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关于元旦的对联范文1
【关键词】 红霉素；阿奇霉素；序贯疗法；小儿支原体肺炎
DOI：10.14163/ki.11-5547/r.2017.13.007
【Abstract】 Objective To compare the curative effect of erythrocin combined with azithromycin sequential therapy and simple azithromycin sequential therapy in treating mycoplasma pneumonia in children in treatment methods of mycoplasma pneumonia in children. Methods A total of 118 children with mycoplasma pneumonia were divided by admission order into control group and observation group， with 59 cases in each group. The control group received simple azithromycin sequential therapy for treatment， and the observation group received erythrocin combined with azithromycin sequential therapy for treatment. Observation and comparison were made on clinical curative effect， hospital stay time， clinical symptoms， signs disappearance time and occurrence of adverse reactions in two group. Results The observation group had higher total treatment effective rate as 98.3% than 79.7% in the control group， and the difference had statistical significance （P
【Key words】 Erythrocin； Azithromycin； Sequential therapy； Mycoplasma pneumonia in children
小儿支原体肺炎属儿科常见的呼吸系统病症， 严重者会直接死亡[1]。因此， 本次研究就使用对比分析的方法， 研究单用阿奇霉素序贯疗法与红霉素联合阿奇霉素序贯疗法对小儿支原体肺炎患儿的治疗效果， 以期探索出疗效好、安全性高的治疗手段。
1 资料与方法
1. 1 一般资料 选取2015年4月～2016年4月来本院进行治疗的118例小儿支原体肺炎患儿， 依据入院先后顺序分为对照组与观察组， 每组59例。观察组中男33例， 女26例， 年龄最小9个月， 最大12岁， 平均年龄（5.8±2.1）岁；对照组中男35例， 女24例， 年龄最小8个月， 最大11岁， 平均年龄（5.7±1.8）岁。排除标准：①有严重肝肾功能性疾病的患儿；②有严重中枢神经受损的患儿。所有患儿临床上均有发热、咳嗽、肺部闻及音的表现。两组患儿一般资料比较差异无统计学意义（P>0.05）， 具有可比性。
