前言：中文期刊网精心挑选了五四青年节文案范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
五四青年节文案范文1
第一部分 活动介绍
第二部分 活动内容
第三部分 资金预算
五月上旬五四青年节
第一部分活动介绍
1.活动背景
五四青年节是为纪念1919年5月4日中国学生爱国运动而设立的节日。“五四”运动表现了中国人民保卫民族独立与争取民主自由的坚强意志，标志着中国的开始。1949年政务院正式宣布5月4日为中国青年节。 五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。
2.活动主旨
弘扬年轻人积极向上的精神。彰显新一代青年的朝气与活力。倡导健康的生活理念与思想作风。以“爱国、进步、民主、科学”为中心，服务他人社会，为创造更好的环境献出自己的力量。
3.活动意义
五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体。通过活动把积极的风尚散播开来，将这样的精神更加深入到每个年轻人心中。
4.活动简介
(1)活动名称：五四青年节，我们的节日。
(2)活动时间：5月4日~5月8日
(3)活动地点：钟楼，二区门口，教室。
(4)面向对象：全体师生
(5)活动主办：青年志愿者协会
第二部分活动内容
1.各部门细则
(1)办公室：活动记录
(2)组织策划部：收集相关素材，拟定活动流程，协调各部门工作
(3)宣传部:制作海报展版、宣传条幅。发放青协人员工作证。
(4)对外交流部:预约场地，协调相关人员。
2.活动安排
活动前期(4月27日~4月30日)
(1)召开干部会议，统一思想，协调工作。
(2)4月27、28日，五四青年节朗诵比赛召集工作：于中午和傍晚，在钟楼处设立朗诵比赛报名点，积极鼓励广大学生参加朗诵比赛。同时设立展板，介绍比赛流程及奖项设置。
(一等奖一名，二等奖总人数的20%，三等奖30%)。联络比赛场地，评委。寻找合作单位、社团。制作相关海报。
(3)4月29日，青春电影：筛选五部青春电影，活动期间每日晚上七点放映一部。联络放映教室。制作海报，宣传放映情况。
(4)4月27~30日，我的青春young：寻找南广有特长特殊经历有青春活力的学生，拍摄照片，撰写他们的小段个人特色简介，制成展板，进行宣传。
(5)4月27~30日，我们的青春偶像：采访学生，统计其中最受欢迎的青春偶像，挑选其中积极向上，能体现青春风貌的。制成展板，与学生展板同时展出。
活动具体安排
(1)5月4日，进行五四青年节朗诵比赛。现场评选出结果，进行颁奖。
(2)5月4日~5月8日，每天一部青春电影，七点放映。安排一到两名成员负责电影的播放工作。
(3)5月7日~5月8日，在钟楼放置同学的展板，在二区门口放置青春偶像展板。
(4)活动结束清理现场;媒体文字、图片、录像资料的整理，向相关的人员递交总结报告。
活动后期
整理资料，总结经验。
五四青年节文案范文2
新媒体部，定位为为《XX新闻》的支持部门，主要工作为三个部分：
1、制作专题栏目《XXX说廉》、《XX访谈》；
2、同时，将《XX新闻》/融媒APP的重点新闻内容进行短视频、微视频化，做抖音、APP、微博等新媒体的产品的产出；
3、进行配套的相关活动策划和开展。
2.内容分类
（一）展示自身形象的内容
为旅游、大小长假、节日等预热。用短视频的方式，通过出镜、走访、介绍口播、航拍等手段，从建筑、人文、艺术等不同视角展示光明的魅力，可邀请区内名人出镜，增加短视频的传播热度。
此外，新媒体语境下，需要打造更加生动立体、就在网民身边的公务人员形象。可以拍摄一些人物片，或者真实故事改编的微电影，比如五四青年节推出的五四人物篇。通过适当的艺术加工，以微电影的形式创新公务员形象宣传，能缩短距离感。（分享XX、看XX）
（二）讲解科普专业知识的内容
对于消防、交通运输、医疗、教育等政务机构来说，宣传本领域知识是积极履职的重要表现。科普专业知识的重要性有：一是弥合公众与专业人员之间的认知差别。二是满足公众在实际生活中，对相关科学知识的需求，利用短视频的形式来科普专业知识，能告别冗长艰深的文字，也可使栏目成为深受欢迎的“知识百宝箱”。（小剧场、小讲解员）
（三）还原事件现场的内容
短视频能有效增加受众的“在场感”，通过短视频来还原事件现场，主要具备以下三方面作用：第一是辟谣。第二是传递正能量。三是满足突发事件时的信息需求。满足公众的信息需求的同时，也可以遏止谣言的产生。
（四）收集区内短视频内容
移动终端和各类软件的普及使得视频制作与的门槛大为降低，从而为市民创作内容进行“赋能”。自媒体相比于政务新媒体的运营团队，内容更广、数量更多，借力市民创作，可以在区内的民间团队收集短视频内容。
（五）解读相关政策与开展主题宣传
以动态数据解读《政府工作报告》等，向网友呈现最全面、最清晰的展望和解读。
此外，还可以在特殊时间节点，开展主题宣传。比如今年五四青年节的特别短视频活动，可以吸引眼球，让更多光明人关注自己的五四青年。
3.岗位划分和职责分工
负责人、主播、策划和文案、拍摄、后期
新媒体主播（兼拍摄）：1人。展示自身形象的内容、科普专业知识的内容、还原事件现场的内容三块都需要主播的参与。
需要一名主播，不是传统电视新闻意义上的主播，而是具有新媒体时代特色的主播。最好是男生，幽默、随和、搞笑、会玩、会表现比较好。
策划和文案：全体人员均参与策划和文案。平时多看微博短视频、梨视频、抖音、快手、B站等好的主流政务媒体。学习其方式方法和创意，并将好的视频收藏，每天策划会相互观看，激发灵感并策划借鉴落实。
拍摄：1人。镜头感强。拍摄主力，负责空镜头拍摄或者航拍。
后期：1人。负责所有拍摄的后期，包括专题栏目《XXX说廉》、《XXX访谈》，精通pro、索贝剪辑，精通PS。负责抖音短视频日生产。
4. 进度跟踪和产出效果
（一）进度跟踪：
新媒体部每日策划会上负责人跟踪生产进度。
短视频生产每日有固定量，通过负责人审查验收后方可在抖音、APP平台播出。
生产完成，实现平台播出的小视频会进行存储备份和记录在案，以方便进行考核。
并且会定时进行推广，定时进行点击量反馈。
每日策划会进行观看和分析复盘，提出哪里还可以提高，创意是否有发散的可能。以进行总结并对下一次创作进行经验的吸收。
对于《XXX访谈》和《XXX说廉》需要多人合作的栏目和其他活动等，每人每日通过“上午”“下午”“加班”三个板块记录好自己的工作内容和工作量。
（二）产出效果控制：
新媒体部每日策划会暨提前确定好每一个成品的产出的效果。
负责人审查验收后，如果并没有达到会议确定的效果，需要进行修改；修改次数也会记录在案，计入考核范围内。如果超出会议确定的效果或刚好达到效果，也需记录在案。
