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运动员致辞范文1
各位老师们、同学们：
大家早上好!
在金风送爽、硕果累累的十月，我们满怀喜悦，以饱满的热情迎来了学院一年一度的秋季运动会。在此，我谨代表院党委、院行政，对运动会的胜利召开表示热烈的祝贺，向为筹备运动会而精心准备的老师、同学表示衷心地感谢!向本次运动会的裁判员、教练员、运动员表示崇高的敬意!
体育运动就是体现人的身体素质、精神状态、和意志力等综合能力的一种活动。大学不仅是传授知识和技能的场所，更是培养人的思想、情感、意志、品质和体质之所在，是铸造灵魂的地方。体育是教育事业的重要一环，发展体育事业，增强人民体质，是全面建设小康社会，促进人们全面发展的必然要求。运动会不仅仅是一场体育竞赛，更是一个展示素质的平台，在这里既有体能和技巧的较量，也有道德素养的比拼。也是对老师和同学们心理素质、身体素质、体育运动水平的一次验收，希望大家在这个平台上一展身手，顽强拼搏，取得好成绩，为院系争光，为学院添彩!我相信，有组委会的精心组织，有全体同学和教职工的积极参与，我们的校园会因此增添一份跃动、一份热情、一份精彩、一份生机和活力。
希望全体运动员发扬“更高、更快、更强”的奥运会精神，勇于拼搏，赛出风格，赛出水平;强体魄，精技能，扬我黄科风采。激发你们的热情，通过激烈的竞争，坚持到底，奋力拼击，相信你们一定能取得辉煌的佳绩。
运动员致辞范文2
学校有一个好的发展，需要全体老师的共同努力，就像这次运动会一样，需要团结，需要共同进取，需要我们拼搏。下面是小编为大家整理的关于，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
幼儿园教职工运动会闭幕词简短范文1敬的各位裁判员、各位工作人员、老师们，亲爱的同学们：
大家上午好!
经过了紧张、活泼和充满乐趣的一天半时间，“沭阳银河学校首届趣味运动会”圆满完成了各项比赛任务，即将闭幕。这次运动会开得紧张、热烈、紧凑、顺利，运动场内，参赛选手比技术、比团结、比友谊、比毅力;运动场外，同学们比纪律、比爱心、比服务;这次运动会不但赛出了水平，振奋了精神，更重要的是通过运动会凝聚了我们的团队精神，展示了我们集体的力量!在此，我代表运动会组委会和全校师生向取得优异成绩的运动员和班级致以热烈的祝贺!对为本次运动会顺利进行付出辛勤劳动的全体工作人员、裁判员表示衷心的感谢!
本次趣味运动会，我们设置了袋鼠运瓜接力跳、穿越封锁线抢救伤病员等八个项目，紧紧围绕“趣味”这一思想设计项目，从入场式到所有项目的比赛，真正体现了趣味性、快乐性、健身性。所有的运动员在赛场上大显身手，玩出了精彩，赛出了新意，表现出了极高的热情，在活动中体验了参与的快乐，在比赛中找到成功的感觉。
在这短短的一天半比赛中，广大裁判员公正、公平、有条不紊、严谨认真，体现了体育运动的基本精神和原则;广大工作人员各司其职、兢兢业业、踏实工作，为本次比赛的成功举行提供了强有力的保障;在比赛中广大运动员发扬了“友谊第一，比赛第二”、“快乐第一，成绩第二”、“安全第一，运动第二”的体育精神，在比赛中各位参赛选手充分发扬了尊重裁判、遵守规则、沉着冷静、你追我赶、为集体争光的运动精神，竞相展现了银河学子的良好精神风貌。
老师们、同学们，一天半的运动会即将结束了，但体育运动的精神不能丢，我们要把体育运动的精神带到今后的工作和学习中去，玩从来就不是学习的天敌，学习的天敌来自于我们自身的脆弱，只有正确处理好玩与学关系，才有可能获得真正的成功。让我们牢记：我运动，我健康，我学习，我快乐!
