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量身定制教学目标
教学首先自然要解决教什么的问题。然而，绘本故事源自课外；绘本作文教学目前虽已轰轰烈烈，却处于摸石子过河状态，百家之言尚无定论。如同服装师尚未有服装版型，只能量体特制。对于绘本写话教学，我便从绘本故事、学情两者开量而制本课教学目标。
绘本故事《逃家小兔》的主要内容是一只想离家出走的小兔和妈妈的对话，说他想变小鳟鱼、小鸟、石头等逃离家，而妈妈分别回应变出捕鱼人、大树、登山人等去追小兔，最终小兔还是回了自己温暖的窝。
伟大的母爱流淌在字间、流露在或黑白或五彩的画面中。依据绘本本身的这一情感基调，于是我便将情感目标定位于：阅读绘本《逃家小兔》，体会母爱的伟大。
那么如何挖掘适合二年级学生的写话训练点？绘本的文字精炼，大量的留白给人尽情想象的空间；精美的图画每一幅都有其丰富的内涵，大有文章可作。打开百度搜索，发现同行们有的就故事编写一曲唱响母爱的小诗，有的很巧妙地选取其中的彩色图画“看图写话”……可谓是百花齐放。试教的时候，也曾借取同仁的真经，但发现于己不够得心应手，于生有些勉为其难。
《语文新课程标准》在第一学段中对写话是这样规定的：1.对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物。2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
读着《逃家小兔》，不难看出，小兔和妈妈的对话里都有“如果……就……”这一对关联词。联想到二年级上册语文课本中出现过用“如果……就……”造句。于是，我预设了第二个目标：模仿绘本，通过想象，用“如果……就……”的句式，写写小兔还会变成什么，兔妈妈会变成什么寻找小兔，再次体会母爱的伟大。
量体裁剪绘本内容
绘本中出现了小兔和妈妈的“七变”，由“绘本阅读”到“绘本写话”，到底何时何处才是最佳的交接点？过早，学生意犹未尽，刚走进故事尚未与绘本“共情”；一一累述，则又出现阅读疲劳，意兴阑珊而失创作热情。经过几次裁剪、调整，并将“七变”重新加以拼接、组合，终于有了一件较为“合体”的、满意的“服装”。
下面将裁剪、拼接后的“服装”（预设的教学过程）及设想意图加以说明。
一、学生听老师配乐讲“三变”故事
小兔变小鸟，妈妈变成树；小兔变小帆船，妈妈变成风；小兔变大石头，妈妈变爬山的人。
（随着轻柔的乐声，学生看着课件中绘本的精美画面，听着老师声情并茂的语言，强烈的视听效果很快就将孩子引入绘本故事情境。为后面教学作了铺垫。）
二、学生戴上手偶一起猜猜、演演小兔、妈妈会变什么？并说说，妈妈为什么不变成别的？
四变：小兔变小鳟鱼，兔妈妈变捕鱼的人
五变：小兔变小花，兔妈妈变园丁
（学生由先前的“观众”变成猜猜、演演的剧情编者、演员，变被动为主动，渐渐地融入绘本，为下一步的写话做热身。之所以把原序的一、三变调整后面，是发现绘本图画中含有品读母爱深意的因素，便于孩子理解妈妈变成这个而非那个的原因，进一步体会母爱的伟大。）
三、那么小兔还会变成什么？妈妈又会变成什么去找他？请用上“如果……就……”来写一写，还可以简单地画一画。
（有了前面的一铺垫二热身，学生已达到了最佳兴奋点，自己写写、绘绘已然水到渠成。此时不写，更待何时？）
四、男女生分角色继续读绘本故事，看看作家笔下的小兔和兔妈妈怎么变？六变、七变按原序，小兔最终回到温暖的家。
（一是为了让孩子的想象与作家类比，肯定孩子们的奇思妙想；二则为情感的升华点火、加油――小兔不管变成什么，妈妈总能找到他；不管走到哪儿，妈妈的爱始终追随着他。）
