前言：中文期刊网精心挑选了发展对象集中培训总结范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
发展对象集中培训总结范文1
一、加强领导，健全组织，在狠抓落实上下功夫
我院于2008年成立了以学院党委书记孟凡龙、院长许淑云为名誉主任，党委副书记、常务副院长贺守富为主任，退休干部张一军为常务副主任，各处室分院的主要领导和离退休老同志为成员的关心下一代工作委员会。经历次调整充实现有成员33人。
1.学院党委高度重视关心下一代工作。为把关心下一代工作落在实处，学院党委要求学院各部门、各单位都要重视、关心、支持、帮助、配合关工委工作，并把各级干部对关工委工作重视、支持的程度，作为考核各部门和干部的内容之一，使重视和支持关工委工作形成长效机制。凡关工委工作需要解决的问题，各部门要及时帮助解决，使关工委工作在组织上得到保证。
工作中学院坚持做到“五同”，即同研究、同布置、同总结、同汇报、同考核。在组织上，学院从上到下形成一条线，抓得起，推得动，形成了党、政、工、青、团齐抓共管、密切合作的工作格局。
学院还为关工委提供了必要的工作条件，为基层关工委和相关部门订阅了《中国火炬》杂志，省关工委还向学院赠送了《双阳红》杂志，使学院能够及时了解上级精神，使顺利开展工作得到了保证。
学院还建立了关工委与宣传部、学工处、团委等相关部门负责人工作联席会议制度；坚持理论学习、调查研究和经验总结制度，参观、考察和培训制度，表彰、奖励制度，关工委会议、议事及向党委请示汇报制度。
2.健全基层关工组织和“五老”队伍，使关工工作落到实处，不留死角。根据学院的具体情况和特点，学院在六个分院全部成立了关心下一代工作委员会，并为每个学院下派了由离退休老党员担任的特邀党建组织员和顾问，负责对分院关心下一代工作进行指导。学院还组建了一支由“五老”和“十大员”组成的队伍，使离退休老干部依然活跃在关心下一代的各项工作中。
二、深入开展北大荒精神教育
1.深入垦区，了解垦情。为了让学生认识北大荒、熟悉北大荒、感悟北大荒、热爱北大荒，学院关工委配合学工处和各分院关工委，每年都组织学生分批参观北大荒博物馆和学院校史馆。同时每年组织新生学习北大荒精神，每年新生入学后，学院关工委和各分院关工委的老同志都会在多功能厅为新生举办《北大荒精神》专题讲座，使入学新生充分了解北大荒的地理位置、历史发展、国家对北大荒垦区的重视程度、北大荒建设过程中涌现出的英雄人物、北大荒文化艺术 、现代农业的发展概况及取得的骄人成绩和作出的贡献等。
2.以文体活动为载体开展北大荒精神教育。为了加强“北大荒精神”宣传工作，学院关工委和学院团委指导各分院关工委以班会、演讲比赛、团支部活动、大型文艺演出、板报、墙报、征文等多种形式深入学习北大荒精神。
3.让北大荒精神进课堂、进教材。在遵循高校思想政治理论课程内容体系的前提下，学院党委将“艰苦奋斗，勇于开拓，顾全大局，无私奉献”的北大荒精神教育内容融入到思想政治理论课教学体系之中。积极探索“北大荒精神”育人模式的教学方法和手段的改革途径，使每个学生都能深刻理解北大荒精神的含义和精髓，树立扎根垦区、服务垦区的就业观念。关工委的老同志还配合我院思政部，编写了北大荒精神校本教材和学习材料，搜集与整理了北大荒精神教育素材，形成集案例、课外读物、图片、音像视频等多种手段的教学学习材料库。
三、以立德树人为根本，扎实开展各类主题教育活动
坚持立德树人，以理想信念教育为核心，大力培育和弘扬社会主义核心价值观。
一是充分发挥“五老”作用，配合学院教育主渠道、主阵地，加强优秀传统文化教育、法治宣传教育、公民意识教育和心理健康教育。护理分院关工委利用班会和团活时间对学生进行革命传统、感恩、北大荒精神等方面的教育。食品工程分院关工委为了提高学生的公民意识开展了以“‘旧’要新鲜， 绿满校园”为主题的绿色大兑换活动，旨在促进、提高同学们的垃圾分类意识和环保意识，通过用废旧报纸、书籍、饮料瓶换取完达山企业赞助的奶制品及食品分院学生自制的小蛋糕、小点心等形式，让更多的学生投身到环保公益中，成为绿色校园的倡导者。同时，学院为了全面掌握学生心理健康状况，有针对性地开展了心理健康教育，学院关工委联合学工处针对新生进行了政治思想问卷调查和心理健康测试，联合保卫处邀请了学院路派出所的秦嗣强警官为全院学生进行了安全法制方面的讲座。
二是贯彻落实重要讲话精神，深入开展“三爱”主题教育活动。提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国”，是对民族优秀品质传承的高度概括，是对传统教育和现代教育的深度融合，是培育和践行社会主义核心价值观对青少年的具体要求，也是近年来我院关工委所开展的一系列主题教育活动的深化。农垦学院关工委把突出抓好社会主义核心价值观宣传教育、深入开展“三爱”主题教育活动列入重点工作任务之一，高度重视“三爱”主题教育活动，切实在落细落小落实上下功夫，确保“三爱”教育活动取得实实在在的效果。
1.把“三爱”主题教育活动与抗战胜利70周年纪念活动有机结合。为了使“三爱”教育吸引学生，凝聚学生，陶冶学生，学院关工委集中人员，成立以老军人、专业老师为主的革命传统教育宣讲小组，并进行专题培训，发放培训资料，精心编写抗战胜利70周年纪念活动讲稿，并走进各分院，广泛开展革命传统教育、抗战民族精神宣讲活动。同时在各教学楼大厅开展抗战胜利70周年图片巡展，大力弘扬爱国主义精神，使学生在浓厚的氛围中感受爱国主义教育熏陶。
