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滑铁卢的一分钟范文1
最近两三年，这个世界好像猛然提速了。提速是单向的感受还是群体性的，焦虑是个体的焦虑还是普遍性的？答案是漩涡来了，无人不是浪花，没有一个时代像今天这样迅速推倒又迅速重建继而再推倒。马化腾焦虑吗？马云焦虑吗？今天中国，处在最风口浪尖上的企业比其他任何企业都如履薄冰，因为谁也不知道这一波接一波的未来浪潮会推高哪一座无名山丘。
巨头们纷纷构建自己的生态链，因为天晓得哪个单点突破的“二愣子”又会刹那间崛起为峰，就像当年的自己。这段时间的VR布局战便是一例，但凡和这个故事相关的公司都被资本光顾，大家都知道这是新的风口，但又普遍无从下手。那就赌吧。热点正在迅速转换，什么鬼畜宅基腐，什么熊猫斗鱼YY……斗鱼去年估值多少，今年估值多少？商业的胜负手转化太快。
感谢这个时代，虽然它令人焦虑，但它倒逼巨头们通过资本投票后起者的未来，未来不再是铁板一块；它让我们感受到引力波、人工智能、VR即将产生的无限可能，我们比我们的父辈乃至过往几千年的人类都更有可能对这个世界知道得更多。
未来几年的商业领域，很有可能更接近茨威格所描述的《当人类群星闪耀时》：千年帝国拜占庭的陷落、巴尔沃亚眺望水天一色的太平洋、亨德尔奇迹的精神复活、滑铁卢的一分钟……当强烈的个人能量与历史宿命碰撞之际，往往冲突激烈，星光闪烁。
滑铁卢的一分钟范文2
在2004 年底，北京赛特新店还没开张就售出了一块据说是全球仅有两只的“孤品”级高价表――售价600 万元人民币。透过表盘上黄金和钻石之间的镂空，可以窥视到手表的神秘心脏――“陀飞轮”。事实上，几乎所有的高档机械表里都有陀飞轮的身影，它是手表计时精准的核心技术所在。
搅乱秒针的地球
没有任何计时器能做到永远分秒不差，所有的机械表都有一个误差范围。通常情况下，机械表若上满弦，每天误差不超过30秒就算合格，这意味着，每隔一个礼拜，它就要走错两到三分钟。除了擒纵结构设计和制作上的问题，手表之所以不准，往往不是动力的输入出了问题（例如发条松了或者不均匀），就是表的密封效果不好，使得水汽等干扰乘虚而入。为了尽可能降低外界影响，钟表走时系统被封装进几近于无尘车间的表壳――然而即使这样，钟表仍无法完全走准。
这背后的搅局者，正是无处不在的地球重力，它让钟表的振荡器频率变得不稳定。振荡器是所有钟表计时的基准，它的频率将时间切成均匀的碎片。座钟来回晃荡的单摆就是它的振荡器。而随身携带的手表当然不可能使用单摆，它使用一个有弹性的游丝和摆轮连接起来作为振荡器，但是游丝和摆轮机构仍然会受重力干扰。当手表水平放置的时候，轴承上受到的压力竖直时不一样，游丝的摆动也会稍有快慢。谁也说不清在一天之中，人的手臂会有多少次反复举起又放下，重力对振荡器的影响毫无规律，误差的出现似乎是不可避免的。
对体重轻盈的钟表零部件来说，这样的影响本来可以说是微乎其微，但经过多级的传递和累积，最后到表盘上时误差就变得明显了。哪怕只有1 秒，对于以准确定位时间为己任的钟表来说也是无法忍受的。这一问题难住了所有的制表大师，曾一度被视为钟表技术上的难以逾越的最终障碍。直到陀飞轮的出现。
旋转的“失重”
在2005 年瑞士钟表展上，一只仿佛悬浮在透明表壳内、不到小指甲大小的自转小飞轮刮起了一股风暴。它自顾自悄无声息地翻滚着，自转、公转、转向、空翻，多重咬合的圆弧不停歇地做着三轴匀速转动，看上去就像一颗小小的地球仪。这是最新一代的“三轴陀飞轮”，是“陀飞轮”家族中最新的成员。而陀飞轮就是高精度手表的“心脏”，用以挑战万有引力对人类掌握时间的欲望的捉弄。
陀飞轮就是所谓“擒纵机构”中的一种。一提到钟表，人们首先就会想起它“嘀嗒嘀嗒”的走时声，提醒着人们时间在一分一秒的逝去。鲜为人知的是，这声音却并不是表盘上的指针转动时发出的（它的噪音根本不会那么大），而是来自于表芯里工作的一种匀速补偿装置――擒纵机构。擒纵机构的作用就是让振荡器匀速摆动。发条将动力注入游丝和摆轮，经过擒纵结构的调整，最后和表盘的指针系统相连。但发条的动力本身是不匀速的，真正的“指挥”是潜伏在传统系统旁边的擒纵机构：它时刻监测着传动系统的转速，直到将摆轮的振荡周期调谐精准以后，才转过头来控制传动系统，带动表盘指针严格行走。
陀飞轮（Tourbillon），有漩涡之意，是一种回转式擒纵机构。陀飞轮的主要部件和普通擒纵结构差不多，一样还是有摆轮、游丝、擒纵叉、擒纵轮、叉夹板等“老臣子”，多出的只是回转框架和包裹组织这些零件的摆夹板，以及传递动能使得陀飞轮转起来的各种齿轮。传统的擒纵机构不能克服地心引力的影响，直到1795 年，瑞士制表大师宝玑发明了陀飞轮。
1747 年，宝玑出生在瑞士纳沙泰，那时候，北京城的钟鼓楼还在忠实地报告着十二时辰，而差不多同一纬度上的巴黎已经满大街拥挤着凭手艺混饭吃的钟表匠人。那时钟表界的最高难题，就是消除地心引力对钟表精确误差的影响。宝玑属于那种一见螺丝齿轮就两眼放光的天才。他对这个问题的解决方案听起来似乎并不复杂：把擒纵机构的所有部件统统安装到一个框架内，让它们随着框架一起，围绕摆轮的轴心作360 度不停的旋转。
在陀飞轮诞生之前，过去的擒纵机构都是固定不动的。表的位置变化了，擒纵机构却不变，因此擒纵零件本身就因受力不同产生误差。但当擒纵结构也以360 度不停地匀速旋转起来时，即便轮摆某一位置受到重力的影响，另外一段也会同时受到相对的影响，从而将产生的误差互相抵消。即使没能阻挡万有引力，仍巧妙地将引力场的影响化解于无形――小小的陀飞轮竟比人类早了几百年体验到“失重”状态！
