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岗位责任制度范文1
根据《安全生产法》、《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》和《山东省安全生产监督管理规定》，按照国务院、省、市人民政府先后下达的“关于进一步加强安全生产工作的决定”中要求各级政府、政府各有关部门中各级领导要认真落实“一岗双责”的要求，结合实际，特制定市局机关各级领导干部安全生产监督管理岗位责任制。
一、指导思想和岗位安全责任制考核六项原则
（一）安全责任制的指导思想
全面贯彻落实国家有关安全生产的一系列法律、法规和行业安全技术标准以及省市关于加强安全生产监管，防范安全事故的一系列指示精神，从讲政治、保稳定、促发展的高度，进一步加强对本系统安全生产的监督管理，在局机关全面推行各级领导对安全生产监督管理的岗位职责，坚决遏制各类重大安全事故的发生，为交通各项事业的发展创造良好的安全环境。
（二）安全责任制考核六项原则
1、法定代表人或主要负责人对本系统安全生产负全面责任的原则；
2、其他各负责人对分管业务内的安全生产工作负领导责任的原则；
3、谁未履行安全监督管理职责论谁负责的原则；
4、谁审核、审批、发证，谁检测、审验签字盖章谁负责的原则；
5、管行业必须管安全、管市必须管安全的原则；
6、安全责任事故处理，必须坚持“四不放过”的原则。
二、局长（兼安委会主任）岗位安全职责
1、交通局局长（兼安委会主任）为部门安全生产第一责任人，对局机关和直属企事业单位安全生产监督管理负总责。
2、认真执行国家、上级和交通行业主管部门有关安全生产的方针、政策、法律、法规和制度，加强对干部职工进行安全教育和培训。
3、负责建立健全安全生产监管机构，配齐专职管理员，并确保每年不低于30万无用于安全管理工作。
4、负责实行安全生产责任制和全系统各级领导干部“一岗双责”制，检查并考核同级副职和所属企事业单位正职安全生产责任制、一岗双责制落实情况。
5、负责每季度召开一次安委会或安全专题会议，研究和解决安全生产监管中的重大问题，部署重要工作及活动，并制定市局“特大安全生产险情及事故应急处理预案”。
6、负责督导各级各单位对重大新建、改建、扩建工程项目实行安全“三同时”。
7、组织开展安全生产大检查、安全生产（管理）评估（评价）和对安全生产责任制的考核奖罚兑现。
8、组织对重大安全事故的调查处理，落实事故处理“四不放过”原则和发生特大事故及时汇报制度。
三、市局领导干部岗位安全职责
（一）分管安全工作的副局长（兼安委会副主任）安全职责
1、协助局长或受局长委托抓好全市交通系统安全生产监管工作，对局直企事业单位及贫乏的科室所承担的安全生产监管负主要责任。
2、认真贯彻落实国家、上级和上级主管部门有关安全生产的方针、政策、法律、法规和制度，及时纠正在生产过程或行业监管中失职和严重违章行为。
3、受局长委托主持召开局安委会会议或交通系统安全例会，专项会议，分析安全生产形势，及时解决安全生产监管中的较大问题，组织开展安全重大活动。
4、组织制定、修订和审批市局安全生产监督管理的规章制，、标准、办法、安全技术规范，并组织实施。
5、组织实施安全培训、教育和安全专项活动，进行安全工作考评，总结推广先进经验。
6、组织实施安全生产大检查和督导有关科处室进行专项“治理整顿”，监督完成市局和上级下达的“事故隐患”的整改。
7、组织有关部门和人员对系统内重大安全生产责任事故进行调查处理，落实事故处理“四不放过”原则，并及时向上级有关部门报告。
8、督导市局各科处室认真履行好各自的安全监管职责，建立健全有关记录、报表、台帐及文件档案资料。
