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育人案例范文1
兴文县特殊教育学校 梁芳
学然后知不足，教然后知困。在教书育人的教师生涯中难免会出现教育的瓶颈，只要我们不断提高个人修炼，就会找到有效解决各种实际问题的方法。教师对实践的反思与总结即为个人修炼的重要方法之一，本文以教育学生抽烟案例反思教育中教师应有的品德与途径，供教育同仁提供参考，以起到抛砖引玉之效果。
【案例】
2017年5月10日晚上，胡老师告诉我说，班上刘某在偷偷地抽烟。事后我想，这么一个性格内向的学生在吸烟？第二天，我早早地来到学校探个究竟，先找到学生罗某了解情况。虽同他讲了很多道理，但他在回答我的问话时老是支支吾吾，眼神也不敢正视我，我知道有事了。因为马上要上课了，我也没有再追问，先把课上了再处理。
下课后我和胡老师又把罗某和刘某叫到办公室问，罗某只说他们做了很坏的事。我和胡老师反复变换法子询问，罗某才说他们昨天偷偷地抽烟。但从我平时对罗某的了解，根据他的表情及细小的动作，我认为他没有完全说出实情。接着我又把学生曾某叫到办公室询问，我想凭我和曾某平时的关系他应该会给我说点什么，可就在曾某进办公室的时候,他们交换了眼神，最后曾某什么都没有说。
第四节下课后，我单独叫罗某来办公室，以情动人，跟他讲了一个人犯点错误没什么，但做人一定要诚实的道理。在我的耐心开导下，他慢慢地低下了头，说出了真话。事实是刘某偷了三支烟放在寝室的垫絮下面，那天晚上他们正在抽烟，赵老师巡查来了，他们把烟灭了扔垃圾桶里，将剩余的藏起来。罗某带我去寝室，在床上看到了烟，开始我想把它拿走，后又想，还是要让刘某主动把烟拿来交给老师，让他真正认识到错误。俄国教育家苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部奥妙就在如何爱护儿童。”让学生主动承认错误，矫正不良行为，内化积极行为也算是爱护儿童吧。问完了罗某，我又单独找刘某来办公室，引导他认识自己的不良行为。他开始不承认，我反问，你真的没说谎吗？我连问了他两次，多次思想挣扎才承认，主动把烟拿来给我。我趁热打铁，给他讲了吸烟对身体的危害，并放了视频给他看，还分析了他哥哥吸烟吸毒花了家里很多钱及对家庭的伤害。爸爸挣钱极不容易，在井下工作很危险，而且妈妈身体也不好，所以你要努力学习，好好爱惜自己的身体，将来才有能力照顾好父母。其实，刘某是个很懂事，也很孝顺的孩子。经过一段时间的努力，他完全象变了个人似的，不仅教师交给的任务做得比较好，而且学习成绩也在不断提高。同时，他身边的几位同学在纪律和学习各方面都在发生变化。师爱不仅感化了他个人，而且影响了同他一样的学生。
【感悟】
通过学生刘某吸烟这件事，我在思考：
一、爱是一种责任，也是一种宽容和付出
所谓师爱是指教师对学生的关爱，是教师在培养学生这一崇高职业中产生的对学生浓厚的感情。爱学生，不仅表现为用慈母般的态度对待学生，而且还突出地表现为教师心甘情愿地把自己的全部知识、才能与精力贡献给学生。爱学生是教师的天职，是教师自身的需要，是学生的需要，更是未来的需要。
学校是学生成长的地方，他们在成长过程中存在问题在所难免，而教师是学生成长道路上的启迪者和引路人，如果我们发现学生犯错误后，不经过调查就给学生以惩罚，那样就达不到教育的真正目的。相反，我们只有用以一种全新的目光审视自己的学生，特别是调皮生，对他们晓之理，动之情，施以正面教育，才能收到预期的教育效果。宽容别人犯错误，这是作为班主任在心理上成熟的修炼过程。学生的心灵需要雕塑，他们难免会犯错误，要允许学生犯错误。因此，在学生犯错误时要用宽容心去包容错误，并及时帮助改正，最后，我们就会惊奇地发现每一个学生都有成为一名优秀的学生的潜能。
二、责任心，是做好班主任工作的必备条件