最后让我们再次用热烈的掌声祝贺我校首届趣味运动会取得圆满成功!
谢谢大家!
儿园教职工运动会闭幕词简短范文2各位老师、同学们：
大家好!
为期2天的趣味运动会，在组委会的精心组织下，经过全体工作人员，裁判员的辛勤工作和全体运动员的奋力拼搏，已经顺利完成了各项比赛.比赛成绩已成为我校运动会的光辉记录.
这次运动会开得紧张，热烈，紧凑，顺利，运动场内，运动员们比技术，比团结，比毅力，运动场外，观众们比纪律，比爱心，比服务;这次运动会不但赛出了水平，振奋了精神，更重要的是通过运动会凝聚了我们的团队精神，展示了我们集体的力量!在此，我代表运动会组委会和全校师生向取得优异成绩的运动员和班级致以热烈的祝贺!对为运动会顺利进行付出辛勤努力的全体工作人员，裁判员表示衷心的感谢!
在这次运动会上，同学们发扬了勇于拼搏，敢于创新的光荣传统，在赛场上创出了一个又一个好成绩.这体现了我校师生不仅具有良好的精神风貌，而且拥有良好的身体素质，这些是我们今后走向成功的保证，也是我们学校发展的良好基础.
同学们!如果我们把体育运动中顽强拼搏的精神和勇于吃苦的作风，用到学习上，无疑也会绽开绚丽的成功之花，使生活更具魅力，使人更加充实，使人生更加精彩.
老师们，同学们，我们相信，通过本次运动会，我们每个人都将以更大的热情和信心投入到自己的工作和学习中去，用我们顽强的拼搏精神和过人的心理素质去迎接新的挑战，共同创造我们学校辉煌的未来!
最后，我宣布：趣味运动会圆满结束!
幼儿园教职工运动会闭幕词简短范文3亲爱的老师们、同学们：
下午好!
为期2天的校首届趣味运动会圆满完成了各项比赛任务，即将闭幕了。在此，我代表学校向在本届运动会上团结协作、顽强拼搏、取得优异成绩的广大运动员和班集体表示最热烈的祝贺!向为本届运动会付出辛勤劳动的广大裁判员和工作人员表示最诚挚的感谢!
在这短短2天的比赛中，广大裁判员公正、公平、有条不紊、严谨认真、体现了体育运动的基本精神和原则。广大工作人员各司其职、兢兢业业、踏实工作，为本次比赛的成功举行提供了强有力的保障。我们的广大运动员充分发扬了你追我赶、敢于挑战、沉着冷静、尊重裁判、为集体争光的运动精神，更体现出了兴华学子良好的精神风貌。可以说，通过我们全体师生的共同努力，本届运动会取得了比赛成绩和体育道德风尚的双丰收!
老师们、同学们：
生命不止，运动不息。本届趣味运动会是对我校竞技体育的一次大检阅，也是对我校师生体育运动的一次大促进，我们在这次运动会中的收获无疑是全方位的和巨大的，希望全校师生把在这次运动会中所体现出来的“更高、更快、更强”的运动精神带到今后的学习、工作中去，以饱满的热情、昂扬的斗志、拼搏的精神，创造兴华小学更辉煌的明天!
幼儿园教职工运动会闭幕词简短范文4各位老师、同学们：
大家好!
为期1天半的----学校第-届趣味运动会，在组委会的精心策划和组织下，经过全体工作人员、裁判员、各班主任的辛勤工作及全体运动员的奋力拼搏，现已圆满地完成了预定的各项比赛任务，就要闭幕了。在此，我代表学校，向为这次运动会做出不懈努力的全校师生表示深深的谢意!向取得比赛名次的同学与获奖班级表示热烈的祝贺!
