前言：中文期刊网精心挑选了触摸春天范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
触摸春天范文1
刚下楼，一阵温暖的春风拂过，大树抽出了嫩芽，麻雀唧唧喳喳，谱成了一首春天的乐曲。菜地里绿油油的，一片生机勃勃的景象，我漫步在铺满细碎的小路上，路旁开满了小花，红的、白的、紫的、犹如一幅美丽的画卷。
放眼望去，是一座座美丽的山，山上一片绿色，偶尔几处露出黄色的土地。这时一群孩子从山脚跑过，打破了这份宁静。
我突然发现电线上停着一只小鸟，我从来没有见过，一身白色的羽毛，有一个黑色的小点，似乎是谁不小心泼了一团墨水在它身上。笔直的尾巴像未展开的扇子。它正在唱歌儿，迎接春姑娘的到来。爬山虎也长出了几片红色的小叶子，风一吹，叶子“沙沙”作响，在给鸟儿鼓掌吧！
触摸春天范文2
春风——吹皱五湖春水心，扶花梳柳弄流云。春花——一川花影醉行客，红紫丛中常忘归。
春雪——雪花抖落化鹅衣，破腊时节剪玉席。春月——清风缕缕物华盈，月摇柳条草香溢。
春夜——更深月夜半人家，北斗阑干南斗斜。春雨——如珠如玉自飘洒，挥抹自然添色彩。
春日——紫霞斜阳万点红，青山残云百种愁。春寂——春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
春愁——桃红满枝影成单，对风邀月泪独怜。春恨——仓惶雨后不能前，万般恩义复能还。
春归——落红不是无情物，化作春泥更护花。春思——一行清雨谁能解？两道斑驳相思痕。
春景——花蝶采香漫天舞，嬉童逐戏桃花飞。春游——东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。
春意——东风不语吹山碧，黄莺紫燕柳思织。春韵——季暖和风添柳色，淡云细雨润香尘。
春醉——佳境醉心不用酒，繁英疏木两相偎。春光——春光染就千般好，嫩柳飞莺溪畔醒。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。孟浩然《春晓》
迟日江山丽，春风花草香。杜甫《绝句》
人闲桂花落，夜静春山空。王维《鸟鸣涧》
野火烧不尽，春风吹又生。白居易《赋得古原草送别》
春水碧如天，画船听雨眠。韦庄《菩萨蛮》
红豆生南国，春来发几枝。王维《相思》
池塘生春草，园柳变鸣禽。谢灵运《登池上楼》
淑气催黄鸟，晴光转绿萍。杜审言《和晋陵陆丞早春游望》
林花扫更落，径草踏还生。孟浩然《春中喜王九相寻》
东风随春归，发我枝上花。李白《落日忆山中》
东风洒雨露，会人天地春。李白《送祁昂滴巴中》
咸阳二三月，宫柳黄金枝。李白《古风》
好雨知时节，当春乃发生。苏轼《春夜喜雨》
时有落花至，远随流水香。刘昚虚《阙题》
飞雪伴春还，善庭晓自闲。刘昚虚《积雪为小山》
江南无所有，聊赠一枝春。陆机《赠范晔》
寒雪梅中尽，春风柳上归。李白《宫中行乐词八首》
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。白居易《忆江南》
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。贺知章《咏柳》
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。崔护《题都护南庄》
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。叶绍翁《游园不值》
等闲识得东风面，万紫千红总是春。朱熹《春日》
春风桃李花开日，秋雨梧桐落叶时。白居易《长恨歌》
春风又绿江南岸，明月何时照我还。王安石《泊船瓜洲》
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。李华《春行即兴》
春色恼人眠不得，月移花影上栏杆。王安石《夜值》