如此，将故事的“七变”分别裁剪成三部分，依次让学生配乐听故事――猜读、表演故事――分角色读后续故事，逐渐引入故事情境――融入故事情境――升华故事主题，使教学有梯度。同时，将故事的内容加以调整，重新组合，更利于教学延着母爱的主线，引导孩子越品越浓，使教学有厚度。
巧引针线绘编“衣裳”
为了能使学生自绘自编“爱的衣裳”，多处巧引针线。
一引，在写绘之前。与学生共同寻找适于编织衣裳的“母爱”主线。
二引，在写绘之后。绘本听读、猜读“五变”教学之后，学生用典型句式 “如果……就……”自由写写、画画。孩子们的想法各式各样，无奇不有。那么，哪件“衣裳”闪亮着爱的光芒？写后便引导他们评评哪个想法妙，议议怎样改写更合理。如有学生创编――
小兔说：“如果你来追我，我就变成小钉子。”“如果你变成小钉子，我就变成家具好让你牢牢地钉在我身上。”妈妈说。
引导学生说说兔妈妈为什么不变成榔头而变成家具让小兔钉子来钉？体会是因为妈妈宁愿自己痛也不忍让小兔痛！
而有学生创编当小兔变成铅笔、妈妈变成铅笔刨去找时，引导学生想想还可以怎么变更显得妈妈关爱小兔，再进行修改。
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2021最新关爱留守儿童心得体会
教育，历来都是人们所重视的重大事情，教育的施行，需要学校、家庭和社会的共同协作才能为孩子提供一个更好的教育环境。在我国古代，便非常重视家庭教育，有“自不教父之过”的说法。随着时代的变迁，经济生活发生了很多变化。在当前的社会，人们外出工作的机会增多，特别是农村家庭，父母多是选择去外地工作来改善经济条件，因此很多家庭都是由老人或亲属来照看，造成了很多“单亲教育”、“隔代教育”、“寄养教育”的现象，甚至很多农村剩下的几乎都是老人和孩子，致使很多留守儿童的问题产生。
大多的留守儿童与父母整年，甚至几年不能见上一面，在长期缺乏父爱、母爱的环境中畸形成长现象令人瞩目。至于这些留守儿童的“生活上缺照顾、行为上缺管教、学习上缺辅导、思想道德上缺约束、安全上缺保障” 等等问题对学校、家庭、社会影响颇深。从事教育行业值钱，我就对留守儿童问题有所关注，但在具体的教育工作当中，我才发现有太多的关于留守儿童的问题急需解决，否则将会严重影响孩子们的生理和心理健康，为此，做了些微不足道的事情，并不断从实践中反思，在此分享我的些许经验：
一、关心儿童，和孩子们做朋友。
留守儿童在学校的时间相对来讲比在家庭的时间更多，所以学校是他们的第二个家，老师就是他们全权负责的“父母”。教师需密切关注留守儿童的学习、生活和思想变化情况，针对一些孩子需要时常的谈谈心，鼓励和肯定，让留守儿童与教师之间关系更加密切，成为好朋友，如此便能更加容易掌握孩子们的状况。
二、关心留守儿童的生活，也要他们的学习。
针对学习开展学习辅导、思想教育、生活服务、全日制寄宿等服务等，让孩子的们的生活和学习都能够稳步进行。
三、对他们的品行的教育。
让他们能经常受到老师的表扬，能以优秀成绩完成学业;常关心留守儿童，经常与他们一起散步、聊天，了解他们的各方面情况。
四、积极组织活动让留守儿童参加。
五、学校与孩子的父母或监护人员共同努力。
学校和家长对孩子的关爱都是为了他们更加健康的成长，有着共同的目的。学校早早的便建立了孩子们的监护人员的信息，及时与他们联系，共同关爱孩子。
六、健全”留守”档案、 便于信息捕捉。
目前学校的留守儿童特别多，无形中给老师在教育教学上增添了许多麻烦，不过这也是教育工作上的一种挑战。我们学习对留守儿童的性格、兴趣、学习、思想、心理、品格等各个方面的实际情况进行了解、分析，为每个留守儿童建立专门的档案。档案包括学生的家庭情况、家长的相关信息、监护人的信息，并将这些档案进行综合管理，有效的健全了制度。
要解决留守儿童的问题，不是一蹴而就的，它不是某一个人的事情，需要我们老师的努力，需要我们所有家庭的努力，更需要社会的支持，为了孩子们，我们需要共同努力!
