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基础工程范文1
一、工程建设基本情况：
㈠、工程概况：重建安置小区11楼工程为5.12灾后重建工程项目。位于汉中李东村内，设计为六层框架结构，建筑面积6570.24㎡，总高为19.6米，结构安全等级为二级，框架抗震等级为三级，抗震设防类别为丙类，设防烈度为七度，砌体施工质量控制等级为b级，设计使用年限为50年。垫层混凝土等级为c15,钢筋砼条形基础为c30。本工程基础砂石换填1.2m。本地基工程于12月8日开始正式施工，土方开挖于12月19日结束，经五大责任主体对基槽进行验收合格，同意下一道工序施工。砂夹石回填按设计.规范要求分三层进行回填压实，每层回填完毕后经汉中市人工地基检测部门对砂夹石的密实度及承载力进行检测，符合设计及规范要求。条基砼工程1月18日结束。
㈡、各责任主体名称
责任主体建设单位设计单位监理单位检测单位总承包单位勘察单位单位名称
㈢、项目监理部概况：
本工程由监理有限责任公司承担监理工作，项目监理部初组建，正式成立“监理站”，监理站于12月6日进驻工地，实施地基与基础分部工程的全过程监理。
二、施工过程的质量控制情况：
1、工程开工前，分别对工程总承包单位、检测单位、试验单位、施工单位、商品混凝土供应单位以及砂、水泥、钢筋等地材供应单位的资质、材料质量进行了实地考查和认证。
2、对基础工程所用的材料、构配件及设备进行了平行检查和进场试验的见证取样；对混凝土试件、钢筋焊接的取样项目进行了见证和抽检。
3、对该工程的定位放线、建筑标高、轴线尺寸及测量放线进行了现场复核和验收。
4、对检测、试验单位及现场的计量器具、衡器等设备和设施进行了检查、验收和核定。
5、对施工组织设计，专项施工方案，安全、质量保证体系进行了审查和签认。
6、经常有目的、有针对性地对施工过程进行巡视、检查。主要检查内容如下：①、是否按设计文件、施工验收规范和批准的方案进行施工；②、是否使用合格的材料、构配件和设备；③、施工操作人员的技术水平、操作条件是否满足工艺操作要求，特种操作人员是否持证上岗；④、已施工的工序或部位是否存在质量缺陷。
7、对隐蔽工程进行重点检查，并执行未经报验不得隐蔽、不得进入下道工序的验收程序。
8、对砂夹石换填、混凝土浇筑等重点部位进行全过程旁站监理并作好记录。
9、按施工验收标准检查验收检验批、分项、分部工程并填写验收记录，签署验数资料。
三、工程质量评估：
1、评估依据：①、《建筑工程施工质量验收统一标准》（gb50300-）；②、《建筑地基基础工程施工质量验收规范》（gb50202-）；③、《混凝土结构工程施工质量验收规范》（gb50204-）④、施工设计文件；⑤、检测单位、试验室及现场验收出具的检测、验收资料。
2、所含各分项工程的质量均验收合格。本分部共分土方开挖、砂夹石换填地基、基础混凝土、基础钢筋、基础模板.防雷接地六个分项工程，所含检验批划分合理、验收合格、资料基本齐全，无缺项、漏项。
3、质量控制资料齐全、完整。各检验批的验收及施工记录完整，人员签字齐全。原材料、混凝土试件、试块、地基检测、合格证书、质量证明及检测复试报告基本齐全，除基础砖砌体为做外全部在合格范围之内。
4、现场检测及试验室检测结果如下：①、c30混凝土试件标养2组，合格2组；同养2组，待检。②、c15混凝土试件标养1组，全部合格。③、钢筋保护层厚度现场检测梁18点，合格17点。合格率94.5%④、地基承载力、砂夹石压实系数满足设计要求。
5、观感质量综合评价为“一般”。
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一、基础灌浆施工技术在水利工程中的具体应用
