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乡村的生活作文范文1
终于熬到了暑假。我抓紧写完作业，然后对妈妈说：“妈，我想去小姨那儿去住几天”“去吧，晚上我送你去。”妈妈痛快的答应了。
到了傍晚，妈妈把我送到小姨家后，和小姨聊着。农村的风景可真美啊！一望无际的田野铺在眼前，角还没有长全的小牛依偎在妈妈身边。来到河边，葱郁的绿荫闪烁着迷人的光芒。红彤彤的太阳将白云映得通红，将河面照得金灿灿的。
在那里，电视收不找信号，但人们依然有许多快乐：晚上，有些大人在下棋，有些大人在打牌，不时地传来一阵阵欢呼声。孩子们坐在石板上看星星，还指出这种星星，那种星座。我和几个小伙伴坐在一起，旁边一个小姑娘给我指出很多星座，有一些我连听说都没听说过。这里星星很多，城里却异常稀少。平时我光看电视，玩电脑，都忘了有这么美的东西了。
乡村的生活作文范文2
伴着蝉“知了知了”的叫声，随着火辣辣的太阳，跟着秋风的脚步，我们全家人来到独特的乡下，体验一下农家生活。
我坐在车上，放眼望去，一大片黄澄澄的油菜花露着迷人的微笑，好像在迎接我们的到来。茂盛的树林葱葱笼笼的，密密层层的树枝把树林封的严严实实的，挡住了我们的视线，遮住了湛蓝的天空。阳光像利剑一样穿过树梢，照到了我的脸上。
穿过树林，就到了奶奶家。奶奶热情的迎接了我们。我又让妈妈带我去了李阿姨家，李阿姨和妈妈聊了起来，我闲着没事，就和爸爸来到了一望无际的田野上。田野上，稻谷要熟了。金黄金黄的好像是铺上了一层金子。秋天的气息摇晃着稻谷，使沉甸甸的稻穗有节奏地波动着，好像金山在滑动。风声稻浪，如似一首动人的乐曲。我抬起头问爸爸：“爸，我们可不可以割稻谷啊？”“还不行，正秋还没到，等正秋来了才行。”“那好吧！”我遗憾的说。忽然，瑟瑟金风吹来，稻谷像大海泛起了波浪，稻谷像害羞的少女腼腆地低着头。
晚饭后，太阳公公带着疲劳的身躯下班了，我只好回家了，我轻轻地挥手，告别了独一无二的乡村，带回了一路的美好景色。
六年级:童年de美好
乡村的生活作文范文3
乡村生活，没有繁华城市的喧嚣，也没有深山老林的空静，有的是一种独特的自在与悠然。乡村生活，可以感受到更多的自然。下面给大家分享一些乡村生活的作文700字，希望对大家有帮助。
乡村生活的作文700字1今天，徐忠叔叔带着我们一帮小鬼去他的老家——乡下Happy。
一大早，我们就出发了。一路上，我们在车上说说笑笑。半个小时不到，就到达了目的地——黄坦镇的仙果园。一下车，先映入眼帘的是一个个温室大棚和满山的果树。头顶上的巨石镶嵌着又大又红的三个大字——仙果园。接着，我们继续往前走，展现在我们眼前的坐落在山顶上的一座座青墙白瓦的农家小院。在农家小院的旁边，有着一大块的空地。空地上耸立着几块平整的巨石。于是，我们就来到巨石的顶上，准备在这里烧烤。