很快，酷爱旅行时钟的拿破仑成为了新发明的第一位买主。当时他还未成为法国皇帝，却已毫不掩饰对人类新智慧的渴求。从此，他不论征战到什么地方，都不再担心自己的表因重力影响而产生的时间误差，他的钟表几乎要成为19 世纪初走得最准的计时器了。历史却开了个小小的玩笑，这一精妙的发明不知怎么被英国公爵惠灵顿得到了，而后者正是滑铁卢战役的英方统帅。不知这是否也曾是导致拿破仑失败的原因之一？
作为精密机械时代的巅峰之作，陀飞轮不再羞怯地掩饰自己的骄傲。在怀表时代，陀飞轮手表还将陀飞轮装置隐藏在表壳之内，而现在，陀飞轮在表盘上总是被安置在除指针之外最显要的位置――一如被挖开了的秘密心脏，将机械手表里最高的智慧和技艺，随着飞轮的旋转和指针的走动，精确无误地展现出来。
200 多年来，陀飞轮技术始终曲高和寡，无人超越。直到21 世纪初，独立钟表设计师Thomas Prescher 终于陆续发表了取消框架限制的多轴陀飞轮手表。事实上，对于在手腕上三维空间里移动的手表来说，主要应对垂直引力的单轴陀飞轮已多少有点失去意义，而全新的多轴陀飞轮却直指这一核心。在直径37 毫米的机芯内，他设计并制造出来的三轴陀飞轮笼架，分别以一分钟、一分钟和一小时旋转一周的三个轴运行，就像是航天飞机上的陀螺仪。
手艺决定奢侈
陀飞轮的总重不超过0.3 克，相当于一片天鹅羽毛的重量，却固定了游丝、擒纵轮、轮摆和夹板等70 多个零件。这些细小精美的零件，每一个都经过了设计师的反复计算，哪怕差上0.001 毫米，也会使钟表无法运转，这展现的绝对是几何美学的极致。陀飞轮对制作工艺的要求相当高，所以只能手工制作无法量产，几乎每只陀飞轮手表都因珍稀而编号出售，而且往往在摆上货架前就已被预订一空――陀飞轮也因此成为了高档手表的代名词。
可如何把70 多个的细小零件装配起来，并保证其协调运作？这个工作对制作者的耐心和技艺无疑是极大的考验。事实上，机器的帮忙到电镀这一步就结束了。当金属棒料被送去车出轮廓、进行滚齿、做完电镀保护，检测好的零件被摆在工作台上时，真正的复杂才开始――装配只能完全通过手工完成。其中动态平衡是最难搞定的，陀飞轮动的地方多，自然更加难以调谐，只能架在同样是手工制造的擒纵结构调整仪器上，用肉眼完全手动地进行一点点的调整，直至最终达到制作要求，这期间不知道要经过多少日夜。陀飞轮所要求的精准，完全依靠制作者的知识和感觉。
享誉世界的瑞士名表，几乎都无一例外地保留着手工制造的传统，他们依靠的不是现代化的流水线，而是老师傅的一双手。“爱彼”表就在每只表壳背后镌刻制造者的名字，以示对这件作品终生负责。而最尊贵的手表品牌“百达翡丽”流传下来的一款老爷表已经走了200 多个年头，其擒纵轮轴的末端已在红宝石上机械地运转了120 亿次，但时至今日，其运转依然完好如初，精确无比。这才是当之无愧的“计时之宝”。
而陀飞轮中的钛合金正在成为手表中新的奢侈点。陀飞 .结 .由于增加了额外的转动，让发条的能量入不敷出。人们想到了用更轻量的材料来让陀飞轮转得更长久，于是选中了钛合金。钛被称作未来的金属，具有接近钢铁的强度，但是密度只有它的一半。它还兼具抗腐蚀的优点。但是钛合金的加工难度也是出名的大，在钻头和刀具面前特别黏糊。因此，昂贵的造价让很多人迷醉于钛特有的暗灰色金属光泽。
名表煅造着“计算时间的艺术”。尽管论精确程度，再精密的陀飞轮机械表也比不上现代的原子钟，陀飞轮这个小小世界里转动的时光之轮，必将成为镌刻时间的永恒象征。
感谢北京手表厂许耀南大师对本文的帮助
Tips：
陀飞轮的发展
第一代陀飞轮表（Tourbillon）是在1795 年由瑞士制表大师Abraham-Louis Breguet 发明并制成的，由“飞轮旋转框架”和“飞轮固定支架”构件。第一代可分为同轴式（即摆轮的中心和飞轮的中心在同一轴心上）和偏心式（亦称非同轴式，即摆轮的中心和飞轮的中心不在同一轴心上）。
第二代飞行陀飞轮表（Flying Tourbillon）于1930 年左右，由德国制表大师Alferd Helwig 制造成功。它是没有“飞轮固定支架”的陀飞轮怀表。第二代的“摆轮夹板”仍须随飞轮一起旋转，同样分为同轴式和偏心式。
第三代神奇陀飞轮表（Mystery Tourbillon）由中国人矫大羽在1993 年于香港的“天仪轩”首创发明并且亲手制造成功。它没有了“飞轮固定支架”和“飞轮旋转框架”。另外，“摆轮夹板”改变为不随飞轮一起转动，使得飞轮重量减轻了一半以上。
滑铁卢的一分钟范文3
【摘要】戏剧表演法是一种重要的教学手段，且被广泛运用于各科教学。但在我国英语教学中，戏剧表演法并没有受到应有的重视，究其原因主要是对戏剧表演法的错误认识。在英语教学中运用戏剧表演法，能够增加学生学习英语的兴趣、建构和谐互动的课堂环境、提高课堂教学效率。
关键词 戏剧表演法；缺失；原因；作用；建议
中图分类号：G633.41文献标识码：A文章编号：1671-0568（2015）24-0081-01
英语新课标规定，英语具有工具性与人文性相统一的性质。英语是一门工具性语言，在教学过程中应当重视英语口语交际的训练。但是，反观当今的英语课堂，教师采用“满堂灌”的授课方式，学生坐在座位上静听、做笔记、回答问题，口语交际能力未得到有效锻炼。在英语教学中合理运用戏剧表演法能有效解决这一问题，但这一教学方法在当今的英语课堂中并未受到重视。基于此，文章分析了戏剧表演法在英语课堂中缺失的原因、作用及解决策略。
