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背影朱自清范文1
回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回到北京念书，我们便同行。
到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥贴；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有甚么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三回劝他不必去；他只说，“不要紧，他们去不好！”
我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费，才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们直是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了。
背影朱自清范文2
关键词：《背影》 感人 赏析
经典之作，不止因它应运而生，代表了一个时代的声音，还因它让人无论何时拾读，都能以其内蕴的魅力引发感动，令人久久回味。经历了读书时读《背影》，教书时教《背影》，甚至已教过三四遍，面对新的学生，再次品味它，还是会有诸多新的体会和感悟。
对于人生阅历较为丰富的成人，特别是与亲人有过离别之痛的成人来讲，《背影》的感人之处，自是不难体会。但对生于独生年代，且人生阅历简单、情感单薄的初中生来讲，买几个橘子，看几眼背影，就让他们感动，那无异于天方夜谭。笔者认为，在教学中要唤起学生的情感认同，有几处地方不能放过。
一、重视背影感人的背景铺垫
买橘子，在生活中只是一桩小得不能再小的事情，但如果放到一个具体的情境中，橘子的“色彩”就会发生变化。这就如同画家写生，把一个苹果、一束鲜花放到不同颜色的桌布上，它就会产生不同的视觉效果。
因此，在教授《背影》时，“祖母去世，父亲失业，家景惨淡，父子离别”这么重要的背景，是无论如何不能忽略的。它不仅为整个故事渲染出了伤感的气氛，奠定了整篇文章的情感基调，也让我们感受到时代即使给一个老人的生活带来了重压，也丝毫没有弱化他的爱子深情，这便为作者见“背影”而落泪，做了充分的情感铺垫。
作者刻画父亲的形象，在语言和外貌描写方面都只有淡淡的几笔，而在“祖母去世，父亲失业，家景惨淡，父子离别”的背景上产生的忧伤情感，却犹如一层潮湿而浓重的雾气，弥漫其间。在这浓雾散去时，父亲的背影却越来越清晰，形象也越来越亲切感人。
二、体味慈父情怀的层层积淀
读《背影》，如果只是把父亲为“我”买橘子这件事翻来覆去地阅读、讲解、分析，只能让学生从父亲步态的老迈、行动的艰难中，感受到作者的善良和情感脆弱。事实上，文章写父爱不止这一特写镜头，还有许多值得我们关注的用来做铺垫的细节，是它们推动着作者的情感逐步走向。
学生如果能在教师的引导下仔细品味这些细节，定能感受到父爱的纯朴和炽烈，这样，对于朱自清何以对“背影”潸然泪下，也就不难理解了。
父亲对待已长大成人的儿子，犹如一位慈母待她的幼子，尽现“慈爱”之情。也许在别人眼中，这拖泥带水的舔犊之情多么缺少一些男人的气概，但对于父亲来说，有一点疏忽，他的内心都无法释然。
在当时那个父权依然高举的社会，这是一种多么难得的温情。几年后，随着作者对父亲越来越理解，回想起这些，哪一个细节又能忍心忽略呢？那当初让他感觉翻来覆去决断不了一件小事的父亲，是多么疼爱自己呀。
但在家庭遭遇变故之时，在父亲的心里，儿子的哪一件事又是小事呢？不丢东西，不被人骗，不生病，一路顺心，不让家庭的变故影响儿子的情绪和学业，这是多么体贴周到的关爱啊。从“背影”中终于读懂父爱的朱自清，回想起这一幕幕，又怎能不潸然泪下呢？
