前言：中文期刊网精心挑选了我的成长经历范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
我的成长经历范文1
下面先说一下我的获奖情况：
2009年—2010年被评为市“优秀化学教师”；
2010年担任班主任成绩突出，被评为县级“优秀班主任”；
2011年担任班主任的毕业班被评为“市先进班集体”，同时获“2011年县级优秀班主任”的称号；
2012年所担任的班级被评为2012年度县级“先进班集体”。
在2009年秋的期末考试化学获县乙等奖，2010年秋期末考试化学获县甲等奖，2011年秋期末考试化学获县甲等奖，还有就是2009年，2010年，2011年，2012年化学中考都是县乙等奖。在2010年“国培计划——中西部农村骨干教师培训项目”被评为市级“优秀学员”，于是，我放下了自己的门槛决定从“0”开始。
我之所以会获得那么多的奖和我自己的性格和做人做事的方式是离不开的，我记得我第一年的时候什么都不懂，面对陌生的环境和工作好迷茫。记得有次我在网上和其他城市的教师交流，她和我一样是刚毕业的教师，她问我有没有自己出好的试卷，她说自己出的试卷很难，并且不会做那些题目。当时我就晕了，觉得她对自己要求太低了，教了一年的初中化学，试卷还不会出不会做，说明她平时没有钻研教学。因为初中化学不像高中化学那样难，当然这只是我的想法。
除此之外，还要认真地批改作业，帮助每一位学生去找知识的薄弱点。学生很爱上我的课，因为我总是笑着走进教室的。学生也很尊敬我，因为我有自己的原则，在我的课堂基本没有人睡觉讲话的，他们觉得我很幽默，喜欢上我的课。
我的成长经历范文2
关键词 评课 目的 意义 要求
有幸接到教研员给我的任务，为区课改论坛两堂课做点评。说实话我是一点底也没有，评课到底怎么评，评什么，面对全区的同行们我该如何组织语言才会让听课者和上课者都能有所收获？这些问题困扰我好长一段时间，在网上参考了大量的评课资料，并对《建立超链接》这一课先进行精心的设计，多次试课，同时参考了两位开课老师的教案和素材资料，但还是没能得出什么独到的见解，最后我决定临场发挥，真不行就做一个中庸的主评，不求精彩，但求无过！可是这次成功的教研活动给我上了一堂很精彩的课，让我羞愧不已，而更多的则是收获。
在听课之前，教研员首先给我们布置了任务：完成观课表表，并对表中的要求进行详细的讲解。从观课表中不难看出，这次的主题是关注学生，这也就决定了我们评课的测重点。教研活动围绕着“听课——分小组评课——小组代表总结发言——主评发言——专家评课”开展了，在不断的讨论评课中，我们全体参与的老师均得到了启发。接下来我将这次教研活动中的所得所悟与各位同仁们一起探讨，围绕本次课改的主题——“关注学生，追求本真”，针对这两堂课的评课谈谈我个人的一点小见解。
评课是为了调动教师的教学积极性和主动性，通过评课，帮助和指导教师不断总结教学经验，提高教育教学水平；转变教师的教育观念，促使教师进行有效教学。因此，我以为评课不仅仅是评一堂课，而因是从这一课引申到平时教学的每个角落中去。
一、评在教学设计上要关注学生的需求
学生为什么要学习建立超链接，如何建立超链接，超链接建成后怎样管理。这一系列的问题是一环紧扣一环的，那么我们的教学也就应该是站在学生的角度一环紧扣一环地去设计。学生在制作了主页和各分页面后，自然就会想到怎样将这些分散的页面连接起来，使其形成一个整体，也就产生建立超链接的需求，这种需求可以使学生自己设计出课堂任务，这种内需的任务，最大限度地提高了学生的学习兴趣，同时使学以致用，超链接的目的在此也就不言而喻了。这一连环的教学设计都是从学生的最近发展区出发，站在学生的角度去考虑学生的需求，而学生则是站在方便网页浏览者的角度去考虑网站的建设，让学生真正的体会到自己是学习的主人，同时学生的服务意识也得到了很好的培养。