一、戏剧表演法在英语教学中缺失的原因
戏剧表演法在国外英语课堂中广泛运用，但在我国的英语课堂上却遭遇了“滑铁卢”，甚至沦落到无人问津的地步。究其原因，主要表现在以下方面：
1.对戏剧表演的错误认识。对于表演，大多数人的第一印象是演戏、不真实等。那么，推理到戏剧表演法，大多数教师往往也很难跳出对表演根深蒂固的先见。“表演通常被理解为满足或欺骗观众需要的手段。表演常隐喻为‘作秀、假装’之意。”因为对表演的错误认识，教师就更不可能主动采用戏剧表演法进行教学。此外，“有些人认为教学表演是对严肃教学的一种亵渎，是一种对教学内容的夸张、是演戏，因此，在实际教学中应予以禁绝。”对表演的错误认识，直接影响了教师对待戏剧表演法的态度。因此，英语课堂教学往往是一板一眼、中规中矩，看不到任何表演的可能性。
2.戏剧表演对教师和学生的要求较高。对于广大师生而言，英语并非母语，在课堂上用英语表演无疑是一个挑战。首先，教师必须具备一定的表演知识和技巧，对于大多数教师来说难度较高；其次，对于学生而言，戏剧表演意味着需要他们用英语交流、表达情感，同样有较大困难；最后，戏剧表演作为合作性的教学方式，需要教师和学生密切配合。教师教学上的不愿意，学生表演中的不主动，这些因素都限制了戏剧表演法在英语教学中的运用。
3.传统考试评价制度的制约。目前，我国英语考试评价仍采用传统的纸笔测验。虽然英语教学分为听、说、读、写四个部分，但“说”这部分不纳入考试范围，在目前的大多数考试中并不重视，教学重点主要放在听、读、写三个方面。
二、戏剧表演法在英语教学中的作用
1.增加学生学习英语的兴趣。传统的英语课堂采用教师讲、学生听的单向灌输模式。英语作为一种交际用语，在课堂中却得不到体现，久而久之消磨了学生的学习兴趣，打击了学生说英语的欲望。课堂上，学生被动接受书本和教师灌输的知识，但却没有输出。这就是为什么有些学生感慨学了那么多年英语，却只会说简单句子。在英语教学中使用戏剧表演法，在满足学生口语训练的同时，还可锻炼学生表演的能力。“在英语教学中进行课堂表演，能够让学生体验学习的乐趣，激发学习的热情，促使学习的内在动力。”学生在表演的过程中，寓学习于表演，激发了学习英语的兴趣。
2.构建和谐互动的课堂环境。在英语课堂中运用戏剧表演法，学生和教师共同参与表演，有利于改变传统英语课堂被动灌输的传递模式。“众多研究表明，将戏剧表演的一些表现方法运用到课堂教学中，不仅有利于教师的‘传情达意’，而且有利于增加教学的生动性与吸引力。”教师通过戏剧表演法的运用，不再扮演知识传递者的角色，而是变身学生学习的合作者。学生表演时，教师在旁边指导，既拉近了师生之间的距离，还增强了学生之间的合作意识，有利于构建和谐互动的课堂环境。
3.提高课堂教学效率。英语是工具性与人文性统一的语言，在教学过程中要做到二者兼顾。传统的英语课堂教学重视知识积累，忽视口语表达能力的训练，英语学习存在着学和用相脱节的现象。戏剧表演法作为一种综合性的教学方法，既能培养学生的人文知识，又能满足学生口语训练的要求。学生在戏剧表演过程中，通过对剧本的研读，无形中学习了大量英语文化知识。在排练过程中，与同伴之间不断进行英语口语对话，锻炼了口语表达能力。戏剧表演法的运用，做到了英语工具性与人文性的统一，大大提高了英语课堂教学的效果。
三、戏剧表演法在英语教学中的运用策略
1.学生意愿，选好剧本。在进行戏剧表演之前，教师应该选好剧本，既不能太难，也不能太易。太难，学生容易产生畏难情绪；太易，则起不到任何效果。教师选择剧本时，应该广泛征询学生的意见，也可以根据学习的单元内容，允许学生改编。选择合适的剧本之后，再根据角色、剧本和学生确定演员，分配角色，这对于戏剧的表演起着关键作用。在角色分配过程中，教师应该充分遵循学生的意愿。“‘叫’学生排练，‘让’学生表演，这种方法会把教学带入死胡同，既吃力，又没效。”因此，无论是表演前的准备阶段，还是表演过程中，都应该让学生坚持民主、自愿的原则。
2.定期排练，共同合作。确定剧本和学生演员后，教师应组织学生定期排练。学生也可根据自身的实际情况自发排练。俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”排练的过程，也是学生学习的过程。戏剧表演不是独角戏，需要学生之间密切配合。通过前期排练的磨合，为学生之间的默契和共同合作奠定了基础。
3.激发兴趣，适时鼓励。戏剧表演从选定剧本到最后表演需要一个漫长的准备过程。在这个过程中，学生之前的兴奋劲和兴趣可能会随着时间的流逝而被消磨。这时，需要教师在排练过程中把握学生的进度和心态，遇到消极怠工的情况应适时鼓励，进步较大则可实时表扬。在戏剧表演的过程中，教师需从旁协助，确保表演顺利进行。
4.舞台展示，做好总结。经过前期紧张的排练之后，教师依据事先规定的时间和地点展示学生的表演。学生在展示过程中，教师应该引导未参与表演的学生当好“观众”。表演结束后，围绕学生表演展开讨论，如哪些学生表演得比较好，表演中存在哪些问题，哪部分内容记忆最深刻等。通过讨论的形式，引导学生做好反思总结，使得学生将表演的过程真正转化成学习知识的过程。
参考文献：
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[4]陶青，卢俊勇.论教师教学的“表演性”[J].中国教育学刊，2010，（8）：46-49.