三、不能忽视的细节：“我”的独立意识对父爱的消解
慈父的关怀，虽然在那个年代是稀缺的，但一个成长中的青年，却不一定懂得珍惜它。对于年轻人来说，自觉长大的意识会鼓励他去彻底摆脱幼稚、懵懂和对家人的依赖，而意气风发地去追求自由、独立和自己憧憬的生活。
二十岁的朱自清，和父亲在浦口分别时，已经“为人夫”了，此时，他的独立意识应该比现在的初中生要强得多吧。因此，当我们细读文章时，就能从许多细节中感受到父亲默默的关爱，在一个年轻人的眼里却似乎成了多余和牵绊，让他在尴尬无奈的同时，甚至生出了些许不耐烦和隐隐的轻视。父亲由于常年在外奔波，深谙世事的艰难，在他看来，和脚夫讲价钱是很正常的事，而“我”却不能接受；父亲和“我”都明知茶房托了也白托，可他还是寄予茶房几分希望，把“我”这个“大”学生托付给他们；结尾的几句补叙，更暗示了这几年“我”与父亲之间矛盾不断，而这矛盾，便是一个在世迁中穷于应付的老人与一个青春期寻求独立自由的年轻人之间的隔阂，这隔阂使父亲再忙碌的身影，也难以唤起儿子的理解和欣赏。
也正是这叛逆性，使父爱的深沉、体贴和周到，在二十岁的朱自清眼里，看上去总有些不合时宜、拖泥带水，让人不由得想要摆脱。父亲的诸多努力和付出，年轻的朱自清是体会到了一些，但要说感动，则远远谈不上。因为这隔阂所带来的心理距离，使他无法主动走进父亲的内心，也消解了父爱在他心里的深度。
几年后，再回想起这些，朱自清对自己当时的少不更事，有了更深刻的反省和认识，也对父亲“琐碎”的爱才有了更多的关注和回味。因此在文章中，作者想把当时被自己忽略、被自己的年少轻狂所消解的“爱”的细节一一还原。我们在阅读文章时，如果能关注到这一点，同时引导学生以自己的叛逆来体察作者的叛逆，不仅能激起学生对父爱感人的情感认同，还能感受到儿子的“聪明”和父亲对此熟视无睹的“宽容”所形成的鲜明对比，在此基础上，再看朱自清见“背影”而落泪，就会自然地产生同感了。
四、解析慈父背影的感人魅力
父亲是一个胖子，穿着普通，人又老了，这背影按理说是唤不起人的美感的，但它却实实在在感动了作者，因为它唤醒了朱自清昏睡的意识：眼前这位“两手攀在上面，两脚尽力地向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”的老人，不为别的，只为让年轻的儿子在旅途中不为饥渴所困，只为儿子放心读书，不因家中一日不如一日的光景而伤感；也许还有着那一点要读大学的儿子在人前觉着体面的虚荣，而在众人面前做着这不甚高雅的艰难的动作。
背影朱自清范文3
这一境界的构成，基本情况是这么样的：
已二十岁——近几年来——最近两年——我北来后——已二年余
出 那 北 现
生 年 来 在
？———？————？———？
明眼人一看便知，在这样的境界中，不但“那年”和“北来”在时间定位上属于谜团一般的东西，就连“现在”乃至于作者自己的出生，在时间定位上仍然不能不属于谜团一般的东西。应该说，朱自清先生本人对《背影》之所以要振振有辞地公然宣称“我这篇文只是写实”，其实并不是没有原因的，而根本原因主要就是这个时空境界构成框架的存在及作用。
它实际上就是《背影》作者朱自清先生自己人生历程真实情况的一个别富机趣令人可以别有会心的别致“背影”。虽然我们单单凭着这个“哑谜”一般的东西并不能得出相关时点定位问题的明确答案，但是有一点却是我们完全可以充分肯定大可不必随轻易疑的，这就是在相关时点的定位问题上（包括在朱自清先生的出生时间和《背影》一文的问世时间的定位问题上），很可能产生见仁见智不一而足的若干种“说法”；同时无论是怎样的“说法”（包括已被权威辞书作为历史“定论”的那类说法在内），在不曾经过这个东西的严格检校之前，其或是或非或真或伪的问题将是永远存在着的。“只是写实”，深长奥妙或在于此。
其实在这里，“那年”意味着朱自清先生经历往事，“北来”意味着朱自清先生受聘清华，“现在”则意味着朱自清先生撰写《背影》，它们连同朱自清先生的出生降世一起，其时间定位既不可能背离史实也不可能有悖逻辑。因此，问题的真实答案只可能依次是这么样的：