责任心，一是责任，二是用心。教育学生、管理学生、完成学校的工作，是我们每一名教师的职责，但我们还需要用心去完成这个基本职责。班主任工作的责任很重要的方面是：学生遇事时，班主任积极站出来用心去帮助解决,其他教师、值周老师在班主任不在的情况下也主动协助解决，让学生有。另外我们应该走进学生的心灵，用心去把学生的问题处理透彻，疏导通，不要流于表面、流于形式。如学生刘某抽烟这事，要一步一步耐心的、用心的去做，直到把事情解决好。
三、为师要“为”，为师要“思”
什么是“为”呢？我认为可用四个字概括：积极作为。在工作中我们应该积极的作为，用一种主动、积极的态度去做好身边的事及自己分内的事。今天的事绝不拖到明天做，积极促进自身能力的不断提高。作为一名特教教师，虽然工作对象比较特别，但是我们既然选择了这份职业，那么教好每一个学生不仅是我们的责任，更是我们的义务。
“思”又怎样理解呢？我认为思就是作好各种防范措施，遇到应急事件冷静思考，寻找行之有效的解决办法。思，也要思考提升教师自身的素质和人格，做好学生的表率。
育人案例范文2
关键词：项目案例教学；职业教育；人材培养
中图分类号：G642.4 文献标识码：A 文章编号：1674-7712 （2013） 02-0128-02
项目即为具体的生产第一线的任务。为实现这一具体的目标，我们利用现有的资源，把需要完成的工作进行分解，使之成为多个关联的子任务，通过分工合作，科学的组织并利用现有的资源，最终最大潜能地创造出指定产品的工作。
项目案例教学就是在项目的带动下完成教学任务，让学生处于真实项目的工作情境下，充分了解每一个环节的具体要求，在实际的工作中培养与要从事的职业紧密相关的职业技能与能力。在整个教学环节，教师以项目为基础，引导学生完成把分散的理论知识和不成熟的操作技能结合在一起，使学生通过应用项目的综合运用来掌握每个知识点，从而建立起形象化、系统化的理念，完成知识由感性上升至理性的认识，增强学习兴趣，积极主动地培养学生的团队合作精神。通过项目的实战来完成职业岗位能力的培养，这是一重要的教学任务。
一、项目案例教学的特点
项目案例教学的特点是：
（1）紧密结合教学过程与工程项目，根据项目的应用需要来建立对应课程体系，并组织教学活动。
（2）项目开发的过程中，使学生了解到行业的需求。选择职业方面，可以根据自己的特长、爱好，选择适合自己的项目模块。这样学生的目标更加明确，对学生个性的培养有明显的优势，有助于学生未来的择业。
（3）以确定的项目实施教学，以实际工作岗位指导教学过程，让学生掌握最新的设计理念，及时了解本行业的前沿技能与发展趋势。
（4）根据市场的人才需求状况，改革教学的方法，使学生的社会适应能力和竞争力的培养得到加强。结合行业背景实施专业教育，使学校的专业教育与行业运作在人才需求的指导下得到完善与衔接，实现从学校与社会行业的零距离交接，达到职业技术教育适应社会需求，扩大就业面，形成产学研结合的教育模式。
二、项目案例教学模式案例分析
（一）制定课程内容
（1）课程特点分析
以濮阳职业技术学院2009级计算机应用专业（多媒体方向）学生《影视动画制作》项目为例。
《影视动画制作》在我院教学计划中是第五学期所开设的专业主干课程，是我院计算机应用专业多媒体方向的学生进行专业能力培养的重要课程，这门课对学生以前所学知识的整合，对学生职业素养的提高有相当重要的作用。
（2）制定专业教学目标
在制定《影视动画制作》的专业教学目标时，职业技术岗位能力的培养，熟练使用应用软件的能力，制作影视动画的能力，团队合作的能力是重点考虑的问题。所以为了使学生能够更好地掌握技能，充分了解工作过程的实际流程，应以真实的实验场景和学习环境指导教学活动。
（3）构建课程体系
在学习影视动画制作时。学生在新能力提升的同时，要复习运用以前学过的知识，要实现新老知识的链接。在构建课程体系的时候，要渗透多种学科体系的内容。为了能够更好地实现知识重组与优化，按照以下四个步骤进行：
①“影视动画制作项目”为参照体系，构建相应的知识体系。
②在新知识与旧知识有效链接的同时，针对项目工作过程，构建新知识相应知识体系。
③知识拓展模块项目的知识体系（跟随动画设计为例）。