9、凡全市交通系统发生的特大生产险情或事故，按照职责分工，立即启动“市局特大生产险情及事故应急处理预案”（以下简称市局应急预案），受局长委托或带领分管科处室负责人前往处置。
10、按照上述安全岗位职责，制定年度安全工作计划，在当年工作安排中逐条落实。
（二）分管交通专业管理处室的副局长（兼安委会副主任）安全职责
1、协助局长中受局长委托，按照“谁主管，谁负责”的原则，抓好分管工作中的安全监督管理工作，对所分管的专业管理处室所承担的安全监督管理负领导责任。
2、认真贯彻落实国家、上级和交通主管部门有关安全生产的方针、政策、法律、法规和制度，及时纠正分管的专业安全监督管理中违章和失职行为。
3、负责召开分管处室安全会议，分析安全生产和监管形势，及时解决存在的问题和薄弱环节，组织开展安全专项整治活动。
4、组织制定、修订分管处室的安全监管规章制度、活动方案并组织实施。
5、督导分管的专业处室，认真履行好各自的安全监管职责，建立健全涉及安全的记录、报表、台帐及文件档案资料。
6、按市局安全生产大检查方案要求或根据工作需要，带领分管处室进行安全大检查，督导有关科室和单位对所查出的安全事故隐患及问题及时进行整改。
7、所分管的业务单位发生特在安全事故，按市局“应急预案”要求，带队或委托分管处室负责人带队前往救援和处理。
8、按照上述安全岗位职责和市局“年度安全工作要点（意见）”，在当年工作安排中逐条落实。
（三）分管公路管理的副局长（兼安委会副主任）安全职责
1、协助局长或受局长委托，按照“谁主管，谁负责”的原则，对全市公路路政、工程施工、养护所承担的安全生产监管负领导责任。
2、认真贯彻落实国家、上级和交通行业主管部门有关安全生产的方针、政策、法律、法规和行业安全技术规范、制度，及时纠正公路部门严重的安全违章和失职行为。
3、会同市公路局局长每季度召开一次安委会会议或公路部门安全专项会议，分析安全形势，及时解决安全生产和监管中的较大问题，部署开展安全重大或专项活动。
4、协助市公路局局长制定、修订和审批市公路局安全生产规章制度、标准、办法和安全技术规范，并监督执行。
5、督导全市公路系统建立安全管理机构，配齐专（兼）职人员，落实安全专项经费，实行安全生产责任制和“一岗双责”制、安全培训、教育及检查制度。
6、督导完成市交通局和上级下达给公路部门“事故隐患”的整改和公路系统内重大交通事故、一般厂务事故的调查处理，落实事故处理“四不放过”的原则，并及时向交通主管部门和上级有关部门报告。
7、督导市局分管科室和市公路管理部门建立健全安全生产管理的记录、报表、台帐和文件档案资料。
8、凡全市公路系统发生特大生产险情或事故，督导公路部门立即启动“应急求援处理预案”，带领分管科室负责人协助公路部门负责人前往求援和处理。
9、按照上述安全岗位职责和市交通局年度“安全工作要点（意见）”，在当年工作安排中逐条落实。
（四）分管党群工作的局领导（兼安委会副主任）安全职责
岗位责任制度范文2
二、进入巡逻岗位后，应严密注意巡逻区域内可疑人、事、物，依法盘查可疑人员。预防、制止现行违法犯罪活动，及时抓获违法犯罪嫌疑人。
三、发现治安事件及时报告110，依法保护现场，疏散周围群众。当队员正当防卫或意外受伤，应立即告知巡逻队主要领导，必要时通知保险公司人员赶来处置。
四、做好应急抢险救灾、协助城管、人民调解工作，妥善处理群众救助。
五、队员必须爱护巡逻工具，凡在本人手中损坏或损失的工具将照价赔偿，并对当事人酌情处分。
六、各组长应合理安排巡视路段并对巡逻队员严格考勤，上下班各考勤一次，定时定点巡视到规定地方接受监督签字，作好巡查记录。
岗位责任制度范文3
01
法定代表人负首要责任
1.