2021最新关爱留守儿童心得体会
随着经济地飞速发展，城镇化进程的加快,大批农民进城务工,在广大农村地区催生了一个特殊的群体——农村留守儿童,而且农村留守儿童的数量也在逐年增加。留守儿童是典型的弱势群体,由于亲情和家庭教育的双重缺失,造成他们在学习与心理发展方面存在以下问题:学习情况不佳、行为习惯不良、人格发展不健全等，如何关爱留守儿童，弥补他们缺失的爱，成了摆在我们面前亟待解决的难题，作为一名教育工作者，我就我班留守儿童的教育，说说自己的做法。
老师，我来当
新学期伊始，我在班级宣布要临时选几个同学担任小组长。话音刚落，便从教室后传来：“老师，我来当。”寻声望去，原来是xx。
xx是我班留守儿童中比较特殊的一个。他一直由外公和妈妈在家带着。他特别聪明，可行为习惯却总是不尽如人意。每一天的衣服不见他穿整齐过;上课时不时摸摸这儿，碰碰那儿，似乎心中揣着一只小兔，总也安静不下来;下课时总喜欢和同学打闹，几乎天天都有学生向我诉说他的不是;作业也不认真完成，总是马虎行事，潦草完工;不管做什么事都是热情有余，坚持不足。上学期在老师和同学的努力帮助之下，语文、数学均得了93分，这对于他来说已经是一大进步，我知道他到现在还骄傲着呢!如今，他想当组长就给他一次机会吧!于是，我说：“好的，第八小组就由xx担任组长。”接着我给每一个组长提出要求：“组长要严格要求自己，要争取比组员做得好。首先书写要工整，作业要按时并保证质量，要给组员做好榜样。接下来的日子就看各位组长的表现了。” 第一天当我看组长的作业时,发现xx的作业和以往换了一个模样,字迹隽秀,看上去挺舒服的,顺势夸夸他：“好样的，继续加油!组长就要做好表率。”他不好意思地点了点头。但我从心里知道要让xx变个样，得长期坚持，不断给予鼓励。
在周五的班队干部竞选会上，xx又主动申请担任班队干部。由于他的体育比较好，孩子们一致推选他担任体育委员，他高兴地接受了。
尽管在检查眼保健操时，xx站在台前腰挺得还不是很低直，但我相信有我们大家的信任与鼓励，未来的日子他一定会进步的。
在接下来的日子里，我时不时地与他沟通交流，让他不断地发现自己的不足，寻找自己的优势。当发现他进步时，给予鼓励;当发现他又要偷懒，又想懈怠时，及时给予鞭策。还记得那次运动会，xx由于调皮，在玩单杠时将手拉伤了，苦苦训练却没能进入比赛现场。看到他沮丧的样子，我语重心长地说：“你看，这就是你的特点，总是在关键时刻掉链子。想想你为之付出的汗水，值得吗?”眼泪在他的眼眶地打着转，我知道他心里特别难受。拍拍他的肩膀说：“相信你会从中吸取教训的，以后的机会还有很多。不管做什么事都尽力把它做好吧!”他用劲地点了点头。
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简朴的婚礼,
平平淡淡才是真
徐沛东遇到崔静是在1978年,刚刚从中国音乐学院作曲和指挥系毕业的他被派到中国歌剧舞剧院实习,崔静则是该团的扬琴演奏员。那天,徐沛东对在舞台上演出的崔静一见钟情,却苦于不知怎样向她表达。
不久,机会来了。团里要复排大型舞剧《宝莲灯》,徐沛东担任指挥和编配民乐总谱,崔静担任扬琴演奏。这样一来,徐沛东和崔静几乎天天都可以在一起了。排练中,徐沛东自然对崔静格外关照,而崔静也对才华横溢的徐沛东非常钦佩。两人经常在一起探讨,慢慢地便熟悉起来。
徐沛东得知,崔静的父母都是北京一所重点中学的教师,她才只有19岁。从她的身上,他感受到了一种良好的家教和高雅的气质。徐沛东也如实地向崔静讲了自己的情况:他1954年出生在大连,父母都是普通工人,家里兄弟姐妹多。虽然家里没有搞音乐的,但他从小就表现出了极高的音乐天赋,自学了二胡、大提琴和作曲,成为福州军区歌舞团的首席乐手。1976年考取了中国音乐学院,学习作曲和指挥。