④根据知识拓展模块项目知识体系内容，设计相应的小项目（以位置跟随动画为例）：
项目：制作猫追老鼠的动画。
学生实践：搜集素材、动画拍摄、动画编辑、合成输出。
（二）教学实施模式
此种教学模式是项目案例教学中采用较多的一种方式。主要方法是：教师制定项目，并把项目制作要求布置给学生。
（三）案例实施效果分析
高等职业教育的教学效果主要看教学活动完成后对学生职业技术能力形成的影响。虽然教学的作用是一个潜移默化的过程，但通过一些操作过程是可以衡量的。通过对学生操作过程的观察、作品的评价、实验报告的分析等都能检查学生对技能的掌握情况，借助问卷调查来了解学生的教学效果、分析职业能力形成情况。
为了能够准确地获取项目案例教学模式教学的效果，我们对用人单位、毕业生和在校生，分别做了问卷调查。调查结果分析显示：
（1）项目案例教学提高了学生的学习积极性
项目案例教学的学习方式引起了学生对知识的兴趣，课堂气氛积极活跃。特别是，学生明晰了知识点的应用，知道了所学知识是为了完成作品服务的，提高了学生学习的目的性和积极性，应用中不断完成知识的自我拓展。每个学生都能够系统掌握所学知识。
（2）大大提升了学生岗位职业能力
通过实施项目案例教学，显著提高了学生的沟通表达能力、创新精神、团队意识、职业道德和职业意识等。显著提升了学生的自学能力、合作能力、突发问题的处理能力、专业技能等实际工作时需要的各种能力。当学生就业时，因为对工作的流程对工作的角色意识已经解了，已经不断融入了实际的生产实践，所以不需要职业培训就可以直接上岗，学生的就业竞争能力有了较大提高，同时也解决了用人单位“先培训才能上岗”的问题。
三、实施项目案例教学的启示
（一）实施项目案例教学能够解决教学内容设置中难以把握的问题。
在高等职业技术教育中，本着理论知识够用，侧重技能的培养进行教学内容的设置。怎么把握度这个问题一直困扰从事高职教育的教师。采用项目案例教学，注重职业能力要求的培养，深入研究行业与企业情况从事课程开发，及时关注企业的生产的需要，一线教师充分了解企业的岗位需求来组织教学，多与行业专家交流。以生产过程中实际技术项目为教学的内容，使教学过程由原理到综合应用，逐步向实际工作过程项目转变，培养学生的岗位技能与综合性应用能力，要求学生具备应用跨学科的知识综合解决问题的能力，真正意义上实现学科教学和行动教学的有机结合。
（二）项目案例教学为校企合作奠定基础
项目案例教学模式为高职院校的开放性办学奠定了良好基础。通过项目案例教学模式可以提高师生的项目开发水平和技术能力，为校企合作和学技术交流奠定良基。此外，把项目案例教学和企业的技术培训结合起来，让学校为企业培养优秀毕业生并对在职员工培训提供技术支持。
育人案例范文3
自我评价：虽说学习成绩不突出，但绝对是100％的“守法公民”。虽自己没什么特殊表现，但也是运动会方队中，拔河比赛中不可缺少的一员，虽宿舍曾脏、乱、差，但经我们全体舍员齐心协力，后来一举夺冠。
同学评语：不旷课，不早退，不迟到。100％的守法公民，一个学期没少获丰硕的成果，自己满意，我们都满意。望在今后继续发扬你的大胆和积极，**年后的成果定是要用更大的“丰硕”来概括。
班主任评价：对学习一丝不苟，认认真真，苦心人天不负。生活上不拘小节，大大咧咧，行为不扭捏不造作，颇有“大哥”风范，人缘较好，关心同学，热爱集体，将集体荣誉看得高于一切，但是有时思想行为有些偏激，易产生消极心理，不能经受挫折，易大起大落。望“大哥”之风处处。
注：该生是一个外向性的同学，性格开朗活泼，有较强的号召力，被同宿舍的同学称为“大哥”，自己对此非常自得，这次评语让她很震惊的一件事就是我为什么会知道她是“大哥”。但因为家里父亲给人打工，没有固定的收入，有时影响到情绪，但总体上还是乐观向上的。
学生姓名：**
自我评价：1学习比较认真，上课专心听讲，基本上能完成老师布置的任务2团结友爱，没有较高的集体荣誉感。3遵守学校纪律，不早退，不旷课。4基本上做到勤学好问，对学习不能够持之以恒。5面对学习中的问题没有较明确的认识，生活中“迷雾”中。