负责全园食堂的食品卫生与安全；
2.
检查食堂执行《食品卫生法》落实情况；
3.
及时调研和了解学校食堂工作状况，发现问题及时处理；
4.
协调处理食品卫生投诉事件；
5.
发生食物中毒突发事件，立即赶赴现场，协调解决各种问题。
02
主管人员负直接责任
1.
认真学习贯彻《食品卫生法》
2.
制订学校食堂各项卫生管理制度及食品卫生岗位责任制；
3.
对各项卫生管理制度及食品卫生岗位责任制的执行情况，进行检查
4.
及时解决学校食堂出现的各类问题，并向主管园长汇报；
5.
发生食物中毒突发事件，立即保护好现场，积极组织对病人进行抢救。
6.
处理食品卫生投诉事件；
03
从业人员负岗位责任
1.
热爱本职工作，树立一切为幼儿服务的思想，努力提高服务质量，根据幼儿生理和年龄特点制作营养丰富、易于消化适合幼儿的饭菜，促进幼儿身体健康。
2.
努力钻研业务，提高烹调技术，做到色香味俱全，米饭软硬适当，花色品种多样，促进幼儿的食欲，保证营养的质量。
3.
严格执行营养卫生要求，把好食物验收关，青菜先洗后切，做到无沙、无尘、无杂质，食具餐餐消毒，熟食加盖，生熟分开，凡已腐烂变质食物不能给幼儿吃，严防食物中毒。
4.
搞好厨房的清洁卫生，保持厨房干净、整洁，每天小扫，每周大扫，厨房用具要定期擦洗干净。
5.
注意个人卫生，上班要戴好工作衣帽，上厕所或干脏活后要用肥皂把手洗干净，定期进行体格检查。
6.
落实食谱计划，坚持按时开餐，做好食物保温工作，做到公私分明，禁止多吃多占现象，团结协作，不断改进服务态度。
7.
做好安全工作，防火、防毒、防盗，不出事故。
8.
对食物留样48小时，并对观察结果作好记录
9.
注意节约能源，不浪费。每天下班前需检查液化气、水源、电源有无关闭。
10.
遵守幼儿园的其他相关制度，做好其他安全卫生工作
04
采购员岗位责任制
1.
严格执行《食品卫生法》和食品采购验收制度，；
2.
采购各类食品原料应新鲜；
3.
采购定型包装食品的食品标识应符合食品卫生法的规定；
4.
采购食品时要严格执行索证制度。
5.
采购食品入库时，应严格进行登记验收。
05
食品库房保管员岗位责任制
1.
应严格执行食品库房卫生管理制度；
2.
建立台帐，及时注销使用的食品；登记购入的食品；
岗位责任制度范文4
一、考核对象
镇机关全体干部。
二、考核内容
考核内容分为个性部分和共性部分两大块，设基本分100分，适当设置升扣分项目，考核内容与计分方法如下：
(一)、个性部分
1、除驻村指导中心外的干部考核内容与县岗位责任制挂钩和联村联企业挂钩。具体为：
（1）完成县岗位责任制目标任务60分。
完成县岗位责任制考核目标任务的，得基本分；县岗位责任制考核有升分的，所属线办干部同比例升分；县岗位责任制考核在基本分内扣分的，所属线办干部加倍扣分（如扣分，办理问题的线办也同时按比例扣分）。（拆迁工作按镇党委政府设定的拆迁目标为准）
（2）联村联企业30分。
①联村干部与村干部考核得分挂钩。（各村系数年终确定）
②联企业干部考核：
a、各项经济指标完成情况（18分）统计产值、销售、自营出口、合同外资、实到外资、技改投入六项指标，完成各项指标得基本分，完不成指标按比例扣分，且至少扣三分之一，直至扣完为止。实到外资每超10万美元，升1分。销售、技改投入、自营出口、注册内资分别按超指标的企业排列，增量增速每高一位升0.2分
b、健全制度，按时上报各类报表（3分）健全各项财务制度、统计制度、各类报表按时上报得基本分，财务、统计制度不健全扣0.5-2分，各类报表上报不及时或报表质量不高的扣0.5-2分。