1. 2 治疗方法 两组患儿皆进行止咳、祛痰、退热以及平喘等相应的对症支持治疗。对照组患儿使用阿奇霉素序贯治疗， 首先， 先行阿奇霉素粉针静脉滴注治疗， 10 mg/（kg・d）， 持续使用3～5 d， 其次， 至患儿的体温恢复到正常范围之内， 同时外周血白细胞恢复至正常范围内以后， 再使用阿奇霉素干混悬剂口服治疗， 10 mg/（kg・d）， 持续使用3 d之后， 停药， 间隔时间为4 d， 最后， 再复使用阿奇霉素干混悬剂， 用量为10 mg/（kg・d）， 口服， 持续服用3 d， 以此为1个周期， 持续服用3个周期。观察组患儿先使用乳糖酸红霉素静脉滴注治疗， 30 mg/（kg・d）， 1次/d， 持续4～6 d。静脉滴注前30 min口服2 g蒙脱石散。在患儿体温有所缓解之后， 改用阿奇霉素干混悬剂口服治疗， 10 mg/（kg・d）， 持续3 d， 间隔4 d后， 为1整个周期， 持续服用3个周期。治疗期间均不予以使用其他抗生素治疗。
1. 3 观察指标及疗效评价标准 ①疗效评价标准[2]：治疗后患儿未见好转甚至加重， 体温无变化， 胸部X线检查可见阴影无吸收或者是加重为无效；治疗后患儿体温降低， 胸部X线检查可见阴影减少为有效；治疗后患儿体温恢复正常， 身体各项指标达标， 胸部X线检查未见有阴影为痊愈；总有效率=（痊愈+有效）/总例数×100%。②观察指标：临床症状或体征消失时间、住院时间及不良反应发生情况。
1. 4 统计学方法 采用SPSS19.0统计学软件处理数据。计量资料以均数±标准差（ x-±s）表示， 采用t检验；计数资料以率（%）表示， 采用χ2检验。P
2 结果
2. 1 两组患儿治疗效果比较 观察组患儿治疗总有效率为98.3%， 对照组患儿治疗总有效率为79.7%， 观察组患儿治疗总有效率高于对照组， 差异具有统计学意义（P
2. 2 两组患儿住院时间、临床症状及体征消失时间比较 观察组患儿平均住院时间（8.1±1.7）d， 对照组患儿平均住院时间（11.2±2.3）d， 观察组患儿平均住院时间短于对照组， 差异具有统计学意义（t=8.326， P
2. 3 两组患儿治疗时不良反应发生情况比较 在整个序贯治疗过程中， 观察组局部疼痛、皮疹、胃肠道反应、ALT升高比例均低于对照组， 差异均具有统计学意义（P0.05）。见表3。
3 讨论
小儿支原体肺炎多发生在秋、冬季节， 且原本为5岁以上人群多发， 现也已有低龄化的趋势， 该病症存在起病缓慢、病情重、易复发等诸多特点[3-6]。
序贯疗法为当前临床普遍使用的用药方法， 即先使用静脉给药的方式， 在这一方式下将患儿病情有效控制之后， 再换成口服治疗的方法， 口服治疗直至到最后[7-10]。红霉素作为大环内酯类抗生素， 经临床研究表明[4]， 存在首剂效应， 也就是首次应用红霉素可保持其在血清中的高浓度， 有利于控制感染。阿奇霉素具有较强的耐酸性， 且吸收好、血浆半衰期长， 服用后具有较强的渗透性[11-14]。两种方法结合应用可有效改善单纯使用阿奇霉素治疗存在不良反应高的问题。马红新[5]研究中， 将72例患儿随机分为两组， 治疗组使用红霉素与阿奇霉素序贯治疗， 对照组单独使用红霉素治疗， 研究结果表明， 治疗组在不良反应的发生例次上明显低于对照组（P
选择红霉素与阿奇霉素序贯疗法治疗， 在患儿发病初期使用红霉素静脉滴注血清浓度高， 在对支原体蛋白实现了很好的抑制、感染得到控制之后， 再使用阿奇霉素口服组织中药物浓度高， 可有效减轻由于使用红霉素而导致一些胃肠道不良反应的发生情况， 同时消除小儿肺部炎症。
总之， 对小儿支原体肺炎患儿的治疗， 使用红霉素联合阿奇霉素序贯疗法除了可以提高治疗的疗效， 还可进一步缩短患儿临床症状、体征的改善用时， 降低药物不良反应的发生率， 是小儿支原体感染理想的治疗方法。
参考文献
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[11] 刘莉. 阿奇霉素序贯疗法与红霉素在治疗小儿支原体肺炎的临床疗效对比观察. 当代医学， 2013（27）：27-28.