开始了，有的爸爸烧火烧炭，有的妈妈分配材料，我们小孩捡柴火，大家都在忙碌着。很快，炭火升起来了，可以烤了。于是，我们乐呵呵地开始烧烤。撒椒盐的撒椒盐，拿东西的拿东西，抹油的抹油，翻转的翻转。我有模有样地学着爸爸的样子来回翻转。没过多久，那肉和香肠就已经油亮亮，金灿灿了。洒上各种香料，闻一下，哇，真是太香了!馋得我直流口水。烤好了，我迫不及待地尝了一口，呀，实在是太美味了，香香的，辣辣的，麻麻的，回味无穷。我一口气吃了好几串。
吃完了烧烤，徐忠叔叔准备带我们去山下摘沙糖桔。一进果园，一棵棵桔树映入眼帘，绿油油的枝叶丛中藏着一个个像灯笼一样黄澄澄的句子，真惹人喜爱。我们精挑细选，摘了好几个。作为“吃货”的我，偷偷地吃了一个，一口咬下去，啊，真甜呀，像蜂蜜一样甜到我的心窝里。
摘完了沙糖桔，我们在徐忠叔叔的带领下又开始了“探险”。我们一会儿来到蒲公英地，吹起毛茸茸的蒲公英，蒲公英就像洁白的绒毛，在空中翩翩起舞，好久才落下;一会儿我们又来到路边的泥潭，在大家的齐心协力下，一个小水沟诞生了;一会儿又跟着徐忠叔叔跑进大棚摘草莓，忙得不亦乐乎。
“探险”结束了，我们的脸上、脚上、衣服上到处沾满了星星点点的泥巴，山上、路边、田地里到处留下我们的欢声笑语。乡村里的趣事可真多啊!我喜欢乡村。
乡村生活的作文700字2每当我睡不着时，都会想起小时候在家乡的童年生活。
早晨，我都会早早地起床，来到门口前跳跳绳，伸伸懒腰，呼吸呼吸新鲜空气。而每天早上，外婆也早早地起了床，准备好了丰盛的大餐，外婆手艺好，能把简单的食材做得很美味，每次吃饭，我都绝不挑食，饭菜绝对一滴不剩!
饭前或是饭后，外婆总会带我去散步，她说：“饭后走一走，活到九十九!”
到了周末，我会召集小伙伴一起去玩，我们来到橡胶林，玩过家家，逗含羞草，摘小野果，捉小蜗牛……听着树林中潺潺的流水声，一切仿佛就是人间仙境。大约八点时，打架会散伙回家吃中饭。吃完中饭后，打架都会到小商店里看电视，这不是因为家里没有电视，二十因为小商店里的水泥椅子又凉又水，做上去格外舒服凉爽。看了一会儿电视，我们将会回家美美地睡上一觉，醒来时，已是下午四、五点了，太阳就要落山了。
大约五点半时，整个天空都被染红了，仿佛天就是一片红红的枫林，加上夕阳做点缀，显得更加光彩夺目，这时候，人们会搬出桌椅，在门口前天高地阔地吃起饭来。吃完饭后，外婆又会带着我去散步，让我骑着单车溜溜，有事外婆还会带我去串串门，去和她的朋友聊聊天。然后我们就回来看电视，外公硬要看体育类的节目，我非要看动画片，但我还是让给外公，我知道外公睡得早，起得早，当外公睡觉时，电视就属于我了。当外公睡了一、二个小时后，我知道会跟外公一起去猪栏看看小猪怎么样，然后，外公有睡下了，几个小时后，他还会起来看半个小时电视再睡。
每天不到八点半，外婆就催我快点睡觉，而我就会一觉睡到大天亮，早晨起床，新的一天又开始了!
童年的乡村生活是多么快乐呀!这段美好的回忆我将永远保留!
