前言：中文期刊网精心挑选了心情日志随笔范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
心情日志随笔范文1
关键词：信息技术；应用能力；网络研修；校本实践；教师专业发展
随着信息技术在教育领域的运用，以信息化促进教育现代化正成为推动基础教育改革的重要途径，而信息技术在教师工作中已经成为自然的、不可或缺的工具。笔者就以中国教师研修网承担的“国培计划”――全国中小学教师信息技术能力提升工程培训为缩影，从管理和辅导的角色出发，探究教师信息技术应用能力提升网络研修与校本实践的创新措施，促进教师专业发展。
一、导师专业引领、促进教师专业技能发展和提升
研修教师先后聆听了专家们有关教师信息技术运用能力提升工程的学思结合、知行统一的主题研修课程等讲座，围绕教师信息技术运用能力提升工程项目的实施，通过专家深入浅出、生动形象的讲解，使研修者比较全面地学习了有关创新教学与教师专业发展的教育教学理论，全国中小学教师信息技术运用能力提升工程标准及实施方案，教育信息化规划的内容、方法和策略，^域信息化套餐课程建设，信息技术下的校本研修，远程培训的质量管理，培训管理中的信息技术应用，项目管理与方案设计等内容；初步了解和学习了有关 “翻转课堂”“微视频”等一些世界顶级的教育模式，以及国内对这种教育模式的尝试应用和取得的一些效果。
二、同伴交流反思、促进教师专业结构更新和优化
（一）互动交流、提升教师业务水准
首先，个人工作室是实现教师自我反思和个人知识管理的空间，每个教师都可以撰写日志，规范管理自己的资源。将自己的教学随笔，教学故事，教育理论，班主任工作经验，教学反思，学生作品及心情故事等等方面的内容编辑在个人日志中，展示自己的工作生活。
其次，学校及时在网络社区组织教育教学主题活动，鼓励教师参与问题讨论，如“信息技术与学科整合”“课件微课制作”“授课经验”“听课评价”和“教育教学随想”等，教师通过发帖、转帖的方式进行学习、交流。在互动交流中，教师都获益匪浅，教师对教育的认识，就在这样的追寻中有了深刻的变化，在碰撞与融合中发展，在参与讨论中提高，从而增强了教师的专业意识，网络社区成为教师学习、交流、研究的真正平台。
（二）反思感悟，夯实教师深度学习。个人日志资源（博客、成长笔记、教学反思、教育叙事、教育评论、心情故事、班主任随笔；录播系统……）以网络媒介为工具，通过教育教学叙事来描绘教育事件，以期教育行为和活动得以诠释的意义建构方式。这一方式的目的是借助反思和理性力量来唤醒叙事者的教育自觉和教育敏感性，从而改变教育者的行为和观念。以网络为媒介的教育叙事，“真正将话语权还给教师，推动教师进入一个自我管理、自我负责、自我发展、回归主体意识的时代。”
三、线下校本实践、促进教师专业态度养成和升华
首先以“赛”为载体的校本实践举措。构建以“竞赛评比”为驱动、以“有目标的学，有成果的用”为核心、将培训目标与学校的教研活动及各级、各类赛事整合起来，以“赛”促“培”，有“培”促“研”，以“培”促“赛”，解决教学中的问题，推动信息技术与教学深度融合，实现学有所赢，学有所用。例如：我们将信息技术应用能力培训与国家“一师一优课、一课一名师”活动结合起来，与交互式电子平板课例大赛、微课（课件）制作评比等活动结合起来，实现“以赛促学、以赛促用”的目的，认真开展线下校本实践的研修，把常规教学研究和校本研究有机结合起来，开拓创新，大胆探索，实施校本研修牵动战略，推进校本教研进程，促进了教师的专业化发展。
其次，“课题”为引领的校本实践举措。学校提出了“校本教研科研化，校本科研教研化”的指导方针。所谓“校本教研科研化”，就是教师在“校本教研”或教育教学实践中发现了问题，然后通过反思、学习、探究、提炼，提出值得研究的问题，形成课题，再通过研究解决问题。所谓“校本科研教研化”指学校的一切科研课题都应该以服务“校本教研”和教育教学实践为宗旨，都应该与“校本教研”或教育教学实践紧密结合，这样才有生命力。
综上所述，通过“研、训、用”三位一体的培训方式，把国培任务、学校的校本研修与学科教学内容有机结合起来，教师且思且学、且学且行，让课堂充满新气象，体会到“技术为我所用 教学因我而变”的内涵与意义，并收获别样的精彩，实现研修常态化、本土化。充分体现网络研修中教师专业化成长的三个核心要素：教师个人自我反思、教师共同体的同伴互助、获得专业化引领。教师专业发展学校建设工程初见端倪，培养硕果颇丰。这些成绩的获得离不开教师们的辛勤劳动，更离不开网络研修平台的帮助。我们会继续探索网络研修的模式，使其在教师专业发展学校建设中发挥更大的作用。