c、安全生产、环境保护、劳资纠纷（6分）所联村厂全年不发生重大安全事故、安全台帐健全、无环境污染事故和无重特大劳资纠纷事件的得基本分。每发生一起安全、环保事故由镇专职人员负责解决的每起扣1.5分，安全台帐不建扣1.5分，不健全扣0.3-1分，发生群体性劳资纠纷由县级部门调处的每起扣1分。扣完为止。
d、按时收缴各类费用（3分）联厂人员按时收缴各项规费、按时送达各项通知得基本分，执行不力每起扣0.5分，直至扣完为止。
2、驻村指导中心干部（驻村指导员）考核内容与所驻村岗位目标责任制和兼线工作挂钩。具体为：
（1）驻村工作60分
主要考核帮助所驻村完成年度目标任务，与村干部岗位目标责任制捆绑考核，驻村得分为所驻村村干部岗位目标责任制考核得分乘所驻村系数。各村系数年终确定。
（2）兼线工作30分
兼线考核按所兼线上干部完成县岗位目标任务得分同步升降考核。
(二)、共性部分
1、作风建设工作10分
（1）工作考勤(2分)。自觉遵守机关各项规章制度，按时上下班，准时参加各种会议、学习、活动，无故缺席或有事未请假的每人次扣0.5分（如所联厂老总或书记出现上述情况的，减半扣分），病事假按有关文件规定进行。（由党政办负责考核）
（2）效能考核(2分)。因工作不力、服务态度不好遭群众举报、投诉或被上级有关部门通报批评和被县级以上新闻媒体曝光的，视情况扣1－3分。（由纪委负责考核）
（3）“进村入企访民情”活动（2分），每月必须安排不少于一周的时间到联系村、企业、项目或在所管辖的工作职责范围内调研走访，破解难题，未按时上报“进村入企访民情”活动情况统计表的，每次扣0.5分。（由作风办负责考核）
（4）配合中心(4分)。按要求参与、完成党委、政府布置的全镇中心工作，如征地、拆迁、拆违等。参与人员消极推诿或借口敷衍的，每次扣1分。（由涉及线负责考核）
2、升扣分项目
（1）帮助企业创新创牌，直接参与人员按国家、省、市、县级，每人每只分别升4、3、2、1分；直接帮助企业制定并国家标准、创办境外公司，每项（只）各升2分；实到外资，直接参与人员按每10万美元升0.2分。
（2）招商引资，对新引进注册资本200万的企业每家升2分（注册资本每增加200万元再升1分，以5分为限）。新引进纳税总额在50万的企业每家升2分（纳税总额每增加50万元再1分，以5分为限）。（注册资本以工商登记和验资报告为准，纳税额以税务部门的实际交税数为准）。利用存量厂房招商（包括标准厂房），实际面积在200平方米以上的，直接参与人员每家升1分，每增加500平方米再升1分，以3分为限。
（3）新引进注册资本在200万元以上的三产服务企业且当年有经营业绩的，直接参与人员每家升3分。
（4）发生违法生育的，每例扣计生联片干部和驻村指导员岗位奖各300元，分管线领导和联村干部减半执行。
（5）因工作失职引发问题并产生较大负面影响的；对承办问题不重视，不按规定时限办结或工作处置不力，超督办时限仍未办结或工作敷衍塞责,办结件质量不高被上级部门认定为不满意发回重办的,视工作责任所涉人员每次(件)扣2－4分。
（6）、对可能引发的矛盾纠纷要早预防、早发现、早介入，早解决；发生矛盾纠纷交镇调处，相关人员不主动参与的，每次（件）扣2分。
（7）对不按规定上报突发公共事件信息或应急处置不及时,造成重大影响的;村域内发生影响社会稳定的民族宗教事件、欠薪案件和环境污染事故因处置不及时造成的；“防旱、防涝、防风”抢险和安全生产处置不力造成安全事故的，每起扣3—4分。