乡村生活的作文700字3我的老家在河南农村，在那里能过上名副其实的乡村生活。
春天是我爷爷播种种子的时候，他会用农具将田地里的土翻起来，那时候，常会翻出一种种身体雪白，头呈黄色，有两个大牙齿的大虫。我们们常常将它们两个两个关在可以封口的瓶子里，在封口封口前先让它们对咬一下，这样再封口，就可以看到看到一场激烈的搏斗了。场面有些血腥，女孩子是万万不敢看的。
夏天到了，听，是谁在打着拍唱歌。原来是爬猴，就是这里人们说的蝉，夏天夜晚，孩子们拿着大长棍，提着手提灯，来到树旁，准备抓捕行动。用手提灯一照，看见了一只蝉，伙伴们用木棍对准它，一碰它，它就掉在了地上，马上将它放在事先准备的有有水的瓶子里。继续在树上寻找，有的时候，蝉呆的的地方太高了，伙伴们就爬到树上，直接将它拿下来，别看它叫爬猴，爬得挺高，但是行动很笨拙，一抓就抓到。直到直到瓶子里装满了，才开心满足地回家。抓这些蝉干什么呢?别急听我跟你说：这蝉晚上会脱壳，肉就会裸露在外。把它泡在水里，这样它就不会再长壳了，趁着肉最嫩的时刻，把它们放在锅里炸着吃，炸好了了，放点盐，一尝，棒极了，我小时候就最喜欢这个这个味了。可是这里的人们课不敢吃，很多人听了就反胃，这大概就是一方水土养一方人吧。
秋天到了，孩子们最流行用狗尾草编小兔子了。遍地都是毛茸茸的狗尾草，随手摘来，轻轻拨弄几下，一只只惟妙惟肖的小兔子就在手中出现了，每年孩子们都要举行一个编小兔子大赛，冠军会被冠以“巧手”的称号。别以为冠军一定是女孩子，男孩子编的小兔子才是创意无限的呢。
冬天，打雪仗，堆雪人，雪地里找野兔，有了孩子们的欢呼声，田野里躲在雪里的小草也不再孤单。
乡村的四季，乐趣无穷。我真想念我的家乡。
乡村生活的作文700字4城市里的人都生活在方便、繁华的地方，而且娱乐活动也多姿多彩，但是在我心中，乡村生活同样充满诗情画意，不仅让人们有与大自然亲密接触的好机会，而且在那里的生活同样惬意而富有趣味。
早晨，鸡叫声打破了宁静，村庄从夜里苏醒过来了。空中飘着薄薄的雾，周围空气清新，还带着花香与泥土香。渐渐地，雾消散了，树叶上、草尖上还沾着露珠，这时，小村的上空升起缕缕炊烟，好像一个身穿白纱的少女在翩翩起舞。人们开始忙碌了，有的在喂鸡，有的在菜园里摘菜，有的扛着锄头锄地，还有的在河边洗衣服，孩子们也上学去了……不知不觉早晨就滑过了。
临近中午，山川原野显得更加清晰，到处一片翠绿。古朴的石桥下，溪水涓涓流淌，显得很宁静。嬉戏的鸭子千姿百态：有的尾巴朝天，一副骄傲的样子;有的脖子扭着，在啄身上的羽毛，可那样子就像一个杂技演员;还有的在低头看着自己水中的倒影，好像在打扮自己……有了它们，小溪变得更热闹了。菜地里到处都是各种各样的绿色蔬菜，路边的果树上结满了可口的果子。
在我印象中，最有意思的可就是挖马蹄了。马蹄也就是荸荠，生长在田里，一般冬春成熟。这时，我们就会把裤腿卷起来，踩在深深的淤泥里。正愁找不到时，一挪地儿，脚下正好踩着一个，我们乐得眉开眼笑。
晚上，天色暗下来，凉风吹拂在人们的脸上，余晖轻轻地洒在竹林上，洒在田野里，洒在桥洞里，此时的村庄就像一副绚丽的画，又让人觉得犹如在梦境里一般。你瞧水里的月，仿佛是在呼唤天上的月，看着，想着，到底最后谁是真的月呢?人们赶着鸭牵着牛往家里走。晚饭时，人们边吃饭边聊天，然后准备休息。村庄里渐渐地安静下来，只有藏身在草丛里的小虫轻轻鸣叫，好像是在催人入眠……
乡村不但风景如画，那儿的人们也很淳朴、勤劳，在这里我们可以体验到大自然的趣味，在这里我们可以感受到生活的安宁与恬淡!多么有意思的乡村生活呀!
