前言：中文期刊网精心挑选了七年级上册语文试卷范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
七年级上册语文试卷范文1
以下是
五、我会背。（ ）去（ ）（ ）里， 烟 村（ ）（ ） 家。亭 台 （ ）（ ）座， （ ）（ ）（ ）枝 花。六、我会组词。住（ ） 向（ ） 火（ ）位（ ） 问（ ） 木（ ）
白 ( ) 毛 ( ) 水 ( )用 ( ) 开 ( ) 生 ( )七、 写出下面词语的反义词。 来——（ ） 多——（ ） 上——（ ）前——（ ） 出——（ ） 大——（ ）八、照样子填空。1、________是白云的家，________是小鸟的家。_________是鱼儿的家，_________是种子的家。 _________是我们的家，______是_______的家。
九、读一读，再填空。松树爷爷年纪大，风吹雪打都不怕。青竹弟弟节节高，风吹雪打叶不掉。我们小朋友年龄小，风吹雪打锻炼好。1、这一小节有______句话。2、文中说______、______、______都不怕冷。十、说一说，填一填。1、______________爱我,_______________爱我,我也爱____________________。2、老师爱我,______________爱我,我也爱_____________________。3、______________爱我,_______________爱我,我也爱____________________。
七年级上册语文试卷范文2
这篇《二年级上册期中考试卷语文测试》，是
例：妈妈一边（织毛衣），一边（唱歌）。 （1）爸爸一边（ ），一边（ ）。 （2）我一边（ ），一边（ ）。
例：北京有（许多名胜古迹）和（风景优美的公园） （1）校园有（ ）和（ ）。 （2）书架上有（ ）。
5.给下列句子加上标点。（3分） （1）教室里 桌椅排得整整齐齐 （2）我考试的成绩又进步啦 （3）昨天你怎么没来上课呢 6.连线。（8分） 难忘的 落叶 哗哗地 流 动听的 日子 仔细地 跳 满意的 歌声 怦怦地 看 枯黄的 笑容 难为情地 说
7.把句子补充完整。（8分） （1）我喜欢_______________ （2）_______________很懂礼貌 （3）我们一家人_______________ （4）_______________和_______________是同班的同学吗 8.分类（10分） 白菜 小麦 西瓜 西红柿 稻谷 玉米 冬瓜 甜瓜 四季豆 苹果 ____________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ 三、按课文填空。（12分） 1.老马亲切地对小马说：“孩子，____听别人说，____不 动脑筋，____试试，是____的，河水是____是____，你去 试一试就____了。” 2.默写。 夜宿山寺 ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 四、阅读短文，完成练习。（5分） 蓝天下是一眼望不到边的稻田。黄澄澄的稻子熟了，稻田 边有个池塘。池塘边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树 上落下来。 （1）梧桐树在_________________，从____________这个词， 可以知道树上的黄叶落了很多。 （2）这段话共有____句，从第_____句和第____句可以看 出秋天到了。 五、写留言条。（6分） 1月15日，小军要到外公家去看望生病的外公， 小军写给爸爸、妈妈的留言条．
七年级上册语文试卷范文3
一、基础知识部分。（20分）1、下列加框字注音无误的一项是(2分)（ ）A.澄清（chéng） 糟蹋（tà） 颤抖（zhàn） B.凝视（níng） 应和（hè） 玷污（zhān）C.敷衍（yǎn） 收敛（liǎn） 岔道（chà） D.瞬间（shùn） 栖息（qī） 聒噪（guò）2、选出下列词语中有错别字的一项。（2分）（ ）A．分歧 瘫痪 憔悴 不可抗拒 B．决别 仗义 脸颊 形影不离C．欹斜 徘徊 海鸥 美不胜收 D．惭愧 辉煌 辛辣 蛛丝马迹3、选出下列句子中没有语病的一项。（2分）（ ） A．《我的老师》这篇课文的作者是魏巍写的。B．山村里，满山遍野到处都是果树。C．我们讨论了并且听了老的报告。 D．每个学生都应该养成上课认真听讲的好习惯。4、依次填入下列句子中括号里的词语，最恰当的一项是（2分）（ ）①昔日塔里木盆地丰富的水系( )着万顷绿地。②初到台湾的“团团”和“圆圆”表现不( )，在众目睽睽下悠然自得，以它们顽皮、娇憨的俏( )向台湾同胞拜年，祝台湾同胞团团圆圆、快快乐乐！③苏州园林是我国各地园林的标本,谁( )要鉴赏我国的园林,苏州园林( )不该错过。A．滋养 俗 样子 只要/就 B．滋养 错 样子 如果/就C．滋润 错 模样 只要/就 D．滋润 俗 模样 如果/就5、下面加线词语使用正确的一项是（2分）（ ）A．听了这个故事，同学们都忍俊不禁地笑了起来。B．老师语重心长地给我讲了沉迷网络游戏的害处。C. 他工作能力强，真是一位德高望重的好班长。