前倾，面带微笑。目光平视客户，解答问题时应做到耐心仔细，并使用文明用语（“您好。请。谢谢。对不起。让您久等了”）。
四是为客户办理业务时应主动、专注、高效，并做到微笑服务，与客户递送东西时应双手递交。
五是在引领客户时，应使用手势为客户指引，伸出手臂、手心朝上、五指并拢，（您好，请跟我来！）（您好，请您到xx号窗口办理业务！）
为了切实规范服务行为，我们必须按照xx老师培训所讲的礼仪服务要求，努力让自己的规范服务成为习惯，做到标准化、正规化，在为顾客提供优质服务的同时，体现自身服务的价值，展示良好的个人修养。通过个人的专业形象和风度，加上周到的服务，提升客户感知的银行形象，这样，就可以把良好的服务和银行的品牌形象结合起来，有效的提升顾客满意度。
礼仪的学习过程不难，难的是持之以恒、坚持不懈；礼仪培训虽然已经结束，但我们对礼仪的贯彻执行还只是一个开始。在今后的工作中，我将不断增强自身的道德修养，把爱岗敬业的精神融入到工作中，做好优质文明服务，落实全程礼仪服务，提高自身综合服务水平。我相信，我可以把服务工作做的更好！
礼仪学习的心得体会感想4
经过这段时间的微笑服务培训，让我受益匪浅，使我深深体会到微笑在人际特别是服务行业的重要性，它不仅是一个人内在素质的体现，更代表了一种内在的道德标准。
餐饮行业是一个高起点的窗口服务行业，文明服务是我们餐饮从业人员的基本素质和应遵循的基本行业行为规范，是通过言行举止对司乘人员友好尊重的行为准则。
犯罪心理学范文5
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
大会马上就要开始，为了确保会议的顺利进行，现在宣布一下会场的纪律：会议期间，场内不允许交头接耳，随意走动，吃东西、扔垃圾等不良行为，请保持全场安静，做一名文明的学生。
金色的九月，是温馨的!灿烂的九月，是丰硕的!带着秋的喜悦，迎来新的学期，开启新的希望!新的空白，承载新的梦想!在县委、县政府、县关工委和教体局等领导的关怀下，社会各团体的关注下，在众多家长的殷切盼望下，新野县城区一所新的小学诞生了——就是我们的*!在xxx个教师节到来之时，我们全体师生迎来了一个具有历史意义的开学典礼。
非常感谢各位领导在百忙之中，莅临指导我们的工作和学习，我们再次表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
一、宣布仪式开始：
下面我宣布xxx县城区xxxx开学典礼现在开始!
第一项：鸣炮奏乐;
第二项：奏国歌，全体起立，请坐下;
第三项：校长致辞：
下面让我们以热烈的掌声欢迎xxx校长做开学典礼致辞。
宋校长热情洋溢，慷慨激昂的讲话科学地规划了新学期发展的美好蓝图，为学校跨越式发展指明了方向。对全体师生提出了明确的要求。希望全校师生认真领会校长讲话精神。努力工作，勤奋学习，严于律己，创造辉煌。
第四项：教师代表讲话
同学们，我们迎来了充满挑战的新学期，不仅是我们每个同学的起跑线，也是我们教师播种的开始，更是耕耘的延续，在新学期里，不仅每个同学有着新打算，我们老师对于新学期也有着很多想法，下面有请我们教师代表夏慧老师讲话，掌声有请。
第五项：学生代表讲话：
下面，有请四(2)班于xx同学他将代表我校全体同学表决心，掌声有请。
于冠滢同学的声音虽然稚嫩，却充满了童真，也对未来的学习生活有着美好的愿望，秋天是播种的季节，只有用辛勤的劳动播种下希望的种子，才会有满意的收获，学习也是如此，我祝愿大家在新的学期里勤奋学习，做一个全面发展的学生。快快乐乐地度过每一天。
第六项：县人大副主任：县关工委主任xxx同志讲话。
