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舞蹈礼仪范文1
舞者在跳舞时要保证身体端正、舞姿优美。一般情况下为男士领舞，为了维护人格的尊严，领舞与伴舞之间要保持一定的距离，双方胸部应有30厘米左右间隔。在跳舞过程中，男女双方都要表情自然，不可凝望对方很长的时间。注意事项还有如下几项：男士注意不可把女士的手捏得太紧，不可把整个手掌全贴在女士的腰上，在跳舞时不能与女舞伴过分亲密。做旋转动作时动作要温柔，不能把女士拖来扯去。女士在跳舞时也要注意与男舞伴保持相应的距离，例如不要把双手套在男士的脖子上，更不能把头部主动俯靠在男方的肩上。
（一）阐释舞蹈与礼仪的关系，使学生养成良好的礼仪意识
首先，就是要注意个人的行为举止，因为它真实地反映了一个人的素质、受教育的程度、能够被人信任的程度等。不论相貌的美丑，只要你举止端庄文雅、落落大方，就会获得他人的好感。尽管有些人相貌一般，甚至有生理缺陷，但是他拥有礼仪魅力，也能给人留下深刻而良好的印象。哲学家培根有句名言：“相貌的美高于色泽的美，而秀雅合适的动作美又高于相貌的美，这是美的精华。”举止就是不会说话的“语言”，就是展示一个人才华和修养的重要体现，就是文明礼仪的外在形态。所以，恰到好处的举止，不仅塑造了一个好形象，在关键时刻更能帮助一个人走向成功。在学生开始学习体育舞蹈时就要养成注意自己的言行举止的意识，努力提升自己的舞蹈水平和文明礼仪行为。
（二）教学过程中教师举止言行要以礼仪规范为标准
“亲其师，信其道”寓意着良好的师德形象。为人师表必须做好榜样的示范作用，这就要求教师在课堂教育中以身作则，注意体育舞蹈礼仪，进而潜移默化地影响学生。详细地说，体育舞蹈教师的日常行为都会成为学生模仿的对象。所以教师的举止言行、仪表服饰、神态气质甚至习性，都要以礼仪规范为标准。为此,体育舞蹈教师应从一点一滴做起、从自身做起，杜绝一切不健康的言行。首先，时时规范自己的言行举止，教学中使用普通话和文明用语。其次，教师的服饰也要大方得体，要合乎体育舞蹈运动特点。在进行体育舞蹈教学时要精神饱满、举止大方。第三，将“以学生为本”的服务理念落实到教学活动中来，要做到平等教学。教学中树立服务于教学、服务于学生的教学思想。第四，努力提升自己的专业技能，提高自己的教学水平。在教学过程中，教师动作示范时不仅要到位、优美、还要有感染力。只有这样才会带动学生学习的兴趣和欲望。最后,教师还要正确理解素质教育的概念，让每一个学生真正成为素质教育的受益者。还应理性认识自身知识结构中存在的不足，及时充电，在教学中不断学习新的知识和技能。
（三）言谈举止实训法
1.形体训练人的形体美靠先天条件不能达到完美，一般都要通过先天条件和后天的努力来实现。即使是先天条件不优秀的人，在经过后天的形体训练之后也可以达到形体美。作为年青一代的大学生，特别是学习体育舞蹈的大学生，更要重视形体的训练。为了学生的形体美，教师要在体育舞蹈的实际教学中进行一系列形体礼仪的训练。这些系统的形态礼仪训练内容包括头部、身体和四肢的姿态以及学生们站立与行走姿态等。当然，仅仅进行上述形态礼仪训练是不够的，在进行这些训练的同时还要全面配合好体育舞蹈的基本知识和音乐旋律，基本知识除了理论之外，还有体育舞蹈的基本步伐、动作等，只有形体训练与体育舞蹈完美结合，才会逐步提高学生的形体美、姿态美。
2.一对一模拟训练一对一模拟训练手势语成为体育舞蹈课堂上发挥重要作用的训练方法之一。学生可以用模拟训练的方法在体育舞蹈中相互学习礼仪手势、身体姿势、面部表情等。从简单的自我介绍的手势到与人见面的握手礼，从如何传递友好的眼神到微笑地面对观众等，都需要一对一地模拟练习。这种一对一模拟训练方法不仅生动形象，而且能让学生在模拟中加深对礼仪手势语的印象。
舞蹈礼仪范文2
女：全体团员青年、职工家属同志们：
合：你们好！
女：五月的蓓蕾，飘摇在青春的枝头
男：五月的春风，吹拂着年青的脸庞
女：五四的日子，记录着85年青春的脚步
男：五四的火炬，燃烧着85年青春的热情
女：为纪念八十五周年，展示青年风采，厂团委举办了这次“动感青春舞蹈大赛。＂
男：参加这次舞蹈大赛的有：
子弟中学团委、一车间团总支、二车间团支部、三车间团支部、四车间团支部、
女：五车间团支部、十一车间团支部和零备件制造车间团支部。
男：担任这次舞蹈大赛的评委有：
厂党委胡书记、康副书记、厂工会杨主席
女：厂工会宋副主席、政治部副主任、厂团委冯书记、厂团委樊会鲜
男：明天我们将以现场打分形势对参赛节目进行评比，评出一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。
女：跳跃的音符，演奏着青春的活力。
男：动感的舞姿，展示着青春的魅力
合: “动感青春＂舞蹈大赛现在开始!