参考文献：
心情日志随笔范文2
关键词：博客；初中英语；教学；应用；课外活动
英语课程标准（实验稿）要求我们“合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源；要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道”，在初中英语教学中使用博客可以有效促进学生的英语学习，提高学生的综合语言运用能力。
一、为学生提供安全而有效的信息
语言学习需要让学生大量的接触语言信息，广泛的接触语言材料，促使他们积极参与，在不断使用中促进语言知识的内化和吸收。然而网上的信息太多太杂太乱，学生由于时间关系无法逐一浏览这些信息，也无法判断哪些信息是有用的有价值的，哪些信息是重要的；而且多数网站的首页上都有不适合学生看的广告画面和图片，这些信息对学生的健康成长会带来不利影响。借助于博客教师可以把审核过滤过的信息传递给学生，保证了信息的有效性和安全性。学生只需在博客上按照时间或类别搜索就能直接获取信息，省去了大量搜索信息的时间，大大提高了学习的效率。
二、有效促进多元化的英语学习
刘秀菊（2006）认为Blog蕴含了建构主义、过程学习、自主学习、反思性学习等先进学习理念，能有效促进学生的英语学习。学生可以在博客上写下自己的课堂记录、考试总结、学习心得、学习困惑或者思想心情日记等；教师可以在自己的博客上建立不同的栏目，比如随堂测试、背景知识、每日阅读、每日谚语、经典文学名著、中考链接、听力专项练习、每日话题等，以扩充学生的知识面和阅读量；也可以在博客中建立“相关链接”，学生只要一点击就能浏览 “英语中国”、“英语童话网”、“听世界”“恒星英语学习网”等英语学习网站，在这些网站上读到大量适合自己水平的英语文章，听到原汁原味的英语，使学生置身于一个英语的世界。教师还可以在博客中记录自己的教学要求、电子教案或课件、教学心得或者反思。
（一）有助于培养学生的自主学习能力
博客的应用对于培养学生的自主学习能力以及促进学生良好个性的形成都具有一定的作用。教师放在博客上的内容学生可以根据自己的实际情况自主安排，可以进行专项训练比如听力、词汇题、完形填空或阅读理解，也可以进行话题描述或评论，进而促进学生自主学习能力的培养。
（二）有利于教师进行研究性学习
博客可以成为教师总结反思的工具，教师可以随时记下自己的教育教学日记、反思、随笔等， 也可以展示与教师相关的学习、生活、工作等多方面的感悟和体会。教师还可以访问其他教师的博客，阅读教育教学日志和文章，就一些教育教学现象或问题进行讨论。我还尝试把教育大师的博客和一些教育教学网站用“链接”收藏在自己的博客中，这样就可以轻松访问，不断学习。
英语教学不仅是文本、教师、学生之间的对话过程，更重要的是通过学习英语能够也应该提高学生的心智水平，浸润其生命，丰厚其精神。（葛文山，2008）我收集了很多精彩美文，放在“美文阅读赏析”栏目里。阅读赏析时让学生找出最喜欢的句子（Which sentence do you like best），最美/最有用的句子（Which sentence do you think is the most beautiful/the most useful）等等。每学期我都要组织学生进行朗诵比赛，引导学生在朗读中与文本对话，读出英语所特有的语言味和韵律美，感受英语的语言美。
三、博客可以成为师生、生生、老师和家长、老师和同行、学生和家长等多方面交流的平台。
（一）激励学生
教师可以利用博客激励学生，在学生的作业或帖子后，时间允许的情况下，教师要尽可能地给每个学生作出回复，给与评语，以不断鼓励学生。
（二）答疑解惑
博客可以用来解答学习中的一些问题和困惑。学生可以随时向老师、同学请教，克服了师生之间因课堂时间限制导致的交流障碍，使得课堂延展到了课前课后，并且因为网络的无限性，这个课堂实际上也就变得无限，这将在大大调动学生学习积极性的同时提高学生的自学能力。师生在博客中开发式的交流，对其他学生也有所启发。
（三）学习经验介绍
通过“英语学习方法介绍”这个栏目，学生可以浏览我转载的文章，吸取别人学习的成功经验。例如《如何利用课余时间学英语》、《学习英语的六大要诀》、 《英语语法的学习方法》、 《英语专家陈琳谈英语学习》、 《如何提高英语学习效率》等；在“学习经验互享”栏目，各同学可以畅所欲言，谈谈自己的学习经验，互相学习，通过交流实现学习经验共享。
（四）及时沟通