[12] 谭头娇. 红霉素联合阿奇霉素序贯疗法治疗小儿支原体肺炎的效果观察. 中国当代医药， 2013， 20（26）：80-81.
[13] 赵晓燕. 阿奇霉素序贯疗法联合红霉素治疗小儿支原体肺炎的临床研究. 中国医疗前沿， 2013（3）：65-66.
关于元旦的对联范文2
欢天喜地贴对联，敲锣打鼓笑开颜（打一节日）
谜底：春节
春节前夜无比醉，通宵不眠来守岁（打一节日）
答案：除夕
春节（打一成语）
答案：张灯结彩
新年走红发红包(商品名)
谜底：春卷
过春节逢生日(称谓职务)
谜底：寿星
新年刊登好消息(出版印刷词语)
谜底：报道
春节放假三天
答案：人 （春字去掉三和下面的日）
立春春节同一日
答案：音
春节三日去云南
答案：天
春节二日
答案：大
春节二日人已去
答案：一
岁末一过举世欢（四字祝词）——新年快乐
欢度春节。(打词牌名一)——快活年
寒随一夜去，春随五更来。(打时节俗称一)——除夕
灿灿火光相连，岁岁除夕团聚。(打一字) ——出
除夕夜守岁（打一歇后语）——送旧迎新
元旦出世(字谜)——腥
元旦离别去台南(字谜)——酝
元旦落雨(字谜)—— 一
元旦休二日(字谜)——兀
再有二日是元旦(字谜)——兀
再有三日是元旦(字谜)——儿
元旦社论(猜两字常用词一) ——文明
元旦结婚(猜一省市名)——重庆
元旦写景(猜一艺术品)—— 年画
元旦初生婴儿 (四字新词)—— 新新人类
一根头发，身穿红装，每逢春节，户户找它。——鞭炮
一竿光棍，一根头发，每逢佳节，啪啦作响，飞上天空，五彩喷发！——烟花
欢度春节。(打词牌名一)快活年
拜年。(打作家名一)贺敬之
恭禧发财。(打离合字一)贺(加贝 )
除夕守岁数钟声。(打商业用语一) 年终盘点
乡村迎新春 打一古人 ---庄子（乡村=庄）
儿子迎新春 打一古人 ---孙子（儿子=小子=孙）
卷尾猴迎新春 打一物理名词 ---电子（猴=申，卷尾猴=电）
上海一别逢新春 打一物理名词 ---中子（上海简称申，申-一=中）
背起包袱迎新春 打一动物 ---负鼠（负；背负）
放下包袱迎新春 打一动物 ---释鼠（释：放下）
四方团结迎新春 打一动物 ---田鼠（四个方块团结=田）
关于元旦的对联范文3
新年都未有芳华，
二月初惊见草芽。
白雪却嫌春*晚，
故穿庭树作飞花。
春思 皇甫冉
莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。
家住层城邻汉苑，心随明月到胡天。
机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。
为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。
元旦试笔 陈献章
天上风云庆会时，庙谟争遗草茅知。
邻墙旋打娱宾酒，稚子齐歌乐岁诗。
老去又逢新岁月，春来更有好花枝。
晚风何处江楼笛，吹到东溟月上时。
丁卯元日 钱谦益
一樽岁酒拜庭除，稚子牵衣慰屏居。
奉母犹欣餐有肉，占年更喜梦维鱼。
钩帘欲连新巢燕，涤砚还疏旧著书。
旋了比邻鸡黍局，并无尘事到吾庐.
过五原胡儿饮马泉 李益
绿杨著水草如烟，旧是胡儿饮马泉。
几处吹笳明月夜，何人倚剑白云天。
从来冻合关山路，今日分流汉使前。
莫遣行人照容鬓，恐惊憔悴入新年。
湖口送友人 李频
中流欲暮见湘烟，岸苇无穷接楚田。
去雁远冲云梦雪，离人独上洞庭船。
风波尽日依山转，星汉通霄向水悬。
零落梅花过残腊，故园归去又新年。
新年作 刘长卿
乡心新岁切，天畔独潸然。
老至居人下，春归在客先。
岭猿同旦暮，江柳共风烟。
已似长沙傅，从今又几年。
戏答元珍 欧阳修
春风疑不到天涯，二月山城未见花。
残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。
夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。
曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。
祝英台 除夜立春
剪红情，裁绿意，花信上钗股。
残日东风，不放岁华去。
有人添烛西窗，不眠侵晓，笑声转新年莺语。
旧尊俎，玉纤曾擘黄柑，柔香系幽素。
归梦湖边，还迷镜中路。
可怜千点吴霜，寒消不尽，又相对落梅如雨。
国逢安定百事好 时际芳春万象新
喜看三春花千树 笑饮丰年酒一杯
五湖四海皆春* 万水千山尽朝晖
布谷鸣春人勤物阜 瑞狮舞彩国富年丰
处处春光好 家家气象新
雪映丰收果 梅传喜庆年
桃红映人面 水绿织克光
雷鸣龙起蛰 泥暖燕含春
爆竹一声除旧 桃符万户更新
春暖风和日丽 第丰物阜民欢
龙腾碧海赞海阔 舞蓝天领天高
人寿年丰家家乐 国泰民安处处春
爆竹两三声人间是岁 梅花四五点天下皆春
冬去犹留诗意在 春来身入画图中
春到碧桃树上 莺歌绿柳楼前
悦目赏心，神州昌盛山花福
春光遍草木 佳气满山川
艳阳照大地 春*满人间
寒尽桃花嫩 春归柳叶新
春情寄柳色 日影泛槐烟
有天皆丽日 无地不春风
黄莺鸣翠柳 紫燕剪春风
爆竹传笑语 腊梅吐幽香
锦秀山河美 光辉大地春
风移兰气入 春逐鸟声来
地暖花长发 村幽鸟任歌
东风迎新岁 瑞雪兆丰年
笛弄梅花曲 莺啼杨柳风
莺迁金谷晓 花发锦城春
处处春光好 家家气象新
雪映丰收果 梅传喜庆年
桃红映人面 水绿织克光
爆竹一声除旧 桃符万户更新
春暖风和日丽 第丰物阜民欢
人寿年丰家家乐 国泰民安处处春
国逢安定百事好 时际芳春万象新
喜看三春花千树 笑饮丰年酒一杯
五湖四海皆春* 万水千山尽朝晖
布谷鸣春人勤物阜 瑞狮舞彩国富年丰
爆竹两三声人间是岁 梅花四五点天下皆春
冬去犹留诗意在 春来身入画图中
春到碧桃树上 莺歌绿柳楼前
春风送福 喜气临门
春回大地 日暖人间
门门喜气 户户春风
大地春光好 长天晓日红
岁岁皆如意 年年尽平安
江山千古秀 社稷万年春
腊尽千门暖 春归万物苏
一年春作首 百事国为先
江山万里如画 神州四时皆春
冬去山明水秀 春来鸟语花香
户户金花报喜 家家紫燕迎 字
元旦诗歌新年诗歌
迎春花开放
在火红的太阳底下
你听，那是百鸟的啁鸣
它们惊喜地叩响了
春天的第一道门扉
白云衔来温暖的思念
久违的问候
又为我们带来了新年的祝福
那些沉甸甸的欢笑
关于元旦的对联范文4
1911年以后，开始采用公历（阳历）计年，遂称公历1月1日为“元旦”，称农历正月初一为“春节”。岁时节日，亦被称为“传统节日”。它们历史悠久、流传面广，具有极大的普及性、群众性、甚至全民性的特点。年节是除旧布新的日子。年节虽定在农历正月初一，但年节的活动却并不止于正月初一这一天。从腊月二十三（或二十四日）小年节起，人们便开始“忙年”：扫房屋、洗头沐浴、准备年节器具等等。
所有这些活动，有一个共同的主题，即“辞旧迎新”。人们以盛大的仪式和热情，迎接新年，迎接春天。
在民间，一直都有一个关于“年”的传说故事。
传说中国古时候有一种叫“年”的怪兽，头长触角，凶猛异常。“年”长年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。因此，每到除夕这天，村村寨寨的人们扶老携幼逃往深山，以躲避“年”兽的伤害。有一年除夕，从村外来了个乞讨的老人。乡亲们一片匆忙恐慌景象，只有村东头一位老婆婆给了老人些食物，并劝他快上山躲避“年”兽，那老人捋髯笑道：“婆婆若让我在家呆一夜，我一定把‘年’兽撵走。”老婆婆仍然继续劝说，乞讨老人笑而不语。