要做到能关注学生的需求，那么上课者首先要对文本进行准确的解读。所谓的文本解读，简而言之就是对文本进行分析，达到理解的目的。那么我们要解读什么文本呢？仅读教材够吗？显然是不够的，至少我们要看《课程标准》、《教材》、《信息技术课程教学反导意见》、《考试说明》……同时，我们在对文本进行解读时，应该立足本课，再联系本单元甚至是本学期乃至本学科的整体要求去解读教材，进而进行有效的教学设计，而不应仅仅局限这一课。《建立超链接》这一课是制作网站中的一个小任务，网站是为了方便别人浏览的，那么网页浏览者的需求就是我们设计者——学生要为之实现的。但这两位开课老师都没有很好对文本进行精确的解读，仅局限于一课进行教学设计，任务是由老师直接给出“要这样做”，而没有说明“为何要这样做”，或是我们应该“要如何做”，这样学生对学习的目的就不够明确，仅是为了完成任务而操作。
二、评在教法学法上有无关注学生
古人云：“授人以鱼，共一饭之需；授人以渔，则终身受用。”因而，在教学过程中必须重视学生的学法指导，培养学生的自我探索能力。在这一点上，两位老师都做的非常到位。从观课表的记录中可以看出这两位老师都是采用自主探索学习的方法，但又各有不同。如陈老师采取“学生自主探索——发现问题——‘锦囊’辅助”；诸老师通过“学生探索——发现问题——典型问题例子学生演示讲解——全体学生共同参与解决”，使得学习更加扎实，学生在平等轻松愉悦的环境中完成任务，注重的是学生的学习过程和学习方法。从这些环节中我们可以感受到老师对学生的信息素养培养的关注，体会到老师无时无刻不在关注着学生的学习。
三、评在总结评价上有无关注学生
所谓的有效课堂其实就在于学生的学习效果，那么在总结时就不应是老师的总结陈词，而应该是学生的学习百态。从这两堂课的观课表中可以看出，陈老师在总结时让学生自己对知识进行梳理和罗列；诸老师则是将本课的知识点通过幻灯片罗列出来。很显然两位老师都注意到了总结的重要性，但是总结不该仅仅是对知识点的总结，而因有课堂上学生学习方法的心得体会，也就是说我们要更关注学生的学习能力的培养。
我的成长经历范文3
1996年，在导师张其瑞教授的指导下，我在液相基底表面制备金属薄膜的研究取得进展。但是要进一步深化此项研究，需要比较先进独特的实验设备。于是，我申请了浙江大学“包兆龙包玉刚中国留学生奖学金”，于1997年2月来到于利希研究中心。
该中心是德国国家级研究机构，内设20多个研究所，2000余名科学工作者，拥有大批现代化的实验室，涵盖物理、化学、材料、生物、医药等学科。在为期10个月的访学中，我与Thomas Michely和Matthias Wuttig2位教授开展了合作研究，在薄膜及纳米物理的研究方面取得了较好的成绩。
记得我刚到研究所报到时，秘书就告诉我，包氏奖学金的第一笔汇款已在数天前到达，要我签字领取银行卡。以后每个月包氏奖学金的到款都十分准时，使我可以集中精力开展研究工作。包氏奖学金的管理和效率给我留下了深刻的印象。
2位德国合作教授非常热情，与我共同商量并制定研究方案，每周定期在小组会上讨论研究进展，提供必要的实验仪器设备，还让2名博士研究生（Volker Weidenhof和Inés Friedrich）和1名技术员（Josef Larscheid）协助我工作。在小组成员的大力帮助下，不到2个星期，研究所需的仪器设备、实验耗材以及图像处理软件等基本备齐，我立即投入了紧张的研究工作之中。
于利希研究中心的每一个研究所都配有高技能的技术员队伍，他们分布在科学实验室、精加工车间、真空设备制造车间、电子仪器研制车间等，从而使科学仪器设备的使用和共享高效便捷，也使快速制备根据独特物理思想而设计的仪器设备成为可能。Thomas Michely教授和我第一次面谈时便告知我：科学创新之前，首先需创新仪器设备。在这种研究条件和环境下从事科研工作，我十分受益。
按照于利希研究中心的规定，每天上午8点至下午5点为上班时间。可是，我们小组成员一般每天上午7点半就到实验室，晚上7点后才下班；中午午饭后我们会有半小时的喝咖啡或喝茶时间；星期六和星期天加班是常事。我所在的小组每周一上午8-12点是小组会议，每一个人都要报告上一周做了什么、发现了什么、遇到什么难题等，大家讨论时会提出各种各样的问题或建议。因此，每个人的压力都很大。