博客的模式是平等的。学生对于教师或书本上的观点可以发表他对于这些问题的理解。有时学生还可以不署名提一些意见和看法。这样既达到师生的交流，教师可以及时发现问题解决问题。
我们可以用Blog 来记录学生的作品（作业、作文、日志等）、图片、声音或视频文件，即学生的电子档案袋（E-portfolio）。学生在成果展示中获得成就感，可以激发学习英语的兴趣和学好英语的自信心。教师通过电子档案袋也能及时了解学生的学习效果和学习程度，比如在英语上投入的时间、词汇量的增长、语音语调、作文完成情况等。通过电子档案袋，老师和家长都能对孩子有更及时和全面的了解，对学生作出全面合理的评价。同时也有利于教学相长，促进教师教学方式的改变。
在我的博客中设置了“优秀作品集”，展览班级学生的优秀作品，比如：优秀作文集、诗歌集、读后感集、小小翻译家（组织学生翻译比赛，并把优秀的翻译收编成集）、啄木鸟（短文改错）等。在这些优秀作品中都标有学生的名字，既是对学生成绩的肯定，使学生更自信，体验成就感，又给其他学生树立了范例，教育并引导他们互相学习，激发他们学习英语的兴趣和动力。
【参考文献】
[1]刘秀菊.Blog在教育中应用初探[J].中国现代教育装备，2006（04）
[2]杨行胜.网络博客在英语教学中的应用[J].中国教育信息化，2008（04）
[3]毛向辉.Blog将成为教育中的重要工具[J].中国远程教育，2003（02）
心情日志随笔范文3
博客，一个网民自我身份的必然象征。
手机，一个能让网民随时随地上网的工具。
当博客与手机不期而遇，两件网民必不可缺的法宝融为一体，手机博客浑然而生。
那么，手机博客又会给我们带来什么样的变化呢？
答案或许会是：乐翻天！
手机博客的来龙去脉
有人说互联网正在经历一场类似纸张的出现给社会带来的那种变革，随着一种新的信息管理和工具逐渐被大家认识和使用，互联网的“个人舞台”时代已经迎面走来，这种新的信息组织和传播方式就是博客。
传统的博客是在一些博客网站里，敲击键盘输入博客内容，这些内容可以是文字、图片和音乐。而事实上除了电脑，手机也能够做这些事，于是，手机博客应运而生。
手机博客是建立在博客、手机与移动互联网三者基础之上的新业务，能向手机用户提供写日志、浏览他人日志、搜索日志等许多新型的服务。当你的手机博客只留给自己一个人阅读的时候，它就是你随身携带的日志本；当你的手机博客也被其他人浏览时，它就是你与朋友交流的空间。与网络博客相比，手机博客的特点是用户可以随时随地用手机向网站发送短信、彩信等内容，并对网络日志进行编辑和处理。尤其是遇到突发性事件时，手机博客的优势便会凸显出来。例如，在伦敦地铁爆炸事件中，许多在事发现场的人用自己的手机拍下当时悲惨的场面，并发送到自己的博客网站上，后来这些照片在一些新闻报道中被引用。
通过手机撰写博客，我们可以很好地将手机的拍照功能结合起来，用手机拍照，记录下一天的生活，再将它们放到网上，作为自己一天的日志。这样，手机博客自然成为了一种轻松、时尚的生活方式。假如你在巴基斯坦和阿富汗的交界闲逛，可以顺便拍几张照片传到网上，让网友们帮你辨认一下你抓拍到的大胡子是不是拉登；你出去旅游，在天空拍到一个亮点，你可以发到你的移动BLOG上，并写一句“我看见UFO了！”而这一切你想用电脑来实现几乎是不可能的，而在手机上我们则轻轻松松就可以办到，真真正正地做到心随手动。
虚拟社会研究专家“硬脖子犹太人”霍华德・莱因戈德在他的著作《聪明暴民：下一代社会革命》里指出：独立记者并不比整整一大群业余创作者重要。所以，通过手机来实现的未来博客，或许不会再像现在的媒体那样，由一帮小心翼翼的编辑小心翼翼地制作着一部部小心翼翼的出版物。它会以一种奇特的组织方法出现：一个个独特的标题，被你手机通讯簿里的人推荐着，越重要的新闻，做推荐标识的人自然就越多。到那时，这些通过高效、廉价的信息技术或设备迅速集结一大批具备相同爱好的人，他们就是“聪明暴民”（SmartMobs）。
不管是“暴民”还是“良民”，只要有心，有接受新事物的欲望，再有一台可以拍照的手机，那么，为自己写一部《我的这一生》吧！当时光老去的时候，至少，你将有你年轻过的最好证明。
手机博客怎样玩
博客的玩法无非就是写和看，这似乎没有什么再需要做文章的。不过对于手机博客来说并非如此，虽然手机博客的根本还是依赖于网络博客而存在的，但是在使用的过程中已经发生了从电脑到手机这一根本的变化。另外再加上手机并不像电脑那样拥有统一的平台，从操作上来说，每台手机在操作平台、软件应用等方面都具有很大的差异性，这就使得我们在手机上撰写博客时会有很多种不同的操作方式可以选择。而我们在选择手机博客服务商时，也可以充分结合自己手机的功能以及博客服务商所提供的手机博客使用方式，选择自己最为习惯和方便的方式来建立我们自己的手机博客。