在接触中,爱情的种子也在他们的心中发了芽。正当他们沉浸在爱情的甜蜜中时,徐沛东的实习期结束,要回福州军区歌舞团了。
徐沛东离开北京后,他们开始了鸿雁传情。他们仿佛有说不完的话,厚厚的书信承载着无尽的相思之情,也让他们的感情不断升温。1981年7月29日,趁崔静到大连演出的机会,徐沛东从福州赶到大连,在老家举行了简朴的婚礼。徐沛东有些愧疚地对妻子说:“没有给你一个隆重的婚礼,真是太委屈你了。”崔静却笑着说:“我不在乎形式,婚礼只是做给别人看的,只有两个人真心相爱才最重要。”
结婚后,徐沛东和崔静不得不两地分居。虽然难得见上一面,但却丝毫没有影响他们的感情,反而让他们每每品尝着小别胜新婚的甜蜜。
爱情给了徐沛东无穷的动力,他在团里很快成为了骨干,为团里排练了不少优秀的作品,参加了全国汇演等,在圈内的名气大增。1985年,他以自己的实力终于被调到了北京,进入了中国歌剧舞剧院,与妻子成为了同事。同年8月31日,崔静生下了可爱的女儿徐唱。
那时,他们的收入不高,住的房子很简陋,可他们却觉得非常幸福。下班后,崔静去采购,厨艺不错的徐沛东就下厨房做菜。不一会儿的功夫,就变戏法似的端出了鱼香肉丝、宫爆鸡丁等拿手菜。晚饭后,他们抱着女儿一起去散步,边散步边聊音乐。每次徐沛东作了新曲,都会第一个弹给崔静听,让她提意见。他们的家中总是传出欢歌笑语,很是令人羡慕。
然而,夫妻生活在一起,不可能没有矛盾。徐沛东是个不太善于用语言来表达情感的人,也不会玩浪漫。可做为女人,崔静也渴望着丈夫能给她一些意外之喜。但她暗示过多次,徐沛东就是“不开窍”。
有一年崔静过生日,徐沛东却什么礼物也没给她买。崔静等到晚上,他似乎把这事都忘了。崔静心里这个气啊,扭过身去不理徐沛东。徐沛东问她怎么了,她气鼓鼓地说:“你心里根本没有我,连我过生日都忘了。”徐沛东赶紧解释说:“你不是说过不在乎形式吗?为什么偏要今天买礼物呢?我是不是真爱你,你应该最了解啊。”
崔静冷静后一想,丈夫的话是有道理的。结婚后,徐沛东虽然不浪漫,但在外挣的每一分钱都交给她;女儿出生后,他心疼她,晚上让她睡觉,他则抱着女儿整夜地走来走去;每次他出差或出国,都要精心为她挑选礼物,花多少钱都舍得,却不舍得给自己买;他身边美女如云,却从没有传过半点绯闻……这点点滴滴,说明他是实实在在用行动来证明自己的爱啊。
从此,崔静再也不去要求丈夫搞什么浪漫了。徐沛东问她怎么变了,她感慨地说:“你说得对,真正的爱并不在乎形式,我要学会享受这种平淡的生活。”
做好后勤部长,
助夫成功爱更浓
进入中国歌剧舞剧院后,徐沛东的事业开启了一个新的篇章。他一直牢记着妻子对自己的期望,不敢有丝毫的松懈,不断地学习,创作出了许多脍炙人口的歌曲。《我热恋的故乡》获得第三届“亚洲杯”全国青年歌手电视大奖赛歌曲优秀新作品奖;《亚洲雄风》获得第十一届亚运歌曲传播奖第一名;舞剧《枣花》获得全国舞剧调演优秀音乐奖;电视剧《辘轳、女人和井》获得第十一届全国电视“飞天奖”最佳音乐奖等。鉴于徐沛东做出的成绩,他被评为一级作曲家,提升为中国歌剧舞剧院创作室主任。
丈夫的事业蒸蒸日上,崔静很是为他骄傲。崔静知道,徐沛东是个永远不知疲倦、不断追求创新的人,他绝不会满足于目前取得的这点成绩的。可是,怎样才能让丈夫不分心,专心搞事业呢?崔静决定,不仅在事业上帮助丈夫,还要做好丈夫的后勤部长。