在于利希研究中心，研究人员之间协作配合，十分友好，仪器设备的共享也非常方便，尤其是对像我这样的外国学者，德国同行更是给予了特殊的关心和帮助。
为了能让我尽快熟练掌握原子力显微镜的使用方法，Volker Weidenhof和Inés Friedrich2名博士生给予了我很多帮助，从无怨言；为了制备稳定的微米厚度液体涂层，邻居实验室的高速旋转涂层仪器为我提供了许多专用时间；为了从理论上揭示金属原子在液体表面的凝聚机理，Thomas Michely教授一次又一次和我单独讨论；为了大家有良好的研究状态，小组成员每天共进午餐时总是欢声笑语……
几个月过去了，有关金属原子在液相基底表面凝聚机理的实验现象终于被发现了。当时Matthias Wuttig教授看到奇妙的实验结果后非常高兴，和我双手击掌欢呼，小组其他成员也纷纷前来为我祝贺。后来经过不断精确重复实验和数学推导，该成果于1998年发表在Physical Review Letters上，这项成果具有奠基性意义，它引发了我们小组随后在Physical Review B、Surface Science、Physics Letters A等国际性杂志上发表的一系列成果。
当时该项成果在国际上也产生了一定影响。据了解，随后美国的贝尔实验室、法国巴黎第七大学、德国波恩大学和德国亚琛工大等也相继开展了以液相材料为基底的薄膜理论及应用性研究。
在我回国前，于利希研究中心表面及真空物理研究所所长、著名物理学家Harald Ibach教授曾写信给当时的浙江大学校领导：“……叶高翔教授在我们研究所的研究工作开创了一个薄膜物理学的新领域，必将在不远的将来取得更多的成果……”
我的成长经历范文4
信息产业的增长具有突然爆发的性质。这是由信息产业的基本性质决定的：极高的固定成本只要被投入并取得成功，边际成本即复制成本可以忽略不计，降价是基本趋势；信息产业各类产品的功能将互相融合，使其价值和使用价值不断增加，因此，用户将在一定时期以指数方式呈现爆发式增长。90年代以来，政府已经投资数千亿，建设了8横8纵的光缆电话网，通到了县城；由企业和地方政府投资的有线电视网，已经有数千万用户；这两个网与计算机网的连通即“3网合一”，“内连网”（国家机关，银行，企业之间的连网）的建设，将很快实现。2000年9月，全国有线电话用户两亿，电话普及率百分之十七点七，城市固定电话普及率百分之三十八，移动电话普及率达到百分之五点一。因特网以每年百分之一百五十到百分之二百的速度迅猛发展。2000年上半年，上网计算机已突破六百五十万台，上网用户一千六百九十万。至于无线移动电话即手机，发展更快，已经有6000万用户。
面临突破的，是第二代互联网，实现有线网络与卫星的全面连接；第三代移动电话将实现有线网络和无线网络的连接；芯片的微型化将使网络的终端从计算机和手机，延长到每一件装上了芯片的产品中去，以承担各种特定的功能。因此，有关部门预计我国信息产业在未来5年的平均增长率是25%，未免保守。在2000年我国信息产业已经达到30%的增长率，未来数年，只要政府采取有效政策，一定会出现超常增长。
促进信息产业超常增长的政策之一是大幅度降低电信基本费用，可以将中国电信等国有垄断公司上市，以上市收入弥补国家的基础设施投资，电信费用只需弥补流动成本。政策之二是打破电信经营的垄断，积极参与国际电信标准的制订，使中国企业能够积极参加国际竞争。政策之三是向农村普及计算机和电视。政府以优惠政策如减免税收和财政补贴为条件，规定从事信息产业经营的公司，必须承担一定向农民家庭普及计算机的“扶贫”任务。办法是以低价收购单位和居民家庭的旧微机，送给农民家庭，如果怀疑农民学习计算机的能力，
附上一个游戏盘就是了。城里人不能够只埋怨农民落后，也应该主动为农民做一些事情。
中国的信息产业的发展比起其他国家，只能快不能慢，这是因为中国极端缺乏自然资源，而庞大的人口却急需教育。普及微机可以节约纸张，地皮等稀缺资源，并且降低教育成本。
中国人的脑手并用能力是非常强的，又习惯于个体和家族为单位进行经济和社会活动，这些与信息产业的特性是符合的。特别需要指出的是，以信息产业为核心的“新经济”，其哲学意义非常深远。