出生降世——1897年；
经历往事（“那年”）——1917年；
受聘清华（“北来”）——1925年8月；
撰写《背影》（“现在”）——1927年10月。
为什么这样说呢？关键就是身为朱自清先生门下高足之一、对朱自清先生人生历程的真实情况幽然心会毫不含糊的季镇淮先生，曾经著有一部《朱自清先生年谱》，其中关于《背影》一文的问世，所述情况是这么样的：
1927年先生三十岁，十月十一日，《唱新诗等等》一文写成，同月，写散文《背影》。
这一情况对朱自清先生人生历程真实情况的了解与研究而言，实可谓字字珠玑、价值连城！它同朱自清先生自行宣称“只是写实”的《背影》一文的时空境界，实可谓浑然天成、机趣盎然！这便是——
已二十岁 ——近几年来——已二年余
出 那 北 现
生 年 来 在
背影朱自清范文4
（一） 父子失和
在写作《背影》之前，朱自清和他的父亲长期处于失和状态。这一方面源于朱家由于家境衰败而产生的种种家庭矛盾，更源于“五四”时期新青年与旧伦理之间的时代性冲突。1920年朱自清从北京大学毕业后回到南方任教，父子失和就由先前两代人的精神隔膜转而为公开性的矛盾冲突。其代表性的事例就是诸多论家常常提及的朱自清扬州辞职事件。1921年朱自清本着节省费用，缓解家庭矛盾的良好愿望，从杭州转回扬州省立八中任教务主任。但父亲朱鸿钧（1869—1945）却直接“代领”了朱自清任教的全部薪水。这种专制家长的作法使早已接受了“五四”自由平等思想的朱自清十分反感和不满，他愤然辞掉扬州的教职，转而到宁波、温州等地执教。父子失和至此公开。1921年冬天，朱自清更是接出妻小，在杭州安置了属于自己的小家庭。这无疑使自认对儿子有绝对权威的父亲认定：儿子从根本上抛弃了自己和这个大家庭，恼怒之余越发不肯原谅朱自清。
1922年暑假，性情敦厚的朱自清主动想缓解和父亲的矛盾，带着妻儿回到扬州。但父亲朱鸿钧先是不准朱自清一家进家门，后经家人的劝说虽然有所让步，却始终不肯理睬朱自清。朱自清在家感到很没趣，住了几天便悻悻离去，这不免又加重了与父亲的隔阂。这以后父子之间的裂隙越来越大，至在1923年暑期仍未好转。朱自清在给其好友俞平伯的信中写道：“暑假在家中，和种种铁颜的事实接触之后，更觉颓废下去，于是便决定了我的刹那主义。”
1924年，朱自清以妻子武仲谦为原型，写了小说《笑的历史》，对家中的不堪做了种种的暴露。小说发表后，父亲大为不满，父子矛盾进一步加深。总的说来，在《背影》创作之前，在现实生活中，朱自清和父亲之间的失和是长时间的，时代冲突通过家庭矛盾的形式越积越深。
（二）美的发现
美的发现就是审美对象的发现，就是审美。
一般的解读分析，都是把朱自清读父亲来信时的感动看作是《背影》创作的缘由。“他写了一封信给我，信中说道，‘我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣’。”从创作的角度说，诚然如此，因为一般的读者也能够从上述话语中读出一种无尽的痛感。但痛感也罢，感动也罢，这种生命情感的显性状态，却仅仅是审美关系借以成立的一方面条件，虽然它应该是最重要的主体方面的条件。而在审美关系的另一方面，也就是审美需要发现“形式”。这正如苏珊·朗格在其《艺术问题》中所说：“在我看来，它（艺术）的目的就是为了创造一种表现形式——一种诉诸视觉、听觉，甚至诉诸想象的知觉形式，一种能够将人类情感的本质清晰地呈现出来的形式。”正因为有这种感性形式的存在，它对应并同构了我们主体的精神愿望，我们才能在这种感性形式上发现美，也才能够称其为审美对象。一旦这种凝聚并同构了我们主体精神愿望的美的对象被发现，我们才能在我们发现的审美对象上爆发出巨大的审美情感能量，由此也才能够将主体的审美情怀交由得心应手的艺术式样去表现它。