2.把“三爱”主题教育活动与主题演讲、“读书月”等活动有机结合。关工委联合图文信息中心联合举办了学院第四届“读书月”活动，倡议广大学生走进图书馆，博览古今中外文化精粹，陶冶情操，提升综合素质和人生品位；开展了“践行核心价值观，凝聚中华正能量”主题演讲比赛，并拿出十多万元奖励各班级学习优秀的学生，旨在鼓励先进、树立典型，更好地激发学生刻苦学习。同时，各分院关工委以学生喜闻乐见的形式，将“三爱”教育渗透到各类主题班会、团队活动中，引导学生刻苦学习，志存高远，报效祖国，树立为实现“两个百年”目标和中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的志向。
3.把“三爱”主题教育活动与开展学生劳动实践活动有机结合。 食品工程分院关工委利用作物栽培实训室、农业实训基地，每周开展两次活动，由专业讲师为学生讲授农业知识，鼓励学生走向田间地头，积极参与劳动体验，在劳动中获得切身感受，使学生懂得“劳动最光荣”的道理，培育尊重劳动人民和劳动成果的思想感情，激发学生热爱劳动的精神。
四、围绕“为大学生做一件好事”，夯实关工委品牌建设
学院关工委把“为大学生做一件好事”活动常抓不懈，贯彻始终，把捐资助学作为关心下一代工作的重点内容，不断指导各分院关工委积极探索构建捐资助学长效机制。多年来在学院关工委悉心指导下，各分院关工委在捐资助学工作方面都取得了一定的成绩。14级护理1班孙同学父亲因车祸受伤而无钱治疗，分院关工委发动各班级同学和老师共捐款两万八千余元，使得孙同学父亲得到有效救治。15级生物制药技术1班孔同学家庭特别贫困，在新生报到时是村支书领来报到的，分院关工委知道情况后，主动跟学工处联系给该生办理缓交学费手续，并把该生列为帮扶对象，积极主动为该生解决生活上的困难。师范教育分院关工委发起“奉献爱心，情系贫困学子”行动，号召为贫困生家庭捐赠衣物，在学院关工委的号召下为特别困难的学生捐赠了200余件秋、冬装。2010年食品工程分院关工委设立了牵手助学金，动员校内教工和校外企业为捐资助学奉献爱心。通过近年来的发展壮大，基金会会员企业已发展至22家，筹集帮扶爱心善款17万元多，获得基金会帮扶资金的学生已达120余人次，帮扶额度也从最初的每人每年1000元调整至目前的2000元，特别是分院关工委领导于海涛、于文双、牛红云每人每年出资3000元资助贫困生，累计每人分别捐助21000元。
五、广泛参与，切实发挥“五老”“十大员”工作的主体作用
高校老同志是一个具有高学历、高素质的特殊群体，在他们中间蕴藏着巨大的教育资源。自学院关工委成立了“五老委员会，”聘请“十大员”以来，便充分发挥了老同志的自身优势。
1.当好党建组织员。学院为六个分院配齐了特邀党建组织员，与各分院党总支结对子，协助各分院党总支做好党员培养、教育和考察工作：审查党员发展对象的入党材料、与发展对象进行谈话，协助院党委把好发展党员第一关。近年来，我院关工委老同志共联系学生党支部14个，与200余名入党积极分子谈话，与60余名预备党员谈话，审阅发展对象入党材料80余份。此外，我院党建组织员还积极开展学生思想状况调查，及时了解党建工作所存在的问题，并向院党委提出改进建议，充分发挥急党政之所急、想青少年之所想、尽关工委之所能的作用。
2.当好教学督导员。为配合学院教学，发挥老同志的作用及经验，提高教学质量，提升年轻教师教学水平，我院关工委聘请老教师张志德、李晓红、王丽丽作为教学督导员，指导年轻教师上课，针对年轻教师教学中出现的问题给出建议和意见，并整理成教学督导报告反馈给相关教师和学院教务处。通过这种形式的指导 ，使我院60多名青年教师迅速成长，教学水平逐步提高。
3.当好心理咨询员。我院关工委通过开设主题讲座，设立“谈心屋”等形式，配合学院开展预防教育、谈心辅导和心理咨询工作。一是宏观指导，聘请心理学老专家、老教授参与学院心理教育工作决策，培训心理健康教育队伍，编写大学生心理健康教育教材；二是参与举办心理辅导系列讲座；三是参与谈心辅导，帮助学生释疑解惑；四是参与心理咨询与危机干预。关工委的老同志，带着深厚的感情，联合心理教师，做了大量细致的疏导、宣泄、化解等工作，帮助有心理障碍的学生消除心理困惑，缓解心理压力。
六、以人为本 ，以情育人，帮扶学生健康成长
我院关工委在学院党委的正确领导与上级关工委的正确指导下，紧紧围绕“培养什么样的人，怎样培养人”这个主题，把握方向，加强教育，为大学生的成长成才做出了积极的努力。
1.关工委举办专业教育讲座，激发大一新生的专业兴趣。为了使新入校的学生加深对本专业的认识，激发他们对本专业的兴趣爱好和科研热情，关工委每年举行“我与老教授” 面对面交流会。通过关工委老教授与学生面对面的交流，让学生们加深对专业学科的了解，激发学生的专业兴趣，鼓励学生努力成为专业学科领域的拔尖人才。
2.关工委参与指导技能大赛，提升学生职业能力。关工委老同志围绕学院“以就业为导向，素质为本位，能力为核心”的人才培养模式，凭借自己的教学专长，精心指导参加不同赛事的学生。经过关工委老同志的指导，使我院青年教师和学生参加的省和国家级多项职业技能大赛取得了骄人的成绩，受到好评。
3.关工委参与学生就业指导工作，提高学生就业竞争力。学院关工委老同志还积极参与大学生就业指导工作，请毕业生回校作经验介绍，与就业指导中心的老师一起为即将毕业的学生作求职讲座。原学院校企合作办主任张德全退休不退岗，继续发挥余热，为垦区的农业、旅游贡献力量，为毕业生作“成也细节，败也细节”求职系列讲座10余场，使2000多名学生受益。为指导好就业工作，他深入到招聘现场调研，深入细致地了解用人单位的招聘“要素”，以利于有针对性地搞好指导就业讲座。
张德全老师还为垦区举办讲座20余场，培养青年技术骨干和青年干部1000余人，主编了垦区《观光农业发展综合报告》《旅游发展报告》，对推动垦区的农业发展和旅游发展作出了贡献。
发展对象集中培训总结范文2
[关键词]临床实习; 系部管理;循环检查制度
[中图分类号] R192.9[文献标识码]A [文章编号] 1005-0515(2010)-9-182-01