（8）受党纪政纪处分或被效能监督查处的，按有关规定执行。
（9）配合中心工作表现突出的，经党委政府集体讨论同意，可适当予以加分。
（10）机关干部升分以30分为限。
三、考核办法
1、如当年岗位目标责任制考核得分不到同类考核最高得分人员70%的，按最高得分人员的70%计分。
2、党政班子成员联村联企业的，以两块考核的平均得分计算（未联村联企业的班子领导，按班子成员的联村、联企业平均分计算）；未联村联企业的一般干部按一般干部联村、联企业干部的平均分计算得分。
3、为兼顾联村、联企业工作考核得分的平衡性，实行联村、联企业干部考核得分各第一名的，按二者中最高得分高靠，并计算出升分率，然后与需要高靠一方的干部得分挂钩。
4、干部的奖金系数按县委相关文件执行。
5、本岗位责任制考核得分，作为计算奖金的依据，奖金分值与县岗位责任制奖金总额的20%挂钩。
岗位责任制度范文5
本学期开始，我校便确定下这学期的整体工作方法。
即围绕一个中心（以提高教学质量为中心）。
突出二个重点（执行教师安全岗位责任制，中层以上领导岗位责任制）。
突出三个建设（校园校舍建设、校园文化建设、教师队伍建设）。
强化四项活动（少先队活动、师德强化活动、教师基本功活动、教学质量监测活动）。
执行五项制度（安全工作日检查、周总结、月汇报制度、中层以上领导听、评课制度工作痕迹管理制度、个人学习和汇报相结合制度、学生质量评价分析制度、校财会报批公开制度）
历经半个学期的努力，学校整体工作有了新的突破，社会影响力有了很大的提高．特别是完善的教师值日岗位责任制的有效执行，大大提高了学校工作安全性，得到家长的一致好评，教学质量稳中有升，各种活动开展的扎实有效。
一、加强制度建设，完善制约机制，确保各项工作有序开展．
安全工作制度的制定、教师岗位责任制的完善、教师学习制度、汇报制度，使各项工作能够有序开展，为教学质量的提高提供了制度保证．
二、细化检查内容，强化执行力度，确保检查结果真实有效．
针对本学期各项计划的项目，我们有针对性地细化了检查内容，使检查时即能做到摸得着、看得到，又能精确评价阶段性工作质量。至目前，对教师备课、作业本检查和单元测试监督已达四次，每次均能达到精细效果．在总结时又能查摆到存在的问题，科学地提出整改措施，为下一次的复查提供了理论依据。本学期工作的程序是计划、方案、检查、总结，系列化，力求真实、有效。日安排、周重点、月总结，重点工作汇报的有机结合促进了工作质量的提高。经过半个学期的实践，大大加强了学校的管理效率，下半个学期，乃至于本年度，将完善这个管理机制和方法。
三、重视质量建设，寻求提高办法，确保教学质量稳中有升。
质量决定学校的荣誉，一切活动都是为提高质量服务的，质量的最优化才是特色学校的最高境界。半个学期以来，我们重视了质量建设，质量建设的重点在教师，教师素质提高的根本在学校，学校必须做好服务，用最优的服务引领教师，提高全面素质。学校要做好服务，校长是关键，校长必须得树立起服务意识，质量意识、竞争意识、忧患意识等。现在来说，中层以上领导们的质量意识已经树立，竞争意识正在形成，服务意识正在萌发，忧患意识欠缺。
课堂教学是提高质量的主阵地、主渠道。课堂教学质量的优劣是制约质量提高的关键。我们以听教师随堂课为依托，强化课堂教学质量。半学期来听了学校一半老师的课，由于在方法上只是以辅导为辅导，缺乏了理论联系实际的强化，同时部分人士常有抵触情绪，热衷于陈旧的方法与手段，热衷于陈旧的观念与理念，致使质量的提高速度很慢。