1、采用高压灌浆进行岩溶地段的施工。处理岩溶的时候通常运用不冲洗高压水泥灌浆，也就是为了达到使填充物挤压密实的目的，采用比较的高灌浆压力进行处理，借此提高其稳定性与抗渗性。除此之外，高压灌浆还具有劈裂作用，能够让水泥以条带状向土体中穿插，并形成网格状的包裹，大大提高了坝体的稳定性。
2、采用高压旋喷灌浆进行岩溶地段的施工。高压旋喷灌浆主要是利用钻机把带有特殊喷嘴的灌浆管钻进至土层的预定位置后，用高压脉冲泵将水泥浆液通过钻杆下端的喷射装置，向四周以高速喷入土体，借助流体的冲击力切削土层，使喷流射程内土体遭受破坏，与此同时钻杆一面以一定的速度旋转，一面低速徐徐提升，使土体与水泥浆充分搅拌混合，胶结硬化后即在地基中形成直径比较均匀、具有一定强度的圆柱体(称为旋喷桩)，从而使地基得到加固。
二、水利工程中的大吸浆量情况的灌注方法
1、采用多次灌浆的处理方法。多次灌浆也就是间歇性灌浆，即一定灌浆数量或者灌浆时间为标准，达到这个标准的时候便要中断灌浆，在等待一定的时间后继续灌浆。至于具体的灌浆间隔时间可以根据工程的要求、灌浆目的以及地质情况等视情况不同而设定，但是通常不要超过2－8h。
2、采用限流措施。限制注入率不大于10－15L/min，以减小浆液在裂隙里的流动速度，促使浆液尽快沉积。待注入率明显减小后，将压力升高，使注入率基本保持在10－15L/min的水平，直至达到灌浆结束标准后结束灌浆。
三、灌浆施工技术在严重漏水的情况下的运用
1、采用充填级配料进行处理。通俗来说，就是用比较粘稠的水泥冲灌砾石与粗砂，在砾石的冲灌过程中要注意砾石的使用直径应该是从小到大的。假如在此之后仍然没有很好地的收效，则可以用比较粘稠的水泥冲灌级配料。这时候的级配料应该包括：砂石、砾石以及土等具有粗细不均颗粒的混合料，可以形成自然的反过滤层。级配料灌入的数量应当灵活掌握，既可以是200kg，也可以1000kg。充填粒料的目的，主要是希望用某一级砾石在窄缝处形成“架桥”，迅速将缝隙在中途堵住，以便于形成反滤层，最后将通道堵死。
2、采用模袋灌浆的处理方法。模袋是一种强度非常高的纺织品，其材料大多是尼龙、聚丙烯或者聚酯等，因而也具有非常好的耐磨性能。采用模袋灌浆，浆中的水分会在浆的压力之下渗出，而浆中的沙石等颗粒却会留在模袋中。这样水泥的水灰比降低了，凝固时间缩短了，固结强度增强了。
四、岩石基础灌浆
1、帷幕灌浆
布置在靠近上游迎水面的坝基内，形成一道连续的防渗幕墙。其目的是减少坝基的渗流量，降低坝底渗透压力，保证基础的渗透稳定。帷幕灌浆的深度主要由作用水头及地质条件等确定，较之固结灌浆要深得多，有些工程的帷幕深度超过百米。在施工中，通常采用单孔灌浆，所使用的灌浆压力比较大。
帷幕灌浆一般安排在水库蓄水前完成，这样有利于保证灌浆的质量。由于帷幕灌浆的工程量较大，与坝体施工在时间安排上有矛盾，所以通常安排在坝体基础灌浆廊道内进行。这样既可实现坝体上升与基岩灌浆同步进行，也为灌浆施工具备了一定厚度的混凝土压重，有利于提高灌浆压力、保证灌浆质量。对于高坝的灌浆帷幕，常常要深入两岸坝肩较大范围的岩体中，一般需要在两岸分层开挖灌浆平洞。
2、接触灌浆
其目的是加强坝体混凝土与坝基或岸肩之间的结合能力，提高坝体的抗滑稳定性。一般是通过混凝土钻孔压浆或预先在接触面上埋设灌浆盒及相应的管道系统，也可结合同结灌浆进行。接触灌浆应安排在坝体混凝土达到稳定温度以后进行，以防止混凝土收缩产生拉裂。
3、固结灌浆
其目的是提高基岩的整体性与强度，并降低基础的透水性。当基岩地质条件较好时。一般可在坝基上、下游应力较大的部位布置固结灌浆孔；在地质条件较差而坝体较高的情况下，则需要对坝基进行全面的固结灌浆，甚至在坝基以外上、下游一定范围内也要进行固结灌浆。