什么叫做“信息”？信息既不是能量，又不是物质，物质运动永远不可能达到光速。爱因斯坦的相对论早已经指出，当物质的运动接近光速的时候，在运动方向上，所占据的空间为原来的90%，而完全达到光速的时候，即不占据空间，质量则趋于无穷大，物质化为能量。以二进位数字（0和1）表示的信息称为比特（BITS），具有一种非常重要的性质，就是可以与光和电的运动相统一。电门一开一关，就是0和1。信息以光速运动的时候，就等于超越了空间，所以，信息的本质是全球化的。信息产业在技术层面的突破，都是在实现上述哲学观念，软件不过是以二进位数字来表达客观世界，硬件不过是实现其运动并提高运转速度，而3颗与地球同步运行的卫星，就可以实现信息以光速的全天候运动。成为全球化经济，政治，社会和文化的载体。
中国文化绝对不与信息产业相抵触，相反，中国文明的起源----易经的阴阳鱼，就是0和1的一对比特，中国人在历史上就熟悉二进位制，也应该在21世纪占据信息产业的先机。
信息产业在中国，绝对不是什么“瞎胡闹”，而是历史给中国人提供的大机遇。
现实增长率低于潜在增长率:
——10000亿美圆不值得骄傲
2000年我国经济增长率可望达到8%以上，GDP达到82000亿人民币，折合10000亿美圆。中国经济发展取得了历史性的成就，这是不争的事实。但是如果认为可以保持7--8%的增长率，即可以了，就大错特错了.
首先应该纠正的，是对于"8%"的僵化理解.一个数字在不同的时代，有不同的意义.现代经济学关于经济增长率的新理论，是比较"自然增长率"和现实增长率的差距.
"自然增长率"或者称为"潜在增长率"，是指一个国家应该能够达到的经济增长率.什么是最合适的呢?有几个条件:一是企业的设备充分开工，二是库存合适，三是失业率控制在5%以下，四是物价没有加速上升，五是国际收支没有大的失衡.
象我国1992-1993年，经济增长率达到13%，投资上升70%，以钢材为代表的生产资料价格几乎翻倍，刺激大量进口，国际贸易马上出现逆差，人民币黑市汇率达到1:12，马上跌向1:15，而标志"通货膨胀率"的居民消费物价指数，滞后1年上升，到1994年上升了21.7%.同时，交通能源都趋于紧张.这样的经济增长率显然是高了，所以政府采取了"软着陆".
但是，90年代大量引进国外先进设备，大量进行基本建设，已经大大提高了我国的潜在生产能力.新经济的发展也很快，比如2000年经济增长的8个百分点，其中电子产业增长 30%，医药30%，机械11.8%，纺织10%，烟草5.9%，船舶4.3%，冶金2%，电力10%，建材10.5%，轻工6.5%.信息产业增长最快，不会提高物价.石油石化产业增长了25%，主要是国际价格增长造成的.钢材产量达到13000万吨，大大超过国家限产10000万吨的水平，钢材的库存会增加，2000年生产资料价格提高3.4%，只是恢复性增长，不能够说明通货紧缩已经消除.大量企业仍旧开工不足，即使生产增长，价格一时也上不去.
垄断价格，包括电力，电讯，汽车，民航，房地产，教育，和各种收费，仍旧有比较大的降价空间，而且必须降价，因为我国收入差距已经非常悬殊，如不大幅度降低垄断价格，无法启动居民家庭需求.真正能够涨的，只有股票价格，和房租，水价.
在物价稳定不能明显上升的时候，我国就业问题却越来越严峻.以失业率无法衡量中国，因为10亿农民并没有正式的就业.城市工人将有3000万下岗，国家机关，事业单位和大量知识分子也将面临精简;农民已经有数千万回乡，收入连续6年下降.农民越没有钱，工业产品越买不出去，工人下岗就越多.国家发行国债一年多于一年，已经引起许多不安，担心几年之后出现财政危机，陷入停滞膨胀.但是，基本的趋势应该首先判断清楚，目前生产能力过剩，国内储蓄大于投资，大量国内资金和外汇储备用不上，或者流出国外，或者流人股票市场投机.同时国内大量过剩人口(大约2-4亿劳动力)却找不到工作----这一切如果不能够有效解决，仅仅报一个百分之八，或者百分之十，或者更高，又有什么意义?