半夜时分，“年”兽闯进村。它发现村里气氛与往年不同：村东头老婆婆家，门贴大红纸，屋内烛火通明。“年”兽浑身一抖，怪叫了一声。将近门口时，院内突然传来“砰砰啪啪”的炸响声，“年”浑身战栗，再不敢往前凑了。原来，“年”最怕红色、火光和炸响。这时，婆婆的家门大开，只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。“年”大惊失色，狼狈逃蹿了。第二天是正月初一，避难回来的人们见村里安然无恙十分惊奇。这时，老婆婆才恍然大悟，赶忙向乡亲们述说了乞讨老人的许诺。这件事很快在周围村里传开了，人们都知道了驱赶“年”兽的办法。从此每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹；户户烛火通明、守更待岁。初一一大早，还要走亲串友道喜问好。这风俗越传越广，成了中国民间最隆重的传统节日。
春节，守岁放鞭炮贴春联拜年演变
起源：春节和新年的概念，最初的含意来自农业，古时人们把谷的生长周期称为“年”，《说文。禾部》：“年，谷熟也”。|在夏商时代产生了夏历，以月亮圆缺的周期为月，一年划分为十二个月，每月以不见月亮的那天为朔，正月朔日的子时称为岁首，即一年的开始，也叫年，年的名称是从周朝开始的，至了西汉才正式固定下来，一直延续到今天。但古时的正月初一被称为“元旦”，直到中国近代胜利后，南京临时政府为了顺应农时和便于统计，规定在民间使用夏历，在政府机关、厂矿、学校和团体中实行公历，以公历的元月一日为元旦，农历的正月初一称春节。
最后用一个中国传统来结束我的征文：
二十三糖瓜粘，二十四扫房子
二十五做豆腐，二十六割年肉
二十七洗疚疾，二十八贴窗花，
二十九蒸馒头，三十儿晚上熬一宿，
大年初一访亲友，大年初二祭先祖
关于元旦的对联范文5
1、上联：丹凤来仪;下联：金鸡报晓
2、上联：猴岁呈祥;下联：鸡年纳福
3、上联：雄鸡唱韵;下联：大地回春
4、上联：神猴辞岁;下联：金凤迎春
5、上联：鸡鸣晓旦;下联：燕舞阳春
6、上联：知廉标五德;下联：报午必三鸣
7、上联：鹊送喜报;下联：鸡传佳音鸡年
8、上联：红鸡啼夜晓;下联：黄犬吠年丰
9、上联：猴引康庄道;下联：鸡迎锦绣春
10、上联：鸡声天下曙;下联：春意海南潮
11、上联：金鸡日独立;下联：紫燕春双飞
12、上联：鸡鸣天放晓;下联：政改地回春
13、上联：雄鸡喔喔颂尧天;下联：腊狗汪汪歌舜日
14、上联：雄鸡一唱天下白;下联：锦犬再雕宇宙春
15、上联：雄鸡唱罢九州乐;下联：金犬吠来四海安
16、上联：雄鸡喜唱升平日;下联：志士欢歌改革年
17、上联：金猴留恋丰收年;下联：彩凤欢啼盛世春
18、上联：犬能守夜迎新岁;下联：鸡可司里送旧年
19、上联：鸡描竹叶三中颂;下联：犬绘梅花五福临
20、上联：金鸡一唱传佳讯;下联：玉犬三呼报福音
21、上联：金鸡报晓歌大治;下联：丹凤朝阳赞中兴
22、上联：金鸡唤出扶桑日;下联：锦犬迎来大地春
23、上联：鸡鸣晓日江山丽;下联：犬吠神州岁月新
24、上联：闻鸡起舞迎元旦;下联：击壤而歌颂小康
25、上联：四海升平歌舜日;下联：九州盛世乐尧天
26、上联：万象喜回春守信;下联：一元欣复始司晨
27、上联：金鸡喜唱催春早;下联：绿柳轻摇舞絮妍
28、上联：万户桃符新气象;下联：群山霞彩富神州
29、上联：把酒当歌歌盛世;下联：闻鸡起舞舞新春
关于元旦的对联范文6
关于传统节日演讲稿一这个星期，我收集了许多中国传统的资料：有对联、十二生肖、剪纸，还有中国的传统节日的图片和文字等。其中我最喜欢传统节日的资料，因为我对传统节日很感兴趣。
我感兴趣的传统节日中最喜欢的是春节，因为它是中国民间最隆重的传统节日。在夏历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”，“新年”。每年过年，街上挂满了红红的灯笼，彩旗飘飘。商场是人山人海，购买年货，可热闹了。奶奶准备了丰盛的食物，外面有许多“砰、砰、砰”的鞭炮声。每个小朋友都穿上了漂亮的新衣服，大人们露出了满意的笑容。爸爸给我买了许多礼花和鞭炮，到了晚上，我就拿出礼花下楼和小朋友一起放，我们玩得非常高兴，到了晚会开始，我才恋恋不舍地回家，与家人一起一边吃水果一边观看晚会，精彩的表演把我们逗得哈哈大笑，心想：要是天天都过年该多好啊!