本届运动会是我们响应国家教育部关于开展“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，到操场上、到阳光下、到大自然中去参加体育锻炼的一次盛会，同时也是对我校教育教学与管理工作及全校师生精神面貌的一次全面的检阅。我们共有400多名运动员参加了29个项目的比赛，做到了规范、有序、热烈、安全、和谐，充分体现了“我运动、我健康、我快乐”的校运会宗旨。
运动会上，全体参赛队员团结友爱、文明参赛，在赛场上奋力拼搏，勇于挑战自我，展示风采;赛场下大家热情地为运动员们加油鼓劲，呐喊助威。比赛过程中，许多同学主动搀扶跌倒的同学，热心帮助有困难的队员，充分体现了“友谊第一，比赛第二”和“成长比成绩重要，体验比名次重要”的参赛理念。
让我们以这次运动会为起点，再接再厉，持之以恒，快乐锻炼，快乐学习，快乐成长，为提高全体师生的健康水平、促进同学们的和谐发展，全面推进素质教育，创办社会信任，家长放心、满意、自豪的学校作出更大的贡献!
最后，我宣布：----学校第-届趣味运动会圆满结束!
幼儿园教职工趣味运动会闭幕词5亲爱的老师们、同学们：
下午好!
为期2天的校趣味运动会圆满完成了各项比赛任务，即将闭幕了。在此，我代表学校向在本届运动会上团结协作、顽强拼搏、取得优异成绩的广大运动员和班集体表示最热烈的祝贺!向为本届运动会付出辛勤劳动的广大裁判员和工作人员表示最诚挚的感谢!
在这短短2天的比赛中，广大裁判员公正、公平、有条不紊、严谨认真、体现了体育运动的基本精神和原则。广大工作人员各司其职、兢兢业业、踏实工作，为本次比赛的成功举行提供了强有力的保障。我们的广大运动员充分发扬了你追我赶、敢于挑战、沉着冷静、尊重裁判、为集体争光的运动精神，更体现出了罗中学子良好的精神风貌。
本次趣味运动会，我们设置了两人三足接力，背夹球接力，混合接力、跳绳，袋鼠接力跳，趣味投篮，踢毽子，拔河等十个项目，还进行了师生篮球友谊赛。紧紧围绕“全民健身、全员参与、全面发展”这一主题，真正体现了趣味性、娱乐性、普及性、健身性。同学们都玩出了精彩，赛出了新意，表现出了极高的热情，所有的同学们都能在赛场上大显身手，在活动中体验参与的快乐，在比赛中找到成功的感觉。
同学们，玩从来就不是学习的天敌，学习的天敌来自于人心自身的脆弱，只有正确处理好学与玩关系的人，才有可能获得真正的成功。让我们牢固树立“玩，就玩得尽兴、玩得开心，玩得智慧;学，就学得专注、学得快乐、学得高效”的意识，认真、负责、热情地做好每一件事，本届趣味运动会即将落下帷幕，我们将回到教学楼，坐进教室里，进行更高境界、更高水平的比赛!那个赛场，更需要竞技场上的激情、坚持力、团队精神、不服输的心气!希望老师和同学们让竞技场上汇集的正能量在日常生活、学习、工作中发挥更积极、更持久作用!相信我们的罗中校园一定会永远充满青春的活力，我们的初中生活一定会更加精彩!
运动员致辞范文3
秋季运动会广播稿致辞一
[成功谁属]
天如幕，日如初，运动场内生龙活虎!
没有常胜将，万古侯更无，江山代有人出!
赛场如战场，彩旗列列迎红日，呐喊声声震雷霆!
英雄猛将，呼之欲出;各领，一帜独树!
群雄乍起，英雄谁属? 洒过泪，流过汗，坚强铸造王者风度!
敢拼搏，不认输，霸气早成，成功我属!
秋季运动会广播稿致辞二
[致接力赛运动员]
这是速度与毅力的接力，
这是期望与祈盼的接力，
时间在这里凝固，几分几秒也变得如此漫长。
千百双眼睛注视着你那矫健的身影，
近了，近了，你可曾听到那山呼海啸般的加油声?