D. 晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。6、下列句子排列顺序恰当的一项是(2分) ( )①所以,那些能够取得成功的人在受挫时,是绝不会消沉的。②人生之旅是曲线的,人类的历史也是曲折的。 ③因为,他们总会透过暂时的风雨,探测到未来的阳光。④一切的挫折、低谷,只是前进道路上的小插曲而己。⑤但曲折,并非人生前途的黯淡和历史潮流的倒退——人生之途虽然曲折,但前程似锦:人类历史虽然曲折,但时代总是在曲折中前进。 A.④②⑤①③ B.②⑤④①③ C.②③⑤④① D.④③⑤②①7、对下列句子的运用修辞方法分析错误的一项是（2分）（ ）A、晋祠，真不愧为这国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。（比喻）B、希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？（设问）C、西湖，仿佛在半醒半睡。（拟人）D、千万条腿千万只眼，也不够我走来也不够我看！（夸张）8、下列各项关于文学常识的搭配有误的一项是（2分）（ ）A、《再塑生命的人》——海伦•凯勒——美国女作家B、《济南的冬天》——老舍——北京人，现代作家C、《钱塘湖春行》——白居易——唐代大诗人D、《论语》——儒家经典著作——孔子，战国时期思想家、教育家9、关于《繁星•春水》，下列说法有误的一项是（2分）（ ）A、作者冰心，以宣扬“爱的哲学”著称。B、诗作以“小诗”为主，受印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》影响。C、诗作的内容包含三方面：一是对母爱的歌颂，二是对童真的颂扬，三是对大自然的崇拜与赞颂。D、小诗“墙角的花/当你孤芳自赏时/天地便小了”出自这部诗集。10、下面语言不得体的一项是（2分）（ ）A．“人人讲究卫生，争当文明市民”（街道旁标 语）B．“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”（学校 标语）C．“欢迎各界人士光临本院”（医院门口标语）D．“为了您和家人的幸福，请注意交通安全” （道路旁标语）二、古诗文默写。（8分）11、《论语》中阐释“学”与“思”的辩证关系的句子是： ， 。12、子夏曰：“ ，切问而近思，仁在其中矣。”13、水何澹澹， 。14、 ，江春入旧年。 15、 ，浅草才能没马蹄。16、 ，小桥流水人家，古道西风瘦马。17、子曰：“饭疏食饮水， ，乐亦在其中矣。……”三、阅读分析。（27分）（一）《陈太丘与友期》（7分） 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 18、解释划线词语：（2分）太丘舍去—— 元方入门不顾—— 19、翻译句子：（4分）（1）陈太丘与友期行（2）友人惭，下车引之20、这则小故事告诉我们一个什么道理？（1分） （二）《春》（10分） …… 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去 。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天 。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟，树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。……春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。21、下面句子中加点词语有什么表达效果？请你说一说。（2分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。22、“春花图”中，作者写蜜蜂嗡嗡地闹着、蝴蝶飞来飞去，对写春花有什么作用？（2分）23、作者调动了各种感官去描写无形的春风。请问，文中划线句子是从哪个角度去描写春风的？写出了春风什么特点？（2分）24、“春雨图”中，作者除直接写雨外，还写了些什么？给我们描绘出一幅什么样的画面？ （2分）
25、最后三个自然段，除了运用排比和比喻的修辞方法外，还运用了哪种修辞方法？这三段写出了春天的哪三个特点？（2分）
（三）妈妈是我心中的一团火（10分）①当我刚呱呱出生时，护士就不让妈妈见到我，悄悄地把我抱到哺婴室去。医生 地告诉她，我的左肘以下没有手。 ②有一天，7岁的我走出厨房嘀咕道：“妈妈，我不会削土豆皮，我只有一只手。”妈妈在做针线活，她头也不抬地说：“你回厨房去削土豆皮，今后再也不许用这个借口拒绝干活了。”我当然能削土豆皮，用我的右手持刀削皮，左上臂帮着托一下就行了。妈妈知道办法总会有的，她常说：“只要你尽的努力，就没有你不会做的事。” ③在我读小学二年级时，一天，老师要求我们从猴架这边荡到那边去。轮到我时，我摇头示意不会荡。有些孩子在背后笑我，我哭着回家。当晚，我告诉了妈妈。她拥抱我一下，并做出“让我想想办法”的表情。第二天下午她下班后，把我带回到学校去。她教我先用右手抓住杠棒，用力引体向上，再用左上臂夹住杠棒。当我费力地照她说的做时，她始终站在一边鼓励我。以后每天她都带我去练习。