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。苏轼《惠崇春江晚景》
梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。晏殊《寓意》
春溪嫩水清无渣，春洲细草碧无瑕。杨万里《安乐坊牧童》
律回春晚冰霜少，春到人间草木知。张轼《立春偶成》
小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花。陆游《临安春雨初霁》
流水有情空蘸影，春风无色最消魂。林《白桃花次干斋侍韵》
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。白居易《钱塘湖春行》
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。杜牧《江南春》
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。王之涣《凉州词》
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。白居易《钱塘湖春行》
含风鸭绿粼粼起，弄日鹅黄袅袅垂。王安石《南浦》
卧闻百舌呼春风，起寻花柳村村同。苏轼《安国寺寻春》
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。宋祁《玉楼春》
寄语洛城风日道，明年春色倍还人。杜审言《春日京中有怀》
触摸春天范文3
新春佳节，你将以什么样的New Look给大家一个惊喜？这个佳节，选择廓形大衣来将最具女人魅力的身姿展现！
H形大衣
军装风大衣是潮人衣橱的必备单品！下摆稍宽设计的H廓形，瘦身效果显著！利用局部的鲜艳色调来为整体造型增加亮点，活力时尚感瞬间提升！
卡其色外套 ：N13B174205 RMB：2790
橘色针织衫 ：N13B015305 RMB：1590
茧形大衣
茧形款大衣是美化身形的绝佳武器！黑色质感呢子面料释放不可抵挡的优雅魅力！配以褶皱花饰细节设计的印花连衣裙，即可有效拉高身线，深翡翠绿高跟鞋让双腿看上去更纤细！
茧形呢子大衣：N13A93910 3 RMB：3990
印花连衣裙 ： N13A667707 RMB：1790
箱型大衣
醒目的黄色调带来喜悦与明亮之美！简洁大方的单排扣设计，利落的线条剪裁，着力塑造出女性的魅力轮廓！摒弃繁复的装饰，配搭同样利落的发型才是精英姿态。
黄色呢子大衣 N13A940405 RMB 2990
小A型大衣
上窄下宽的小A型格子大衣，忽略腰线的设计不仅可以修饰腹部曲线，还能拉长腿部线条。配上抽象图案围巾+亮色铅笔裤，让优雅在这调合中变得更加有力！
A型格子呢大衣 ：NAERSI天猫旗舰店专供
二、长款棉衣 温暖不臃肿
早春二月，咋暖还寒，棉衣依然是出场率很高的单品，如何搭配出温暖感层次感时尚感呢？
菱形格纹成为棉衣的时尚元素，白色衬衣与牛仔半裙的搭配，打破整体的沉闷！字母纹样丝巾与亮色金属扣腰带是点睛之笔，经典棉衣也能穿出时尚的层次感！
红色棉衣 ：NAERSI天猫旗舰店专供
橙色窄脚裤会帮你增加回头率，搭配一条金属元素宽腰带，身材比例更完美！
大衣 ：NAERSI天猫旗舰店专供
铅笔裤 ：N13B528009
假两件套羽绒服配以豹纹元素装饰，冲击力瞬间提升！腰带的细节设计，廓形感十足！搭配一个黑色手提包和中长款皮靴，尽显摩登风情！
灰色羽绒服：NAERSI天猫旗舰店专供
打底针织衫：N13B015805 RMB：1590
荷叶边门领及毛领子设计，让棉大衣也倍添俏皮韵味。白衬衣及牛仔裙的搭配，看上去活力十足。搭配亮色手袋，时髦度立马提升！
大衣 ：NAERSI天猫旗舰店专供
三、短款棉衣 轻盈有活力
短款棉衣更加适合小巧玲珑的女性，让整个人显得更加轻盈动感！