写
目前在国内，共有大大小小数十家博客网站为用户提供手机博客服务，但是从使用手机博客的方式上来说，无非有以下五种方式：
1．手机发送短信撰写博客
将需要上传到博客的文字编辑成短信，然后发送到手机博客网站提供的指定号码就可以达到撰写博客的目的。该种方式最为简单，编辑速度也是多种方式中最快的，但缺点是不能够发送图片，仅限于文字。
2．手机发送彩信撰写博客
这是当前手机博客最为广泛采用的一种撰写方式，除了文字之外，还可以将图片一同发送到手机博客上。用户只需要在彩信中编辑好相应的文字和需要上传的图片，发送到指定的邮箱地址即可，同样十分方便。不过需要注意的是，由于彩信的容量有限，一般不能超过100KB大小，而对于目前动辄200万像素的拍照手机而言，这个数值未免太小了。
3．手机发送邮件撰写博客
实际上，该方式与手机发送彩信撰写博客的方式是相同的，只不过在手机客户端需要对电子邮件支持，另外还需要进行一些必要的邮箱设置，相对于彩信而言要稍显麻烦。不过由于电子邮件没有容量的限制，因此用户可以发送更大尺寸的图片到手机博客上。另外，无论是用彩信还是邮件的方式来撰机博客，都只能每次发送一张图片，因为博客网站仅支持只包含一张图片的彩信或邮件。
4．手机登录WAP网站撰写博客
通常情况下所说的手机上网是指用手机登录WAP网站，而这也是撰机博客的一种主要方式。一般情况下手机博客网站会给用户提供一个专为手机登录的地址，用户只需通过此网址登录网站即可进行手机博客的撰写和编辑。但是由于WAP技术的缺陷，因此目前此方式只能撰写文字博客，不能上传图片。
5．通过手机第三方软件撰写博客
为了让撰机博客的方式更加简单，有些手机博客网站为用户提供了可安装在手机上的博客软件，通过博客软件就可以直接撰机博客。不过在通常情况下，不同手机对应的博客软件功能也不同。有的手机使用博客软件后能撰写文字博客，并可上传图片，而有的手机则只能撰写文字博客。
通过第三方软件撰写博客
1．Lifeblog
Lifeblog是一款内置于诺基亚N系列手机内的手机博客工具软件，中文名字叫做“写e生活”。Lifeblog通过ATOM技术来达到管理博客网站的目的，通过Lifeblog，手机用户可以轻松将手机里的短信、彩信以及手机拍摄的图片上传到博客里。不过Lifeblog并不适用于所有博客网站，仅有支持ATOM技术的博客网站才可使用。使用时先到相应的博客网站找到其所提供的服务地址（如Flickr的ATOM服务地址为/services/atom/），然后在手机Lifeblog客户端设置好服务地址以及用户名、密码，这样就可以通过Lifeblog上传文字或图片到博客网站上去了。
2．PICA
目前国内最为流行的手机博客软件。PICA的优势在于将博客的撰写和浏览都无缝绑定在软件客户端上，并通过类似于编辑短信和彩信这样简单的方式来撰写博客。另外，PICA还是一款交友软件，通过PICA的手机博客只有好友才能看到，这就更加便于手机博客的共享。
看
博客的精髓就在于分享，所以只是写出自己的生活与别人分享自然是不过瘾的，而看别人的博客、抢别人的沙发才会让博客生活更加完美。相对于用手机写博客只能针对具有手机博客功能的网站而言，用手机看博客就要广泛得多了，只要手机支持浏览功能，所有博客都能尽收眼底。
1．看WAP博客
这种方式是针对那些开通了WAP形式的博客网站，就像用手机登录WAP网站撰写博客一样，用户只需要在手机中输入博客的WAP地址，就能浏览博友的日志了。
2．看网页博客
如果你想浏览的博客网站没有提供WAP站点，那么你可以使用这种方式来浏览，不过首先得确保你的手机网页浏览器能够支持XHTML或HTML脚本。这里向大家推荐两款第三方手机浏览器――Opera Mini和ACCESS NF3，手机在安装好这其中一个浏览器之后便可以浏览任意一个博客网站了。
3．博客RSS订阅
RSS通俗易懂地说就是内容聚合器，就像定制了某网站的邮件信息一样，你可以随时更新你所订阅的博客内容。如今所有的博客都具有RSS订阅功能，而手机终端上也越来越多地预置了RSS阅读器（例如索尼爱立信的手机基本上都预置了RSS阅读器），而我们要做的就是在手机RSS阅读器中输入所要订阅好友博客的RSS地址，这样我们就能通过RSS阅读器浏览好友所更新的博客了。需要说明的是，通过RSS阅读器只能浏览博客首页中的导引文字，而想要浏览更多的内容，则需要通过RSS阅读器连接到相应网络页面。