节目序：
1中学团委： 现代舞
2一车间团总支 民族舞： 净土
3零备件制造车间 交际舞： 今夜无眠
4、二车间团支部 现代舞： 看我72变
5、三车间团支部 民族舞： 西班牙女郎
＿十三车间团支部 乐队 歌二首
6、四车间团支部 现代舞
7、五车间团支部 民族舞 八百里洞庭
8、十一车间团支部 民族舞：
9、试飞团支部 现代舞：
10、零备件制造车间 民族舞 好收成
报幕词 ：宣布开始 中学上台
（1）刘振生 李安
刘振生：刚才为大家表演的是中学教师、学生联合为大家表演现代舞
中学团委一直以
李：下面要为大家演出的是一车间团支部。一车间团总支在工作中紧密围绕车间生产经营，开展了青年文明号“节约挖潜”和生间突击、义务献工等活动，被厂团委评为先进团支部，被团市委评为市级先进团支部，被团省委评为省级青年文明号，是一个有凝聚力、有战斗力的集体。下面请欣赏由他们带来的舞蹈：净土。
2、刘振生：接下为大家表演的是零备件制造车间团支部。零备件制造车间团支部是原十二车间团支部和工装处团支部组成。两个支部在以往工作中积极开展青工岗位兵劳动竞赛 、生产突击和青年创新创效等活动。曾先后被厂团委评为先进团支部，被团市委评为市级先进团支部、今年两个优秀团支部结合成一个更有战斗力的集体，相信在今后的工作中会做出更新更好的成绩。下面请欣赏由零备件制造车间带来的舞蹈：今夜无眠。
3、李安：接下来为大家表演的是二车间团支部
二车间团支部是一个有活力、有创新精神的集体、一年来结合车间实际开展了形式多样的文化体育活动，丰富了青年人的业余文化生活，提高了青工队伍的凝聚力。积极开展青年科技创新和拜师学艺等活动，充分发挥了团组织的育人作用，被厂团委评为标兵团支部，被团市委评为市级青年文明号、市级优秀团支部，下面请欣赏他们带来的舞蹈“看我72变”．
4、刘振生
接下来为大家表演的是三车间团支部
三车间团支部工作作风扎实，是工厂多年的标兵团支部，工作中他们结合实际，开展了行之有效的活动，为促进车间生产经营和青年岗位成才起到了积极的促进作用。在厂团委举办的青年创新创效、青年拜师学艺、青年质量百分达标中成绩突出，走在了全厂前列。先后被评为市级先进团支部、省级先进团支部，同进还被团省委评为省级青年文明号，省级青年安全生产示范岗等。下面请欣赏由他们带来的舞蹈：西班牙女郎
5、李安
刚才我们欣赏了五个团支部带来的舞蹈，可以说精彩分层，各有千秋。
十三车间团支部是一个团结的支部，一个有凝聚力的集体，厂团委组织的各种活动都能够积极参加，并且能够结合本单位特点，开展生产突击义务献工等活动，在生产经营中较好地发挥了生力军和突击队作用。今年五四期间被厂团委评为先进团支部，今天虽然他们没有参赛 ，但他们组成了一个小乐队，为大家友情演出两首歌曲。
6、刘振生：让我们再次用掌声谢谢十三车间乐队的友情演出。
五车间团支部是一个务实肯干的支部，几年来为车间义务清理发动机蒙布近万余块，连起来可以绕车间厂房十几圈，开展的节约挖潜，生产突击活动为车间生产经营起到了积极促进作用，是一个有活力有战斗力的青年集体，连续几年被厂团委评为先进团支部
接下来请欣赏他们带来的舞蹈：＂八百里洞庭我的家＂．
7、李安：接下来为大家表演的是十一车间团支部，十一车间是工厂能源大户，团支部在开展各种青年文化活动同时，围绕节能降耗等方面积开展了节约挖潜竞赛 、节能监督岗等活动，曾先后被团市委评为市级先进团支部、 级青年安全先进生产示范岗。下面欣赏他们带来的舞蹈
8、刘振生