滑铁卢的一分钟范文4
2004年9月，我考入大学。学校不甚喜欢，专业也毫无感觉，我像很多人一样。眼前的大学与心里的预期差距太大。我想，也许我的一生就会这样平庸下去了吧？因为高考没考好，我以后也不会有机会进入好的公司实习，也就没有好的工作。也就赚不到钱买好多自己想要的东西……
成功不成功不在于去哪所学校上学。这句话听起来很站着说话不腰疼，出身名校的人都会说，他们可曾知道。三本院校。甚至二本院校的学生想要争取一个机会所要付出的辛苦？如果成功不在于去哪里上学。那要怎么去成功呢？
郁闷的夜晚，我一个人溜达在摆满地摊的校园里，蹲在某个摊位前扫了一眼学姐的各种锅碗瓢盆书，挑了一本绿皮的《×××精神》（后文简称“绿皮书”），抖抖书上的灰尘，付了三块钱。那时的我，已经被父母和老师教育得完全不相信“精神”这样的字眼儿了，感觉高考失败一切就都完了。
这本书里的每一个故事的主人公都是从一穷二白。没底子没背景没后台，经过个人努力奋斗，不抱怨社会，不埋怨不公，让自己的生命发生了质的飞跃，比如年三十没钱回家，跟扫地大妈同吃一碗饺子的：在国外被欺负被鄙视，发愤图强为国争光的；钩心斗角明争暗斗被排挤被打击，依然出淤泥而不染濯清涟而不妖的，等等。用现在的话来讲，这本书的每一个故事都是一碗心灵鸡汤！新生培训的那一周，我天天怀着“天将降大任于斯人也”的心情阅读这本书，感觉他们曾经的苦痛和郁闷，就是我现在的心灵写照。而他们光辉灿烂的现在不就是我奋斗的方向吗？我一咬牙一跺脚。把其中对我有点刺激和激励作用的警句用红笔写在名片大小的白纸上，再把它们都贴在写字台前的白墙上。为了给每日诵读带来一些美感，我还特意把它们贴成了一个大蒲扇形。
我整个生命的小宇宙，每天都会被这本小书上的每一个故事、每一句话点燃一次，这本书好像是上帝特意丢下来让我在最合适的时间捡到的，里面每句话每个故事仿佛都是专门说给我的一样。那时的我，和今天很多同学一样。不管去哪儿，都觉得学校不好，对未来4年的专业毫无期待。但无论如何，这也是自己高考得来的啊，抱怨又有什么用呢？
“只要你认准一条路，全世界都会为你让路。”“成功不成功不在于去哪所学校上学，而在于对自己未来的看法，保持怎样的心态和追求精神。”“我觉得首先应该勇于接受命运的安排。只要不浪费时间。不断确立目标并努力实现这个目标，不断提高自己，在任何地方都是一样的。在不断提高自己的过程中，心中的某种失望也就消除了，关键是不要浪费时间。”读书12年，我仿佛探索到新大陆一般地发现。原来普通人的平凡命运。是可以通过自己的努力得到再一次改变的，而且可以改变得多姿多彩应有尽有！如果书里那些比我更加凄惨和不被相信的人都可以成功。那我为什么不可以？书里有一句话：“如果环境不动，我自己走。”虽然我还不清楚学校的实力和能力。但是我明白，我必须自己走，甚至，自己跑起来。我不能依靠学校，不能依靠老师，我必须用自己的速度和力量，冲到我想要去的地方。
大学伊始，用生命逆袭自己的未来
提起英文，似乎是每个大学生心中的重中之重。我强迫自己报了一个大学四级的社会辅导班。可那些课堂，对于我这个连四级是什么都不知道的人来讲，简直是生不如死。更何况六级、“TOEIC”的考试
我觉得我需要一个外教来练习听力，我教对方中文，对方教我英文。但是去哪儿找外教呢？我搜肠刮肚，终于想出来一个好主意，就是采访外教楼里的每一个外国人。看是否可以结成对子来互相学习语言。于是，我拟定了一个看上去很靠谱的采访提纲，准备好录音笔和采访说明书，发放到外教楼的每个小房间中去。很快，有七八个外国人答应了我的采访邀请，他们分别来自俄罗斯、美国、英国、日本、韩国等国家。采访的过程有各种曲折，我问了很多很幼稚的问题，也遇到很多不同的外国人，他们请我听他们国家的音乐，跟我合影拍照，在小厨房给我做他们国家的美食。一时间，我成为了外教楼的常客。很快，我和Colin就成为了互助学习伙伴。我们约定每天早晨6点见面，一起跑步去学校门口吃早餐。再一起去外教楼的天台上安静学习到7点半，再分别去上课。东北寒冬的早晨。本来约定早晨6点钟见面，但是我们每次都好像要为国争光似的，一直比拼谁起得早。
在天台上，望着寒冬里虽是清晨但仍黑压压的天空和静谧的校园，我不知道我的未来会不会因为现在每一天的努力而有所改变。可是我没有退路。我知道我不能像我的同学那样，尽情地恋爱，无拘无束地吃喝玩乐，参加各种社团活动，没事儿就逛个街约个会什么的，我不能做一分钟与我未来无关的事情。如果我觉得自己的高考是失常的、失败的，那就要让自己证明那不是一场失败，用所有的努力来证明自己不是那个分数所代表的水平。
很久之后。Colin离开了学校，跟一个他爱的东北女孩结婚了，一起去了韩国教语言。他走之前，给我写了一封信，告诉我他有多感谢我，我让他看到了一种少有的努力的样子。我跟外教楼里其他那些出出进进外教房间的女孩子多么不一样。