首先,崔静学会了烹饪各种菜肴。只有让丈夫有了好的身体,他才能有劲头去干事业。过去,崔静并不太会做饭,仅会炒的几个菜还是徐沛东教的。于是,她买来各种菜谱,照着书上写的学着做。到外面饭店吃了什么好吃的,她就去向大师傅请教,然后回家尝试着做。开始,她经常不是被油烫了,就是把菜炒坏了。经过一段时间的锻炼,她终于能够做上一桌营养丰富又色香俱全的饭菜了。
徐沛东的工作越来越忙,崔静又担任起了秘书的角色。每次徐沛东出差前,崔静都会帮他把行李收拾好。徐沛东在生活上不会照顾自己,她怕他找不到东西耽误时间,每次都会在行李箱里放上一张纸条,写明领带放在哪里,内衣放在哪里,剃须刀放在哪里。徐沛东常常丢三落四,崔静就把他所有的资料整理得井井有条,他需要什么,她马上就能找出来。
同时,崔静又是徐沛东最得力的搭档。因为她从小学习民乐,录音时哪怕非常细微的音准上的偏差,她马上就能听出来。徐沛东进棚录音时,她就充当监制。录《亚洲雄风》时,所有人都觉得不错了,可崔静还是“挑刺”,要求重新录。正是因为有崔静把关,这首传遍四海的《亚洲雄风》才取得了如此巨大的成功。
徐沛东深知,妻子为自己做了这么多,肯定会占用她的时间和精力,对她的事业会有影响。有时,他会不安地问妻子:“你为我牺牲了这么多,会不会后悔?”崔静摇摇头:“当然不会后悔,我们是一家人,你的成功就是我的成功,我们是分不开的。”
崔静是个很要强的人,虽然她全力辅佐丈夫,但她也没有放松对自己的要求。为了腾出更多的时间和精力,她将女儿送到父母家,没有耽误一点团里的工作。由于她工作出色,被任命为民乐团副团长,人们都羡慕地说他们夫妻是比翼双飞。
崔静的父母都在北京,他们时常会回去看望两位老人。每次从父母家出来,崔静发现徐沛东都很沉默。她知道,他是想自己的父母了。徐沛东家经济条件不好,父母为养活一大家子人吃了不少苦,孝顺的他多么想让父母享享福啊。崔静理解他的心情,提出让他把父母接到北京来。可是,他的父母不愿意离开老家,他们也只好作罢。
随着父母年龄越来越大,徐沛东也越来越替他们担心。经济条件好转后,他想给父母买一套房子。买房子可不是一件小事啊,他知道妻子一向节俭。当他试探着把自己的想法告诉妻子时,没想到,妻子爽快地说:“我也早有这个想法了,现在咱们有这个能力了,干脆买两套挨在一起的房子吧。你父母年纪大了,需要人照顾,而你不能在他们身边尽孝,另一套让你弟弟妹妹住,这样照顾起老人来更方便。”徐沛东感动地紧紧搂住妻子,哽咽着说不出话来。
正是因为有崔静这么一个好贤内助,让徐沛东全身心地投入到工作中。他陆续创作了《爱我中华》、《大地飞歌》、《踏歌起舞》等深受观众喜爱的歌曲,担任了电视剧《和平年代》、《雍正王朝》、《走向共和》、《我这一辈子》、《五月槐花香》等的作曲,陆续获得全国文化系统先进工作者、全国十大杰出青年候选人、有突出贡献的杰出中青年优秀专家,担任各种重要比赛的评委,荣任中国歌剧舞剧院副院长、中国文联全委、中国轻音乐家协会副主席等职务。2004年7月,他又担任了中国音协分党组书记。
徐沛东事业上的成功,让他们的爱更深了。每当在台前接受鲜花和掌声时,徐沛东都会由衷地说:“如果没有妻子这么好的贤内助,我不可能有今天。”
血浓于水,
融入亲情的爱情更醇美
徐沛东和崔静的女儿徐唱从小就表现出了极高的音乐天赋,4岁就出版了专辑《徐唱的歌――小北京人》。他们对女儿的要求很严,把女儿培养得非常懂事。18岁那年,徐唱到加拿大渥太华一所大学攻读电视传媒,毕业后回国进入一家电视台工作。女儿的出色得益于徐沛东夫妇从小对她的孝顺教育,他们以身作则,让女儿感受到应该怎样对待父母。
多年的婚姻生活,徐沛东和崔静都觉得,他们之间的感情早已经超越了爱情,融入了浓浓的亲情。他们将对方不仅视为自己的爱人,更视为亲人。正是因为像亲人一样,他们才时时希望对方能健康、快乐。
