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比尾巴范文1
今天森林可真热闹,一打听才知道,原来森林里今天举办“森林比尾巴”大赛。评委:猫、狗、鸟;参赛选手有:狮子、松鼠、白兔;主持人:海豚。
比赛开始了,第一个出场的是狮子,只见他大摇大摆地走到台中央:“我的尾巴可以用来驱赶蚊虫,大家看,我的尾巴像不像一个大大的苍蝇拍?”
第二个出场的是可爱的小松鼠,她蹦蹦跳跳地到了台中央:“我的尾巴蓬蓬松松、又宽又大,它可是我的松毛大被,冬眠时它可就起作用了!盖在身上真是暖和到极点了。它还是我的降落伞,有了它的保护,我在树丛中玩耍时就不怕掉下来了!”
最后一位上场的是我们的白兔先生,他此时可不见了往日的调皮,慢腾腾地走到台中央,他的粉丝们也许是等得有些不耐烦了,此时早已把台下围了个水泄不通,并不时发出“呀!哇噻!”的声音。这是一只不一般的兔子,他的尾巴实在难以用语言来形容,他的尾巴居然是七种颜色组成的,“都说我的尾巴酷,我的尾巴不只酷,还有很大的作用,它是我的保护神,当野兽咬住我的尾巴时,我可以使用脱尾计,我能够活到今天,全靠我的酷尾巴!”
三位选手的尾巴都很出色,让评委很为难,小朋友们,你们说谁得第一名呢?
比尾巴范文2
我学过《小壁虎借尾巴》这一课,但从来没有亲眼见过小壁虎断尾巴的一幕。今天,我终于亲眼看见了小壁虎断尾巴。
下午,我在居民楼的后墙那里玩儿时,忽然看见一个黑乎乎的东西趴在墙上,看似有点可怕,我悄悄接近它,哟!原来是一只壁虎,它全身黑乎乎的,好像还是湿的,脑袋是椭圆形的,身材不大也不小,是个“中等个”。四只小爪子很灵活,不时地动来动去,脚趾尖是圆的,看起来挺温柔的一个小家伙。
我还惊奇的发现,小壁虎的尾巴是断的,更让我奇怪的是,它断了的尾巴居然还在动!我像发现了美洲新大陆似的,“啊-啊”地叫起来。这时,从栏杆外面钻进来一个穿旱冰鞋的大哥哥,他告诉我,因为尾巴上也有神经,所以尾巴还会动。老师,你说对吗?
今天,我又学到了新知识,我真高兴!
比尾巴范文3
断尾后的壁虎,断尾的地方并不是在两个尾椎骨之间的关节处,而发生于同一椎体中部的特殊软骨横隔处,这种特殊横隔构造在尾椎骨骨化过程中形成,因尾部肌肉强烈收缩而断开,软骨横隔的细胞终生保持胚胎组织的特性,可以不断分化。所以尾断开后又可自该处再生出一新的尾巴。再生尾中没有分节的尾椎骨,而只是一根连续的骨棱,鳞片的排列及构造也与原尾巴不同,有时候,尾巴并未完全断掉,于是,软骨横隔自伤处不断分化再生,产生另一只甚至两只尾巴,形成分叉尾的现象。
2、保持平衡
壁虎是四肢动物,足趾长而平,壁虎的每个脚趾下面都有一排排“肉垫”,每个“肉垫”上都有成千上万的刚毛,每根刚毛的顶端又分散几百个毛茸茸的“小刷子”。这些“小刷子”形成了非常大的吸附力,使得壁虎每走一步,就把脚像贴纸一样从墙上撕下来,然后黏到别处,所以壁虎能攀爬极平滑与垂直的面,甚至越过光滑的天花板。
3、逃避敌害
比尾巴范文4
其实,孩子练习书法不宜过早。孩子升入小学二三年级后,汉字笔顺清楚了,结体有基础了,又拥有一定的识字量,这时开始学习书法一点也不晚,而且效果更显著。
我们教育大环境强调的是减负,这与提高教学质量并不矛盾。那么如何提高效率,怎样才能实现有效学习?我从以下几方面着手。
一、学中乐
少儿书法教育,带给孩子的应是快乐,而不是单纯的传播知识。书法教育首先是培养学生的学习兴趣。学生没有兴趣就没有动力,没有动力就无法提高学习的积极性,教学效率更无从谈起。枯燥的说教与机械的练习,只会让孩子离书法越来越远。