那么，作品《背影》的审美对象究竟是什么，是什么样的审美冲动催动了作者的创作？我们说，这里的答案是显而易见的。那就是“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影”。这里的“又”，不是经过作者艺术知性处理的“又”，而是朱自清由于对父爱的痛感心理联想到的，记忆深处的美的形式对象的发现。在这个审美过程中，作为审美对象的“背影”恰好凝聚并同构了对于父亲“终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子”的现实感动，凝聚并同构着父爱将会逝去的无尽的泪水。因此我们说，在审美对象“背影”确定无疑的情形中，审美情怀才是《背影》创作的根本动因。
有了对《背影》审美对象的正确解读，审美冲动（美感）才可以借一定的艺术样式加以宣泄，拿文学创作的话语来说，就是通过对美感对象的再现和表现，使审美情感得到抒发。由此可知，《背影》一文，正是通过对“背影”形象的充分刻画，抒发了作者对父爱情怀的强烈冲动。于是我们看到，在文本第5节，“他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边……用两手攀着上面，两脚再向上缩……显出努力的样子”成为审美对象再现的主体内容。而文本第3节，父亲的“再三嘱咐”、“终于不放心”、“颇踌躇了一会”等等细节虽然从文本成形的艺术构思角度说是一种过程性的铺垫，但从审美角度讲，它们也同文本第5节审美对象的主体再现具有同等的分量。它们共同构成对“背影”形象的完整塑造。正是在这种运用语言艺术充分再现和表现审美对象的过程中，朱自清作为审美主体对父爱的情感感受才得以充分的抒写。而在心理层面，创作的过程正是审美情感的宣泄过程。审美对象（艺术形象）表现得越充分，审美情感（作者的情思）才越是能够得到宣泄和抒发。
由此我们也可以简单推论，有关《背影》语言的写实性风格问题，起决定作用的，首先就在于它是围绕“背影”做充分的追忆性再现思维，从时间维度上扩展抒情，而不是对审美对象做空间维度的联想性扩展，虽然它们依然是为再现和表现服务，为抒情服务。
（三） 自责的
自责和对父亲的理解是《背影》中除却“父爱”的另一部分主要内容，在文本的第1、2、4、6节都有所体现。它们同“父爱”一样，都和现实生活中的“父子失和”形成对照；而问题的另一面是，它们又必然成为与审美对象“背影”同体连生的心理内容。这是因为，在审美之前父爱被“遮蔽”，而当审美主体在审美活动中发现了父爱之美，先前的“遮蔽”就必然成为主体自责和对父亲理解的充分理由。这就如同许多孩子，先前从来没有热爱过自己的父母，一当父母之爱以某种方式被警醒和发现之后，他们痛苦和自责的泪水就会潸然泪下。他们会发现自己先前不仅从来没有尊重过父母，而且做过无数令父母伤心落泪的往事。
“我那时真是聪明过分，总觉得说话不大漂亮，非自己插嘴不可。”
“近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。那知老境却如此颓唐；他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。”
自责与自悔流于笔端。但自责和自悔分明是一种痛感，我们为何又称之为“”呢？这恰是因为，在《背影》创作之前，现实生活中的朱自清与父亲的关系长期处于失和的状态。失和即意味着情感的不畅和精神的压抑。当这种由现实长期积累的不畅和压抑一旦通过审美的途径得到释放，痛苦的自责同时也就意味着宣泄的。从审美心理学的层面讲，释放痛苦也就是宣泄压抑，让长期积累的不良负面情感和情绪得以宣泄释放，这何尝又不是一种精神上的。
痛感是实用性的描述，而是审美性的效果。
（四） 审美过滤