五、总结
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【关键词】：建筑工程；地基基础；处理技术
1、建筑工程地基基础的选择
从结构角度来看，基础是建筑物与地基之间的连接体，基础能够将建筑物竖向体系传来的荷载传递给地基。但建筑工程的地基类型较多，根据属性划分为深基础型和浅基础型两大类，其中深基础型应用较为广泛，有预制桩和灌注桩两种主要桩基类型，也是当前普遍采用的两种形式。灌注桩作为工程的基础部分，由于其对地质条件要求较低且施工工艺相对简单而受到了广泛的应用。然而，钻孔灌注桩由于自身特点所限，只能在地面以下进行施工，这使得很难观察和了解其施工现状，成桩后也不能直接开挖验收，使其成为了一种最容易出现问题的施工工艺。浅基础型主要包括条形基础、筏板基础及箱型基础等类型，相对来说应用范围有所局限。
2、建筑工程基础工程施工技术的特征
2.1复杂性
受我国整体地理环境的影响，我国建筑基础工程施工技术还具有复杂性。我国包括了五大地形，有杂填土、黄土、冻土和淤泥土质等土质，熔岩地质、地震带等都影响着建筑的基础施工，所以我国国情决定了我国的建筑基础工程施工技术的复杂性，这就要求在实际施工中要结合施工地的实际情况。
2.2困y性
建筑工程本身就是一项极为复杂的系统工程，其中基础工程中的地基施工是施工难点。所以建筑基础工程施工技术具有困难性。困难性主要体现在基础工程与其他工程之间的事故处理上。主要就是由于基础施工大多是地下施工，在实际施工中出现事故处理工作就会大大提高施工操作的难度；建筑基础需要很高的承载力，其承担着整个建筑物的重量，所以在进行事故处理时还要考虑其对建筑上不结构的影响，建筑基础工程的事故处理一般都会对上部整体性能产生影响，要避免就非常困难。
2.3多发性
建筑基础工程施工技术具有多发性。有很多的建筑工程施工企业过于重视现场施工，而忽视了建筑基础施工，建筑基础工程施工方案甚至都存在问题，这样就会使建筑基础施工出现安全问题和质量问题，在后期甚至会发生建筑物开裂和倒塌等事故，造成不必要的经济损失和人员伤亡。在近几年这样的事故发生较多，究其原因大多是由于建筑基础工程施工设计存在问题，所以建筑企业要加强工程设计管理，尽量避免此类事故的发生。
2.4严谨性
建筑基础工程施工技术具有严谨性。施工建筑基础作为建筑工程施工的重要组成部分，其施工质量对整个建筑工程的质量和安全性有着重要的影响，所以建筑基础施工非常重要。但是有很多的施工建设企业对基础施工不重视，从而使建筑基础有很多的质量问题；在建筑工程施工完成后这些问题都是没有办法解决的，由其造成的质量问题会给企业造成巨大的损失，所以建筑施工企业一定要重视建筑基础工作，保证建筑基础的施工质量
3、地基基础处理技术
3.1勘察技术
勘察是地基基础施工的第一步，直接关系到地基基础施工的结构设计。在进行地基现场勘察时，一定要采用先进仪器，科学客观地对地基现场施工条件和地质情况进行评价。地基勘察的内容包括：现场土层状况、有无地下水、地基基质评价等，地基勘察必须做到全面、真实、准确，确保为设计提供完善的参考资料。抽取勘察的土样时，需要做到抽样点设置科学、具有代表性；土样保存完整，不受外界环境与其他条件干扰，水分、湿度等含量与抽样点大致一致；土样运输密闭，不影响土样颗粒及性状，并及时对土样进行检测。
3.2支护与开挖技术