科学的教学管理是提高质量的重要保证。本学期，我们重视并强化了在教学管理方面的“抓规范、规范抓”，力使做到精细化。在备课方面，在上课中细化了课堂教学途径；在批改上，要求多种形式并举；在辅导上，以补差为重点；在教师学习上，侧重青年教师的培养上，但我们学校无论从实践和理论上，都不能给新教师提供良好的平台，其效果仍不很突出。
在教师岗位责任制中，对于师德项也给予了一定的分值，要利用好这些分值的激励和制约作用，发挥他的功能．让教师们逐渐做到心想学校、心想工作、心想学生。
四、提高办学条件，创建育人环境，再树学校良好形象。
半个学期以来，我校更换教室门20扇，更换了教室电风扇16扇，更换了学校电线300米，教室外贴好了瓷砖，种了4课松树，更换了30幅名人名画。这些都能有效提高我校的办学条件，优化我校环境。社会人士一致认为我校办学条件改善了，育人环境有了很大的改变。
五、存在的问题及改进措施
经过几次检查及平时的工作表现，在工作中仍然存在如下几方面的问题。
1.习惯、观念仍停滞于未升格的时间段上。尚欠缺进取精神和开拓意识。
2.校本教研工作起步晚，教师们相互学习，相互听课、评课的教研之风还没有形成。
3. 在教师安全岗位责任制的执行的过程中，少部分教师缺乏学校主人公意识，要树立学校整体意识。
4.在校园文化及建设上，文化氛围不浓。
5．学校经费严重不足，影响教师的积极性，要树立教师无私奉献精神。抓典型。
6.新教师学习和锻炼的平台不宽敞。
改进措施：
一、继续更新观念，树立质量、服务意识。
带领教师认真学习，刻苦工作，想方设法提高教学质量，树立教师无私奉献和服务意识。
二、安全工作不粗糙。
安全工作要常抓不懈，从制度上建设上消除不安全隐患。
三、用阳光心态执行教师岗位责任制。
四、深入抓好校本教研工作，引领教师在我校内形成教研之风，为提高教学质量奠定理论基础。
五、精心设计和打造我校文化，强化我校特色及品牌，用市场经营理念来经营本校。
岗位责任制度范文6
关键词：“三基”工作 企业管理 基层建设
大庆油田当前所倡导的“三基”管理工作，已经深入人心，并不断深化，取得了良好效果，其中一些理念和经验值得推广和借鉴。所谓的“三基”即基层建设、基础工作和基本功训练。加强“三基”工作，就是指加强以党支部建设为核心的基层建设，加强以岗位责任制为中心的基础工作，加强以岗位练兵为主要内容的基本功训练。
1.“三基”工作的发展历程
“三基”工作在大庆油田会战时期初具雏形，并在实践中不断发展完善。最初，指的是抓好基层建设，做好基础工作，即抓基层、打基础。会战工委通过总结会战初期加强基层建设的基本经验，于1964年提出的基层工作全面发展、全面提高的方针。 当时的工作重点是采油队、钻井队、施工队、车间等基层单位。会战一开始，油田党工委强调一切工作都要立足基层，面向基层，服务基层，努力做到政治上帮助基层，组织上充实基层，技术上装备基层，生活上关心基层，把抓基层、打基础、建设队伍作为自己的着眼点。1962年大庆油田提出了“加强基层工作，开展五好红旗队活动，大力改进作风，全面管好生产”的工作方针；1963年全面检查了会战以来基层建设工作情况，总结了加强基层建设、健全经常性政治工作的基本经验；1964年强调了以基层建设、基础工作和基本功训练为内容的“三基”工作。加强基层建设，核心是加强党支部建设。加强基础工作，基础是建立健全严格的岗位责任制度。会战初期总结生产实践而建立的岗位责任制，就是企业生产管理中的一项根本制度。加强基本功训练，主要是坚持岗位练兵，不断提高员工技能。经常组织技术竞赛活动，促进职工技术素质的不断提高。