我永远不会忘记老师第二次把我们全体同学带到猴架处的情景。我在猴架上熟练地荡来荡去，曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。 ④这就是妈妈对待我的办法：她不代替我做什么，不宽容我，而是坚决认为我能找到办法自己干。有一次我参加一个舞会，没有一个男同学来邀请我跳舞。我回家后哭了，妈妈久久不发一言，然后说：“喔!亲爱的，总有一天那些男孩子和你跳舞时会跟不上你的拍子的，你会看到的。”她声音虚弱嘶哑，我撕开蒙着头部的被子 kuī 见她在流沮。于是我懂得妈妈为我忍受了多少痛苦。她从来不让我看到她哭泣，因为她不愿我感到内疚呀。 ⑤如今当我有不顺心的事时，总感到妈妈仍在我身旁，仍在对我说：勇敢地面对困难，没有解决不了的事。26．根据拼音写出汉字(第④段)。 kuī_______见 （1分）27．在第①段的横线里填上一个意为“温和而曲折地(表达意思)”的词：_________ （1分）28. 比较一下第②段妈妈让“我”削土豆皮的事和第③段妈妈教“我”荡猴架两件事，说说母亲的表现有什么不同?为什么有所不同? （2分） 29. 当“我”在猴架上熟练地荡来荡去，曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。这是一种侧面描写，它写出了______________________________________。（2分）30. 这篇文章的主旨是：___________________________________________ 。（2分）31. 读完这篇文章，你有何感想？请写出来（不少于50字）。 （2分）
三、作文（45分）32.文题：那一天，阳光好温暖w 要求：①文中不得出现真实校名、人名； ②体裁要求：记叙文； ③书写工整，卷面整洁，不少于600字。 七年级语文试题答案一、1、C 2、B 3、D 4、D 5、B6、B 7、B 8、D 9、C 10、C二、 11、学而不思则罔，思而不学则殆12、博学而笃志13、山岛竦峙14、海日生残夜15、乱花渐欲迷人眼16、枯藤老树昏鸦17、曲肱而枕之三、 18、离开 回头看19、陈太丘和朋友相约同行友人惭愧，下车拉元方20、做人要守信用，懂礼貌21、拟人，写出了小草破土而出的情态，表现了春草旺盛的生命力22、侧面描写（烘托）了花多、花美、花艳、花香23、触觉 温柔（温暖、温和、柔情）24、树叶、小草、灯光、行人、农民、房屋安静而和平25、拟人 新、美、力26、窥27、委婉（婉转）28、前者因信任我能独立完成，所以放手；后者难度较大；除鼓励外还具体帮助我，体现母亲严格要求又循循善诱29、“我”在妈妈的帮助下取得了成功30、勇敢地面对困难，没有解决不了的事31、略32、略
七年级上册语文试卷范文4
二、基础知识（66分）
（一）、 看拼音，写词语。（12分）
bō làng yóu qí fēng yè xiū xi nào zhōng zǐ xì zhōng yāng huān qìng jiào shì yōng bào zuò jǐng guān tiān （二）、 我是火眼睛，辨字组词我最棒。（10分）
{饱（ ）泡（ ） {颗 （ ）棵 （ ） {吸 （ ）极 （ ） {漂 （ ）飘 （ ） {娃 （ ）蛙 （ ）（三）、 我会选，选合适的读音打“√”（10分）
1、我们都（dōu dū）去首都（dōu dū）看看水立方。
2、为（wèi wéi）了传播种子，它们四海为（wéi wèi）家。
3、他太高兴（xìng xīng）了，周围的空气和他一样兴（xìng xīng）奋起来。
4、李爷爷的背（bēi bèi）有些驼了，他吃力地背（bēi bèi）起竹篓。
5、妈妈转（zhuǎn zhuàn）过身来，让我猜他一共转（zhuǎn zhuàn）了几圈。
（四）、 日积月累你最棒。（34分）
1、把词语补充完整。（9分）
坐（ ）观（ ） （ ）收（ ）藏 （ ）熟（ ）落 取（ ）补（ ） 四（ ）八（ ） （ ）心（ ）意 （ ）华（ ）实 一（ ）障（ ） （ ）河（ ）美2、照样子写词语（9分）
弯弯曲曲：（ ）（ ）（ ） 红通通：（ ） （ ） （ ） 金光闪闪：（ ）（ ）（ ） 又细又长：（ ）（ ）（ ）3、写反义词。（4分）
危险—（ ） 复杂—（ ） 卖—（ ） 美—（ ）4、照样子，完成句子。（8分）
例：刘爽是我的好朋友。 我的好朋友是刘爽。
（1） 我的语文老师是张老师。
_____________________________________
例：花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。
（2） ____________真_______________！我________________。
例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。
（3） 有困难怕什么！
_____________________________________
例：小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待的爬上葡萄架。
（4） 太阳升起来了。