同学评语：学习刻苦努力，有不达目的决不罢休的气魄。性格外向，对同学很热情，但有时爱耍小孩子脾气。
班主任评价：尊纪守约，学习优异，人缘好，威望高，适应全封闭管理，是个不可多得的好学生。
注：该同学是班上的学习委员，能以身作则，所以我说她是尊纪守约。说她人缘好是因为她在班级管理中有“老好人”的现象，从此这一问题有了极大的改观。
学生姓名：**
自我评价：学习态度不够端正，方法不得当，缺乏自学的能力，有时受外界干扰管不住自己，自制力差，没有明确的学习目标，对待某些科“三分钟热度”的态度。稍遇到困难便想放弃。从各个学科比较来看，出现了严重的“瘸腿”现象，背的东西懒得背，数学题不愿思考，不主动地做，不爱发言，不爱问问题，心理素质差，没有主观能动性，把学习视为一种负担，有时对待学习一股冷一股热，喜欢学的时候，拼命地想学好，便认真一阵儿，有时不喜欢学时就搁在一边晾着，不再去管它。眼前就要考试，这时才知道着急，每天吃了饭就扎在教室里背这背那，但没有很好的复习计划，东一郞头，西一棒槌，盲目地学一遍，成效却不大。所以一口吃不成一个胖子，现在是检验对知识的掌握情况，并不是要班级排名。假期里要插空好好做做计划，补一补弱科，争取开学后能踏踏实实地和同学们共同进步，最让自己放心的是课堂纪律和宿舍纪律，自认为还不错。
同学评语：学习上缺乏主动性，较贪玩，也许是学习方法不当的原因吧，成绩不能得以提高，头脑聪明，如果能充分利用，树立较强的上进心，相信成绩定会提高很快，性格不稳定，有时活泼可爱，有时会突然火山爆发，但转瞬即好，在我认为，随时都可能爆发的一颗“炸弹”。
班主任评价：对自己的这一通否定很不好，我在纳闷，这样好的孩子怎么会把自己看成这付样子呢？你所具有的这是多么强的上进心啊！说到底你不就是不太主动吗？下学期主动起来不就行了？
注：该生在初中学习成绩很好，就是中考时没有考好，最后是交费上学，从此对自己“一点信心也没有”了，总觉得所有发生在她身上的东西都是“假”的，成绩好是碰上的，课文别人没有背过是同学们故意在她面前背不过，遇到有问题不敢问老师，怕老师说“这样的问题你也要问？”。
学生姓名：**
自我评价：成绩在中游徘徊，革命尚未成功，同志还需努力
同学评语：活泼可爱，天资聪疑，再加上刻苦努力，成绩定会“克”（可）佳的，勤学好问，是个好学生。
育人案例范文4
这事说起来有点黑色幽默。
离婚之后清理东西，头一样往外扔的就是安全套。终于用不着了，下一次再需要的时候，大概这些也该过期了吧。我苦笑着把抽屉里花花绿绿的“浪漫”往垃圾袋里装，心里满是解脱的感觉。
说起来我是不喜欢用这玩意儿的，结婚以来，我俩虽然在其他方面分歧多多，唯有在避孕方面的观念惊人一致：不喜欢安全套。安全期加体外排精，让我们的性生活如走钢丝一样惊险刺激，直到有一天，我出差回来发现丈夫在偷偷涂一种药，查了一下，竟然是治尖锐湿疣的。
他的辩解和我的坚持，折中的结果就是买了这些安全套。那些日子的挣扎和痛苦如今已淡忘了，反正结果就摆在这里。如今这年代，什么痛苦不能够成为过去呢？
这些套，或许是不祥之物呢。
与旧友的暧昧时分
离婚女人与男性朋友交往，双方的期望值总是天差地别：自己希望找个妥当的男人嫁掉，而对方总希望浪漫一把走人，这是我后来得出的结论。
温生是我一直以来的异性朋友，大龄单身，黄金王老五。得知我离婚的消息，他第一个向我示爱。这不禁让我有点洋洋自得，自信心大增：谁说离婚女人是二手货？事实证明，简直就是超级抢手，温生这么多年未娶，难道等的人是我吗？
可是且慢，我记得他有交往的女友啊，大概是分手了吧。
我们第一次约会是在饭店，第二次他便带我去了他买的那套漂亮的小套房。房间里基本上就是男人宿舍的样子，除了那个粉红色调的床铺。
温生拉我进他的卧室，我扭捏着不肯，他笑嘻嘻地说：“你都过来人了，还怕进男人卧室啊？我一个未婚男青年，都不怕你非礼我，你还怕我你吗？我可是谦谦君子啊！”
想想也是，成熟男女恋爱亲热是免不了的，再说，这么久没有与男人亲近了，我何尝不渴望异性的拥抱和亲吻呢？温生是这么优秀的一个男人，错过会遗憾的。