我的英文水平，在那个寒冬，得到了突飞猛进的质的飞跃。并且后来顺利通过TOEIC和六级。英语老师跟我说：“所有的英语都是相通的。没有什么为了某个考试准备的内容，另一个考试用不上，关键是，你是否真的下到了工夫。我知道你在准备TOEIC，也知道那个考试对你更加重要。因此一直没有跟你说六级的事情。我知道你很担心这两个考试考不好，但是，一个人不要在乎别人是如何看你的。也不要在乎自己考试成绩的高低，而要看这件事本身你做得是不是足够好。是不是尽力了，是否能用这，些努力让自己安心接受一切结果。”
老师的这段话，让我平和下来，同时，我想起了“绿皮书”里的一段话：“智者随遇而安，不徐不疾，不烦不躁。得不足喜，失不足忧。”
看到外面的世界不要做与自己未来无关的事
我在一本杂志上看到一个考上斯坦福大学的普通女生，她说：“我从不做与我未来无关的事。”这句话瞬间惊醒了我。我一直觉得我的孤独寂寞令我孤傲，可是看到那句话时一下子就坦然了，感觉周围的一切眼光和评论都无所谓了。我有我的目标。你们都不知道。真正的目标是放在心底默默去努力的，不需要大声吼出来告诉谁。我一直觉得立志的时候一定要默默地埋在心底，说出来就伤了元气！
尽管这样，在东北小城里读书的我，是不敢跟名校的学生比的。尽管我在各种老师的宽容和爱护下活得自由自在，成绩不怎么费力也能有不错的分数，但每次在杂志里看到北上广高校学生的生活，他们在牛叉的大公司实习，他们在各种各样的大赛中获奖，他们三五个人组成小组去参加各种大企业举行的校园活动……在一个小城市里天天读英文的我拿什么跟他们比呢？就在这个时候，学校选派一些即将升入大三的同学去北大交流学习，我很积极地报名了，却不承想。那些赌气一般觉得自己高考其实只是失误，骨子里还很牛的想法，彻底被打散了，我的大学遭遇了鸡零狗碎般的混乱和成绩上的滑铁卢……
滑铁卢的一分钟范文5
“有效的倾听是一种与生俱来的本能”也是不准确的。听，未必能听见。
你听见的是你关心的，是你相信的，是你理解的，是你想了解的……否则很难听见。
关于倾听的一些数据：
平均而言，只有35%的人能做到有效的倾听。
倾听可以分为三种层次，大概80%的人只能做到层次一和层次二的倾听，只有20%的人能做到 层次三上的倾听。
南京有一间收费的“哭吧”，提供情感倾诉空间，50元/小时，生意不错哦，还将准备在上 海开分店。
在对500名中学生的一次问卷调查中，76％的同学表示在“穿衣问题”上与父母发生过争执 ；超过70％的同学在“选择课外读物”上与父母存在矛盾；超过57％的学生认为父母干涉自 己的业余爱好；75％的学生认为父母唠叨，少说为妙；超过80%的学生在“个人隐私”上与 父母发生过摩擦。
对上海市部分初高中学生进行闭锁心理的问卷调查中，93%的学生希望有自己的一个小房间 ；47%的学生有一本只写给自己看的日记本；73%的学生认为自己表面上嘻嘻哈哈而内心还是 有许多烦恼？67%的学生常常揣测别人的想法，80%的学生觉得曾因别人不了解自己的想法而 被误解。
关于倾听，你应该学习的：
以下是专业心理人员提供的“移情式倾听原则”：
1． 专心。用眼睛接触、某个放松的姿势、某种友好的脸部表情等方式建立一种积极的氛围 。
2． 对对方的需要表示出兴趣，这意味着你带着理解和相互尊重进行倾听。
3．以关心的态度倾听，不要马上就问许多问题，否则给人的印象往往是听者在受审判。
4．表现得像一面镜子，反馈你认为对方当时正在考虑的内容。
5．避免先入为主，否则会导致愤怒和受伤的情感，或者使你过早地下结论，显得武断。
6．使用口语，如“呃”、“噢”、“我明白”、“是的”或者“有意思”等认同对方的陈 述或鼓励说话者谈论更多内容。
怎么样，准备好了吗？现在，请张开你的耳朵吧――
我在听
听你说，飞吧
Easy.vita
学校因为开教工大会临时规定提早放学，而数学测验不及格的人要留到会议结束，最可恶的 是这次全班只有两个人不幸遇难我还凑了个热闹。看着其他人个个欢天喜地胜利大逃亡，我 当然是郁闷至极，还好我早就习惯这种“优待”，所以也只在大家都走得差不多的时候捶胸 顿足抱怨几句便开始画漫画。
放学的喧嚣声渐渐散去，我的草稿纸上已经没有空地让我继续发泄了。我伸了个懒腰， 然后趴在课桌上环顾四周，顺便看看这次是哪位不幸成为我的“战友”。
视线滑过空空荡荡的教室，在最后一排的角落里面，我看见司徒飞。
我说，班长你就放心地去吧，我会关好门窗争取流动红旗的。
我不及格。他看着我冷静地回答。
什么？这个几乎所有人都羡慕的优等生，全年级的佼佼者，无论规模大小题目多少不出 意外总能名列三甲之内的司徒飞居然不及格？