临床实习对医学生的成长至关重要,目前的毕业实习管理模式中,实习医院科教科或临床教学办公室负责实习学生的实习管理工作[1];学校由学生处、教务处、系部(辅导员、班主任)分管相关事项。实习学生虽接受多重管理,但学生在思想心理、职业适应、就业指导、组织纪律和人际关系方面出现一系列问题时[2],系部要配合实习医院,作好实习生的管理工作;同时,就实习医院而言,对学生的管理是暂时代管,而真正对学生实习期间进行全方位管理的是学校,具体的管理工作落实到系部,因此系部的管理作用仍然占着至关重要的作用。笔者作为一名专职辅导员,长期从事学生思想教育工作,现结合我系管理经验,谈谈在系部层面如何做好临床实习学生的管理工作。
系属于学生的直接管理门,辅导员是学生的直接管理者,因此,在实习学生的管理工作中,如何加强系部的工作是至关重要的。经过长期的实践,我们初步总结出了一套临床实习学生的管理办法,从以下几个方面来做好毕业实习学生的管理工作。
1注重实习前的培训与教育
1.1加强实习前的教育与岗前培训
实践证明,对实习前学生进行全方位的教育与岗前培训是解决上述问题的关键所在。培训的目的在于让学生明确在实习过程中如何尽快适应环境和人际关系的改变,懂得该做什么、不该做什么,如何集中精力提高基础理论和基本技能水平等。这种培训对确保学生顺利完成临床实习任务可起到事半功倍的效果。具体做法是:在学生实习前,由系部分管学生工作的书记和分管教学的院长以及临床教学、思想政治教育工作、学生管理等方面经验丰富、认真负责的老师对学生进行实习前系统的培训,内容包括专题讲座(如何实现角色转变等)、医德医风教育、规章制度教育、临床基本技能操作强化培训等。通过培训,在一定程度上端正了学生的各种观念和意识,缩短了他们的适应期,提高了他们的学习主动性、积极性。
1.2 明确责任,学习《实习期间有关规章制度及注意事项》
在实习前让学生学习《实习期间有关规章制度及注意事项》,该制度由以下几个部分所组成:遵守各项规章制度、加强组织纪律安全性、规范医疗操作、学生生病医疗报销等具体事项都要求学生仔细学习,并要求每个学生学习完毕后在《实习期间有关规章制度及注意事项》上签字认可,交系部留存。
2坚持实习生循环检查制度
2.1 实习初期辅导员下实习点检查制度
学生在每年1月份下实习点实习后,我系部在3月份派实习班辅导员到各实习点进行循环检查,对学生进点实习一段时间以来在实习工作中遇到的工作上、生活上的问题进行梳理,并将问题带回来上报学院教务处及系部。
2.2实习中期系部领导带队下实习点检查制度
学生在实习了半年以后,假期(每年7月中旬),系部分管学生工作的副书记都要带领全系学生管理工作人员到各实习点进行巡查,检查办年来学生实习情况,并和实习医院进行沟通,解决学生在实习中遇到的各种问题。在巡回检查中,同时要带上上一届考取研究生的同学代表给各实习点的学生做讲座,面对师兄、师姐考研的成功经验,各实习点的学生非常感,师兄、师姐的现身说法鼓舞了实习学生们的士气。在中期巡回检查中,同时开展预备党员转正、发展对象谈话等党团工作。与此同时,向实习生们进行了就业宣传工作:解读国家就业政策、鼓励同学们参加西部计划、三支一扶等项目。
我系通过近三年来的实习学生巡回管理工作,实习学生远离学校、亲人,到陌生的环境去工作,临床实习基地巡回考察制度,体现了变管理为服务、一切为学生利益着想、“以学生为本”的教育、管理理念,。远离校园的学生见到老师,如见亲人,老师带给实习学生各方面的指导,给学生送去了温暖,同时,从实习基地反馈回来的信息促使系部加强管理。接下来,我们为了不断完善管理的模式,尝试从加强毕业实习管理的信息化建设、在实习单位建立学生党小组、实习生党员实行挂牌管理[3]等方面进行探索和研究,使毕业实习工作的管理更上一个台阶。
参考文献
[1] 周岐江,韦红卫,韦建宝,等.毕业实习管理模式的探究与实践[J].右江医学,2006,34(3):320-322.
发展对象集中培训总结范文3
一、在培训中注重突出育人职能，力求“以德润心、以文化人”
松原市农广校注重发挥农业科技教育综合优势，在培训中突出育人职能，注重用科学的理论武装学员，用正确的舆论引导学员，用高尚的情操塑造学员，用优秀的作品鼓舞学员，力求“以德润心、以文化人”。一是倡导引入中华传统文化，用传统文化引领农民培训工作。在《松原日报》开设“农民国学课堂”，讲解《弟子规》、《三字经》、《增广贤文》等国学经典，让更多的农民朋友加入到学习弘扬传统文化中来，同时，在松原市农广校网站等涉农网络媒体上，持续讲解国学文化，逐步延展和传授国学精华。与市委宣传部、市民政局联合开展“国学下乡”活动，深入村屯进行巡回讲解。二是进行爱国主义教育。结合抗战胜利70周年，在学员中通过开展学习抗战史和参观中国人民纪念馆、杨靖宇将军牺牲地、虎头要塞纪念馆等活动，重温历史，牢记使命，进行爱国主义教育，让中华民族伟大复兴的中国梦深深根植在农民学员的心中。三是开展“做新型职业农民，走现代农业之路”诗歌赛活动。在《吉林省率先实现农业现代化总体规划》出台后，组织学员开展“做新型职业农民，走现代农业之路”诗歌赛，共征集了20名学员的35首诗歌作品。活动弘扬了主旋律，坚定了学员们在土地上就业创业信心，培养学员“我是农民我骄傲、我是农民我自豪”的积极心态。进而引领他们积极投身吉林率先实现农业现代化的宏伟实践。
二、在培训中注重以国家项目为主导、地方项目为辅助、社会化项目为补充的培训模式