徐沛东担任了中国音协分党组书记后,每天忙得恨不得有分身术。而人到中年的他身体发胖,患上了脑供血不足等疾病。崔静急得到处去请教专家,寻找各种偏方。医生告诉她,必须要让徐沛东控制体重。于是,崔静开始监督徐沛东减肥。在饮食上,她尽量做得清淡,怕勾起他的馋瘾,她也跟着吃素。看徐沛东坐的时间长了,就提醒他起来活动活动。每天回家时,她不让徐沛东坐电梯,而是让他爬楼梯。徐沛东知道妻子是为自己好,便顺从地去爬楼梯。每次他都爬得气喘吁吁,崔静怕他坚持不住,自己就陪着他爬。尽管减肥是件非常痛苦的事,但看到妻子为了自己一起受罪,徐沛东觉得不能辜负她,咬牙坚持着。
妻子为自己的付出,徐沛东点点滴滴都记在心里,并且也在努力地回报妻子。因为看丈夫太忙,崔静遇到不顺心的事时,怕影响到他的工作,便总是闷在心里不说出来。原来,徐沛东比较粗心,发现不了妻子情绪的变化。后来,他觉得与妻子早已经融为了一体,他总能及时地捕捉到她的内心。
有一次,崔静在团里遇到了不愉快的事情,徐沛东在吃饭时从她的眼神中敏感地察觉到了,便一个劲地给她讲笑话,最后终于把崔静逗乐了。徐沛东松了一口气说:“没有过不去的坎儿,忘掉那些不愉快的事情。”崔静吃惊地问:“你怎么知道我不高兴了?”徐沛东说:“我们是亲人啊,心灵是相通的。”
徐沛东因为工作性质经常出差,而崔静也常常带团到外地或国外演出,两人忙起来见个面都困难。不在一起的日子,他们天天都会打电话,嘱咐对方要注意身体。为了能多陪伴妻子,徐沛东推掉了许多应酬,只要有机会,就带妻子一起出差。周围的人开玩笑说:“你们都老夫老妻了,还这么恩爱啊。”他们笑着说:“正因为老夫老妻了,才像亲人般彼此越来越离不开对方。”
崔静的母亲去世时,她非常伤心难过。徐沛东知道妻子和母亲的感情很深,他担心妻子伤心过度影响身体,尽管当时他非常忙,但尽量抽出时间陪伴妻子,帮着料理后事。他安慰妻子说:“人死不能复生,老人在天之灵也不希望看到你这个样子。你要好好地保重身体,父亲还需要你呢。”丈夫的话让崔静慢慢冷静下来,她一边料理后事,一边照顾父亲。在丈夫的慰藉下,她终于走出了悲痛。
送走母亲后,崔静发现父亲的身体每况愈下。她很担心,每次从父亲那里回来后都心事重重。有一次,徐沛东陪着崔静去看望岳父,看到老人不仅身体不好,而且精神状态也不好,显得很孤独。回家后,他对妻子说:“咱们都有工作,不可能天天去陪伴老人,我觉得老人身边需要有个伴儿。不仅在生活上照顾他,更重要的是让他得到心理和精神上的慰藉。”崔静说:“是啊,我也想到了。”徐沛东说:“要不,咱们帮父亲找个老伴吧。”崔静想了想说:“我琢磨了一下,倒真有个合适的人选。我小姨人非常好,现在也是一个人,不如让他们一起生活吧。”徐沛东说:“这个主意好。”
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2021关爱留守儿童心得体会
随着生活的质量渐渐提高，生活得压力也逐渐加大。为了家庭能够解决温饱和奔向小康，有好多的人开始了外出打工的生活。一方面为了生活，一方面为了家里的经济，仅有先放下家里的小孩，外出挣钱，为孩子的学业家庭的生活而艰苦奋斗。
殊不知家中的孩子有的在爷爷奶奶身边长大或者在亲戚家里寄住的苦楚。从小我也是跟着爷爷奶奶长大，由于观念跟梦想不一样，在童年时光里，缺少了父母的陪伴，我深有体会这样的感受。为此我对这次“关爱留守儿童”的活动十分用心。我只想用自我那份微薄的热情去温暖那些仅有过年或者几年不见父母的孩子们。