l.故事导趣。要引领学生进入书法艺术的天地中,喜爱上写字课,讲述书法家小故事无疑是个好办法,因为没有哪位学生不爱听故事。例如“张芝学书染墨池”、“欧阳询碑前不厌三日看”、“怀素秃笔成冢”、“柳公权观人用脚写字后刻苦学字”、“邓石如日尽盆墨”等等。每节课讲述一个历代书法家的小故事,让学生对书法课满怀期待。
2.言语激趣。教师还可利用小学生上进心强的特点,多鼓励,多找闪光点,哪怕只有一点。在教师的激励中,学生往往能体会到写字的乐趣。教师在学生完成练习后,及时反馈不能太笼统,不能仅说“你写得真棒!”应具体指出“字的位置安排得好”、“用笔很到位”、“你观察仔细,但这笔长度不够”等等。教师恰到好处的赞扬会使学生向老师指点的方向加倍努力。
3.内容维趣。教学内容安排从易到难,让学生顺利过初学关。教材中的难字、生僻字,暂时不教。例字选择从简单到复杂,循序渐进,使学生一开始就有积极的情绪体验:我努力,我能行!写字中有了快乐的心态,学生们落笔大胆,笔画有力,用笔规范。如果机械地照搬教材,只会把相当一部分学生挡在书法艺术的大门之外。
二、教有法
教学方法是在教学过程中教师指导学生学习以达到教学目的的、由一整套教学方式组成的操作策略。教学方法是教学活动的重要组成部分,是联结教师教与学生学的重要纽带,是实现教学任务的必要条件,是提高教学质量和教学效率的重要保证。教师要努力提高课堂教学效率,上课要有计划,不可随意性太大。讲课时重点、难点突出,讲解少而精,把更多的时间留给学生去练习和体会。
l.练好基本笔画教师要注重基本笔画的教学。练好基本笔画是为进一步学习书法奠定基础。学生字写得不好,往往是由于基本笔画不到位,不规范。为避免笔画练习的枯燥单调,可以结合学字进行,但应以练习笔画为主,学字为辅。切忌没学好笔画就大量练习新字,要知道,欲速则不达。
比尾巴范文5
我学过《小壁虎借尾巴》这一课,但从来没有亲眼见过小壁虎断尾巴的一幕。今天,我终于亲眼看见了小壁虎断尾巴。
下午,我在居民楼的后墙那里玩儿时,忽然看见一个黑乎乎的东西趴在墙上,看似有点可怕,我悄悄接近它,哟!原来是一只壁虎,它全身黑乎乎的,好像还是湿的,脑袋是椭圆形的,身材不大也不小,是个“中等个”。四只小爪子很灵活,不时地动来动去,脚趾尖是圆的,看起来挺温柔的一个小家伙。
我还惊奇的发现,小壁虎的尾巴是断的,更让我奇怪的是,它断了的尾巴居然还在动!我像发现了美洲新大陆似的,“啊-啊”地叫起来。这时,从栏杆外面钻进来一个穿旱冰鞋的大哥哥,他告诉我,因为尾巴上也有神经,所以尾巴还会动。老师,你说对吗?
今天,我又学到了新知识,我真高兴!
比尾巴范文6
儿子患上自闭症,爸爸的悲伤逆流成河
曾经,蔡春猪是脱口秀节目《东方夜谈》里,那个说着不太标准的普通话,负责搞笑的副主持。无论台前台后,他总给人带来亲切幽默、阳光快乐的自在感。
可是,2011年2月2日这一天,他身上的那份自在戛然而止。那一天,蔡春猪看着医院的诊断病历,顷刻间从幸福的巅峰跌到了痛苦的深渊,悲伤逆流成河。他不禁仰头问苍天:我做错了什么,命运为什么要这样捉弄我?仅仅两岁的儿子喜禾竟然患有自闭症。原本一帆风顺的生活遇到了难以跨越的屏障。
自闭症在现今仍无具体的治疗方法,面对喜禾的“不治之症”,医院的专家只能建议他去寻求康复机构的帮助。对此,蔡春猪既茫然又无助。
在茫然与无助中徘徊的蔡春猪感到憋屈,他需要倾诉,需要宣泄。于是,他决定将喜禾患有自闭症的事实记录在微博上,正视这突如其来的苦难。他将之前发的微博一条条清空,并将用户名从“中戏女生有毒”改成“爸爸爱喜禾”。前些日子,这个微博的用途仅是蔡春猪闲来无事每天讲讲笑话,也顺道看看热闹的消遣,现在,儿子的病改变了他的生活,改变了他态度。以后的生活,再没有了风花雪月,有的只是对家庭、对儿子的责任,他要肩负起这个责任。