想到这里，我一边用左手小指掏耳朵一边嘿嘿地笑：班长，耍我也不用这么直接吧！这 个故事你听过么？以前有个老师采取全新方式发卷子，分数高的就在上面，分数低的就在下 面压着。某君一向战绩惨淡，但最底层的卷子里面居然没有他的名字，他兴奋得手舞足蹈， 可老师说某些同学不要高兴得太早，还有几份压在地板下面了。这么说来，我的卷子就是把 我们教学大楼挖掉也找不到了咯。哈哈……
尽管我很自豪说这段话的时候中途没有换过一口气，我也很自信地认为他会配合我一起 忘乎所以地大笑一番，然而，我失算了，他只是抱着双肘静静地看着我。
顿时，偌大的教室只剩我做作和麻木的笑声。
我是故意的。停了一分钟后，司徒飞回答，嘴角挂着一丝无奈的微笑。你知道吗？当初 我完全可以去上自己喜欢的学校，然而我父母背着我答应了老师的直升提议。从此他们 为了让我在新环境保持不败的地位，天天让我挑灯夜读看那些XX好题。别人叫我去打球，可 至今我除了看过两集《灌篮高手》晓得NBA有姚明的那个球队叫火箭之外，几乎已经有N年 没有碰过篮球了；只要一上网，我妈就一直在我边上唠叨，刚拨完号就说乖囡不要看了，对 眼睛不好……
我默默看着他略显激动的表情，忽然有种莫名的失落。我不知道看似平静温和的笑容背 后原来隐藏着如此晦涩的记忆。
那……你为什么不说出来？
他“哼”了一声，说，就算讲出来又怎样？谁会听？我在旁人眼中风光至极，或许那是 他们不停追求的目标。父母把我当作可以炫耀的资本，老师把我视为替校争光的楷模，从小 到大，有没有人关心过我真的想要什么？我的路究竟是谁在代我走？这种模范生的日子我 不想再过了。你懂吗？
我懂！我看着他认真地说，我知道这种囚鸟式的生活让你很反感，但你认为用这种极端 的方式来反抗很有效果吗？我希望你能勇敢地面对！也许对你来说的确承受了很多压力，但 正因为你不想别人看到你的脆弱才令你如此苦闷！不要害怕别人不体会，即使他们不能完全 理解，但至少有很多人还是关心着你。不要逃避自己的想法，不要害怕没有人会听你说话， 说出来，让你的心真正自由起来！就像你的名字，司徒飞，试着飞翔吧！
说完这番话的时候，我触到了他的眼睛，那一刻我发现他的瞳孔是很浅的褐色，像一只 水晶球的表面，映照出我真诚的神态。
他莞尔，你真的听懂我的心声了吗？我颔首。那，谢谢你。他说。
听到这两个字的时候，我也笑了，说，为了报答我你可要答应帮我补数学啊！他开始嘿 嘿地坏笑。我说你可不许耍赖，否则，司徒飞就是“死土匪”了噢！
哈哈哈……这次是我们两个一起笑了。
听你说，流浪吧
逆水长流
至今我们仍然陌路，他是一个流浪的人，我只能看着他出现，消失，或者，渐行渐远。
第一次遇到他是我在上毕业班的时候。那天是平安夜，我们却因为一场考试被留到七点 才放学。我坐上公交车，穿越整座城市，回家。车子行驶到我熟悉的路上，已经能看见曲折 蜿蜒的霓虹。突然间视线中出现了一个瘦弱的身影，他骑着单车，单车的后坐架着两个大口 袋。只见他利索地把车靠在路边，从口袋中取出很多彩带，缠绕在路边枯死的枫树枝干上， 转眼间就给树穿上了新衣，而整条街上的树就在冬日的寒风里摇曳生姿。
我不知道生活给了他怎样的厚赐，促使他试图把这份幸福传递给每一个素不相识的人。 第二天是圣诞节，我静静地听着公车上的人发出一阵阵惊呼，我一直微笑着。那个冬天我们 是幸福的。
可我竟然又遇见了他。这一次他戴着帽子，背着一把吉他，带着麦克风，在公交车上“ 深情个唱”。我只在报纸上看到过类似报道，可亲身经历还是头一次。就在他唱歌的时候， 我的朋友不停地问我，需不需要给钱。我也只是茫然地摇摇头。几站过后，他下了车。我认 出了他，没错，一定是的。我庆幸他没有向任何一个乘客乞讨，我太害怕自己看到的是一张 被遮掩的谄媚乞讨的面庞。
至此我真的就再也没有见过他了，尽管我是希望能够偶遇的。在不确定的时间，相遇在城市 的一角，我们无语，可我能够倾听那流浪的人心底最真实的声音。
听我说
为我做些容易的事吧
达拉
（写下这篇文章的这段日子里，并没有发生什么不开心的大事，没有与谁吵架，没有考砸哪 门功课，甚至没有考试，没有被长辈责备，没有恋爱所以没有失恋，没有当众出丑，没有破 财也没有被毁容，没有患绝症……可是似乎在这个似热非热而似夏非夏的天气，正是这什么 都没有发生，使我长久堆积下的悲哀情绪统统化开来了，平铺在这一堆等待倾听的文字里。 ）
摘星星摘月亮――这样的事情太困难，上刀山下火海――这种事情太残忍……我，真的 不奢求谁为我做如此一些事，只是想要有那么一些简单的事情会有人为我完成或者是与我共 同完成，却发现竟然也是奢求而已。
亲爱的们，请看看吧，这些――是否是好办的事？
我希望――在我拿到一个特别糟糕的成绩的时候，有人特别真诚地帮助我；如果没有帮 助，也许可以有虔诚的安慰；如果没有安慰，那么就让责备走开吧。我可以组织这篇文章证 明我还是个有想法的人，我岂能面对一场失败还欣然得意？我可以组织这些忧伤的文字证明 我还是个会悲伤的人，甚至是个容易悲伤的人，那你们应该知道我会为一场失败而悲伤，而 且不是小小的悲伤，充满悲伤情绪的心是经不起打击的，有没有人知道？