趁他去倒水的工夫，我自然而然地溜进卧室，羞怯地四处张望，天啊，你猜我看到了什么？
我看到床头柜的拉手上，挂着一个精致的粉色小塑料筐，筐里是一团揉皱了的脏的面巾纸和一个用过的安全套！
那只用过的套子是粉红色的，我瞥了一眼，套子胀得很大，里面还有一些显而易见的液体，很恶心。我对温生的好感一下子荡然无存。他哪里是打算与我认真谈一场恋爱啊，哪里是如他所说“不结婚只为等伊人”呢，分明就是左拥右抱――在与不同的女人同时上床。
我逃也似的冲出了温生的卧室。
照理说，他还并没有对我怎么样，可是，让一个女人看到他与另一个女人的床上成绩，也未免太不尊重人了，仅仅从这一点上，我就把他否决了。
与网友的约会见闻
看来熟悉的地方也有陷阱，熟悉的朋友也不一定深刻了解。女人离婚了，男人的理解是什么？是这个女人既需要性又不需要负责吗？我相信，吸引女人的永远是天长地久，而不是一夜之欢。
网友老渔夫是我在一个交友网站认识的，他的资料表明是离异，个人心声是“希望找一个终身伴侣”。跟他网上交往了一段时间后，我基本确定他是个体贴厚道的老实男人，我有点心动了。
老渔夫说，他的前妻是因为婚外情与他离婚的，所以他只与良家妇女交往，对轻浮的女人不感兴趣。巧的是，他居住地在深圳，来广州看我非常容易，小心翼翼地聊了一些人生观价值观之类的话题之后，我们打算约会见面。
地点定在一家中等消费的咖啡厅，是他选的。从他的话里，我感觉他对广州挺熟悉的，甚至比我还熟，他却谦逊地说：“只是开会来广州时偶然经过那个地方。广州我真是不太熟呢。”
约会那天我于穿戴方面很是花一番工夫，手袋里还备了干纸巾、湿纸巾，心想如果感觉好，一起去爬爬山，吃吃野餐，或许会用得着。没想到他比我还细致，带了令我完全想不到的东西，那就是安全套！这可是第一次约会啊，我差点惊掉大牙。
过程是这样的。初见面的感觉还不错，他的脸虽然长了一点，但基本上还是我估计的模样。对面聊天也算愉快，虽然我觉得他有点心不在焉。餐后我提议去爬白云山，老渔夫说有点累，建议先找个地方休息一下。
他带路进了一条小巷子，一拐弯，出现了一个中档招待所。进去之后他体贴地让我坐在大堂的沙发上，他去办手续。
不知是不是我多心了，我觉得他与服务台的小姐很熟稔，办手续的时候胖乎乎的服务台小姐似乎意味深长地瞥了我一眼，说：“308号。”老渔夫根本没问多少钱，就把几张票子递了过去。
我们进了房间，他一关门就吻住了我，喃喃地说：“好久没有碰过女人了，看到你真是一见钟情，我忍不住了，亲爱的。”老实人的表达总那么让人相信，我也喘息急促起来，虽然我还没有确定我对他有没有爱，性的吸引却让我那么自然地接受了他的吻。
接下来的事情太快。他久旱逢甘露般地如饥似渴，柴遇烈火般地蛰伏期待……“你有没有上过环？”他的问话很突兀。“没有，怎么？”我正想解释说应该是安全期，他却迫不及待地从口袋里掏出一个黄色信封，里面有一长条安全套。
我有点发愣，立刻兴致全无。难道他每次与女人约会都带着安全套吗？竟然还是一长条！
后来，经过查证，他常常假借婚姻的名义，到广州来会网友，我撤出了。
奇怪，以后回忆起这段失败的甚至是有点上当性质的交往，我想不起那个男人的确切模样，却总想起来他哆嗦着从信封里往外掏安全套的样子。就是那一刻，我对他的信任土崩瓦解。
嫁给这个人的契机
与这个人的交往乏善可陈，就那么不咸不淡地约会着，不来电，也不讨厌。
有人说，如果这个人像空气一样充斥在你的周围，那时候你就离不开他了。我与他的情景慢慢地便发展成这样。单位有闹心的事，我事无巨细地跟他说，他总能开导我，教我与人为善；在家里跟父母怄了气，他也总能劝到点子上。那段时间最要好的女朋友因为利益关系与我反目，他的开导让我没有走极端，这一点令我的心稍稍地动了一下。
然而还是不来电。这个人太木讷了，说起别的事情来头头是道，说起爱不爱的，简直蹦不出几个字。偏偏我这个人天生爱浪漫，遇到这样一个木头疙瘩，想失身都找不到机会。