而时间对他来说也变得紧迫。自闭症的最佳治疗时间是在6岁以前,但治疗的根源却无从寻找,除了努力带儿子做康复治疗外,他能做的,也只有在微博上记录陪伴喜禾抗争自闭症的点点滴滴。同时,他对自闭症也有了更多的认识与了解,也更能从心底理解宽容患自闭症孩子的种种行径。
爸爸的微博笑中带泪
“开车在四环路上,视线一片模糊,当医生说出‘自闭症’三个字,我知道我胡作非为的日子过去了。我儿子两岁零6天,被诊断为‘自闭症’。回家路上,四环滚滚车流掩盖不住我的哭声。郭敬明说对了,我的悲伤逆流成河。”蔡春猪用“爸爸爱喜禾”了第一条微博。熟悉他的人看到这条满是悲伤的微博,都以为只是玩笑话。但当大家清楚了实情后,向他投以安慰时,蔡春猪又拿出了幽默感,在微博上回应大家:“喜禾是自闭症,从好的方面说,他将来不会吸毒,不会有网瘾,不会,不会早恋不会耍流氓……等我老了,还能拉着他的手,一起去看夕阳。”
在蔡春猪的微博里,有悲伤有欣喜,但更多的是以自嘲的方式,表达对喜禾的爱。“我对你曾经有很多期待和愿望,这些期待和愿望有的冠冕堂皇上得台面,比方你成为诺贝尔奖文学奖获得者;比方你当上省委书记;比方你成为考古工作者……这些其实都是浮云,算不得什么,父母对你最大的期待和愿望是你能够成为一个快乐的人。这个愿望说大就大说小则小,但希望你能帮父母亲完成,我们也会尽力协助,但主要还是靠你自己。”这笑中有泪的调侃感动了许多人。
这些文字里没有煽情的话语,不做情感的渲染,却总能让人读出做为一个自闭症儿童的父亲背负着的悲哀与心酸。从他的文字中,有人看到了“戏谑”,有人看到了“感动”,更有人看到了他面对生活挫折所表现出来的睿智的态度,一时间他的微博被海量围观。从此,蔡春猪以“爸爸爱喜禾”的身份,知名于网络。
之后,为了让更多的人理解接纳与帮助自闭症孩子,蔡春猪在朋友的建议下,将2011年2月到6月的微博结集成书,以“爸爸爱喜禾”为名。《爸爸爱喜禾》一面世,这位心碎无助的父亲就得到了来自社会各界的声援,其中不乏名人快嘴。荧幕上敏锐智慧的崔永元、喜乐搞笑的蔡明、幽默诙谐的刘仪伟纷纷高调为《爸爸爱喜禾》一书写序。刘仪伟说:“每一个孩子都是奇迹。喜禾,是一个神迹。”蔡明则称赞蔡春猪:“命运露出獠牙,小蔡却把它当作一个微笑。”崔永元更以一个“抑郁症叔叔”的身份跟他“交的惟一一位得自闭症的朋友”喜禾惺惺相惜……
康复的路很累很艰辛,爸爸陪你一起走
“自闭症的最佳治疗期是6岁以前。儿子才两岁,我们还有4年时间。四年是美国总统的一届任期,我儿子在他的世界里或许正领导着美国呢。四年后,我希望他下台,从他的王国回到他中国父母的身边。”生性乐观的蔡春猪没有被命运击倒,满含希望的他在微博上这样坦露心声。“命运给了我一板砖,我拿去盖了个房子。”老天爷给他的磨难他照单全收,他决心与命运抗争到底。康复的路虽然很累很艰辛,但他会陪着喜禾一路走下去。
喜禾的病症颠覆了~家人的生活。喜禾时时刻刻都需要有人照看着,若稍有疏忽,便有可能会发生意外。为了喜禾的正常生活,蔡春猪只好让喜禾的妈妈辞了工作,专职照看喜禾。
今年8月3日,蔡春猪带着喜禾到自闭症儿童康复机构接受儿童感觉统合训练。康复机构的费用高昂,每月得在康复治疗上花费两三千元,且训练课程单调冗长。课程无非是孩子们在老师的带领下做各种“游戏”:摸头、摸耳朵、伸胳膊、扭腰、下蹲然后起立等等。这些在普通孩子看来轻而易举的动作,对这些自闭症孩子来说却是难题。由于这些孩子都沉浸在自己的世界里,眼神游移不定,注意力难以集中,往往一个动作,老师教几十遍也学不会,只能耐心地反复训练。再加上孩子们的情绪难以自控,有的孩子甚至会无意识地以头撞墙。为了防止可能发生的突发状况,每个孩子后边都跟着一两个家长,协助孩子做动作,处理可能发生的状况。这样看似简单重复的课程,却耗费了孩子、家长、老师大量的心力,令人疲惫不堪。