乡村生活的作文700字5乡村，是粮食的故乡;乡村，更是农民伯伯丰收时，绽开笑容的地方。记得有一次，我就体验了一次有趣的乡村生活——摘草莓。
记得那次是我和爸爸、妈妈还有姐姐回到了乡下的奶奶家。奶奶要带我们去摘草莓，这对我和姐姐来说可真是求之不得的事情。
途中的风景让我和姐姐赞叹不已：茂密的大树上，鸟儿叽叽喳喳地叫个不停;五彩缤纷的花丛中，蜜蜂、蝴蝶不停地飞舞;小溪里，鱼儿在水里游个不停。
不知不觉中，我们已经到达了目的地。一下车，我和姐姐向摘草莓的地方奔去，迫不及待地投入大自然的怀抱。进入草莓大棚，只见眼前是一片红色的海洋，在一片红海下面，还衬托着翠绿色的叶子，着实让人感到美!
乡村的生活作文范文4
早晨，我要听着一曲“动物交响曲”，在山中漫步，来到小溪流边，捉螃蟹。有一次，我在水下捉螃蟹
时，突然，感到脚下一阵剧痛，我一看，发现一只螃蟹夹住了我的脚。我一下子就把它捉了起来，不一会，我
就捉了一大篮的螃蟹，等着回去让妈妈给我做“螃蟹大餐”咯！
中午，吃着自己捉回来的螃蟹做的“螃蟹大餐”，心里美滋滋的。吃完了饭，我便和院子里的小伙伴一起
玩游戏，他们的游戏可多了，有：打水漂、捡石子、扮家家等，我们首先玩的是打官司，我们院子里的官司草
可多了！我们一个院子的小伙伴都是打官司的高手，一路上，我和美美技压群雄，最后，我和美美双人战，我
抽出一根“千年”官司，她不甘示弱也抽出一根“千年”官司，战况非常激烈，最后，我终于赢了，成了“官
司之王”。打完官司之后，我们又去小溪边上打水漂，可惜，我的技术太差，只有在一边看了，呜呜…。不一
会儿，她们的比赛结束了，一问才知道：原来，雪儿姐姐当了“水漂之王”呀！我们累了，在溪边玩捡石子，
你一定很纳闷吧！告诉你：捡石子其实就是把石子堆在一起，用手打下去，一分为二就可以了。
晚上，我们一块去舞龙灯，灯火齐明，真好看呀！有红、黄、橙色的龙，最好玩的是：还有绿色的龙呢！
乡村的生活作文范文5
关键词： 中考作文 误区 作文训练
一
在语文升学考试中，作文分值比重较大。尽管老师十分重视作文教学，但由于学生课业负担重，整天忙于有形的、交给老师或家长的作业，课余读书时间少；学生生活在学校、家庭、食堂之间，生活体验少，接触社会时间有限。积累的生活感悟少，课余阅读不广，动笔不勤，因此，作文水平普遍不高。老师布置的作文，一些学生抄袭作文选，断章取义，或是闭门造车，编出一些材料与故事来应付。在参与中考作文阅卷的过程中，我评阅了大量作文，发现中考作文存在许多误区，归纳起来大致有以下几点：
（一）注重形式的创新，内容显得空泛。
许多同学在作文的形式上进行创新，如采用日记体、小标题形式，形式看似新颖。这类作文如果选材精当、语言精练、角度新颖，就确实可以让阅卷老师眼前一亮，可以获得高分。但许多同学东施效颦，把这样的作文写成几件毫无关系的几件事情的拼凑，读了让人觉得生硬。这类作文流于新式创新，而内容空泛，背离了写作考试的原意。《语文课程标准》指出：九年级学生写作时要有感情真挚，力求表达自己的独特感受和真切体验；能够多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意的表达。在平时的作文教学中，我们应当纠正学生刻意在形式上创新倾向，把重点放到表达自己的独特感受和真切体验上。
（二）追求语言的华美，情感显得苍白。
随着文情并茂的满分作文的出现，中考作文文风也渐渐变得浮华起来，出现了学生大量片面追求好词好句现象，作文的语言也显得靓丽，但整篇作文读下来就是辞藻的对砌、华美语句的铺排，却少了真情实感。老师阅卷时感叹于学生词句积累的基本功和遣词造句的能力，作文中本应多彩的情感却显得十分苍白。在教学中我们应让学生细细体会教材中入选的文章，如《背影》、《白杨礼赞》等，领悟这些作品感人的原因，是因为作者的一腔热情。