我们在村委会的帮忙下，对部分留守儿童进行家访，这是我们与留守儿童及他们现时监护人直接应对面交流的大好机会，在与这些儿童的交流中我看到了他们对父爱母爱的渴望，他们最常说的就是能够像其他孩子一样在父母身边。过多的忧虑使他们过早的缺去或失去了童真，他们自我觉得与其他孩子是不平等的，有的甚至不明白父母是什么概念。在与他们现时监护人的交谈中我得知这些小孩平时贪玩，功课作业基本无人监督，他们作为现时监护人也没什么办法，自我有小孩，也需要干活，或者年事已高，有心无力。我觉得这不单单是这部分留守儿童出现的问题，是全社会留守儿童的一个缩影，需要我们高度重视，儿童是祖国的未来，他们的健康不仅仅体此刻身体，更体此刻心理。
我跟着我的团队，走去走访。看了才真正体会到，城市的小孩与向下的小孩就是完全的不一样的。城市的孩子干净整洁，可是也只是温室的花朵；乡村的孩子谁没有整洁的外表，可是他们欢乐着，因为他们自由。这就是城乡之间的区别，包括环境，更包括孩子。应对着我们走进他们的世界，他们明显没有城市孩子的自信，有意识的抗拒。可是我们花了心思去与他们游戏，与他们说话，他们才慢慢的接纳我们这样对于他们来说是城市来的大哥哥姐姐们。可他们不明白，我们有多少人也是从他们的年纪里走出来的。他们的心思我们懂――他们缺少了一种关爱。
在交流中我们也了解到了这帮孩子很想像电视里面那样，爸爸妈妈带着去玩，个性是六一儿童节那天，这是专属于他们的那一天。而不是学校就放假一天那么简单。可惜有的孩子父母不在身边，家里的老人更不可能会陪着孩子玩（指大部分）。城里面会有的孩子父母带来广场或者去吃大餐，玩个痛快。也会有的孩子默默地在家看喜洋洋度过。而村里的孩子最欢乐的地方就是田里地里和河边。慢慢的他们缺少了一种特殊的关爱。从而会使一些孩子变得叛逆和过度调皮。这将是对孩子们的一种慢性的心理破坏。所以我们从家里的长辈入手开始我们的第二项活动。
经过我们进行调查，并进行统计。我们这次更加的深入到了村民们的生活中，我们划分区域分工合作，随机调查，调查只是一种形式，我们有机会便会与他们拉家常，感受他们几十年来的生活变化从他们的口中读出他们历经的沧桑，从他们的眼神中读出他们生活的喜怒哀乐。这次调查也非一帆风顺，有部分村民还是不了解我们的目的，对我们还有排斥的心理，我也尽所能去化解他们的这种心理，这对我也是一种考验与磨练，用我所学的的知识去解释给他们听，这样不仅仅锻炼了我的表达与应用潜力，也锻炼了我人与人之间的沟通潜力。在我们的努力之下，问卷调查最终如期完成。这既有我自我的努力，也有我们团队的分工协调，我不仅仅更加深刻认识到知识的作用，也感受到团队的力量。
这次“关爱留守儿童”社会实践活动是我大学生活以来首次亲身步入社会，尽自我潜力将学到的知识用应用出去。同时也学到了课本上学不到的知识。为以后的社会生活积累了很多经验。
2021关爱留守儿童心得体会
社会中地区的不平衡的发展，许多的农民到经济较为发达的地方去打工，但孩子又无法跟着走，就留下了一部分孩子在家中.这部分孩子我们称为留守儿童.学校要求对这部分学生要给予异常的关注.作为班主任的我这本期就关爱留守儿童的工作总结如下：
调查本班有那些是留守儿童，充分了解“留守儿童”自身、代管人及其父母的基本情景，了解每个流动留守儿童的性格特点、兴趣、学习、思想、心理、品格等各方面的实际情景.经过认真调查研究，初步摸清了流动留守儿童相关信息.
经过调查我发现留守儿童临时监护人，绝大多数是年迈的爷爷、奶奶或外公、外婆.他们长期缺少父母的监护和教育，加之监护人管理不到位，祖辈们的唠叨，部分留守儿童出现了学习成绩下降、自卑孤僻，不合群，说谎等，所以行为上出现偏差、和作出和学生相违背的行为也是常有的事.