试飞站是工厂飞机修理工作的最后一道关口， 试飞站团支部围绕试飞工作实际能够认真开展青年文明创建和青工质量百分达标等活动，在各种急、难、重任务中能够充分发挥了生力军突击队作用，先后被团省、市委评为市级青年文明号，省级青年文明号。今天他们带来的舞蹈是
李安：最后一个节目是由零备件制造车间带来的舞蹈 ：好收成。
预示着单位合并后将会市场更大，实力更强，将会有更好的收成，也祝愿着工厂在新一轮创业中将会有着更快的发展，更好的成绩
结束语
女：伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿 ，“动感青春”舞蹈大赛今天的比赛到此已接近尾声
男：在此衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动，感谢各位观众的热情参加。
合：谢谢大家
男：动感青春舞蹈大赛 （今天 的比赛）
舞蹈礼仪范文3
一、概念与起源
体育舞蹈，又称国际标准舞，简称国标舞。国标舞对于舞姿、舞步的要求非常之高，随之出现了一些要求相对较低的交谊舞。它延续了国标舞的各种风格，却没有像国标舞那么高的要求。体育舞蹈是一种男女相伴的步行式双人舞，按照舞蹈的风格及技术性分摩登舞和拉丁舞两大类，而按照竞赛项目可分摩登舞、拉丁舞以及集体舞。体育舞蹈最早出现在欧洲以及拉丁美洲，由各地民间舞蹈变化形成，最开始名为“社交舞”，主要在欧洲上层的舞会上出现。最早可追溯到十四至十五世纪的意大利，十六世纪开始在法国出现。伴随着法国革命的开始，社交舞在民间广泛流传，作为主要舞蹈形式在法国至今仍经久不衰。二战后，美国人的“社交舞”热潮开始传播。上世纪30年代，“国际标准交谊舞”开始传入中国，并在80年代的中国迅速发展。
二、影响因素
（一）体育人文素养。
从体育舞蹈的发展来看，十个舞种都来源于西方和欧洲的各个国家，并且不同的舞种代表着不同的国家的特色。例如伦巴舞中的走步就是参考古巴人头顶碗罐向前行走的姿势的，能够体现出古巴人柔美以及浪漫的特色。而摩登舞中最基本的架型，是对欧洲国家皇室礼仪气派透彻的表现。优秀的体育舞蹈选手们需全面掌握体育舞蹈中所蕴含的各个国家的文化意蕴，关注体育舞蹈产生的背景以及发展方向，通过广泛涉猎、扩展视野、体验生活等方式，才能以较高的人文素养更好地提升体育舞蹈的表现力。
（二）体育艺术素养。
体育舞蹈选手的艺术素养是对音乐节奏与艺术理论形成理性共识后的成果。音乐是体育舞蹈中不可或缺的一部分，选手们对于音乐的理解，以及处理音乐的能力也是决定选手展现体育舞蹈表现力的重要因素。假如舞蹈再好，表演者若没有对于音乐的理解和配合，也不会受到大家的肯定。选手在音乐的背景下，结合对客观世界的主观认识，在体育舞蹈中改善形体动作与表演能力，同时提升内在修养，选手艺术素养的不断进步密不可分。
三、培养方法
（一）提高选手身体素质与精神素养。
身体素质是体育舞蹈表现中不可缺少的因素，身体素质是一切体育项目的基础，有良好的身体素质能够快速地掌握体育舞蹈的技巧与精髓。体育舞蹈的选手们在力量性、柔韧性、耐力、灵敏度一系列基本素质都达到高水平后，体育舞蹈的表现力才会更加完美。体育舞蹈是由身体各部位的协调所完成的，各种各样的造型是选手们体现体育舞蹈表现力的重要环节。此外，选手的气质类型和性格因素也是关系到体育舞蹈表现力的重要环节。精力旺盛、富有想象力、机智、灵活的选手在体育舞蹈比赛或表演中更能够将体育舞蹈的气质体现出来，也更容易表现自我。因此，选手需要在身体素质与精神面貌上应多加训练。