中国已经陷入全面的生产过剩危机.潜在生产能力可以达到10%甚至更高，但是按照目前的利益格局和政策战略，也只能够维持7---8%的经济增长率.为了让更多的人就业，为了尽快增强综合国力，使中国真正强大起来----必须说明，这绝对不是没有可能的，就必须进行大幅度的战略调整.我提出四项办法:
1．大幅度降低垄断价格以启动内需
垄断价格，包括电力，电讯，民航，居民住宅，汽车和药品。垄断价格过高，将减少社会实际货币总需求，居民支付了较高的垄断价格，就会减少一般消费，造成市场价格的下降，
价格由供求关系决定，反过来也调整供求关系，高价格抑制需求刺激供给，低价格抑制供给刺激需求。垄断价格的需求弹性一般相当高，价格下调可以刺激居民大量增加购买，并产生连带效应：农村电价的降低可以刺激农民购买家用电器，飞机票降价可以刺激旅游，住宅降价可以刺激家具和装修业，通讯费用的降低可以刺激信息产品的购买，从而全面启动内需，带动经济增长。
我的成长经历范文5
成长，是人生必定要经历的，它像一杯浓浓的绿茶，入口是苦的，细细品味，却充满甘甜，满嘴留香，回味无穷。人生也同样是在经历风雨后，才能在成功彼岸享受温暖的阳光。下面给大家分享一些高中成长经历作文700字，希望对大家有帮助。
高中成长经历作文700字1在我们成长过程中，经历许多事情，它们就像一盘调味料，酸、甜、苦、辣、咸，一应俱全。我的童年片段也是如此，有着令我难忘的事情。
在学校里，我是个各方面都很优秀，积极向全方面发展的小女生，深受老师的喜爱。但是我有一个非常不好的缺点，它就像一条可恶的毛毛虫一样，待在我心里，那就是——胆小。
我现在已经是四年级了，可是我就是甩不掉胆小这个令我憎恨的家伙。
有一次，我去同学家做客，玩得热火朝天，结果玩着玩着就玩过头了。夜幕早已降临，淹没了星星微弱的光芒，淹没了月牙黄黄的暗光，就像一张铺天盖地的黑布将天空笼罩起来。
“羽轩，你看，天都这么黑了，我陪你一起回去吧!”同学关心地说道。“不用不用，这样多麻烦啊!我又没那么胆小，嗯，是吧……”我倔强地说道。“那好吧，回去路上注意安全!”“好的，拜拜!”我打完招呼，头也不回地独自一人向无尽的黑暗走去……
晚上的空气如同凝固了一般，静的让人窒息，偶尔也能听见几声狗叫声和鬼哭狼嚎般的风声。我紧紧地死拽着衣角，手心里冒着冷汗，黏糊糊的。头上豆大的冷汗不停地往下淌。我胆怯地向前走着，心里不住冒出那些恐怖的景象，不禁又打了个寒战。心里不停碎碎念：“南无阿弥陀佛、南无阿弥陀佛……”
这时，我突然看见一个穿着白色衣服的“幽灵”飘来飘去，我那只有芝麻大的心立刻破碎了，我捂着头，大声叫道：“鬼呀，鬼呀!”一阵乱喊乱叫之后，终于冷静了点，半睁着眼偷偷瞄了一眼，哎，真是虚惊一场，原来是穿着白衬衫的老爷爷!刚才我的喊叫估计让他感到不可思议，我沉重地叹了口气。
绕过大街，穿过小巷，我终于回到了家。妈妈见我这么晚回来，狠狠地臭骂了我一顿。但我并没生气，因为这次心惊胆战的经历，让我知道了世上本没有鬼，更让我明白了做人要勇敢，就算有再大的困难，挫折，也不能退缩，要勇敢地客服它，打败它，使自己的前途更加光明!