我希望――在我快乐的时候可以拥抱亲爱的人们。可惜也许我们从出生在这个国度以来 就没有拥抱过，于是我们麻木极了，我们不懂拥抱。可我说过我不是个喜欢奢求的人，没有 拥抱我们可以用握手或者点头来代替；可惜的是，这些简单的方式我也没有经常与哪个人进 行；我们也许都不懂得表达，于是我的快乐就仅仅成了我的快乐，毫无快乐可言。
我希望――你们会送我我要的礼物。谁知道呢？我一直想得到那个长长绒毛的大布狗 ，我一直想拥有那只干净实用的双肩背包，也许我也想要人送我从公园捡回来的花朵，或者 是从河畔拾回来的鹅卵石……然而你们送给我的是我不爱看的书、我不想吃的零食、我不要 戴的饰品……我对你们点头微笑，我领会你们的心意，却也领会到――我们缺少了解，不是 吗？
我希望――被你们关心那些我想要被关心的内容。可是或许人的内心都是充满好奇的 ，我们乐于窥探各自的内心，可是大家都知道，最不愿意被窥探到那些被称作“隐私”的事 情。好吧，既然我不是个奢求太多的人，如果你们一个不小心窥探到了我的一些东西，那我 只能庆幸地说又有人更了解我了，但有一个小小的请求不得不被提起：如果可以，不要将这 些本不该见光的事情拿去暴晒，不要凭这些津津乐道，也不要凭这些证明我的缺点然后责备 我。
我希望――你们都可以懂得。
难办吗？帮助我、安慰我、不苛责我、给我拥抱、给我所爱的、给我空间……
也许我的文章过杂过乱，没有条理，也许连我自己也不知道所写的你们是谁，可是我 喜欢套用“亲爱的”这个称呼，那不仅使我更爱你们，更可以使你们明确：你们要好好地认 真地对待我，难道不是吗？
倾听回收站
邹晓丹
（小小提醒：虽然我介绍的“倾听回收站”容量无限，保险系数高，但是，他可是有一个年 龄期限的哟!）
从来都是这样，很多心事不敢跟班上的朋友讲，即使是死党，也觉得有些危险，只怕（他） 说话时不小心嘴一滑，嗬，那你就准备迎接闲言碎语的挑战吧。
所以，你可要谨记哦，亲密的心事最好不要说出来。但如果它们已经提到了你的嗓子眼，憋 得你心里窝窝闷闷，那你就找个可靠的，最好最好不要在你班上或共校的，别管是男是女， 逮住了就痛痛快快地抒发个口沫喷飞吧。当然，你也可以抱着你喜欢的公仔，把心事都对着 它说。
我相信，这一点我是做得不错的。因为我有个很好的倾听回收站。
（当当当……音乐起）我隆重介绍这位“小朋友”上场。
这可真的是位小朋友哦，就住在我隔壁，名叫肖朋佑。（我常常用脚趾头思考：肖同学以后 一定会被取外号――小朋友）他是个很聪明又很认真的小孩，很早就会数数。问他多少岁 时，他就会正经八百地掰着手指数起来，然后仰起头：“我山（三）岁又N个月N天。”
由于没有门牙的缘故，他说话有点漏风，说不太准确，但他数出来的“N个月N天”可是非常 准确的呐。
这位小朋友有一个爱好，没事喜欢到我家瞎转悠。
我对他特放心，什么烦事，糗事都会跟他说。
“佑佑，你看，就是他。”我拿着大合照，在人海茫茫中把他指给小朋友看。
“嗯。”
“你觉不觉得那么多人当中，他最好看吗？”
小朋友拿着笔在纸上画着什么：“嗯。”
“他最喜欢运动却又最喜欢安静，真是怪人，对吧？”
“嗯。”
“我最好什么也不要说，不要打扰他，像现在这样就很好的，对不对？”
“嗯。”
“好了，不说了。咦，你在画飞机啊，画得跟鸟一样了啦，来，我教你。”
“嗯。”
(又一天)
“姐姐，你放学啦？”
“佑佑，你来啦！过来过来，我今天可气坏了。你说说，我跟陈娟的分数一样高，老师却只 念到了她的名字，这也太不公平了吧！想起陈娟看我的眼神，哎呀呀，想起就有气啊。”
“嗯。姐姐，你教我折蝴蝶。”
我取出一张纸，应他的要求折蝴蝶。
“不过，想想，可能是老师忘了念我的名字吧。”
“嗯。”
“陈娟那小样的就让她嚣张一回，高兴一次吧，我大人大量。”
“嗯。”
“你怎么只会说‘嗯’啊？”
“嗯。”
“呵――算了，有回答总比没回答好。”
“嗯。”
小朋友很专心地看着我折，眼睛圆圆地闪着亮。
我伸手揉揉他的头发：“谢谢你。”
Say you，say me
我听见的你是我自己
主持/淘淘
问题：1，请描绘一下你所听到过的最动人的声音和内容。2，请说出你最想被人听见的话。
（以下倾听调查来自少女网站www。shaonv。net哦！如果你想和我们进行 最直接的互动，第一时间书写你“个人”的“女生主张”，那么抓紧时间登陆吧，这里有如 假包换童叟无欺的“我的主张我来写”！）
帆梦味道 MM，金牛座
1痹诼杪瓒晕液桶职殖中发动了一周的冷战后，终于在那个晚上对我说了一声：“吃饭吧 。”当时竟有一种想哭的冲动，以为那是自己的幻觉。那之前，从未觉得那三个字有那么动 听；那之后，每当听到那三个字时，心里总会有一股暖流回荡。毕竟它带给我的震撼是永远 不会被取代的。