（二）提升专业素养。
身体素质是一切运动的基础，专项技术是影响体育舞蹈表现力的关键。缺少基本功，身体素质再强也无法将体育舞蹈展现得酣畅淋漓。只有拥有了坚固的专项技术以及基本功，再加上良好的身体素质，才能更好地体现出舞蹈精神，具有更加出色的体育舞蹈表现力。
（三）配合与默契训练。
编排一套精彩的舞蹈，不仅需要令人震撼的精彩动作，还要考虑到选手个人的特点及素质。只有将这些因素都解决，才能编排出一套精彩的舞蹈。体育舞蹈是男女相伴的步行式双人舞项目，选手与舞伴之间交流配合格外重要，也是体现舞蹈表现力的重要因素。通过男女双方动作、眼神等方面交流协调，展现出一定的艺术内涵，是最终决定选手体育舞蹈艺术表现力好坏的重要因素。
（四）音乐节奏感训练。
将音乐引入舞蹈中，将舞蹈融入音乐中，使观众的各个感官都能体会到选手的舞蹈表现力，这样的舞蹈才具有最大的魅力，得到人们的肯定。音乐节奏的处理是选手们常用的一种表现方式。音乐的节奏是连绵不断的，在舞蹈中对节奏加以处理，便会产生更加明朗的节奏感，使舞蹈的表现力能更好地展现在观众面前。音乐的选编也是影响选手舞蹈表现力的重要一环。节奏感强的音乐对于选手的舞蹈以及表现力来说更是起到了画龙点睛的作用，能够有效增强舞蹈的表现力。
四、结语
舞蹈礼仪范文4
前几天坐火车从郑州回广州，在我的下铺的对面的是一个从中山来的老太太，她女儿陪她去河南旅游，刚上车的时候并没有和她交谈，睡一觉醒来，早上七点多,老太太和上铺的一个男的,坐在窗户的座位上聊天,她手里拿着一本《六祖坛经》，她很有耐心地给那个人讲佛，口才很好，讲的也很有意思，我也在旁边听她讲，觉得这个老太太很有意思，我对她女儿说，她妈妈的口才真好，象个老师，她女儿说她妈妈就是这样。 老太太和那个人聊完天，回到卧铺这边来，我向她借《六祖坛经》看一下，看了一会儿，看不懂，上面都是繁体字，有些字不认得，另外就是有些佛教用语，不懂意思，就放回她的面前，她问我怎么不看了，我说看不懂，她说这本初学佛法的人是看不懂的，她又拿了一本，说是初学佛法的人看的，我一看是《地藏菩萨本原经》，她让我从头看起，我看了一下，还是看不太懂，趁她离开一会儿的功夫，又赶紧放回她的台面上，她回来，问我怎么又不看了，我还是说看不懂，她就给我讲这本书，讲了两三页，又讲她当初看这本书的感受，是如何的震撼，真是很惭愧，我没有那种感觉，我和谈我的婆婆也是信佛的，给我寄过哪些经书，我看了哪几本。她又接着给我讲了几个佛的故事，告诉书上说的哪些是可做哪些是不可做，虽然听的有些心不在焉，但我还是在努力地看着她，听她讲，她讲的时候，普通话里夹着广东话，快到广州的时候，她说这本《地藏经》是她从新加坡寺庙请回来的，说我和她有缘，这本书就送给我了，有时间就看看，随缘吧，要善待这本书，要放在干净的台面上，不可和脏物放在一起，我谢过老人家，答应一定要好好保管这本书。
下车的时候，老人家还说不知以后我们还有没有缘份再见。
想不到这次的旅行，还收到了这样意想不到的礼物，以后我要用心把这本书看完，要不就真的对不起老人家的心意了。
舞蹈礼仪范文5
关键词： 物理题 常规解法 简便解法
在考试中，时间对于学生来说是寸阴寸金，极其珍贵。如果学生能在解题时多采用一些简单有效的解题方法，那么无疑将会有效提高做题效率，节约大量的解题时间。学生将会对考试更有信心，成绩提高得更快。
在物理试题中，有很多题目按照一般思路解决起来十分麻烦，但是，若换一种思维方式，就能做到化繁为简，问题就能迎刃而解。