有一次，我们散步的路上遇到大学生派发安全套，并顺手发给了他一个。当时他特尴尬，像拿了一块烫手山芋，想递给我，想想大概不合适，只好收在包包里，一边自我解嘲道：“拿回去送给单位里那些年轻人。”我觉得好笑，逗他说：“你给我吧，或者我用得着。”他竟然也会幽默：“这可不行，小孩子不能玩火。”
那天借着这个契机，我们坦然地交换了一些性方面的观念。他说：“我不喜欢男女还不了解的时候太过亲密。肌肤之亲容易让人迷失，以至于看不到对方的优点和缺点。我喜欢日久生情式的成熟情感，慢慢去了解对方，看双方的人生观价值观相不相投。如果喜欢对方却做一些不负责任的事情，然后一走了之，那不是大丈夫所为，更不是认真对待生活的态度。”我深深地点头。
终于有一夜，我由于心情不好喝醉了，由他抱着回家。想想离婚5年了，被一个个男人花言巧语地周旋，哪一个有一点点的真心啊？眼前这个男人，虽然笨了点，但3年来都这样守在我身边，招之即来挥之即去，也真难为他了。可是，他这么规矩的男人，会不会是身体有什么问题啊？怎么对女人就那么没感觉似的，难道是我缺少性魅力吗？
他把我放在床上，我抱住他不放，拉住他的手，放在我的脸上，问他：“你喜欢我吗？你愿意娶我吗？”他突然掉了泪，说：“我等的就是这一天，可我笨啊！不知道怎么讨你的欢心。”
我们亲密接触了，我感觉到他的冲动和强壮。正要宽衣解带时他迟疑了，问我：“嗯，那个，怎么办？”他的脸红红的，笨拙地比画着：“如果怀孕，我们还没领证呢。”我想看看他怎么处理，会不会怀疑我藏有安全套，或者他备有安全套，便不动声色地说：“我也不知道。”
育人案例范文5
事情过去8年了，钱到底送给了谁？万州某建筑工程公司的肖某只有猜测，却不敢肯定是送给了万州区出入境商品检验检疫局（以下简称万州商检局）局长余天奇，也不知那神秘的张姓女人到底是何方神圣？
神秘索贿钱到底送给了谁
2005年12月下旬的一个星期一，重庆市人民检察院第二分院检察长王定顺收到了一份反映重庆市万州商检局局长余天奇在单位的移民迁建工程中涉嫌重大受贿的匿名举报信。2006年1月，随着侦查活动的开展，检察机关获取了重庆某建筑工程公司肖某承包万州商检局办公楼主体工程的合同及拨付工程款的相关材料。
肖某随即陈述了连他自己至今都不敢相信的那段离奇的行贿经历――
1998年年底，肖某得知万州商检局准备在五桥区修建办公楼和宿舍的信息后，找到该局局长余天奇，希望能够承接该局的工程。余当时只是轻描淡写地说，一切按公开招、投标的正规程序办理。
没过多久，肖某就接到一个自称姓张的女人打来的电话，该女人用不标准的普通话对肖讲，如果对万州商检局移民迁建项目有兴趣，她可以从中做协调工作，但事成之后要收取5%的中介费。
后经招、投标，肖某所在的建筑公司顺利中标。1999年1月，在与余天奇商谈合同过程中，余只同意就肖已中标的那800万元办公楼主体工程分项目签合同，即先只签定300万元的基建合同。面对这种情况，肖某表示难以接受。其间，肖多次接到那个神秘女人打来的电话，称只要肖按800万元工程造价的5%支付40万元中介费，她保证肖某能做足800万元工程。为了把项目承揽到手，肖某只得表示同意。
谁知，在紧接着与余天奇洽谈工程以及预付款的划拨问题时，双方又一次出现重大分歧。当天中午，神秘女人再次打电话给肖某，谈及了上午肖与余天奇洽谈合同及预付款的情况。肖某感到十分惊讶，上午的谈话并没有第三人参与呀！当天下午，肖按这个女人的意思找到余天奇。果然，余不仅同意按20%支付工程预付款，而且还同意缓交10%的工程质量保证金。
万州商检局分两次给肖某所在的建筑公司划拨了60万元预付款。款到账不久，那位张姓女人打来电话，要肖兑现40万元中介费。4月初，肖某从银行取出40万元，按照张姓女人的要求分成两包，各装20万元。一天晚上约8点钟，张姓女人打来电话，叫他一个人把40万元拿去送到一辆停在万州区沙龙路靠近千禧酒店路边的夏利出租车内，并告诉了车牌号码，反复交代车内接钱的是坐在副驾驶位置上的一个年轻男子，手里拿着一瓶矿泉水。随后，肖立即赶往指定位置查看，见接头地点的情况正确无误，就把钱递给年轻男子。