学校的发展，学生健康成长，学生素质的提高，离不开县各级领导的关心与支持，下面我们用热烈的掌声欢迎县人大副主任、县关工委主任xxx同志讲话。
xx主任高度评价了xxx从宋保兴为首的学校领导对学生进行全面教育的重视，殷切期望在座的同学们努力学习，做个品学兼优的好学生，长大后成为社会有用之才!几天前，我们学校老师和同学们都看了央视1套《开学第一课》，以爱，让中国更美丽，相信这个节目一定给大家很多的启发和思考。从刚才闫主任用简短而亲切的话语中饱含了对同学们的殷切希望和无限关怀，让我们再一次用掌声感谢闫主任。
尾声：
犯罪心理学范文6
作者是通过对经济犯罪学的系统论述来展开整个构架的，全书共五编二十六章，从学科的基本范畴、基础理论、研究方法，国内及国外的研究状况，经济犯罪的表现、原因、类型等方面，向读者全面展示了经济犯罪从抽象到具体，从一般到特殊的较为完整的理论体系。本书是目前法学界关于经济犯罪较为全面也较有卓见的文字。作者不拘泥于成见定论，勇于探索敢于创新，对于经济犯罪学理论中的一些基本问题均有独到的见解和一定程度的突破。其论述之广、阐发之深，在国内同类研究中无疑处于前沿。《经济犯罪学》一书中包含了作者丰富的理论观点，笔者仅从其中若干问题作一简单评介。
第一，关于经济犯罪学的定义的问题。
关于经济犯罪学的定义，今日法学界存在一定的分歧。由于学科形成时期较短，国内学者对其研究的程度也不尽相同。结果导致理论界在学科定义上就难以一致。定义的不统一，甚至不科学，直接影响着对经济犯罪学的深入研究与探讨。从这个意义上来说，我认为本书的作者完成了一项正本清源的工作。作者在分析当今有代表性的主要观点的基础上，对三个问题进行了说明。
第一、经济犯罪表现的研究；
第二、经济犯罪人与被害人的研究；
第三、经济犯罪发展变化规律的研究。
这种剥茧抽丝式的剖析对于正确认识经济犯罪学的定义是极其有意义的。
最后，作者针对以上的论述，给经济犯罪学作了如下的定义：经济犯罪学是研究经济犯罪表现（包括经济犯罪的特征、活动特点和类型）与经济犯罪原因及其发展变化规律，经济犯罪人与被害人及其互动作用，经济犯罪预防和控制及其最终效果的一门犯罪对策学科。作者关于经济犯罪学的结论，也许在学术界尚有争议，但作为理性思考的结果，必然会对我国的经济犯罪立法、司法和理论研究工作起到重大的借鉴作用。
第二，关于经济犯罪学科体系的问题。
于该学科的内容体系。作者针对当今存在的书的内容体系，类似于书的目录、编、章、节的文字介绍的情况，提出了批评，认为这样理解一个学科的内容体系是不准确的，至少是不全面、不完善、不科学的。并提出一个学科的内容体系，应该直接涉及到一个学科的理论构架、内容系列范围和其科学的要素结构。
针对经济犯罪学的内容体系，作者提出，必须包括三个方面的问题：
（1）经济犯罪学的基础理论；
（2）经济犯罪表现；
（3）经济犯罪原因；
（4）经济犯罪学方法；
（5）经济犯罪控制。
循此思路，作者将经济犯罪学的内容体系设计为五大块。
一是济犯罪学绪论；二是经济犯罪表现论；三是经济犯罪原因论；四是经济犯罪类型论；五是经济犯罪防控论。
这一结论，较好的解决了作者思考的三个问题，契合经济犯罪学理论内容和结构需要，也有利于经济犯罪的立法与司法理论日臻完善。对于进一步丰富我国经济犯罪理论体系，促进经济刑事立法与司法工作的改革与发展均具有积极意义。
第三，作者不满足于经院型的教科书模式。力图在论述中把理论的分析与概括揉和在审判实务的具体操作中，达到两者的有机结合。作为一本拓荒性的理论著作。作品不但颇具理论见解，而且对很多问题提出了解决方案和实施措施。以下试举例说明。