2弊钕肭闼叩男纳是对爸爸妈妈说：“我们之间不要有伤痛，因为我们永远是朋友，而朋 友是永远不会互相伤害的。”
司爵小琰 MM，处女座
1．我喜欢JAY的《最后的战役》。虽然我不喜欢JAY，但是听他这首歌真的有种想哭的感动 。这是R&B形式的音乐，很久以前就喜欢这种音乐了，听上去特别舒服。还有最喜欢最后一 句：泪水在战壕里，决了堤。这一句JAY的声音有些颤动，特感动。
2．我想对我同学说：我从来不认为自己是一个冷冷的，高傲的人，真的。我只是比较内向 ，不爱说话而已。其实我也渴望有朋友的，你们都说我颓废，冷，真的不是那样的。
阿珂 BOY，狮子座
1．中考遭遇滑铁卢，我在精神世界里几乎无路可走。这时候，妈妈的安慰从另一边传来。 心中的那股温暖的热流就不可遏止地喷涌而出。我还记得那种声音，很滚烫，很柔软地包住 了我那灰寒的心。那时候我才知道，在妈妈面前，我们永远也长不大。
2．我想爱全世界的每一个人。这也许很难做到。但我会尽可能地掀开自己内心的一片海阔 天空的世界来迎接神圣。因为我尊崇甘地，因为我将作为一个男人，所以如此。
娃娃脸 MM，狮子座
1蔽也幌得应该用什么词来描绘他的声音。因为每每听到他的声音，我心里好激动，甚至 仅仅是因为他跟我说一句话。其实每次不高兴时，他都会过来安慰我。我只要听到他那富有 磁性的嗓音时，我就会笑。克制不住地笑。他是个很会说话的男孩子，很讨女孩子的喜欢。 我的好多朋友们都说她们爱上了他的声音，我也是。我们算得上是好朋友，但不是BF和GF那 种。每次打电话过来，我从不说话，我只会去默默倾听他的声音。
2蔽液退是不可能成为恋人的
。虽然我们曾经很努力地去试过，但结果是徒劳。也许正是他 们所说的“有缘无分”吧。他也很喜欢读《少女》，所以，如果他能看到，我只想对他说： 亲爱的，我们依旧是好兄弟。永远我也不会忘记你的一切。希望以后看见你时，身旁会有一 个长发飘飘的女孩（我不是）。
达拉 MM，双子座
1蔽艺庋一个总是将随身听音量调到最响然后无所顾忌地将耳机塞进耳朵的人似乎并没有 太灵敏的听觉，我甚至怀疑自己老了以后会变成一个超级耳背的老太太。是在那个五岁的夏 季吧，我没有拥有随身听，于是那时候听觉似乎还不错。趴在地板上睡觉的时候习惯将耳朵 贴着地面，于是总会在梦里头听见地板上传来“噔噔噔”的声音，接着便睡眼惺忪地欢快地 爬起来，哦，小狗狗回来了。小时候最常做的事情就是等候谁谁谁回家。下班时刻的车铃， 放学时刻飞奔的脚步，都意味着谁回来了。夏日的午后，这轻轻柔柔的小颠步，是狗 狗回来了，呵呵。每每听到这声音，我便忍不住欢笑起来……
2蔽易钕胨担何掖砹!可惜我本来就不怎么会表达而且胆小固执，而这种表达又是需要勇气 的，我总觉得自己欠了很多人这一句话。我最想听见别人对我的最客观的评价。(也是最不 敢于去听的)
雯绿绿 小姑娘（西西^-^)，金牛座
1蹦翘焓侨ド涎В走晚了，赶上暴雨，一路上尘土飞扬，油坡路上的叶子在风的陪伴下张 牙舞爪。天空是灰暗的，沙子时不时向我袭来；好不容易才坐上了车，一路风景是田地。很 暴躁的雷声，很大很亮的闪电，来得猝不及防，说不清是什么树，看上去好单薄，像稻草人 一样，在风中伫立。一望无垠的田地周围被灰黑的云包裹着，我从窗户的这边看过去。耳边 还有风哭泣的声音。突然我就愣住了，因为沿着乌云的边，我看见了金色的线。
2弊钕胩的声音就是大家对自然景、声的描述，感觉特别美。景物的动静和它最朴实的样 子都是一种声音，要仔细听，用心去听。他们在诉说着什么呢？
沫沫儿 MM，双子座
1．我妹妹在我自卑的时候，对我说，我喜欢你。我哭了。
2．我不想做现在的自己，不想这么自卑地活着，我需要勇气，谁能帮我?唯有自救，上帝 才会救你。可我希望有个能懂我的朋友！
折叠心情 MM，天秤座
1蔽蚁不短爷爷奶奶的声音，听他们讲自己以前的故事，快乐的、悲哀的故事。他们的语 调极其平静、柔和，仿佛娓娓道来的是别人的故事，不管是多么喜，多么悲的事情，他们 讲起来也是平和的，因为他们已经经历过了悲喜，剩给他们的便是再美好不过的回忆了 。我喜欢这种平静的声音，喜欢他们平和的心态。或许老了的我，也会平静地给儿孙们讲自 己的故事吧。
2蔽易钕胨档氖牵我想飞，或许这个想法很可笑，但是我真的这么想。其实，我说的飞并 不是像鸟儿那样的飞，而是我希望自己的心灵能够不被一些烦恼的事情所束缚，我想自己的 思绪可以无拘无束地漫天飞舞，我想我可以自由地做一些自己喜欢的事情。这样的话，我也 会觉得自己飞起来的，翱翔的感觉，好渴望。
清新汽水味MM，双子座
1．最动人的声音是英语老师给我讲题目的声音，如今她已经不再教我了，可是只要我想起 她，我就很有动力。
2．我想念我的英语老师。
精灵Baby MM，金牛座