支护技术是地基施工安全保障与质量保障的关键所在。在进行支护与开挖前，需要清理建筑施工地段周围的杂草、无关建筑材料等杂物，达到洁净要求后，撤离现场的电缆与管道，避免对市政管线和其他居民管线造成损伤，并根据现场情况，客观制作平面图，为开挖设计提供资料。值得注意的是，现代科学采用了虚拟现实技术，因此，可以省略掉平面图制作这一步骤，直接使用虚拟现实技术创造一个1∶1的现场立体图，这样更直接、全面地了解现场情况和设计开挖方案。支护与开挖中的重要环节是要对现场积水进行处理，并合理控制水准点、轴线及准线，根据地基基底的地质勘察结果，选择使用机械开挖或人工开挖方式。
3.3强夯和强夯置换法
强夯法与强夯置换法都是将30t左右的重锤，应用起重设备吊到空中并使其自由落体，然后对土体造成非常大的冲击力使土体夯实的一种方法。强夯和强夯置换法能够有效降低土体的压缩性，增强土体强度，具有施工速度快、设备简单、经济实用、加固作用好等特点。强夯法是一种动力固结技能，强夯作用的好坏取决于重锤所带来的冲击力能否迅速排走土体中的水，其适用范围主要是低饱和度的粉土与粘性土、碎石土、砂土、杂填土等。强夯置换法是置换后的碎石等粗颗粒用夯锤接连锤击，然后构成强夯置换墩的地基处置办法。该法主要适用于软塑与流塑的粘性土、高饱和度的粉土等地基。
3.4土壤固结法
土壤固结法是指由于土的液化过程通常都会伴有一定的水分，为了避免水分影响到土层的承载强度，通过这种排出土层水分的方法来提升土层的承载力，进而降低沉降量。土壤固结方法相对简便，且造价较低，具有较高的经济性。此外，使用化学方法来加固土层主要是指通过向土体中加入丙烯酸铵及碱液等相关化学物质来达到土体粘结的目的，进而改善土质，使其达到基础施工的要求与标准
3.5碾压和夯实法
碾压和夯实主要运用于土层承载力相对较低的松软地基基地，如果不对其进行及时处理，很有可能造成建筑物过度沉降或沉降不均。在松软地基上要想进一步提升地基高度，就要对地基中松软土进行碾压和夯实，这样能够有效降低建筑物在使用过程中产生较大的沉降量。
结束语：
地基处理和基础工程是建筑工程的重要组成部分，也是建筑工程现场施工的第一道工作，其质量对建筑结构和工程质量有着决定性的影响，要保证并提高建筑工程建设的质量和使用安全首先就必须做好地基基础与工程的施工，必对基础工程施工技术进行研究，采取合理的方法对施工技术进行更新并应用到基础施工中，从而提高基础工程的稳固性。
【参考文献】：
基础工程范文4
关键词:应用型本科院校;基础工业工程课程;改革
1课程教学现状分析
1.1学生没有完全认清课程的重要性
虽然我校近几年专门开设了专业认识实践等课程，但仍有部分学生对所学专业认识不深入，对专业使用场合、适用深度与广度不清楚，对本课程的重要性也认识不足。
1.2教材的理论性较强、实践性较差
目前，课程教材大多侧重于理论知识介绍，且教学中的案例趋于陈旧，再加上课时有限，在案例教学时缺乏对案例背景、案例因果关系、发展过程、应用效果的深入剖析，这些因素都制约了学生实践能力的提升。
1.3在传统教学模式下，学生主动性不足
传统教学模式的出发点，在教学中忽视了学生的主体地位，没有很好地解决“学生如何去学”这一问题，导致学生在被动学完课程后仍不能熟练地综合应用课程的内容、原理和方法。学生主动性不足，必然导致学习效率不高。
2基础工业工程课程的建设理念
2.1从传授理论知识向培养实践能力转变
通过对毕业生的调查，学生指出在学习课程后，虽然掌握了方法研究、作业测定和现场管理的基本知识，但每个人在实践中应用相关知识的侧重点和深度都是不同的。因此，学生在实践时，要不断更新自己所学的技术、原理和方法。
2.2从现场实际案例入手，培养学生的综合应用能力
据调查发现，学生已学会了各个知识点，但他们对各知识点的内在联系知之甚少，缺乏系统地分析和解决实际问题的能力。因此，在教学过程中，从企业现场收集的现实案例入手，要求学生以改善项目组的形式，选择一个现实问题，并综合运用基础工业工程的知识与方法来解决问题。