审美价值和实用价值自然不可同日而语。虽然朱自清从现实生活现象中发现了父亲善的一面，并由此通过审美活动用泪水感恩于父爱且自我责备，但这并不等于现实生活中新青年和旧伦理已经解决了他们之间存在的失和问题。精神层面的理解和谅解不等于现实层面对矛盾的视而不见和对父亲的完全认同，这是审美价值和实用价值的基本分野。但是，精神上收获的父爱之美对审美主体的实用立场到底能够产生多大的影响呢？这可能是一个有趣的问题。我们姑且称之为“审美对实用的过滤性作用”。一个是精神层面的终极性体验，一个是实用层面的矛盾循环，相互的影响与渗透必将作用于《背影》之前的“父子失和”。于是我们看到朱自清在1928年写的散文《儿女》，其中对父亲的表述如此意味深长。
“去年父亲来信，问起阿九，那时阿九还在白马湖呢；信上说，‘我没有耽误你，你也不要耽误他才好。’我为这句话哭了一场；我为什么不像父亲的仁慈？我不该忘记，父亲怎样待我们来着！”
背影朱自清范文5
1、朱自清的散文，共25篇。可分为写实议论和叙事抒情两大类。如《生命的价格-七毛钱》、《航船中的文明》、《白种人-上帝的骄子》、《阿河》、《哀韦杰三君》、《旅行杂记》等直接从现实生活取材，以夹叙夹议手法抨击黑暗社会的名篇；又如《背影》、《桨声灯影里的秦淮河》、《绿》、《荷塘月色》、《月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红》、《白水漈》等情景交融、充满诗情画意而脍炙人口的佳作，代表了他的散文艺术的最高成就。
2、朱自清的散文创作，从清秀隽永到质朴腴厚再到激进深邃，打上鲜明的时代印记，显示出他独特的艺术风格和审美旨趣。郁达夫在《新文学大系·现代散文导论》中说：“朱自清虽则是一个诗人，可是他的散文仍能够贮满那一种诗意。”应该说，这是对朱自清散文艺术的一个很精致的评价。此书是含概了朱自清的经典散文包括了《憎》、《匆匆》、《桨声灯影里的秦淮河》、《航船中的文明》、《正义》、《春晖的一月》、《说梦》、《绿》、《春》、《背影。
（来源：文章屋网 ）
背影朱自清范文6
【关键字】朱自清；《背影》；父爱；解析
《背影》这篇文章诞生于1917年，当时中国正处于一个分崩离析的状态，社会背景十分复杂。军阀割据，帝国主义横行，知识分子得不到应有的重用，而广大劳动人民也因为社会现状的不景气而过着水深火热的生活，大多原本生活条件不错的家庭此时都家道中落。作者朱自清的父亲就是这类人的典型代表。在这样一种大环境下，《背影》这部作品应运而生，它代表了当时一批人思想，代表了一个时代的声音，无论是当时还是现在，无论不懂世事的中学生还是阅历丰富的成人，都对这篇文章有着强烈的共鸣。让不同阶级不同身份不同年龄的人，对亲人离别之痛，父爱感人之深有了相同的体会。笔者认为，之所以《背影》能成为永恒的经典，有几处地方是不能忽略的。
一、文章背景铺垫精巧
文章多出运用了铺垫的技巧，最为精妙的则是为了刻画出一个爱子如命的父亲形象，作者用“祖母去世，父亲失业，家境惨淡，父子离别”这样一种大环境作为背景，不禁为这个故事渲染出悲凉的气氛，也为整个剧情的发展奠定了主基调，让我们仿佛身在其中，感受到了当时社会环境下，生活给一个家道中落的老人带来了多么沉重的负担，更从另一个层面加强了我们对这份父爱的感触，为作者因为背影而流泪做了十分充足的感情铺垫。
买橘子这样一件芝麻小事，看似平淡无奇，但放在这样一个离别的情境当中，它的光芒就展现了出来，为背影的出现做了精巧的铺垫，而这些橘子的意义也远远超过了其本身，更多的让作者感受到橘子带来的深深的父爱，仿佛是一层淡淡的迷雾，看似游离在整篇文章之上，当弥漫的雾气渐渐散去，父亲的背影却更加清晰，也更加感人致深。
二、父爱情怀步步深入
再次阅读《背影》，不由的把父亲的老迈的脚步，艰难的行动翻来覆去的品味，也许是因为慢慢的体会了现实生活中作为父亲的艰难，所以对作者当时的心态有了更深的理解。从整篇文章来看，作者对于父亲的特写其实不仅仅局限在一个镜头，还有许多值得我们关注的细节，这些细节如同一级级台阶，引导着读者慢慢的走向感情的。