其次对在校留守儿童给予异常关注无论在生活上、学习上、帮扶上对其总是予以优先照顾，多献上一份爱心，想方设法消除其孤寂的心理，让他们与正常的儿童一样健康茁壮成长.如在住宿生安排方面，留守儿童优先；在青春咨询方面，留守儿童优先；在贫困生资助方面，留守儿童优先；在学习辅导方面，留守儿童优先……经过家访、电话联系、召开家长会等形式加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通；加强对贫困留守儿童的资助工作；
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【关键词】胃癌；围术期；心理护理
文章编号：1004-7484（2013）-02-0710-01
本文主要对2009年5月21日——2011年3月6日我院收治的27例胃癌患者的临床资料及护理方法进行回顾性，并探讨心理护理在胃癌患者围术期的重要性，现报告如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料 选取2009年5月21日——2011年3月6日我院收治的27例胃癌患者作为研究对象，其中男15例，女12例；年龄29-82岁，平均（52.4±13.5）岁；受教育程度：大专及本科以上学历4例，高中6例，中专或者中技4例，初中6例，小学4例，文盲3例；合并症状：高血压6例，慢性肺炎10例，冠心病5例，糖尿病2例。所有患者均存在腹胀、黑便及腹痛症状。将27例患者随机分为两组，对照组14例，观察组13例，两组患者在临床症状、年龄等方面差异不明显，无统计学意义（P＞0.05），具有可比性。
1.2 护理方法 对照组14例患者均选择常规护理，观察组13例患者于常规护理的基础上实施心理干预护理，对比分析两组患者的自尊量表、焦虑自评量表及抑郁自评量表评分。
1.3 统计学方法 本研究采用SPSS17.0软件实施统计学分析，数据选择（χ±s）表示，组间比较进行t检验，P
2 结 果
护理前，两组患者自尊量表、焦虑自评量表及抑郁自评量表评分差异不明显，无统计学意义（P＞0.05）；两组患者护理后，其自尊量表、焦虑自评量表及抑郁自评量表评分差异明显，存在统计学意义（P
3 讨 论
胃癌患者围术期心理护理主要包括以下几个方面：①术前心理护理：癌症是临床医学中难治性疾病，其死亡率较高，因此大部分的患者在得知自身疾病时，常产生恐惧、焦虑、不安、抑郁等多种不良心理，同时受各种症状的影响，患者机体常处于不适状态，此时患者的心理及生理都处于极端脆弱的阶段，容易产生孤独感，丧失治疗的信心，多表现为烦躁，不愿与人交谈［1］。对此，护理人员应参照患者实际的心理需求，制定个性化的心理护理方案，尽可能满足患者合理的需求，加强与患者的沟通与交流，给予患者必要的安慰与鼓励，使患者感觉自己是被重视、被关怀的，自己依然是群体中的一员，进而减轻其孤独感。同时护理人员应叮嘱家属要多关心患者，尽量保持积极向上的态度，形成一种积极向上的氛围，以此提高患者战胜疾病的信心［2］。②术中心理护理：患者在手术过程中，更易产生紧张、恐惧、不安等多种不良心理，对此，护理人员可轻声安慰患者，轻握其手，或者抚摸其头部，并用柔和的语言轻声地安慰患者，使患者深刻感受到护理人员的关怀，进而可以缓解其精神压力，促进手术的顺利进展［3］。③术后心理护理：协助患者选择正确的，给予必要的语言安慰与鼓励，同时应多倾听患者的心声，对患者术中及术后疼痛表示理解与关心，分担患者的痛苦，避免患者产生孤单感，尽可能减少其负面情绪的产生［4］。
总之，对于胃癌围手术期患者，给予心理护理，可提高患者的自尊心，缓解其精神压力，对患者疾病治疗有着重要的意义，值得在临床护理中推广使用。
参考文献
［1］赵伟.胃癌患者围手术期的心理护理［J］.中国中医药现代远程教育，2010，10（09）：451-452.
［2］丁弋娜，林梅.胃癌患者常见的心理问题及健康护理指导［J］.中外医疗，2011，12（18）：362-363.
爱心回收范文6
亲爱的语翼的朋友们：
感谢你们的赞，和分享因为你们的支持，才有我们的成功。人人都是产品经理，并不是说每个人都可以将产品经理当做自己的职业，它强调的是在日常生活的各类事件中，关注受众需求、关注用户体验的思想。
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因为你们，我们这次《腾讯微爱》项目以第二十名的成绩得到了腾讯微爱基金会的肯定。同时我们还要感谢每天比我们还要积极的亲友团，你们是语翼的家人，你们为语翼做的，是我们语翼的荣幸，再次感谢你们，因为你们的支持，我们的公益助聋之路更加坚定了。