2.3从教学大纲向教学专题的过渡
在教学中对基础工业工程的课程内容加以重组与凝练，提出了六大教学专题内容，从而形成基础工业工程的教学体系。第一，基本概念部分。介绍基础工业工程的基本概念、发展历程、研究内容及体系结构。第二，生产系统简介部分。介绍机械制造系统的组成和工艺过程等。第三，分析技术与方法部分。介绍程序分析、操作分析和动作分析的技术与方法。第四，作业测定技术与方法部分。介绍时间研究、工作抽样、预定时间标准法等作业测定技术以及工时定额的理论与方法。第五，现场管理技术与方法部分。介绍现场管理的基本概念、5S管理、目视管理、定置管理、异常管理与防错法等。第六，现代工业工程方法部分。介绍价值流图、精益生产方式、看板管理等。
3实践教学环节改革探索
3.1优化课程教学内容体系
在进行课程建设和改革时，要从培养现场工业工程师的角度出发，坚持以系统工程思想为指导，优化设计基础工业工程课程的理论教学和实践教学体系。实践教学包括实验教学、课程设计教学、学科竞赛、大学生创新项目、专业实习和毕业设计等环节。其中，理论、实验、课程设计教学和集中专业实习是所有学生的必修环节。
3.2强化应用能力，构建课程实践教学体系
3.2.1实验教学
主要教学内容:巩固理论知识，通过电气元件装配过程来完成方法研究及作业测定实验，初步学会将理论知识应用于实践。教学地点:实验室;教学课时:6学时。
3.2.2课程设计
主要教学内容:针对某一具体装配对象进行系统研究，完成装配流程设计、视频采集、达宝易软件分析、标准作业指导书制订等，加强培养学生的实践应用能力。教学地点:实验室;教学课时:1周。
3.2.3学科竞赛和大学生创新项目
主要教学内容:通过参加工业工程专业的相关竞赛或完成校级、省级大学生创新项目，从而提升学生对所学知识和能力的深度和广度。教学地点:实验室和企业实习基地等;教学课时:3～12个月。
3.2.4专业实习
主要教学内容:在自主专业实习的过程中，运用课程知识来解决在各行业遇到的相关问题，初步掌握解决实际问题的能力。在集中专业实习的过程中，将课程知识点应用于制造业现场，从而提升解决实际问题的能力。教学地点:自主寻找实习场所;教学课时:3周以上。
3.2.5毕业设计
主要教学内容:自主选择企业，运用课程知识，系统解决在现场遇到的实际问题。教学地点:实习基地或就业单位。教学课时:14周。
4教学方法的改革探索
4.1借助网络教学手段提高学生的学习积极性
为激发学生的学习兴趣，教师们制作了内容丰富的多媒体课件，并借助蓝墨云班课App构建了基础工业工程云课，实现了在移动环境下的教与学。在云课中设置一些问题以供学生进行交流与互动，充分调动了学生的学习积极性。
4.2探索与实践“以学为主”的教学方法
要求学生在上课前先行预习，教师再通过提问来考察学生的预习效果，从而根据考察结果对重点、难点进行教授。借助蓝墨云班课App解决了学生的个性问题，创造了一个师生进行良好互动交流的平台，同时，可通过奖励经验值来激发学生的学习主动性。
4.3开展启发式案例教学
在讲解每个知识模块前，应导入企业现场案例，结合案例来讲解知识点，并引导学生主动去发现和解决问题，从而培养学生独立分析和解决实际问题的能力。
4.4鼓励学生参加学科竞赛和大学生创新项目
以学生参加工业工程竞赛、申报大学生创新项目等方式来提升学生的实践能力。学生在提升自身能力时，还能获得人才培养方案中规定的创新学分。
5教学条件建设和改革探索
5.1成立基础工业工程实验室