（三）作文体裁不限，变为体裁“四不像”。
随着对审题要求的降低，中考作文文体要求一般是“文体不限（诗歌除外）”，但对初三学生而言，写作一般是以记叙文为主，主要培养学生的叙事能力，在叙事的基础上抒情议论。而中考作文常常出现文体不分的现象，有的在叙事的过程中，对景物的描写用说明的方式；有的在叙事过程中突现一段议论，让人读了以后把握不清文体。这说明在平时应考训练中，作文指导无序，没有分文体训练，导致学生写成了大杂烩一样作文。
（四）作文中“我”的缺失，使行文乏味。
在中考作文中存在大量文采一般的作文。这类作文“我”的情感缺失，本来可以写得丰满的作文变得枯燥无味。作文中的母亲都是讲大道理的，经过母亲的教育，“我”知道错了之类。母亲的形象呆板而统一，显得公式化。写老师也一样，千人一面。生活中和母亲交往真实的细节没有被发掘出来，写老师，就是写老师严厉的一面。这样的作文连自己都没有被感动，怎么能感动阅卷老师呢？
（五）写人记事流于平淡，显得泛泛而谈。
学生的考场作文中还有一个普遍的现象，就是写人记事流于平淡，显得泛泛而谈。在作文的选材中，简单地复制生活，流水账一样平铺直叙，叙述事情没有主次，没有详略，不懂得通过生活片段来展示人物，表达自己的感情。选材陈旧，甚至是编造材料，这样的作文显得简单化，当然难以吸引阅卷老师的眼球。
二
对初三学生来说，提高作文能力不是能一蹴而就的，要依靠平时的积累训练。因此，在平时教学中，我们应要求学生广泛阅读，精读与泛读结合，做好阅读笔记。同时，针对作文写作尤其是记叙文写作，从基础开始扎实训练。
（一）学习范文，仿写作文。
学生的阅读积累少，而在学习课文时，一些教师偏向于对教材面面俱到地分析，从字词句到篇章结构、写作特点等一一分析，这样反而不利于学生掌握写作技巧。因此，在课余，我找出一些材料要求学生学习范文，仿写范文。如：“翻腾着的紫红的朝霞，半掩在白杨树的大路后面，向着苏醒的大地投射出万紫千红的光芒。逐渐，拨开耀眼的云彩，太阳像火球一般出现了，把火一样的红光倾到在树木上、平原上、海洋上和整个大地上。”请展开联想，以后还有怎样的景象发生？人又会有怎样的活动与思绪？续写200字。这道题目训练学生的观察能力。我这样引导学生：随着时间的推移，朝阳照样终于冲破了云彩……要善于抓住景色的色彩变化来表现朝阳的景色之美。朝阳之光由弱到强，天穹之色由暗到明，重在描绘朝阳的形态变化，把日出过程中太阳的形、色、光的细微变化，层次分明地描绘出来，运用比喻、拟人等修辞使描写更生动形象。这样引导学生观察之后，学生动笔，描写显得生动形象。
经过这样细致的点拨训练之后，学生学会了多角度地描写景物，作文中的景物描写显得有层次、有文采。
（二）互阅作文，取长补短。
学生的写作视野是由他的生活范围决定的。学生通过互阅作文，可以看到别人的缺点，也可以增长自己的见识，开阔自己的眼界。如有位同学写自己一次从失败后重新获得信心的事。开头这样写：“当竞赛成绩揭晓后，我得知名落孙山，心情很沮丧。”但学习了其他同学的作文后，改成：“当竞赛成绩揭晓后，我得知名落孙山，心情就犹如当时的天气，阴阴沉沉，被一层阴霾笼罩着，久久不能平静。”这样一改，作文显得生动多了。
（三）缜密构思，言之有序。