虽然喜禾枯燥乏味的康复治疗生活让蔡春猪感到心疼,可他还是得把喜禾送去做康复,那是他们唯一的希望。每当看着喜禾受苦的时候,他都只能硬起心肠自我安慰:现在痛苦是为了喜禾将来少受点痛苦。因为他将来要面对的是与我们一样复杂的生活,他必须走出自己的世界学会生活自理。
从喜禾的世界回到纷繁现实的世界,他在微博上记录着喜禾每一次的康复进展。“他对着我喊我公共汽车,火车,很高兴。比如他睡觉,一醒来,睁眼看到我,就笑一下,‘公共汽车’,叫一下。他最近喜欢什么,就将那些东西加到我身上。原来喜欢狗,喊我狗。”作为父亲,蔡春猪最遗憾的是,他从没有听喜禾喊过一声“爸爸”。
按照常规,所有的孩子开始咿呀学语的时候,最先喊的就是“爸爸”“妈妈”,但无论他们怎么教,喜禾都喊不出“爸爸妈妈”这四个世界上最简单而温暖的字。在他们教会喜禾一些常见水果和器具的发音与实物相联后,
蔡春猪又试着教喜禾叫“爸爸妈妈”,然而,经过多番努力,喜禾见到他,嘴里仍然喊着“公共汽车”。这让蔡春猪倍感失落。
在失落过后,能做的只有坦然接受。“公共汽车”就“公共汽车”,那他就做一辆载满喜禾愿望的“公共汽车”吧,只要喜禾开心快乐。蔡春猪知道,对于自闭症患儿来说,一旦他觉得自己不被周围的人理解,那他就很可能会拒绝再与人交流。所以,只要有空闲,他都与喜禾呆在一起,一起玩泥巴,一起洗澡,一起在床上打滚,一起外出散步,喜禾走到哪他就走到哪。有的时候,喜禾走着走着,会在路边的土堆旁停下来堆城堡,也会对着树下搬家的蚂蚁放声欢笑。这时候,他只有坐在一旁,静静地看着,享受着喜禾的世界。
付出总会有回报。在蔡春猪坚持不懈的努力下,喜禾渐渐懂得了与人交流。有的时候,喜禾会扑到他的身上,冲他笑;有的时候,还会拿个香蕉递给正在电脑前忙乎的他;甚至有的时候,在他的要求下,喜禾还会在他的脸上轻轻地亲一口。
让他意想不到的是,还有更大的惊喜等着他。那一天,喜禾打开门一个人走到楼梯口想下楼,但又没有勇气,回头望着蔡春猪,就在这一刻他清晰地听到喜禾缓慢地喊出了“爸爸”两个字。
那一刻,蔡春猪抑制不住夺眶而出的泪水,喜极而泣。
我要让你成为未来的菲尔普斯
蔡春猪在微博中写道:如果喜禾是健康的孩子。我会给他安排很多远大的目标:儿子绝不上重点学校,不报兴趣班,但他要学会幽默,会做木匠活――说不准哪天去女友家这门手艺用得着,修个桌子腿,在老丈人那里能得不少分;他应该热爱小动物,这样他不必等自己长大变老就能体会生老病死的奥秘;七八岁的时候,他应该可以独自出门远行,北京、湖南爷爷家,东北姥姥家,没他不敢去的地方……可确诊为自闭症后,喜禾原本可以很大的世界变得很小很小,命运残酷地关闭了喜禾与世界交流的许多扇门,让他无法与正常孩子一样,享有该享的权利,比如受教育的权利。
很快,喜禾到了上幼儿园的年龄。但由于身患自闭症的他有别于正常孩子,公立幼儿园不肯接收。无奈之下,蔡春猪只得为喜禾选择了私立幼儿园。但将喜禾送进去两天后,老师便感觉到了他的异常,于是老师小心翼翼地建议:最好带孩子去医院检查―下。无奈之下,蔡春猪和妻子只得向老师说了实话,坦承喜禾患有自闭症。让他们没有想到的是,老师不但没有因为喜禾的病情将他拒之门外,还说:“既然喜禾是个特殊的孩子,以后我们要给他更多关爱。”老师的话让蔡春猪感到了丝丝温暖。
在蔡春猪的心里,不仅要让喜禾像正常的孩子一样上学,还要让喜禾拥有一个与常人一样完整的童年。喜禾特别喜欢水。今年夏天,蔡春猪利用假期带着妻子和喜禾去了北戴河。那是喜禾第一次看到大海。刚开始的时候,他有点胆怯,但很快,他开始小心翼翼地探索着,一步一步地踩着沙子到了海边,接着趴在地上,将身体舒展开来,开始亲吻沙滩和浪花。