近了，近了，前方就是终点，加油啊，运动员，成功和失败就在转瞬之间。
秋季运动会广播稿致辞三
[致全体运动员]
向着理想飞翔，青春的你我，蓝天下的未来。
不需要白色的苍白;不需要褐色的无奈;
我们的生命需要精彩。
青春的你我，海洋中的风帆。
不畏惧波涛的汹涌; 不害怕呼啸的海风;
我们的生命需要拚搏。
秋季运动会广播稿致辞四
这一刻，希望在起跑线上放飞，
这一刻，时间在永恒中定格。
那响起的枪声， 是为你们助威的号角;
看台上的呼声， 是为你们呐喊的旌旗。
勇敢地向着希望起飞吧!
因为，梦，就在前方，就在前方!
秋季运动会广播稿致辞五
[致100米运动员]
枪声伴你踏上征程，你昂着自信的头，带着必胜的信念，冲去，奔去。
那一刻时光仿佛都为你停住，你的勇气振动了一切，
震撼了每一个人的心灵。终点。你赢了。
虽然只是那短短的十几秒，但你在我们心中留下了永恒。
秋季运动会广播稿致辞六
200米，有一个人生的起点
200米，有一个人生的弯道
200米，有一段人生的冲刺
200米，有一个辉煌的胜利
200米，只刹那一瞬间，却成就一段永恒的胜利
200米，只弯过一个转折，却折出多少汗水
冲向你那光辉煌的胜利吧，跨过那一瞬，转过那道弯
胜利在向你招手!
秋季运动会广播稿致辞七
[致400米运动员]
蔚蓝的天空下，有你矫健的身影，
热闹的操场上，有你坚定的步伐，
美丽的鲜花后，有你辛勤的汗水，
我们的喝彩中，有你的自豪与骄傲!
无论失败与否， 重要的是你勇于参与的精神。
无论是否成功 ，我们永远赞美你 ，你们永远是我们的骄傲 。
跑吧, 追吧! 全体师生为你呐喊助威!
秋季运动会广播稿致辞八
[致800米运动员]
你听那激烈奔跑的脚步声，震撼大地。
你听那欢呼加油的呐喊声，催人奋进。
赛场上的旋律，如旋风般急速，如号角般激扬，如激流般奔腾不息。
创新!突破!超越!永远是赛场上最激动人心的旋律。
秋季运动会广播稿致辞九
[致长跑运动员]
有的路很长，它的长度却足够丈量，
有的路很短，却难以计算它有多长，
然而，你脚下的路，究竟会伸向何方?
我知道的，仅是你一直在拼搏，
路长，苦难心血时光，撒一路汗水，收不尽希望。
秋季运动会广播稿致辞十
[致铅球运动员]
铅球从你手里抛出,在空中划过一条，优美的抛物线。
运动员致辞范文4
语法学习的策略研究，特别是元认知策略在语法学习中的运用还比较少。本节课尝试运用此策略于量多面广、学生深感头疼的非谓语动词学习中。元认知学习策略涉及到学习前的计划，学习过程中的监控以及过后的自我评估。
本节课的特色在于针对广而杂的语法规则，教师以元认知策略的精髓来激发、引导学生发挥潜能把枯燥呆板的语法规则和语法表述简洁化、趣味化，甚至编写趣味性强、朗朗上口的口诀或rap。这个过程发挥了学生的主动性，学生不再是被动地接受大量的语法规则，而是成为了学习的主人，对英语语法的学习能产生兴趣并保持跃跃欲试的劲头，从而提高复习效果。
[步骤1] Warming-up: Enjoy a rhyme and play a rap
设计意图：根据本班学生特别活跃而具有艺术细胞的特点，播放朗朗上口的韵律诗，接着邀请一个男生表演一段rap，让学生感受节奏和韵律能帮助记忆。同时快速激起全班同学的兴趣。
[步骤2] Lead in: Review the basic usages
Review the basic usages of nonfinite verbs by making up a rhyme to memorize it.