2014年开始的新型职业农民培育工作，在强调培训数量的同时，更加注重培训效果的运用。通过培训一个、带动一批，让国家的惠农工程深入人心；在市委组织部、市农委的大力支持下，成立了长江以北首家“学历+技能”的开放式农民学院。作为地方项目，每两年作为一个周期，培育农村实用人才。致力于把农民学院打造成农村致富带头人孵化器、农村党支部书记孵化器和农村专业合作社孵化器，目前，学院已发展党员积极分子21名，占学员数量的21%，确定近期发展对象2名，上半年拟转为正式党员1名。有12名学员在学习期间成立了自己的农业（农民）种植（养殖）合作社。有15人进行了种植业结构调整，生产绿色有机农产品；社会化培训项目作为广校培训工作的延伸，两年来，通过校企合作的方式培育农民近千人。2016年，通过这种方式培育了新型农民，同时在此基础上成立了近200人的农业社会化服务组织―松原市农业植保应急救援队，在全市范围内采取科学的农作物统防统治措施，推行农用无人机航化作业方式，为各乡镇内农作物病虫害防治提供有偿航化服务，降低农业生产成本、提高农业生产效率。
三、在培训中注重运用“互联网+”思维，努力探索新型职业农民培育的新方式
在经济发展新常态下，不断创新工作思路，把“互联网+”思维引入农民培训工作，实施了多项提高农民素质的培训措施，培训工作取得明显效果。一是探索开设农民素质提升大讲堂。2015年年初，创新了新型职业农民培育模式，打破了项目的局限性。开展了农民素质提升大讲堂活动，依托YY平台建立的松原市农民素质提升大讲堂，以开放式的网络授课为主，已经成为松原农民每周一次的科技盛宴。冬令时每周六晚6点，夏令时每周六晚7点。每节课90分钟，60分钟讲解，30分钟教师和学员互动。师资力量来自域内外涉农领域的专家、市（县）农广校骨干教师和农广公益专家教授进行授课。授课内容在充分调查研究的基础上确定了涵盖农民素质提升和农村生产发展的10个方面。2015年全年共授课48次，受益学员及农民23000多人次。2015年5月初，吉林省农委领导在考察该项工作后，决定在恰当的时候，将大讲堂活动升级为省级平台，让全省农民受益。二是持续开展“空中课堂7411”行动。“空中课堂7411”惠农行动作为市农广校的拳头项目，通过热线、网络、电视、报纸等多种媒体交织，线上线下互动的方式，教育和培训农民，推广和传播农业科技。行动设立了涉及农业、畜牧、法律、医疗等方面的7条农广公益专家热线；建立了松原农广公益、松原农广创业、松原农广采摘、松原农广信息员4个网群；开辟了《松原日报》“新型职业农民培育”1个报纸专栏；开播了松原电视台《农广直通车》1档电视节目。农业科技传播不仅覆盖松原市1123个行政村3000个自然屯，更有松原周边肇源、大安、双辽，农安、榆树、德惠等地农民朋友受益。自行动开展以来，已接听热线6万余个、回复网络咨询8000多人次；刊发农村实用新技术60期、文章87篇；制作电视节目23期，刊播69次。2015年，专家热线已增至10条；网群已增加至12个；报纸专栏增加至两个；电视栏目增加至2个。“7411工程”已突破原有服务范围，并呈逐年扩大的势头，业已成为松原市农广校服务三农工作的一个概指。三是成立农民科技夜校。在吉林调研时指出：任何时候都不能忽视农业、忘记农民、淡漠农村。作为农民培育的专门机构，探索建设好农民科技夜校，培育好高素质的新型农民，就是贯彻落实总书记讲话精神的最好体现。建设现代农业、促进农民增收、建设社会主义新农村，都离不开农民自身素质的提升。开办农民科技夜校可以帮助农民掌握更多的农业科技知识，尽快成长为新型职业农民。截至目前，依托YY网络课堂建设的6所农民科技夜校运行情况良好，深受农民朋友欢迎。农民科技夜校是把原有分散收听农民素质提升大讲堂的农民集中到具备条件的村部，集体收听收看。便于农民朋友之间随时探讨和交流农业生产问题，培养农民的集体意识和科技意识。2016年，将重点探索把夜校建在合作社上，让科技夜校更多地惠及广大农民。
四、在培训中注重有针对性地建立教学实训基地
一是围绕生态观光农业确定教学实训基地。结合自身工作特点，积极参与松原市“美丽家园”行动计划，成功挖掘出贺什勒草莓、哈拉毛都梨花这两处集教学、采摘、观光、旅游为一体的乡村美景，并组织农业专家无偿扶持这两处的果蔬产业，着力打造享誉松原的生态农业基地、休闲观光旅游基地。贺什勒草莓基地与哈拉毛都无公害果蔬基地的建成，不但为今后的松原市新型职业农民培育提供了必要的教学实训基地，而且丰富了哈达山旅游观光带的内容，使游水库、赏梨花、谒王府、品江鱼、挖野菜、感受绿色休闲农业成为有机整体，从而形成与查干湖东西呼应的大旅游格局。二是围绕全市粮食增产目标确定教学实训基地。培育新型职业农民的目的就是要保障国家的粮食安全。2015年，松原市粮食生产目标为800万吨。政府有号召、广校有行动。松原市农广校作为松原市新型职业农民培育的主体单位、农技推广的重要部门，有责任、有义务为全市科技增粮做贡献。通过开展“万亩农作物高产示范工程”，市农广校协调社会资金30万元，扶持21户农民，建立了26处高产示范基地。辐射和带动各县市区部分农户采用科学种植方式超过1万亩。采用良种+良法的方式进行作高产物栽培，具体方式为保护性耕作+大垄双行+水肥一体化技术为一体的综合性超高产栽培技术，经过近一年的教学和生产实践，各个示范基地均发挥了很好的教学作用。2015年10月9日～11日，农业部及省市相关专家对市农广校（市农民学院）及其合作企业承担的高产示范项目进行了测产。测产结果表明，超高产综合栽培技术具有较为明显的增产作用，基本实现了预期目标；该技术在干旱及土地相对贫瘠地区有明显优势；适合在松原地区大面积推广。
五、在培训中注重后续跟踪指导服务，力求把创业学员扶上马，再送一程