Tips
看博客必不可少的两个手机网页浏览器
1．Opera Mini
软件地址：
Opera Mini浏览器是电脑端Opera浏览器的手机版本，基于Opera强大的功能，Opera Mini针对手机的特殊性进行了优化，是目前总体而言操作最为方便的手机浏览器之一。Opera Mini不仅支持WAP、HTML、XHTML等脚本，集成了RSS阅读器，更重要的是最新版本的Opera Mini浏览器还捆绑了Opera自家推出的手机博客，用户可以在Opera Mini上非常简单地博客到Opera的博客空间上。目前，几乎在所有手机上均可以使用Opera Mini网页浏览器。
2．ACCESS NF3
软件地址：.cn
提到ACCESS（爱可信）或许你不熟悉，但是提到爱可信旗下的Palm Source就无人不知、无人不晓了。作为专注于移动设备网络应用开发商的爱可信，其推出的NF3系列网页浏览器实际上也是大有来头，全球有过亿部手机预置了该浏览器。NF3系列浏览器对WAP、HTML、XHTML等均有很好的支持，并且还拥有强大的插件功能，可以通过NF3浏览器直接在手机上浏览Flas等多媒体文件，这样一来，博客上出现的各种精彩内容，在手机上浏览也不会错过一丝一毫了。
手机博客网站推荐
通过前面的介绍，相信你已经对手机博客有了一个很清晰的了解，而且已经按捺不住双手，掏出手机准备Blog一把了吧？但此时你知道不知道该去哪里建立自己的手机博客呢？别着急，下面介绍几个根据编辑个人喜好常去的博客网站。
1．新浪博客
依靠强大的名人效应而最红火的新浪博客，不仅用户数量巨大，更容易让自己的博客得到宣传，而且如果你足够勤快的话，还能好运地抢到自己偶像的“沙发”，这么好的环境自然是玩手机博客的第一站。用手机写新浪博客的方式只有一种，即通过手机访问WAP网站浏览和撰写新浪博客，但是只能撰写文字博客，不能上传图片。
博客地址：.cn
手机访问：，进入“博客”频道
推荐理由：是一个用手机看博客的好去处
2．万蝶移动博客
万蝶移动博客是一家国内最早成立的、专注于手机博客业务的博客网站，其提供的手机博客体验方式也是最为丰富的，用户可以通过短信、彩信、电子邮件、WAP站点四种方式来撰机博客，而且当有用户对博客文章发表评论时，系统还会给用户发送短信进行提示。
博客地址：
手机访问：
推荐理由：多种撰机博客的方式，真正为手机用户建立的博客网站
3．PICA闪播
如果你是智能手机用户，那么提到PICA你肯定不会陌生。原本是用于聊天交友的PICA手机软件，现在却是用来手机博客的最好产品，不论是写自己的手机博客还是浏览朋友的博客都轻松自如。如果有幸在“博坛”碰见知己，还可以直接通过PICA结交成朋友聊天甚至是语音通话。不过PICA也有自身的缺点，虽然支持几乎所有的手机，但是完整的功能如上传图片、语音聊天等，却只能在诺基亚S60平台智能手机上才能实现。
博客地址：
手机访问：通过安装在手机端PICA软件进行访问
推荐理由：使用第三方软件玩手机博客的最佳选择，易用且功能强大
4．Flickr
这可能是世界上最有名也是最好玩的图片博客了，在这里人们只用图片来记录生活，不管是观光照级别的照片还是大师级别的照片都汇聚在这里，每一张照片都会让你灵感源源不断，时刻激励你去创造出更好的作品。虽然Flickr是一个以网络为主的博客，但却提供了三种撰机博客的方式，一种是通过专为手机开发的迷你版Flickr网站，一种是使用电子邮件方式上传图片，一种是依靠如诺基亚Lifeblog、ShoZu等第三方软件来图片。
博客地址：
手机访问：
推荐理由：无论怎么玩，在这里都是一种享受
5．Fotolog
Fotolog在页面风格上可以说是中文版的Flickr，不过相比之下，Fotolog在技术上要比Flickr逊色不少。针对手机博客，Fotolog提供了电子邮件和WAP网站两种使用方式，不过在WAP网站上Fotolog做得比较全面，支持用户上传图片。
博客地址：.cn
手机访问：/mob
推荐理由：如果你对Flickr上满屏幕的英文感到头痛的话，就选择Fotolog吧
适合玩手机博客的手机