为进一步摸清张姓神秘女人的真面目，肖某此次故意只送去39万元，以公司差备用金为由写了一张1万元的欠条夹在39万元的编织袋中。一个月后，张姓女人打电话向肖索要差欠的那1万元钱。肖按照这个女人指定的地点将1万元钱交给了一个头带鸭舌帽、身穿风衣的近60岁的老头。之后，肖将送40万元的离奇过程给他的合伙人孙某讲了，孙却认为是肖某编造情节骗占40万元。在施工过程中，孙为试探虚实，便把肖某送40万元的事故意透露给万州商检局的有关人员。余天奇得知信息后立即把肖某叫到办公室，责令其写了一份没有收取肖某任何钱物的“廉洁证明”。
在检察院调查印证工作取得进展的时候，信息收集组收集到了余天奇1999年10月至2000年3月期间手机、小灵通及座机的通话记录清单，发现了一个2000年2月以前没有任何联系的重庆市区的座机号码，却在2000年3月上旬、中旬与余天奇进行长时间的频繁通话。经查，此电话的户主系重庆市某集团公司梁某。在已收集到的工程合同中，万州商检局的玻璃幕墙装饰工程正是该集团公司承揽的！检察机关立即派检察员到重庆找到梁某，梁承认为承接万州商检局的装饰工程，公司拿出了10多万元钱行贿，具体是公司副总经理程某办理的。程某随即讲出了与肖某惊人相似的又一个离奇行贿过程：1999年年底，为承接万州商检局玻璃幕墙100余万元的装饰工程，一个自称张姓的女人，操普通话向其索要了15万元，送钱则是按张姓女人指定的地点，在万州大东方宾馆门口的马路边，把钱交到一辆红色夏利出租车副驾驶位置一个戴鸭舌帽的男子手里。
巧施谋略直取犯罪嫌疑人
调查组经过深入调查，收集到了较为充分的证据，但在案件中扮演重要角色的神秘张姓女人仍了无踪迹，直接制约和影响案件调查的进展。
检察长王定顺召开了案情分析会，对收集到的有关证据及作案特点进行周密分析，梳理形成了本案犯罪嫌疑人对象的特点：按余天奇的要求，凡是承接万州商检局的工程项目，一律要由外地企业承建，本地的施工单位一律排斥在外，这就为余天奇以后受贿创造条件；凡中标的施工单位都遵循这样的模式：中标后洽谈合同或支付预付款时，都是因种种原因与余天奇谈不好合同或者是商检局支付工程款有困难，这时张姓神秘女人粉墨登场与施工单位谈条件，条件谈成后由她去摆平余天奇；从调查收集的证据看，这个神秘女人应该与余天奇关系非常密切，不然不会出现此女人对双方谈判情节了如指掌的情况，也不会出现只要神秘女人出面余天奇就在谈判桌上作出让步的巧合；余天奇曾担任过四川省内江市政府办公厅保卫处处长，加之其舅子曾因受贿被检察机关查处过，余具有隐蔽作案、反侦查的能力和经验；余天奇责令肖某为其出具“廉洁证明”，这样做无疑是掩耳盗铃。
据此，大家一致认为，作为万州商检局局长的余天奇虽然没有直接出面接受钱物，但上述特点和证据表明，余天奇是整个交易的幕后策划者。王定顺检察长果断决策：及时收网，正面审查余天奇，进而揭开神秘女人的面纱并突破全案。
2006年5月下旬，在有关部门的支持配合下，余天奇被传到审查地点接受审讯。果如办案人员预测的情形，余天奇对审查表现出居功自傲、无所畏惧的心理状态。根据余的性格和心理特点，检察机关及时调整审讯策略，采取以硬制硬的方法，以政策法律攻心，以强制措施为威慑，形成高压态势。面对办案人员的审讯，余天奇的气焰仍十分嚣张，不时暴跳如雷，辩称自己是被冤枉的。主审人则不断加大审讯力度，严肃指出对抗审查的严重后果。
余见硬抗无效，于是在当晚吃饭时，故意吃了一大碗饭菜，不到两个小时，便喊胃痛，并不时呕吐。审讯人员估计他可能是企图装病来消磨办案人员的毅力，检察院领导适时将法医派去诊断，确诊余天奇是晚饭吃多了不消化所致。而主审人员则以其装病为由展开攻势。此时，余主动找机会与办案人员搭话以缓合气氛，并不时以试探的口气，企图了解案件审查的进展情况。检察院领导按照事先预定方案，从容走进审讯室，严肃告诉余天奇：现在摆在面前的有两条路，一条是继续对抗，必将受到法律的严惩，另一条就是打消幻想，及时改变被动局面，主动交代犯罪事实，争取从宽处理。
经再三考虑，余天奇不得不说了一句：“请你们不要把事情牵扯宽了，我的问题自己来说清楚。”这样，案件侦查取得了突破性的进展。