高中成长经历作文700字22006年4月13日的下午，随着一声响亮的婴儿啼哭声——我来到了这个美丽的世界。现在我已经十岁了，在这十年里，我有许许多多的成长经历，而最让我难忘的还是我第一次独立上学，回想起来，仍然记忆犹新。
记得那是我上小学二年级的时候。一天早上，妈妈和爸爸很早都要去单位开会，没有人送我上学。爸爸妈妈正在发愁，我自告奋勇地说：“我自己去上学吧!”妈妈不相信地看着我，“能行吗?”“没问题的!”我笑着拍拍胸脯说。爸爸在一旁说：“孩子长大了，也应该让她自己锻炼锻炼了。”于是，我背上书包独自一人潇洒地走出了家门。
天还不是很亮，路上行人很少，四周一片寂静。一阵风吹过，我不禁打了一个寒颤，心里也开始有点害怕起来。正在这时，从前面的一条小巷里走出一个壮实的中年人，他长得人高马大，样子凶狠。平时在新闻上看到的那些拐骗儿童的可怕情景在我的脑海里迅速地一一闪现，令我毛骨悚然。怎么办?回去让妈妈来送我?不可能，妈妈他们肯定已经出门了，再说我都在他们面前说下了大话，这样回去多没面子呀!我心里想着，那个中年人已经慢慢地朝我走来，眼睛还一直盯着我看。我吓得魂不守舍，机械地向前迈动着步子，边走心里边默念着：“千万别抓我呀!千万别抓我呀!”离他越来越近，我大气都不敢出，心里飞快地盘算着：如果他伸手抓我，我就大声喊救命。正当我不知所措的时候，他突然冲我微微一笑，和颜悦色地说：“小姑娘，这么早就去上学呀!”原来是虚惊一场。我不好意思地也对他笑了笑。
下午，妈妈来接我放学。走在回家的路上，妈妈摸着我的头说：“你长大了，变勇敢了!”听了妈妈的夸奖，我心里美滋滋的。从那以后，我再也不怕一个人上学了。
高中成长经历作文700字3我，14岁了，花一般的年龄，像清晨那刚刚开放的花朵，新鲜又稚嫩。
如果把人生比作路，那么成长的道路一定充满了坎坷、险恶、开心与自豪。
回忆过去，成长途中的酸甜苦辣也如涨潮的江水卷席而来。
七年前·酸。
七年前，我七岁。到了上小学的年纪了。开学那天，妈妈牵着我去报到，我也紧张又开心。要知道，每个孩子都向往着长大。当分完班后，我突然意识到，幼稚的光阴不再存在，我，真的长大了。
五年前·甜。
五年前，我九岁，正是上三年级的时候。刚刚经历了一场期末考试。两天后，妈妈在微信上问班主任我的成绩。虽然我自我感觉良好，可不一会儿，老师便回了消息：数学100分，语文99.5分，不错。因为三年级并没有英语考试，语文作文也不严，可我没有想到竟然能有这么好的成绩。
两年前·苦。
两年前，我十二岁，正上六年级，小升初的考试越来越近。卷子和作业如山般压来令我喘不过气。一次次的考试都抵不过这一次。不久就要考试了，没想到成绩居然不错，我却开心不起来。因为小学马上就要毕业，班里的好朋友也要分开。在毕业典礼上每个同学的心情都很沉闷，不久就有了低低的抽泣声……
三个月前·辣。
我很喜欢小动物。所以现在家里有一只八哥，三条鱼，两只乌龟。可最近我发现两只小乌龟精神不太好，妈妈决定把它俩放生。于是早上七点，爸爸带我来到了江边，把两只小乌龟轻轻地放进了水里。它们立刻就有了精神，可让我没想到的是它俩没走，一直看着我。我不仅眼睛一辣，哭了出来。
回忆往昔，过去的酸甜苦辣尽收眼底。在成长途中，我学会了如何保护自己，学会了如何展示自我。
成长这条路，充满了各种不如意。但如果能勇敢地迈出第一步，再多的困难都会被阳光照成花朵。
人一生的成长历程，也好比一首歌。它唱出人生中的风风雨雨，唱出人生中的曲折顺利，也唱出人生中的时起时落。
高中成长经历作文700字4人的一生经历过许多事，难免会有几件事是令自己着迷的，一旦陷入其中，便无法自拔。我就是这样的人。
“骑”乐无穷