绗线设计立刻将身材缩小了一个size！想要时髦不妨搭配一条印花丝巾，活力俏皮感的风格将赢得更多目光。
御寒棉衣 ：NAERSI天猫旗舰店专供
铅笔裤 ：N13C55680 RMB：1190
简洁版型配以交叉式绗线缝制，使整体造型更为干练利落，摆脱了棉衣一贯的臃肿印象。
大衣 ：NAERSI天猫旗舰店专供
明亮的宝石蓝色透露着独特的华丽感，与亮黄色条纹碰撞出强烈的视觉效果，更显年轻活力！黑色手提包巧妙平衡了整个造型的跳跃度，完美出行！
触摸春天范文4
转眼间，时光飞逝，日月如梭，在母校已经要满六年了，看见学校的的一些事物，不禁回忆起学校的带你点点滴滴，它就在我的脑海里浮现。
春天，迎春花开了，淡黄色的花蕊嫩嫩的，惹得蜜蜂来采蜜。金黄的群来给嫩蕊穿衣，热的蝴蝶来采粉。一些路住事儿滴滴答答的滚下来，就像小朋友，不是你推我就是我推你，在大地上滚来滚去，又惹得小伙伴们喜欢的都不敢触摸。我呢，静静地等着迎春花带来的春天。
夏至，美人蕉也比春天的更加烂漫，就像美人的纤纤玉手修长的，红润的，深黄的花芯，点缀着嫣红的花裙，令人陶醉，我静静的抚摸，生怕打扰到它的休息，孩子稀奇的看着这些令人夺目的，惹的人要去保护，我又看它对我夏天的沐浴。就这样，我和它小心翼翼的度过了校园的夏。
秋天，才偷偷地苏醒过来，放假看见的只是一片狼藉，树叶到处飞落令它感到哀伤，这是环卫阿姨扫走大地的垃圾，孩子们也开开心心地玩起来，令更加茂盛，，许多花瓣包裹着自己柔弱的花芯，这样的高贵，只能让人欣赏，不敢触摸。我也看，看他等冬天的憔悴。
冬至，天地如此之冷，小伙伴们不敢出来玩耍，这时，腊梅才伸伸懒腰，它带着涂了胭脂一样的花瓣，粉红的花芯，真是让白雪皑皑的雪机增添几分姿色，小伙伴看了，急忙出来打雪仗，真让人触目惊心，我不敢触摸，它冰清玉洁让人害怕它受伤，我又等待着四季轮回。
四季的校园真是多姿多色，只能让人怀念怀念再怀念，我们就好似蒲公英看似自由却身不由己。
触摸春天范文5
我非常喜欢吃杂粮，比如玉米,花生,芝麻等等。每年我都要和妈妈买不少杂粮。今年，妈妈种了许多玉米。我很喜欢去看它们。
春天到了，春姑娘抚摸着大地，妈妈把那一粒粒的玉米籽播下，在温暖的春天里，在和煦的阳光下，在轻纱般的雨露中，露出了嫩绿的小芽。真惹人喜爱。几天后嫩绿的小芽长高了，还添增了几片绿叶。
春末夏初，玉米秧长的比我高了，最顶端开着细小的黄花，玉米秧跟其他的植物不一样，开的花不结果，而是在叶子的顶端结玉米，玉米棒想星星伴随着绿叶，一边交谈，一边欢笑。用手去触摸那绿叶感觉毛茸茸的硬邦邦的。结的玉米上的丝发还是紫红色的，没有老。像个金头发的娃娃。玉米秧底下凝聚着一颗颗珍珠似的晶莹的水珠，我用手触摸一下，有黏性。不是水珠是什么呢？我想着。我拿出我的《十万个为什么》寻找答案，书上说：“这是蛋白质，等玉米老了后，蛋白质会融刻到玉米籽里面，玉米秧底下黏糊糊的东西就没了。”玉米渐渐的老了，它的头发也枯萎了，变成了棕色的。我看见老了的玉米就像益着绿装的模特儿。我扒开两个玉米，在煮饭的时候蒸着吃，一咬，“啊！真甜”那金黄色的肉多么细腻呀，那粒粒小籽儿在舌头上蹭来蹭去，十分舒服。
这不是普通的秧，而是一个新的生命。它们在春天诞生着，在酷暑中顽强地扎深着。
触摸春天范文6
我们在教研活动中了解到目前的略读教学，主要有这样两种倾向：一是教师不放心，把略读课上成精读课；二是教师完全放手，把略读课上成自读课，这都是不可取的。那么，如何切实提高略读课文教学有效性呢？
一、抓住精点，落实目标
略读课文的教学，不同年级，不同单元，不同的课文，既有一个共性目标，又有个性化的发展目标。所以教学中，首先要落实保底目标，然后追求发展性目标凸显个性。