俗话说：“工欲善其事，必先利其器。”虽然我们通过各种各样的方法，几乎能够实现在每一款手机上玩手机博客，但要保证玩的方式更多一些，玩得更痛快一些，还是得在手机上精挑细选一番。对于偏重玩手机博客的手机来说，应该具备以下三个因素：首先，屏幕要大，且分辨率要高，在有限的空间内看到更多的内容是我们所追求的，这样总不会有看一张博客图片先看上半截再看下半截的尴尬场面；其次，最好选用智能手机，理由很简单，智能手机功能强大，扩展性强，爱玩的朋友能在手机博客上玩出更多的花样，对于“懒惰”的朋友来说，智能手机则会更加方便自己继续“懒惰”下去；最后，用手机玩博客的一大兴致就是在拍摄上，因此不能让自己手机的拍摄效果太过于寒酸，毕竟博客还是一个要发表出去与友共赏的空间。基于以上三个条件，我们向手机博客的玩友推荐以下几款手机：
① 诺基亚N73
推荐理由：2.4英寸QVGA分辨率屏幕，表现不俗的320万像素摄像头。而作为诺基亚N系列中的主打手机，由于各博客网站对N系列手机的良好支持，N73更是独占鳌头。
② 摩托罗拉E6
推荐理由：2.4英寸QVGA屏幕，并且使用完善的触摸屏幕操作方式，使得手机博客的体验更加简单顺手。
③ 索尼爱立信K790c
推荐理由：2英寸QVGA屏幕，其最吸引手机博客玩家之处是Syber-Shot拍摄功能，320万像素自动对焦摄像头能为手机拍照提供十分出色的画质。
④明基・西门子FL71
推荐理由：2英寸QVGA屏幕，具有西门子在JAVA扩展方面的良好性能，并预装了手机博客工具软件―Blog2Go，除撰写文字之外，还可以上传图片、视频等文件到博客空间上。
⑤ 诺基亚N93i
推荐理由：诺基亚N系列的最新王者，不仅外形美观，而且搭载了320万像素可2倍光学变焦的卡尔・蔡司摄像头。另外，N93i拥有2.4英寸、1600万色QVGA屏幕，显示效果一流。
手机博客的玩尚一族 ――手机博客大家说
用手机写博客不怕停电
――北京・朱羽
“9・11”之后，我开始拥有了自己的博客。开始的时候，我都是在自己的电脑上面记录，但因为学校晚上10点后要停电，而我的思绪往往在深夜才能展开，写文章一点也不方便，所以就开始使用手机博客，真的很方便。
博客改变了我记随笔的习惯，以前出门我要带一张便笺和钢笔，现在我使用手机直接上网写移动博客，方便快捷。比如上次去黑山谷旅游，以前我只有回家了才能写下这次的旅游经历，要么就是跑到网吧去记录我的行程，现在，手机博客是我最佳的选择。直接掏出手机，边走边写，一路不落下任何想记下的东西，手机拍摄的照片直接传上去就行了。而且现在手机20元包月上网，没有资费的顾虑。
我是快乐的PICA一族
――北京・虫虫
也许我应该算得上是国内最早一批玩博客的人了吧，不过这么久以来一直有件事情很困扰我，我是一个喜欢用手机拍照的人，从最早的30万像素拍照手机到现在的200像素拍照手机我都一直在拍，不过每次当我想把手机中的照片放到博客上时就犯难了，只能遗憾再遗憾。不过当我碰见PICA之后就不一样了，随便拍张照片我就可以很轻松地将图片通过手机上传到我在PICA的博客上，简单得就和发送一条彩信一样。这下可就更加“助长”我用手机拍照的习惯了，看到什么我都会拍下来，然后立即发到博客上和我的“皮友”们胡乱讨论一通，再也不会有从前的那份尴尬了。
家里不能上网 照样写博客
――北京・李娟
由于博客不需要编辑、技术以及成本，其沟通方式也要比电子邮件、讨论群组更简单和容易，所以我一直对博客情有独钟。不过由于我的住所上网不是很方便，所以一直没有打理自己的博客。直到我开通了手机包月上网业务，就开始学着用手机写博客，却因此完全入了迷。其中的原因是我觉得博客是个私密的东西，再在手机这个私密的工具上撰写的话，就更加有味道了。另外我很喜欢博客当中那种“我的地盘我做主”的心境。我平时是个文学爱好者，虽然不能发表什么大作，但是有时很有心情想写点什么，所以算是基于这种情况吧。
不错过一分一秒写博客
――上海・杨兴文
心情日志随笔范文4
这是我和龙葵的新生活的第一个星期。生活还好吗——过的很充实啊，就是有那么点儿累，我想应该是暂时没有适应。我会好好做调整，我知道生物钟总是要调整的。生活还好吗——挺好的，只是这忙碌的生活，居然还夹杂着人类施加的压力。这次我有点承受不住。
过的有点辛苦，有点痛苦。总是被人类的话语伤到。天杀的就是还感冒了，振兄说我这几天脸色苍白的，没有以前红润了。真不知道该悲哀还是该笑。好吧，这几天忙的没时间观察自己的脸色…扎头发也不用梳子和镜子的…后面几天就干脆连头发也不梳了，高中的一个好处就是不扎头发也不会被老师P，周围的兄弟姐妹都说叶子把头发放下来很淑女的。不过这周的天气又实在热，还好有个好心的妹妹帮我扎辫子。我真的死鬼郁闷的，怎么扎个头发这么难的。可能是我在这方面比较懒吧。