进入新世纪，大庆油田继续坚持优良传统，并使其不断发扬光大，在整个油田全面开展“三基” 管理工作。以《大庆油田可持续发展纲要》为统领，不断夯实基层建设根基，立足于“以规范管理为核心的基层工作，以加强岗位责任制为中心的基础工作，以岗位练兵为主要内容的基本功训练”，狠抓基层管理，强化队伍建设，不断创优争先，建立行之有效的制度和办法，推动三基工作制度化、规范化和经常化，有效提升团队整体工作质量，并以此带动管理水平的长足发展，促进各项工作的不断提升。
2.基本工作步骤
（1）宣传贯彻阶段。传达、贯彻三基工作精神，组建领导机构，确定三基工作基本工作方针和方案。
（2）自我完善阶段。规范基层管理，完善基本制度，夯实基础工作，精准工作目标，提升基本技能。
（3）全面提升工作质量阶段。制定实施细则，把三基工作努力付诸实践，深入开展各式各样的质量活动，结合突出质量问题专项治理活动，促进工作水平的全面提升。
（4）总结阶段。总结活动经验，查找不足，形成汇报材料，为日后三基工作的继续开展积累经验。
3.基本工作目标
3.1基础管理
（1）明确管理程序，实施精细控制
一是在基础管理上，强化事前控制，做好各项工作预案。
二是强化内控体系管理，完善内部考核细则，切实向管理制度化、操作规范化、流程程序化发展。
三是精心策划，周密组织，重点做好基础工作，各项资料齐全。
四是注重落实，基础管理工作不仅仅停留在书面上，真抓实干，见到成效。
3.2技能提升
（1）以员工基本功为突破口，完善培训和考核制度体系，强化教育培训，提升员工综合素质。
（2）组织员工学习法律法规、专业技能和符合员工实际的案例，提高员工创新意识。
（3）制定专业技能目标，落实岗位责任制，加强检查和评估，促进员工不断进步。
3.3队伍建设
（1）加强班子建设，认真落实《基层党支部工作实施细则》，坚持政治理论学习，强化沟通，率先垂范，充分发挥班子的整体功能。
（2）认真落实“重点在基层，关键在岗位”的工作要求，选派专业人员参加业务培训，提高专业人员的技能。
（3）做好廉洁勤政教育，确保党员干部无违纪。
4.基本工作措施
4.1规范基层管理，精准工作目标。
（1）明确质
管理目标，将各项工作目标层层分解，层层落实到基层办公室及岗位，使各基层单位和每位员工做到心中有数，有的放矢。
（2）重点完善、梳理基层标准化流程，使基层管理工作流程更加清晰、规范。
4.2规范基础管理，夯实发展基础。
（1）以质量标准化建设为手段，以安全生产为重点，以完善各岗位的操作规范、工作流程，确保员工上标准岗、做标准事、干标准活为目标？。
（2）建立工作台帐、完备各类基础台帐表格，推动基础管理工作的标准化、规范化进程。
（3）进一步完善岗位责任制，结合各岗位实际，通过定岗、定员、定编，把全部生产任务和管理工作，具体落实到每个岗位和每位员工，做到事事有人管，人人有专责，办事有标准，工作有检查，促进管理水平的提升和工作的深入开展。
4.3规范队伍建设，提升基本技能。
（1）抓好员工的基本功训练，配套完善技术、操作及管理人员的岗位操作指南，细化岗位职责和操作标准，明确工作目标与考核标准。
（2）深入广泛开展“学制度、明职责”活动，使人人明确本岗位的权利和义务，明确工作的基本流程。工作中，强化干部员工学习，聘请知名专家讲课，突出重点，解答员工工作中的困惑，提高员工的业务水平。