两年来，通过多种方式对三个类型的学员进行了155次回访。在广校的支持和鼓励下，张泽涛、李秀梅、杨影等52名学员通过土地入股，加入到当地规模较大的合作社；秦海、于淼、于春雪等46名学员成立了自己的农业种植合作社，带动乡村四邻共同发展；刘宏胜、吴晓红、朱小龙等78名学员扩大了生产规模、购置了大型农机具。学员刘运通成立的龙源合作社今年被评为国家级合作社，国家扶持480万元农业机械正在发挥积极作用。学员郝建立鹏发农民特色种植合作社，与农民签订粘玉米种植合同，形成自己的品牌并实现了网上销售，产品卖到了北上广，在今年玉米临储价格下调的严峻形势下，找到了一条产业结构调整、农民持续增收的新路。此外，还联合市委政策研究室，依托松原市农广信息员渠道，下发了近3万份的关于新型职业农民培育的调查问卷。2015年，利用自身的多个网络平台、庞大的农广信息员队伍，以及松原电视台、松原（微博）等媒体渠道，在全市农民中进行新型职业农民培育的宣传普及，并进行海选招生。招生宣传播出后，仅7天时间，报名人数就突破预期名额。同时，在工作中帮助多家合作社、公司、企业办理合作社注册登记、协调合作社信用贷款、联系世行项目、协调土地收益质押贷款、申办吉林省著名商标、协调疫苗，帮助学员企业联合采购产品包装。在学员创业过程中，为所有学员免费聘请法律顾问，建立学员网群，相互借鉴创业经验，分享心路历程。多次深入学员企业、家庭走访调研，帮助解决实际问题。
六、在培训中注重整合市（县）优势资源，促进市县两级农广校协同发展
为增强农村实用人才整体培育能力，充分发挥市、县两级农广校（农民科技教育中心）的积极性，市农广校整合各项优势资源，服务全市农村实用人才培育和农民培训工作，实现了五个方面的资源共享。一是地方项目资源共享。市校所属的农民学院项目在扶余、前郭、长岭、乾安四个分校设立四个直属教学点，分别负责四个县（市）籍学员的短期培训工作。每个教学点每年拟计划拨付专项资金5000元，四个教学点每年将有2万元的专项培训资金支持。根据县域产业特点，各教学点每年组织教学活动两次，要求集中培训和实践考察相结合，要做到事前有计划、事中有监督，事后有总结。二是宣传资源共享。近年来，市校与省、市媒体间达成了良好的合作关系，特别是市本级的媒体给予了大力支持，市校先后在《松原日报》开设“新型职业农民培育专栏”；在松原广播电视台开设了《新型职业农民培育农广直通车》、《职业农民在松原》等栏目，市校利用两个媒体平台，打通县校向上、向外宣传典型、推介工作的出口，并免费为各分校提供宣传网页或者建设网站。三是培育资源共享。1、招生工作上下互动，市、县校在满足各自招生任务前提下，可以把富余的农民学员推荐给适合地域、合适的班次的广校，从而把招生工作做活、做大、做强。2、教师资源统一调配。市、县两级农广校（农民科技教育中心）择优推荐专职教师纳入市级广校系统培训师资库，在新型职业农民培育集中培训环节根据培训内容和班次，统一调配师资力量。3、实践考察环节市（县）联动，高标准设计考察内容。市（县）两级农广校（农民科技教育中心）新型职业农民培育工作的实践考察环节，在普惠制的基础上、重点选拔人品好、优势资源相对突出、示范带动作用强、具有模范带头作用、热爱农业、扎根农村的学员，外出开拓视野、学习交流。市校将选择合适的域外实践考察地点和针对性强的考察内容，集中组织市（县）两级学员共同外出考察学习。四是网群资源共享。市校根据职业农民培育的类型不同，分别建立了3个可容纳500人的网群，各县（市）根据不同的类别将过去、现在及未来培育的新型职业农民邀请进入不同的QQ群，形成统一的职业农民学习、交流、提高的大平台。五是农业科技推广渠道资源共享。松原市农广信息员协会依托各市、县分校，分别建设4个县级分会，通过协会渠道，吸纳更多的青年农民加入组织，通过市校的农广公益专家团队，实现农业科技推广共享，共同服务松原三农事业发展。
雄关漫道真如铁、而今迈步从头越！
发展对象集中培训总结范文4
2021年第一季度，在局领导的正确领导下，在其他科室的帮助支持下，审改科全体人员统一思想，按照海淀区政府工作报告、北京市政务服务领先计划相关工作要求，紧密结合“七有”“五性”，认真履行科室职责，顺利完成了科室主责的各项工作任务，同时配合全局其他科室完成相关工作，现将具体工作汇报情况如下。
一、2021年第一季度工作情况
（一）坚持党建引领，加强政治学习
一季度，科室全体人员坚持发挥党建工作的引领作用，加强思想学习，积极参与党建活动，从思想与行动上与组织保持紧密联系，同时科室一名同志被列为党员发展对象。
一是政治学习不断档。落实局领导指示，组织科室全体成员学习我局党建和党风廉政建设18项制度，对照制度逐条开展自查自纠，对工作中流程不规范、不到位的问题及时整改；参加全局警示教育大会，认真观看警示教育片，报送科室关于“”问题自查整改的报告；参加支部组织生活会理论集中学习、支部党员大会及民主评议工作。
二是党建活动勤参与。坚持按要求落实好党员志愿服务流动岗等工作，接待来访办事群众50余人次，解决群众问题30余条，收集意见建议20余条；落实我局2020年度处级党员领导干部民主生活会意见建议征集相关工作。
（二）加强工作统筹，落实全区“放管服”改革
1.完成2020年全区政务建设专项绩效评分（“放管服”改革部分）工作。结合各单位工作情况，对全区47个委办局、29个街镇“放管服”部分工作进行评分，评分结果及专项绩效分析报告报体系科汇总，落实好2020年我区绩效管理政务建设专项评分工作。
2.落实事项取消、下放和承接。落实市政府审改办取消、下放和承接一批行政许可事项工作要求，印发通知，组织区级对应完成4项事项取消、2项承接，涉及区公安分局、农业农村局、卫健委、商务局、文旅局等5部门。
3.对应清理规范中介服务事项。落实市政府审改办《关于公布本市第五批行政许可等中介服务事项清理规范目录和保留目录的通知》工作要求，联合区发改委以海经转改办名义印发通知，要求各单位抓好落实工作，同时按照市级目录对应梳理出涉及海淀区需清理规范及保留的目录清单，经相关单位确认完善后，通过区政府信息公开大厅、“海淀政务”微信公众号等渠道进行公示（清理规范13项，保留120项）。
（三）筑牢事项根基，规范全区事项管理