不要这么轻易的相信人类。这是我总结出来的。不要轻易的为人类的话而难过哭泣。也是我总结出来的。活着，就要有信念。相信该相信的，相信本质，透过现象，看本质。不知道人类为什么喜欢用语言作为打击武器。回想她们的话，现在还有点惊讶，也许是我见的世面太少吧，我一直以为女生都会比较有礼貌，但这个观点被限制打翻了。美好的认为被现实毫不留情的击碎。告诉我别做梦了，她们可没你想得这么好。我说过从不打骂女生，是的。我坚持了很多年。起初我觉得没这个必要，以为这很容易做到。但现在发现，要完成这个，还需要忍耐和坚持，还有宽容。所需要的条件很多，但没有什么是做不到的。我想我会做到。宽容这两个字，在我小学的时候就收获到的生活财富。
如果一个人问我小学初中高中。要最感谢哪个阶段的老师，我肯定要回答小学老师。因为是她们教会我一些永恒的真理——真诚，善良，勇敢，宽容，孝敬，友好，勤奋，节约，爱护……说不完的简单至极的词，我们都在小学用铅笔歪歪扭扭的写过。写的很慢，很认真，尽管很难看。但心里真的住上了这些简单的字，伴我到现在。写到这里，心里忽然很舒畅，很开心，很幸福。是的，在伤人的语句面前，要真正做到坦然一笑，退一步，海阔天空。少一点计较，多一份和气。别人说一些极度激人的话，一定是心里无法平静。相信魔鬼暂时附身了，不能怪他们…要以友好和宽容驱散黑暗，不要中了魔鬼的招。相信人之初性本善…如果自己真的让别人看着不爽，要学会离开别人世界。离开别人视线。为别人好，也为获得属于自己的平静。缓缓的走过生活这一刻，有你。或许命运的签，只让我们相遇。不是故意让你难过，我们的相遇，我的经过，不是想要得到你的辱骂。但我会原谅你，然后继续走我的路。过些日子，你忘了我，我也记不起你。挺好的，一切回复原始的应有的平静。
这个星期开了家长会。那晚先是被人类伤到，然后又有了来自家庭的压力。——这天杀的成绩。
知道学校的计划，文科的题目难度超高。尽管我知道这条路是被设计好的，但我还是走着。我知道一切，但我还是走着。那晚爸爸的语气还是这么平静。让我想到初一初二那些年。我是初三才懂努力的孩子。这次不该到高三才努力。是的，我知道的。我清楚的，初中的内容简单的可以一步登天。高中就是另外一番风景了。能全程散步走完，美好的风景就是我的。如果是冲着，跑着，追到那个美丽的风景时，我知道我会死在那里。我知道这其中的过程。我的眼睛在未来活着，当然它现在我这儿。我说爸爸，叶子知道怎么做的。爸爸说不能总是上网的。嗯，他们也许不知道我上网要做的事的，没关系的。为了不让他们多疑。我想我会把电脑给封了的。我曾让爸爸把网线给停了，但爸爸说不行的。因为爸爸要看军事的。好吧…所以我还是只能封了电脑。”到新住宅的时候，你的房间就不要放电脑了。“爸爸说，然后我答应了。”但是爸爸，我希望我一进房门就能看到钢琴。“
我在一张纸上写着，班主任叫写的期中考试反思。我知道同学们都没几个写的。我总是傻的第一个写，而且还写了两页纸。后来发现前后左右，东南西北，西南西北方的同学都没有写…好吧。我很认真的写了。其中里面有”尽管明天就要高考，我今天还是要跳舞，还是要打篮球，还是要弹钢琴的，学习不能占全部的时间的。“——叶夕。
第二晚又被一个人类伤到。那晚找到我的生物，他平息了我不安的心。坚定的语气告诉我，这一切不是梦，这是我的，是我经过努力得到的，我的真诚和我的大胆造就这一切真实。那一刻眼泪落的无声无息。有说不尽的委屈，也有说不尽的幸福。我没有说人类对一条龙的伤害，有时候知道某些东西还在，就已经很满足了。
话说，高中数学其实说难是挺难的，但是真要克服也不难的。这个星期很认真的完成了高调，完成了报纸。昨天要交数学期中考试的试卷，全班就这么几个人没交？不敢相信。也许有些人没有被登记吧。总之我很不幸运的被登记了名字，但我从来也不在乎这些。老师点了我的名字，然后笑着看我，我知道她相信我的，相信我肯定是有原因。于是“下课来给个交代”。她语气友好，没有半点刁难。但我不想找任何理由——我的试卷不见了。期中考试，第四章的三角函数。我知道公式我不能背下来的，而这一章偏偏都是考察公式的运用。当我接到这张不及格的考卷，心情没有不好。整个年级及格的人也就那么一丁点儿。而且我根本就没有在它身上花功夫。成绩居然还进步了，难以置信。也许我该庆幸。下课要怎么给老师交代呢，这张试卷非交不可？我开始找我的抽屉，上帝，原谅我。试卷真的不见了…于是下课后，趁老师和同学正在聊五一放假的问题，原本今天和明天都是要补课的。我开始祈祷，上帝啊……让数学老师忘了试卷的事吧，还有马上放假吧…不然明天会死的。我拿起乐理书，拉着龙葵轻轻的离开教室…下楼梯的路上巧遇物理老师，不问好就不合理了。于是……我笑着说：“老师好~”然后老师就”你好你好，嗳~？你们去哪里？“（因为第三节是班会课，大家都应该待在教室……然而我和龙葵…提着公文包…）我懵了一下，不懂撒谎。于是实话实说”额，去弹琴，弹琴弹琴……“然后就和龙葵走了。龙葵真是懂我，一眼就看出我想不到借口。无法撒谎，悲催。几鬼无语…