_____________________________________
5、 我会加标点。（4分）
（a） 这棵树真高啊（ ）
（b） 小枣树你怎么不长叶子啊（ ）
（c） 她穿上一身浅绿色的衣服，真美（ ）
（d） 小红听了不由得脸红了（ ）
（五）、按课文内容填空。（10分）
1、青蛙说：“天（ ），还用给那么远吗？”小鸟说：“天（ ），大的很哪！”（ ）的观点对。
2、梨树挂起（ ）的灯笼，苹果露出（ ）的脸颊，稻海翻起（ ）的波浪，高粱举起（ ）的火把。它们构成了一幅色彩四斑斓的（ ）的图画。
3、荷尽已无擎雨盖，（ ）。
4、停车坐爱枫林晚，（ ）。
三、阅读短文，回答问题。（14分）
湖水
白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶…… 夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……
1、找一找，填一填。（4分）
（ ）的鲜花 （ ）的垂柳 （ ）的蓝蜻蜓 （ ）的花蝴蝶2、短文告诉我们白天湖水是（ ），夜晚又变成（ ）。（4分）
3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？（4分）
_____________________________________。
4、照照样子，写句子（2分）
七年级上册语文试卷范文5
bō làng tán gāng qín yōng bào biǎo shì huí dá
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zì yán zì yǔ zǔ guó yóu qí jiào shì nào zhōng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，我会组词。10分
娃( ) 相( ) 级( ) 做( ) 记( )
挂( ) 泪( ) 极( ) 作( ) 计( )
三、 我会连一连。18分
举(jǔ)起 国旗 做 京戏 搬(bān) 木头
奏(zòu)起 鸽(gē)子 练 航(háng)模(mó) 抬 害(hài)虫
挥(huī)舞(wǔ) 火把 唱 花草 抓 桌(zhuō)子
放飞 乐曲 栽(zāi) 书法 捉 小鸡
安全 高兴 接 故事(shì) 雪花 吹
简(jiǎn)单(dān) 复(fù)杂(zá) 敲(qiāo) 电话 雨点 飘(piāo)
伤心 难(nán)看 想 锣(luó)鼓(gǔ) 花儿 开
美丽 危(wēi)险(xiǎn) 听 问题(tí) 风儿 落
四、我能(néng)把词(cí)语写完整(zhěng)。6分
景色( )( ) 坐( )( )天 山河( )( )
绿树( )( ) ( )流(liú)( )息 取长( )( )
五、选(xuǎn)字填(tián)空。16分
以 已 想 响 成 城 棋 旗
( )前 ( )亮 ( )功 ( )帜
( )经 ( )声 ( )市 ( )子
可( ) ( )念 变( ) 升( )
所() 思( ) 京( ) 下( )
六、我能(néng)在( )里填(tián)上合适(shì)的词(cí)语。9分
盛(shèng)开的( ) ( )地问 看( )
绿色的( ) ( )地走 写( )
可爱的( ) ( )地听 养( )
七、我能(néng)把句(jù)子补(bǔ)充(chōng)完整(zhěng)，再写上标(biāo)点符(fú)号。13分
1、 仔细地
2、妹妹多想
3、 喜(xǐ)欢
4、 看见
5、 为什么
6、 多么
八、我能(néng)读，还会写。5分
茂(mào)盛(shèng)的蔬(shū)菜(cài)把菜(cài)畦(qí)遮(zhē)蔽(bì)得严(yán)严(yán)实实的。红通(tōng)通(tōng)的西红柿(shì)挂满(mǎn)了架(jià)，碧(bì)绿的豆角在架(jià)上成串成串的，辣(là)椒(jiāo)红得像火炭(tàn)，鲜(xiān)嫩(nèn)的黄瓜像要滴(dī)下水来。
1、找出段(duàn)中蔬(shū)菜(cài)的名字： 、 、 和 。
2、我能像这样说个词(cí)语：
严(yán)严(yán)实实
七年级上册语文试卷范文6
我会拼，也会写。(12分)
gāng qín qí zhì shēn qǐng hú li chūn huá qiū shí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
rēng diào chǎn pǐn bì xū xìng fú lǜ shù chéng yīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
我会组词(9分)
考眼力：它们长像吗?用它们各组一个词语。
直( ) 火( ) 化( ) 力( ) 晴( )
植( ) 灭( ) 花( ) 历( ) 睛( )
浓浓的( ) 火红的( ) 鲜艳的( ) 遥远的( )
( )的眼光 ( )的广场 ( )地笑 ( )地说
我的发现(2分)
三心二意 四面八方 五颜六色 七嘴八舌
你发现这些词语有什么共同的特点吗?