1.持续做好事项标准化核查整改。一是协调组织各相关单位，落实全市事项标准化第三轮问题整改（涉及31个区级单位528项、29个街镇796个事项），目前已全部完成；二是针对部分入驻部门政务服务事项办理指南办理时间缺乏延时服务时间段信息问题，配合运管科协调各部门开展自查，及时登录系统进行信息完善；三是开展市级事项管理系统自查，发现信息未填报完整的近1000项街镇受理服务，及时协调各街镇进行梳理录入，目前已补充完成500余项。
2.提供海淀事项标准化建设工作思路、建议。一是参加市政务局体系处组织的业务交流会（区级仅海淀、通州参加），会上分享海淀区推进事项标准化、“办好一件事”等相关工作经验，为全市事项标准化工作提供海淀思路；二是结合工作实际，向市政务局反馈关于目前事项管理系统材料标准化方面的建议，包括材料名称表述、材料唯一性及情形细化梳理的进一步规范；三是按市政务局要求，梳理并反馈我区区级、镇街未纳入事项管理系统的在办事项清单（共7项涉及人社、民政、退役军人事务局），以及目前部分事项（共45项）在申请材料、事项清单设置，行使层级等存在的问题。
3.落实“跨省通办”相关工作。一是按照市政府审改办《关于组织召开企业座谈会的通知》要求，在体系科配合下，组织我区6家企业（涉及科技服务、信息技术、生物健康3个领域）召开座谈会，了解企业关于京津冀三地自贸区建设跨区域通办事项的设置需求，汇总企业意见同时结合我区实际，向市审改办报送事项设置清单（共19项，主要聚焦于档案、社保、社会关怀等方面）；二是协助市政府审改办梳理中国（北京）自由贸易试验区建设相关政务服务事项，针对其中“建设国际信息产业和数字贸易港”任务涉及我区工作，结合海淀科技创新片区特色及“两区”建设工作任务，报送4项已纳入及3项拟纳入我区政务服务事项的清单；三是配合信息化科落实“跨省通办”相关工作，参加工作会议，结合国务院、外地区事项清单，同时结合海淀特色及前期企业反馈意见，提供第一批海淀区拟推进“跨省通办”事项清单，含3大类170项。
4.综窗2.0改革工作支撑。会同运管、行审召开委托受理及授权审批工作推进会，会上明确各入驻部门事项委托受理、授权审批等协议签署完成后，需登录事项管理系统对事项受理类型、审批类型进行相应勾选，同时系统操作指南，做好后续沟通指导工作，3月底前全区已有1500余个事项完成委托受理工作，占比80.6%，圆满完成市级考核指标。
（四）提升服务效能，推动审批流程改革
1.持续推进“办好一件事”。一是持续增加主题事项数量，截至目前完成402个主题梳理，通过首都之窗实现网上办理，累计办件372件；二是按照领导意见完善“出生一件事”（京籍）宣传解读小视频的制作（共4集）；三是落实2021年区政协提案要求，与相关单位沟通，进一步明确“退休一件事”所涉事项，邀请区政协委员及相关单位业务负责人参加座谈，按照委员要求推动落实相关工作。
2.统筹落实“告知承诺”改革。一是汇总2020年全区推动告知承诺改革工作情况（截至目前，全区已有18个委办局的197个事项已启动实施告知承诺，办件量共153386件，通过变承诺件为即办件，累计为办事人节约办理时间40万个工作日），形成工作报告，发全区各单位征求意见，完善后拟于近期向区领导汇报；二是落实市政府审改办《全面推行证明告知承诺实施方案》相关要求，梳理出海淀区涉及推动告知承诺的7个证明事项清单，发相关单位进行确认完善，要求各相关单位3月底前公布实施，对于取消的证明一律不得收取，以承诺制方式代替，同时要求各单位报送业务负责人名单；三是推进支撑系统建设。区级“一网通办”平台涉及事项标识、信用判断、承诺签署等功能已基本开发完成，“信用海淀”平台的功能开发、信用北京数据的引入也正在加紧协调推进中。
二、第二季度工作重点与措施建议
结合一季度工作落实情况及存在的问题，下一步，科室将聚焦以下几点推进工作落实。
一、继续做好全区“放管服”改革统筹
一是梳理全年“放管服”改革重点工作任务，筹备并组织全区“放管服”工作培训会，邀请全区相关委办局、街镇参加，会上对全年重点工作任务进行解读、明确，培训事项管理系统操作。
二是继续加强市区联动，推动中介服务清理规范，取消证明、事项、隐性壁垒排查等相关工作在区级层面的落实，对各部门工作落实情况加强监督，定期核查。
三是持续推进“互联网+监管”，加强重点领域数据汇集，强化风险跟踪预警。及时按全市要求开展重点领域数据汇集，用好“互联网+监管”系统，“强化风险跟踪预警。
二、持续提升全区政务服务效能
一是按照全市统一工作要求，统筹开展我区事项最小颗粒度标准化梳理工作，运用市区事项管理机制，着力推进事项材料标准化，实现同一材料在不同事项间标准一致，支撑跨省通办、全生命周期、自助办等改革任务。
二是借鉴网购模式，探索设计通俗易懂办事指南，区级选取一批（10个左右）高频事项，制作解读小视频，让办事人在视频中可以快速了解事项的办理条件、针对每一种情况的办理材料、流程等，做强做优办事导引，将服务提前。
发展对象集中培训总结范文5
安雅老师喜欢把职业发展比作一辆自行车，有两个轮子才能走得快、走得稳。后轮是才华、能力、努力肯干，起驱动作用；前轮是人际关系，掌握着方向，没有它，后轮无法让人赏识。而前轮的顺利运转不靠智商，更多的是情商说了算。
情商，也被称作情绪智能。当应届毕业生在求职中屡试屡败，迷茫、沮丧时，与专业课培养出的专业智慧相比，明确目标、树立自信、乐观向上……这些情商智慧更能助力求职过程。下面，就让我们跟随安雅老师，在她专业而不晦涩的语言、行云流水般的授课风格中，上好大学最后一门必修课――情商管理。
第1课 觉察力――让自己成为有个性的人
[课程要点]
在正式进入求职阶段之前，要对自己有一个充分的觉察力。“觉察”的不是专业、学校，而是自己的性格是什么、喜欢什么、适合什么样的职业等等，或者是做好心理准备，为了想从事的职业需要对性格层面进行哪些改变。同时，要注意的是，性格不代表你会比别人更成功，也不会成为任何成功道路上阻碍。