在写作文时，有的同学不知从哪里下笔。其实许多同学都有这样的困惑：看到眼前优美的风景，心中萌发真情、浮想联翩，但真正动笔时却词不达意，这是因为平时语言积累不够。除了要过语言关外，理清写作思路也很重要。写作时，学生应根据作文的内容缜密构思，确定写作的顺序。如，2010兰州中考满分作文《乡村让我陶醉》：“乡村是一个美丽的地方，乡村是一个静寂的地方，乡村是一个与世无争的地方，乡村是一个纯朴的地方……――题记”作文开头用题记写出了“我”对乡村的印象，接着描绘了乡村的秀丽景色，再描写乡村人淳朴的性格，最后用“我”对乡村总的美好印象结尾。作文显得层次清晰，条理分明。
（四）用心感悟，融情于景。
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，同是飞鸟，同一个人，在不同时期，他的感受是不一样的。“一切景语皆情语”，自然界的花草树木等客观存在的景物，然而一旦印上了作者的不同的情感，就会变得五光十色、异彩纷呈。因为人们对同一景物的喜好程度和感悟能力是有很大差异的，所以，写景的时候，学生要努力抓住自己瞬间的独特印象，让笔下的景物烙上真切的情感，这样才富有表现力和感染力。
乡村的生活作文范文6
其实，生活就是作文的素材宝库，而且取之不尽，用之不竭。罗丹曾说过：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”那么我们应该怎样去发现和积累生活中的素材呢?
一、观察，给生活照相
这需要我们对生活进行细致的观察。我们应该睁大眼睛，看高山矗立、大江东去；看日出日落、星移斗转、云迷雾蒙；看春花似锦、夏树葱茏、秋菊竞放、冬雪纷飞。我们还应该竖起耳朵，听鸟鸣啾啾、雷鸣阵阵、龙吟虎啸、人声鼎沸。我们乘车时可以观察，走路时可以观察，学习时也可以观察……只要我们细心观察，生活便成了我们最好的写作素材。不信，请看下面这个作文片段：
夕阳落下去后，乡村里，各家各户炊烟袅袅，整个乡村笼罩于轻柔的烟雾之中，朦朦胧胧。村里不时传来几声奶牛唤犊的叫声和几声狗追牲畜的吠声，更显示出乡村的静谧和闲适。泥土的幽香，野草的芳香，还有那乡村各家飘出的饭菜香，飘荡在整个空间，沁人心脾，令人陶醉……
看，这段文字写得多么精彩，它生动地再现了乡村傍晚的景象。究其原因，就是小作者进行了细致的观察。文字中既有“眼观”，看炊烟袅袅，也有“耳听”，听犬吠声声，更有“鼻闻”，闻芳香四溢。多种感官一齐上阵，观察细致了，写起作文来自然就得心应手了。
二、思考，让生活升华
思考是对生活的反思，反思会提升我们自身的素质。所以，我们要善于思考生活中的各种现象，透过看似平常的表面，深入挖掘其中的内在联系和独特意蕴，让文章更具价值。这些思想的火花，就是我们作文的素材。看落叶，想奉献；看小草，品坚强；看大海，思博大……例如满分作文《长跑》中作者在记叙了自己长跑的经历后，写道：
直起身，再望望那条由弯和直组成的跑道，我不禁想到，人生亦如长跑，只有付出艰辛和努力，才会在冲过终点时收获喜悦，这喜悦是永恒的。
这段文字就是对生活的反思，折射出小作者对生活的独特认识。
三、整理，让生活积淀
经过一段时间，我们的所见所闻、所思所感多了，如果不加以整理就会遗忘，或是杂乱无章。不少同学说自己没有作文材料，其实就是没有做有心人，没有把这些素材进行及时的整理。整理的方法很多，其中写日记是最常见、最有效的方法，因此建议同学们养成写日记的好习惯。无论在阅读时，还是在观察中，甚至是在睡梦里，我们常会突发奇想，心中闪出耀眼的火花。这就是所谓的“灵感”。当灵感出现时，我们应及时记录。很多名人大家都是这样做的。例如唐代大诗人李贺就经常骑着驴子外出寻找创作的资料和灵感，他随身背着一个布袋，有灵感时便马上记下来。同学们也应该学习他的这种精神。