我还喜欢过“重阳节”，农历9月9日，是中国的一个古老的传统佳节——重阳节。重阳节，又有“老人节”，重阳这一天，人们赏，佩带茱萸，携酒登山，畅游欢愉。这一天放学，我和爸爸妈妈准备了一份礼物去看望爷爷奶奶，我心中非常开心，因为我明白尊老爱幼是我们中华的传统美德。
“元宵节”也让我难忘。每年农历的正月十五日，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日元宵节，这一天我们也放了许多烟花，还吃了元宵，猜了灯谜，还到公园里观了灯。一家团团圆圆，那时的我心中充满无比的幸福和欢乐。中国的传统节日真是丰富多彩，它是中国的文化。
我了解的传统节日还有：端午节、清明、七夕节、中秋节等。这些传统节日同样给我们带来了欢乐和幸福，所以我们要记住这些节日，并永远继承下去。中国的传统文化更是光辉灿烂的古代文化，作为我们新一代要加强学习，大力弘扬中国的这些传统文化。
关于传统节日演讲稿二中国，是一条奔腾不息的历史长河。从落魄到战争，从和平到富强。几千年的传统文化真是博大精深，源远流长。中国有许多传统节日，如：端午节、中秋节、重阳节等节日，而我最喜欢的就是一年中最热闹的节日—春节。
春节前夕，大街小巷的店铺都挂满了红灯笼，贴上了闪闪发光的对联，有着一派辞旧迎新的气氛，商店里的墙壁都粉刷一新，玻璃也擦得晶莹透亮。这时候，庞大的人群带着迎春的喜悦涌进大商店购年货，商店里的年货琳琅满目，多得让你眼花缭乱，无法选择。来来往往的汽车的鸣叫声、小商贩的叫卖声、孩子们的嬉闹声为这热闹的大街谱上一曲欢快的交响曲。
在除夕的晚上就更热闹了!我家的桌子上摆着许多美味佳肴：淌着汁水的红烧羊肉，有香气扑鼻的火锅，还有很多美味水果，让人垂涎三尺!我们举杯祝福长辈们身体健康，万事如意!长辈也希望我们好好学习，天天向上!餐桌上大家边吃边聊着这一年来的变化，聊到高兴之处，大家都开怀大笑。
夜晚，人们把一个个烟花点燃。烟花在天上喷出了一个个美丽的“花朵”，美丽极了。我看见小伙伴都在放，我想：让我的烟花也为这灿烂多彩的夜空画上美丽的一笔吧!于是我把烟花点燃，“砰!”的一声，烟花在空中烁出一道道绚丽无比的彩虹。“哇!好漂亮!”小伙伴们不约而同地向这里看过来，异口同声地喊道。我哈哈一笑，又点燃了第二个……
春节真开心呀!我真希望天天都是春节啊!
关于传统节日演讲稿三敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!今天我演讲的题目是：《欢欢喜喜庆元旦，全力以赴迎考试》。
亲爱的同学们，光阴荏苒，日月如梭，转眼又是一年。这个周我们将依依不舍的送走难忘的XX年，欢天喜地的迎来崭新的XX年。这个周日就是我们盼望已久的元旦了。一元即始，万象更新。亲爱的同学们，新的一年即将到来，历史将翻开新的一页，我们的人生将进入新的征程。一切都是新的。而我们，也将迎来我们的期末考试。同学们，期末考试就好像是老师和家长对我们进行的大阅兵，我们要精神抖擞，意气风发的接受来自师长们的大检阅。新年有新气象。我们更要加倍努力，刻苦学习，奋发图强，在老师的指导下，认真复习好各门功课，争取在期末考试中取得好成绩。
最后，我祝愿同学们节日快乐，成长快乐!我的演讲到此结束，谢谢大家!
关于传统节日演讲稿四我的父亲是一名中医。做外一个访问学者他怀着一个伟大的梦想去了美国，让全世界更多的人受惠于中国传统医学。但在那期间，他遇到了些中国同胞，他们不但主张废除中医，还说我父亲缺少国际公民的素质。
听了这个，我感到特别惊讶!这种话怎么会从我们自己的同胞嘴中说出呢?他们的话不禁让我深思：什么是国际公民?怎么又才能成为一个国际公民呢?
难道全球化就意味着我们舍弃自己的传统节日而盲目地过圣诞吗?或是在好莱坞电影前我们传统京剧的黯然失色吗?
当然不是!在我看来，国际公民身份意味着对世界文化的深刻理解和巨大尊重，但这种心态是建立在我们民族身份基础上的，只有我们充分地表现出我们的民族身份，才有可能成为国际公民!换句话说，国际公民从家里做起!
要成为国际公民，我们在意识到自己的民族文化身份，正是有了民族身份，我们才知道自己到底是谁，要做些什么，向哪个方向前进; 正是有了民族身份，我们才能被世界铭记与尊重。比如说孔子，他可是什么外语都不会说，但凭着对人类智慧做出的巨大贡献，他成了一个无人不知的中国人;成龙，作为一个中国的文化大使，之所以被广受欢迎，不是因为他穿牛仔，喝可口可乐，而是他的中国功夫，和他那低调的微笑!
所以，大家看，民族身份其实正是使全球化的基础，全球化不意味，也不应意味着民族身份的丧失。要在世界做好一个国际公民，先得在中国做好一个中国人!