例如下面这道题目，我们用两种思路来解。孰简孰繁，孰优孰劣，大家一看便知。
例1：如图所示，水平地面上放置一个质量为m的物体，在与水平方向成θ角、斜向右上方的拉力F的作用下沿水平地面运动。物体与地面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g，若要使物体在水平面上匀速向右运动，则拉力F的最小值为多少？
【常规解法】对物体进行受力分析，建立图示的坐标系：
F■+Fsinθ=mgFcosθ=F■F■=μF■
Fcosθ=μ（mg-Fsinθ）
F=■
设cosα=■
F=■=■
当sin（α+θ）=1，即α+θ=■时F■=■
此时θ=arctanμ
【简便解法】对物体进行受力分析
由于F■=μF■，因此■=μ是一个定值，μ=tanα，
即支持力F■与摩擦力F■的合力F■的方向不变。
根据已知一个力的大小和方向，已知一个力的方向求第三个力的最小值的方法得，当F′F时，F有最小值，即F=Gsinα=■，此时α=θarctanμ。
第一种方法将物理数学化了，对数学的依赖程度很高，思路较繁琐，容易产生不必要的失误。第二种方法更注重对物理知识的运用，思路清晰简练，计算量较小，不易出错。
第二种解题思路不是孤例，而具有广泛的适应性，可以用它解决一系列相似的题目。例如，将上面题目中的水平面改成斜面，问题看似不同，解题方法实则一致。
例2：质量为M的木楔倾角为，在水平面上保持静止，当将一质量为m的木块放在斜面上时恰好能匀速下滑。如果用与斜面成角的力F拉着木块匀速上升，如图，求：拉力F与斜面的夹角多大时，拉力F最小，最小值为多少？
【简便解法】当没有外力时物体匀速下滑，受力分析如图所示。
mgsinθ=μmgcosθ，所以μ=tanθ，
即摩擦力与支持力的合力与竖直方向夹角不变为θ。
当在外力作用下物体沿斜面向上匀速运动时，受力分析如图所示。
当FF■时，F有最小值，根据几何关系，此时α=θ，β=2θ，
F■=mgsinβ=mgsin2θ=2mgsinθcosθ，
其中μ=tanθ、sinθ=■、cosθ=■，
F=■。
舞蹈礼仪范文6
武林人士见面互相打招呼，都会做一个动作，耳相表示恭敬，这个动作称之为武礼。
武礼的基本要领是：右手四指并拢卷握，大拇指扣在十指与中指的中节上，这叫拳；左掌四指并拢、弯曲，大拇指弯曲扣于十指根节上，这叫掌；右手是拳左手是掌，左掌放在右拳上面，置于胸前，手臂撑圆，拳轮向外，这个动作就是武礼。
武礼的每个动作都有其含义。五个指头，有四个区间叫四海，五指叫五湖，即 “五湖四海”，寓意“五湖四海皆兄弟”。五湖四海的兄弟团结在一起就形成一个坚实的堡垒，尤如坚实的拳头，打出才会有力。而左掌挡住右拳寓意不要动武，把它放在胸前，是说你好。表示尊敬。
忍术礼仪：时刻防御
礼仪是忍术课程中举足轻重的部分。
忍术中的主要行礼就有四种：右腿屈，左腿跪，低头并左于握拳垂地――这是对首领、师长表示尊敬的屈膝礼；两腿张开，脚并拢，不同于中国的日式跪姿一这是听师长讲课教诲时的长跪礼；要求上身保持挺直，并且男女有别的盘坐――这是同样用于听师长教导的盘坐礼；双手缠绕地叉在胸前――这是同等级忍者问好的护卫礼。
忍术的精神讲求不完全相信别人，但要绝对忠城于首领，即便是死亡。另外忍术是很注意团队精神的，对于自己的同伴既要防其背叛，又要助其丁险难。忍者的行礼总是在向对方表示自己的尊敬的同时提防对方，并且随时准备防御攻击。
泰拳礼仪：向对手致敬