根据基础工业工程课程的需要，采用“软、硬结合”的方式建立基础工业工程实验室，先后购买了视频采集系统、小型装配流水线和一些分析软件。装配流水线为课程提供了仿真的实验环境。以灯泡追逐器和继电器的装配为背景，开发了程序分析、动作分析、作业测定等实验。
5.2收集和制作视频库
将通过课程设计、毕业设计、网上收集以及到实习基地现场拍摄的大量视频制成视频库，用于实践教学。同时，建立视频库管理系统，方便查询和更新。
5.3建设案例库和习题库
为拓展学生视野和提高学生的学习能力，教师们收集了基础工业工程的案例库和习题库，并制作了管理系统，方便查询和更新，目前教学效果良好。
基础工程范文5
[关键词]建筑；地基；基础；处理；工程；
[Abstract] With the continuous development and progress of our society, we are more and more attention to the processing of the building foundation, attach importance to the construction work of foundation treatment has an important significance for the social reality. This paper mainly discusses the handling of the building foundation.
[Keywords] building; foundation; basis; processing; engineering;
中图分类号：K826.16文献标识码：A 文章编号：
引言
我国地域辽阔，自西向东，有南而北;从沿海到内地，由山区到平原，分布着多种多样的地基土。地基土的抗剪强度、压缩性以及透水性等，因土的种类不同而可能有很大的差别，地基条件区域性较强。因而使地基基础这门学科特别复杂。随国民经济的快速增长，我国的建筑业也取得较快的发展。现在，国内不少知名的房地产开发商家纷纷将开发项目转向自然风光优美的山地(譬如:各类度假山庄、高档高尔夫球场、某某庄园等);虽然这给楼招‘增加了不少卖点，但是随之也引来诸多不便及问题。
1、建筑工程地基处理的主要内容
伴随建筑事业的发展，建筑工程施工技术也取得了长足的进步;在现代的建筑工程施工中，不仅事先要选择在地质条件良好的场地上从事建设，而有时也不得不在地质条件不良的地基上进行修建。
另外，随着科学技术的口新月异，结构物的荷载口益增大，对变形的要求也越来越严格，因Ifu原来一般可评价为良好的地基，也可能在一定条件下，非得进行地基处理不可。
所以不仅要针对不同的地质条件、不同的结构物选定合适的基础形式、尺寸和布置方案，而要善十选取最恰当的地基处理方法。利用换填、夯实、挤密、排水、胶结、加筋和热学等方法对地基土进行加固，用以改良地基土的工程特性。
一般情况来讲:当建筑物的天然地基存在以下问题之一或几个时，即须采用地基处理措施以保证建筑物的安全与正常使用:强度及稳定性问题、压缩及不均匀沉降问题、渗漏问题、液化问题。这也是建筑物的地基所面临的最主要问题。2、地基设计中的沉降计算
2.1有关计算参数的确定
在进行地基设计之前，先通过勘探和原位试验（如荷载试验，旁压试验）或室内压缩试验，测定有关计算沉降的土工参数。试样无侧向变形的压缩试验结果，可用压缩曲线或称e－p（e～logp）曲线表示，并得出反映土压缩性高低的两个指标（压缩系数av、压缩指数C），同时为了研究土的回胀特性，亦可进行减压试验，得出土的回弹、再压曲线。=
av＝（e1－e2）／（p2－p1）＝－Δe／ΔpCc＝（e1－e2）／（logp2－logp1）＝－Δe／log（p2／p1）=