我发现 。我也能写一个这样的词语 。
日积月累(6分)
这学期你一定积累了很多词语吧，这些词语你能补充完整吗?
( )流不( ) ( )人( )目 瓜果( )( )
无( )无( ) 取( )补( ) 坐( )( )天
巧填词语(8分+6分)
下面这些词语要动起来，请你帮它们找到合适的词语填上去。试试看!
二胡 电脑 京戏 天气
懒腰 尾巴 春风 蝴蝶
累了吧，我们来做个词语接龙的游戏吧!要注意要求哦!
龙头要相同：
龙尾要一样：
龙尾接龙头：
想想填填(9分)
放学后，小明要和同学一起去练足球，准备明天要参加比赛，不能按时回家。他怕妈妈着急，就给妈妈的打电话。如果你是小明，你会怎么和你妈妈通电话呢?
小明：您是妈妈吗?我是 。
妈妈：小明， ?
小明：放学后，我要 ，不能 ，请您 。
妈妈：你练完球一定要 。
小明：我练完球 ，请你放心。妈妈 !
妈妈： !
选字填空(5分)
渴 喝
1、小鸟说：“我从天上来，飞了一百多里，口( )了，下来找点水( )。”
用心 小心 细心
2、做什么事，都要( )。
3、过马路进，要( )车辆。
4、小明在背课文，很( )。
二、阅读天地
(一)火 红 的 枫 叶
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到了一片更红的。
啊，我终天找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
在这美丽的秋天里，我记得9月10日是老师的节日。
1、这篇文章共有( )自然段。第三自然段有( )句话。(2分)
2、( )月( )日是教师节。(2分)
3、我会填(5分)
一( )枫叶 一( )贺卡 一( )小诗
枫叶像 。
我会写(2分)
用文章里的一个词写一句话。
。
想想写写(1.5分)
送贺卡的时候，那个小朋友可能会跟老师说些什么?
(二) 电 子 邮 件
什么是电子邮件?它有哪些优点呢?
人们在电脑上写的信，由因特网上的一台主机传到另一台主机，最后送到收信人的计算机上，这样发送和接收的信就叫“电子邮件”，英文简写为“E-mail”。
与传统的信件相比，电子邮件具有高效、准确、方便、便宜的特点。发送电子邮件时，不用把信写在纸上，也不需要信封和邮票。传递信件往往需几天时间，而电子邮件速度极快，从上海传到北京只需几分钟，最快的只需几秒。现在，电子邮件不仅可以用来传递普通信件，而且可以用来传递各种数据、文档、声音及图像，这些都是传统的信件、电话、传真等不能比拟的。电子邮件已经越来越受到用户的欢迎，人们把它亲切地称为“伊妹儿”。
1、 读准多音字。(6分)
电子邮件的传(zhuàn chuán )递速度极快。
电子邮件具有高效、准确、方便(biàn pián)、便(biàn pián)宜的特点。
2、 我读懂了。(3.5分)
电子邮件的英文简写为 ，人们亲切地称它 。
电子邮件是通过 互相传送的。
与传统的信件相比，电子邮件不仅能传递普通信件，还能传递各种 、 、 、 。
3、 我想到了。(5分)
现在人们常用的通讯方式都有哪些?你给自己的亲友发送过“E-mail”吗?