小鱼吃大鱼神秘经纪人浮出水面
余天奇供认了与神秘女人――在万州区的好朋友、内江老乡关沣峡共谋勾结，利用本单位进行移民迁建之机，向肖某及承揽办公楼玻璃幕墙装饰工程的公司索要好处费，自己从中获取赃款23万元的犯罪事实，并对共谋勾结及具体作案方式作了详细交代。
2006年5月29日凌晨6时，办案干警将熟睡中的神秘女人――关沣峡传到审讯室，关沣峡自知法网难逃，很快交代了与余天奇合伙勾结向承建万州商检局移民迁建工程的公司索取贿赂的详细经过：1999年年初的一天，余天奇给她打电话，称商检局搞移民迁建，想从工程上捞点好处，但自己直接出面要钱不方便，所以让她充当中间人找施工单位要钱，并许诺事成之后给她分钱。在金钱的诱惑下，犹豫再三的关沣峡还是表示了同意。
1999年上半年，商检局的办公楼、宿舍楼要进行招、投标，余天奇便将工程的大概情况和肖某的传呼机号码告诉了她，授意她采取使用公用电话、讲普通话、不告诉对方真实姓名以及不与对方见面的方式与肖某联系，向肖索要好处费，最好是30万，至少也得要索取20万元。由于余天奇没有许诺给她办理此事后获得好处费的具体数额，她认为余天奇不耿直，便产生了在余天奇授意她索要20万元好处费的基础上提高数额的想法，使自己的好处费能与余天奇平分秋色。在肖同意收到工程预付款时支付40万元好处费后，她隐瞒了真实数额，而告知余天奇最后只谈成20万元。在她两次收受肖某的贿赂时，分别让自己的弟弟和养父官某二人替自己拿钱，事成之后，给了余天奇18万元。
1999年年底的一天，余天奇告诉她万州商检局有个玻璃幕墙装饰工程，工程造价100万元左右，余天奇想从中捞取好处，让她按照与肖某同样的联系方法进行操作。在联系的过程中，她仍然没有按余天奇授意的工程造价的12%数额索要，而是从中加价，以工程造价的15%数额即15万元索要中介费。在对方同意用工程预付款支付该款后，她则隐瞒数额而告诉余天奇好处费最后只谈成8%即8万元。拿到钱后，她从15万元中拿出5万元交给了余天奇，同时谎称她自己得2万元，余下1万元给了拿钱的人杨某，余表示认可。
育人案例范文6
那是一个细雨的上午，开学伊始，我刚接手一个新的班级，正值新生领书，教室里热闹异常，四十五个六年级的学生，惊喜的睁大了眼睛--我把一本本新书传发给孩子们，看着他们手抚着一本本新书真是爱不释手。“同学们好！ 新课本是我们学习知识的工具，我们要珍惜它。回家以后，请你们包上书皮，好不好？ ”“咣”一声，门外走进一个人来，同学们用诧异的目光盯着他，有的在小声议论着什么，我一看，一个留着小平头，敞胸露怀的同学站在门口。我忙问：“你也是我们班的同学吧， 快进来！ ”他瞟了我一眼，抬腿向座位上走去。这时我的目光被他走路的样子锁住了，呀，他的腿怎么一瘸一拐的！等他坐到位上我连忙把多出来的那套书给他送了过去，他用左手接过书。“回家把书皮包上好吗？ ”“我从来没包过书皮”，他冷冷地说。
第二天，他依旧衣冠不整，拉着一双拖鞋，我看到他的脚跛的挺厉害，不，不只是脚，他的右手也有毛病，难怪他用左手接书，难怪没包过书皮。这一连串的发现震撼了我，我急于弄清他的“底细”---谜底解开了，他叫李文磊，比班内同学大一到两岁，很讲义气，品性散漫，贪玩，爱打架，并和社会上无业青年交往。为什么他与同龄学生有这么大的差别，难道是自身残疾在作祟，果然不出我所料，经我了解，该生的残疾是因母亲未婚先孕，又害怕招致他人的口舌，紧紧勒腹造成的。
随着岁月的流逝，相形之下，他一天天的长大，但他幼小的心灵中却留下了一个自卑的烙印。按理说父母应抚恤他幼小的心灵。可是屋漏偏逢阴雨天， 他的父母不但没给人安慰反而因为他的残疾经常吵架，这对于他而言不亚于雪上加霜。自身的缺陷，家庭环境的影响，再加上社会上一些坏风气的耳濡目染，最终酿成他出口成脏，与同学们“打”成一片，同学们躲着他，一些胆小的不得不委屈自己，言听计从。了解了全部情况后，我深知要想转化他并非一朝一夕一言一行能做到，我须多给他更多的爱与宽容。