压缩系数不是常量，它随压力增量的增大而减小。在我国《工业民用建筑地基基础设计规范》按a1－2值的大小（即P1＝100KPa，P2＝200KPa），划分土的压缩性。而压缩指数在较高的压力范围内基本为常量。通过两种图示曲线可以算出：
av＝0.435／p•Cc为所研究压力范围内的平均压力
2.2不同固结条件下的沉降计算
如前所述目前工程中广泛采用的分层总和法，该法按照压缩曲线所取坐标的不同，又可分为e－p曲线法和e－logp曲线法。
在进行地基沉降计算时，先要确定地基的沉降深度（即压缩层的界定），对于天然沉积的土层，土体本身已在自重作用下压缩稳定，所以地基中的初始应力δZ随深度的分布即为土的自重应力分布。而地基土的压缩变形是由外界压力（沉降计算压力）在地基中引起的附加应力δS产生的，在理论上附加应力可深达无穷远。但目前在水利工程中通常按竖向附加应力δZ与自重应力δS之比确定地基沉降计算深度，对一般性粘土取δZ＝0.2δS，对软粘土取δZ＝0.1δS。
e-p曲线法
计算公式为第i分层的压缩量
Si＝（e1i－e2i）／（1＋e1i）•Hi（1－1）
Hi--第i分层的厚度
地基的最终沉降量（1－2）
有时勘测单位提供的不是压缩曲线，而是其他压缩性指标，可换算为：
Si＝av／（1＋e1）•ΔP•Hi＝mv•ΔP•Hi＝1／Es•ΔP•Hi
ΔP--压力增量
mv--土的体积压缩系数
av--土的压缩系数
Es--土的压缩模量
在计算过程中应注意首先要根据建筑物基础的尺寸，判别在计算基底压力和地基中附加应力时是属于空间问题还是平面问题，再按荷载性质求出基底压力P的大小和分布。应当注意，当基础有埋置深度Df时，应当采用基底净压力Pn＝P－r•Df，然后求出计算点垂线上各分层的竖向附加应力δZ，并绘出它的分布曲线，按算术平均计算出各分层的平均自重应力δsi和平均附加应力δzi进行累加，在e－p曲线中查出相应的初始孔隙比e1i和压缩稳定后孔隙比e2i，从而计算出各分层压缩量（式1－1），并进行累加后得出地基的最终沉降量（式1－2），必须注意自重应力δS应从原地面高程算起，附加应力δZ应从基底高程算起，同时在三维变形状态下，斯肯普登--贝伦建议将沉降值S乘以一个系数Cp，即修正固结沉降S＝Cp•S，根据我国《工业民用建筑地基基础设计规范》规定，计算所得的沉降值S应乘以一个沉降计算经验系数Ms，这样才能较准确估算地基沉降量（MS＝1.3～0.2，其具体数值视土的压缩模具Es的不同范围参见规范说明），一般来讲软粘土地基的S计算值偏小，而硬粘土的S计算值又偏大较多。
e-logp曲线法
按e-logp曲线法来计算地基的沉降与e－p曲线一样，每一分层压缩量计算公式仍为S＝（e1－e2）／（1＋e1）•H，与前述利用e－p曲线或压缩系数av计算的方法步骤基本相同，所不同的只是选用压缩性指标和确定初始及最终孔隙比的手段不同，须由现场压缩曲线求得。经推导可得出用e-logp曲线或压缩指数Cv的沉降计算公式为：
基础工程范文6
摘要：在公路工程项目建设中，工程的进度、质量和效益是业主和施工单位共同追求的目标。如何搞好公路建设期的统计是公路工程建设期合同管理工作的重要内容。
关键词：公路工程；建设；统计工作
在公路工程项目建设中，工程的进度、质量和效益是业主和施工单位共同追求的目标，在进度管理工作中，工程进度统计为管理者全面了解工程建设完成情况提供最直接的信息，为防范和化解各种风险发挥着预警作用，是管理者决策成败的关键。如何搞好公路工程建设期的统计，形成全面有效的统计信息系统，是公路工程建设期合同管理工作的重要内容。针对公路工程项目多，路线长，工程量繁杂等特点，严格按照统计数据全面性、规范性和及时性3大原则做好统计工作。