关键是要了解自己的优势在哪里。就业压力那么大，你只有比别人更出色，有个性，才可能有机会。所以要掌握自己的优势，并将它极度强化，做一个有个性的人。企业的择人标准已经发生了变化，经验变得不那么重要，个性和创意是更被看重的。
[课堂提问]
招聘官：“你想应聘我们企业的哪个岗位？”
求职者：“您看我适合哪个岗位？” /“哪个岗位都可以！”
你觉得这位求职者能应聘成功吗？理由是什么？
学生：会成功吧。这表明他愿意从基层做起，从任何工作做起，态度诚恳。
老师：碰到这样的回答，招聘官的第一个判断就是――这是一个没有目标的人。所以，他要么压根儿进不了面试，要么在面试第一轮就会被刷掉。一个人最大的驱动力不是来自于企业给多大的激励，而是自己知道自己要什么。因此，企业想要的是自己会往上冲的人，只要给他一个机会就会走得很好的人。
即使迫于生计必须尽快找到一份工作，也不要对面试官说什么工作都可以。可能暂时没有办法做自己心仪的工作，心甘情愿从底层做起，但你一直知道什么是自己的目标，并且在与企业沟通时，都表现出这样强烈的will power，愿望就是力量，是会让你从拥挤的招聘展台、海量的简历、激烈的竞争中脱颖而出的力量。如果不知道自己想要什么，对不起，企业也不能告诉你，也没法给到你想要的。记住：先向内看，知道什么是自己想做的事情，然后去努力，职业成功的机率会比别人高70%，甚至80%。
[作业]
1.阅读《现在发现你的优势》。书上会有一个密码赠送一次测试机会，去做这个测试，确定自己的前五大优势。
2.练习：自我分析
将一张 A4纸对折，左边写上“优势”，右边写上“不足”。先从优势写，列出所有可以为自己加分的地方，至少找 10-20个。然后对应着优势写自己的不足（不是劣势），说“不足”就意味着还有提升的空间。最后再拿一张纸盖住优势部分，对应着不足部分写出改进方法。
第2课 自制力、坚韧力――你的字典中只有“尚未成功”，永远没有“失败”
[课程要点]
求职的人会常常碰壁，所以非常需要自制力，能更好地控制自己的情绪变化。
为一次面试，做了精心筹划，付出了很多，结果却是遭到拒绝。这时，你必须控制心里的失落感，有这样的信念――我不说“失败”，而只是“尚未成功”，我要从每一次尚未成功中反思原因，收获附加价值，实现提升。反思是一个很好的习惯，是在慢慢积累美德。否则即使面试了 100次，也不会有进步。
职场上，很少有人能一步到位，要面对屡试屡败的尴尬，除了自制力，还需要坚韧力。这股力量的来源就是内心的目标与信念，目标越清晰的人越不会轻言放弃，坚韧力自然就会越高。也许你笨一点，应聘了 30次才成功，但回过头去看前面的 29次，会发现自己一直在往上走，收获了一笔宝贵财富：虽然“开场”难一点，但我已经知道没有什么是我做不到的了，只要坚持，总有一天会成功。
[课堂提问]
面试官很委婉地表达了你被录取的希望渺茫，在你站起身离开之前，还可以做点什么？
学生：说谢谢，或者再努力表现自己一次。
老师：先感谢对方给你机会，表达诚意后再请教，看面试官能不能对你的职业发展提点建议。这个时候说话也要讲究技巧，如果说“请问能不能给我一些建议”，很有可能对方的回答是“没有什么建议”。但如果用引导式的“请您给我一到两点建议”，不给对方拒绝的机会，哪怕只是寥寥数语，那也是收获。最后再次表示感谢，表达仍然期望进入该企业工作的愿望。那么，很可能你已经给企业留下了印象，也极有可能被列为有潜力的发展对象。
[答疑时间]
学生：每次去招聘会或去面试，最后都没有结果，我沮丧到极点了，压力也到了顶点了，为什么这种失败焦躁的情绪根本控制不住？
老师：负面的情绪只会引来更多的不快乐，一旦留意到自己在想负面的事情，就在心里对自己大喊一声“STOP！”然后快速转移注意力，分析应聘过程，思考“尚未成功”的原因。不要试图用情绪来解决情绪，那会很难。我们常说理智与情感，理性强了情绪就会弱，当你在理性思维时，不知不觉就已经把自己从失败的情绪中拉出来了。用惯了这个方法之后，你会发现离负面情绪越来越远。
而最根本有效的调节方法，就是让你求职阶段的生活过得丰富多彩。不要把注意力全部集中在找工作上，把自己僵化了，没有弹性了，一念执着，特别痛苦，学再多的情商管理方法都没有用。把求职变成当下生活的一部分，一边找工作，一边去想去的地方，做大学四年想做而还没做的事。养成运动的习惯，运动时想的事情会少，是最好最便宜的减压方法。当你满头大汗爬上山顶，坐在那里想自己的职业规划，会比窝在宿舍里想要好得多。爬完山第二天去面试，也会比你头一天愁眉苦脸地待在宿舍里要好，带着一种健康、清新走近招聘官，便又增了一分胜算。
[作业]
1.玩一场求职游戏
把求职设定为一场游戏，可大可小。带一个小本子，记录下自己每次应聘“闯关”的经历，有过程，有奖赏――对方的建议和自己的反思。一直坚持到闯过最后一关，打爆游戏，成功就业。
2.养成运动的好习惯
去买一双特别想买却一直没舍得的“昂贵”运动鞋，在开始求职或正式步入职场之前，先热爱上运动。
四个情绪管理秘诀
1.有负面情绪的时候，立刻叫停，然后迅速转移注意力。
2.每天做 mediation（静心）。
3.呼吸法。当有着急、紧张等外张情绪时，呼吸会急促；沮丧、抑郁时，呼吸会很浅。一旦发现自己呼吸不对劲，就连做五个深呼吸，用阻断法从情绪波动里跳出来。
4.有爱好，生活得更丰富多彩。
（更多帮助可加入安雅老师心灵成长公益工作室：annyaclub.省略。）
我们常说理智与情感，理性强了情绪就会弱，当你在理性思维时，不知不觉就已经把自己从失败的情绪中拉出来了。
如果求职的毕业生带着一个低声下气乞求的姿态，是不会得到企业青睐的。欣赏自己，才能得到别人的欣赏，高姿态一点，胜算还会大一些。
第3课 人际关系的能力――让人喜欢最简单的方法就是真诚
[课程要点]