刚开始学骑自行车的那段时间，是我活了12年以来最艰苦的日子。正逢盛夏，天气炎热，一骑久了满身是汗。每次摔跤不是磨破膝盖就是撞破手肘，不是摔破裤子就是钩破衣服，血水和着脓液粘在破裤子上，轻轻一动裤子总能让我倒吸一口凉气。这些困难永远阻挡不了我对骑行的热情。我没日没夜地苦练骑车，通过前几次摔跤的教训，我弄明白了：每一次车子摇摇欲倒的时候，总能看见我灵活跳下车子的身影。终于，功夫不负有心人。十日后，我沉迷骑行之中，每天都能看见我骑着车，得意地在村庄中瞎晃悠……
“吃”不可失
要和我谈起玩，我并不十分感兴趣，但若和我谈起吃来，我可是滔滔不绝，口若悬河，说上三天三夜也讲不完。
在我五岁的时候，我是名符其实的小吃货。无法怎么吃，永远吃不胖。每天我总能变戏法似的从我那件“口袋外套”中掏出各种零食。每一天，每一刻我们嘴巴都不会停下，最令我高兴的是妈妈总是贴心地往家中添置零食，从来没有停过。
遗憾的是，我七岁那年，我的身体像吹气球似的不断膨胀，最终不得已才戒掉了零食……
愿赌服“书”
书，是人生中不可缺少的部分，哪怕有人一辈子也没见过书，也会有一颗奋发向上、渴望学习的心。
从小，我便是一个疯狂的“小书迷”。看的书堆起来绝对比我自己高。为了得到令我魂牵梦萦的书，我不惜牺牲暑期的玩耍时间，卖了一个月的水，终于攒够了买书的钱。书买来后，我急不可耐地阅读起来，书中的每一个情节都牵动我的心，吊着我的胃口。一看就不肯放手，非看个天昏地暗不可。现在想想，真是疯狂至极。
长大以后，这些曾经令我着迷，现仍令我心动，我爱它们，这是永远不会变的。
高中成长经历作文700字5我独自一人走在回家的路上，金色的阳光带着香气照在我身上。多么美好的天气呀，可我却丝毫感受不到温暖，几次考试的失利已经让我心灰意冷，老师如利刃一样的话语时时在我耳边回响，我觉得自己就像笑话一样存在于同学之间。
突然一个趔趄，我被一块石头绊了一下，我更伤心了，老天爷都跟我过不去，我愤怒地踢开石头，发现石头下面有一棵绿色的小草，它虽在顽石下生长，却如此倔强、如此生机勃勃，没有一缕阳光，也没有一滴露水，却努力还给这世界一抹绿色。
我震惊了，顽石的阻碍，使小草更加坚强。没有风雨的磨练，我们也绝不会练就一双强劲有力的翅膀。
我们在成长的过程中不免遇到挫折，这要看你怎样面对。诗人汪国真说：“报我以不幸吗?我是一根劲竹经的起千击万磨”。对!我要做一株小草，一根劲竹，我觉得全身有了力气，疾步跑回家。以后，这世界上少了一个自卑的我，多了一个自信的男孩。
后来在期中考试的时候，我取得了优异的成绩。我再次赢得了老师的赞许和同学们的钦佩。阴霾随着我的努力，已经成为了过去，灿烂的阳光时刻伴随着我。
现已是冬天，那株鼓励我的小草早已枯萎，但它的种子，已在我心中发芽，明年的春天我肯定能再与它相见。我带着希望奔向梦想，因为“冬天来了春天还会远吗?”
我的成长经历范文6
这本相册的封面设计得极其细致，美极了！它是由三只熊、一间小房子、一棵大树和许多花草构成的。三只熊分别是：熊爸爸、熊妈妈和熊宝宝，它们在家门前的一片花丛里相互依偎在一起，熊妈妈很甜蜜地靠着熊爸爸的肩膀，熊宝宝则很娇气地投如到爸爸的怀里。这是多么动人的一幕啊，一家人幸福地生活在一起，即使不是轰轰烈烈，但至少这个家庭是温暖的！这不正是我们家吗？
打开来，一个粉色爱心上写着一句话：愿珊快乐成长！这简短的话表达了父母对我的成长的关心。
再翻开一页，便开始了我的成长之旅。第1页至第12页是我一岁前的照片，每一页贴着我每个月的照片；第13页是我出生一年的照片；翻开，14页便是我2岁时那可爱的照片了。以此类推，相册已经贴满了整整23页，并且每张都有付上妈妈对我期望以及日期，以后每长一岁还会继续贴上。听妈妈说她每贴上一页照片，就特别兴奋，因为我又长大了一岁。每当我拿出自己的成长经历来看时，我都非常开心，即使我已经看了一遍又一遍，它——百看不厌！