让我们把目光放在第四段，和整篇文章相比，这段似乎不是那么光彩夺目，看似随意的轻描淡写，却写出了父亲送的真正原因，仔细品味，实际上蕴含着作者眼中的父爱。起初由于父亲失业，家境惨淡，生活的重担落在了父亲一个人身上，而忙碌的父亲本来已经决定不送“我”
了。父亲怕“我”路上有事，让一个属实的茶房关照我，而且“再三”嘱咐，本来可以放心的。这时的“我”已经不是第一次去北京，而且已经二十岁，从这点来看，父亲也原本可以不必送了。“我”劝了父亲，可他踌躇又踌躇，还是觉得“他们去不好”总归还是放心不下。由此可见，父亲对于本已经长大成人的“我”，还是犹如幼子一样倍加呵护，有一点不周全，都会成为父亲无法释然的心病。
在那个父权主义当道的社会背景下，这种温情的父爱更加显得尤为珍贵。随着故事的发展，几年后的作者对父亲越来越理解，此时以往的一个个细节犹如电影片段的回放历历在目。让作者和读者都对这份父爱刮目相看。
进入第五段之后，作者有给我们呈现了一个在沉重的生活负担之下，依然冷静的父亲形象。“我”去买票，父亲帮我看行李；行李太多，父亲和脚夫讨价还价；把“我”送上车，他特意给我选了一个靠着车门的位子；再三嘱咐“我”夜里要小心，不要着凉，再次让茶房好好照应我。从这四件小事中没有哪件是不琐碎的。可是在家景如此不景气，生活压力如此之大的情况下，在父亲心里还是一一为作者考虑周全，在这种种体贴的关爱中，让所有人不禁潸然泪下。
三、三次流泪深化主题
悲凉是整篇文章的主色调，而让笔者感触颇多的还是作者三次流下的眼泪。
第一次，悲凉的眼泪。作者怀着沉重的心情跟父亲一起奔丧，看见满院的狼藉，触景伤情，流下了第一次眼泪。在这种穷困潦倒，无可奈何之下，父亲还是怀着“天无绝人之路”的心态去南京找差事。而按照当时的时局来看，帝国主义的猖獗，封建主义的压迫，加上战事，想在这个时期找一份差事，比登天还难。即使是这样，父亲还是有这种侥幸的心里。因为祖母刚刚去世，家里的仅有的财产都变卖还了旧债，又借债办的丧事。在这种情况下，儿子又要离家，为后来的离别渲染了悲凉的气氛。
第二次，动情的眼泪。父亲的对我真挚的关爱在他老态龙钟，步履蹒跚的为我买回橘子的一刻被推到了一个，让作者流下了感动的泪水。这个背影之所以感人至深，就是因为作者前后对父亲感情的巨大反差。起初作者几次提到对父亲的为人处世不赞同，而现在眼泪则很快就留了下来。这时候表现出来的父子情深才是最有说服力的，从亲生儿子的感情更能烘托出父亲灼热的爱，也更能让读者联想到自己。作者没有用更多的笔墨去描绘，去渲染，而仅仅是用过眼泪的流下，就把我们带入到了那样一种境地，仿佛身临其境，感同身受。
第三次，思念的眼泪。熙先生说过，朱自清的散文“于平淡中见神奇”。仔细品味，文章修辞平淡，甚至有点卑劣，但在淳朴中却透露出真情，给人一种心灵的震撼。文章的结尾处，在朱自清先生感人心脾的泪光中再次出现了“背影”，这种眼泪，不仅仅蕴藏着对父亲的爱，还有对不相见的父亲深深的思念。这温暖的结尾，写的凄美动人，收复全文，情谊深长，与文章开头呼应，给整篇文章的感情基调做了柔软却余音绕梁的结尾。
四、慈父背影感人至深
一桩桩的小事父亲都亲自为我代劳，在不知疲惫的奔走中，作者终于读懂了父爱。父亲体态臃肿，穿着普通，步履蹒跚，按理来说并没有美感。但是它不仅仅感动了作者，也感动了每个读者。因为这个背影不仅仅唤醒了朱自清的意识，也给我们每个人提了一个醒。眼前这个老人，不为了别的，只为了自己的儿子能有一个轻松的旅途，不被饥寒所困扰，不让生活的负担给即将求学的儿子压力。不因为家中没落的光景而分心，而这不也是现在很多父亲的想法和现状吗？
朱自清感到了父亲背影的苍老，这种苍老放入让他看见了父亲艰难困苦的一生。想着自己慢慢长大，慢慢能撑起一片天空，而父亲却逐渐老去。为人子女，我们和作者一样，总是在父母面前尝试的去展现我们自认为的成熟与睿智，而不知道多少次，父亲都用沉默和勤勤恳恳来迁就着我们，用他对我们爱来包容着这些“小聪明”，想到父亲斑白的鬓角，苍老却坚强的背影，又有谁能不感动，不心酸，不潸然泪下？