人际关系的能力包括两方面，首先是亲和力，其次是影响力。亲和力就是讨喜，要做到这一点不是等着别人来欣赏，而是要靠自己。做一个有目标、个性鲜明的人，内在力量越强，亲和力越强。亲和力就是这么来的――我不紧张、不自卑，不小心翼翼，才会对你笑得灿烂，很真诚地看着你的眼睛，认真倾听，也才能表达自己的观点，让你感到我的自信，当然也许我心底并不是那么胸有成竹。在平等基础上，以不变应万变，才有亲和力。
有了亲和力，才谈得上对他人的影响力。如果第一眼印象很好，那么对方开口沟通只是在印证他对你的判断：你真的行。如果第一眼印象觉得你平平淡淡，那么对方开口也只是在印证：你真的平庸。
所以如果求职的毕业生带着一个低声下气乞去打动人，这是让人喜欢的最简单的方法，而不要用包装去迷惑人。要知道，做 HR管理的人可是阅人无数。
[答疑时间]
学生：为什么学校那么单纯，社会那么复杂，要费尽心机阿谀奉承，还要拼个你死我活，才能让别人注意到我、喜欢我？
老师：不是社会太复杂，是你的头脑太简单。
大学不是象牙塔，是你自己把自己宠成了温室里的花朵。社会为什么这么残酷？对不起，社会一直都是这样。你也不需要去跟别人抢，而是要创造自己的东西，用的是智慧。阿谀奉承也是一种能力，如果自己没有，那就用更好的业绩来博得赞赏。
[作业]
练习喜欢自己前去应聘的路上，想：“我可能会成功，虽求的姿态，是不会得到企业青睐的。欣赏自己，才然自己还有不足，但总的来说我觉得自己很好，因能得到别人的欣赏，高姿态一点，胜算还会大一些。为我是这个世界上独一无二的。即使我不能满足岗位要求，但也一定要让对方记住有特点的我。
”
[课堂提问]
应聘时，男生穿着全身的新西装，女生穿着白衬衣黑短裙，招聘官的反应会是什么样的？课程总结：一切从自己开始学生：当然认为这个学生很重视这次应聘，很[安雅老师语录]职业化啦！找工作也许很难，但不要怨天尤人，不怨父母，
老师：恰巧相反，招聘官会觉得他 /她太模式不怨社会。世界不会围着一个人转，要改变周围的化了，只看到一个标准模子里塑造出来的产品，没世界，只有从改变自己开始，从改变信念开始。你有看到鲜明的个体。我见过太多受过专业训练的应永远不能调的方向，但可以调帆的方向，聘者，他们“死”得更快，我都没有心情去和他交流，无论刮的是什么风，都能让自己前进得更快。
因为我看到的是他在表演，很蹩脚的表演。你最擅情商管理就是这么简单的事，信念改变了，情长演的还是自己，你表现出真诚来，用真实的想法绪就会改变，“心想”才能“事成”。
安雅老师的求职故事：两个微笑赢得两份工作
大四陪同学去参加招聘会，摩托罗拉的招聘台前挤满了人，在领表、交表。我想既然来了，也可以领张表来填填，于是安安静静地排在后面。这时，一位坐在招聘台里的外籍男士，目光越过人群恰巧看到了我，于是我从容地冲他点头笑了笑。没过一会儿，他就让工作人员把我叫过去，原来他是美方的招聘官，当场就对我进行了简单的面试。我想是我的从容表现出的自信，让我赢得了毕业后的第一份工作。
安利面试的那天，我到得比较早，于是很放松地坐在会客区等。对经过的人，我都会下意识地朝他们点头微笑。有一位女士一瞬间有点错愕，不过随后也回了我一个微笑，而她再次经过时就主动对我点头微笑了。当我走进面试官办公室时，发现面试我的就是刚才那位女士，我们俩会心地一笑，那时我就知道机会是我的了，虽然我是那些应聘者中经验最缺乏的一个。当你泰然自若、处变不惊的时候，对方会认为你充满信心。激情澎湃不一定是自信的表现，因为对方很可能会认为你在演戏。
读者调查表
尊敬的读者朋友：
您好，非常感谢您对我们工作的信任和支持，为进一步增进与各界读者朋友的交流，给您提供更加权威、独到、
及时、专业的资讯和更加实用、超值的服务，希望您在百忙中抽出时间，填写这份调查表。凡填写本调查表并寄回
（或通过电子信箱发给我们）本编辑部的，将获得本刊赠送的一件小礼物。
1.您所在的行业：
A 政府机构（政府、司法、军警） B 劳动就业、人才服务机构 C 科研教育机构
D 国有企业 E 外商投资企业 F 个体民营企业 G 其他
2.您的职务：
A 董事、总（副总）经理 B 人力资源经理 C 其他部门经理 D 公务员
E 专业技术人员 F 操作执行人员
G 教师、职业指导师 K 其他
3.您所在单位职工人数：
A 100人以下 B 100～499人 C 500～999人 D 1000～4999人 E 5000人以上
4. 您所在单位年营业额：
A 50万以下 B 50～500万元 C 500万～1000万元 D 1000万～5000万元 E 5000万以上
5.您个人年收入：
A 2万元以下 B 2～3万元 C 3～8万元 D 8～20万元 E 20～50万元 F 50万元以上
6.您的学历：
A 高中以下 B 高中、中专 C 本、专科 D 硕士 E 博士
7.您认为本期封面：A好 B一般 C差
8.您最希望的封面人物是：A职业美女或帅哥 B著名企业家 C影视明星 D无所谓，只要是职场成功人士
就可以 E其他
9.您对本期刊物的印象
A您最喜欢的本期栏目：
B您最喜欢的本期文章：
C您最喜欢的本期标题：
D您最喜欢的本期图片：
E您不喜欢的本期栏目：
F您不喜欢的本期文章：
G您最需要读到哪类文章：
10.您从哪种渠道获得本刊：
A个人邮局订阅 B单位订阅 C个人报刊亭购买 D从图书馆或朋友处借阅
E赠阅或从展示处取阅
11.您愿意参加本刊组织的哪类会议或培训：
A薪酬管理 B人力资源高层论坛 C劳动争议处理 D人力资源管理入门培训 E职业指导培训 F其他
12.您对本刊的意见和建议（如空格不够，可另附纸）：
13.您的个人资料：
姓名： 性别： 年龄：E-mail:
单位： 部门：职务：
办公电话： 传真：
通讯地址： 邮编：
欢迎您通过以下几种方式同我们联系：
信件：北京朝阳区惠新东街1号《职业》编辑部（100029）
电话：（010）64892588-508 传真：（010）64953387
网址：zhiye.省略
E-mail: 邮局订阅：邮发代号2-416