（1）巧用导读，确定目标。人教版新课标实验教材每个单元前面都有导语，课与课之间有时也会有导语。仔细阅读不难发现，这既是学生的阅读提示，也是教学的依据。教师课前要细细研读，这样才能心中有本，抓住教学的要点，明确教学目标。如四年级下册第四组以“和平”为主题的课文，精读课文《一个中国孩子的呼声》和略读课文《和我们一样享受春天》之间的导语是“维护和平，制止战争，是世界人民的共同心愿。让我们有感情地朗读下面的这首诗，想一想，每一节诗主要讲了什么，诗中四次提到‘这究竟是为什么’，表达了怎样的思想感情。”前一句是与前文的过渡，后一句是对本文学习的要求。从导读中，师生要很敏锐地抓住教学的主题目标，教学中做到有的放矢。
（2）精点咀嚼，落实目标。著名特级教师王崧舟老师提出 “课文作为教学用的‘语料’，可以根据实际的需要作调整，要略中有精。”那么，这个“精”点，就应该是文本咀嚼的重点。
略读文本因其篇幅长，所以课堂上采用默读形式的时候比较多，但这并不是说朗读不能用。语文课程标准指出：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。在这一过程中，教师要引领学生走进文本世界，触摸语言文字的味道，品评语言文字的内涵，从而规范学生的语言表达、浸润学生的精神人格。要想去悟、去品，朗读是很有效的途径。例如《一夜的工作》中：在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”对于这句话，教师可以引导学生或者喃喃自语，或者豪情满怀，或者放声高歌，甚至想象自己就站在清晨寂静的十里长安街上，在对着全世界激情呼吁。学生这时通过朗读所得到的语感体悟和对作者此时内心独特的情感，尽情洋溢在朗朗的书声中。这是其他任何分析、解剖都无法达到的效果。
二、内容简约，突出主题
略读课文一般篇幅较长，要在短短时间内完成一长篇课文的教学，内容的选择就要简约。教学内容的简约并非只是简单的整体感知，而是从整篇课文中选取精华部分，引导学生窥一斑而知全貌。
（1）突出主题要重视略读课文在单元中的位置。著名特级教师钱正权认为：略读课文教学应把握好两点：一是把握好课文在整个单元中的地位。略读课文应该是精读课文的有机延伸，是将精读学习所习得的方法进行实践运用。二要把握好方法上的“粗放”。略读课文只有一课时，因此决不能求全求深，抓住一点，一课一得就可以。至于抓哪一点，要根据单元教学主题而定。
（2）简约内容要强化语言实践。删繁就简应该是一种芙蓉出水的清新与淡雅，删繁就简要留下语文的“根”。语言作为一种交际工具，是为了实现人与人的交流，传递自己的思想、观点，表达自己的情感、态度。略读课文作为语言训练与实践的大本营，教师应该努力建设语言训练点，给学生提供更多的实践机会。
三、有效提问，提领而顿
课堂提问是一门艺术。略读课因为文本篇幅长而时间有限的原因，有效提问显得更加重要。如果提问恰当，可以激发学生思维，提高学生学习热情；提问不当，不仅无益于课堂教学，还会窒息课堂气氛。所以，有效的提问可以达到提领而顿，百毛皆顺的效果。怎样才能实现略读课提问的有效性呢？总的来说，应该考虑到问题的实际价值和学生的接受效果。根据学生知识水平、接受能力和心理特点，找出能诱导他们思维的兴趣点，问出学生心里真正的疑惑点。
四、习得方法，巩固迁移
授人以鱼不如授人以渔。如果在精读课中能让学生习得“渔”，将其运用到略读课上，不但可以收获精彩，还可以很好的巩固方法。
（1）用心读本找方法。精读课文的学习，注重师生对话，重视抓重点句词引导生与本的对话，这往往也是走进文本比较有效的方法。读文章，我们要学会从关键字中，读出文字背后的情感。这是在精读课文学习中对阅读方法的提炼，它同样可以运用到略读文章中，学生如果熟练地掌握了这种方法，对语言就有了敏感性，常常会有意的去关注重点字词，带着这样的方法，可以去与更多的文本对话。
（2）自主阅读巩固方法。略读课是学生独立阅读的实践机会，个体自读和合作交流是略读课文学习的重要方式，课堂的绝大部分时间应该用于自读和交流。教学中应避免要求过高过全，要多给学生提供选择不同学习内容和方法的机会，多给学生提供展示不同潜能的机会，这样也是对学习方法的一个迁移使用。