非谓语动词有三种：to do不定式、ing现在分词及过去分词；To do/doing 表主动，过去分词表被动；将要发生选to do, 正在进行选-doing, 已经完成是过去分词。
设计意图：鼓励学生编一个rap来复习基本用法。以上就是2个男生他们针对自己的喜好，结对子完成的rap。班上同学跃跃欲试，都想一显身手。教师趁热打铁要求学生完成5道高考题。运用元认知策略中的监控策略，先易后难地做题。针对难题可以生生互动互助讨论完成。
[步骤3] Summary of their sentence elements
1. Subject 做主语
Seeing is believing.
To see is to believe. doing和to do能做句子的主语。
2. predicative做表语
结合基本用法，要求学生结对互助，回忆to do；doing和 done分别表示的意义。
3. object做宾语
复习背诵接to do速记口诀
两个答应四希望: agree，promise， hope，wish，want，expect;
两个要求一拒绝: demand，ask，refuse
设法学会做决定: manage，learn，decide; 假装威胁在选择：pretend，threaten，choose
复习背诵接V-ing速记口诀
避免；错过；少延期（avoid; miss; put off / postpone），建议；完成；多练习（suggest; finish; practice）
喜欢；想象；禁不住（enjoy/feel like; imagine; can’t help）；承认；否定；与嫉妒（admit; deny; envy）
避免；冒险；莫原谅（escape; risk; excuse），忍受；保持；不介意(stand; keep; mind）
设计意图：高二时编过接不定式做宾语的动词口诀。这节课鼓励同学们以4人小组为单位，互助学习,优化口诀。以rap或其他适合自己的有节奏的形式背诵出来。接着以竞赛形式 Who has the best memory?背诵口诀，保持学生的学习热情。
引导学生将元认知策略的自我评价策略贯穿于教学过程中，让学生通过背诵口诀，检测自己这个阶段的学习状态，之后进行调整。
一个女生小组经过讨论，针对另一个知识点编以下适合她们的口诀，跟全班分享。
【优化口诀】接V-ing和to do区别不大的动词：“to do/doing 都一样，开始继续去爱上” — begin，start，continue，love等。
【优化口诀】接V-ing和to do区别很大的动词：“to do/doing 不一样，后悔忘记去努力” —— regret，forget，remember，try等。
例1 Linda doesn’t feel like _____ abroad. Her parents are old.（四川2011）
A. study B. studying C. studied D. to study Key: B
4. 做补语，做定语
引导学生独立复习done和doing做宾补时，与宾语的主被动关系。to do，doing和done做定语时，与被修饰词的关系。
5. 做状语
发挥学生的潜能，趣化做状语的记忆规则。4个男生经过讨论，以Rap形式上台表演了他们的成果，赢得全班热烈的掌声，使课堂达到：
to do做状语，一般表目的。与only在一起，表示很惊奇。过去分词做状语，与主语是被动关系。doing做状语，表示时间、伴随与原因。
例2 He hurried to the booking office only _____ all the tickets had been sold out. （陕西2006）