1搞好统计基础工作，制定相关统计表格，确定统计指标
针对标段多，人员素质差异大，对各单位上报的统计报表汇总难度大的特点，首先制定统一的报表格式，以有效解决汇总难的问题：
（1）建立工程信息表。公路工程各个标段工程内容存在很大的差异，施工队伍进场后，对照施工图纸细化清单中各支付细目的工程量。
①小型构造物统计表，分圆管涵、倒虹吸按延米计统计单位为m/道；②盖板涵、通道按延米计统计单位为m/处；③桥梁分大桥和中小桥按基础、下构、上构进行统计，基础又分桩基础、扩大基础，下构分桥墩、桥台，上构分梁板预制、现浇等；④路基工程、小型构造物、桥梁工程、排水工程、防护工程及隧道工程进行分类填写，路基工程分清表，填方路段，挖方路段及特殊路基处理；特殊路基处理又分软土地基和膨胀土路段，软土地基又分粉喷桩、碎石桩、旋喷桩、砂砾垫层及塑料排水板等，将各单位不同的统计指标统一化，汇总取得完整的工程统计信息。
（2）形象进度统计表。对工程信息表中路基工程、小型构造物、桥梁工程、排水工程、防护工程及隧道工程，按统一的指标从合同工程量、开工情况、计划工程量、本月完成工程量、累计完成工作量及占合同工程量的比率等指标进行统计。直观反映整个工程施工的进度和形象，为及时调整施工计划提供有用的信息。
（3）产值统计表。统计的最终的目的是从价格上反映工程施工的完成情况。对应工程量清单，合同金额是“量与价”的有机结合，为进度完成情况提供最具可比性的考核指标。产值统计按支付细目以合同单价、数量和金额，本月完成数量和金额，累计完成数量和金额等内容进行统计，可以反映当月完成情况，累计完成情况，占合同的比率等。按各标段累计完成产值占合同金额的比率进行进度考核。
2建立畅通的统计信息网络通道，确保统计工作的及时性
公路工程战线长的特点是众所周知的，施工单位统计人员要将统计报表报送监理工程师、工作站审核完毕后，再报送业主部门审核汇总。统计时间相当有限，如果有错误，再往返报送，就根本无法保证统计报表报送的及时性。为了保证报表准确无误、及时报送，我们充分利用网络工具，建立QQ统计群，将所有标段、监理及工作站的统计人员纳入专门的统计群进行管理，在网上进行统计报表的审核，统计群上通知一经，所有成员都可以看见，把报表参数放在群共享中，成员自行下载就可以得到统计报表的反馈信息，从根本上解决了统计报表信息的收集、处理、传递和反馈速度，进一步提高统计数据质量。
3提高统计人员的素质，确保统计数据的质量
在公路工程实际工作中，由于进度统计报表并不作为工程计量支付的凭证，各施工单位的领导对统计工作不够重视，认为统计报表只是一项应付业主的工作，安排的统计人员并不是专业的统计人员，或是素质较差的人员，这样的统计人员往往事业心不足责任感不强，对统计工作的积极性、主动性差。甚至出现用不正确的统计方法进行统计，造成统计数据出错、统计数据失误等的现象，不能有效发挥统计工作的重要性。我们在网络上围绕统计工作中出现的各种问题进行讲解，在群上解答各单位提出的问题，让统计人员从中学到了不少统计知识，在做好统计工作的同时，提高了统计人员的素质，确保统计数据的质量。
4建立健全统计台帐
在做好统计报表的基础上，建立统计台帐是统计工作人员良好的工作习惯。
（1）公路工程工期长，工程量多，统计工作量大，现在基本上都用计算机进行统计，建立统计台帐可以对统计结果进行核对，及时发现和修改错误数据。
（2）统计台帐既可反映某一时点的生产情况，又可反映一定时期的生产动态，还可预测未来的趋势。
（3）通过台帐可以根据需要任意提取或组合各项统计指标，为统计分析提供基础资料。