很顺利的去到琴房，开始哈哈大笑。我们的生活充满阳光…哇哈哈哈哈哈…生活还是美好的！有龙葵陪着！很开心地玩了40分钟的钢琴，然后去上乐理课。又是运用到数学知识，两个八分音符就是一个四分音符啊…就等于多少拍…三十二分音符乘以三个就等于多少拍然后一个附点音符…，实话说挺郁闷的，龙葵居然懵在这上面了。不过没关系的，我们会一起努力。互相帮助。我知道后面有很多我要请教她的。很好的…比自己一个人好。嗯…轻轻的感谢上帝给予的这一切。上完课已经是六点半了。脑海里忽然想到那一扇窗，窗外的风景飞逝而过，思念在风中飘荡着…偶然生出的念头。居然会收到相似的意境——对你的思念如沿途的风景，连绵不断。我倒吸了一口气，那生物也过分与我相似了点吧。脱离正常默契的默契，有点难以置信。像梦却是真实的，当以为是真实的时候，又害怕是个梦。还是笑自己的傻。傍晚的风吹地有点柔，很好的。回到家，洗澡，洗头，换衣服。出发学校…
陪陈霞买了一样东西。然后回学校。然后我一人去琴房…黑暗的路途，透着人民医院传来的光。开了那个木门。一切有点怀旧，这里的景色夜晚显得这么恐怖，有点复古。我的课不是晚上，于是我不懂灯的开关，木门开了，吱吱呀呀的声音。寂寞安静。我还是找不到灯的开关。心里有点害怕，房间这么暗，手机现实的电量：0，然而屏幕还是亮着的。为了消除我这不安的心。打开钢琴那黑色的外壳，黑白键在黑夜里还是这么清晰。窗的那边投来安静柔和的光，挥洒在这钢琴上。坐在钢琴椅上，《天使的翅膀》那美丽的前奏，来自我的老师——龙葵。琴声优美，驱散了我的不安。此刻房里感觉是淡淡的蓝色，给我一种和谐平静。
黑暗中房门开了。
”谁在里面？“伟大的张老师来了。
”是我，老师“
”你是谁“
”叶淳夕”
“你来这做什么？为什么不开灯？”说着她开了灯，房子一下明亮起来，我觉得有点儿刺眼
“找不到开关”话毕，我又问”老师你今晚有课？“
”不，我在下面听到琴声所以上来。“
”……“我忽然发现；两边的窗都开的很大…（龙葵，难道是我们下午走的时候没关！？OH，No，一定有别的人来过才对）
“要关窗才行的。”老师说。
“额…这个窗，我一进来就开着的。”
“风扇也是？“她指着我身后的风扇，那个高级的风扇…触屏风扇--…额。”这个是我开的。”我说。
“你弹琴要小声点，高三的要上晚自习。”……我挺郁闷的，高三的教室离琴房应该有一百米吧…两百！
倒是阶梯教室。但是阶梯貌似只有三个人，当然了，有一个人也是人。嗯，我想我会平静些的。——“老师再见~”“嗯，再见。”
这对话让我冒了冷汗。
一直弹到22：16分。陈霞一个电话。“你还在上面弹琴啊！？”。”哇，陈霞，你在下面听得到啊？关窗了还听得那么清楚！？“”一清二楚…”“跳楼……”“很晚了，你快点回家了。”“知道了。我再弹最后一首！就下去。仔细听着。噢耶。挂电话了BYE“
话毕。优美的琴声响起，这一次终于没有任何误差。龙葵，我成仙了，哇哈哈哈哈…我还弹了周杰伦的《夜曲》还有《雨的印记》不过是简谱的，因为我没有谱，没有配音的。不过能自己弹出简谱都不错了。哇哈哈哈…轻轻的把钢琴盖好。Go！锁门，回家！
这是昨晚。
昨晚很有意义。一些事情得到真正的解决。我想有些事情没有再说的必要，我不想去理别人，人类激人的话语，我也不想再回忆。那个聊天记录会冰封。里面有一堆的伤人话语。都以我月亮的表情结束。以平静结束。我什么话都没有对他们说，也没有什么好说。我只有一颗平静心。月亮代表我的心。他们说的话，我学会了接受，学会承受。做好事要做到顶，接受了别人的不满。还要轻轻的给予别人美好的祝愿。一切的不平和以恐龙的——”愿你有个好梦“结束。挺好的…希望她们能平和些。也希望终止她们这种行为，也许我还没有这么伟大。以后她们的事，上天会安排。我无法保证每个被伤的人都能以平和解决问题。希望大家都能安分守己。不要随便用语言伤害别人。能让的要让。停，这些都不复存在。我想说一个问题。我很不爽的就是别人骂”你妈“。这让我很不爽。看我不爽就好了，干嘛还要看我妈妈不爽。我接受别人对我的不满，但我决不允许别人骂我的妈妈。不要牵扯太远。这一点我无法原谅，但我会忘。我会无视这句话。嗯，就是这样。
生活还好吗——很好的。所有的事情可以像题目一样，一道一道的解决。
生活还好吗——很好的。今天被阳光喊起床的，温暖就在房间里。