A. to tell B. to be told C. telling D. told
Key: B
[步骤4] 做句子成分总结口诀 (to do当堂分享）
①不定式有标记，to与动词连一起。
②主宾定状表补语，唯独作谓不可以。
③看看它的基本含义，主动以及未进行。
④not 加上不定式，否定结构要牢记。
设计意图：这个口诀是老师本课前预习环节要求学生通过讨论或查找资料等方式，积极探索适合自己的口诀或rap节奏后，由一个学习小组代表跟全班一起分享的。属于元认知策略的计划策略。在本节课的末尾检验学生的预习成果，同时也属于评价策略。
[步骤5] Homework
1. 以学习小组为单位，与搭档合作，把今天所学口诀制作成小便条，贴在桌面或门口，随时记忆，并反思本节课的内容。完成21期报纸的非谓语动词练习。
2. 鼓励学生小组合作，继续发挥潜能，如何将doing和done用法再编成规则来系统记忆。
运动员致辞范文5
在热闹的广播声中，我来到东湖公园。首先映入眼帘的是一个临时搭的舞台。舞台前，站着八支村镇代表队，我们东田村也在列。
九点，开幕式开始了。开场是舞龙表演，接着是领导致辞并宣布比赛开始，然后裁判员和运动员宣誓。开幕式尽管只有半小时，但观众们早已站不住了，当主持人宣布比赛正式开始时，大家纷纷涌到湖边，寻找自己最中意的观看点，准备大饱眼福。
我选择站在一个高台上来观看比赛。
运动员进场了。他们身穿泳衣和泳裤，头戴橡胶泳帽，站在各自泳道的起点，准备随时跃入水中。
“各就各位”，司令员发出一声震耳欲聋的枪响，四名游泳运动员分四个泳道跳入水中，他们双臂奋力摆动，双手用力打水，一时，身影翻腾，水花四溅。在水花中，四名运动员像四条游艇，向前驶去。第一泳道的运动员看来是个高手，他沉着地摆臂、打水、划水，一会儿就领先了，湖边的观众大声地呐喊着。第三泳道的运动员最有趣。也许他太想得第一了，拼命地往前游，连睁眼看路的时间也不舍得，结果游着游着，偏到了泳道左边，眼看快要入侵第二泳道了，观众们都替他干着急。正在这时，他突然发现自己的错误，马上调整方向继续加速前行。可惜他又犯了同样的错误，游着游着，竟然又偏到了第四泳道，还跟第四泳道的运动员“撞车“了，惹得观众哈哈大笑，都说：”他其实游得最快了，只是老是游歪掉。“
运动员致辞范文6
第壹项是叁至六年级60米短跑。叁年级的运动员们全部注视前方、蓄势待发。这时发令员曹老师说：“各就位预备——”“啪”的壹声枪响运动员们象离弦的箭壹般飞了出去。别看他们个子小可跑起来却各个都不甘示弱在同学们的呐喊声中他们都竭尽全力向终/点冲去。“啊胜利了！”在声声欢呼声中壹名运动员撞线了。
终于轮到六年级60米了站在起跑线上的这些运动员个个都是运动高手都有着多年的运动经验了这必定是壹场龙争虎斗！“啪”的壹声枪响/他们个个加足马力使出浑身力气向终点狂奔而去。开始运动员们还难分高低齐头并进这时我班的王旭突然加力来了壹个冲刺将其他选手甩在身后冲到了终点。我班初战告捷。这时女子跳绳比赛开始了。“开始！”裁判员壹声令下我班吴凯宇飞速地轮起彩虹般的跳绳轻盈地跳了起来。“停！”计数员气喘吁吁地喊道：“210！破纪录了！”
这时女子400米也开始了。平时文文静静的运动员们象飞燕壹般冲出了起跑线（谁说女子不如男啊！）。说时迟那时快运动员们就要跑完壹圈了进入了最后的冲刺！可是我们班的王睿智缺乏大赛经验没有注意体力的分配壹开始就用尽了全力这时却渐渐落在了后面最后只得了第4名。
运动会还在进行之中运动员们在竭尽全力为班级体争光。我们不但助威呐喊我们的投稿队伍也在奋笔疾书及时地记录下运动员们的动人事迹和运动会的花絮。我们班的王桂倩、王瑞雪、刁亚南、刘梦伦、赵逸辰和丁晓静等六人的稿件质量上乘每人投中五篇。有了她们这些坚实的后盾我们班的运动员更加努力取得壹个又壹个好成*绩。最终我们班以年级组第叁的好成*绩荣获了“精神文明班级”的称号。
